國小“送教到村小”活動方案

一、指導思想

送教下村小是教師培訓的一種重要方式，本次活動立足全面關注村國小的實際需要、解決學校課堂教學中存在的突出問題，為村小教師和中心校青年教師們提供相互學習交流的平臺。送教下村小以新理念、新課程、新技術和先進的教學方法為前提，重在交流，貴在效果。

二、活動目的

1、通過送教下村小活動，使觀課、上課教師能夠發現自己的差距、找出教學中存在的問題，並針對這些問題進行反思。

2、促進村小教師轉變教育教學觀念、改進教學方法，從而提高他們實踐新課程的水平。

3、通過評課、輔導的形式，進一步明確“兩學兩導兩練”教學模式的內涵，並指導如何進行操作，已達到高效課堂。

4、通過送教下村小活動，使青年教師經歷鍛鍊和體驗，使之成長。

三、領導小組：

組 長：張xx

副組長：程xx

組 員：曹xx

送課教師：史xx。

四、活動時間與地點

時間：xx年5月13—16日（歷時4天）

地點：xx學校：xx學校、xx學校

五、程式

1、上午觀課4節：

中心校送課2節（語數），村小本校上課2節（語數）

2、下午評課、研討。

3、講座《如何體現兩導兩學兩練的課堂教學模式》

六、活動要求

村小要把中心校教師送教下村小活動作為提升本校教師素質、促進教育協調發展的重要措施來抓，要安排專人負責送教下村小活動的組織管理，確保送教活動收到實效。

1、送課上課教師要認真備好課，教導處要加以指導，確保精心準備，保證質量。送教下村小，是教師展示風采，傳送經驗，提供示範的有效途徑，參加送教下村小的教師要以高度的責任感、飽滿的熱情和精湛的業務水平，為村小教師提供優質示範。

2、各村國小要對本校上課的教師的課進行研究設計，能體現本校研究成果。並按照中心校統一安排，組織相關學科教師按時參加聽評課活動，安排好本校學生（不允許停課），積極完成培訓任務。

3、聽課教師要有聽課、評課記錄及反思體會，評課時有典型發言。要求村小校長對送教到村小活動進行全面總結，形成材料交中心校教導處。

4、村小教師要以本次活動為契機，在以後教學實踐中貫徹落實新理念、新模式，中心校將對每位教師的課堂進行考核評價。