為了促進全市文明校園建立工作常態化、制度化、規範化，不斷提高文明校園建立工作水平，促進我校中國小生思想政治教育工作上臺階，為我市建立全國文明城市工作奠定良好的基礎。現結合我校實際，制定建立市級文明校園實施方案。
一、指導思想
建立文明校園要以十八大精神、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹執行黨的教育方針，以培育“三愛四有”新人為宗旨，以思想道德建設、時代精神和誠信教育為重點，堅持服務師生，依靠師生;堅持德治與法治結合、教育與管理並重;堅持立德樹人、德育為先的原則，切實遵循教育教學規律，以學生文明行為習慣養成和教師職業道德發展為主要內容，將文明行為具有貫穿於學校教育全過程，大力弘揚中華民族優秀傳統美德和道德，促進學校教育質量不斷提高，努力形成教師為人師表、愛崗敬業，學生勤奮學習、文明禮貌的良好教風和學風，不斷推動教育戰線物質文明、政治文明、精神文明協調發展。
二、建立標準
根據中央文明辦、省文明辦有關文明校園建立管理辦法和《XX市市級文明校園考核測評標準》，制定我校具體標準。
1、領導班子堅強有力。領導班子團結進取，求真務實，遵紀守法，以身作則，有較高的群眾威信。堅持，全面貫徹黨的教育方針，辦學目標明確，形成辦學特色。建立工作組織機構健全，隊伍穩定，經費落實，任務明確，措施有力，效果明顯。
2、內部管理規範有序。學校改革和發展中重大問題的決策科學化、民主化，充分發揮校務委員會、工會、教代會一級民主黨派和群眾團體等組織的作用。
3、教育質量不斷提高。教育思想端正，深化教育改革，全面推進素質教育，培養學生的創新精神和實踐能力，努力造就德智體美等全面發展的“四有”新人。
4、德育工作紮實有效。學校思想道德教育能夠結合師生實際，具有針對性、主動性和實效性。充分運用課堂主渠道和課外文化活動的育人功能，為青少年健康成長髮揮導向、動力、保證作用;切實做好學生心理健康教育工作，確保學生心理問題得到及時有效解決。注重加強教職工思想道德教育，做到愛崗敬業，教書育人、服務育人、管理育人。
5、校園文化氛圍濃厚。堅持以育人為宗旨，以校風、教風、學風建設為核心，建設有特色的校園文化。注重發揮學校黨團、工會和學生社團等各種文化組織的龍頭作用，共同營造良好的校園文化氛圍;積極開展豐富多彩、健康向上的文化體育活動，不斷提高教職工的文化素養、學生的文化素質和校園的文化品位。
6、校園秩序安全穩定。把穩定作為學校發展的重要保證，建立健全校內安全穩定責任制，學校領導和有關部門要經常深入各班及學校各個角落了解情況，解決問題，排查隱患，及時消除不穩定因素。主動配合有關部門加強對校園周邊環境的綜合治理，努力消除干擾教學秩序、影響學生健康成長的外部因素。
7、校園環境整治優美。校園佈局合理，淨化、綠化、美化到位;環保制度健全、措施落實，生態環境質量高;校內道路平整，排水通暢;無亂放雜物，亂停車輛，亂設攤點，亂貼亂畫，亂搭亂建等現象。辦學條件符合標準。
8、行風建設成效顯著。重視行風建設，各種不正之風得到有效遏制。實行收費公示制，收費規範;校務、政務公開透明，減輕學生負擔政策落實;社會聲譽好，群眾滿意率高。
三、組織機構
為了確保市級文明校園建立工作順利進行，我校成立建立工作領導小組，組成人員如下：
組 長：仇 X 王
常務副組長：張
副組長：張 肖 荊
解 X 何
成 員：董 杜 X 張 X 劉 X
管 X 趙 付 各班班主任
領導小組下設辦公室，辦公室設在行政辦公室，主任由董兼任，辦公室主要負責建立市級文明校園工作的組織協調、督促落實、資料收集及資訊報送等·1 工作。
四、主要任務
深入開展文明校園建設，是培育和踐行的有效載體，也是建立全國文明城市一項基礎工作，結合我校實際，重點抓好以下方面：
1、深化思想教育，提升師生文明素質。廣泛開展和“中國夢”學習宣傳教育活動，把培育和踐行貫穿於學校精神文明建設和德育教育全過程，努力建設一支政治強、業務精的思想政治教育工作隊伍;校園人際關係和諧，領導班子執政為民意識強，關心師生員工的工作、學習、生活和健康，切實保障師生員工的合法權益。
2、深化黨的建設，發揮核心引領作用。發揮黨組織領導核心作用，加強和改進領導班子思想政治建設;深入開展創先爭優活動，以學習型黨組織建設為引領和示範，發揮基層黨組織戰鬥堡壘作用和黨員先鋒模範作用;積極推進黨內民主建設，實行黨務公開;堅持反腐倡廉，完善領導體制和工作機制;各領導要重視精神文明建立活動，不斷提高建立水平，形成科學合理的工作體系和長效機制。
3、拓展建立內涵，提高辦學績效。科學制定和組織實施學校發展規劃，加強人才隊伍建設，優化人才成長環境;堅持教學改革，開展各類教學創新實踐活動;加強學風建設、誠信教育及心理健康教育，努力培養和可靠接班人;制定學校章程，依法治校;健全校務公開及民主管理制度，提升學校整體水平。
4、踐行優良校風傳統，豐富文化生活。大力弘揚先進文化，辦好道德講堂，傳承推廣學校優秀文化傳統;豐富校園文化建設內涵，培育具有學校特色的文化品牌;積極開展“愛學習、愛勞動、愛祖國”、我的中國夢、童心向黨等形式多樣的各類道德實踐主題教育活動;組織開展以孝敬、友善、節儉和誠信為主要內容的美德傳承、文明禮儀、文明餐桌等實踐活動;開展清明節、六一、七一、十一等重大節慶日愛國主義教育活動。
5、優化校園環境，確保指標達標。建立文明校園建立工作領導機構，完善建立工作機制，開展文明校園建立的宣傳教育活動和有針對性的未成年人思想道德建設教育培訓;加強衛生機構建設，落實健康教育課(活動)，無煙學校達標;校內各項設施齊全完好，服務規範，監管有力;建設節約型校園、節水型學校，注重生態文明建設，低碳節能工作有成效。
6、擔當社會責任，樹立良好形象。自覺承擔學校對社會的法律、教育、誠信、社群級環境責任;建立中國小與學生家長聯絡溝通制度，建立優秀“家長學校”;積極參加對口支援及各類社會捐助、公益活動;主動參與學習型社會、學習型社群級全國文明城市建立及各類主題實踐活動，樹立學校在社會上的誠信、公正、奉獻形象。
五、實施步驟
根據中央文明辦和省委關於文明單位建立工作、市建立文明校園自檢標準的要求，我校具體實施步驟為：
1、發動宣傳。全體師生要積極行動起來，積極參與我市建立全國文明城市活動和全國未成年人思想道德建設工作先進市的建立活動，努力提高廣大師生參與建立的主動性和自覺性，形成人人關心建立、人人蔘與建立的.良好局面。在校園裡利用黑板報、宣傳欄、校園廣播站等載體全方位宣傳文明校園建立工作，通過公佈不文明行為開展警示教育，教化養成、革除陋習、樹立新風，努力形成健康向上、崇尚文明的良好校風。
（一）、精神文明建立活動包括什麼 什麼是精神文明
（二）、企業精神文明口號
（三）、精神文明宣傳用語
（四）、建立精神文明城市的宣傳標語
（五）、精神文明造句,用精神文明造句
（六）、精神文明建設標語
（七）、精神文明標語
（八）、20xx年社群精神文明建設工作總結（三篇）
（九）、20xx年鄉鎮精神文明建設工作總結（三篇）
（十）、20xx年機關單位精神文明建設總結（三篇）
2、組織實施。對照市級文明校園的標準和《XX市市級文明校園考核測評標準》，進一步明確工作重點，完成實施方案制定。
3、自查驗收。結合學校各部門建立工作情況進行自查，學校組織檢查，查詢差距，彌補不足。
六、工作要求
1、提高認識。建立文明校園是踐行，實現“中國夢”的迫切需要，是和諧社會的重要組成部分。
2、加強領導，落實責任。召開班子會議專題研究部署建立工作，制定實施方案，明確職責，切實抓好建立工作的全面落實。各部室按照職責分工，結合實際工作，積極推動建立活動開展。對學校存在的問題，研究具體措施，及時予以解決。
3、廣泛宣傳，全體動員。積極宣傳建立文明校園的重要意義，利用黑板報、宣傳欄、校園廣播等載體全方位宣傳文明校園建立工作，使建立活動人人皆知，形成上下重視、人人蔘與的建立格局。
4、加強督查，嚴格獎懲。加大督查與協調力度，對工作紮實、措施有力、成效顯著的部門等進行通報表彰;對建立工作不力、影響建立工作整體效果和整體進度的部門等，追究責任。
為進一步推動學校精神文明建設，構建和諧校園，學校黨支部決定開展以“講文明、樹新風、構建和諧校園”為主題的精神文明建設建立活動，現將活動方案部署如下：
一、指導思想
堅持以中國特色社會主義理論為指導，深入貫徹黨的十八大精神，緊緊圍繞學校改革發展大局和構建和諧校園的目標，落實科學發展觀，推動精神文明建立活動，形成“團結、和諧、勤奮、奉獻”的校園氛圍，全面提升學校精神文明建設水平，努力構建和諧校園，為辦好讓人民滿意的學校營造良好的文明環境。
二、建立目標
領導班子堅強有力，團結協作，銳意進取；廣大幹部職工精神飽滿，奮發向上，創新意識強，工作效率高；內部管理科學規範，管理手段更加完善，各項規章制度更加嚴謹、健全；思想政治工作切合實際、深入紮實，全校師生思想政治素質和道德水平進一步提高；部門職能充分發揮，各項工作高效開展，工作業績突出；普法教育深入人心，依法辦學的意識和水平顯著增強；環境整治工作到位，工作及生活環境整潔優美。
三、主要任務及責任分工
（一）加強領導，狠抓落實。
組長：於紅燁
副組長：李莎 豐佔會
成員：各級部主任
一把手親自抓，負總責，分管領導具體抓，把各項工作指標分解到各部門、具體到人。在抓落實上狠下功夫，一是要在制度上抓落實，二是要在建立活動上抓落實，三是要在投入上抓落實。
（二）完善制度建設，提供建立保障。
1、建立標準，制定完善我校“文明科室”、“文明班級”等標準和評選辦法，並認真組織評選、完善制度，把建立工作納入制度化。
2、加大投入，在人、財、物等方面予以有力支援。根據學校發展和精神文明建設建立工作的實際，加強和充實精神文明建立協調部門的力量。
（三）抓好“五項工程”。
1、理論武裝工程
要堅持把用“三個代表”重要思想和科學發展觀武裝教育全校師生作為首要政治任務，繼續按照武裝頭腦、指導實踐、推進工作的要求，把學習貫徹“十八大”精神不斷引向深入。
2、校園淨化、綠化、美化工程
（1）教室、辦公室等責任區衛生由政教處負責並協調。
（2）保證甬路、大廳及室外衛生分擔區乾淨整潔，加大對學校衛生管理的監管力度。由後勤部負責。
（3）對校園內的公告欄、宣傳欄、長久性標語標牌進行清理和規範，該更新的更新，該拆除的拆除。凡保留的公告欄、宣傳欄、標語、標牌，既要保證其乾淨衛生，又要經常更換內容，充分發揮其作用，由宣傳辦負責。
3、文明形象工程
（1）廣泛深入開展精神文明建立活動，制訂評選標準並組織評選表彰。
（2）以各部門為單位，舉辦“文明形象大討論”活動，在師生中廣泛開展講文明、講衛生、講科學、樹新風的.“三講一樹”活動，革除陋習，講求科學，使廣大師生養成“做文明人、辦文明事”的良好習慣。
（3）深入開展校級文明單位的建立與評比活動。要不斷改進評比方法和手段，使之進一步規範化、制度化。
（四）加強校園文化建設。
1、精心組織學校20xx-20xx年度校園文化活動。
2、做好重大節日和重大活動的宣傳和氛圍營造工作。
3、搞好教師節的慶祝和優秀教師評選表彰活動，進一步營造尊師重教的
四、措施和要求
1、提高認識，努力營造建立氛圍。學校各部門要提高認識，採取切實措施，把精神文明建設當作全域性性、本職性的工作，擺在全校工作的先導地位。
2、積極組織，動員師生廣泛參與。在建立工作中，倡導建立活動與日常工作相結合、與提高師生員工的文明素質和校園的文明程度相結合、與迎接學校教學評估工作相結合。要積極組織，廣泛動員全體師生員工積極熱情地投入到這一活動中來，從本部門做起，從領導做起，以實際行動帶領和影響廣大師生員工，爭取廣大師生員工的最大理解和支援，搞好層層宣傳發動，形成人人蔘與建立的局面，確保我校精神文明建立工作紮實有效地開展下去。
3、明確職責，切實保障工作任務落實到位。要明確責任，把這項工作納入重要工作日程。各部門要根據自己所承擔的任務制定詳細具體的實施方案，具體任務責任到人，既要分工負責，又要密切配合，形成合力，確保任務完成。
一、指導思想與目標
1.指導思想：全面貫徹落實科學發展觀，緊緊圍繞學校教育教學工作，以培養四有新人為主題，以《中國小教師職業道德規範》《公民道德建設實施綱要》為準繩，以提高人的素質為根本，以校風、教風、學風建設為重點，以道德建設為核心，以建立活動為載體，紮實推進群眾性精神文明建立活動深入開展，全方位、多層次、高標準地開展師德建設和群眾性精神文明建設建立活動，不斷推進學校辦學工作健康和諧發展。
2.建立目標：根據建立特點和規律，結合我校教育發展的要求和建立實際，健全建立工作體制、機制，推進我校精神文明建設制度化、規範化、長效化，努力在黨的建設、思想道德、教學科研、師德師風、學風校風、校務公開與民主管理、校園文化、校容校貌、治安保衛、後勤保障等十個方面有明顯的提高，形成我校教學、科研、學科建設與精神文明建設協調發展的良好局面，確保在新一輪精神文明建立活動中各項指標上一個臺階，為我校搬遷新址做好學生精神文明素質的準備，為實現區級文明單位的目標而努力。
二、主要任務
1.要用時代的要求來審視精神文明建設，用發展的眼光來研究精神文明建設，以改革的精神來推動精神文明建設，全面把握、形成我校精神文明建設的新格局、新機制，夯實建立區級文明單位的基礎。
2.統籌規劃校園文化建設的格局，完善責任機制、考核機制、獎懲機制。
3.加強教風、學風、校風的建設，堅持不懈地營造良好校風、校貌、精神風貌，為實現學校發展目標提供精神動力和思想保證。
三、主要措施
（一）加強理論學習，提高政治素養
1.認真組織學習，營造學習氛圍
黨支部要充分利用每週三的政治學習時間，學習黨的路線、方針、政策和法律法規，利用校園廣播、校報、板報、輔導講座等形式，大力營造學習宣傳氛圍，讓全校師生了解形勢、把握大局，推動學校各項事業發展。
2.積極開展活動，促進和諧發展
開展學習活動，不斷提高運用科學理論解決問題的能力。通過學習，轉變工作作風，凝聚人心，促進學校教育事業健康和諧發展。
（二）深化文明校園建立活動，提升校園文明水平
1.以構建“文明校園”為目標，加強學校管理，在學校管理中要實行民主管理，校務公開、事務公開、財務公開；強化“理解教師、尊重教師、支援教師、激勵教師”的工作機制，形成“尊重人才、尊重知識”的良好氛圍；深入學習法律法規，實行依法管理，依法施教，使廣大師生學法、懂法、用法，努力營造安全、文明、和諧的校園環境。
2.以“愛崗敬業、悉心育人”為主要內容，大力倡導上好每一節課，關心每一個學生成長進步的師德師風，強化教師的敬業精神和育人意識，進一步加強未成年人思想道德建設，引導青年學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和道德標準。
3.以加強教師職業道德教育為重點，在學校認真組織教師學習《中國小教師職業道德規範》活動，強化教師職業理想和職業道德教育，提高教師思想政治覺悟，使廣大教師樹立愛崗敬業、誠實守信、為人師表、教書育人的'良好形象。
（三）健全精神文明建立的有效執行機制
1.強化整體推進機制，突出整體效應
文明單位建立工作幾乎涵蓋全校方方面面的工作，精神文明建立工作成為整個學校的系統工程。因此，要從整體形象、整體水平、整體效應的高度上，形成人人蔘與意識，形成愛校榮校，建校興校的意識氛圍，實現文明建立整體性推進。
2.強化目標責任機制，突出責任意識
文明建立重在落實，落實重在責任。學校各部門主要負責人要親自抓，形成一級抓一級，層層抓落實的機制，強調責任到人，各司其職，各負其責。
3.強化檢查評比機制，突出整改作用
建立落實責任制，對各部門和責任人，對精神文明工作情況，實行定期檢查和不定期檢查相結合機制，健全年末檢查評比機制。
4.強化考核獎懲機制，突出激勵效應
文明建立考核是為學校中心工作服務，是促進學校教學、科研、管理、後勤等各方面工作有序開展的保證。學生的德育考評、教職員工的師德師風考核要與文明建立活動掛鉤。學校對獲得校級文明稱號的部門和個人進行獎勵。
5.強化榜樣示範機制，突出典型效應
堅持以黨風促教風，以教風帶學風，開展文明處室、文明班級、文明學生的建立活動，文明集體、文明個人作為評校先進集體、先進工作者的基本條件。對在建立工作中湧現出的具有示範作用和先進事蹟，學校將給予一定的物質獎勵，以形成弘揚先進的機制。
（四）健全建立工作責任制
黨政一把手對學校三個文明建設負總責，建立健全黨、政、工、團、婦各負其責、齊抓共管的領導體制和工作機制，確保組織、制度、活動、經費“四落實”，做到建立工作有目標、有計劃、有要求、有措施；建立活動深入紮實，思想道德風尚良好；政治思想教育網路陣地健全；幹部群眾精神狀態良好，建立意識較強。
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