一、植樹節活動構想
邀請相關政府部門、媒體共同主辦本次活動，_及幼教機構作為協辦單位承辦本次活動;
本次活動通過網站、報廣及簡訊等各種途徑面向社會各界徵集家長及小朋友，加強社會影響力及號召力;
由市園林局配備專業指數工人與嘉賓領導、環保衛士共同植樹，營造出千人共同植樹的壯觀場面;
參與活動人員穿著統一，由_提供的印有專案LOGO的綠色T恤衫，營造一片綠色海洋，效果極其震撼;
正式植樹前做一個簡短的儀式，所有參與人員按照不同的分類組成各個方陣，整齊排列在舞臺前;
植樹結束宣佈千人植樹活動圓滿成功，並介紹後續相關活動。
二、活動目的
植樹活動有利於激發人們愛林、造林的感情，提高人們對森林功用的認識，促進國土綠化，達到愛林護林和擴大森林資源、改善生態環境 .
維繫老業主，爭取新客戶，增強自身形象，通過媒體媒介，向大眾打出綠色環保之勢，宣傳品牌效應，引發城市轟動，提高銷售業績。
三、活動內容
售樓部門前簽到
典雅時尚的簽到背景板，攜手同行共築綠色家園簽到方式，與植樹節相呼應，形式上體現節日的重要性。
一起去植樹
在這個特殊的日子，來賓集體拍照以作紀念，乘車去大蜀山，宣讀著對地球母親的熱愛(備註：大巴車上綁紅色條幅)。
植樹環節
行動上表達對節日的重視，以及對綠色生活環境的一種詮釋，同時攝影師記錄著每個環節，一幅幅溫馨的圖片以作紀念。
午間野餐
到了中午吃飯的時候了，大家齊心協力的準備的豐富的午餐，一種和諧美好的紀念畫冊由此而來
互動遊戲環節1)穿大鞋
遊戲規則：這個遊戲主要練就大家的協調統一的團結意識，每隊5-6人一組，穿上特製的“大鞋”,分成各個組。由指揮員一聲令下後大家一致從起點向終點進發，先到者為勝利方，可用淘汰制原則，分出1、2、3名後，由主持人頒發獎品。
互動遊戲環節2)叢林尋寶
遊戲規則：先準備好“寶物”(即字條上可以寫“表演節目、獲得獎品等)，然後把寶物分佈在各各隱蔽的地方，接著，各尋寶者開始找尋”寶物“,找到”寶物“的尋寶者不得隨意開啟”寶物“,由主持人對獎。主持人根據”寶物“的內容給”寶物“的主人對獎。比如：寶物裡寫著”學貓叫三聲，獎勵蘋果兩個“那麼”寶物“的主人就得按”寶物“的內容去做，然後，主持人給予相應的獎勵.
集體拍照留戀
活動結束後大家一同留影，這個春天我們一起勞動過、我們一起開心過，同時我們也一起感受到大自然給我們帶來的種種誘惑，熱愛合肥、尊享_、共建自然。
與業主同樂回憶展
在活動結束後，組織人員可以幫此次活動的相關影像或相片展示在售樓部裡，可以讓大家感受到生活在這個大家庭中，我們互幫互愛，永不孤單。
一、活動主題：
(以下均為方案設計，具體情況餐廳以實際預算等情況待定)?
二、副主題：
讓我們把聖誕的鐘聲傳播四方，也讓我們把友愛和讚美灑向人間。
三、活動目的：
1、加強公司連鎖店的銷售力度、提高營業收入;
2、強化企業知名度、提升連鎖店品牌;
3、慶祝聖誕節
四、活動意義：
聖誕節必不可少的節目，有家庭式的，朋友式的，情人式的各種各樣PARTY。一種友情，親情，愛情聚會的好時光。戴著聖誕帽，唱著聖誕歌，說說大家的聖誕願望。作為一個隆重的節日，少不了的是聖誕大餐，在中國就是以西餐為主了。在聖誕活動宣傳期間，公司可宣傳企業文化，提升各連鎖店品牌，強化企業知名度。
五、活動內容：
在各連鎖店開展聖誕節活動，放置聖誕樹，在顯眼位置顯示連鎖店標誌，裝飾聖誕樹，將禮品放在樹上的每個位置。進店消費的每位顧客都贈送聖誕帽，推出聖誕大餐及其優惠活動，各連鎖店員工都著以聖誕裝。
六、活動形式：
1、將每個禮品都貼上號碼，顧客在用餐時，由服務員上前讓顧客抽號碼，抽到哪個送哪個。
2、進來進餐的顧客都送聖誕帽，最好標有公司標誌(可與其他商家合作)。
3、製作宣傳單，在聖誕優惠活動的紙張範圍內可作裁剪，可相當消費券。
4、由廚房推出聖誕特價菜單，具體可分為：聖誕美餐、情侶套餐、兒童套餐、家庭套餐等等，製作相關的海報傳單進行宣傳。(點排餐可贈送咖啡特飲券一張)
5、聖誕訂位。
6、連鎖店所有職員都必須著紅色聖誕裝，加強節日氣氛。
7、在餐廳做簡單的佈置，加強餐廳的喜氣、熱鬧的活躍氣氛，重要的是讓顧客有種過節的感覺。
8、各餐廳內播放聖誕頌歌。
七、活動緊急事件處理
八、活動經費預算
八、備註：
聖誕期間可播放的曲目推薦：
1.《平安夜》(SilentNight)
2.《普世歡騰，救主下降》(JoytotheWorld!)
3.《天使歌唱在高天》(AngelsWeHaveHeardonHigh)
4.《緬想當年時方夜半》(ItCametbeMidnightClear)
5.《美哉小城，小伯利恆》(OLittleTownofBethlehem)
活動目標
1.通過製作檔案，幫助幼兒更明確更全面地認識自己的喜好。
2.通過交流檔案，引導幼兒瞭解他人的喜好與自己的相同和不同之處，學習接納、尊重他人。
活動準備
1.檔案記錄表人手一份;鉛筆一人一支。
2.每位幼兒自帶一張一寸照片;彩色水筆若干。
活動過程
一、談話：我的喜好
1.以自由談話的方式引導幼兒講出自己的喜好;教師今天我和大家在一起玩，真的非常開心。我現在已經知道了你們的姓名、年齡和所在的幼兒園，還特別想知道你們最喜歡的是什麼。你們願意告訴我嗎?
2.教師用提示性的問題幫助幼兒豐富談話內容：
教師：你最喜歡的人是誰?你最喜歡做的事情是什麼?你最喜歡玩什麼?……
二、製作“我的小檔案”
1.教師：大家都想把你喜歡的事情告訴我，我這樣一個人一個人地聽，需要很長的時間。有沒有什麼方法能讓我更快地知道全班每個小朋友最喜歡的事情呢?(幼兒討論，教師及時肯定幼兒的想法)
2.出示教師事先製作好的一份“小檔案”，引導幼兒觀察：
你知道它們分別代表什麼意思嗎?
②教師介紹每幅圖畫所代表的含義。
③教師：你們想不想也為自己製作這樣一份“小檔案”?
3、幼兒在表格內貼上自己的照片，用繪圖方式製作自己的“小檔案”。
4、製作好“小檔案”的幼兒可以互相交流一下自己檔案裡的內容。
三、遊戲：小小調查員
1.教師講解遊戲的玩法，引導幼兒愉快遊戲。
玩法：幼兒當“調查員”，在音樂若中模仿開汽車的動作向前行進，當音樂停止時，幼兒取出自己的檔案表互相進行“調查”，看一看自己的檔案和別人的有什麼相同或不同之處，做好記錄。
2.圍繞調查結果組織幼兒進行討論。
①你有沒有找到和別的小朋友一樣的地方?還有沒有不一樣的地方?
②大家彼此之間的不一樣會不會影響你們做好朋友?
四、鼓勵幼兒在主動觀察、瞭解他人的基礎上，為他們製作小檔案。
1.教師：你們還想為其它人制作小檔案嗎?(幼兒自由發言)
2.教師：以後小朋友可以為你喜歡的人制作他們的小檔案，作為禮物送給他，他一定會非常高興的!
五、教師和幼兒一起將製作好的“小檔案”佈置在班級合適的地方。
三優範文網