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《最後一頭戰象》讀後感550字國小作文(精選18篇)

欄目: 國小生讀後感 / 釋出於: / 人氣:1.47W

《最後一頭戰象》讀後感550字國小作文 篇1

暑假前,善解人意的杜老師送給我一套動物小說。這是作家沈石溪所著,其中包括《最後一頭戰象》、《鳥奴》、《狼王夢》、《雪豹悲歌》等等。到了暑假,我迫不及待地開啟這套書。最吸引我眼球的是一本叫《最後一頭戰象》的書。一看到它的名字,我就愛不釋手得看了起來。

《最後一頭戰象》讀後感550字國小作文(精選18篇)

這本書主要寫了三種動物:象、豬、熊。都是作者親身經歷故事。下面我就帶大家也闖闖奇妙的動物世界。

在象篇中,有關於受傷的小象、威武雄壯的老戰象、驕傲得意的頭象等,我最愛看的是《給大象拔刺》。裡面寫了一位醫生在森林中看到了兩頭象很傷心,原來它們的愛子受傷了,醫生髮現小象的腿上有一根長長的刺。於是醫生小心翼翼幫小象拔了那根刺,並做了消炎。當他看到兩頭象的心情一下子從傷心變開心,自己也非常高興。

我讀懂了幫助別人讓別人快樂,讓自己快樂!

在豬篇裡,我尤其喜歡是《野豬跳板》。寫了一個人和一頭豬同時掉到入了捕象的陷阱,誰都不想當跳板,但到底是人類的智慧戰勝了野豬,人借野豬為跳板死裡逃生了,可一生內疚的是沒能實踐自己的誓言,把做他生命跳板的野豬就出來。

我讀懂了遇到困難,我要第一幫別人走出困難自己才能走出困難,說到做到,不會悔恨一生。

在熊篇裡,我最喜歡看的是《智取雙熊》。寫了兩位獵人想得到兩隻熊,可兩人不敢冒險動手,可能有生命危險,最終一位老獵人思考一會兒,只動了一點點手腳,就輕而易舉得到了兩隻熊。

我讀懂了遇到困難一是:要沉著冷靜;二是用聰明的頭腦解決問題。

《最後一頭戰象》這本書讓我認識了許多動物知識和很多做人道理。也是我最愛讀動物小說的原因。

《最後一頭戰象》讀後感550字國小作文 篇2

今天,我去了堂弟家,但他去上興趣班了,我閒得無聊,見桌上有一本《最後一頭戰象》,就看了起來。

我原以為,象性格溫順,是人們的夥伴,只是普通的動物。不過,在讀了這本書後卻讓我感受到,動物身上也有著人類的感情。文中的主人公——嘎羧的行為深深的感動了我,我的心久久不能平靜。

《最後一頭戰象》講述的是:一九六九年的春天,沈石溪到西雙版納的一個寨子插隊時,見到了曾經與日寇作戰的最後一頭戰象——已經五十多歲的大象嘎羧。沈石溪與它成了好朋友。兩年後的一個早晨,嘎羧突然非常精神起來,它向養象人波農丁要回一直廢棄的象鞍,讓沈石溪和波農丁幫它裝上。在和寨子告別後,嘎羧獨自上路去迎接死亡。沈石溪和波農丁悄悄地跟在後面,嘎羧沒有到祖先留下的象冢,而是去了幾十年前作戰的地方——那裡埋了八十多頭當年在抗戰中死去的戰象。嘎羧挖了一夜的坑。黎明時,它靜靜地躺在坑中,和它的戰友們永遠地聚在一起。

讀過這本書後,不管別人的感受如何,我覺得很感人,熱淚不停地在眼眶中打轉,我被打動得很深,特別是最後一句話:“它沒有到祖宗留下的象冢,它和曾經並肩戰鬥的同伴們躺在了一起。”這句話太感人了!象竟有如此靈感,它都知道忠誠和責任是生命中最美好的東西。我們雖然不能到它心裡看個明白,但我們能體會到,它那種跟同伴永恆的友誼。此時,痛苦、憐憫、敬佩、感動等種種複雜而凌亂的心情交織在一起,我有一種說不出的味道。那頭象的一幕幕真情在我腦海中不停地迴盪著……

象,它們的友情有如此力量;象,讓我萬萬沒想到的,它們的情比人的情更真切,更動人,更長久。

大自然真的是既神奇又偉大,讓我知道可以從大象身上學習做人的道理。我們應該善待這些大自然送給我們的朋友。我希望所有的人都能明白大自然的安排,拋去貪婪的想法,共同保護我們在大自然中的朋友。

《最後一頭戰象》讀後感550字國小作文 篇3

這一段時間,我讀了一本書,內容引人入勝,它就叫做《最後一頭戰象》。

主要內容:再一次搬運中,人們發現了最後一頭戰象嘎羧。有一次,嘎羧要回了它最珍貴的象鞍,然後到了百象冢 ,埋下了自己。

印象深刻的情節:它已經五十多歲了,脖子歪的厲害,象嘴永遠閉不攏,整天滴滴答答地淌著唾液;一條腿也沒能完全治好,短了一截,走起路來躓躓顛顛;本來就很稀疏的象毛幾乎都掉光了,面板皺得就像脫水的絲瓜;歲月風塵,兩支象牙積了一層難看的黃漬。

感受:讀完了這一本書後,我各種各樣的感受不時地湧現出來。當我讀到:“象鞍的中央有一個蓮花狀的坐墊,四周鑲著一圈銀鈴,還綴著杏黃色的流蘇。”時,我就立刻體會到了作家沈石溪那種出神入化的寫作方法,體會到了作家各處的細節描寫,如果讓我寫作文時,描寫一個十分普通的物品時,我都不會像作家沈石溪這樣,他用上的“蓮花狀”,“鑲”,“綴”,“杏黃色”等詞語,我在寫作文時根本就不可能想得到。所以,我認為,在細節描寫這一方面,我是應該好好地向著名作家們學習本站!當我讀到:“經歷了二十六個春夏秋冬風霜雨雪,雖然有些破舊了,卻仍顯得沉凝而又華貴。”這句話時,我從“仍顯得”,“沉凝”,“華貴”這三個詞語中體會到了作者用詞的準確性,看到這句話後,我就有一種發自內心的對戰象們的佩服,這前半句話,更能突出嘎羧對二十六個春夏秋冬前的事還記憶猶新,可見嘎羧還在對它的戰友以及對往日與主人在一起並肩戰鬥的懷念。我想,這短短的一句話裡,居然蘊含著如此複雜的情感,那我以後寫作文時,就也要融入故事情節中去,設身處地地想,這樣才能夠寫好文章。

《最後一頭戰象》讀後感550字國小作文 篇4

暑假前,善解人意的杜老師送給我一套動物小說。這是作家沈石溪所著,其中包括《最後一頭戰象》、《鳥奴》、《狼王夢》、《雪豹悲歌》等等。到了暑假,我迫不及待地開啟這套書。最吸引我眼球的是一本叫《最後一頭戰象》的書。一看到它的名字,我就愛不釋手得看了起來。

這本書主要寫了三種動物:象、豬、熊。都是作者親身經歷故事。下面我就帶大家也闖闖奇妙的動物世界。

在象篇中,有關於受傷的小象、威武雄壯的老戰象、驕傲得意的頭象等,我最愛看的是《給大象拔刺》。裡面寫了一位醫生在森林中看到了兩頭象很傷心,原來它們的愛子受傷了,醫生髮現小象的腿上有一根長長的刺。於是醫生小心翼翼幫小象拔了那根刺,並做了消炎。當他看到兩頭象的心情一下子從傷心變開心,自己也非常高興。

我讀懂了幫助別人讓別人快樂,讓自己快樂!

在豬篇裡,我尤其喜歡是《野豬跳板》。寫了一個人和一頭豬同時掉到入了捕象的陷阱,誰都不想當跳板,但到底是人類的智慧戰勝了野豬,人借野豬為跳板死裡逃生了,可一生內疚的是沒能實踐自己的誓言,把做他生命跳板的野豬就出來。

我讀懂了遇到困難,我要第一幫別人走出困難自己才能走出困難,說到做到,不會悔恨一生。

在熊篇裡,我最喜歡看的是《智取雙熊》。寫了兩位獵人想得到兩隻熊,可兩人不敢冒險動手,可能有生命危險,最終一位老獵人思考一會兒,只動了一點點手腳,就輕而易舉得到了兩隻熊。

我讀懂了遇到困難一是:要沉著冷靜;二是用聰明的頭腦解決問題。

《最後一頭戰象》這本書讓我認識了許多動物知識和很多做人道理。也是我最愛讀動物小說的原因。

《最後一頭戰象》讀後感550字國小作文 篇5

合上沈石溪寫的《最後一頭戰象》令我的心久久不能平靜,一閉上眼,嗄羧那永遠閉不攏的象嘴,一長一短的象腳,皺的像脫水絲瓜的面板,無一例外的出現在我眼前,蒼老的嗄羧在村寨裡倍受尊敬和照顧,只因為它是戰象,至於它的戰績,這可要從幾十年前說起了……

要說幾十年前,嗄羧也是一頭叱詫風雲的戰象,馱著抗日健兒,冒著槍林彈雨,衝向日寇,日本侵略者嚇得鬼哭狼嚎,丟盔棄甲。但英勇的戰象也紛紛中彈跌倒在江中……嗄羧是幸運的,它活了下來,在它年老之際死神向它招手之時,它沒有選擇自己家族的象冢,而選擇了曾經與自己共患難的戰象夥伴的埋葬地,與它們永久的守護著這塊土地。

大象嗄羧的高尚情懷令我敬佩。在它生命的最後時刻,它沒有對救了它的小村寨視而不見,反而用自己的方式與它告別。而現在的高等生物——人,卻沒有大象嗄羧這種高尚情懷。大象嗄羧由始至終都有著一種幫助別人的心態,可現在有一些人沒有這種心態,都是一種索取的自私心態,其實有一個例項:以前有一個大巴車沒油了,而加油站也沒多遠了,車上的導遊告訴大家,下車大家一起把車子推到加油站去,可是車上的人們都不動,幾乎每個人心裡都是一個想法:好不容易有一個位子,一下車再上來就沒地方坐了,乾脆不下車而且肯定會有人下去幫忙的,我不用擔心。也有幾個想下的,但看大家都不動,自己也不下了。於是這輛車就一直在那裡停著,誰也不願意下去推一下車,一直過了4個小時,終於有人沉不

住氣了,第一個下車推了起來,沒過一會兒,其他人也陸續下了車一起把車推到了加油站。其實,如果大家一開始就推車,大家可能早已到達了目的地,所以,大家都要永遠保持著一種無私奉獻、關心他人的心態,我們這個世界就會更加溫馨,更加美好!

《最後一頭戰象》讀後感550字國小作文 篇6

媽媽帶我到書店裡讓我選一本書。我一進書店,眼睛在書群中尋找著自己喜歡的“目標”。突然,眼前一亮,《最後一頭戰象》這本書映入了我的眼簾。它就像一塊磁石,把我深深地吸引住了,我便不由自主地喜歡上了它。我翻開了它,迫切地去尋找它的精華,去挖掘它的“寶藏”,去接識故事中的主人公。

我讀了這本書後發現不僅我們人類會愛子心切,就連動物也不例外。就像《給大象拔刺》這章裡說的:小象的右前腿受了傷,公象和母象因為愛子心切,便到路上劫持一個人路來替小象看病。如果誰替小象來看病時弄痛了小象,公象和母象就會採取最強的措施來對付你。從這章故事中我體會到了公象和母象對小象濃烈的父愛和母愛。我們的生活中也有這樣的愛。這個愛就在我們的家裡,爸爸媽媽愛我們,我們也愛爸爸媽媽。

我從《象冢》這章感受到了:象群中象為了爭奪王位的野蠻爭鬥,象群預知死神來臨的預感,象群神祕的象冢,象群隆重的葬禮。我體會到象群的生活習性很與眾不同,葬禮竟然也能辦得如此隆重。大象竟然還是世界第一流的、絕妙的助產士。

我讀了《憤怒的象群》這章感受到了:象群就是一個集體,如果有人傷害了它們其中的一員,它們就會“以其人之道還治其人之身”。巖溫扁為了滿足自己的需求,去殺害和自己村寨和睦相處的友好“鄰居”。從中我知道了,我們要和動物友好相處,不能去殺害自己的朋友。不能為了滿足自己的小小需求而濫殺無辜。

我從《野豬跳板》這章裡知道了:野豬也很聰明,它竟然會想到讓作者來當它的跳板,讓它脫離“苦海”。野豬的模仿能力也很強,作者只做了幾次,它就會“以其人之道還治其人之身”了。

《最後一頭戰象》寫出了象、豬、熊的生活習性。把這三種動物寫得栩栩如生,讓人感覺它們好像就在我們的面前一樣。把它們寫得活靈活現,會說話一樣。讀了這本書,我懂得了很多道理:我們應該與動物和平相處、互相幫助,我們要愛護動物,跟它們建立起友好的感情。從中我也知道人與人之間也要和平相處、互相幫助、共同進步。

《最後一頭戰象》讀後感550字國小作文 篇7

《 最後一頭戰象》講了許多動物如:象,豬,熊。在我記憶最深的是象。那我就給大家講一下吧!

那是一個解放前的西雙版納。曾經擁有一支威風稟的象兵。象兵就是人騎在上面,用來打仗。

一九四三年,日本侵佔靦腆,接著跟靦腆隔著一江,日本也打入西雙版納,日本兵跟象兵也打了一仗,廝殺聲和象吼聲驚天動地,鬼子把七十多具屍體和八十多戰象都拋進江中,血把江水染紅了這都可惡的日本兵,戰鬥結術後把死得戰象都埋了並且還立個牌子百象冢。

在埋的過程發現一個戰象沒有死,然後它被一個農民收養了。農民給它包紮了包紮,可是時間過去了很久都沒有好,總一歪一歪地。它的身體也是越來越虛弱,兩隻眼睛燒得通紅通紅的。事件過了很久很久,最後一頭戰象看來也活不了很久,終於在某一天,它倒了下來,人們急忙把它埋在它的家園裡。農民也很悲傷。在土裡露出一個個潔白的象牙,但是它們沒有撿,而是填好土。

《最後一頭戰象》讀後感550字國小作文 篇8

在這個寒假中,我閱讀了《最後一頭戰象》這一本書。這本書是沈石溪寫的。

這本書是本動物小說,主要寫了大象和豬還有熊的故事。其中令我最難忘的是《棕熊的故事》這篇文章這篇文章主要寫的是由於熊媽媽被獵人關在了籠子裡用鐵鏈鎖住,小熊被作者和同伴收養在觀察站。後來,熊媽媽從觀察站領回自己的小寶貝。可是,有一次因為捕獵,熊媽媽受了重傷再一次把小熊交給觀察站收養,最後熊媽媽因患重病去世了。這篇文章寫出了母愛的偉大,也寫出了人與動物之間的情感。當讀到母熊為保護孩子和獵豹打鬥的場景,我的心不由得顫動了一下,為這偉大而無私的母愛鞠了一躬。

讀完這本書,我不由得想起了以前我和媽媽的一件事。記得那一次,媽媽買了一個黃燦燦的大柚子回家。我不顧形象大口大口地吃。沒過一會,這個大柚子已被我吃了一半。

夜裡,我左右翻騰睡不著,隱約感覺到有種要吐的感覺。果然不出我所料,我疼痛難忍,大叫媽媽。媽媽立刻從床上起來來到我這。過了一會,媽媽說:“這可怎麼辦啊,去醫院吧!”媽媽用最快的速度穿好衣服帶我去醫院,那時,大概是凌晨一兩點左右。

經過這件事後,我深受感動。懂得了一個大道理:母愛是最無私的一種愛。

《最後一頭戰象》讀後感550字國小作文 篇9

我讀了《最後一頭戰象》這篇文章後,讓我感受到了,動物也有人類的感情。

《最後一頭戰象》的主要內容是:一頭唯一從戰爭倖存下來的大象——嘎羧,知道它很快就會死了,便離開村子,向象冢走去,飼養它的主人波農丁和“我”跟了上去,誰知它並沒有去象冢,而是去了它曾經浴血搏殺的戰場上。它在那裡回憶往事,最後挖了一個大坑。與它曾經在戰場上一起殺敵的戰友們躺在了一起。

看完了這篇文章,嘎羧的動作在我的心中留下了深刻的印象,它沒有走向象冢,而是和它的戰友躺在了一起……我原以為,大象笨拙、呆頭呆腦的,不可能會有人類的思維的,但我想錯了,讀了這篇文章後,大象在我心中有了重新的定義:有靈性、重情重義。如果不是這樣的話。嘎羧怎麼還會回到戰場上,並且還記得戰友呢?

這篇文章讓我感受到了其實動物也有同樣的思維,它們重情重義,就像嘎羧那樣。嘎羧很重情義,雖然它不會說話,但是如果它會說話,我想,一定是在對戰友們訴說對戰場和對它們的懷念有多深吧!

嘎羧對戰友們的情義,是我們想不到的。這本書讓我意識到了:動物也有人類的感情、人類的思維。它們都是有情感的,嘎羧就是這樣的。

《最後一頭戰象》讀後感550字國小作文 篇10

我非常喜歡沈石溪寫的動物小說《最後一頭戰象》。

我最喜歡的一段是百象冢這一段。裡面講的是一頭叫嘎羧的戰象在戰鬥中僥倖活了下來,人們把它的傷給治好後,就把它養了起來。人們從不讓它幹活,它每天無憂無慮地在村子裡閒逛,到東家要香蕉,到西家喝泉水。人固有一死,連動物也不例外,二十六個春秋過去了,嘎羧也將要走進黃泉路了。在它死去之前,它想方設法的帶上了自己當年馳煞戰場破舊不堪的象鞍,同時還繞村三圈,和人們告別。我們悄悄跟在它後面,找到了埋葬當年戰友的百象冢,給自己挖了個坑,和戰友們躺在了一起。

看完沈石溪寫的這篇小說後,我的感受是;大象很忠誠,也很聽人們的話,它雖然只是只動物,但它卻很有靈性。所以動物像人一樣有著豐富的感情,我們一定要好好的保護好它,不要讓它受到任何的傷害,它為我們做了那麼多的好事,我們一定要好好的回報它。

《最後一頭戰象》讀後感550字國小作文 篇11

暑假,我讀了一本好書,書名叫《最後一頭戰象》。這本書是著名動物作家”沈石溪“。

書講的是,解放前的西雙版納,人們都使用當象騎兵來打仗,因為象既可以踩敵人,又可以用鼻子甩人,那種象就叫戰象。

再一次大戰鬥中,戰象幾乎全部死亡了,但還有一頭象堅強的活了下來,他趴在地上,極力用腳撐著地面,使自己站起來,嘴裡還不時的發出”哎“”哎“的聲音,好讓別人發現, 這頭堅強的象叫”嘎俊“,是頭很老練的戰象。因為傷勢很重,所以被接到曼廣弄寨進行治療。經過一段時間的治療,他很快康復了。有一天,嘎俊非要小閣樓上面的象鞍,並且他的眼睛溼潤了。原來他是回憶並肩作戰的犧牲的戰友,帶著象鞍,去百象□看他們去。

這本書,我感覺到嘎俊非常的堅強。身受重傷,忍著痛,堅強的等待被人所救治。這種精神太讓我感動了。我們在生活中,遇到困難和挫折時要堅強的面對,不要自暴自棄。在學校裡要珍惜同學之間的友誼,不要因為同學之間發生點雞毛蒜皮的小事就失去友情,這樣很不值得。

《最後一頭戰象》讀後感550字國小作文 篇12

《最後一頭戰象》的作者是著名動物小說家沈石溪所寫,其中包括了《最後一頭戰象》《野豬囚犯》《智取雙熊》等關於象、野豬、熊的小說。其中最令我難忘的一篇就是《象警》。

這篇文章主要講了是我和許多不同種類的動物因缺水而來到一個湖,但由於湖中有凶猛的鱷魚而不敢到湖中喝水。後來來了幾頭大象,在湖邊圍成一個警戒線鱷魚不敢靠近,最後我們高興地在湖裡喝水玩鬧。

這篇文章中寫道各種各樣的動物其樂融融地喝水,不論是食肉還是食草動物,都互不侵害,這不正是我們現在社會所希望達到的嗎?忘卻眼前的利益,而尋求合作,互相幫助,誰有困難都幫忙,沒有紛爭,沒有私心,那該多好啊。

而且我們也應該在生活中學習大象,學習大象們的團結互助以及對同伴的不離不棄。在生活中總會會遇有一定難度的困難,可能自己一個人完成不了,這是我們就會想到團結合作。在合作過程中只有團隊內每一個人都對別人著想、鼓勵團隊裡的每一個人,這樣才會團結,我也明白了團結就是力量。

《最後一頭戰象》讀後感550字國小作文 篇13

前段時間,我讀了《第七條獵狗》這本書,初步認識到了動物們充滿色彩的世界。今天,我向大家隆重介紹《最後一頭戰象》!這本書也是沈石溪寫的,書裡充分地寫出了動物們在野外多姿多彩的生活,也讓人有身臨其境的感覺,描寫生動的語句加上精彩的故事足以讓你看幾個小時都放不下,簡稱愛不釋手。

《最後一頭戰象》不止是講大象的故事,也寫出了其它的動物的故事,其中,我最喜歡的還是寫大象的,名字叫做象警,這個故事的開頭就非常有趣:一天,“我”每天觀察動物的休息到了,可是,經過了一上午的工作,也在夏天接受了暴晒,又渴又累,嘴脣都乾澀地裂開了,突然,“我”在湖旁看到了一大群動物在走動,好奇地走了過去,哇塞,原來是山上的所有動物,從巨大的大象到弱小的小老鼠,可是奇怪的是紅豺與野雞隻有一步之遙,紅豺卻沒有撲上去將野雞大卸八塊,再美美地大吃一頓,野狼也沒去捉山羊崽為什麼山上的動物突然變得那麼和諧呢?在經過分析之後,“我”恍然大悟,原來,它們是因為夏天太炎熱,把所有動物的生態環境給搞亂了,所有動物只能靠這個有鱷魚的湖來喝水,在渴得危及到自己生命的情況下,誰還會浪費體力去為了打一個獵物,讓自己結束生命呢?但是問題又來了,鱷魚十分凶猛,無論是什麼動物跑到湖邊舔一口水,鱷魚就會咬住它的嘴巴把它拖下水大吃一頓。但是大象就不一樣了,大象的身體巨大,只要鱷魚跑去咬住它的腿,大象狠狠地用粗壯的鼻子一抽,鱷魚輕而腦震盪重而死掉。大象們也願意扮演這個警衛角色,幾頭大象圍成一個半橢圓的保護區,所有動物歡呼雀躍地跳入水裡,小鹿和大灰狼一起戲水,公雞用翅膀潑水幫豺狼洗澡,大自然展現出了和平的樣子,大象也非常喜歡這樣子,這就是大象為什麼能在喜羊羊與灰太狼裡擔任草原長的原因了。大象愛好和諧,不會像狼、狐狸、紅豺一樣總是有壞念頭,但是又具備了羊的溫順,也具備著虎的力量,也很願意為大家服務,就是這幾點,才讓大象在草原上人見人愛。

沈石溪寫的故事不僅具備了豐富的知識也具備了動物的本性,以最好的方式寫出了動物的心聲,這就是我喜歡沈石溪的書的原因。

《最後一頭戰象》讀後感550字國小作文 篇14

《最後一頭戰象》 的作者沈石溪當時住的地方是一個名叫曼廣弄的傣族寨子,那裡地廣人稀而且遠離市鎮,寨子四周都是密不透風的熱帶雨林,享有植物王國和動物王國的美譽。

書中主要寫了作者和大象、野豬、熊這三種動物之間發生的一些故事。其中主要有給大象拔刺、象冢、野豬王、智取雙熊等故事。

作者在書中能把每一個故事都寫的栩栩如生,彷彿讓我親眼看到了文章中發生的故事,我想這和作者平時不斷的觀察和日積月累地練習寫作有著密切關係。

讀了這本書我知道了動物是有靈性的,你對它好,它就對你好。這樣它們才能和我們人類成為好朋友,所以我們一定 要保護它們。從這本書中我也知道了動物之間也有著親情,所以我們要好好學習,從中學會理解和富有愛心。

《最後一頭戰象》讀後感550字國小作文 篇15

《最後一頭戰象》的作者是沈石溪,沈石溪原名沈一鳴,祖籍浙江慈溪,《最後一頭戰象》主要講得是曾經在抗日戰爭中生存下來的最後一頭戰象嘎羧,在其生命即將結束之際,再次佩上象鞍,來到打洛江畔緬懷往事,憑弔戰場,最後在埋葬著戰友們的“百象冢”旁刨開一個坑,莊嚴地把自己掩埋,和曾經並肩作戰的同伴們躺在了一起。

讀了這篇文章讓我想到一首唐代詩人王翰所寫的《涼州詞》:葡萄美酒夜光杯,欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場君莫笑,古來征戰幾人回?嘎羧對自己戰象的身份堅定熱愛不已,它甚至沒有去家族的象冢,它要與並肩作戰的夥伴們躺在一起,我被嘎羧善良、忠誠的高尚情懷感動了。如果我有一頭善良、忠誠的戰象該有多好呀!

《最後一頭戰象》讀後感550字國小作文 篇16

這個暑假我參加了牛欄山冬令營,體驗宿舍生活。在中午有午休,我睡不著,宿管老師說可以看書,我就趁著這幾天午休的時間把《最後一頭戰象》讀完了。

這本書是沈石溪的一本動物小說書。裡面講了很多的人與動物之間的事,講了人與象之間的事,人與豬之間的事,人與熊之間的事。

其中我印象最深刻的一篇是《野豬囚犯》。講的是:我和老獵人波農丁到山上,看見一隻孟加拉虎看著一群野豬,野豬們竟然沒有惶恐,反而悠閒自在。之後一件件事讓我起了一個個聯想,最後波農丁一槍打死了老虎,野豬們還向我們惡叫。

這些野豬,我認為他們為了一時的安全,就跟著那隻孟加拉虎,整天無所事事,他們原本的獸性已經被淡忘,已經不是”拼命三郎“,而是整天等待不要下一個被吃的豬是我。

他們這樣不是和現在有的人一樣嗎?為了榮華富貴,為了不被欺負,整天給有勢的人賣命。他們安慰自己說:早死晚死都得死,不如晚點死吧,其實那樣會更痛苦。

《最後一頭戰象》讀後感550字國小作文 篇17

我喜歡閱讀沈石溪伯伯創作的一類動物小說。他的動物小說我基本都看了個遍。他的作品不僅好看,而且耐看。有些作品我都看了好幾遍,但還是百看不厭,而且每次看完後留給心靈的洗滌都是那麼的不同。象什麼《第七條獵狗》啊,什麼《鳥奴》啊,什麼《駱駝王子》啊,那扣人心絃的故事情節都給我留下了非常深刻的印象。可最讓我感動的卻不是這幾本名作,而是沈石溪系列中,經典中的經典——《最後一頭戰象 》。

這本書講述了一個感人的故事。曾經在抗日戰爭中倖存下來的最後一頭戰象——嘎羧,自知生命大限已至,便再次佩上象鞍,來到打洛江畔,緬懷往事,憑弔戰場。最後在埋葬著戰友們的“百象冢”旁,刨開一個大坑,莊嚴地把自己掩埋了。

看完這個故事,我不禁熱淚盈眶。這是怎樣一頭戰象啊!沒想到,這樣溫順的大象竟也會做出如此壯烈的舉動。它在二十六年後的一個早晨,在已經預知了自己的死亡後,要回了它的象鞍,獨自出走,坦然面對死亡。它去了當年浴血奮戰過的戰場,緬懷往事。這麼多年,時光流逝,歲月變遷,曾經的一切的一切依然浮現在它的腦海中,揮之不去。它臨死前也不忘故地重遊,因為這裡埋葬著它曾經的戰友。我彷彿走進了二十六年前,象兵們與日寇作戰的情景。望著一頭頭戰象如山一樣垮下去,嘎羧神情呆滯,淚光閃閃。它長吼一聲,衝破防線,突然一聲巨響,嘎羧轟然倒地……這是多麼可貴的友情啊!沒有想到象的情感也會如些真切,感人。當嘎羧終於與夥伴們躺在一起時,我的心情凌亂而複雜。

我為它悲傷,它是如此的忠誠!它的死令人萬般遺憾和心痛,但我又為它而高興,它終於如願了,它終於和它久違的戰友們“重逢”在這片土地上……

《最後一頭戰象》讀後感550字國小作文 篇18

你們知道動物小說大王是誰嗎?當然是沈石溪了!而在暑假,我有幸讀到了他的一本書《最後一頭戰象》,並寫了一篇讀後感。

主要內容:解放前的西雙版納,傣族的最高領主叫召片領,他曾經有一隻威風凜凜的象兵,但是和日寇打仗時,我方八十多頭戰象全部中彈倒地,戰鬥結束後,召片領讓大家在洛江邊挖一個巨坑,把陣亡的戰象埋葬了,還立了一個碑:百象冢。在曼廣的民兵搬屍體時,發現還有一頭像還活著,叫嗄羧,由村裡一個叫波農丁的人養著,這象已經五十歲,象在死之前會有預知,到它們家族的象冢去,於是作者和波農丁跟著嗄羧,讓他們感到意外的是它並沒有去象冢,而是和老戰友埋在了一起。

其中令我最難忘的一部分是,嗄羧來到“百象冢”的石碑前,選了一平坦的土地。一物件牙就像兩隻鐵鍬,在地上挖起來,土地翻鬆後,他又用鼻子把土坷垃清理出來,繼續挖。他已經幾天沒有吃東西了,由於體力不支,挖一會就要歇一會,太陽落山了,他依然在挖。他的堅持不懈讓我難忘。

感想:據科學家考察,全世界野生的非洲象和亞洲象只剩四十萬頭,因為每年都加共約六十萬噸象牙,這等於要捕殺四萬五千頭大象,不少人還喜歡用象牙飾品,我國已將亞洲象列為一級保護動物。你拒絕象牙飾品,就是拯救了聰明可愛的大象。