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國小作文《最後一頭戰象》讀後感450字(通用12篇)

欄目: 國小生讀後感 / 釋出於: / 人氣:6.08K

國小作文《最後一頭戰象》讀後感450字 篇1

我有一本動物小說大王沈石溪寫的《最後一頭戰象》,這本書很好看,下面我給大家講一下主要內容。

國小作文《最後一頭戰象》讀後感450字(通用12篇)

解放前的西雙版納,傣族的領主叫召片領,他曾經有一支象兵,象兵就是騎在象背上作戰的軍隊,戰象可以用象鼻子劈敵,用象蹄踩敵。一九四三年日軍侵佔了緬甸鐵蹄跨進了和緬甸一江之隔的西雙版納的陲重鎮打洛。

象兵在洛江畔和日寇打了一仗,鬼子在打洛扔下了七十多具屍體,我方八十多頭戰象全部中彈倒地,戰鬥結束後,大家在江邊挖了一個長寬各二十米的巨坑,把陣亡的戰象隆重埋葬了,還在坑上立了一塊碑:百家冢。

在搬運屍體時,意外發現有一頭還活著,村民很高興,把他養了起來,它在寨子裡向東家要串香蕉,到西家喝筒泉水。慢慢地戰象衰老了,當了多的的象奴知道找它最後的歸宿了,它看到了象鞍,眠裡淚光閃閃,像是見到了久別重逢的老朋友,它繞著寨子走了三圈,對救活它收留它並養活它二十六年的寨子表達 一種戀戀不捨的心情。它到百象冢挖一個洞躺在百象冢的坑裡合上了眼睛。

它死了,它沒有到遙遠的神祕的祖宗留下的象冢去,它在百象冢挖了個坑,和曾經並肩戰鬥過的同伴葬在了一起。作為一頭老戰象,它找到了最好的歸宿。

戰象是一種有情感,有靈性的動物,它是人類的朋友。

國小作文《最後一頭戰象》讀後感450字 篇2

你們知道動物小說大王是誰嗎?當然是沈石溪了!而在暑假,我有幸讀到了他的一本書《最後一頭戰象》,並寫了一篇讀後感。

主要內容:解放前的西雙版納,傣族的最高領主叫召片領,他曾經有一隻威風凜凜的象兵,但是和日寇打仗時,我方八十多頭戰象全部中彈倒地,戰鬥結束後,召片領讓大家在洛江邊挖一個巨坑,把陣亡的戰象埋葬了,還立了一個碑:百象冢。在曼廣的民兵搬屍體時,發現還有一頭像還活著,叫嗄羧,由村裡一個叫波農丁的人養著,這象已經五十歲,象在死之前會有預知,到它們家族的象冢去,於是作者和波農丁跟著嗄羧,讓他們感到意外的是它並沒有去象冢,而是和老戰友埋在了一起。

其中令我最難忘的一部分是,嗄羧來到“百象冢”的石碑前,選了一平坦的土地。一物件牙就像兩隻鐵鍬,在地上挖起來,土地翻鬆後,他又用鼻子把土坷垃清理出來,繼續挖。他已經幾天沒有吃東西了,由於體力不支,挖一會就要歇一會,太陽落山了,他依然在挖。他的堅持不懈讓我難忘。

感想:據科學家考察,全世界野生的非洲象和亞洲象只剩四十萬頭,因為每年都加共約六十萬噸象牙,這等於要捕殺四萬五千頭大象,不少人還喜歡用象牙飾品,我國已將亞洲象列為一級保護動物。你拒絕象牙飾品,就是拯救了聰明可愛的大象。

國小作文《最後一頭戰象》讀後感450字 篇3

暑假,我利用閒暇時間讀了這本書。書中寫了一頭叫作嘎駿的戰象。這本書講了,在1943年,象兵與日寇在西雙版納打了一仗,戰爭中,我方八十多頭戰象全部壯烈犧牲,人們為了紀念這些戰象,就在洛江邊挖了一個巨大的坑,把壯烈犧牲在戰場上的戰象埋葬,當在搬運屍體的時候,他們發現還有一頭受傷的公象。被發現的時候它已經渾身是血,奄奄一息了村名們把它運回了在寨子。回到寨子以後,受到了村名和波農丁精心的療養,過了二十多年,它已經非常衰老了,大家都覺得它不行了,但到第二天,它卻變得十分亢奮,反應非常反常,波農丁看到它,明白原來它想要自己的象鞍,波農丁為它披上象鞍。告訴村名它要回到它的象冢裡去。

讀到這裡:我明白了,嘎駿見到象鞍時內心的湧動著:對輝煌過去深深的留念與回味。

到了那裡,它想到了與自己並肩作戰的戰友,來到石碑前,見它用腳開始挖土,伴隨著漸漸被挖出的土壤,它的身體也漸漸被淹沒,終於,一切都平靜下來了,什麼聲音也沒有了,它死了,和自己的同伴永遠在一起了。

我明白了:它捨不得照顧,愛護它的村名和它的戰友們,它用這種方式表達了自己對村名和戰友得留戀與感激。我有很深的感悟。

我明白動物之間也有很深的感情。我們要尊重動物之間珍貴的情感。

國小作文《最後一頭戰象》讀後感450字 篇4

暑假,我讀了一本好書,書名叫《最後一頭戰象》。這本書是著名動物作家”沈石溪“。

書講的是,解放前的西雙版納,人們都使用當象騎兵來打仗,因為象既可以踩敵人,又可以用鼻子甩人,那種象就叫戰象。

再一次大戰鬥中,戰象幾乎全部死亡了,但還有一頭象堅強的活了下來,他趴在地上,極力用腳撐著地面,使自己站起來,嘴裡還不時的發出”哎“”哎“的聲音,好讓別人發現, 這頭堅強的象叫”嘎俊“,是頭很老練的戰象。因為傷勢很重,所以被接到曼廣弄寨進行治療。經過一段時間的治療,他很快康復了。有一天,嘎俊非要小閣樓上面的象鞍,並且他的眼睛溼潤了。原來他是回憶並肩作戰的犧牲的戰友,帶著象鞍,去百象□看他們去。

這本書,我感覺到嘎俊非常的堅強。身受重傷,忍著痛,堅強的等待被人所救治。這種精神太讓我感動了。我們在生活中,遇到困難和挫折時要堅強的面對,不要自暴自棄。在學校裡要珍惜同學之間的友誼,不要因為同學之間發生點雞毛蒜皮的小事就失去友情,這樣很不值得。

國小作文《最後一頭戰象》讀後感450字 篇5

《最後一頭戰象》這本書一共寫了三種動物分別是:象、豬、熊,其中我最喜歡熊這一部分。

熊這一部分共分三個故事,分別是:與狗熊比舉重、智取雙熊、棕熊的故事。棕熊的故事最讓我感動。故事主要講了作者和嚮導強巴在打獵時撿到一隻小棕熊,他們把小熊帶到觀察站,養了起來了。當熊媽媽來找孩子時,小棕熊怎麼也不走,最後還是被熊媽媽帶走了。又過了幾個月,熊媽媽來到觀察站,把作者領到山上,把孩子給了作者。原來母熊受到了豹子的攻擊,他和豹子大的兩敗俱傷。母熊又忍著痛,到觀察站來找作者,讓她來照顧孩子。

這個故事又讓我感動又讓我佩服棕熊媽媽,在孩子生存上只有兩條路,一條是讓孩子自己生存,但孩子太小,會餓死;另一條路是給人類,如果給了人類,孩子有可能會被人類殺了,也有可能活著。熊媽媽知道,只有給人類,雖然很擔心,但是隻有這樣孩子才能有生存的可能。

熊在人的心目中是笨拙的,其實熊非常聰明,訓練過的熊會表演雜技,我要對獵人們說:“不要在捕捉熊,要不然總有一天熊會滅絕。

國小作文《最後一頭戰象》讀後感450字 篇6

《最後一頭戰象》,這本書是擅長寫動物小說的沈石溪寫的。這本書裡有滑稽的話語,有悲涼的環境;有貪婪的笑容,有失去的悲哀。

‘黑熊舞蹈家’這篇文章很長。和‘棕熊的故事’比起來,‘黑熊舞蹈家’更有趣一些。這篇文章主要講了兩隻馬戲團的熊——阿寶、圓逑的故事。阿寶性格粗暴,演技高明;圓逑性格溫順,演技一般。換名字這個環節最有趣。圓逑崇拜阿寶這個名字,卻不敢得到這個名字;阿寶卻十分討厭圓逑這個名字,巴不得坐上去壓扁。可是,阿寶最後改掉了粗暴的壞性格,變成了一隻溫柔+聰明的熊。這個故事最後句話是:夢,其實就是現實生活中的海市蜃樓。

我讀到這一句話時,不禁讚歎作者的詩意。這是多麼生動啊!要是要我們說說夢是什麼,頂多也是‘就是睡覺時看見的東西。’而作者寫的這一句是多麼讓人賞心悅目啊!

這本書講了許多不同的故事。要是你先讀‘棕熊的故事’,再讀‘野豬囚犯’第22段,你會先痛哭流涕,然後破涕為笑。這本書的故事不管是搞笑的還是悲哀的,程度都非常高。讓你哭出滿面淚水,讓你笑掉兩顆門牙。

這本書不知蘊含了多少含義,如果你想理解更多的東西,那麼就去購買《最後一頭戰象》這本使你百看不厭的書吧!

國小作文《最後一頭戰象》讀後感450字 篇7

《最後一頭戰象》中,我最搞不懂的一篇故事就是《野豬囚犯》。

這篇故事講述的是一群野豬是一隻老虎的囚犯,他們長期跟隨著老虎,可從來不逃跑。一次,老虎在距離野豬比較遠的小河邊喝水,野豬們本可以趁這個機會趕緊逃走,可是他們沒有絲毫要逃走的的意識,讀到這裡時,我很不理解,野豬當時,為什麼沒有逃走?

還有一次,野豬們看到木瓜,控制不住自己,竟吃了起來。我本以為老虎會大發雷霆,沒有想到,老虎卻大發慈悲,任由他們吃。老虎在旁邊巡視,他旁邊有一塊牛背似的磐石上,如果我是老虎,我一定選擇站在磐石上,正所謂,站得高,看得遠嗎!可老虎只瞟了一眼,他似乎很信任野豬們不會逃走。

正當他們走到樹下的時候,老虎突然停了下來,原來樹上有隻金錢豹,如果不是老虎及時提醒,野豬恐怕就要成為豹子的盤中餐了,老虎和金錢豹廝殺起來,由於豹子打不過老虎,便灰溜溜的逃走了。只聽“砰”的一聲巨響,原來是波農丁一槍把老虎打死了。

讀完這個故事我才明白,原來,野豬跟隨老虎,是為了安全。動物也很聰明,我們不能小看他們。野豬們也是為了生存,逼不得已,才去與老虎合作,每一件事,都有原因,需要我們去不停的探索,才能發現新的大陸。

國小作文《最後一頭戰象》讀後感450字 篇8

讀了《最後一頭戰象》後,我受到了深深的震撼。

《最後一頭戰象》講的是戰象嘎羧在抗日大戰中倖存下來,成了村寨裡的英雄,幾十年後,嘎羧自知大限將至,它沒有去祖先留下的象冢,而是去了埋葬著戰友們的百象冢,和並肩戰鬥的同伴們躺在了一起。 它是一位品德高尚,重情義的英雄。

這本書寫得非常震撼人心,我敬佩嘎羧的善良與忠誠。在將要離別之時,它圍著村寨走了三圈,告別這對它如同親人一樣的村民們,動物也是有靈性的呀!

嘎羧最終躺在了百象冢,沒有去祖先留下的象冢,而是和並肩戰鬥的同伴們躺在了一起。嘎羧是多麼忠誠啊!

我被嘎羧的善良與忠誠所感動。當年那場驚天地泣鬼神的血戰,讓嘎羧終身難忘。他盼望著和平,不想再有戰爭發生。嘎羧站在打洛江畔緬懷往事,它在懷念它的戰友,在打洛江畔守著戰友們的靈魂!這頭戰象是多麼重情重義。為了和戰友

們生死在一起,它連祖先留下的象冢都沒有去,而是選擇了百象冢,和曾經浴血搏殺的戰友們歇在了一處。這是多麼的難得! 象,它們的友情有如此力量;象,讓我萬萬沒想到的,是它們的情比人的情更真切,更動人,更 長久。

讀了這本書,我的感受很多。連動物都能如此的忠厚忠誠,我們作為人類,難道還不如象嗎?!嘎羧是那樣的偉大,它的淚水,換來了親人的相聚;它的鮮血,換來了一方的平安;它的身軀,為人們開闢了一條安全的路。在嘎羧的身軀下,我們是那樣的渺小,我們向嘎羧這位英雄致敬!

國小作文《最後一頭戰象》讀後感450字 篇9

今天,我讀了《最後一頭戰象》這本書,裡面的《給大象拔刺》這個故事讓我頗有感受。

《給大象拔刺》這個故事主要講了“我”曾經是一名邊疆農村的赤腳醫生,再一次巡診時遇到了一公一母兩頭大象,它們要“我”去給他們的孩子——一頭右前腿受了傷的幼象治病。在“我”細心照顧下,小象的傷好了。一個多月後,“我”收到了那家子象給我的醫療費——一個蓄滿了金黃色的蜂蜜的野蜂窩。

從這個故事中我知道了:動物和我們人類一樣,都很愛自己的孩子,為了自己的孩子可以不惜代價,同時,它們也很聰明,知道我們人類可以治好自己的孩子的病,就道路上去向人求助,事後,它們還知道別人幫助了它們,就要報答別人的道理。

我還知道了其實動物(老虎、大象、獅子之類的)並沒有那麼可怕,不要把它們視為惡魔,一見到它們就殺了它們,它們來找你一定有它們的理由,請給他們一個機會。

國小作文《最後一頭戰象》讀後感450字 篇10

這一段時間,我讀了一本書,內容引人入勝,它就叫做《最後一頭戰象》。

主要內容:再一次搬運中,人們發現了最後一頭戰象嘎羧。有一次,嘎羧要回了它最珍貴的象鞍,然後到了百象冢 ,埋下了自己。

印象深刻的情節:它已經五十多歲了,脖子歪的厲害,象嘴永遠閉不攏,整天滴滴答答地淌著唾液;一條腿也沒能完全治好,短了一截,走起路來躓躓顛顛;本來就很稀疏的象毛幾乎都掉光了,面板皺得就像脫水的絲瓜;歲月風塵,兩支象牙積了一層難看的黃漬。

感受:讀完了這一本書後,我各種各樣的感受不時地湧現出來。當我讀到:“象鞍的中央有一個蓮花狀的坐墊,四周鑲著一圈銀鈴,還綴著杏黃色的流蘇。”時,我就立刻體會到了作家沈石溪那種出神入化的寫作方法,體會到了作家各處的細節描寫,如果讓我寫作文時,描寫一個十分普通的物品時,我都不會像作家沈石溪這樣,他用上的“蓮花狀”,“鑲”,“綴”,“杏黃色”等詞語,我在寫作文時根本就不可能想得到。所以,我認為,在細節描寫這一方面,我是應該好好地向著名作家們學習本站!當我讀到:“經歷了二十六個春夏秋冬風霜雨雪,雖然有些破舊了,卻仍顯得沉凝而又華貴。”這句話時,我從“仍顯得”,“沉凝”,“華貴”這三個詞語中體會到了作者用詞的準確性,看到這句話後,我就有一種發自內心的對戰象們的佩服,這前半句話,更能突出嘎羧對二十六個春夏秋冬前的事還記憶猶新,可見嘎羧還在對它的戰友以及對往日與主人在一起並肩戰鬥的懷念。我想,這短短的一句話裡,居然蘊含著如此複雜的情感,那我以後寫作文時,就也要融入故事情節中去,設身處地地想,這樣才能夠寫好文章。

國小作文《最後一頭戰象》讀後感450字 篇11

我喜歡閱讀沈石溪伯伯創作的一類動物小說。他的動物小說我基本都看了個遍。他的作品不僅好看,而且耐看。有些作品我都看了好幾遍,但還是百看不厭,而且每次看完後留給心靈的洗滌都是那麼的不同。象什麼《第七條獵狗》啊,什麼《鳥奴》啊,什麼《駱駝王子》啊,那扣人心絃的故事情節都給我留下了非常深刻的印象。可最讓我感動的卻不是這幾本名作,而是沈石溪系列中,經典中的經典——《最後一頭戰象 》。

這本書講述了一個感人的故事。曾經在抗日戰爭中倖存下來的最後一頭戰象——嘎羧,自知生命大限已至,便再次佩上象鞍,來到打洛江畔,緬懷往事,憑弔戰場。最後在埋葬著戰友們的“百象冢”旁,刨開一個大坑,莊嚴地把自己掩埋了。

看完這個故事,我不禁熱淚盈眶。這是怎樣一頭戰象啊!沒想到,這樣溫順的大象竟也會做出如此壯烈的舉動。它在二十六年後的一個早晨,在已經預知了自己的死亡後,要回了它的象鞍,獨自出走,坦然面對死亡。它去了當年浴血奮戰過的戰場,緬懷往事。這麼多年,時光流逝,歲月變遷,曾經的一切的一切依然浮現在它的腦海中,揮之不去。它臨死前也不忘故地重遊,因為這裡埋葬著它曾經的戰友。我彷彿走進了二十六年前,象兵們與日寇作戰的情景。望著一頭頭戰象如山一樣垮下去,嘎羧神情呆滯,淚光閃閃。它長吼一聲,衝破防線,突然一聲巨響,嘎羧轟然倒地……這是多麼可貴的友情啊!沒有想到象的情感也會如些真切,感人。當嘎羧終於與夥伴們躺在一起時,我的心情凌亂而複雜。

我為它悲傷,它是如此的忠誠!它的死令人萬般遺憾和心痛,但我又為它而高興,它終於如願了,它終於和它久違的戰友們“重逢”在這片土地上……

國小作文《最後一頭戰象》讀後感450字 篇12

它曾經是威風凜凜的戰象,如今卻成了有殘疾的戰象,不過這應該是不幸中的萬幸吧!

八十多頭戰象,就它一頭存活下來,它就是——嗄羧,也是最後一頭戰象。嗄羧不僅是戰象,還是功臣,受到了村民們的尊敬和照顧,從不叫它搬運東西,它整天優哉遊哉地在寨子裡閒逛,到東家要串香蕉,到西家喝桶泉水。

有一天,嗄羧把打仗時穿的象鞍重新穿了上去,去了百象冢……

這是一頭多麼有靈氣的戰象啊!臨死前沒有到遙遠而又神祕的祖先留下的象冢去,它在百象冢挖了個坑,和曾經並肩戰鬥過的同伴葬在了一起。作為一頭老戰象,它找到了最好的歸宿。

讀了這本書,我才認識到了一頭有靈氣的戰象。同時也看到了人類的內心有多麼大的對金錢的慾望。不過這兩個人還是有些許良知的,最終沒有去把象牙撿去賣。

這本書寫出了人類文化和文明社會種種虛偽的表象,可以毫無遮掩地直接表現醜陋與美麗融於一體的原生態的生命。

我會永遠記住這頭戰象——嗄羧。