600字七年級暑假讀後感作文：最後一頭戰象讀後感
暑假前，善解人意的杜老師送給我一套動物小說。這是作家沈石溪所著，其中包括《最後一頭戰象》、《鳥奴》、《狼王夢》、《雪豹悲歌》等等。到了暑假，我迫不及待地開啟這套書。最吸引我眼球的是一本叫《最後一頭戰象》的書。一看到它的名字，我就愛不釋手得看了起來。
這本書主要寫了三種動物：象、豬、熊。都是作者親身經歷故事。下面我就帶大家也闖闖奇妙的動物世界。
在象篇中，有關於受傷的小象、威武雄壯的老戰象、驕傲得意的頭象等，我最愛看的是《給大象拔刺》。裡面寫了一位醫生在森林中看到了兩頭象很傷心，原來它們的愛子受傷了，醫生髮現小象的腿上有一根長長的刺。於是醫生小心翼翼幫小象拔了那根刺，並做了消炎。當他看到兩頭象的心情一下子從傷心變開心，自己也非常高興。
我讀懂了幫助別人讓別人快樂，讓自己快樂!
在豬篇裡，我尤其喜歡是《野豬跳板》。寫了一個人和一頭豬同時掉到入了捕象的陷阱，誰都不想當跳板，但到底是人類的智慧戰勝了野豬，人借野豬為跳板死裡逃生了，可一生內疚的是沒能實踐自己的誓言，把做他生命跳板的野豬就出來。
我讀懂了遇到困難，我要第一幫別人走出困難自己才能走出困難，說到做到，不會悔恨一生。
在熊篇裡，我最喜歡看的是《智取雙熊》。寫了兩位獵人想得到兩隻熊，可兩人不敢冒險動手，可能有生命危險，最終一位老獵人思考一會兒，只動了一點點手腳，就輕而易舉得到了兩隻熊。
我讀懂了遇到困難一是：要沉著冷靜;二是用聰明的頭腦解決問題。
《最後一頭戰象》這本書讓我認識了許多動物知識和很多做人道理。也是我最愛讀動物小說的原因。
最後一頭戰象讀後感400字：讀《最後一頭戰象》有感最後一頭戰象讀後感（2） | 返回目錄這個寒假我讀了一本書，題目為《最後一頭戰象》，作者是沈石溪。沈石溪創作以動物小說為主，已出版作品五百多萬字。
這是一篇悲壯、感人、發人深省的動物小說。這篇故事記敘了：1943年，曾經在西雙版納抗日戰爭中倖存下來的最後一頭戰象嘎羧，自知生命大限已至，便再次佩上象鞍，來到打洛江畔緬懷往事，憑弔戰場，最後在埋葬著戰友們的“百象冢”旁刨開一個坑，莊嚴地把自己掩埋的故事。
整整過去了二十六個春秋，人們都快忘記嘎羧浴血搏殺的“歷史”了，可是嘎羧依然沒有忘記與它同甘共苦、風雨同舟的戰友與撫養它的波農丁。雖然大象是動物，但是它有著與人類一樣，有思想。它在住了一生的村莊繞了3圈，做了一番告別儀式；為了懷念戰友，在打洛江畔憑弔戰場、懷念在戰場中犧牲的戰友們，結果不按常理，不去祖先留下的象冢，而去戰友們的象冢旁。在我心目中嘎羧是一頭重情義，懂情義的戰象。
讀完這本書，我知道了：在生活中我們也應該與嘎羧一樣，做一個有情有義的人。在日本大地震中，各個國家獻出了愛心，也體現出了人間的有情。
《最後一頭戰象》讀後感最後一頭戰象讀後感（3） | 返回目錄媽媽帶我到書店裡讓我選一本書。我一進書店，眼睛在書群中尋找著自己喜歡的“目標”。突然，眼前一亮，《最後一頭戰象》這本書映入了我的眼簾。它就像一塊磁石，把我深深地吸引住了，我便不由自主地喜歡上了它。我翻開了它，迫切地去尋找它的精華，去挖掘它的“寶藏”，去接識故事中的主人公。
我讀了這本書後發現不僅我們人類會愛子心切，就連動物也不例外。就像《給大象拔刺》這章裡說的：小象的右前腿受了傷，公象和母象因為愛子心切，便到路上劫持一個人路來替小象看病。如果誰替小象來看病時弄痛了小象，公象和母象就會採取最強的措施來對付你。從這章故事中我體會到了公象和母象對小象濃烈的父愛和母愛。我們的生活中也有這樣的愛。這個愛就在我們的家裡，爸爸媽媽愛我們，我們也愛爸爸媽媽。
我從《象冢》這章感受到了：象群中象為了爭奪王位的野蠻爭鬥，象群預知死神來臨的預感，象群神祕的象冢，象群隆重的葬禮。我體會到象群的生活習性很與眾不同，葬禮竟然也能辦得如此隆重。大象竟然還是世界第一流的、絕妙的助產士。
我讀了《憤怒的象群》這章感受到了：象群就是一個集體，如果有人傷害了它們其中的一員，它們就會“以其人之道還治其人之身”。巖溫扁為了滿足自己的需求，去殺害和自己村寨和睦相處的友好“鄰居”。從中我知道了，我們要和動物友好相處，不能去殺害自己的朋友。不能為了滿足自己的小小需求而濫殺無辜。
我從《野豬跳板》這章裡知道了：野豬也很聰明，它竟然會想到讓作者來當它的跳板，讓它脫離“苦海”。野豬的模仿能力也很強，作者只做了幾次，它就會“以其人之道還治其人之身”了。
《最後一頭戰象》寫出了象、豬、熊的生活習性。把這三種動物寫得栩栩如生，讓人感覺它們好像就在我們的面前一樣。把它們寫得活靈活現，會說話一樣。讀了這本書，我懂得了很多道理：我們應該與動物和平相處、互相幫助，我們要愛護動物，跟它們建立起友好的感情。從中我也知道人與人之間也要和平相處、互相幫助、共同進步。
最後一頭戰象讀後感1000字最後一頭戰象讀後感（4） | 返回目錄一
我非常喜歡看沈石溪寫的動物小說。最近，我讀了他寫的《最後一頭戰象》。
我原以為，象性格溫順，是人們的夥伴，只是普通的動物。不過，在讀了這本書後卻讓我感受到，動物身上也有著人類的感情。文中的主人公——嘎羧的行為深深的感動了我，我的心久久不能平靜。
《最後一頭戰象》講述的是：一九六九年的春天，沈石溪到西雙版納的一個寨子插隊時，見到了曾經與日寇作戰的最後一頭戰象——已經五十多歲的大象嘎羧。沈石溪與它成了好朋友。兩年後的一個早晨，嘎羧突然非常精神起來，它向養象人波農丁要回一直廢棄的象鞍，讓沈石溪和波農丁幫它裝上。在和寨子告別後，嘎羧獨自上路去迎接死亡。沈石溪和波農丁悄悄地跟在後面，嘎羧沒有到祖先留下的象冢，而是去了幾十年前作戰的地方——那裡埋了八十多頭當年在抗戰
中死去的戰象。嘎羧挖了一夜的坑。黎明時，它靜靜地躺在坑中，和它的戰友們永遠地聚在一起。
讀過這本書後，你不覺得很感人嗎?不管別人的感受如何，我的熱淚不停地在眼眶中打轉，我被打動得很深，特別是最後一句話：“它沒有到祖宗留下的象冢，它和曾經並肩戰鬥的同伴們躺在了一起。”這句話太感人了!象竟有如此靈感，它都知道忠誠和責任是生命中最美好的東西。我們雖然不能到它心裡看個明白，但我們能體會到，它那種跟同伴永恆的友誼。此時，痛苦、憐憫、敬佩、感動等種種複雜而凌亂的心情交織在一起，我有一種說不出的味道。那頭象的一幕幕真情在我腦海中不停地迴盪著……
象，它們的友情有如此力量;象，讓我萬萬沒想到的，是它們的情比人的情更真切，更動人，更長久。
大自然真的是既神奇又偉大，讓我知道可以從大象身上學習做人的道理。我們應該善待這些大自然送給我們的朋友。我希望所有的人都能明白大自然的安排，拋去貪婪的想法，共同保護我們在大自然中的朋友。
二
媽媽帶我到書店裡讓我選一本書。我一進書店，眼睛在書群中尋找著自己喜歡的“目標”。突然，眼前一亮，《最後一頭戰象》這本書映入了我的眼簾。它就像一塊磁石，把我深深地吸引住了，我便不由自主地喜歡上了它。我翻開了它，迫切地去尋找它的精華，去挖掘它的“寶藏”，去接識故事中的主人公。
我讀了這本書後發現不僅我們人類會愛子心切，就連動物也不例外。就像《給大象拔刺》這章裡說的：小象的右前腿受了傷，公象和母象因為愛子心切，便到路上劫持一個人路來替小象看病。如果誰替小象來看病時弄痛了小象，公象和母象就會採取最強的措施來對付你。從這章故事中我體會到了公象和母象對小象濃烈的父愛和母愛。我們的生活中也有這樣的愛。這個愛就在我們的家裡，爸爸媽媽愛我們，我們也愛爸爸媽媽。
我從《象冢》這章感受到了：象群中象為了爭奪王位的野蠻爭鬥，象群預知死神來臨的預感，象群神祕的象冢，象群隆重的葬禮。我體會到象群的生活習性很與眾不同，葬禮竟然也能辦得如此隆重。大象竟然還是世界第一流的、絕妙的助產士。
我讀了《憤怒的象群》這章感受到了：象群就是一個集體，如果有人傷害了它們其中的一員，它們就會“以其人之道還治其人之身”。巖溫扁為了滿足自己的需求，去殺害和自己村寨和睦相處的友好“鄰居”。從中我知道了，我們要和動物友好相處，不能去殺害自己的朋友。不能為了滿足自己的小小需求而濫殺無辜。
我從《野豬跳板》這章裡知道了：野豬也很聰明，它竟然會想到讓作者來當它的跳板，讓它脫離“苦海”。野豬的模仿能力也很強，作者只做了幾次，它就會“以其人之道還治其人之身”了。
《最後一頭戰象》寫出了象、豬、熊的生活習性。把這三種動物寫得栩栩如生，讓人感覺它們好像就在我們的面前一樣。把它們寫得活靈活現，會說話一樣。讀了這本書，我懂得了很多道理：我們應該與動物和平相處、互相幫助，我們要愛護動物，跟它們建立起友好的感情。從中我也知道人與人之間也要和平相處、互相幫助、共同進步。
《最後一頭戰象》讀後感500字最後一頭戰象讀後感（5） | 返回目錄這是我們的小本語文課上面的課文，但是它還有我更深一層去讀的地方，課文中省略的部分，也很重要。
戰象嘎羧是唯一在抗日戰中倖存的那一頭戰象，當他預感到自己的死期將至時，帶上了自己曾經一起戰鬥的象鞍，和自己曾經戰鬥過的地方。然後自己靜悄悄的死去。
這種感覺我不是不知道，在我舅舅去世的那一年，我雖然沒有去，但是我從我媽媽的口中得知，舅舅一直不閉眼就是為了等我媽媽到來，看著自己的家人，外公、外婆、阿姨、媽媽、磊磊哥哥和舅母，這些都是他最親的親人，他看到這些人幸福健康的活著，很知足了，於是就去世了。
這和嘎羧的感覺是一樣的，只不過它的親人已經全部死去了，它只想回到自己留戀的地方，還有自己以前戰鬥過的地方去。
就像一些老人當他意識到自己快要不行的時候，會去看自己曾經戰鬥過的地方或者自己創業公作的地方，去感受回憶自己年輕時候所做的一切，這不知是回憶，而是感嘆時光的飛逝是有多麼的快，人生有很多你想做的事情，可是這些事不能一一做完，你就得死去。這是非常遺憾的。然後老人會回到自己的家，落葉歸根，靜靜的回憶，等待死亡的到來。
戰象噶羧用自己的經歷讓我感覺到，人生該珍惜的東西太多了，不要等失去的時候再來感嘆，我就是這樣，跟舅舅在一起的時間太少了，所以非常的悲傷，想要再見舅舅一面。
國小讀後感範文：最後一頭戰象讀後感最後一頭戰象讀後感（6） | 返回目錄看完這篇小說，我的感受是：大象很忠誠，很聽人們的話，雖然是動物，但是去有著和人一樣的豐富的情感。所以動物是有感情的，我們要保護好它，不讓它受到傷害，生活中很多人都做到了。
去年去生態動物園參觀，有幸讓我對大象和人們的感情瞭解了更多。在生態動物園裡，有很多小動物，很快我來到了大象館，我們坐在觀眾席上，看著那幾只大象，他們有時玩足球，有時在特製的獨木橋上行走，有時喝點水往天上噴，歡樂地戲水。過了一會兒，一位工作人員推著一個箱子上來，裡面是大象最喜歡吃的蘿蔔。工作人員告訴我們，我們可以拿來喂大象。大象看見我們手中的蘿蔔，慢吞吞地走過來，象鼻在我們身邊拂過，捲走了蘿蔔，我們一點也不害怕，大象和我們更是友好，還允許我們輕輕地用手撫摸它的鼻子，這是一幅多麼和諧的畫面啊！
動物有感情，人也有感情，而且人對動物產生了更深的感情，我想這就是沈石溪的動物系列小說帶給我的收穫吧！
國小讀後感範文：讀最後一頭戰象有感最後一頭戰象讀後感（7） | 返回目錄我讀完了媽媽給我買的《最後一頭戰象》，躺在床上，陷入了深深的沉思……《最後一頭戰象》講述的是：“作者和象﹑野豬以及熊的故事，每一則故事都能感受到作者對動物朋友那強烈的愛。但，對我影響最大的則是書中關於棕熊的故事。
作者和嚮導強巴在野外做完了動物勘察後回到觀察站時，偶然發現了一隻小熊崽便把它帶了回去，還給小熊起了個很好聽的名字“麗麗”。沒想到麗麗剛睜開眼睛時看到的是作者那張和藹的臉，就把作者當成了自己的母親，整天和作者形影不離。一天晚上，熊媽媽冒著大雨來尋找它的孩子，他們就只好將麗麗還給了母熊。不管母熊對麗麗付出多少母愛，麗麗就是對它的母親不理不睬，於是，母熊對作者產生了一股怒火，甚至在作者去河邊洗澡也要對他進行襲擊。
一次母熊和麗麗遭到了雪豹的襲擊，母熊奮不顧身保護自己的孩子，經過一場血肉搏鬥，雪豹死了，但母熊的肚皮也被咬開了，腸子都漏了出來，生命危在旦夕，在生命的最後時刻，母熊在觀察站找到了作者，並將自己心愛的女兒麗麗託付給了作者，作者對母熊的恨，頓時如春光融化積雪煙消雲散了。最終，母熊離開了這個世界。
這隻偉大的母熊盡到了以為母親應該盡到的責任，並用實際行動告訴了我們人類，動物世界裡的愛不比我們人類的少，母愛是偉大的，任何人都無法讓母愛受到一點點的傷害。母熊雖然死了，但她對孩子的愛將永遠閃亮在我們的心裡。
八年級讀後感參考：讀最後一頭戰象有感最後一頭戰象讀後感（8） | 返回目錄《給大象拔刺》寫得是作者還是赤腳醫生的時候去橡膠林巡診，遇到了一頭公象和一頭母象，它們把作者帶到了一隻右腳受傷的小象身邊，原來是小象紮了刺。於是作者就給小象拔刺，小象很怕疼，不時的發出痛苦的叫聲，經過作者一番努力後終於幫小象腳上的刺給拔掉了。一個月後，作者收到了那頭公象贈送的一隻野蜂窩，這也許就是他們要支付的醫療費吧！小象已經全好了，還跑到作者面前和他玩。
這篇《給大象拔刺》讓我知道了好人會有好報，作者幫助了小象拔刺，小象的父母送給他一隻野蜂窩表示感謝。其實，作者得到的不僅僅是一隻小小的野蜂窩，還得到了快樂和友誼，同時也幫助自己增加了醫術。我下次也要像作者一樣幫助一些需要幫助的人或者動物，我求的不是回報而是想看到別人的一次笑容，聽到別人說的一聲“謝謝”和自己內心的一次快樂體驗。
《最後一頭戰象》這本書非常精彩，希望你有空的時候也去看一看，相信你一定也會有很大的收穫的。
最後一頭戰象讀後感200字以上最後一頭戰象讀後感（9） | 返回目錄一
這篇文章主要講了一隻在西雙版納的抗日戰爭中活下來的唯一頭象，在臨死前的情景。
這隻戰象名叫嗄羧，當作者見到這隻戰象時，它已經五十多歲了。因為它是戰象，它是功臣，所以受到了村民的照顧。從不讓它搬運東西，整天悠哉悠哉，自由自在地生活。
有一天，它感覺到了自己在世界的時間不多了，於是他要回了自己的象鞍，慢悠悠的走到了它戰友的墓地----百象冢，它給自己挖了一個洞埋了自己。就這樣，這隻光榮的戰象隊伍從此消失了。
這個短篇小說給我的印象很深刻。因為嗄羧對戰友的感情。他是唯一活下來的戰象，所以死了也要和戰友在一起。但是有些人卻連一隻大象也不如。他們跟在象後面盜取象牙。雖然作者也這麼幹過，但最終良心發現，保護了象牙。我們不應該連大象也不如，沒有一點情感，只知道掠取財富，應該拒絕象牙飾品，保護大象。
二
這個暑假我讀了沈石溪寫的《最後一頭戰象》，使我受益匪淺。
其中，使我倍受感動的是熊媽媽為了小熊出門覓食，卻被獵人捉住了，當一個雷雨交加的夜晚時，熊媽媽衝破籠子順著氣味找到了觀察站。可是小麗麗剛睜眼時看到的是作者而把他當成了媽媽一樣寸步不離。母熊因小麗麗三番五次的回到觀察站而很是惱火。
過了幾天，母熊帶著小麗麗覓食的時候，一隻雪豹撲向小麗麗。母熊與雪豹搏鬥了起來。雪豹死了，而母熊的腸子也流了一地，無奈之下母熊把小麗麗託付給了作者便死去了。
這隻偉大的母熊盡到了以為母親應該盡到的責任，並用實際行動告訴了我們人類，動物世界裡的愛不比我們人類的少，母愛是偉大的，任何人都無法讓母愛受到一點點的傷害。母熊雖然死了，但她對孩子的愛將永遠閃亮在我們的心裡。
國中生讀最後一頭戰象有感800字：最後一頭戰象最後一頭戰象讀後感（10） | 返回目錄國中生讀最後一頭戰象有感800字：最後一頭戰象
說起世界上最大的哺乳動物——象，我們想到的詞彙通常是：蒲扇耳朵、短尾巴、高大有力，但有些笨拙，雖然很溫順，也很可愛，但在人們心目中卻很少感受到它們的尊嚴和情感。讀了《最後一頭戰象》以後，讓我感受到了它們對人類的情感，對戰友的思念，以及文中戰象維護自己尊嚴的態度。
抗日戰爭時期，為了抗擊日軍侵略美麗的西雙版納，八十頭勇敢的戰象在傣族人民的帶領下，經歷了一場浴血奮戰，嘎羧成了那場戰役唯一活下來的戰象。幾十年以來，嘎羧一直忍受著戰爭給它帶來的痛苦：脖子歪得厲害，象嘴永遠都閉不攏，前腿也沒有完全治好……，雖然又老又難看，但因為它是戰象，它是功臣，得到人們的尊敬和照顧。而在生命的最後一息，嘎羧這頭最後的戰象，帶著充滿榮譽的象鞍，走向了在翠竹掩映中的象冢。
這篇文章通過一頭戰象的故事，描繪了一頭重情義的大象，放棄種族為它設好的象冢，走進當年埋葬戰死隊友的象冢中，和當年並肩作戰的勇猛象兵們長眠在一起，體現了它對戰友的思念之情。同時也通過對作者與波農丁一開始的貪婪，到最後被嘎羧的行為所感動，而放棄拿走象冢裡的象牙這一過程的描寫，進一步宣揚了嘎羧細膩的情感和尊嚴，也形成了人類的貪婪和動物的純真之間鮮明的對比。
我也遇到過類似的情況。那是個初冬的下午，我坐在天井裡奶奶的藤椅上，地上不時蹲著一些不怕冷的小麻雀，用手拍一拍它也不會飛走，我一邊撥出白氣，一邊在想：“弄一隻小麻雀來怎麼樣?還可以當寵物養呢!”想著，想著，我以雷電般的速度抓住了一隻灰色與黃色相間的鳥兒，扒拉一下這隻小麻雀的羽毛，才不管它在我手中瘋狂地掙扎，不管怎樣，從此以後它就是我的寵物啦!把玩了一會兒，就一把把它塞進臨時的籠子裡。
夜悄悄地染黑了杭州的天空，皎潔的月光射在無人的街道上，我躺在溫暖的被窩裡，一覺睡得格外香甜。我還夢見我的鳥兒在藍天中翱翔，當我打個口哨，鳥兒就飛到我的手中，我夢見鳥兒和我成為好朋友，我夢見鳥兒唱著快樂的歌曲，我夢見……
第二天，我準時地來給小鳥送飼料，當我來到籠子前的時候，我倒吸了一口冷氣，我的小麻雀死了!我傷心極了，我問我的夥伴：“為什麼我的鳥會死呢?”他這樣回答：“因為它不忍心有這樣的下場!”
夥伴的回答讓我百思不解，雖然我也努力探尋更合理的答案，但始終沒有找到。隨著時間的推移，悲傷的事情被漸漸拋到了腦後，為這事流過的眼淚，也漸漸被記憶風乾了。直到我讀了《最後一頭戰象》這篇文章，又喚起我對那隻小麻雀的記憶，同時也明白了小鳥去世的原因。
當鳥被關進籠子裡的時候，它知道自己變成了囚徒，為了自己的尊嚴，他寧願死，也不在籠子裡生活一天;當鳥被關進籠子裡的時候，它認為這是一種恥辱，它要為了尊嚴付出一切，哪怕是生命。
而在現實生活中，有的人為了金錢，失去自己的尊嚴，有的人為了名譽和地位不擇手段。對比戰象，這些人應該感到羞恥。《最後一頭戰象》確實讓我學到了很多，讓我更深切地感受到了情感和尊嚴的重要。
國中生讀最後一頭戰象有感到這裡就結束了，保護尊嚴，不要為了眼前的利益而放棄它。
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最後一頭戰象讀後感600字
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