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水務局關心下一代工作自查報告(通用3篇)

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水務局關心下一代工作自查報告 篇1

區水務局關心下一代工作在上級關工委和局黨委的領導下,認真執行相關工作安排,切實抓好了對青少年兒童的教育,現自查彙報如下:

水務局關心下一代工作自查報告(通用3篇)

一、加強領導,明確任務

根據人事變動和工作需要,年初局黨委對關心下一代工作領導班子進行了及時的調整。局黨委領導班子定期召開黨委擴大會,研究關心下一代工作,聽取工作彙報,明確了工作任務,提出任務要求,並幫助解決關心下一代工作中的實際困難和問題。

二、全面部署,狠抓落實

(一)健全工作機構,明確工作職責。

根據單位人事變動,經局黨委研究決定對我局關心下一代領導機構組成人員進行了進一步充實,機構健全完善,各項工作有序推進。

(二)改善工作環境,提高工作效率。

年初設立了專用辦公室,購置臺式電腦一臺,一體式傳真影印機一臺,進一步改善了辦公室環境,有效促進相關工作的有序開展,提高了工作效率。

(三)加大財政投入,提高工作保障。

為了進一步加強我局關工機構建設,支援關工開展活動,切實解決基層關工“空架子”問題,局黨委在原來列入財政預算的基礎上,增加了20xx元工作經費,主要用於支援局關工活動開展,解決“空架子”問題,為我局關該項順利推進提供了有力保障。

(四)配強工作人員,很抓責任落實。

為了促使關心下一代工作常抓不懈,責任落到實處,局黨委抽調了2名業務骨幹做為關工專職工作人員,年初簽訂目標責任書,切實把工作落實到人頭。

三、結合實際,充實隊伍

關心下一代工作的物件是廣大青少年,人數眾多,覆蓋面廣,工作量大,必須有一支政治堅定、經驗豐富、素質較高的工作隊伍,才能把這項工作做好。老幹部、老職工是一個特殊群體,各方面的人才都有,是一個豐富的人才資源庫,他們的人格魅力,對未成年人具有極大的感染力和影響力。他們從事關心下一代工作具有政治、威望、經驗、時空和親情五大優勢,是培養教育未成年人的重要資源。局關工領導班子始終把老幹部、老職工隊伍建設作為關工的重點來抓,利用“九九”重陽節座談會的機會,對老同志進行相關知識的培訓,提高其做好關心下一代工作的能力。堅持“請進來”和“走出去”相結合,邀請上級關工委的領導到我局指導工作,積極支援我局負責關工的同志們參加市區關工委組織的研討會等活動,使同志們在活動中增長見識,提高能力。通過狠抓隊伍建設,進一步提高關工能力和思想理論水平。

四、積極推進,成效顯著

努力擴大參與面,通過宣傳發動、調查摸底、上門求賢等方式,積極選聘知識型、專家型、閱歷型的老同志為輔導員、幫教員、科技諮詢員,讓老幹部、老職工積極參與關心下一代工作,充分發揮老同志的積極作用,充實關愛力量,為下一代健康成長營造良好的成長環境。

六、存在的問題和下步打算

存在的問題在:一是局財政壓力很大,對關心下一代工作的資金投入力度不夠;二是水務局工作任務繁重,抓好關工委工作的力度還有待進一步提高。

下步打算:一是加大對關心下一代工作資金的投入力度。二是加強對關心下一代工作的業務培訓。總之,關心下一代工作是一項持久且需不懈努力的工作,我局關工委將在上級關工委和局黨委的領導下克服困難,努力做好關心下一代工作!

水務局關心下一代工作自查報告 篇2

為全面落實20xx年關心下一代工作目標任務,結合平關工委《關於報送20xx年度關工委工作目標考核情況的通知》要求,我局高度重視,加強組織領導,細化檢查環節,對關心下一代工作進行了全面自查,現將自查情況彙報如下:

一、明確工作目標,強化工作理念

樹立“文化育人.文化塑人”理念,結合局工作實際,採取多種方式開展關心下一代活動,著力於全面提高全縣青少年兒童心理素質、思想道德素質、科學文化素質,為青少年兒童的健康成長提供了良好的人文環境和輿論氛圍。

二、強化組織領導,鞏固隊伍建設

成立了由黨委書記、局長任組長,分管領導任副組長,相關股室、直屬單位負責人為成員的關心下一代工作領導小組,領導小組辦公室設在局辦公室,由工會主任同志兼任辦公室主任,團委書記同志具體負責,相關股室、直屬單位負責人共同配合,做好相關工作。

三、加強宣傳教育,提升工作實效

一是召開專題會議,組織關心下一代工作領導小組人員認真研讀市、縣關工委檔案精神,對本年度關心下一代工作進行了安排部署,落實了工作任務、明確了職責分工;二是召開老同志工作會議,動員系統離退休老同志,發揮其自身優勢,以豐富多彩的活動形式對青少年兒童進行社會主義核心價值觀教育;三是召開職工大會,傳達學習關心下一代相關檔案精神,深刻領會關心下一代工作的.重要性,在全系統營造了良好工作氛圍,各部門積極配合相關工作的開展。

四、落實經費保障,紮實開展各項工作

為使關心下一代工作在全系統有聲有色、有力有位,局黨委、行政解決了專項工作經費,主要從以下幾方面開展關心下一代工作:

(一)開展形式多樣的“三送”活動

不定期組織縣文化館、縣圖書館、縣電影公司深入村社、鄉鎮、城內學校,廣泛開展送文化、送圖書、送電影進校園活動,為全縣青少年兒童送去了文化的盛宴、築建起了知識的殿堂,既豐富了青少年兒童的精神文化生活,又達到了教育、引導青少年兒童要立志成才、感恩社會、報效祖國的目的。

紮實開展關愛留守兒童活動:

1、在望京國小“留守學生之家”建立的“五個一”基礎上,年初,圖書館志願服務隊伍又為其捐贈了1000餘冊圖書,進一步豐富了留守學生的文化精神生活。

2、縣文化館(文化惠民志願服務隊伍)全年深入鄉鎮、學校等地開展文化惠民文藝活動60餘場次,縣圖書館開展“全民閱讀”等送圖書活動12餘場次,在豐富全縣人民群眾精神文化生活的同時,極大的豐富、充實了全縣青少年兒童,特別是留守兒童的精神文化世界。

3、電影公司志願服務隊走進筆山鎮梔子村開展了“情繫留守兒童關愛智障少年”專題電影放映活動,為當地留守兒童、智障兒童播放了《關愛農村留守兒童》、《青少年防罪與家庭預防》等科教短片,並精心選取了《七小羅漢》、《神勇投彈手》等一批青少年兒童喜聞樂見的優秀故事片。通過此次關愛活動,不僅充實了特殊群體兒童的業餘生活,而且讓他們感受到了社會的溫暖。

4、12月11日,局黨委、團委組織開展了“暖冬行.關愛留守兒童”志願活動,機關團員幹部,文化館、圖書館志願服務隊伍一行深入望京鄉八柏村村小,為村小30餘名留守學生送去了圖書400餘冊,書包、文具30餘套,羽毛球拍、乒乓拍、跳繩數副,同時,文化館(文化惠民志願服務隊)為留守學生呈現了一臺精心準備的文藝節目,使該校留守學生樂在其中,讓他們感受到了冬日裡的暖陽,感受到了社會給予他們的溫暖,激發了他們愛學習、愛勞動、愛祖國的“三愛”精神。

(二)抓好免費開放,提供精神文化家園

著力抓好公共文化服務體系建設,大力提升了鄉鎮文廣站免費開放的硬體設施建設,讓廣大農村青少年兒童能在閒暇之時,有報刊、圖書閱讀,聽上廣播、看上電視,能夠綠色上網,切實豐富了農村青少年兒童的課外精神文化生活。

(三)嚴格執法、營造良好的社會文化環境

縣文化市場綜合執法大隊通過文化市場巡查、群眾舉報等方式,對全縣網咖、校園周邊文化市場進行專項執法檢查,聯合相關部門定期開展校園周邊環境綜合整治行動,為青少年兒童提供了一個健康成長的社會文化環境。

水務局關心下一代工作自查報告 篇3

縣關工委:

按照縣委、縣關工委的統一部署和要求,我委認真學習貫徹,充分發揮指導、推動、協調、配合職能,密切聯絡工業園區實際,在抓學習、抓調研、抓自身建設、抓活動等方面都取得了明顯成效,現將工作開展情況自查如下:

一、領導重視,加強關工委的組織和隊伍建設

近年來,我委始終把關工委作為全社會培養青少年的一個重要組織和機構,將關工委工作納入全委工作日程,成立了x縣工業園區管委會關心下一代工作委員會,副主任為執行主任,辦公室主任為主任,委員會下設辦公室。並嚴格按照《x省關心下一代工作委員會工作條例》的要求開展工作,結合實際制定出關工委工作制度、工作計劃及人員分工,層層落實責任,使我委關工委工作逐步走上規範化。

二、加強法制教育

我委始終把青少年的法制教育作為工作的重要方面,結合工作實際,對園區青少年進行民主法制和紀律教育,增強他們的法制觀念,使其養成良好的遵紀守法行為。我委關工委長期協助鎮派出所、鎮綜治辦對全鎮中國小生進行法制教育和宣傳,並聘請鎮綜治辦工作人員為青少年講解法律知識和法制案例,加大對校園周邊環境的整治和監管力度,努力協助學校淨化青少年成長的社會環境,保護青少年的合法權益,增強青少年的自我保護能力。

充分發揮“五老”隊伍作用,組織“五老”隊伍對非法接納未成年人和網咖超時經營情況進行清理。向未成年人重點宣傳《全國青少年網路文明公約》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》等有關青少年的法律法規。20xx年共發放宣傳資料1000餘份,接受群眾諮詢100人次。宣傳活動進一步提高了青少年自我管理,自覺遠離網咖,增強自我保護的意識。

三、加強關工委自身建設

為了更好地做好我委關心下一代工作,關工委定期召開會議,研究部署我委關心下一代工作,針對存在的問題,及時進行調整。關工委成員定期深入鄉鎮的中國小校調研,瞭解農村未成年人的生活、學習情況。

四、創新性開展活動

(一)積極開展扶困助學活動。關工委一直把資助貧困學生作為關心下一代工作的一項重要內容來抓。通過開展幫困助學活動,向品學兼優且家庭貧困的學生髮放助學金,幫助貧困學生圓大學夢。

(二)開展“留守兒童”關愛行動。“留守兒童”是社會的一個特殊群體,他們的健康成長,需要社會給予更多的關愛。關工委經常深入企業和貧困村看望慰問留守學生,瞭解他們的家庭情況、學習情況、生活情況。鼓勵他們在家要做一些力所能及的家務活,做一個好孩子;在校要刻苦學習,做品學兼優、遵紀守法、助人為樂的好學生;在社會要做一個德、智、體、美、勞全面發展的好少年。

(三)開展“平安建立”工作。動員和組織“五老”積極參與“平安建立”工作,加強孩子們的思想教育,讓孩子們改掉了在牆上書寫辱罵語言等不良習慣。