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師德自檢自查報告範文(精選3篇)

欄目: 自查報告 / 釋出於: / 人氣:2.57K

師德自檢自查報告範文 篇1

一、加強領導,落實責任

師德自檢自查報告範文(精選3篇)

首先建立健全領導機構。為了確保行風建設真正落到實處,不斷提高人民群眾對學校的滿意度,學校專門成立了領導小組,一把手校長任組長,黨支部書記任副組長,分管教學的副校長、教導主任、總務主任等任組員,確保行風建設工作有堅實的領導核心和執行機構。其次落實工作責任制。我校堅持把行風建設作為學校的“一把手”工程,主要領導親自抓,分管領導具體負責,制訂行風建設工作計劃、措施,確立明確的目標,制定各部門工作制度,層層落實責任制,做到行風建設與行政、業務工作有機結合。

二、加強師德師風建設。

學校組織教師學習《中國小教師職業道德規範》、《江蘇省中國小管理規範》、《張家港市中國小、幼兒園教師師德考核標準》等,不斷滲透教書育人、管理育人、服務育人的工作思想。組織教師觀看《潛下心來育人,靜下心來教書》、《做最幸福的老師》等專題片,並開展學習心得交流活動,引導教師樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。通過舉行教師宣誓承諾儀式、簽定師德承諾書、開展“我與雲小相伴”演講活動、評比雲鷹獎雲雀獎和“十佳愛生優秀教師”、定期開展“千名家長評師德”活動、每週公佈一條“校長寄語”等多種方式,促使教師樹立良好的師德形象。

三、切實抓好教學管理。

學校嚴格按照國家課程計劃,嚴格執行省“五嚴”規定,蘇州市“三項規定”和我市的“九個規範”要求,堅定不移地推進素質教育,模範地執行作息時間,最大限度地減輕學生的課業負擔。學校有田徑隊、籃球隊、跆拳道隊等等,紮實開展陽光體育活動,學校少年宮活動,確保學生每天一小時的活動時間。嚴格教學過程管理,認真落實“六認真”工作要求,改變了單一的檢查方式,變檢查與展示相結合,變集中與分散相結合,變綜合與單項相結合,每週一個重點,通過友情提醒單的形式及時反饋,督促改進,激勵先進。通過這樣的方法督促教師及時整改,切實提高課堂效率。

四、認真落實收費政策

學校嚴格執行實施免費義務教育有關政策,嚴格按照教育局和物價部門核定的收費專案、收費標準和收費範圍進行收費,無向學生亂收費的現象。凡收費專案,我們堅持做到“三公開”、“三規範”,即收費政策公開、收費專案公開、收費標準公開;規範公開內容、規範公開形式、規範收費管理,自覺接受學生、家長、社會的監督。午餐費、牛奶費、校服費、保險費、教輔用書費等服務性收費專案完全採取學生自願的原則,教輔用書嚴格執行教育局的有關規定。學校嚴格實行收支兩條線管理,收好管好各項教育經費,使用票據統一、規範,按時向財政局結算中心反映收費及票據使用情況,上學年學校接受了市物價局和市審計局的檢查,無違規採購和違規收費現象。

五、嚴格規範招生行為。

招生工作是社會的敏感問題,為了努力讓老百姓滿意,我校嚴格執行教育局的招生政策,堅持“就近、免試、免費”和“公平、公正、公開”的入學原則,公開施教區範圍,認真做好新生入學驗證工作,及時通知他們入學,並在報名時通過發放“揚帆助航”卡,告知家長新生入學的注意事項,校長、老師的聯絡電話以及學校的有關情況、要求,確實給孩子和家長帶來了方便,讓他們感受到了學校的溫馨。對於不符合入學條件的學生我們耐心做好解釋工作,絕不擅自接收一個學生。

可以說,在行風建設中,我校做了不少工作,也取得了一定的成績,但對照人民群眾的要求還有一定的`差距,尤其在食堂管理上還不能很好地讓所有的學生及家長滿意。目前我校的用餐環境不夠理想,沒有專門的用餐場所,只能在教室用餐,這對學生的學習和用餐都有一定的影響;食堂操作間也太小,儘管一再調整,佈局仍然不夠理想;飯菜的味道、品種、職工的服務水平也有待進一步提高。在今後的工作中,我們將進一步加強管理,注重健全督查機制,狠抓制度落實,加強經常性的檢查、督促行風建設工作,使學校存在的一些問題得到及時、有效的整改,以促進教育教學水平不斷提高,辦學效益不斷增強,從而真正建辦人民滿意的教育。

師德自檢自查報告範文 篇2

一、組織宣傳

根據上級的指示,我校召開行政會議,結合檔案精神成立了師德考核領導小組,組長:洪鶴菊;副組長:張秀靜 龐海玉;成員:錢忠蕾、李建明、王貴生、何揚、王麗榮、許秀芳。即後成立了師德考核工作組,由9人組成,通過民主選舉產生。

召開了全體教師會議,認真學習了上級的指示精神,進行廣泛宣傳,使廣大教職工理解上級指示精神,深入領會師德考核的重要意義。

二、具體操作

為了紮紮實實搞好20xx-20xx學年度師德考核工作,確保考核公平、公正、公開,在具體操作上做到了有條不紊。

1、召開師德考核領導小組會議,對師德考核工作進行了部署,並結合本校具體實情,討論、確定了一系列考核細則和要求。

2、領導小組成員對學校學生進行了問卷調查、教師自評和教師互評等工作。

3、完成學生的問卷調查、教師自評和教師互評等工作。

教師師德考核個人總結4篇教師師德考核個人總結4篇

4、師德考核領導小組,結合問卷調查、教師自評、教師互評以及學校各項有關制度,對全體教師進行逐個量化、彙總,確定不合格、合格、優秀。

三、張榜公佈

為了增強此次師德考核的透明度,本著公平、公正、公開的原則,將教師的自評情況混合隊教師的考核情況及結果張榜公佈,接受廣大教師監督。

總之,度師德考核工作,越來越受到廣大教師關注,我們學校將加強管理力度,建立健全各項規章制度,使我校師德建設再上新臺階。

師德自檢自查報告範文 篇3

為了進一步加強學校財務管理,規範財務行為,提高財經使用效益,完善財務監督,充分發揮財務工作在學校教育教學工作中的重要作用,促進學校工作能更好更快地開展。按照上級要求,我校成立了財務自查自糾領導小組,在本校內開展了財務自查自糾活動,具體做法如下:

(一)動員部署

1、制定實施方案,學校成立了自查自糾領導小組,召開“財務規範化檢查”活動會議。會議研究“財務規範化管理”活動的開展,做到職責到人,明確要求。

2、宣傳發動。完小校長組織領導小組成員認真學習中心校關於“財金管理制度”的有關檔案精神,開展以“財務規範化檢查”為主題的專題會,使每個小組成員明確“財務規範化檢查”活動的目的、好處、資料和要求,提高思想認識,用心自覺地參與活動。

(二)組織實施

1、自查自糾。學校認真對照中心校財務工作會議要求及10個重點問題,全面、客觀地分析現狀,認真開展自查自糾,撰寫自查報告。

2、重點整改。學校根據督導檢查的結果,針對還存在的問題,分析原因,制定整改方案,完善整改措施,落實整改職責,切實解決實際問題。

(三)分析總結

按照上級規定,學校按要求透過深入自查,學校財務管理均按照國家有關財經法規來執行,做到了收入、支出全部納入中心校統一核算,沒有侵佔、截留國家和單位收入,沒有單獨帳戶,更未設任何形式的“小金庫”。具體體現如下:

1、按照上級財務管理的有關政策和法規,學校有嚴格的財務及財產管理制度,並做到了職責到人,落實到位,沒有違規操作的現象。

2、收費方面,除按照上級規定的最的低標準:收取學前班學生每人每學期200元的保育費外,對“九義”教育的學生,不但沒有收過任何費用,而且還將國家下撥的“三免一補”中的文具費及時、足額的發放到每個學生手中。

3、嚴格按照財政局、教育局的有關要求和學校實際進行了學校收支預算,因學校需要而購置或使用的,都要透過校委會決定並報請中心校領導審查透過。對於重大資產購買或是涉及基建專案的支出,都附有合同、結算表及相關材料。

4、嚴格執行支出審批制度,所有大額支出都事前召開了教代會透過後,方可開展工作,學校每年在教代會或是全體教師會上都作了財務報告,並獲得了透過,理解財經審查小組的監督。

5、學校嚴格加強預算內資金的管理。預算收入全額繳入財政專戶,嚴格執行了“一票三證”,“收支兩條線”,所有款項沒有出現公款私存的現象。

6、學校能做到帳目清晰,手續齊全。均無私設“小金庫”和公款私存等違規現象。

7、學校各項經費支出,都嚴格遵守各項財經紀律和財務制度,無亂支濫用和鋪張浪費等現象。

透過工作組認真細緻的清理檢查,目前雖然尚未發現違規違紀的現象,但透過清理檢查,進一步加強了我校財務規範化管理,嚴肅了財經紀律,加強了對學校領導幹部及財務管理人員的法制教育,強化了財務監管職能,確保了各項資金收支合法,做到用之有據,查之有憑,使用更加科學、規範。