我校認真貫徹落實《學校體育工作條例》、《學校體質健康標準》、《學校衛生工作條例》、《學校食堂與學生用餐衛生管理條例》、《學校藝術教育規程》和《喜德縣學校藝術教育工作規程實施意見》等有關規定，進一步加強和發展學校的體育、衛生和藝術教育工作，現把我校有關工作自查彙報如下：
一、制度保障管理到位
1、管理體制。
我校把體育、衛生和藝術教育工作納入學校整體工作計劃之中，實行由校長領導下的體育、衛生、藝術教育分管負責制，流程為：
主管領導（校長）吉克阿牛→分管領導（副校長）尼苦克古→體育、衛生教師：分管領導：阿破瓦格→藝術教育。
主管領導、分管領導非常熟悉學校體育、衛生、藝術教育工作政策、法規。學校年度計劃總結、教導處工作計劃總結中都有學校體育、衛生、藝術教育工作內容。
2、經費裝置。
我校是一所中心國小，雖然教育經費緊缺，但非常重視學校體育、衛生、藝術教育工作，不斷改善體育、衛生、藝術教育教師的辦公條件和學生學習條件，有具體措施，並已初見成效。
3、師資培訓。
我校教師資源短缺，學校體育、衛生、藝術教育教師都是兼職教師，但是我們把它作為一項重要工作來抓，充分利用各種資源，通過自我提高、學校自培和上級培訓相結合的方法來提高體育、衛生藝術教師師資隊伍水平。
二、體育工作
1、課程設定。
我校嚴格按照喜德縣的課程計劃及《學校體質健康標準》規定，一至三年級每班每週設體育課4節，四至六年級每班每週設體育課3節，不僅開齊開足體育課程，並按照教學大綱要求授課。
2、教學裝置。
我校設有籃球場一個、配有陽光體育器材三個，藍球兩個，跳繩若干條和教學需要的各種教具、掛圖。
3、隊伍建設。
我校體育課由吉多子體及沙馬吉爾擔任，確保學生體質狀況，督促學生參加體育活動。
4、學生體質。
我校體育組按照上級精神，制定落實《學校體質健康標準》實施方案，學校每天堅持做好早操，推行第三套廣播體操《七彩陽光》，認真組織早鍛鍊和課外體育活動，上好體育課，保證學生每天一小時的體育鍛煉時間。
5、課外活動、
課外、校外體育活動規範化、制度化，學校每學期每班舉行一次體育競賽考核，比賽形式多種多樣。學校在組織這樣的活動時，都向每一位教師提出明確要求，確保比賽及考核安全有序。
三、衛生工作
1.教學衛生：
（1）教室採光：教室採光符合防近要求。平時對學生開展防近教育，通過講座、板報宣傳防近工作。
（2）教室黑板採取無眩目材料，無破損和裂縫，有利於保護學生視力。
2.學校食品衛生：
經常組織管理員學習相關的食品安全普及知識，建設一個“文明、乾淨、公平”的氛圍，防止意外、事故的發生。
3.健康管理：
（1）每年新學期對新生進行入學體檢，每學年對全校學生進行一次健康檢查。
（2）全校建立學生體質健康卡片，並根據體檢資料進行統計分析。
4.健康教育：
（1）學校重視在學生中開展健康教育，並將有關健康教育內容通過圖片、講座、黑板報等對學生進行健康教育。
（2）我校健康教育主要是通過體育與健康理論課教學，結合常見病、流行病開設電視、廣播講座，師資主要由體育教師、班主任擔任。
（3）我校運用黑板報、紅領巾廣播站等多種形式進行健康教育，預防流感防控工作，努力培養學生良好的'衛生行為習慣，學生的健康知識知曉率和衛生行為形成率較高。
（4）藝術教育工作
1.加強藝術教育工作的管理。學校成立了體衛、藝術教育領導小組，負責學校藝術教育及活動的開展。大隊部、班主任重視把藝術教育作為對學生進行思想教育、審美能力培養的重要渠道，積極引導和組織全體學生參加課外藝術活動。
2.我校按縣頒佈的課程計劃開齊、開全藝術教育課程，並按教學大綱和課表認真授課。
通過學習《教育部辦公廳關於開展做好學校體育衛生與藝術教育專項督導自查工作的通知》，使我校感到此工作就當前前教育形式非常重要。因為教育是立國之本，是提高整體國民素質的根本所在，學校體衛藝工作作為教育的重要組成部分，在增進學生身心健康，提高其綜合素方面起到不可替代的作用，而營造良好的校園體育文化氛圍及學習生活環境，積極引導學生掌握健康常識，使其養成良好的鍛鍊習慣，學會審美，會使其終身受益。
我校在自查工作小組共同學習《學校體育衛生與藝術教育專項督導自查的主要內容》及《兩個條例》和《藝術教育工作規程》後，本著“軟體從嚴，硬體從實”的原則，立即分頭對各項工作進行評估，經綜合有關口負責人意見，現制定出《桃花園國小體育衛生與藝術教育工作自查報告》，情況如下：
一、組織管理：
1、我校有專職體育衛生與藝術教育工作管理機構，並配備專職管理人員。
2、（1）我校同其它校一樣，有校長負責體育衛生與藝術教育工作；由體衛主任主抓此項工作併兼衛生工作；有副校長、體衛藝主任及德育主任抓社團活動；同時下設體、音、美教師各兩名完成本崗工作。
（2）每次上級下發的有關學校體育衛生與藝術教育工作政策、法規，有關領導都共同學習、熟悉、以便今後的工作。
（3）在歷年度制訂我校工作計劃及總結本年度工作時，我們全體領導班子成員先分別說各自部門的工作內容，然後大家再加以認定，各部門修改完畢後上交主管教學校長，經過教學校長綜合整理，再製訂出學校總體工作計劃。其中，裡面含有《體衛藝工作計劃》。
3、（1）我校在經濟困難的情況下，仍堅持學校體育衛生與藝術教育活動的開支，確保了學校體衛藝工作正常進行。
（2）目前我校已被市命名“雙高普九”校和市“素質教育規範校”。目前，我校各項工作均已走向正軌，均已符合《學校體育工作條例》、《學校衛生工作條例》和《藝術教育工作規定》。
4、為了配合素質教育工作，我校對體育、衛生、藝術師資分期編入區教師培訓計劃中。
二、定期培訓：
為了抓好《學校體育工作條例》、《學校衛生工作條例》和《藝術教育工作規定》的落實工作，每在學期初由體衛主任和衛生教師在每月第三個週二下午全體會給班主任、音體美教師進行培訓，以便讓班主任教師明確自己的職責，配合學校工作的開展和落實。
三、學校各項工作落實情況
（一）學校體育工作：
1、近兩年，我校加強了教師隊伍建設。
1）從師德抓起，請來紅橋黨校的校長為我們做做有關師德內容的報告；組織音體美教師進行校師德演講比賽。
2）加強教師的基本功訓練，積極報名參加教案評比，並獲得區二等獎；還參加說課、課件等比賽。
2、為了加強兩極教研業務機構，我校設定了科任教研組。並設立了教研組長，有計劃地定期開展學科教研、科研及校本培訓活動認真學習《新課標》及《新課標解讀本》；從20__年承擔了我區國家級“健康工程”科研課題，現已結題，有兩篇論文被選登在《“十五”科研課題論文集中》，並有兩篇獲得區、國家機級等級證書；同時，音體美教師還在教導處的牽頭下，自粘性我校的“小班化教育”教改實驗。
3、為將大課間活動開展好，我校歷年都認真制定《大課間活動實施方案》，並進行日評、月評，並列入評選先進班級和個人的重要條例之一，班主任更加關注學生體質狀況，督促學生積極參加體育活動，嚴格學生體育活動的考勤記載，我校已將此項工作列入檔案中。
4、做為全日制國小，我校積極按照國家頒佈的課程計劃，開足開齊每體育課，做到1—2年級每週4節體育課、3年級每週3節體育課、4—6年級每週2節體育課，並要求體育教師結合學校場地、器材及學生狀況，按照學校教學大綱及《新課標》進行備課、授課。
5、我校積極響應“樹立健康第一”指導思想。
（1）堅持雙間制，落實每天1小時體育鍛煉時間。
（2）歷年度開展體育、藝術節。其中，上半年召開春運會，其中開幕式有各班的佇列、會操表演，學生100%均參加；下半年進行三跳比賽、冬季堅持三跳、長跑、遊戲等冬季鍛鍊，做到規範化、制度化。“六、一”、“十、一”、學工、學農、“元旦文藝匯演”各項活動也穿叉在其中。
（3）積極落實《學生鍛鍊標準》，按照上級要求1、3、5年級推著落實考核專案，今年已全部推開落實了，並認真進行資料登統、輸機、上傳。
（4）為了保證學生參加體育活動時的安全，體育組制定了《參加體育活動的安全與措施》。
6、我校積極響應區體衛藝處的號召，建立了田徑組、棋類組、合唱組、幼兒繪畫組、科技組、硬筆書法組、朗誦、舞蹈組等社團小組，並要求每組有活動計劃、備課、活動記錄，社團活動內容豐富，活動有序。我校在市“慧騰杯”和“弈海杯”圍棋冠軍賽中連續兩年獲得團體第一的好成績；樂器組的學生又有多人取得國家音樂考級證書；今年的秋季達標賽多人進入前12名，團體總分排在小場地的第三名。
7、做為一所學校，必須有體育課用的場地、器材。我校有3400多平米的方磚場地，體育器材均按市“雙高普九”和市“素質教育規範校”要求配備齊全，基本上能保證學生體育教學、課外活動和課餘活動。體育器材有專人保管，並每學年進行一次財產檢驗登記。
（二）、學校衛生工作：
1、教學衛生：
（1）、按照《中國小校教室採光和照明衛生標準》進行自查：
1)、教室的採光照明，平均照度已達到150lx；
2）、教室黑板無破損、裂縫，無眩光，有區域性照明。
（2）、按《學校課桌椅衛生標準》進行自查：我校已安裝了可調節式桌椅，已達到標準。
2、學校食品衛生：
（1）、食堂衛生：
1）、我校根據區教育局轉發《學校食堂與學生集體用餐管理規定》，已對食堂有關人員進行了工作部署，並把有關要求用文字寫下，《食堂餐廳、操作監視屏衛生制度》、《食堂工作人員、操作人員衛生要求》等有關規章制度，發給了食堂負責人，並組織有關人員進行了學習。
2）、我校結合區教育局下發的《紅橋區中國小事物中毒責任追究制度》擬訂了我校的《食物中毒責任追究制度》、《食物中毒等突發公共衛生事件的應急寓案》，以便抓好食堂食品衛生。
3）、因我校對食堂管理一直十分重視，並建立了衛生管理制度和措施，及食品衛生主管校長負責制，並有專人負責食品衛生安全工作，根據防疫站的要求，食堂有衛生許可證，而且從業人員也定期查體，持有健康證，裝置、食品加工、存放器具均符合衛生要求，佈局也合理，每日衛生教師進行食堂工作人員的著裝、操作、採買、加工、留樣等必要的檢查，並有記錄。所以至今未發生過食物中毒事件。
4）、目前，我校食堂已按市要求重新改建，已經符合標準，並達到A級。
（2）、飲用水：
為了保證師生的在校飲水，我校為每個教室、辦公室均配備了引水機，並飲用局規定的純淨水。
3、健康管理：
（1）按區保健所的要求，對學生進行一年一度的'體檢，併為每個學生建立了《學生體質健康卡片》。體檢後資料及時彙總，出現問題的及時與家長聯絡，並將彙總表上報區保健所。
（2）在冬、春傳染病高發季節，我校及時通過廣播進行流感、禽流感等各種傳染病的預防講座；加強了晨檢、考勤的管理及學生個人衛生的管理；每天堅持早到校，進行各班的通風檢查、考勤情況；並制定了《傳染病應急方案》、《傳染病上報制度》等有關制度。
4、健康教育：
我校按區要求1-6年級每班隔週上一節健康教育課，並配備了專職教師，由教師按區保健所的要求進行上課。學生能根據自己的年齡段，掌握了一定的健康知識，並養成了良好的健康行為和習慣。同時，我校每星期安排一次衛生講話，作到有記載。
5、衛生室建設：
我校有獨立的衛生室，並配備了一些急用的器材和常用藥品。
（三）、藝術教育工作：
1、認真落實《藝術教育若干意見》，並參加區級培訓，由落實了整檔立案、自查，接受了區檢查、驗收。
2、按要求分別配備了專職音樂、美術教師，並按國家頒佈的課程計劃，開足、開齊藝術教育課程，且按《新課程標準》的要求進行授課。
3、為加強教師的教學基本功，組織教師報名參加區樂器、繪畫、說課、做課等比賽。均取得優異成績。
4、我校為科任組建立了大教研組，做到有計劃、有組織的開展教研、科研活動，還結合我校的“小班化教育”實驗課題進行教改。
5、班主任結合我校主題班會、慶“六一”、校“體育、藝術街”，積極引導學生自編自導各種文藝節目，做為課餘文化成果向全校展示。
6、為培養學生的特長，我校開展了社團活動，器樂、美術、硬筆書法、舞蹈等社團小組，並設立了領導機構；輔導員定期對學生進行輔導，每週活動一次；在每年的“六一”大隊會、校“體育、藝術節”上，讓學生展示自己的特長。總之，我校將“六一”、學工、學農、“元旦文藝匯演”等各項活動作為展示學生特長的大好時機。
7、我校為了讓學生上好專業課，並開設了音樂、美術的專業教室，作為學生活動的又一天地，並按規範校的要求配備了鋼琴、電教板等教學裝置，現已符合國家配備標準。各專用教室教具有專人保管，並有《教室使用記錄》、歷年進行一次教具檢驗記錄。
（四）、存在的問題：
由於學校場地是方磚地，在體育教學進度中安排的一些強運動量的專案，如：跳遠、快速跑，再如一些素質練習：收腿跳、蛙跳等都容易給學生的膝關節、踝關節造成損傷。
（五）、整改措施：
及時調整教學內容，為學生開設一些有利於學生身體健康的教學內容，在學校經濟條件允許的情況下，改善體育場地，避免各類傷害事故的發生。
尊敬的各位領導；
為了深入貫徹落實《學校體育工作條例》及《中共中央國務院關於加強青少年體育增強青少年體質的意見》的精神，全面推進學校的體育工作，增進學生的身心健康，促進學生全面、健康、和諧發展，現將我校體育工作自查情況彙報如下：
一、基本情況：
xx縣xx鎮第一國小是一所辦學歷史悠久的完全國小。在職教職工 人，有基本足球場1塊、籃球場4塊、體育器材室2個學生器械活動區1塊。學校現有教學班37個，在校學生2400餘人，有體育專職教師4人.多年來學校堅持“健康第一”的教育理念，認真落實體育工作條例，大力開展陽光體育運動，學校體育工作取得了顯出成績。近幾年通過全校師生的共同努力，學校先後獲得“雲南省文明單位”、“雲南省文明學校”、“曲靖地區素質教育示範學校”和“雲南省體育先進學校” 等榮譽稱號。
二、建立制度，強化管理
體育衛生工作是素質教育的重要組成部分。我校全面樹立健康第一思想，提出了“健康第一”、“我運動、我健康、我快樂”等口號，全校教師統一思想，形成共識，牢固樹立人才培養新理念。特別是近幾年，學校歷任領導都非常關心支援學校體育工作。做到校長領導下的學校體育工作領導小組，實行校長——分管領導——體育教師一條線，做到專項管理，專人負責，規範體育工作。對每一次大型體育活動的組織開展形成體育組教師討論制定———學校行政會議討論———教師會議學習，提高全體教師對體育工作改革的認識。從而為我校體育工作的順利開展奠定了堅實的基礎，為我校體育成績的不斷突破提供了可靠的保障。為了使體育衛生工作開展的紮實有效，我們體育組都會利用開學初制定出相應的《xx鎮第一國小體育課堂常規要求》、《xx鎮第一國小學生體育成績考試評價制度》、《xx鎮第一國小學生體質健康管理資料上報制度》、《課間操檢查評比制度》，《一小體育器材管理制度》等制度組織學習。為確保學生活動需要學校每年堅持從緊張的辦公經費中劃出部分資金用於改善和添購體育器材。每年，體育節、體育大型活動都都為學生活動創設良好的體育環境。特別是今年，學校改建了基本足球場1塊，配置乒乓球桌2副，學校另外還配備了各類體育設施，如：小籃球、小足球、小排球、電子肺活量測試儀以及呼啦圈等，體育基礎設施的逐步改進和體育制度的規範為學生創設了良好的體育環境。
三、主要成績
xx鎮第一國小陽光體育活動的開展可謂是人人皆知，口碑較好的國小。無論是學校運動會、體育節還是體育興趣小組活動的開展以及縣區組織的體育比賽都是走在了眾多國小的前列。也是一所縣區乃至昆明市至今已經連續18年保持“省級文明單位”稱號，連續6年保持“省級文明學校”稱號為數不多的學校。1999年參加體育文化局組織的 “迎香港迴歸”第八套廣播體操比賽的一等獎，同年，組隊參加縣體育文化局組織的城區中國小生“環城賽跑”優秀組織獎；多次組隊參加縣級以上中國小生體育比賽獲得較好成績：其中，,,XX年連續三年獲得xx縣縣區國小雛鷹體育活動比賽的一等獎；XX年組隊參加昆明市國小生“奮進杯”足球賽，取得u---12組第四名和體育精神文明獎；XX年組隊參加昆明市中國小生田徑運動會獲得團體第八名； XX年獲得昆明市中國小生田徑運動會取得5個第五名的好成績；XX年，參加昆明市中國小體育大課間評比活動二等獎。1998年組隊參加縣體育文化局組織的職工籃球運動會榮獲冠軍。多年來，xx鎮第一國小在上級領導的關心支援下，學校認真貫徹《學校體育工作條列》，積極開展陽光體育活動，吸引廣大青少年教師走向操場、走進大自然、走到陽光下，積極參加體育鍛煉，掀起群眾性體育鍛煉熱潮。近年來學校一直重視師生身體健康狀況的研究，認真組織廣大師生開展體育健身活動。學校積極組建田徑、足球、乒乓球、籃球等體育活動興趣小組；堅持每年舉辦一屆體育文化節和五六年級學生籃球比賽活動深受學生的喜愛；從1992年舉辦第一屆體育文化節至今已經舉辦了19屆各種形式的田徑運動會、趣味體育運動會和綜合運動會；我們體育教師緊跟時代步伐，堅持普及推廣播體操、武術操和校園集體舞，並結合當地民族特點創編校園民族集體舞——民族大團在體育大課間活動中實施。
四、讓學生動起來，課堂教學得先行
體育課是落實體育工作的一個重要環節，課堂上體育教師實行學生課堂出勤記載制，保證每個學生參與體育鍛煉與學習，行政值周、教導處隨機抽查。學校一直把體育教研工作與課題研究工作放在教學工作的首位，同時也作為提高體育教師專業水平的重要方面來抓。我們堅持以“健康第一”為指導，認真落實新“課標”的教育理念。在實施體育教學過程中，依據“新課標”精神，結合我校的具體實際，要求教師制定出切實可行的教學和工作計劃，並重點突出學生的體育素質和基本能力的培養，同時結合體育教學的特點，有意識地培養學生熱愛祖國，拼搏向上，團結協作和勇往直前的良好品質和作風。為他們將來的生活、工作和學習都打下了良好的基礎。在每週四開展教研活動與集體備課活動中，體育教研組老師深入鑽研教材、精心備課、以加強教材建設為著眼點，以轉變觀念，實施“快樂教育”為突破口，增強體育教學的趣味性、娛樂性、健身性、實效性。使學生全面掌握新課程所規定的各項健康常識及體育技能，以改革教學方法和組織形式為基本途徑，不斷優化課堂教學。在教學實際中，我們重點抓好課堂教學這一環節，教師按教學計劃備好課，設計出最佳的教學方案，充分利用場地和現有的器材，調動學生的學習和鍛鍊的積極性和自覺性，嚴密課堂的組織和管理，特別是對一年級新生加強了課堂常規的教育，在教學方法上也在不斷地探索創新，改變以往那種以講為主的一人練，多人看的作法，實行講練結合，在學中練，練中學，合理利用場地和器材，以多練多動為主。通過教學實踐，我們感到這種方法切實有效，在練習密度、程度、學生掌握動作的準確性上及課堂的練習氣氛都有明顯的提高和改善，學生的運動能力和運動水平大有所提高，終身體育的興趣和習慣逐漸養成。
陽光體育運動開展以來，我們體育教師認真學習、領會上級有關檔案和精神，使廣大教師普遍認識到“健康體魄是青少年為祖國和人民服務的基本前提，健康的體魄不僅是青少年當前完成學習任務的基礎，更是將來成為社會主義建設者和接班人的基本前提”。為此，無論是體育課，還是學校體育活動隊訓練以及學校體育大課間活動的開展有聲有色，豐富多彩。體育教師認真學習和領悟體育新課程標準精神和理念，認真鑽研教材和積極教學，以“遊戲”、“興趣”為主線，抓好“三基”教學，認真參考和使用好課標教材並結合地方民族傳統體育特點將“民族傳統體育遊戲"引入國小體育課堂,如：彝族的“蹲鬥遊戲“、回族的“趕木球”、白族的“跳虎”以及黎族的“竹竿舞”等遊戲深受學生的喜愛。積極開展校本體育教材的研究和繼承，特別是“讓彩旗在體育教學中‘舞’起來——彩旗遊戲十列”的開發運用更讓學校常態體育課煥發勃勃生機。學校體育教研組努力營造教研氛圍，形成“人人都來上好一節研究課，都能組織一次學校大型體育活動，都能承擔一個專題研究”的好局面。
五、堅持開展課外體育興趣隊訓練，確保每天鍛鍊一小時
“讓跨世紀的人才擁有強健的體魄”。跨世紀的人才必須具有強的體魄才能肩負起祖國建設的重任。我校是市的示範國小，多年來歷任領導都非常重視學生的全面發展，為推動全民健身活動在我校沿著正確方向的發展，以增強學生體質，增進健康為目的，開展了多種形式的體育活動，組建了體育興趣訓練隊並堅持每天一小時的活動訓練，確保學生體育特長得到培養，個性得到發揮。正真體現了“體育從學生抓起”的戰略思想。特別是隨著XX年我國申辦奧運會的成功，我們體育教師改變了落後的思想觀念，以舉辦奧運會為契機，將奧林匹克運動知識生動的引入國小體育課堂，發揮網路優勢，自制多媒體課件率先對體育室內課進行了研究，教師所上的每一節室內課深受學生喜愛，並取得了較好的教學效果。特別是近幾年，學校領導加大了對體育的投入，新購置了體育器材，規劃修建了籃球場、50米跑道和快樂體育活動場地，確實解決了師生活動難的問題。新組建的教師健身操隊，利用休息時間進行訓練，積極參與縣組織的比賽及表演，為全民健身活動的開展起到了積極的作用。
六、堅持舉辦一年一度大型體育文化節，讓學生感受體育運動的快樂
一年一度的體育文化節是全校師生共同參與體育比賽的重要的健身活動。也是展示師生精神風貌的舞臺。學校校長室與體育組教師認真組織，從專案的選擇到運動會的策劃到組織實施，始終堅持從學生身心活動發展為出發點，科學的開展體育比賽活動並根據各年級體育課教學要求及學生年齡特點，開展了以體育興趣、鍛鍊健身為主的活動，不斷豐富學校運動會內容，開展了廣播操、集體拔河、跳長繩、30米迎面接力、50米跑、跳高、雙人跳短繩、立定跳遠、50米x8往返跑籃球運球計時跑和投籃，以及趣味體育：袋鼠跳、運輸實心球、蹦蹦球等滿足了學生髮展的需要，與此同時組織了教師的象棋、“過獨木橋”、“同舟共濟”以及踩氣球的比賽。為師生鍛鍊提供了一個展示自我的平臺。
七、積極開展《學生體質健康標準》專案的達標及成績評價活動
《國家學生體質健康標準》是促進學生體質健康發展、激勵學生積極進行身體鍛鍊的教育手段，是學生體質健康的個體評價標準，是《國家體育鍛煉標準》在學校的具體實施。為順利完成學年度體育《標準》測試工作，提高我校體育《標準》成績，期初制定了學校《標準》達標計劃,要求各任課體育教師認真開展《標準》訓練和測試工作，將達標鍛鍊專案始終貫穿於每節課的練習中，有的放矢地根據學生現有能力和水平，採取切實有效的訓練提高學生的生理機能和水平。堅持每年上報國家教育部資料庫。堅持每學期末都對所教學生進行一些專案的測試評價工作，現在，經過多方努力，齊抓共管，學生的體質健康水平有了明顯的提高。
八、積極開展“陽光體育”體育大課間和冬季長跑活動
為落實學生每天鍛鍊一小時，我校組織實施了體育大課間活動，每天課間操時間由原來的15分鐘改為30分，地方民族校園集體舞和新廣播操、武術操交替進行，下午第二節課是學生10分鐘的眼保健操時間，每週進行一次綜合性體育大課間體育專案鍛鍊活動，讓每一位學生都能在陽光沐浴下身體得到鍛鍊。做到師生全員參與，個個快樂，人人受益。
九、存在問題：
多年來我校注重體育常規工作方面的管理並做到有效落實，體育工作得到有效發展，但在體育特色方面遜色些，所以學校努力尋求一條體育特色之路，找到適合學校實際，適合不同年齡層學生樂於參與的體育專案。並能根據特色制定出抓普及的學校體育發展規劃。同時學校在體育硬體添置方面還存在資金緊張的困擾，體育器材配備不合格、特別是《學生體質健康標準》測試裝置不合格不齊全、體育師資嚴重配備不足，體育教師工作量個個都是超負荷，體育器材室沒有專人管理有待今後不斷補充與完善。
總之，陽光體育活動活動的開展，讓全校廣大師生受益匪淺，學生的體質健康水平有了明顯提高，學生疾病少了，學習和工作效率提高了；在參與過程中既陶冶了情操，又鍛鍊了意志，同時增進了人與人之間的交往。陽光體育活動活動的開展推動了學校體育的健康發展，促進了校風建設，增強了師生的集體榮譽感。讓我學生在陽光下享受體育運動的快樂和自信。學生掌握了運動技能又能在長期的鍛鍊中養成了良好的鍛鍊習慣，更重要的是讓我們的學生在體育運動中健康地快樂成長。
我校.學生297人，教師17人.學校佔地面積5440平方米，建有兩座教學大樓，擁有計算機教室，多媒體教室，音樂室，體育室，大隊部等11個部室，學校先後被評為區芻鷹紅旗大隊，治安模範單位，花園式學校，文明校園，區綠色學校等光榮稱號.體育方面也曾經取得過輝煌成績:(97-98年)連續兩年獲得街道田競運動會B組男子，女子B組100*4接力第一名;98年獲得街道田競運動會女子100*4接力第二名;99年獲得街道田競運動會女子100*4接力第一名;20__年我校代表隊獲得街道田競運動會團體總分第二名;02年獲得團體總分第三名;20__年男子女子代表隊雙雙又獲得街道100*4接力第二名；2002年9月我校獲得三橋教工籃球賽第一名，20__年11月我校編排的教室操獲得未央區中國小教室操評比二等獎……
按照未教發(20__)208號檔案精神要求，積極組織人力進行自查.促進落實體衛工作兩個《條例》，現將自查情況總結如下:
一、加強體衛管理。
首先成立了校長為組長，體育教師、保健教師、總務主任共同參與的體衛工作領導小組，將體衛工作納入學校工作整體計劃，定期召開會議研究落實體育工作，確保了日常體育教學工作和各項體育活動及訓練落實到實處。班子成員作好分工，明確職責。各學科體育教學由教導處負責、每年的學校體育工作計劃，總結由體育教研組長負責起草，運動會由體育來春娟老師負責制訂，經會議研究通過後執行。
衛生工作由大隊部協同創衛辦負責，平時抓好各項工作的落實。
在制度建設上，我們注意不斷完善和豐富體衛制度，做到制度管理，先後建立了體質測試資料彙總上報、公示制度，體育課考試評價制度等，促進管理走入正常軌道。
二、因陋就簡，因地制宜，開展體育活動。
學校體育運動場地狹小，我們就借用對門51中操場開展體育運動會或者其他大型活動.根據學校地處三環邊的優勢，我們就利用三環人行道積極開展冬季越野長跑鍛鍊活動.學校堅持小型多樣，喜聞樂見的原則，以跳繩，踢毽子，跳皮筋，乒乓球，集體舞等訓練為活動主題。衛生工作堅持宣傳緊跟，輿論導行，活動促行為養成的方式，確保學校衛生工作落到實處。連續多年，我們每兩月更換一次健康教育和創衛專欄，定期進行廣播宣傳，集合節假日發放告家長書等做法都取得了很好的宣傳作用。
三、開展好常規體育活動工作
1、依據“新課標”精神，學校教師能有計劃的開展體育教學，開學先做好計劃的指定，學期過程學校抓好檢查和落實，由於學校沒有專職體育教師，我們就聯合周邊學校的`體育教師經常開展外出學習活動---聽示範課，觀摩課，以便提高教師的教學能力.在教學實際中，學校領導多次深入教學一線，聽課指導，同行互評，老師的教學能力大大提高，使體育課人人愛上，人人得到身心的鍛鍊.
2、按照要求做好學生體質健康標準測試。
每年一度的學生體質檢測工作，我們都能按照《學生體質健康標準》的要求開展檢測，掌握好真實資料，及時上報.
由於我們的測試器械不全，我們就借用兄弟學校(五一國小車劉國小)的一些測試器械，順利完成學年度體育《標準》測試工作，每學都要求各達標班級認真開展《標準》訓練和測試工作，在校長領導下，由體育組牽頭，以一到六年級班主任為組織者，以任課體育教師為指導，多方努力，齊抓共管，共同組織實施，積極發動全體適齡健康兒童踴躍參加體育鍛煉，高要求、高質量地完成推行《學生體質健康標準》活動。實施體制檢測工作一來，我們連續多年都做好資料真實，上報及時.
3、開好體育運動會
每學期一次的運動會可是學生所期盼的，學校能認真的做好運動會的籌備，精心做好計劃和安排.4*100接力賽是我校的優勢專案.以前多次在三橋街辦組織的地區運動會上都獲得很好名次.近年來，由於學校人數減少，我們就開展豐富多彩的課餘活動和體育小比賽。象拔河比賽、跳繩踢毽比賽、廣播操比賽、校園集體舞比賽，乒乓球比賽等。這極大地豐富了師生業餘生活，提高師生練習的積極性，實現了師生同臺競技，極大濃厚了師生參與鍛鍊的熱情。冬季我們抓好三跳比賽，元旦前開展長跑越野賽跑活動.這些活動的開展極大的鍛鍊了學生的身體素質.
4、加強健康教育知識普及，樹立健康第一的觀念.
“每天鍛鍊一小時享福健康一輩子”這是我們開展大課間活動的口號，也是我們教育學生的出發點.
學校通過黑板報，健康小報，創衛櫥窗宣傳欄等形式開展宣傳教育，健康保健老師還利用晨會開展知識講座，使學生思想上重視健康，熱愛體育.參與鍛鍊.
20__年暑假學校投入資金4.5萬元對教學大樓內外進行了粉刷塗料牆裙油漆，對課桌椅定期進行修繕更新，教師全部使用乾淨的礦泉水，學生自帶水，我們還對教師辦公室和矯飾的線路進行了徹底改裝，改善教室採光。
每次開學都對新生進行預防接種查證驗收。積極組織全體學生參加一年一度的體檢工作。制定防近措施，大隊部每天兩次檢查學生做眼操、讀寫姿勢;各班主任老師每天進行晨檢，發現疫情及時上報.截止目前，我們還沒有一例傳染性疾病.
5.學校的教室採光目前均達標，桌椅完善，使用良好；
6，學校從2007年開始連續兩年堅持為學生購買校方責任保險，參保率為100％。
四.存在問題
1.兼職人員多，無法保證質量，一些活動形式大於內容。
2.對體育教師的培訓，僅僅滿足於上級舉辦的一些培訓，校內培訓缺乏專業人的引領和指導。培訓的檔次不高，還處於初級階段。
3制度建立了，執行力度不大，不夠深入；
4體質檢測的儀器還應補齊，儘快添置完整；在學校預算中要明確納入計劃範圍。
5.體育場地狹小，南北最長，但再長也不夠50米，是制約學校大型活動開展的憑頸；
6由於資金和歷史遺留問題，學校的廁所目前還是旱廁，要想法設法爭取資金進行旱改水。
7.學生體質通過檢測發現存在體質下降的趨勢，應不斷改進和加強工作方法的改進，下大力氣開展體育活動，提高學生體質質量，主要是要提高優秀率。2008年只有2人達到優秀檔次。
總之，我們在體育工作管理和日常教學中還存在著這樣那樣的問題不不足，我們應更好的貫徹兩個條例，抓好每一項工作任務的落實.為促進學生身體全面的發展而努力.
舊縣中心國小體育特色學校自查報告
為了深入推進學校的體育工作，增進學生的身心健康，促進學生的全面發展、健康發展、和諧發展，提高全員體育運動素質和體育競技水平，我校申報參加全縣體育特色學校的評選。現將我校自檢自查的情況報告如下：
一、提高認識，加強領導，全面加強體育特色學校的建設
我校歷年來重視體育工作，成立了體育工作領導小組，由校長任組長，全面負責工作的統籌安排，副校長負責督促各項教學活動開展。學校政教室和教導室具體負責各項教學活動的有序開展和特色體育專案的建立活動。
學校自20xx年起，制定了詳實可行的體育特色專案發展規劃（三年），每學年體育部根據學校體育工作安排制定年度工作計劃認真開展各項教學活動，並做好年度總結。
二、捨得投入，創造條件，積極營造良好的體育環境
我校現有學生452名，教職員40名。學校現有校舍4處，用於教學的校舍2處。
幾年來，學校按照《湖北省中國小體育器材設施配備目錄》的要求，不斷加強對體育設施的建設，建有塑膠運動場1個、籃球場地1個、籃球架2副，乒乓球檯6副，舞蹈室1個、體育室1個。體育器材均達到省定的標準。從而為開展全民體育運動創造了有利條件。
三、加強管理，培訓隊伍，不斷提高體育教師的綜合素質
我校現有體育教師4人，全都具有專科以上學歷，其中有1人是專職教師。為了提高體育教師的專業理論水平，學校利用政治、業務學習時間，組織體育教師學習現代教育理論，以及有關新課程改革方面的資料；學校圖書室、閱覽室向全體教師開放，併為教師訂購了體育方面的相關雜誌。在資金比較緊張的情況下，仍然鼓勵和支援教師們外出學習，組織教師參加縣、市級的教科研活動。
為全面貫徹新課改的精神，提高學生的身心素質和競技水平，學校引導體育教師在平時的教育教學中，認真鑽研新教材、新教法，積極探討合作性、研究性學習及快樂體育的教學方式，充分發揮學生的主體作用，使課堂真正成為學生學習、鍛鍊的主人。
為了調動體育教師從事體育工作的積極性，學校不僅將體育教師帶操、帶隊及課餘訓練計入教師工作量中，而且還納入到學校一體化考核獎勵方案之中。每學期對做出突出貢獻的體育教師及班主任給予獎勵，從而激發了體育教師及班主任的工作熱情，促進了學校體育工作的'全面開展和不斷提高。
在學習培訓中，體育教師的素質不斷提高，具備了一定的指導訓練的理論知識和實踐能力。徐老師在20xx年全市中國小體育工作現場會上為全市的體育教師上了觀摩課，受到在場體育教師的好評。
四、突出特色，抓住重點，切實提高全動水平
1.以校園陽光體育運動龍頭，抓好群眾性的體育運動
學校堅持每年舉辦兩次以田徑競賽和五項達標為主題的運動會。並穿插組織團體操比賽、巴山舞比賽、拔河比賽、花樣跳繩展示等活動。同時，學校還注重抓好大課間活動，組織學生做好課間操、眼保健操，促進全民體育運動的蓬勃開展。
2.以特色傳統專案為重點，提高全員體育競技水平
為了營造跳繩氛圍，我們針對不同年級的學生特點，開展跳繩運動。從培養學生跳繩興趣出發，針對一二年級學生的特點，組織他們開展單跳繩比賽；三、四年級學生有了一定的跳繩基礎，我們就組織他們開展集體繩比賽，讓學生在比賽中學會勇敢、學會團結；五、六年級學生逐漸有了創新意識，主要開展花樣跳繩展示活動，學生通過比賽在技術、洞察力、交流能力等方面都得到了提高。
我們堅信，在省、市、區體育局的大力支援下，我校的體育運動將會開展得更好，學生的競技水平將會得到更大的提高，並將帶動全地區體育運動的蓬勃開展。
為深入貫徹落實《學校體育工作條例》及《中共中央國務院關於加強青少年體育增強青少年體質的意見》的精神,全面推進學校的體育工作,增進學生的身心健康,促進學生全面、健康、和諧發展,現將我校體育工作自查情況彙報如下:
一、基本情況:
第一國小是一所辦學歷史悠久的完全國小。在職教職工119人,有基本足球場1塊、籃球場4塊、體育器材室2個學生器械活動區1塊。學校現有教學班37個,在校學生2400餘人,有體育專職教師7人.多年來學校堅持“健康第一”的教育理念,認真落實體育工作條例,大力開展陽光體育運動,學校體育工作取得了顯出成績。近幾年通過全校師生的共同努力,學校先後獲得“雲南省文明單位”、“雲南省文明學校”、“曲靖地區素質教育示範學校”和“雲南省體育先進學校” 等榮譽稱號。
二、建立制度,強化管理
體育衛生工作是素質教育的重要組成部分。我校全面樹立健康第一思想,提出了“健康第一”、“我運動、我健康、我快樂”等口號,全校教師統一思想,形成共識,牢固樹立人才培養新理念。特別是近幾年,學校歷任領導都非常關心支援學校體育工作。做到校長領導下的學校體育工作領導小組,實行校長——分管領導——體育教師一條線,做到專項管理,專人負責,規範體育工作。對每一次大型體育活動的組織開展形成體育組教師討論制定———學校行政會議討論———教師會議學習,提高全體教師對體育工作改革的認識。從而為我校體育工作的順利開展奠定了堅實的基礎,為我校體育成績的不斷突破提供了可靠的保障。為了使體育衛生工作開展的紮實有效,我們體育組都會利用開學初制定出相應的《仁德第一國小體育課堂常規要求》、《仁德第一國小學生體育成績考試評價制度》、《仁德第一國小學生體質健康管理資料上報制度》、《課間操檢查評比制度》,《仁德一小體育器材管理制度》等制度組織學習。為確保學生活動需要學校每年堅持從緊張的辦公經費中劃出部分資金用於改善和添購體育器材。每年,體育節、體育大型活動都都為學生活動創設良好的體育環境。特別是今年,學校改建了基本足球場1塊,配置乒乓球檯5副,學校另外還配備了各類體育設施,如:小籃球、小足球、小排球、電子肺活量測試儀以及呼啦圈等,體育基礎設施的逐步改進和體育制度的規範為學生創設了良好的體育環境。
三、成績見證輝煌,行動鑄就精彩
仁德鎮第一國小陽光體育活動的開展可謂是人人皆知,口碑較好的國小。無論是學校運動會、體育節還是體育興趣小組活動的開展以及縣區組織的體育比賽都是走在了眾多國小的前列。也是一所縣區乃至昆明市至今已經連續2019年保持“省級文明單位”稱號,連續6年保持“省級文明學校”稱號為數不多的學校。1999年參加體育文化局組織的 “迎香港迴歸”第八套廣播體操比賽的一等獎,同年,組隊參加縣體育文化局組織的城區中國小生“環城賽跑”優秀組織獎;多次組隊參加縣級以上中國小生體育比賽獲得較好成績:其中,2019,2019,2019年連續三年獲得尋甸縣縣區國小雛鷹體育活動比賽的一等獎;2019年組隊參加昆明市國小生“奮進杯”足球賽,取得U---12組第四名和體育精神文明獎;2019年組隊參加昆明市中國小生田徑運動會獲得團體第八名; 2019年獲得昆明市中國小生田徑運動會取得5個第五名的好成績;2019年,參加昆明市中國小體育大課間評比活動二等獎。1998年組隊參加縣體育文化局組織的職工籃球運動會榮獲冠軍。多年來,仁德第一國小在上級領導的關心支援下,學校認真貫徹《學校體育工作條列》,積極開展陽光體育活動,吸引廣大青少年教師走向操場、走進大自然、走到陽光下,積極參加體育鍛煉,掀起群眾性體育鍛煉熱潮。近年來學校一直重視師生身體健康狀況的研究,認真組織廣大師生開展體育健身活動。學校積極組建田徑、足球、乒乓球、籃球等體育活動興趣小組;堅持每年舉辦一屆體育文化節和五六年級學生籃球比賽活動深受學生的喜愛;從1992年舉辦第一屆體育文化節至今已經舉辦了19屆各種形式的田徑運動會、趣味體育運動會和綜合運動會;我們體育教師緊跟時代步伐,堅持普及推廣播體操、武術操和校園集體舞,並結合當地民族特點創編校園民族集體舞——民族大團在體育大課間活動中實施。
四、讓學生動起來,課堂教學得先行
體育課是落實體育工作的一個重要環節,課堂上體育教師實行學生課堂出勤記載制,保證每個學生參與體育鍛煉與學習,行政值周、教導處隨機抽查。學校一直把體育教研工作與課題研究工作放在教學工作的首位,同時也作為提高體育教師專業水平的重要方面來抓。我們堅持以“健康第一”為指導,認真落實新“課標”的教育理念。在實施體育教學過程中,依據“新課標”精神,結合我校的具體實際,要求教師制定出切實可行的教學和工作計劃,並重點突出學生的體育素質和基本能力的培養,同時結合體育教學的特點,有意識地培養學生熱愛祖國,拼搏向上,團結協作和勇往直前的良好品質和作風。為他們將來的生活、工作和學習都打下了良好的基礎。在每週四開展教研活動與集體備課活動中,體育教研組老師深入鑽研教材、精心備課、以加強教材建設為著眼點,以轉變觀念,實施“快樂教育”為突破口,增強體育教學的趣味性、娛樂性、健身性、實效性。使學生全面掌握新課程所規定的各項健康常識及體育技能,以改革教學方法和組織形式為基本途徑,不斷優化課堂教學。在教學實際中,我們重點抓好課堂教學這一環節,教師按教學計劃備好課,設計出最佳的教學方案,充分利用場地和現有的器材,調動學生的學習和鍛鍊的積極性和自覺性,嚴密課堂的組織和管理,特別是對一年級新生加強了課堂常規的教育,在教學方法上也在不斷地探索創新,改變以往那種以講為主的一人練,多人看的作法,實行講練結合,在學中練,練中學,合理利用場地和器材,以多練多動為主。通過教學實踐,我們感到這種方法切實有效,在練習密度、程度、學生掌握動作的準確性上及課堂的練習氣氛都有明顯的提高和改善,學生的運動能力和運動水平大有所提高,終身體育的興趣和習慣逐漸養成。
陽光體育運動開展以來,我們體育教師認真學習、領會上級有關檔案和精神,使廣大教師普遍認識到“健康體魄是青少年為祖國和人民服務的基本前提,健康的體魄不僅是青少年當前完成學習任務的基礎,更是將來成為社會主義建設者和接班人的基本前提”。為此,無論是體育課,還是學校體育活動隊訓練以及學校體育大課間活動的開展有聲有色,豐富多彩。體育教師認真學習和領悟體育新課程標準精神和理念,認真鑽研教材和積極教學,以“遊戲”、“興趣”為主線,抓好“三基”教學,認真參考和使用好課標教材並結合地方民族傳統體育特點將“民族傳統體育遊戲"引入國小體育課堂,如:彝族的“蹲鬥遊戲“、回族的“趕木球”、白族的“跳虎”以及黎族的“竹竿舞”等遊戲深受學生的喜愛。積極開展校本體育教材的研究和繼承,特別是“讓彩旗在體育教學中‘舞’起來——彩旗遊戲十列”的開發運用更讓學校常態體育課煥發勃勃生機。學校體育教研組努力營造教研氛圍,形成“人人都來上好一節研究課,都能組織一次學校大型體育活動,都能承擔一個專題研究”的好局面。
五、堅持開展課外體育興趣隊訓練,確保每天鍛鍊一小時
“讓跨世紀的人才擁有強健的體魄”。跨世紀的人才必須具有強的體魄才能肩負起祖國建設的重任。我校是市的示範國小,多年來歷任領導都非常重視學生的全面發展,為推動全民健身活動在我校沿著正確方向的發展,以增強學生體質,增進健康為目的,開展了多種形式的體育活動,組建了體育興趣訓練隊並堅持每天一小時的活動訓練,確保學生體育特長得到培養,個性得到發揮。正真體現了“體育從學生抓起”的戰略思想。特別是隨著2019年我國申辦奧運會的成功,我們體育教師改變了落後的思想觀念,以舉辦奧運會為契機,將奧林匹克運動知識生動的引入國小體育課堂,發揮網路優勢,自制多媒體課件率先對體育室內課進行了研究,教師所上的每一節室內課深受學生喜愛,並取得了較好的教學效果。特別是近幾年,學校領導加大了對體育的投入,新購置了體育器材,規劃修建了籃球場、50米跑道和快樂體育活動場地,確實解決了師生活動難的問題。新組建的教師健身操隊,利用休息時間進行訓練,積極參與縣組織的比賽及表演,為全民健身活動的開展起到了積極的作用。
六、堅持舉辦一年一度大型體育文化節,讓學生感受體育運動的快樂
一年一度的體育文化節是全校師生共同參與體育比賽的重要的健身活動。也是展示師生精神風貌的舞臺。學校校長室與體育組教師認真組織,從專案的選擇到運動會的策劃到組織實施,始終堅持從學生身心活動發展為出發點,科學的開展體育比賽活動並根據各年級體育課教學要求及學生年齡特點,開展了以體育興趣、鍛鍊健身為主的活動,不斷豐富學校運動會內容,開展了廣播操、集體拔河、跳長繩、30米迎面接力、50米跑、跳高、雙人跳短繩、立定跳遠、50米X8往返跑籃球運球計時跑和投籃,以及趣味體育:袋鼠跳、運輸實心球、蹦蹦球等滿足了學生髮展的需要,與此同時組織了教師的象棋、“過獨木橋”、“同舟共濟”以及踩氣球的比賽。為師生鍛鍊提供了一個展示自我的平臺。
七、積極開展《學生體質健康標準》專案的達標及成績評價活動
《國家學生體質健康標準》是促進學生體質健康發展、激勵學生積極進行身體鍛鍊的教育手段,是學生體質健康的個體評價標準,是《國家體育鍛煉標準》在學校的具體實施。為順利完成學年度體育《標準》測試工作,提高我校體育《標準》成績,期初制定了學校《標準》達標計劃,要求各任課體育教師認真開展《標準》訓練和測試工作,將達標鍛鍊專案始終貫穿於每節課的練習中,有的放矢地根據學生現有能力和水平,採取切實有效的訓練提高學生的生理機能和水平。堅持每年上報國家教育部資料庫。堅持每學期末都對所教學生進行一些專案的測試評價工作,現在,經過多方努力,齊抓共管,學生的體質健康水平有了明顯的提高。
八、積極開展“陽光體育”體育大課間和冬季長跑活動
為落實學生每天鍛鍊一小時,我校組織實施了體育大課間活動,每天課間操時間由原來的15分鐘改為30分,地方民族校園集體舞和新廣播操、武術操交替進行,下午第二節課是學生10分鐘的眼保健操時間,每週進行一次綜合性體育大課間體育專案鍛鍊活動,讓每一位學生都能在陽光沐浴下身體得到鍛鍊。做到師生全員參與,個個快樂,人人受益。
九、存在問題:
多年來我校注重體育常規工作方面的管理並做到有效落實,體育工作得到有效發展,但在體育特色方面遜色些,所以學校努力尋求一條體育特色之路,找到適合學校實際,適合不同年齡層學生樂於參與的體育專案。並能根據特色制定出抓普及的學校體育發展規劃。同時學校在體育硬體添置方面還存在資金緊張的困擾,體育器材配備不合格、特別是《學生體質健康標準》測試裝置不合格不齊全、體育師資嚴重配備不足,體育教師工作量個個都是超負荷,體育器材室沒有專人管理有待今後不斷補充與完善。
總之,陽光體育活動活動的開展,讓全校廣大師生受益匪淺,學生的體質健康水平有了明顯提高,學生疾病少了,學習和工作效率提高了;在參與過程中既陶冶了情操,又鍛鍊了意志,同時增進了人與人之間的交往。陽光體育活動活動的開展推動了學校體育的健康發展,促進了校風建設,增強了師生的集體榮譽感。讓我學生在陽光下享受體育運動的快樂和自信。學生掌握了運動技能又能在長期的鍛鍊中養成了良好的鍛鍊習慣,更重要的是讓我們的學生在體育運動中健康地快樂成長。
為了深入貫徹落實《關於切實保證中國小生每天一小時校園體育活動的規定》及《中共中央國務院關於加強青少年體育增強青少年體質的意見》的精神，全面推進學校的體育工作，增進學生的身心健康，促進學生全面、健康、和諧發展，現將我校體育工作自查情況彙報如下：
一、基本情況：
富昌國小是一所鄉級國小，在職教職工12人。有200米硬化跑道田徑場一塊、籃球場1/2個，體育器材室1個。學校現有教學班6個，在校學生166人，有體育專職教師1人。多年來學校始終堅持“健康第一”的教育理念，認真落實體育工作條例，大力開展陽光體育運動，學校體育工作取得了顯著的成績。
二、建立制度，強化管理
體育衛生工作是素質教育的重要組成部分。我校全面樹立健康第一思想，形成共識，牢固樹立人才培養新理念。特別是近幾年，學校歷任領導都非常關心支援學校體育工作。做到校長領導下的學校體育工作領導小組，實行校長——分管領導——體育教師一條線，做到專項管理，專人負責，規範體育工作。從而為我校體育工作的順利開展奠定了堅實的基礎，為我校體育成績的不斷突破提供了可靠的'保障。為確保學生活動需要學校每年堅持從緊張的辦公經費中劃出部分資金用於改善和添購體育器材。特別是去年，配置了各類體育設施，如：籃球、足球、排球以及呼啦圈等，體育基礎設施的逐步改進和體育制度的規範為學生創設了良好的體育環境。
三、自查情況
1.加強師資培訓，構建優質教師隊伍
學校注意抓好體育教師的師資培訓，大力鼓勵並嚴格要求體育教師參加各種師資培訓提高業務水平。
2.嚴格執行課程計劃，確保正常教學秩序
我校嚴格執行國家教育課程管理計劃，學校按規定配備專職體育教師，學歷都達到本科，按要求開足開齊體育課課程，體育開課率達到100%，課外活動開展井然有序，並結合小型的體育比賽，組織教師認真開展教研工作，加強教師對新課標的學習、理解，更新教育理念，充分體現我校以人為本、為學生終身發展奠基的辦學理念。
3.積極籌措資金，改善辦學條件
學校謀發展，硬體很重要。根據上級的要求，結合我校的實際情況，不斷改善辦學條件，積極為體育工作的開展注入資金，配備體育器材，一切都圍繞著以學生運動安全與健康為第一。
4、學校必須按照國家有關規定和要求，開齊並上好體育課，保證1-2年級每週4課時，3-6年級每週3課時。任何教師不得以任何理由削減、擠佔體育課時間。
5.積極開展“陽光體育”體育大課間、冬季長跑及春季運動會活動
為落實學生每天鍛鍊一小時，冬季我校早操學生跑步20分鐘，組織實施了體育大課間活動，每天課間操時間由原來的15分鐘改為20分鐘，春季做廣播操、武術操和創編韻律操，按時間交替進行，下午4：30組織學生進行課外體育鍛煉活動30分鐘，適時的組織了一些小型體育比賽，讓每一位學生都能在陽光沐浴下身體得到鍛鍊。做到師生全員參與，個個快樂，人人受益。
6.體育興趣小組的發展，一道亮麗的風景線
素質教育的核心理念是培養“德智體全面發展的人”,我們體育課程有幸地加入到我校這個優秀的團隊裡，現已組建有田徑興趣小組。我校將進一步把體育興趣小組開展的豐富多彩，讓更多的學生參與進來，最大限度滿足學生需要，把學生真正吸引到陽光課堂中來，建立起“健康第一”理念，養成終身體育鍛煉良好習慣，把陽光體育運動進行到底！
7.積極開展《學生體質健康標準》專案的達標及成績評價活動
《國家學生體質健康標準》是促進學生體質健康發展、激勵學生積極進行身體鍛鍊的教育手段，是學生體質健康的個體評價標準，是《國家體育鍛煉標準》在學校的具體實施。為順利完成學年度體育《標準》測試工作，提高我校體育《標準》成績，期初制定了學校《標準》達標計劃,要求各任課體育教師認真開展《標準》訓練和測試工作，將達標鍛鍊專案始終貫穿於每節課的練習中，有的放矢地根據學生現有能力和水平，採取切實有效的訓練提高學生的生理機能和水平。堅持每年上報國家教育部資料庫。堅持每學期末都對所教學生進行一些專案的測試評價工作，現在，經過多方努力，齊抓共管，學生的體質健康水平有了明顯的提高。
四、存在問題：
多年來我校注重體育常規工作方面的管理並做到有效落實，體育工作得到有效發展，但在體育特色方面遜色些，所以學校努力尋求一條體育特色之路，找到適合學校實際，適合不同年齡層學生樂於參與的體育專案。同時學校在體育硬體添置方面還存在資金緊張的困擾，體育器材配備不合格、特別是《學生體質健康標準》測試裝置不合格不齊全、體育師資嚴重配備不足，體育教師工作量個個都是超負荷，體育器材室、衛生室的合併使用及管理也給體育教師工作上製造了新的困難。相應的服裝及室外津貼得不到保障與落實。
總之，陽光體育活動活動的開展，讓全校廣大師生受益匪淺，學生的體質健康水平有了明顯提高，學生疾病少了，學習和工作效率提高了，在參與過程中既陶冶了情操，又鍛鍊了意志，同時增進了人與人之間的交往。陽光體育活動的開展推動了學校體育的健康發展，促進了校風建設，增強了師生的集體榮譽感。讓學生在陽光下享受體育運動的快樂和自信。學生掌握了運動技能又能在長期的鍛鍊中養成了良好的鍛鍊習慣，更重要的是讓我們的學生在體育運動中健康地快樂成長。
我校在教育教學工作中牢固樹立“健康第一”的指導思想，全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，為學校體育營造良好的氛圍，深入持久地開展好每天一小時體育活動。
從近年來我校學生的體質健康標準測試情況來看，學生的身體素質，特別是運動素質速度、力量、耐力等生理指標有下降的趨勢，超重與肥胖學生的比例有所增加，學生的近視率居高不下。所以，必須採取有效措施提高學生體質健康水平。
我們非常重視體育的宣傳教育工作，充分利用黑板報、櫥窗、國旗下講話等形式深入的宣傳“每天鍛鍊一小時，健康工作50年，幸福生活一輩子”的觀念，營造濃厚的校園體育文化氛圍。
保證中國小生每天一小時校園體育活動是國家對學校教育的基本要求，是促進學生健康成長，切實提高學生體質健康水平的基本保證，也是學生接受良好教育的基本權利，黨和政府對此高度重視。為切實保證中國小生每天一小時校園體育活動，學校認真貫徹落實江蘇省“五個嚴格”、z市“三項規定”和落實學生“一小時運動”精神，學校按照z市教育局檔案（蘇教衛藝[20xx]39號）精神，認真進行了自查。
一、健全機構，強化組織領導，高度重視學生在校一小時體育鍛煉工作。
二、保證每天一小時校園體育活動的時間安排
1、嚴格按照中央7號檔案的規定和國家的課程標準，開足開齊體育課，並堅決落實到位，確保不存在削減和擠佔體育課的現象。
2、每天上午25分鐘（9:10-9:35）的課間操落實到位。根據具體情況，開展跑操、跳繩等活動。
3、每天下午開展25分鐘（15:50-16:15）的體育活動。目前活動內容根據現有情況主要是跳繩（長繩和短繩）、籃球、跑步等形式。
4、做好每天上下午各一次眼保健操。上午為10:25-10:30，下午為14:20-14:25。
三、齊抓共管，形成合力，確保工作落實到位。
1、加強對體育活動的領導,建立相應的制度保證，同時，學校要求體育活動相關行政人員到位指導、體育組老師積極協調、班主任全員參與。要求教師的教學活動等不得以任何理由擠佔學生鍛鍊的時間。
2、抓好體育課教學和兩操，確保體育鍛煉的質量。
將每天體育鍛煉一小時落到實處，關鍵依託體育活動的質量。嚴格按課程計劃開足體育課、健康教育課，按《體育課程標準》和課本規定內容制定教學計劃，認真組織教學，教學效果良好。學校通過課間操、體育課和課外體育活動保證學生每天一小時的體育鍛煉時間。注重體育教學常規與過程管理，及時檢查體育學科的教案和體育活動開展情況，體育成績測評堅持每學期一次。針對九年級年級的具體情況，特別抓好跳繩、實心球等會考專案的訓練活動。
3、抓好活動安全，確保體育鍛煉安全不缺位。
針對我校體育鍛煉活動，我們要求做到：分管行政督促到位，班主任組織負責到位，體育老師指導監管到位，確保學生的運動安全。
四、活動效果及反思
在推進學生在校期間每天一小時體育鍛煉的工作中，我們開展的活動促進了師生健康素質的提升，豐富了學生的在校生活，取得了一定的成效。通過活動，學生樹立了正確的健身觀念和生活觀念；通過活動，學生體驗了成功、學會了溝通與協作；通過活動磨練了他們的毅力；通過活動他們掌握了必要的運動技巧。
但同時我們也清醒的認識到存在的不足和改進的方向，今後還要在以下幾個方面繼續努力：
1、加強校本培訓，不斷提高體育教師、班主任等對體育運動一小時的'重視程度，保證各項活動更加有效地開展。由於體育老師和班主任的課務負擔相對繁重，所以受制於精力，組織活動的主動性不夠強，活動的效果沒有最充分地發掘出來。
2、由於我校現暫借永平國小，受場地條件的限制，活動方式較為單一，活動的開展還不夠充分。
3、從現實情況來看，學生學習負擔重，平時缺少體育鍛煉的時間，固然是導致運動不足的一個重要原因，但真正開放時間讓學生參加運動，也有相當一部分學生藉故（如身體原因）不參加鍛鍊，表現出畏難情緒。
總之，我校在落實每天一小時校園體育活動相關檔案精神、推動我校體育鍛煉過程中，充分認識到這是一件功在當代、利在千秋的大事，對於推進素質教育深入發展、提升學生身體素質具有深遠的意義。我們一定會在肯定成績、正視困難的同時，立足我校實際，努力促進每天一小時在校體育鍛煉持續、高效推進！
為了深入貫徹落實《學校體育工作條例》及《中共中央國務院關於加強青少年體育增強青少年體質的意見》的精神，全面推進學校的體育工作，增進學生的身心健康，促進學生全面、健康、和諧發展，現將我校自檢自查情況報告如下：
一、統一思想，形成共識，全面加強學校體育建設。
體育衛生工作是素質教育的重要組成部分。我校全面樹立健康第一思想，提出了“健康第一”、“我運動、我健康、我快樂”等口號，全校教師統一思想，形成共識，牢固樹立人才培養新理念。
1、提高認識，加強領導。
校長、政教處主任、體育教研組長在制定學期計劃時，都把體育工作列為重中之重，並有明確的內容和要求，還在行政會議、教研組長會議及教師會議上學習，提高全體教師對體育工作改革的認識。我校還成立體育衛生工作工作領導小組，由校長擔任組長，政教處具體負責工作，做到專項管理，專人負責，規範體育工作。
2、齊抓共管，健章立制。
為了使體育衛生工作開展的紮實有效，我們制定了相應的《體育課常規管理制度》、《體育器材管理制度》，《體育器材使用制度》等，還制定出有利於學校體育衛生工作改革創新的管理制度，如《實施體質健康標準制度》，《廣播操、眼保健操評比制度》。將體育、衛生保健教師、班主任統一納入體育專項考評管理中，統一評比成績，統一實施評定考核。
3、重抓教師能力，提高體育教師業務水平。
我校現有專職體育教師1人，兼職教師5人。為了提高體育教師的專業理論水平，學校充分利用政治、業務學習時間，組織體育教師學習現代教育理論，學習新課程標準等有關課改方面的資料。在資金比較緊張的情況下，仍然鼓勵和支援教師們外出學習，組織教師參加市、縣的教科研活動。同時關注體育教師道德修養，嚴禁體罰學生。學期結束，通過學生問卷及根據《學生體質健康標準》對學生體育進行測試，實行體育教師師德修養、教學業務水平、學生體質健康測試情況三位一體的獎勵機制。
二、增加投入，創造條件，創設良好的體育環境。
一年來，學校不斷加強對體育設施的建設，在原有200米操場的基礎上，今年暑期又新建了水泥籃球場1個，配置1副新籃球架。學校另外還有聯合器械、單槓、爬杆等，體育基礎設施較齊全，給學生創設了良好的體育環境。
三、深化改革，陽光體育，營造快樂的體育氛圍。
體育改革創新的唯一宗旨，就是以增強學生體質為主，就是要營造寓教於樂，趣味健身，陶冶情操的教學氛圍。
1、體育器械讓學生快樂起來。
我們把現有的固定體育器械進行定期改造和維修，充分利用好這些體育器材所能發揮的作用。強調每個學生人手一件隨身攜帶的小體育活動器材，有橡皮筋、跳繩、毽子、乒乓球、沙包等，使學生隨時隨處都可以健身，確保學生每天一小時體育活動時間。學校還不斷添置一些體育器材，每學期都有所投資，還落實體育器材管理員一名並做好記錄。
2、課堂教學讓學生身心愉悅。
學校嚴格執行縣教育局印發的《關於進一步加強學校體育工作的若干意見》，在課表上落實“三課兩操兩活動”，並嚴格要求專課專用，不許占課，教導處隨機抽查。
每星期三節體育課是快樂體育的主渠道。以轉變觀念，實施“快樂教育”為突破口，增強體育教學的趣味性、娛樂性、健身性、實效性。體育教研組老師深入鑽研教材、精心備課、以加強教材建設為著眼點，使學生全面掌握新課程所規定的各項健康常識及體育技能，以改革教學方法和組織形式為基本途徑，不斷優化課堂教學。
兩活動是這學期體育改革的大舉措，我校在班級數不多，體育老師師資不足的前提下，安排了一節由體育老師集體安排，班主任老師負責管理的全校性大活動課，內容主要有學跳集體舞，韻律操，佇列訓練等。還有一節體育活動課大多由其他老師執教，活動內容、活動器材由體育組安排提供。體育組設計一系列活動內容，製成表格，減少了非體育老師上活動課的後顧之憂。還有在開學初教導處安排一名體育教師上了一節體育活動示範課，讓非體育老師對活動課有更多地認識。
每天眼保健操由衛生保健老師帶領小督察進行檢查評比，廣播操有體育老師、大隊輔導員及小督察成立的檢查小組進行檢查評比。每週評“嗉噸芄誥倜吭縷姥≡鹿誥⒎漚迸啤A講俚募觳榻峁朊吭碌奈逍羌棟嗉鍍姥」夜場
3、陽光體育運動讓學生喜聞樂見。
(1)創設寬鬆、和諧的興趣活動氛圍。我校組建籃球、乒乓、短繩等體育興趣活動小組，主要以培養學生體育運動的興趣，增強學生體質為主要宗旨，喜歡體育運動的學生都能參加。
(2)經常開展體育競賽活動。
學校每學年召開兩次運動會，兩次廣播操比賽和一次校園集體舞表演，邀請學生家長參加，讓家長關心孩子的體質，支援學校體育工作。通過以上體育競賽，使學生不斷增強體質，不斷產生競爭意識，培養了學生的進取精神。
3、牽一髮而動全身。
學校中一些學生在學習上本來是一般化，平凡得很。但由於開發了他們的運動領域，使他們在體育方面成為姣姣者，這就自然帶動了他們學習的勇氣，使他們智、體同步發展。這些學生在學習上的進步，是由體育上的興趣愛好得以充分的發展所帶來的，因此，是體育衛生工作開發了他們的智力。
四、存在問題與對策
多年來我校注重體育常規工作方面的管理並做到有效落實，體育工作得到有效發展，但在體育特色方面遜色些，所以學校努力尋求一條體育特色之路，找到適合學校實際，適合不同年齡層學生樂於參與的體育專案。並能根據特色制定出抓普及的學校體育發展規劃。
同時學校在體育硬體添置方面還存在資金緊張的困擾，體育師資配備方面也不足，有待今後不斷補充與完善。
我叫，是X國小的一名教師。作為一名黨員，從教以來，我能時刻用黨員教師的標準來要求自己，尊崇黨章、維護黨紀，遵守黨的六大紀律特別是政治紀律，努力在教學、教改、教管、教服等各個方面體現黨員先進性。但對照黨章和先進，自身在各方面還存在一些問題和不足，現自查如下：
1、政治理論學習不夠
對黨和國家的方針、政策、業務知識學習不夠經常化。主觀上對學習比較放鬆。對政治學習的重要性認識不足，認為政治學習太死板、太空洞、不實用，除集中學習和完成規定的自學要求外，會比較強調客觀原因或忙於工作事務，而放鬆對自己的學習要求。
2、理論功底還不夠深厚
理性認識是對事物規律性的集中反映。在工作中我有時往往只看到事物的`表面現象而看不到本質，缺乏深入的分析。比如教學課堂上感覺孩子越來越難教，卻不能通過主動學習新理論在解決實踐中的新難題。
3、專業知識還比較欠缺，業務水平還需要不斷提高
工作中習慣於按部就班，對教育新理念、新思維、新方式學習不足、運用不夠。面對學生越來越強的求知慾，我也越來越感覺到專業知識的匱乏，需要及時補足學習。
4、性格上還有些許不足
遇事不冷靜，看事情往往只能看到表面現象，不能深入分析研究問題，不能及時做好批評與自我批評。在工作與生活中，自己有時不太注意汲取，習慣於憑主觀意志辦事，缺乏主動性和創造性，影響了自己進步與提高的速度。
對上述存在問題的經過分析，今後應從以下幾個方面進行努力整改：
1、加強政治學習。加強政治學習提高黨性修養是一項常態性工作，不可能一蹴而就，更不能一曝十寒。下一步，我將進一步加強政治學習，把政治學習列入學習計劃、選定書目資料進行定期學習，學習好黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想，樹牢四個意識、堅定四個自信。
2、搞好思想教育。學生正處於人生的起步階段，教育他一生怎樣做人、怎樣做事有著決定性的影響，在工作中自己要牢固樹立以人為本的育人理念，不失時機對學生進行社會主義核心價值觀教育和愛國主義教育，引導他們確立正確的信仰和價值取向。
3、提升業務本領。在教學過程中，置身於教學情境中，不斷反思自己的行為，積累經驗，探索規律性的認識。認真學習，努力實踐，合作交流，充實專業知識，培養專業技能。通過各種方式的學習和研究，不斷提升自己的專業水平。
4、改正性格缺點。遇事應沉著冷靜，凡事多思考，多動腦，先考慮，再行動。只有這樣，才能儘量避免在工作中造成失誤。做事情都要從小事做起，從自我做起，服從上級、尊重領導、團結同事、樂於助人，不斷提升人格魅力，構建更加和諧的人際關係。
請大家給予監督和幫助，我將通過自身的努力，不斷提升自我，努力成為一名學生喜愛的、教師認同、家長滿意的老師。
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