為認真貫徹落實市紀委、監察局關於《集中開展整治“庸懶散拖”、“懶政怠政、為官不為”專項行動實施方案 》的通知精神和相關要求，開發區高度重視，認真組織開展專項整治，持續深入推進作風建設，在加強幹部隊伍建設和構建風清氣正的政治生態方面取得了積極成效。現將工作開展情況報告 如下：
一、強化學習教育，提高思想認識
為認真貫徹落實“庸懶散拖”、“懶政怠政、為官不為”問題整治工作要求，開發區迅速組織機關全體幹部職工、重點企業代表召開了專題工作會議，學習傳達了檔案精神，結合我開發區實際情況，整改落實“庸懶散拖”、“懶政怠政、為官不為””專項整治工作成效，黨政主要領導 帶頭深入查詢自身存在的“為官不為”問題，並剖析問題原因及思想根源，帶頭切實整改，提高了全體幹部職工深化作風整治的思想認識。
組織學習了《關於深化“四風”整治、鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果的指導 意見》、xx在第二批黨的群眾路線教育實踐活動總結 大會上的講話 精神及中央領導 同志關於力戒“為官不為”的相關講話 精神，重溫了服務基層的優秀共產黨員先進典型事蹟 ，引導機關幹部樹立起忠誠履職、勇於擔當、奮發有為的政績觀念，增強了黨員幹部堅持黨要管黨、從嚴治黨的政治意識，強化了黨員幹部規範從政行為、深化作風建設的思想自覺和行動自覺。
二、加強組織領導，自查自糾整治
為確保“為官不為”問題整治工作取得實質成效，開發區成立了以黨工委書記、管委會主任馮尚同志為組長、黨工委書記副書記湯任才、管委會副主任張曉昱、管委會副主任張健同志為副組長的整治工作領導小組，全面督促開展自查自糾整治，由整治工作領導小組辦公室牽頭，對照教育實踐活動整改清單，對照“庸懶散拖”、“懶政怠政、為官不為”問題專項整治整改清單，對照農民群眾反映強烈的突出問題，全面梳理排查管委會在“為官不為”方面存在的突出問題，認真查擺幹部職工特別是領導幹部進取意識淡化、業務工作不熟悉、工作推諉扯皮等“不想為”、“不會為”、“慢作為”問題，分類列出問題整改清單和整改時限，堅持邊查邊糾邊改。
三、加強督促檢查，構建長效機制
為紮實推進正風肅紀各項工作，不斷深化作風建設，整治工作領導小組落實，在整個開發區範圍內深入開展督促檢查，暢通訊訪舉報途徑，及時收集反饋人民群眾、企業職工反映強烈的“為官不為”問題，及時處理髮現的苗頭性問題，力爭將黨員幹部的作風問題解決在萌芽狀態。
通過這次系統地“庸懶散拖”、“懶政怠政、為官不為”問題整治工作，全體幹部職工的思想認識得到進一步提高，宗旨意識和群眾觀念得到了進一步深化，在接下來的工作中，開發區將持續強化正風肅紀工作，以這次開展“為官不“庸懶散拖”、“懶政怠政、為官不為”問題整治工作為契機，不斷強化幹部人事監督管理，進一步規範領導幹部從政行為，樹立正確的選人用人導向，著力培養一支想幹事、能幹事、幹成事的幹部隊伍，以優良的黨風政風促進開發區經濟的全面進步。
領導幹部為官不為自查報告2017為官不為自查報告（2） | 返回目錄最近，按照《關於開展“為官不為”問題專項整治工作實施方案》檔案要求，單位嚴格落實中央八項規定和省委“雙十條”規定，狠抓作風效能建設，持續推進效能風暴行動，切實解決不作為、慢作為，領導幹部“為官不為”等作風方面的突出問題，落實重點工作的責任感和使命感，現將我單位黨員幹部加強自糾自查、遵守中央八項規定、省委“雙十條”以及反對“四風”廉政建設方面的工作落實情況做一彙報，具體內容如下：
一、開展“為官不為”問題專項整治工作情況。
1、加強組織領導。迅速成立了專項整治工作領導小組，制定了實施方案，部署召開了專項整治工作動員會議。
2、深入對照檢查，認真開展自查自糾。結合本單位工作職責和個人承擔的責任，對照“為官不為”的主要表現，逐項檢查履職盡責情況，列出詳細專項整治清單，為專項整治工作打牢了基礎。
3、制定整改措施，明確整改時限。對照自查自糾中發現的領導幹部為官不作為突出問題，認真分析原因，制定有針對性的整改措施，明確整改時限，公開整改承諾。
4、加強督導檢查，形成長效機制。為確保活動取得實效，加大對作風問題的檢查、整治和問責力度，主動探索加強幹部作風建設的新途徑、新舉措。把整改治理工作與完善體制機制相結合，加強督導檢查，制定詳細的督導檢查措施和辦法，認真檢查，確保件件有結果，事事有迴音，列出具體案例，形成處理意見。
5、嚴格檔案管理，建立健全專題臺賬。針對上級交辦、徵求到的意見、個人自查出來的問題，對照5個整治重點：①群眾觀念淡薄;②工作執行不力;③工作不敢擔當;④工作狀態不佳;⑤工作推諉扯皮等問題統一編號，納入工作管理臺賬實行動態管理。明確了專項整治責任人、整改措施、整改時限，整改結果。
二、關於對待作風建設新的規章制度和“為官不為”等問題的檢查說明。
隨著經濟社會的發展，新的問題和矛盾不斷顯現，作風建設也不例外。中央、省市委針對新情況出臺了一系列的制度措施，旨在進一步加強和改進作風。對新的規章制度，我認真學習領會，並在工作生活中認真貫徹落實。但在“為官不為”方面，有時也存在“遇到難事繞道走”，多一事不如少一事的現象，對有些工作只求過得去，不求過得硬。相應的，對人民群眾賦予我的職責沒有做到盡善盡美，還有許多工作沒做實做好。主要原因還是黨性不強，沒有嚴格按“三嚴三實”要求對照自己，在這方面，我將認真加以整改，履行好自己的工作職責和權利。
三、下一步努力方向和改進措施我將堅持問題導向，針對徵求的意見建議，明確改進措施，著力解決問題，實現自我淨化和提高。
(一)加強學習，不斷提高思想政治修養。一是加強理論修養，堅定理想信念。認真學習《黨章》及xx一系列講話精神等，並堅持收看每天的新聞聯播，系統掌握中國特色社會主義理論體系，堅定走中國特色社會主義道路，努力成為共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的忠實踐行者。二是加強黨性修養，增強宗旨認識。樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、權力觀和政績觀，及時清洗思想上的灰塵，把群眾放在第一位，問計於民、問需於民、問政於民，全心全意為人民服務。在思想上、行動上與黨中央保持高度一致。
(二)轉變作風，進一步提高為民服務水平。進一步改進工作作風，堅持和完善調研製度和調研方法，深入群眾，把群眾的疾苦與需求真實地反映上來，尤其在解決深層次矛盾和問題上謀思路，出舉措，把調研成果有成效轉化為群眾辦實事做善事的實踐形式。對一些一時難以解決的問題，在探索和創新上下功夫，把解決問題做為創新的目標，在基層組織建設、黨員隊伍教育管理方面深入研究思考，精心制定方案，在廣泛徵求基層及群眾意見的基礎上，探索推廣，以基層組織建設的新成效提供保障
(三)照章辦事，進一步貫徹落實中央省州市各項規定。自覺按照《黨章》要求自己，嚴格遵守中央八項規定和省委省政府十項規定，嚴格執行領導幹部廉潔從政的各項規定和《黨政機關厲行節約反對浪費條例》及我省的《實施辦法》，嚴格按制度辦事，按程式辦事，要求別人做到的，自己首先要做到，要求別人不做的，自己堅決不做。從小事做起，對照“三嚴三實”要求和焦裕祿精神，倡導節儉辦事，節儉生活，清清白白做事，踏踏實實做人。
在下一步的工作中，我將嚴格按照《關於開展“為官不為”問題專項整治工作實施方案》檔案要求，認真學習習總書記關於力戒“為官不為”的相關講話精神，做好本職工作。
國小關於“為官不為”問題的自查報告2017為官不為自查報告（3） | 返回目錄自從我校開展黨的群眾路線教育實踐活動以來，按照上級要 求，結合本校開展活動的實際，經過前段時間的學習、教育，對 照相關的要求，進行對照檢查，現將相關情況彙報如下： 隨著教育實踐活動的深入開展，我們組織專班進行了深查細 究，認真查詢，我們感到，當前我校的“為官不為”的問題主要 體現在四個方面—— “不想為” 、 “不會為” 、 “不敢為” 、 “亂作為” 。
一 是 “ 不想 為 ” 。有 些 領 導幹 部安於 現 狀 ，工 作熱情 減 弱 ， 進取意識淡化，精神狀態低迷，總覺得船到碼頭車到站，不願再 吃苦受累，不求有功但求無過， 工作不主動，總是應付上級了事， 辦事拖拉，效率低下。
二是“不會為” 。面 對 輪 番 的 課 程改 革 ， 教 育 形 勢等 ， 業 務 不熟悉，又不願學習、不願鑽研，開展工作不得要領，無所適從。 歸根到底是由於能力水平欠缺，導致工作上力不從心。
三是“不敢為” 。主要表現在“二怕” ：一怕工作失誤，承擔 責 任 ， 把 不 出事作 為 最 大 “ 原則 ” ; 二 怕 觸 及 利益、 得 罪 人 。 擔 心引火燒身、畏首畏尾、縮手縮腳、患得患失。
四 是 “ 亂作 為 ” 。主 要 表 現在 有令不 行 、 有禁 不止、 弄 虛 作 假，工作方法簡單，態度粗暴，不能和廣大教師很好地進行溝通， 遇事不思考、不商量，搞“一言堂” 。 “為官不為” 是形式主義、 官僚主義的突出表現， 與享樂主義、 奢靡之風密切相關，是“四風”的綜合反映。認真分析產生我校 “為官不為”的深層次原因，主要有以下四個方面：
1.理念信念不夠堅定，黨的宗旨意識淡化。無論哪種“為官 不為”，歸根結底是世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”出 了問題。“三觀”改造沒有做到堅持不懈、深入持久，加強黨性 修養的自覺性和主動性降低，對個人的榮辱得失看得重，對事業 的興衰成敗看得淡。群眾觀念沒有牢固樹立起來，沒有真正解決 好“為了誰、依靠誰、我是誰”的問題。
2.責任擔當意識不強，缺乏開拓進取精神。一些幹部覺得要 求嚴了、 “束縛”多了，感嘆工作越來越不好乾、負擔越來越重， 產生了明哲保身的錯誤思想，想當“老好人”“太平官”，不敢 動真碰硬，遇到矛盾就繞，遇到問題就躲，缺乏攻堅克難的勇氣， 工作上只求過得去、不求過得硬。有的存在盲目攀比思想，比收 入、比待遇，導致心理失衡、行為失準、工作失職，不僅助長了 奢靡之風、違反了紀律規定，而且意志消退、貽誤了學校教育事 業發展。
3.能力水平欠缺，沒有幹事創業的過硬本領。一些領導幹部 不是不想作為，而是存在“能力恐慌”“本領恐慌”，缺乏真本 事、硬功夫，導致工作上力不從心。
4 . 群 眾 意 識 淡 薄 ， 服 務 意 識 不 強。 作 為 一 所 村 級學 校 的 領 導 幹部，不僅沒什麼特殊待遇，而且工作比一般老師多得多，致使 一部分領導幹部在安排工作、遇到難題時，心情急躁，方法簡單 粗暴，忘記了自己是一名黨員幹部，忘記了我黨的群眾路線，忘
關於為官不為存在的問題自查報告2017為官不為自查報告（4） | 返回目錄3月15日上午，國務院總理xx在人民大會堂三樓金色大廳會見了採訪十二屆全國人大三次會議的中外記者並回答記者提問。在回答中央人民廣播電臺記者有關提問時，xx表示，在反腐敗的過程當中，既要懲治亂作為，也反對不作為，庸政懶政是不允許的。門好進了、臉好看了，就是不辦事，這是為官不為啊，必須嚴肅問責。(來源於：3月15日，人民網)
清代紀曉嵐在《閱微草堂筆記》中講了這樣一則寓言故事。一個官員在閻王面前自稱生時為官清廉，所到之處，只飲一杯清水，可以無愧於鬼神。閻王笑道：設官是為了興利除弊，如果不貪錢就是好官，那麼在公堂中設一木偶，連水都不用喝，豈不更勝於你?
“公堂木偶”其實說的就是這種為官不為的幹部，這些人追求的是“不求有功，但求無過”，在他們的典當中，穩是第一位的，哪怕是為了這個穩事情不做也可以，這樣的不做事，看起來似乎是沒有什麼過錯，但實際上，卻是已經犯了不可饒恕的錯。
拿著錢不做事，這個世界上哪有這麼便宜的事情，說得輕鬆點這叫“吃空餉”，說得嚴重點，這樣的情況就是對社會公平的一種打擊，要是人人都光拿錢不做事，那這樣的社會豈不是亂了套了，讓那些辛苦工作的人情何以堪?
為官不為與服務群眾的本意相背離，作為公職人員，理應牢固樹立正確的“三觀”，始終把群眾的利益和需求放在第一位，如果不管不顧，不僅不是合格的幹部，更會影響黨委政府的形象，破壞黨和群眾之間的血肉聯絡。
如果大家都為官不為，那政府的公信力將置於何處，黨的政策如何落實，群眾的問題如何解決?所以，從這個角度來看，這幾位因為“為官不為”而受處分的幹部實屬咎由自取，也當為當地的處理點一個贊。
但是，“為官不為”受處分不應該是“曇花一現”，應當建立一個長效機制，一方面，必須要明確“為官不為”的概念和標準，也就是說，什麼情況算是為官不為，什麼程度算是為官不為等，要有一個明確的定義，必須要有可操作性。
還有就是，對為官不為應該有一個長效機制，不能夠處理一批幹部就結束了，而是要把這樣的制度延續下去，給幹部的頭上懸起一把達摩克利斯之劍，讓他們時刻警醒自己，要為官有為，真正為群眾辦好事、辦實事。
三優範文網