在國際交流日益頻繁的社會中，英語成了十分重要的交際工具。在我們安慶九中的校園裡，學校為培養現代化人才對學生英語學習十分重視。這既給予了各位英語老師壓力，也成為我們搞好教育教研工作的動力。本學期我們英語教研組在學校各級領導的指導和幫忙下，一向朝著以下四個方面努力，並取得了必須的成績。
一.強化觀念更新，提高英語學習氛圍
在課程改革的大環境下，新英語課程標準對英語學科的發展提出了新的要求，我們教師要不斷更新教學觀念和知識結構，提高自身的綜合素質，貼合時代潮流的發展要求。在教學中，我們每位教師都努力做到“三創新”――創新課堂教學設計，以學生的發展為本;創新教學方法，真正提高45分鐘課堂教學效率;創新教學手段，提高英語學習的趣味性。
二.貫徹教學常規，突出教研組群眾作用
各位英語教師強調自我約束，堅持按教學常規辦事。各年級組成備課組，選出備課組長，統籌同課頭老師的教學進度、檢測教學成果;指導同課頭老師的備課、上課，解決教學實際中出現的疑難問題。隔週進行校教研組群眾活動，群眾學習教學理論，交流教學思想，討論教學問題，構成濃厚的學習研討氛圍，為全體教師素質的提高及專業化發展起了良好的促進作用
三.深入課題研究，爭當教學能手
在我們教研組首次參加的安徽省“任務型”課題圓滿結題後，我們並沒有止步不前。因為我們明白參加課題研究不僅僅能促進教師教學理念的更新，更能提高課堂教學潛力，成為“專家”型的教師。以徐波老師為組長又進行了第二批的省“任務型”課題實驗研究，並於本學期初透過了市課題組的中期評估檢查，其中陳怡老師代表課題組上的實驗彙報課受到了檢查專家及各校英語教研組長的一致好評。
四.用心走出去，開拓視野、吸收經驗
根據學校安排，本學期我們教研組教師走出校門，參加了各級教研活動活動進行專題彙報，與沒有外出的老師一齊開拓視野、分享經驗。對於市內各校帶給的開放展示活動，各位老師克服時間問題用心參加、觀摩學習，吸取他人之長促進個人提高。
總之，一學期以來，英語教研組在教育教學工作中取得了必須的成績，這一切是在各級領導的關心，教研組老師以及學校其他學科老師的大力支援與配合下取得的。我們明白，我們的工作還有很多需要提高改善的地方，在以後的工作中，我們決心再接再厲，努力工作，把我校英語教學水平提高到更新的層次。
一學期又在大家的忙碌中匆匆度過，回望本學期的工作，有讓人會心微笑的成績，也有不盡人意的地方，為了在今後的工作中揚長避短，現將本學期工作總結如下：
一、本組基本狀況
本教研小組由18名老師組成，這是一個團結奮進的數學教研小組。
二、本學期開展的主要工作
本學期初，我們教研組確定瞭如何打造高效課堂的研究主題，在教學中，教師都能充分發揮主觀能動性，鑽研教材，駕馭教材，在領會編者意圖的基礎上創造性地使用教材，用活教材。在教學中，老師們也都能以學生為主體，創設學生動手實踐、自主探索、合作交流的學習氛圍，能讓學生在觀察、實驗、猜測、驗證、推理與交流中領會知識、感悟知識，從而提高學生素質。
在教學方面。“坐住板凳，狠抓備課，上好每一節課，認真批好每一本作業，保證數學知識的關聯性”，是我組在數學教學上的共識。
在搞好教學工作的同時，教師們不斷對自己進行提高學習，教師們各自利用週四業務學習時刻，堅持學習教育教學理論，併力求把學到的知識用到自己的教學活動之中。除了組內組織學習之外，大家還用心參加由市教研室組織的各種教研活動。
在做好本職工作之外，本組教師還用心配合班主任對班級進行恰當的，科學的管理，硬是做到不讓學生出現安全事故，順利的、完整的教好每一個學生，讓家長放心，學校放心。對於學校舉辦的各種活動，老師們更是不辭辛苦，盡心盡力的做好屬於自己的每一件事情。
三、取得的成績
1、在今年的全鎮期末統考中，各年級都取得了可喜的成績，為學校爭了光。
2、撰寫的教研論文多篇送市教研室參評並獲獎。
4、配合班主任和學校做好各項工作，為學校的工作順利進行出了應有的力量。
四、存在的問題
1、由於平時教學任務較重，沒有更多空餘時刻，聽評課的機會太少，因此對聽評課的基本功有待於進一步提高。
2、雖然學了不少理論知識，但是如何把這些理論知識科學合理的用到自己的課堂上，也有待於大家繼續研究。
3、有了新的教育教學理念，如何把這些理念貫穿與自己的教學之中？其實在大喊素質教育的同時，我們卻還在不停的進行著應試教育的傳統教育方式。
4、學生個別成績好象是不錯，但是兩極分化嚴重，如何培優輔差，提高教學效率，這也是實際存在就應思考的問題。
五、反思
1、我們教師的聽課及評課的基本功仍有待於提高，對於聽課的方向、聽課前準備以及聽課時所要觀察的要領(即：聽什麼？看什麼？想什麼？)這三個問題都不能很好地掌握；再者我們評課仍較停留在點上，未能從全面的進行綜合分析評課。我們認為就應多觀看教學課堂錄影，再讓老師們對所觀看的錄影做出綜合的評析及談談自己的若干推薦。從而提高教師聽評課的潛質。
2、我們的理論水平仍存在著欠缺，在以後的日子裡我們將更一步多多地閱讀教育刊物，多寫寫教學反思以進一步提高理論的素質，以理論來指導、武裝我們的實踐。
總之，“學無止境、教無止境、研無止境”短短的12個字充分概括了我們教學教研的方向與精髓，唯有我們在這浩瀚的教海中乘風破浪、勇於開拓，才能在課程改革的瞧石上激起一朵朵美麗的浪花！為我們教學經歷錦上添花！
隆冬季節，我們結束了一學期的緊張工作。在學校的高度重視下，在教務處的直接領導下，在教研組長的具體安排下，在各位教師的共同努力下，我們歷史教研組圓滿完成了各項工作任務，現綜述如下：
一、作為教研組長，能夠認真履行自己的職責。在學校和教務主任的領導下，負責本組的思想、業務等工作，嚴格執行課程標準和教學計劃;結合本學科的實際，制訂教研組工作計劃，並組織實施，做好學期工作總結;加強教學研究，落實好教研課題;加強教學改革，用心開展教研活動，組織教師相互聽課、評課，開展教研專題活動，總結交流經驗，提高課堂教學效果;組織業務學習，指導和幫忙教師不斷改善教學方法，用心向教務處反饋本組的教學資訊;認真落實教學常規，保證正常教學秩序。
二、組內教師工作狀況：
1、缺、代課狀況：在沒有特殊狀況下，我組教師很少請假、耽誤課，即使有了個別缺課狀況出現，我們也能及時組織教師進行代課或竄好課，不允許出現空堂。
2、出、缺勤狀況：我組教師出勤狀況良好，人人早來晚走，幾乎沒有遲到、早退現象，上課也及時，上課期間從不接打手機，也沒有無故缺勤現象。
3、教研活動狀況：
搞好教研活動能夠成為教學工作的最重要的推動力，因此，在抓好教學中心工作的同時，我組也緊抓教研工作。本學期，我們仍然是按單雙週進行群眾備課和教研活動。群眾備課每人主講一次，全組參與討論定奪，然後進行組內聽、評課活動，再交流經驗，互相取長補短，共同提高;教研活動由教研組長定出教研課題，大家坐在一齊進行研討，拿出一個方案，並做好活動記錄。
4、七年級、八年級新課標的實施狀況：
七年級、八年級的新課標實施工作進展順利，效果良好。七年級、八年級教師能夠認識到國中歷史課的重要好處，和實施新課標的必要性，為此，他們全面瞭解新課標，不斷更新觀念，理解新理念，面向全體學生，以學生為主體，用心實現“知識與潛力”、“過程與方法”、“情感、態度與價值觀”三個方面的目標。以唯物史觀和科學的教育理論為指導，設計靈活多樣的教學方式，激發學生學習歷史的興趣，轉變學生被動理解、死記硬背的學習方式，拓展學生學習和探究歷史問題的空間，培養學生正確的歷史觀，進而使學生學會辨證地觀察、分析歷史與現實問題，加深對祖國的熱愛和對世界的瞭解，從歷史中汲取智慧，養成現代公民應具備的人文素養，以應對新世紀的挑戰!
5、承擔學校各項工作的狀況：
我組教師不但能完成本職教學工作，而且還能支援和承擔學校其他方面的工作，對學校總體工作的完成起到了良好的推動作用。
三、畢業班工作狀況：
今年，九年級歷史任課教師仍是三人，應對挑戰，應對壓力，我們繼續發揚不怕苦、不怕累、甘於奉獻的精神，以及群策群力、團結協作的傳統，全力以赴帶好畢業班。我們精心備課，精心選題，查詢資料，交流探討，積累和總結經驗，做好強化訓練，以確保教學效果和升學成績。
對於期望生，我們是嚴格把關，時刻關注他們的學習狀態和學習狀況，指導他們多作題，熟練掌握解題方法，摸清解題思路，提高歷史學科潛力。同時，監督、檢查要緊緊跟上。對於中邊緣生，也是鼓勵加督促和指導，進行正反兩方面教育，使他們儘快由邊緣生轉化為期望生。在最後的階段，既要讓學生有緊迫感，不能有絲毫的放鬆，又要讓他們充滿期望，有足夠的信心和勇氣去迎接會考。也就是說，既要進行潛力訓練，又要進行心理方面的指導。讓學生們帶者良好的狀態走進考場。
本學期，我們全組同志在工作中表現用心、主動，工作十分努力，但這並不能說我們的工作十全十美，但我們有信心和決心改善不足，克服缺點，不斷完善，使我們的工作再上新臺階!
政史教研組
20xx年1月6日
各位領導、各位同仁：
大家好!在悄然間把握時光，在忙碌中追尋自我，在常態下努力探索，這是我對xx年年度工作的自我評價。
一年來，我恪盡職守，盡心盡力做好本崗位工作。協助校長做好份內之事、學校的文書整理與收集、四期的修改出刊、校內外客人接待工作的區域性聯絡安排、教研日的策劃與引領等，我均會有序地組織，妥當地實施。在校辦主任這似乎與你們關係不大的崗位上，我樂著，也忙著。我要在常態中彰顯自我價值——那就是我常問常思，我就應是一名服務者，服務是職能!
一年來，在自我教育教學的實踐中，我始終如一，堅持著，實踐著，收穫著。我認真參加校、學區、市、省教改實踐活動，內外兼收，並抽空閱讀理論書籍，有效填充了自我專業知識，為更好的從教、執教豐厚自我底蘊。在探索簡單而又愉悅的教育人生路上，我痛並快樂著。
一年來，我作為學區語文教研組長，全身心地投入工作，滿腔熱情地組織了6次專題研討活動。我用我的心去探索著語文這門學科，努力觸控“語文教學”這片多姿多彩的天地。
一年來，我在教育教學耕耘、開墾的路上，收穫著自己的喜悅。先後獲得XX市農村國小教學設計、優質課評比一等獎;xx年年度案例評比一等獎;XX市聽課反思評比一等獎;XX市命題比賽一等獎……
老師們，我明白這一切的取得，背後有咱們全體老師對我的支援，有我們堅強的群眾支撐。因而，我總時時懷著一顆感恩的心!在我看不清自己不足之時，在我應對挫折與困難的時候，感謝你們有一顆理解與寬容的心!你們的支援，將陪伴我在常態下更好地追求與探索!
謝謝各位!
述職人：
20xx年6月
一學期又在大家的忙碌中匆匆度過，回望本學期的工作，有讓人會心微笑的成績，也有不盡人意的地方，為了在今後的工作中揚長避短，現將本學期工作總結如下：
一、本組基本狀況
本教研小組由18名老師組成，這是一個團結奮進的數學教研小組。
二、本學期開展的主要工作
本學期初，我們教研組確定瞭如何打造高效課堂的研究主題，在教學中，教師都能充分發揮主觀能動性，鑽研教材，駕馭教材，在領會編者意圖的基礎上創造性地使用教材，用活教材。在教學中，老師們也都能以學生為主體，創設學生動手實踐、自主探索、合作交流的學習氛圍，能讓學生在觀察、實驗、猜測、驗證、推理與交流中領會知識、感悟知識，從而提高學生素質。
在教學方面。“坐住板凳，狠抓備課，上好每一節課，認真批好每一本作業，保證數學知識的關聯性”，是我組在數學教學上的共識。
在搞好教學工作的同時，教師們不斷對自己進行提高學習，教師們各自利用週四業務學習時刻，堅持學習教育教學理論，併力求把學到的知識用到自己的教學活動之中。除了組內組織學習之外，大家還用心參加由市教研室組織的各種教研活動。
在做好本職工作之外，本組教師還用心配合班主任對班級進行恰當的，科學的管理，硬是做到不讓學生出現安全事故，順利的、完整的教好每一個學生，讓家長放心，學校放心。對於學校舉辦的各種活動，老師們更是不辭辛苦，盡心盡力的做好屬於自己的每一件事情。
三、取得的成績
1、在今年的全鎮期末統考中，各年級都取得了可喜的成績，為學校爭了光。
2、撰寫的教研論文多篇送市教研室參評並獲獎。
4、配合班主任和學校做好各項工作，為學校的工作順利進行出了應有的力量。
四、存在的問題
1、由於平時教學任務較重，沒有更多空餘時刻，聽評課的機會太少，因此對聽評課的基本功有待於進一步提高。
2、雖然學了不少理論知識，但是如何把這些理論知識科學合理的用到自己的課堂上，也有待於大家繼續研究。
3、有了新的教育教學理念，如何把這些理念貫穿與自己的教學之中？其實在大喊素質教育的同時，我們卻還在不停的進行著應試教育的傳統教育方式。
4、學生個別成績好象是不錯，但是兩極分化嚴重，如何培優輔差，提高教學效率，這也是實際存在就應思考的問題。
五、反思
1、我們教師的聽課及評課的基本功仍有待於提高，對於聽課的方向、聽課前準備以及聽課時所要觀察的要領(即：聽什麼？看什麼？想什麼？)這三個問題都不能很好地掌握；再者我們評課仍較停留在點上，未能從全面的進行綜合分析評課。我們認為就應多觀看教學課堂錄影，再讓老師們對所觀看的錄影做出綜合的評析及談談自己的若干推薦。從而提高教師聽評課的潛質。
2、我們的理論水平仍存在著欠缺，在以後的日子裡我們將更一步多多地閱讀教育刊物，多寫寫教學反思以進一步提高理論的素質，以理論來指導、武裝我們的實踐。
總之，“學無止境、教無止境、研無止境”短短的12個字充分概括了我們教學教研的方向與精髓，唯有我們在這浩瀚的教海中乘風破浪、勇於開拓，才能在課程改革的瞧石上激起一朵朵美麗的浪花！為我們教學經歷錦上添花！
在國際交流日益頻繁的社會中，英語成了十分重要的交際工具。在我們安慶九中的校園裡，學校為培養現代化人才對學生英語學習十分重視。這既給予了各位英語老師壓力，也成為我們搞好教育教研工作的動力。本學期我們英語教研組在學校各級領導的指導和幫忙下，一向朝著以下四個方面努力，並取得了必須的成績。
一.強化觀念更新，提高英語學習氛圍
在課程改革的大環境下，新英語課程標準對英語學科的發展提出了新的要求，我們教師要不斷更新教學觀念和知識結構，提高自身的綜合素質，貼合時代潮流的發展要求。在教學中，我們每位教師都努力做到“三創新”――創新課堂教學設計，以學生的發展為本;創新教學方法，真正提高45分鐘課堂教學效率;創新教學手段，提高英語學習的趣味性。
二.貫徹教學常規，突出教研組群眾作用
各位英語教師強調自我約束，堅持按教學常規辦事。各年級組成備課組，選出備課組長，統籌同課頭老師的教學進度、檢測教學成果;指導同課頭老師的備課、上課，解決教學實際中出現的疑難問題。隔週進行校教研組群眾活動，群眾學習教學理論，交流教學思想，討論教學問題，構成濃厚的學習研討氛圍，為全體教師素質的提高及專業化發展起了良好的促進作用
三.深入課題研究，爭當教學能手
在我們教研組首次參加的安徽省“任務型”課題圓滿結題後，我們並沒有止步不前。因為我們明白參加課題研究不僅僅能促進教師教學理念的更新，更能提高課堂教學潛力，成為“專家”型的教師。以徐波老師為組長又進行了第二批的省“任務型”課題實驗研究，並於本學期初透過了市課題組的中期評估檢查，其中陳怡老師代表課題組上的實驗彙報課受到了檢查專家及各校英語教研組長的一致好評。
四.用心走出去，開拓視野、吸收經驗
根據學校安排，本學期我們教研組教師走出校門，參加了各級教研活動活動進行專題彙報，與沒有外出的老師一齊開拓視野、分享經驗。對於市內各校帶給的開放展示活動，各位老師克服時間問題用心參加、觀摩學習，吸取他人之長促進個人提高。
總之，一學期以來，英語教研組在教育教學工作中取得了必須的成績，這一切是在各級領導的關心，教研組老師以及學校其他學科老師的大力支援與配合下取得的。我們明白，我們的工作還有很多需要提高改善的地方，在以後的工作中，我們決心再接再厲，努力工作，把我校英語教學水平提高到更新的層次。
____年以來，按照省、市、縣同步小康駐村工作的相關要求，戛泥壩村駐村工作組嚴格按照同步小康駐村工作要求，以“六個到村到戶”為工作抓手，以“三關愛”為載體，以創新基層組織服務體系為宗旨，以為人民服務為核心，全面貫徹三嚴三實精神，認真當好“五員”(政策宣傳員、致富資訊員、黨建指導員、民生服務員、矛盾調解員)，積極開展各項工作。
一、調研實幹，俯下身子沉下心
工作組駐村以來，真正做到“俯下身子沉下心”，設計問卷，認真開展走訪調研工作，現已走訪入戶242餘戶，化解各類矛盾糾紛近5起，為民辦理好事實事近20起，協調落地專案建設資金20餘萬元，協調各級領導幫扶慰問本村困難黨員、群眾、孤殘人員、留守兒童及“計生戶”資金5000餘元。
二、找準原因，著力抓“整軟”工作
針對“軟弱渙散基層黨支部”的帽子，工作組多次組織村支兩委、黨員代表、村民代表座談溝通交流，尋找問題根源、化解分歧。通過工作組的努力，發現問題的根源是村支兩委班子缺少溝通，缺乏合力。隨即，工作組在樂治鎮黨委的直接指導下，按照軟弱渙散黨支部的整頓工作要求，帶領支部嚴格執行“三會一課一評”工作機制，以基層黨員道德講堂、支部活動為載體，積極開展各項學習活動，切實提升黨員同志理論水平和黨性修養，通過10餘次的學習、培訓與多次的座談交流、談心交心，切實改變了“支書知情支書說了算、村長知情村長說了算”;“對上級部門檔案精神傳達學習不及時或甚至不傳達”等現象，現已做到村內重大事務由村兩委共商決議、一般性事務支書村長商量決定並及時與兩委成員、小組長、黨員代表及群眾代表通氣。徹底扭轉了班子不團結、內耗嚴重及工作不能正常開展的局面，
三、梳理問題，著力抓“硬體”建設
在走訪過程中，工作組梳理出村內主要的硬體建設問題是基礎設施建設的問題，其中，包括通組路、經果林種植、機耕道需要硬化等問題。針對這些問題，工作組在村內認真調研，聽取群眾意見，整理問題，積極向鎮相關領導部門反映，爭取協調專案解決。目前，村內通村路1.5公里、通組路3.4公里，同時，針對生活垃圾、農業培育等的問題，工作組已及時向黨委、政府彙報，相關單位班子領導多次帶領相關企業到村進行實地調研考察。就生活垃圾處理、葡萄園等專案已初步落實，其他葡萄今年已掛果，開始盈利。
四、謀求發展，著力抓“軟體”建設
工作組深刻意識到，除了抓眼前比較凸顯的“整軟”、“硬體”建設問題外，抓“軟體”建設具有更加長遠的意義。一是為了加強政策宣傳、交流平臺的建設，工作組建立了微信公眾號及qq號;二是為了促進農村電商發展，引導大學生回家創業，建立“農村便民服務點”;三是為了總結工作組的基層維穩、化解矛盾的經驗，積極參與縣群工委的課題，目前已完成“駐村工作對基層維穩的作用”的初稿;同時緊緊圍繞“壯大村集體經濟、加強環境衛生綜合整治、加強精神文明建設、加強基層黨組織建設”四個方面積極獻言獻策，撰寫調研報告。四是發揚戛泥壩村的傳統，弘揚中華美德，繼續豐富村內精神文明生活。現在正在籌備“戛泥壩村留守兒童之家”，關愛留守兒童的日常生活與心理健康。
五、廣泛學習，廣開言路，凝心聚力謀路子
認真貫徹落實____部長到黃泥衝村指導軟弱渙散黨組織整頓提升工作的精神，緊緊圍繞“壯大村集體經濟、加強環境衛生綜合整治、加強精神文明建設、加強基層黨組織建設”四個方面，重點開展工作，在村內廣泛組織村支兩委、小組長、群眾代表、企業代表、返鄉農民工及大學生等代表學習討論____部長的重要講話精神
六、更新觀念，拓寬思路，凝心聚力找鏡子
鎮黨委、政府組織村支兩委、駐村工作組、種植大戶、返鄉農民工等學習新型的農業種植創業觀念，瞭解市場的最新要求、經營模式。學習村級的發展規劃、產業佈局、環境治理方式、黨建管理方式等。及時更新觀念、開拓視野、增長見識。拓寬思路，積極為壯大集體經濟謀路子。一方面通過流轉土地的方式，引進高標準企業;另一方面利用荒山、招商引資，提高荒山利用率，提前做好“工業反哺農村、農業、農民”的規劃。
七、廉潔自律方面
本人嚴格執行《黨員幹部廉潔從政若干規定》和駐村工作隊紀律要求，廉潔從政，嚴於律己，工作中不吃、拿、卡、要，樹立了黨員幹部的良好形象。
八、下步打算
在下步工作中，我和工作組將與幹部群眾一起克服困難，真蹲實駐、真駐實幹，讓駐村工作取得更大實效，下半年將主要圍繞以下幾方面開展工作：
一是強化基層組織建設，協助村支兩委進一步建立和完善議事決策、工作分工責任制、村級財務管理、村務公開、村民代表會議和民主評議等制度;
二是將專案和資金爭取儘快落實到位，抓緊組織實施;
三是繼續加大為農民群眾辦實事的力度，多渠道爭取籌措資金，將亮化工程全村覆蓋;
四是積極協調相關產業專案，結合樂治鎮精準扶貧產業黨建示範帶的打造，將葡萄、布朗李制種、中藥材等產業做大做強。
五是按照鎮黨委“六抓六強”的工作措施抓好“三關愛”工作。
各位領導、各位同志：
20xx年，在縣委、縣政府和縣紀委的領導下，我認真深入學習貫徹黨的十九大精神、省紀委xx屆四次全會、市紀委三屆四次全會和縣紀委xx屆四次全會精神，認真學習貫徹科學發展觀，認真學習貫徹遵守《廉政準則》等黨紀法規，嚴格落實黨風廉政建設責任制，緊緊圍繞我縣經濟建設中心，積極履行“一崗雙責”，認真積極開展、參與黨的群眾路線教育實踐活動。
一、履行職責方面：
局黨組其他成員認真共同履行好局黨組主體責任;同時，認真履行好局紀檢組的監督責任。
1、年初，認真協助局黨組制定下發了《縣司法局20xx年黨風廉政建設工作方案》和20xx年度的《黨風廉政建設責任狀》，並對“工作方案”和“責任狀”的執行情況進行經常性督查。同時為了更好的做好我局的黨風廉政建設工作，協助局黨組要求每個幹職工都簽署了《個人廉潔從政承諾書》。
2、一年來，我認真按照縣委有關要求，積極協助局黨組組織開展我局黨的群眾路線教育實踐活動。在活動中，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，圍繞“為民務實清廉”主題，聚焦“四風”，緊密聯絡工作實際，確保了我局黨的群眾路線教育實踐活動順利開展;認真按照縣委的部署，協助局黨組積極開展了“連心”工程，切實進一步改變我局工作作風，進一步提升了我局司法行政隊伍形象。
3、認真按照縣紀委今年有關工作部署及我局今年的工作方案，積極協助局黨組結合我局實際，努力營造我局幹部清正、機關清廉、政治清廉的“三清”氛圍。
一是認真協助局黨組抓好黨風廉政建設學習。20xx年以來，我局認真對全域性幹職工繼續開展社會主義法治理念教育;認真學習上級有關會議精神，認真學習、貫徹中央“八項規定“、《廉政準則》等黨紀法規，大力加強黨風廉政建設宣傳學習，組織我局幹職工認真觀看閱讀《作風建設永遠在路上》等廉政教育材料，使全域性幹職工進一步認識到黨風廉政建設和反腐鬥爭的艱鉅性、長期性、複雜性。
二是認真履行落實“兩個責任”。我積極協助局黨組將履行落實“兩個責任”納入我局今年黨風廉政建設和反腐敗重點工作之一，並採取以下措施認真履行落實“兩個責任”，1、牢牢抓住黨風廉政責任制這個“龍頭”，把好局黨組主體責任這個“關口”，使局黨組全體成員自覺履行“一崗雙責”;2、明確局黨組及黨組成員的責任;3、強力治懶、散、奢，重點整頓隊伍紀律作風，杜絕慢作為、不作為、亂作為的現;4、局紀檢組認真履行監督職責，保持高壓態勢，實行“零容忍”。
三是認真協助局黨組抓好中央八項規定和厲行節約反對浪費規定的貫徹落實。通過學習，使我局全體幹職工對中央八項規定和厲行節約反對浪費規定，有了進一步深刻的體會。同時，為了更好地規範管理有關工作，我局對公務接待、公務用車等有關制度進行了完善，出臺了我局相關規定，要求全域性幹職工堅決執行有關規定，特別是中午不得飲酒，用餐嚴格厲行勤儉節約原則;要求視窗服務單位工作人員不得接受當事人吃請;要求嚴格遵守有關廉政規定，嚴禁參與賭博等娛樂活動;要求嚴格規範公務用車，嚴禁公車私用。另外，按照有關要求，切實抓好我局“紅包”常態化治理和加強節日廉情監督，一年來，我局沒有發生一例收受“紅包”、公車私用、公款旅遊、公款大吃大喝等違規違紀行為。
四是認真協助局黨組抓好我局“國家工作人員防止利益衝突專項治理”。根據縣紀委的統一部署，我局成立了工作機構，制定工作方案，進行了有關表格的填寫、報送和公示，並進行督查。通過這項工作的開展，我局全體幹職工不存在“利益衝突”情況，從而防止了我局幹職工在工作中存在利用特定關係人損害國家、集體、工作物件的利益。
五是認真協助局黨組抓好我局“行政權力梳理工作”。根據縣政府的統一部署，我局成立了工作機構，制定工作方案，對全域性的行政權力逐一進行認真梳理、登記、公示，並報送審批。通過這項工作的開展，為我局建立懲治和預防腐敗體系，依法、公開、規範、高效行使行政權力打好更深基礎，創造更好條件。
二、廉潔自律方面：
以科學發展觀指導自己實際工作，認真學習黨的十九大會議精神，經常性地學習上級紀檢部門廉潔自律有關規定，做到警鐘長鳴，不斷增強自律意識和拒腐防變能力。
在工作和生活中，以黨風廉政建設責任制規定的內容和要求為行為準則，認真貫徹執行;堅持深入基層，聽取群眾意見，針對自身存在的實際問題，及時改正，切實轉變工作作風。同時，虛心接受群眾監督，對照廉潔自律規定和有關規章制度，經常性對照檢查，身先士卒，較好發揮模範帶頭作用;嚴格維護和遵守政治紀律，嚴守黨的機密，從不以權謀私，從不以任何方式搞腐敗現象，沒有違反規定使用公務用車，沒有發生違規違紀行為。
三、道德品質方面：
認真積極學習系列重要講話和上級有關檔案精神，努力提高思想政治素質，和黨中央保持高度的一致，認真嚴格遵守黨的組織紀律、政治規矩。通過參加黨的群眾路線教育實踐活動，認真積極踐行黨的群眾路線，落實黨的“三嚴三實”要求。
各位領導、各位同志：
我叫，男，漢族，今年xx歲。於20xx年xx月下旬經組織派遣至xx辦擔任紀律檢查組長職務工作至今，雖在短短的數月時間裡，能夠用心進入工作狀態，掌握本職工作。深入學習貫徹科學發展觀，認真落實上級各項工作部署，以提高自身素質，增強工作潛力為基礎，牢牢把握中心工作，認真履行職責，較好地完成了各項工作，現述職如下：
一、加強學習，不斷提升自身素質
一是加強自身的學習，把學習踐行科學發展觀為根本，以艱苦奮鬥、廉潔奉公為重點，認真開展權力觀自我教育，增強權為民所用的職責感;同時，以學習正反典型為資料，不斷警醒自己該幹什麼和不幹什麼，從而較好地把握人生的軌跡，堅定了正確的政治方向，在政治上、思想上和行動上始終與黨中央持續一致，用心協助一把手搞好工作，保證我單位的工作安排部署和目標任務全面落實和完成。
二是用心參加黨組中心組和所在支部的理論學習，結合學習實踐科學發展觀活動的開展，深入學習了黨的十九大精神，科學發展觀的系統理論，進一步增強了對科學發展觀的深刻內涵和精神實質的理解，堅定了踐行科學發展觀的決心和信心。是加強了業務學習。學習了紀律條令和《xx市機關工作人員轉變作風十禁止》規定處理辦法等重要黨內法規和檔案以及涉及所分管業務的常規知識。透過學習不斷充實和豐富自己，努力使自己從業務上的門外漢轉變為門內漢，更好地適應工作需要。
二、切實抓好黨風廉政建設職責制
自己按照一把手負總責，分管領導各負其責的原則，認真協助抓好黨風廉政職責制的落實工作。簽訂了廉政職責書，將黨風廉政建設工作列入目標職責制，量化考核，做到職責明確，措施具體，檢查考核到位，促進了廉政職責制的落實，促使我單位幹部的廉潔自律意識不斷提高，工作中勤政廉潔，確保了幹部職工能幹事、幹好事、不出事，全年未發生任何違紀現象。
三、幹部作風整頓活動有序開展
在全縣開展的幹部作風整頓活動中，我單位結合當前環保隊伍作風方面存在的實際問題，廣泛徵求意見，針對存在的問題和不足，談認識，找差距，開展自查自糾，紮實有效地開展各階段的工作。在學習查詢階段，始終抓住提高思想認識，深入對照檢查、深入剖析做工作;在分析檢查階段，堅持開門整風，集中排查本部門在抓落實方面和幹部職工在庸懶散冷方面的突出問題;在全面整改階段，抓住重點解決問題做工作。透過各階段的整頓，幹部職工精神面貌煥然一新。
四、切實加強廉潔自律
作為一名紀檢組長、專職紀檢幹部，我清醒地認識到自己肩上的擔子和職責。在日常工作生活中，注重學習黨的有關紀律和廉政規定，自覺加強思想道德修養，常常用自重、自省、自警、自勵去勉勵自己，用慎初、慎微、慎獨、慎友去警醒自己。一方面認真落實廉潔從政有關規定。嚴格執行《中共中央紀委關於嚴格禁止利用職務上的便利謀取不正當利益的若干規定》，逐條對照認真自查，沒有違反規定的行為。
另一方面嚴格執行廉潔自律的有關規定，注重黨性修養，在思想上、行動上始終同黨中央持續高度一致;嚴格要求自己，不用公款大吃大喝和高消費，沒有收受現金、有價證券和支付憑證的行為;自覺遵守規章制度，注意管住自己的手，做到不該拿的不拿，不該要的不要;管住自己的嘴，做到不該吃的不吃，不該說的不說;管住自己的腿，做到不該去的地方不去。並經常和班子成員、其他同志進行談心交流，開展批評與自我批評，自覺理解組織和群眾的監督。
五、存在的不足和下一步打算：
回顧今年的工作，雖然取得不了一些成績，但也還有很多不盡人意的地方。一是在學習上不全面，缺乏自覺學習和系統學習的意識;二是工作中隨意性較大，缺少計劃性，抓廉政教育和監督檢查多，深入企業調查研究少;三是工作方法有待改善，工作中缺乏開拓創新精神。四是監督力度還有不到位的地方;五是自身建設有待加強。
以上缺點和不足，我將在今後的工作中及時改善，牢固樹立服務意識，廉潔意識，大局意識，時時處處嚴格要求，努力工作，忠於職守，爭取做一名合格的紀檢監察幹部。
我在今年四月任區審計局紀檢組長，半年多以來在區紀委和局黨組的正確領導下，在局領導及同志們的大力支援下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習貫徹黨的十九大精神，認真貫徹落實科學發展觀和在中央紀委全會上的重要講話精神，按照“為民、務實、清廉”的要求，緊緊圍繞經濟這個中心，認真做好新形勢下的黨風廉政建設和反腐敗工作。具體來說，即協助做好本單位的廉政建設、執法監察與糾風、查辦案件、黨風黨紀教育等。下面，我就半年多來的工作報告如下：
一、加強了黨風廉政教育，提高審計人員素質
黨風廉政教育是紀檢監察工作的重要一環，也是部門紀檢工作的一項重點。我利用協助分管紀檢監察工作的機會，將黨風廉政建設有關的黨紀法規和檔案納入了學習的重要內容，用科學的理論武裝頭腦，堅持經常學、全面學，使黨風廉政建設的有關規定深入每位黨員的心中，成為日常行為規範，使審計人員樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，做到政治上合格。今年以來，主要組織黨員深入學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，中共中央《建立健全教育制度監督並重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》、《中共中央關於加強和改進黨的作風建設的決定》、《中國共產黨領導幹部廉潔從政準則(試行)》、和黨的十九大報告，同時，加強了公民道德教育和職業道德教育，在堅持依法治審的同時，堅持以德治審，從嚴治審，不斷提高審計人員的道德修養，增強審計人員依法行政、服務社會、服務群眾的自覺性。
二、進一步落實黨風廉政建設責任制，不斷強化審計隊伍廉政意識，切實抓好審計隊伍廉政建設
今年，紀檢組協助黨組繼續加強了黨風廉政建設責任制的力度，率先垂範抓責，在堅持“班長抓班子、班子帶隊伍、隊伍促發展”的指導思想下，將黨風廉政建設責任制進行了分解，做到一級抓一級，層層抓落實;完善制度明責，為了進一步強化審計隊伍特別是中層幹部的廉政意識，局黨組還與各股室負責人簽訂了《黨風廉政建設責任書》、堅持“審計執法六公開”，即：公開審計職權、公開審計程式、公開審計專案和內容、公開審計結果、公開審計人員守則和廉政紀律、公開審計機關接受監督檢查的措施。
通過實行“審計執法六公開”，一方面使社會各界瞭解審計機關的職權範圍、審計工作程式和審計內容，監督審計機關和審計人員在職權範圍內嚴格按審計工作程式進行審計;另一方面使被審計單位瞭解審計人員在審計執法過程中應遵循的行為規範和應保持的敬業態度，監督審計人員的審計執法行為，增加審計工作的透明度，達到陽光施政的目的;抓住重點追責，局黨組結合審計部門實際和工作需要，在審計人員中開展廉政承諾和廉政述職活動，即在每個審計專案進點審計前，由審計組長代表本組審計人員就審計期間如何遵守廉政紀律、工作紀律等情況向審計機關進行書面承諾，使審計人員在進被審計單位前就繃緊廉政這根弦，在審計專案結束後，由審計組長代表審計組就審計工作期間廉政紀律和工作紀律遵守情況，向主管局長進行彙報述職，通過廉政承諾和廉政述職全面規範審計人員的審計行為，較好地樹立了審計機關的廉政形象;監督檢查強責，紀檢組加強對各股室黨風廉政建設責任制執行情況的督察工作，發現問題追求責任。搞好“三查”，即：個人自查，在每個審計專案完成後，審計組全體成員就審計工作紀律、廉政紀律遵守情況進行自查，並由審計組長向主管局長進行彙報;本局督查，審計機關以審計回訪形式，結合檢查被審計單位審計決定落實情況，檢查審計人員在審計期間廉政紀律、廉政建設、隊伍建設等方面內容;社會協查，召開行風監督員座談會和向社會發放調查表的形式，廣泛徵求意見和建議。及時發現並糾正審計工作中出現的問題。把不廉潔行為消滅在萌芽狀態中。由於措施得力，20xx年，紀檢組未收到任何批轉和直接舉報的有關舉報件。
三、強化了制度建設，從源頭上遏制腐敗行為的發生
在制度建設上積極給黨組當好參謀，結合保持共產黨員先進性教育活動，進一步健全和完善了一系列制度規範。繼續執行《集體領導制度》、《審計專案管理制度》、《審計回訪制度》、《考勤制度》的同時，實行“四制”工作方法，即善意提醒制，審計人員進點前，提醒審計人員應遵循“八不準”的規定;細心觀察制，上班時，觀察審計人員的精神狀態，有的放矢的開展工作;及時補課制，由於審計人員業務比較繁忙，集體學習時不能完全參加，就利用其他時間進行補課，防患於未然;走訪家屬制，根據審計人員八小時以外的行為動向，不定期的進行家屬走訪，通過資訊反饋，杜絕不廉潔行為的發生。通過實踐，各項管理制度都得到了較好的執行，並收到了良好的效果。
四、認真開展了機關作風整頓
結合保持共產黨員先進性教育和區直機關號召開展的爭創五型機關活動，在黨組的領導下，在上半年認真組織開展了機關的作風整頓。根據制度建設的需要，完善了《工作制度》、《考勤制度》。規定並嚴格執行了上下班簽到制度，有事必須請假，上班時間嚴禁打麻將、在電腦上玩牌、打遊戲等娛樂活動。此次作風整頓收到了較好的效果，有效地防止了以前存在的遲到早退、不請假等現象，機關作風有了進一步好轉。
五、盡職盡責，努力完成好其它工作任務
對組織安排分管的得其它工作，如具體審計業務等，我也盡職盡責，至今，與局內其他審計人員合作，共完成審計專案十二項，二項正在進行中，完成全年審計任務。
六、存在的問題和不足
由於從事紀檢監察工作時間較短，對自身的政治理論和業務知識學習抓得不夠，自身素質有待提高;再者由於繼續從事具體審計業務，全年任務指標較重，對紀檢監察工作不是全身心的投入，影響了紀檢監察工作的開展。這些都有待於在今後工作中加以改進。
七、20xx年的工作思路
1、繼續協助抓好本單位的黨風黨紀教育。利用牆報、電教、組織學習等形式，開展黨風黨紀教育。
2、協助做好黨風廉政建設和反腐敗工作。按照區委、區政府規定的廉潔自律規定，抓好群眾反應強烈，群眾關注的問題
3、按照區紀委監察局的統一部署，開展本局的依法行政執法監察。
4、協住辦案。
5、做好群眾的來信來訪接待工作，做到件件有著落，事事有迴音。
以上述職述廉，請大家審議。
述職人：
年 月 日
尊敬的各位領導，親愛的老師:
大家好!
沒有轟轟烈烈的壯舉，也沒有驚天動地的豪語，回顧這一學期的工作，忙碌中感覺充實，辛苦中留下回味。在校領導的關心、支援和幫助下,在高三同事們的共同努力下,高三年級管理工作穩步推進，大學聯考備考工作紮實進行。現將一學期的主要工作向大家彙報如下:
首先，作為高三年級組長的`我，深知20--年大學聯考壓力之大，任務之重，我時刻高度警惕，以高三無小事的心態對待高三備考的每一個細節。
其次，我們高三年級組注重加強過程管理。
我們定期召開年級學生座談會，定期舉行月考分析會，每月至少一次任課教師排程會，每月至少一次目標生座談會。及時收集大學聯考備考中存在的各種問題，及時調整大學聯考方向，把脈大學聯考。
再次，我們高三年級教師落實學校三比三不比的精神。
在大學聯考備考中，我們不比資歷比能力，不比待遇比貢獻。我們高三教師在高三年級組的領導下，樂於奉獻，不圖回報，利用下午第四節和晚上第四節課餘時間對學生進行強化輔導。用老師們的真情付出，去換取學生成績的點滴進步。
最後，我們除了關心學生的學習成績外，我們還注重對學生生活上的關注和心理上的輔導。
我們動用一切資源，調動學生大學聯考的積極性，我們請我校畢業生，現西京大學在校大學生張寬回校作報告，他以一個差生在大學聯考前的轉變現身說法，為我們高三學生，尤其是差生鼓足了信心，點燃了大學聯考的激情和熱情，在這裡我也非常感謝齊校長多次為高三學生舉行大學聯考動員會，這極大的鼓舞了我們高三學生備考動力。
總之，高三年級組在大學聯考備考過程中認真貫徹和落實學校對高三年級的各項工作安排。踏踏實實，一步一個腳印，做好大學聯考備考的每一個環節。
當然，在備考過程中我們還有很多做得不盡人意的地方。比如:我們年輕教師較多，大學聯考備考經驗不足，高三年級組缺少對年輕教師的指導和關懷，另外，我們高三年級組缺少與校領導的溝通，沒有及時彙報高三備考中的一些問題，還有就是，我自己擔任的教務處副主任一職，對工作的協調能力有限，對高三工作有些分心，沒有做到全力以赴。
但總的來說，--年的大學聯考備考是紮實的，我們每一位高三的老師都相信，一份耕耘，一分收穫，我們向大家承諾，20--年的大學聯考我們一定會向在座的各位領導、老師交一個滿意的答卷。讓20--年的大學聯考為我們見證吧!
各位領導、各位同仁：
大家好!在悄然間把握時光，在忙碌中追尋自我，在常態下努力探索，這是我對xx年年度工作的自我評價。
一年來，我恪盡職守，盡心盡力做好本崗位工作。協助校長做好份內之事、學校的文書整理與收集、四期的修改出刊、校內外客人接待工作的區域性聯絡安排、教研日的策劃與引領等，我均會有序地組織，妥當地實施。在校辦主任這似乎與你們關係不大的崗位上，我樂著，也忙著。我要在常態中彰顯自我價值——那就是我常問常思，我就應是一名服務者，服務是職能!
一年來，在自我教育教學的實踐中，我始終如一，堅持著，實踐著，收穫著。我認真參加校、學區、市、省教改實踐活動，內外兼收，並抽空閱讀理論書籍，有效填充了自我專業知識，為更好的從教、執教豐厚自我底蘊。在探索簡單而又愉悅的教育人生路上，我痛並快樂著。
一年來，我作為學區語文教研組長，全身心地投入工作，滿腔熱情地組織了6次專題研討活動。我用我的心去探索著語文這門學科，努力觸控“語文教學”這片多姿多彩的天地。
一年來，我在教育教學耕耘、開墾的路上，收穫著自己的喜悅。先後獲得XX市農村國小教學設計、優質課評比一等獎;xx年年度案例評比一等獎;XX市聽課反思評比一等獎;XX市命題比賽一等獎……
老師們，我明白這一切的取得，背後有咱們全體老師對我的支援，有我們堅強的群眾支撐。因而，我總時時懷著一顆感恩的心!在我看不清自己不足之時，在我應對挫折與困難的時候，感謝你們有一顆理解與寬容的心!你們的支援，將陪伴我在常態下更好地追求與探索!
謝謝各位!
述職人：
20xx年6月
我叫，是x集團的一名普通電工。在20xx年度在公司的關心和支援下較好的完成各項上級要求的工作任務，工作取得圓滿成功首先歸公於各級領導，歸公於我周圍的同事們，我只不過做一點應該做的工作，盡一點應盡的責任。經過一年的學習和錘鍊，使我充分理解公司所倡導的“正直坦誠，聰明富有判斷力，極強的執行力，強烈的成功願望。”的時尚人才觀及服務理念的深刻涵義，在時尚集團，作為一名電工，雖然不能直接為公司創造經濟效益，但卻起著保駕護航的重要作用，如同是一架機器上的一顆小小螺絲釘。回顧一年來的工作歷程，我主要做以下幾方面的工作：……
一，基本的接單維修工作：
在日常的接單維修中，時刻提醒自己“業戶之上服務第一”的基本原則，在客服回訪後，業戶對我們的工作有滿意和不滿意之分。業戶的滿意是對我們工作的肯定和自持;不滿意是對我們工作的督促，是我們在工作中能更加仔細的找到自己的不足，能夠及時的改正，給業戶更好的服務。
二，公共區域的維修：
公共區域的裝置維修，特別是口部的燈具維修，商場口部的等是商場對外的一個時尚的展臺，能給人一目然的感覺。對口部的燈我們是天天檢查，發現有壞的我們都會及時維修。我來時尚只前有好幾個口部都進行重新改造，改造的都很有時尚氣息。我沒有趕上哪次改造，很遺憾，但我不氣餒，以後有這樣的工作，我會和大家一起，共同努力把工作做好，來發揮我們的力量，是時尚萊迪更加的時尚
三，檔口線路改造及商場所有檔口的用電安全檢查：
三月份到六月份我參加對1D，1C和美食美客的檔口進行一次線路改造，在改造中我們發現有好多檔口的線路有很大的安全隱患，我們深知地下商場的安全隱患就是火災，我們在改造中時刻提醒自己，要對這次改造一定要高標準的完成，所以我們在改造時，把對商場禁用的材料全部換掉，對我們每一個接線的接頭都要負起責任，確保這個接頭能牢，耐用。在我來公司後，經過一個星期的培訓，在培訓中我看好多因為線路引起的火災視訊，是我更堅定的在以後的維修中，對商場要負起自己的一份責任。可以說我們是商場的保駕護航者，保證商場的正常用電是我們每天的責任和義務，貫徹落實上級檔案精神，提高職工安全用電意識，增強職工責任心，落實完善安全用電組織體系，健全安全管理規章制度。加強班組用電安全管理，鞏固安全基礎。一個確保，用電者要確保自身安全和他人安全。
四作為一名大型商場燈具維修人員，要及時準確的發現並排除故障，有大的安全隱患要及時上報，為排除前要採取正確的防範措施。以良好的態度對待每一個客戶。
五一年來在領導和同事們的支援下較好的完成各項工作任務，工作取得圓滿成功首先歸公於各級領導，歸公於我周圍的同事們，我只不過做一點應該做的工作，盡一點應盡的責任。通過一年的工作，使我的業務能力有很大的提高，在有資格勝任本職工作的同時，我會在下一年度的工作中更加努力。
一學期的工作落近尾聲。本學期，我校數學教研組工作繼續堅持以鄧小平理論及“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導。用心推進基礎教育課程改革的實驗工作，加強教師校本培訓，全面提高教師專業素質。以課改為核心，注重課堂教學的主渠道，求真務實、強化改革意識、創新意識、開拓創新，發奮促進我校教育教學工作再上新臺階。現將本學期的工作做以總結：
一、以課改為核心，加強校本培訓新理念的學習。
先進的新理念要走進課堂，教師是關鍵。教師是新課程的執行者，來實踐新課程，實施新課程、落實新課程，更重要成為新課程的開發者和研究者、創造者。因此，要加強教師新理念的學習，促進教師主角、課程意識、潛質結構的更高的提升。
1、進一步更新教育教學理念。新的教育理念是課程改革實驗工作順利開展的前提，為全面推進素質教育注入了新的活力，而教師是實施新課程的根本主體。因此，我們切實認真組織教師開展了校本培訓工作，每單週進行一次以校輔導，雙週以組輔導的培訓學習活動。有專人講座、集中培訓、個人自學等多種形式相結合，為教師搭建學習的平臺，用心學習新課程，從而不斷轉變教師的理念。著重以實施基礎教育新課程師資培訓為主要資料，先後學習了《數學課程標準》、《國小數學教學法》等有關著述，不斷提高認識，深化和發展，用心投入教學實踐當中，體現課改的新理念；同時，每位教師都認真做好記錄，及時反饋小結，交流心得感受，從而不斷促進教師專業素質的發展。
2、認真學習鑽研教材，研究教法。課程改革，倡導學生主動參與、樂於探究、勤於動手、合作交流的潛質，更加突出教學觀念，方法要有新的轉變。我們著重以基礎教育課程改革為核心，切實抓好教材研究分析工作。尤其對實驗年級的教材認真進行了分析。同時還組織各任課老師也對教材進行全面分析、交流。大家暢所欲言，用心探討學習，對教材要有選取、加工的潛質。這樣，促進了教師間互相切磋、學習、共同發展提高教學潛質，從而團結一致，同心協力，構成教育的合力。
3、重視課改教研活動。在加強理論學習中，本著以教師為主體，校本研究為載體，培訓為依託，用心探索教學新模式。組織開展了教學案例分析工作，著重分析成功之舉和敗筆之處，鼓勵教師認真做好教學反思，每月一次及時總結、交流。按照認知規律，實踐—認識—再實踐—再認識，逐步反思實踐中的得失，不斷地總結經驗、不斷提升自我。對於優秀的反思，探索出的新方法、新路子大力宣傳學習。此外，我們組織教師出外聽課學習，學習別人先進的教學方法和手段。之後，我們集中評價、分析討論、交流。各位老師都寫好一份好的聽課感受，切合實際談出自己今後教學發展的方向。大家一致認為，要充分應用多媒體教學，重視學生自主探索，合作交流的潛質培養。要善於創設情境，激發學生學習的情趣。
二、用心推進課程改革，全面提高教學質量。
課程改革的主陣地主要在課堂教學中。只有在教學活動中才能真正體現“三維目標”。因而，我們十分重視課堂教學的研究，不斷實施新課程改革。
1、組織教師進行了對前期新課程實驗階段的總結，著重談做法，講經驗，提問題，出點子。尤其是對教學質量不高的班級進行評析，認真分析，找原因，找差距，定措施，並和教師進行學術講活，真心交流、協商、學習，共同提高促進。同時，建立了老教師和年青教師搭對互幫小組，從而使我校的教學質量有所提高。
2、認真做好“二期課堂教學質量工程”活動。開展進行了課堂教學大聯評活動。要求教師教學中務必體現課改的新理念，建立自己的教學模式。首先，教師人人登臺，人人蔘與，每位教師都認真準備了一節高質量的課，由評價組聽課評議，從中評選出優質課。其次，對評選出的優質課再進行公開示範課教學。這樣發揮每個人的作用，宣傳推廣好的教學方法，建立新課程教學模式，促進本校的教學水平的提高。先後聽了羅老師和明校長的公開課，這兩節課都體現了課改的新理念，以人為本，重視學生自主探索，合作交流的潛質培養。同時注重評價激勵，注重練習形式的多樣性，層次性，趣味性的設計。最後，再次對年青教師的教學進行追蹤、調查、指導、評價，使其不斷提高教學水平。
3、認真抓好教研專題的研討，校本培訓的工作，促進教學方法的改革，充分體現課改的新思想，以人為本，培養學生合作交流，自主探索，參與教學的潛質。學校領導十分重視親自組織進行校本培訓，研討，採取定目標、下任務、壓擔子、搭建教學舞臺、教學研討平臺。人人確定專題，參與研討，從而不斷在教學中大膽研究、創新。在教研中校長，主任，教研組長首先進行了專題講座研討；其次，各位老師分別進行了專題講座，課程總結等形式的校本培訓。大家齊聚一堂，暢所欲言，用心探究，構成了一個良好的教研氛圍。這樣有利於不斷借鑑、實踐、創新，構成自己的教學藝術。
三、認真開展好各項活動。
1、組織進行了教學教研活動，徵集課後反思，教學設計，論文的評選活動。同時開展了“五個一”活動。即上好一節優質課，寫一份優秀教案，寫一篇優秀教學論文，編一份好的試題，制一份好課件。此外，還開展了資訊科技教育，充分利用學校現有的裝置進行務必的培訓學習，雖然條件拘限但教師的用心性很高，有務必的收穫。增強教師資訊素養潛質是十分必要的，也是必然的趨勢。今後，我們更要加強資訊科技教育的培訓學習，使教師更好地佔有資料，共享學科資源，優化教學系統。
2、定期組織了教學檢查工作。每月一次人人蔘與評價，及時小結反饋。這樣能夠加強教師之間學術對話、交流、學習，不斷提高教師業務文化素質。
3、組織進行了一至六年級的數學競賽活動。重視學生個性的發展。在競賽的資料上我們首先由各位教師自己出一份試卷，然後再由教研組審議，補充，最後集中測試評卷。同時做好表彰評價工作，對期中，期末考試我們認真組織評卷，交流。並協助學校對考試中年級前十名學生和進步突出的學生都進行了獎勵。這樣更好地調動學生學習的用心性，激發學習的競爭意識，構成一個你追我趕的競爭氛圍。
4、組織進行了期末複習計劃以及經驗交流活動。十二月中旬我們進行了複習計劃交流，各位老師都能結合實際，制訂出切實可行的計劃同時提出了十分好的複習措施。這樣使教師之間互相學習，借鑑，提高。之後，我們又組織了複習經驗交流，讓有經驗的老教師談出自己好的做法，這樣為年青教師帶給了學習的機會，更加促進教師間的學習，提高教育教學質量，提高自身的業務素質。對於統考年級，學校領導十分重視，用心為其出謀劃策，出外購買複習資料，創造一切便利的條件，共同提高學校的教學質量。
綜上所述，這一學期，我們著重以課改為中心，認真做好課堂教學工作，用心實施課程改革。但在工件中也存在著不足。應對新課程，我們任重道遠；應對新挑戰，我們要迎難而上；應對新機遇，我們要全面更新自身的知識結構、潛質結構，用發展的眼光審視未來，在發展中不斷地發展自我。只有這樣，才能適應改革，適應社會，才能在新課程實施中有所作為。
各位領導、各位同志：
我叫，男，漢族，今年33歲。於20xx年8月下旬經組織派遣至花生辦擔任紀律檢查員職務工作至今，雖在短短的數月時間裡，能夠積極進入工作狀態，掌握本職工作。深入學習貫徹科學發展觀，認真落實上級各項工作部署，以提高自身素質，增強工作能力為基礎，牢牢把握中心工作，認真履行職責，較好地完成了各項工作，現述職如下：
一、加強學習，不斷提升自身素質
一、是加強自身的學習，把學習踐行科學發展觀為根本，以艱苦奮鬥、廉潔奉公為重點，認真開展權力觀自我教育，增強權為民所用的責任感;同時，以學習正反典型為內容，不斷警醒自己該幹什麼和不幹什麼，從而較好地把握人生的軌跡，堅定了正確的政治方向，在政治上、思想上和行動上始終與黨中央保持一致，積極協助“一把手”搞好工作，保證我單位的工作安排部署和目標任務全面落實和完成。二、是積極參加黨組中心組和所在支部的理論學習，結合學習實踐科學發展觀活動的開展，深入學習了黨的xx大精神，科學發展觀的系統理論，進一步增強了對科學發展觀的深刻內涵和精神實質的理解，堅定了踐行科學發展觀的決心和信心。三、是加強了業務學習。學習了紀律條令和《南陽市機關工作人員轉變作風“十禁止”》規定處理辦法等重要黨內法規和檔案以及涉及所分管業務的常規知識。通過學習不斷充實和豐富自己，努力使自己從業務上的“門外漢”轉變為“門內漢”，更好地適應工作需要。
二、履行職責，踏實工作
(一)切實抓好黨風廉政建設責任制。
自己按照“一把手負總責，分管領導各負其責”的原則，認真協助抓好黨風廉政責任制的落實工作。簽訂了廉政責任書，將黨風廉政建設工作列入目標責任制，量化考核，做到責任明確，措施具體，檢查考核到位，促進了廉政責任制的落實，促使我單位幹部的廉潔自律意識不斷提高，工作中勤政廉潔，確保了幹部職工“能幹事、幹好事、不出事”，全年未發生任何違紀現象。
(二)幹部作風整頓活動有序開展。
在全縣開展的幹部作風整頓活動中，我單位結合當前環保隊伍作風方面存在的實際問題，廣泛徵求意見，針對存在的問題和不足，談認識，找差距，開展自查自糾，紮實有效地開展各階段的工作。在學習查詢階段，始終抓住提高思想認識，深入對照檢查、深入剖析做工作;在分析檢查階段，堅持“開門整風”，集中排查本部門在“抓落實”方面和幹部職工在“庸懶散冷”方面的突出問題;在全面整改階段，抓住重點解決問題做工作。通過各階段的整頓，幹部職工精神面貌煥然一新。
三、切實加強廉潔自律
作為一名紀檢組長、專職紀檢幹部，我清醒地認識到自己肩上的擔子和責任。在日常工作生活中，注重學習黨的有關紀律和廉政規定，自覺加強思想道德修養，常常用“自重、自省、自警、自勵”去勉勵自己，用“慎初、慎微、慎獨、慎友”去警醒自己。一方面認真落實廉潔從政有關規定。嚴格執行《中共中央紀委關於嚴格禁止利用職務上的便利謀取不正當利益的若干規定》，逐條對照認真自查，沒有違反規定的行為。另一方面嚴格執行廉潔自律的有關規定，注重黨性修養，在思想上、行動上始終同黨中央保持高度一致;嚴格要求自己，不用公款大吃大喝和高消費，沒有收受現金、有價證券和支付憑證的行為;自覺遵守規章制度，注意管住自己的手，做到不該拿的不拿，不該要的不要;管住自己的嘴，做到不該吃的不吃，不該說的不說;管住自己的腿，做到不該去的地方不去。並經常和班子成員、其他同志進行談心交流，開展批評與自我批評，自覺接受組織和群眾的監督。
四、存在的不足和下一步打算
回顧今年的工作，雖然取得不了一些成績，但也還有很多不盡人意的地方。一是在學習上不全面，缺乏自覺學習和系統學習的意識;二是工作中隨意性較大，缺少計劃性，抓廉政教育和監督檢查多，深入企業調查研究少;三是工作方法有待改進，工作中缺乏開拓創新精神。四是監督力度還有不到位的地方;五是自身建設有待加強。
以上缺點和不足，我將在今後的工作中及時改進，牢固樹立服務意識，廉潔意識，大局意識，時時處處嚴格要求，努力工作，忠於職守，爭取做一名合格的紀檢監察幹部。
述職人：
20xx年xx月xx日
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