寧波xx水泥有限公司與享譽中外的“東方大港”寧波xx港毗鄰，是國內規模最大的帶有萬噸級自備碼頭的水泥粉磨站，是安徽xx水泥股份有限公司實施沿江、沿海“t”型發展戰略後，控股成立的第一家粉磨站。目前擁有四條帶預粉磨工藝生產線，擁有4臺ф4.2×11m球磨機，rpv120-80輥壓機等先進裝置，實現年產規模達到了280萬噸，實際產能可達到360萬噸，現擁有員工276名。XX年3月開始，寧波xx為了全面推進員工的知識覆蓋面，豐富廣大員工精神文化生活，實施了職工書屋的建設活動。寧波xx把位於辦公大樓三樓東側靠近員工宿舍的兩間約40平方米的機要室裝修成了圖書陳列室和圖書閱覽室。放置了三排六個書櫃，配置了電腦和閱覽桌，安置了閱覽室的空調。與寧波大學園區圖書館取得了聯絡，並與寧波大學園區圖書館進行了通借通還協議。
一、營造學習型企業的“創爭”氛圍
1、統一部署，形成氛圍。根據集團工會和寧波市屬工會的要求，寧波xx工會把職工書屋作為搭建職工全員學習，全程學習，終身學習的平臺，通過這個載體幫助員工樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，體現出良好的職業道德和愛崗敬業精神。
2、成立了有工會副主席為組長，工會委員成為職工讀書屋的領導小組。為滿足不同層次、不同崗位員工的需求，營造濃厚的讀書氛圍，在公司領導的大力支援下先後投入大量的資金為讀書屋購買圖書、刊物、崗位專業書，完善相關配套設施，為職工創造了一個比較完備的讀書讀報環境。公司職工書屋共兩間，面積達到40平方米，藏書1500多冊，訂閱各種型別報刊約20餘種，雜誌30多種，配置了一臺可以上網的電腦 管理圖書借閱。制定了圖書管理制度，閱覽室制度和工作人員工作制度，確保了職工書屋書能及時歸還，閱覽室能正常開放，工作人員定期對書籍進行清理、增補、更換，提高書籍的使用率和週轉率，不斷完善職工書屋的考核體系。
3、樹立終身學習的理念。從當今科學技術迅速發展，知識更新日新月異，誰擁有了豐富的知識，誰就能在競爭中取勝的現實，組織員工開展危機意識教育，認識到必須終身學習不斷充電，才能在激烈的市場競爭中立於不敗之地，否則隨時可能被時代淘汰。大力強調培訓，強調培訓決定員工工作質量，員工工作質量又決定著企業生存和發展，並在員工中樹立“強大的企業是培訓出來的”的理念。
4、形成自覺學習機制。學習型企業不僅在於員工個人的學習，更重要的是企業整體的學習與進步，形成良好的學習機制。為加強員工之間的學習交流，公司利用宣傳窗，定期更換學習資料，班組設立了學習窗，經常和寧波各大圖書館取得聯絡，借閱大量圖書供員工學習交流。
5、完善企業培訓體系。結合企業實際中層幹部和骨幹自編各自培訓教材；每年一次進行員工培訓工作，寧波xx各部門的培訓機制進一步完善，建立了從公司級到部門級再到班組級的“三級培訓體系”，有效增強了團隊戰鬥力。浙江區域還和武漢理工大學聯合辦學，進行企業員工的進一步深造，XX年到現在，總共有30多名員工參與了本科、大專的進一步深造。
6、積極組織員工開展讀書月活動、演講比賽、知識競賽、技能比武、努力營造一線員工的良好讀書氛圍。提升員工的求知境界，不斷擴大視野，增加知識，培養情趣，陶治情操。
二、加強學習型企業的“搭建”平臺
1、寧波xx在集團工會和市總工會的指導下，明確了學習型企業的搭建的方向，在黨總支的統一領導下，行政主要負責，工會組織實施，各部門密切配合，形成員工教育的網路體系，制訂了長期培訓規劃、近期培育規劃和相關配套計劃。
2、加強對學習型企業創爭的激勵，制定多層次的激勵措施。進一步把員工的個人收入與學歷緊密掛鉤，大大提高了員工對於學習的積極性，形成了良好的幹事創業環境。對技術部門採取逐級考核制度，實行“公司考核部門、部門考核班組、班組考核個人”的三級考核制度。對技術崗位，堅持員工持證上崗制度，並在員工中開展“技術比武”活動，通過比武活動選拔技術能手，促進員工不斷創新技術。
3、寧波xx以職業生涯規劃為手段，明確員工發展方向。結合企業和員工個人的實際為員工明確職業方向和目標，設定個人方向和追求的目標，並對職務目標和工作能力目標進行設定，引導員工積極學習提高個人知識能力水平。
4、以各種活動為突破口，確立工會在員工中的地位。工會結合自身實際情況，努力挖掘自身潛力，發揮工會職能，主要通過組織舉辦各項活動，確立了工會在員工心中的地位，努力樹立公司關心員工、體貼員工的良好形象。
5、以技術比武為契機，全面提高業務技能。XX年到今，在10個一線崗位中約180人次進行了技術大比武，並參與了市總工會、企業家協會、市工業投資集團公司的各項活動。通過這些技術比武、培養業務骨幹，提高員工學習業務技能積極性。
6、以籌建員工活動室為著眼點，切實為員工辦實事。在公司黨總支的大力支援下，根據公司的實際情況，在公司外租了一層宿舍供員工生活，並建立了檯球室、乒乓球室、室內外健身中心。切實解決了員工的業餘文化生活。在員工中產生了良好的反響，增強了員工的凝聚力,使得員工業餘文化生活得到豐富，形成自覺學習環境。
三、增強學習型企業的“創爭”能力
1、文化活動豐富多彩，積極發揮黨、工、團等組織的積極作用，投入大量人力、物力和財力，舉行了每年一次的大型文藝晚會，舉行捐獻血小板、文明城市建立、環境保護等各項志願者學雷鋒活動，舉行球類、棋類、登山等積極向上、員工喜聞樂見的文化活動。企業宣傳報道是展現員工學習成果的重要平臺。充分利用集團公司的xx資訊、xx報、集團網站、公司網站和地方刊物網站，積極鼓勵員工將學習成果與心得發表交流。
2、服務創新，優質的服務是建立學習型組織、打造和諧企業的重要途徑。寧波xx通過五行班組的建立和微笑服務的承諾，各視窗為客戶提供優質的基礎服務，體現了企業優秀的服務文化，把“建立學習型組織，爭做知識型員工”貫穿服務的全過程，優化服務產品的內涵，提高客戶的滿意度，營造客戶和企業的和諧關係，並創造出良好的企業效益。
3、利用宣傳媒體和網路技術拓展學習途徑。充分利用集團內外網、內部資訊刊物，開展各項專業知識學習，倡導人人學習、時時學習、實現自身全面發展的學習精神。通過不斷完善載體，實現學習內容和形式的創新，努力形成生活學習化，學習生活化，人人是學習之人，處處是學習之所的學習型企業氛圍。
4、構建企業安全文化，營造安全溫馨家園。企業文化是構建和諧企業的主要組成部分，是增強企業凝聚力和向心力，促進企業又好又快發展的關鍵。寧波xx從實際出發，在探索和實踐中不斷創新理念，用正確的企業理念培育員工的共同價值觀，紮實安全基礎管理，確保安全生產，明確安全目標，完善規章制度，積極開展各崗位的“崗位安全操作規程”、“四不傷害防護卡”和“裝置安全操作規程”的梳理、修訂和完善，制定下發了《三級安全教育、安全持證上崗管理細則》，確保公司安全零輕傷目標順利實現；加強安全管理工作和安全活動。每週開展班組安全活動，每月一次公司安全例會、安全大檢查、員工民主安全座談會；每季度開展年內新員工安全回爐教育培訓，累計超過100人次。經xx區安全生產檢查組檢查評審，公司被評為“安全生產a級企業”。
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