我區打破思想定式，在青少年法制教育工作中積極進行創新思維，適應不斷髮展的新形勢，發揮有關部門的優勢，有計劃有步驟地在不同階段開展具有特色的連續性的青少年法制教育活動，使我區青少年法制教育和依法治校出現了嶄新的面貌。 一、深化認識，加強領導，健全機構，保障青少年法制教育工作持續發展 加強對法制教育工作的領導，構建法制教育工作機構是搞好青少年法制教育的重要條件，為了使法制教育真正納入學校教育的整體工作中，成為全面推進素質教育的重要組織部分，我區各中國小校成了“依法治校領導小組”和“治保委員會”等機構 負責法制教育工作的指導監督，協調和檢查。 1、XX年我區制定下發了《XX年全區中小學生法制教育工作計劃》，XX年制定下發了我區《關於進一步加強全區青少年法制宣傳教育的實施意見》,對我區中國小生法制教育工作進行了佈署和安排。全區64名經過嚴格挑選的政法部門中層以上幹部擔任法制副校長，其中14名部門領導擔任了區屬中學的法制副校長，各派出所、司法所長分別擔任鎮初級中學和中心國小的法制副校長。這些同志既有法律方面的理論知識，又有法律工作經驗，還有較好的敬業精神，他們和各學校的領導一道辛勤耕耘在學校這塊園地上。 2、為了有效組織好法制副校長工作，區委政法委還牽頭成立了法制副校長工作指導小組，定期召開會議，研究佈置工作，制定下發了一系列工作制度。確保了法制副校長工作健康有效執行。政法各部門支援法制副校長工作，壓任務，給時間，教方法，為法制副校長工作的開展奠定了良好的基礎。 3、各級各類學校充分發揮課堂教育主渠道作用，狠抓綱要、教材，教師、課時的四落實工作，法制課實施有計劃分步驟地整體推動，逐步形成開設中國小生法律常識課的良好氛圍，今年全區還落實了7320本《青少年法制教育讀本》徵訂工作。 二、緊緊圍繞中國小生的特點，採取多種形式增強教育的針對性，有效性 我們在實踐中體會到“授人以魚”不如“授人以漁”。中國小生的法制教育，必須圍繞提高學生的法制觀念教育學生明白“什麼可以做，什麼不可以做，做了有什麼後果”這一總的目標，採取適合他們心理和生理特點的方法才能奏效。幾年來，我們本著這個指導思想，採取傳授法律知識與提高法制意識相結合，法制教育與思想品德教育相結合，條文灌輸與形象教育相結合，課堂教育與課外教育相結合，面上教育與重點教育相結合等五個相結合的方法開展青少年的法制教育，明顯增強了教育的針對性，提高了教育的效果，嚐到不少的甜頭。 1、在遵紀守法崇尚科學、反對xx為主要內容的“校園拒絕xx”活動中法制校長髮揮了重要作用，法制副校長授課，幫助學生弄清美與醜、善與惡、真與假，樹立了正確的人生觀價值觀，道德觀。並通過學生輻射到千家萬戶。冶山、玉帶、雄州等單位還組織了萬名青少年簽名活動，在全社會產生了很好的影響，全區10萬名中國小生受到了深刻的教育。 2、以區司法局組織編印的中國小生應知應會的法律知識競賽百題問答為依據，我們組織了一次各中國小校參加的法律知識競賽活動。通過編寫的法律知識競賽試題，中國小生們對基本的法律常識有了解，使他們知道學法、懂法、守法的重要性。有效地幫助學生樹立起法制觀念。 3、區司法局深入學校開展以“遠離毒品，關愛家庭”為主題的禁毒宣傳。司法幹警製作禁毒知識宣傳板報，編寫禁毒知識宣傳材料，向學生講解有關禁毒知識，現場散發禁毒宣傳材料，告誡青少年朋友要遠離毒品，此次活動散發禁毒宣傳材料XX餘份，現場解答諮詢近500人次，受宣傳教育青少年人數達2萬多人。全區法制副校長在所在學校開設一堂以“遠離毒品”為主題的法制課，進一步向學生宣講毒品的危害性以及與毒品有關的法律法規。 4、司法局根據區委政法委的部署，向法制副校長髮放了青少年法制教育光碟和輔導用書，使枯燥單調的法律條文變得形象生動易懂，學生學得入腦入心。區司法局聯合區教育局在六合區實驗中學召開中學生法制教育現身說法現場會，組織南京市大連山～所的～學員給中學生現身說法。在校師生1800多人蔘加了大會並接受了法制教育，收到了很好的效果。 5、法制副校長還結合各地實際和特點，多次進行防暑、防水、防火、防盜及交通安全教育，努力避免減少事故發生。新集、竹鎮、雄州、龍袍等學校法制副校長每學期都要到學校對學生進行防水、防火、防盜及交通安全教育，還找一些事故圖片供學生觀看，努力提高學生安全意識。 三、構建學校，家庭和社會聯動的教育網路，致力“轉後”，築牢防範在校生犯罪的堤壩。 轉化後進生工作是學校德育工作的重點，更是難點。對後進生的工作不當，極易造成他們的流失。我們把“轉後製流”工作納入確保在校生鞏固率的責任制中，納入“普九”年審中，納入依法治校的考評中，納入教育教學質量評估方案中。“轉化一個後進生和培養一個優秀生同樣光榮”，“轉化後進生，使他們迴歸主流，是我們的神聖職責”已從一般的口號變成了全區教師的共識。 1、在學校創造一個有利於後進生轉化的小環境。依照“全員育人”的要求，各校把“轉後”工作的任務分解到各組室和教師的考核、獎懲之中，變一般要求為硬性指標；變班主任的頭疼事為全體教師的份內事。努力形成人人關心後進生的局面。學生學習成績的分化是產生後進生的溫床，多年來我區中小都不分快慢班，對“學困生”，各學校都能採取積極的幫教措施，如把“學優生”和“學困生”結成“一幫一”的對子，教師按人頭包教，採用建立教育檔案，降低要求，分類指導，鼓勵進步，幫助他們養成良好的學習習慣和意志品質等方法。各教師、學校各盡其能，各顯神通，有效地控制了分化，從源頭遏制了後進生的產生。 2、加強與公檢法司部門的共建，有針對性地開展法制教育。 幾年來，我區的“警校、庭校、院
校、軍校”共建工作不斷得到加強，區教育局和區公安局、各學校和共建單位都簽訂協議書，明確了組織機構，工作制度，雙方的職責。公、檢、法、司、部隊的同志即為學校德育領導小組的成員，參與學校德育規劃、計劃的制定和實施。共建中的一項最重要的任務就是對學生進行法制教育。這些都對轉化後進生工作提供了強有力的支援和保證。對有違法行為的重點後進生，除了校內幹部黨員、教師對他們的正常幫教工作外，還充分發揮共建和法制副校長的作用，讓公、檢、法、司的同志利用詳盡、生動案情資料和專業法制知識對他進行有針對性地、有震憾作用的法制教育，對極少數素質低，甚至對孩子的違法行為負有不可推卸責任的家長也進行勸說、告誡，使他們受到震動。 3、辦好家長學校，指導家長進行正確的家庭教育，是預防和減少學生犯罪的重要舉措。我們通過對家長學校的檢查，考評、掛牌、表彰，促進了家長學校的不斷規範。家長學校既宣傳了國家的教育方針、學校的培養目標和家長的法律責任，又向家長介紹科學的家庭教育方法。減少了家長的過高要求，短視和功利行為，明確了自身的責任。一個目標一致、齊心協力、互相支援、互為補充的學校、家庭、社會“三結合”的教育合力正在形成。 四、堅持齊抓共營，各方配合，加強對青少年法制教育工作的領導和協調。 青少年法制教育是全黨全社會的系統工程，必須加強領導和協調方方面面的積極性、多管齊下，綜合管理，形成合力。多年來，我區各有關部門認真行使職責切實抓好青少年法制教育，預防青少年違法犯罪和維護青少年合法權益工作，為培養新世紀合格～人履行了應盡義務和責任，各有關部門都建立了青少年法制教育管理的領導機構和辦事機構，形成了“層層有人抓，處處有人管，工作不斷線”的領導體系。 1、區公安局主動與工商、文化、城建等部門聯絡，對校園周圍的無證經營攤點、電子遊戲廳、歌舞廳、網咖等經營場所開展經常性的監督檢查，使學校周邊秩序有所改觀，為教書育人提供了良好的環境。 2、六城中心國小周圍交通情況複雜，來往車輛多，對自身防範意識較差的國小生的人身造成威脅。法制副校長沙新民為了確保學生的安全，每天組織警力會同六城交巡警中隊，在學生上學、放學高峰期，護送國小生過馬路，維持道路交通秩序。幾年來，由於民警盡心盡責的工作，該地區未發生一起國小生被撞事故，此舉得到了校方及家長的一致好評。 3、派出所在學校設立“治安報警點”，“學校治安室”，選派業務精，素質好的民警、聯防隊員長期在這工作，專門維護學校治安，震懾違法犯罪。 4、法制副校長根據有關規定和上級要求，結合實際，協助中國小校建立健全安全保衛、法制教育目標管理責任制等各項規章規度，使學校綜治工作有章可循。兼職法制副校長還普遍地指導、協助改進學校的防盜防火措施和設施，在節假日組織開展安全檢查和護校活動，及時消除隱患，保證學校安全。與此同時，法制副校長還抓住校園周邊突出問題，積極組織或參與集中整治活動，協破盜竊、搶要學生錢物等案件。 存在問題： 青少年法制教育經費投入不足，對如何深化青少年法制教育潛心研究不夠，家庭教育、社會教育、學校教育缺乏有機協調，統一力度不夠等。 下步工作重點 1、發揮社群功能。社群是青少年成長的重要場所，發揮社群教育功能對青少年進行法制教育是學校法制教育的延伸和拓展，研究佈置暑期青少年法制教育工作舉辦社群青少年法制學校，組織學生學習法律知識，觀看法制錄相，進行法律知識競賽，通過市民學校、家長學校等形式對青少年學生開展法制教育，確保青少年學生假期法制教育不斷檔，不留死角和盲區。 2、強化序列教育。根據學生的年齡、心理特點使教育內容序列化，有重點有針對地訓練。低年級實施，重在培養行為習慣，從最起碼的行知開始教做，使學生明白該做什麼，不該做什麼。中年級實施段，重在提高法紀及道德認識，使學生懂得“為什麼這樣做才是對的”提高認識能力和分辨能力，高年級實施段，重在樹立和增強道德及法紀觀念，鍛鍊其道德法紀意志。法制教育不只是讓法律條文停留在條文記憶的認知階段，走好四步：即“入門教育—實踐訓練—引導深化—反覆訓練。 3、開展專項治理。結合專項鬥爭加大打擊力度，對發生在學校附近特別是針對學生的案件，堅持從嚴從快，發現苗頭，露頭就打，決不讓其形成氣候，學生上學和放學的高峰期，組織幹警和治安巡邏隊在校園附近巡查，防止學生受到不法侵害，不給犯罪分子可乘之機，進行打黑除惡、禁毒、禁黃等宣傳教育，組織幹警開展對學校周邊環境進行專項整治，對在學校周圍違規開設並接納在校生的電子遊戲室、檯球室和出租出售低階庸俗刊物的書店給予嚴厲查處
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