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早餐調查報告3篇

欄目: 調查報告 / 釋出於: / 人氣:3.55K
本文目錄2019年早餐調查報告大學生對早餐重視程度調查報告關於校園早餐調查報告

一.研究目的早餐猶如雪中送炭,能使激素分泌很快進入高潮,並給“嗷嗷待哺”的腦細胞提供渴望得到的能源,猶如解凍的電源開關。及時給大腦接通了活動所需的電流。早餐對保障人體健康,維持體能,提高學習和工作效率至關重要。通過觀察周邊的學生,我們發現有些學生是沒有吃早餐的習慣,而有很多學生是把早餐帶到教室在上課前幾分鐘或課間匆忙解決的。這對學生的日常生活和學習效率都會有一定的影響。為了讓大學生了解早餐對人體的重要意義,引起大學生對早餐的重視,我們小組在xx年11月19日就大學生對早餐的重視程度進行了調查研究。我們先後在廣東醫學院,東莞理工大學,東莞職業技術學校通過走訪派發問卷的方法進行了調查。之後通過電子郵件聯絡廣州的同學,在同學的幫忙下,完成了用電子問卷調查部分廣州高校的學生。共派發紙質問卷300份,有效問卷295份。電子問卷500份,有效問卷500份。調查的主要內容有大學生對早餐的重視程度,大學生早餐是否吃得健康,是否瞭解各種早餐的營養價值,是否清楚不吃早餐的危害。通過統計分析資料和上網查詢相關資料,完成了此次的調查。二,研究結果和分析1,大學生對早餐的重視程度據統計資料可知,有59%的人認為早餐是一天中最重要的一餐,有68%的學生都會按時吃早餐,這說明大部分學生還是重視早餐的。但還是有相當多的一部分學生沒能認識到早餐的重要性。大部分人時因為睡得太晚,來不及吃。少數是因為不合胃口或懶得去而不吃早餐。而有一部分女生則是為了減肥而不吃的。不管是什麼理由,早餐是一定要吃的。營養學家指出,人經過一夜的睡眠之後,胃早已排空,前晚所吃得營養物質早已被消耗完,急需補充。適當的早餐可以使人體力充沛,很好的適應工作和學習。所以早餐是非常重要的一餐,絕不能馬馬虎虎對待。2,早餐是否吃得合理調查資料顯示,大部分的學生都會按時吃早餐。其中有71%的同學是在7::00-8:00吃早餐的。醫學研究表明,在這個時間段吃早餐是最合適的,因為這時人的食慾最旺盛。而在這個時段吃的營養物質被吸收的也很完全。這說明大部分學生吃早餐的時間也比較合理。有68%的學生是在10分鐘內吃完早餐,這是很匆忙的。吃得太快胃很難及時消化,會導致消化不良,甚至引發胃病。而在食物的選擇方面,大部分人都選擇了飯,麵條,粥等。這些都是比較健康的。但還是有29%選擇了油條豆漿,這類食物雖富含碳水化合物及蛋白質和脂肪,但均為酸性食物。若在膳食中超量,很容易導致血液偏酸性,引起體內生理上酸鹼平衡失調。所以應吃點鹼性的蔬果,來維持酸鹼平衡。合理的早餐應是主副相輔,幹稀平衡,葷素搭配,時間也該拿捏好的。3,是否瞭解各種早餐的營養價值調查資料顯示,只有17%的學生清楚早餐的營養價值。而其他的學生只是大概瞭解,甚至不瞭解。而在選擇早餐時只有46%的同學是注重營養的。有40%的同學是視口味來選擇早餐的,這也就造成了有29%選擇了麵包當早餐,9%的同學選擇了油條。據營養專家指出,富含優質蛋白的食物,含水分.礦物質.纖維素高的穀類食物,水果蔬菜和豆漿.脫脂牛奶等流體營養食品,遠離高油.高糖.高鹽.高脂肪.高新增劑食物方為有價值的營養早餐。而那些高熱量的麵包和油條都不可以多吃。所以,學生對早餐的營養價值的認識還有待提高,應重視自己的早餐,選擇健康的營養早餐。四,總結專家曾說,不吃早餐等於慢性自殺。許多現代大學生因為學習忙,往往忽略了早餐。而上午是全天活動量最大的時間,能量消耗較多。如果不吃早餐或早餐營養不足,學生容易在9~10點左右產生飢餓感,血糖水平就會相對降低,從而不能及時為神經系統的正常工作輸送充足的能源物質。人體會感到倦怠、疲勞、暴躁、易怒,思維無法集中,精神不振,頭暈眼花等不適。並且人體所需的營養素都分佈在一日三餐的食物中,若不吃早餐營養不足,很難通過吃午餐或晚餐把營養補回來,嚴重時還會造成營養缺乏症如營養不良,缺鐵性貧血等。由於不吃早餐引起的營養不良,會導致肌體抵抗力下降,增加感冒、心血管等疾病發病率。 這不但降低了學習效率,而且直接影響學生的生長髮育。 因此,吃早餐是我們生活中的重要的一部分,必不可少。尤其對學生這個群體。他們每天面對著繁重的學習任務,一頓營養健康的早餐是他們高效學習的保證。因此作為大學生的我們應該重視早餐,提高自己對營養早餐的認識,同時也要帶動身邊的人,讓大家都有一份健康營養的早餐。大學生早餐調查統計資料123456789101112a59%68%14%52%34%11%10%10%40%17%11%14%b31%32%71%9%57%35%58%45%46%69%89%62%c10%13%22%9%29%31%38%9%14%24%d2%1%9%1%7%5%e3%8%f13%8%

早餐調查報告3篇

大學生對早餐重視程度調查問卷

1,你認為一天三餐中最重要的是哪一餐?

a早餐 b午餐 c晚餐

2,你每天都會按時吃早餐嗎?

a會(接3) b不會(接4)

3,你一般幾點吃早餐?

a6:00--7:00 b7:00--8:00 c8:00--9:00 d9:00--10:00

4,你一般是因為什麼而不吃早餐?

a睡得太晚 b不合胃口 c懶得去 d覺得沒必要 e減肥 f其它

5,你是否瞭解不吃早餐的危害?

a非常清楚 b大概瞭解 c不瞭解

6,你的早餐一般吃什麼?

a飯類 b面類 c麵包 d油條+豆漿 e粥類 f其它

7,你一般花多少時間吃早餐?

a5分鐘內 b5--10分鐘 c10--20分鐘 d20分鐘以上

8,你一般花多少錢吃早餐?

a小於2元 b2--3元 c3--5元 d5--10元 e10元以上

9,你更注重早餐的

a口味 b營養 c價格 d衛生

10,你知道怎樣的早餐才算有營養麼?

a非常清楚 b大概瞭解 c不瞭解

11,你一般是自己做早餐還是在外面買?

a自己做 b外面買

12,你會在麥當勞肯德基等快餐店吃早餐麼?

a經常 b偶爾 c從不

大學生對早餐重視程度調查報告2019年早餐調查報告(2) | 返回目錄

公交文明是城市的一張名片,它代表了一個城市的形象.同時,公交車作為一種經濟的交通工具,它也是大多數市民首選的出行方式。改革開放以來,隨著政府對城市道路的大規模改造,城市作為人口大市,公共基礎設施壓力越來越大,公交車在如今快節奏的都市生活中扮演著越來越重要的角色。但是,公交車上不道德、不文明的行為也日益嚴重。隨著文明城市的提出,文明城市的建設越來越被人們所提倡。 “公交文明”是建立文明城市最為重要的一個環節。為了深切瞭解東莞市的“公交文明”,我們於XX年11月14日成立調查小組,在東莞市大嶺山鎮和松山湖廣東醫學院東莞校區展開關於東莞市公交文明的調查。本次調查是為了準確把握東莞市公交文明狀況,深刻了解阻礙公交文明現狀提高的本質原因,並探求提高公交文明的可行性方法。

一、調查的具體目標和方法

具體目標:

1、瞭解東莞市松山湖區目前的公交文明狀況

2、分析影響東莞市松山湖區公交文明的因素

3、針對調查中發現的各種不文明的現象提出可行性的解決方案

調查方法:

1、首先我們小組成員通過蒐集意見,集合討論的形式制定一份關於公交乘車文明的詳細問卷,並主要以問卷形式展開調查.

2、我們組12位組員分成4個小組,1組於東莞市松山湖區廣東醫學院校內,另3組於東莞市大嶺山鎮以調查問卷訪問的形式瞭解一些關於公交乘車文明的問題.

3、問卷內容主要以公交車上司機和乘客所表現出的自覺性、互助行為、關愛他人、文明禮貌程度、以及文明素質、道德程度等幾個方面來調查.

4、問卷調查在東莞市松山湖廣東醫學院內和大嶺山鎮附近的居民聚集點進行調查,總共發放問卷120份.

二、調查結果分析

1、公民素質與文明道德規範與公交乘車文明緊密相連

在對問卷的分析中,接近50%的被調查人員在最不願看到的不文明乘車現象中選擇了對老弱病殘不讓座的行為.給弱勢群體讓座,不僅是對他們的尊重和關愛,也體現了我們自身的道德素養.在這裡,文明的實踐對於我們來說,僅僅是一個簡單的讓座的小動作,而它對社會文明的驅動力卻是無限量的.在第5題對不文明現象的相關原因調查中,絕大多數人都認為跟個人素養和社會風氣有關.看來培養個人素養,改善社會風氣,不僅是社會各界,也是我們公民在生活中必須重視的問題.

2、公交從業人員素質與服務質量影響公交文明

從調查中我們發現,我市的公交車司機素質還較低,公交企業出於經營成本考慮,沒有投入資金聘請更多公交車司機,基本上實行一班工作制,司機每天工作時間較長,並且要面對社會上各種各樣的人,在工作壓力較大的情況下公交車服務質量難免下降,經常出現與乘客爭吵、拒載老人、不按規定站點停靠上下乘客,到站不停穩等情況。據問卷調查顯示,司機與乘務人員服務質量較差,語言不文明,邊開車邊吸菸、飲食、打電話等佔比例較多。

3、政府與相關部門有必要對規範文明公交採取對應措施

目前,東莞市公交線路基本上都與鄉鎮聯絡起來,途經中心城區公交線路的設計過於單一,盲點多,選擇性少,群眾候車時間過長,對中心城區內的聯絡起到的作用不大。其候車時間不穩定,沒有明確的乘車牌指示,從廣東醫學院到大嶺山鎮的86路公交車沒有明確停靠站點,候車時間從5分鐘到30分鐘不定。從廣東醫學院至東莞市東城區的22路公交車更是極不規範,超載,到站不停車,候車時間過長,停運時間過早的情況屢見不鮮。而對公交文明道德規範問題,政府也有必要設立相應的法律來規範.這一措施也在我們調查的第6題中體現出來,超過數半的被調查群眾希望政府對此採取積極有力的措施。

三、調查的對策及建議

1、加大宣傳力度,建立文明公交

文明是一種品質,文明是一種修養,文明是一種受人尊敬並被大家廣泛推崇的行為。文明離我們只有咫呎之遠,我們應該以深入開展文明建立活動為載體,不斷提高公交文明服務水平,讓小車廂體現大文明。一方面,政府相關部門利用各種形式,加大宣傳工作力度,提高市民素質,使乘客自覺愛護車內的公交設施,維護好乘車衛生環境,文明乘車;另一方面,公交公司應加強宣傳工作,車廂內減少張貼商業廣告,以張貼市民乘車守則、文明公約、公益標語和播放宣傳性語音廣播為主,如“請為有需要的乘客讓座”、“共創良好文明乘車環境,請乘客按站上下車”等等,使小車廂成為宣傳文明的大陣地,提高公交服務質量,創造良好的公交環境,同時鼓勵市民乘坐公交車上下班,倡導“低碳”出行。

2、強化行業監管,提升服務水平

公交從業人員的服務態度同樣是很重要的部分,建議公交公司對我們的工作人員進行必要的上崗工作培訓,尤其需要加大對服務這一方面的相關培訓,強化工作人員的服務意識,建議可以開展“每月評比最佳工作之星”活動,增強工作人員的競爭意識,而讓總體的服務水平在工作與競爭中得以提升。同時,公交公司也應該適當提升工作人員的福利,多為工作人員著想,讓工作人員幹得開心,把服務工作當成是一種享受,讓服務在潛意識中悄然進行,這樣,服務態度好了,自然就可以吸引我們的市民多選擇乘公交出行,從而,“低碳”生活也就在悄然進行中啦!

四、結語

通過對調查結果的分析,在被調查區域內,絕大多數人對於“公交乘車應當文明”的態度是積極的。這說明,隨著社會文明的不斷髮展,個人素質得到了較大提升。同時我們也應該清醒地認識到,公交乘車文明依然處於一個未成熟階段,其中暴露出的一些問題是我們不得不面對並需要努力解決的。如何讓現階段的公交乘車文明更好的達到人們的需求呢?我們認為,不文明乘車現象的產生與個人素質和社會風氣有較大關係,因此,我們需要從三方面入手解決問題:

第一, 個人應該提高自身素質修養,知道何為公交文明,並把它付諸實踐,不僅自己在生活中堅持文明乘公交還向其他人宣傳文明乘公交的好處;

第二, 公交公司應改善公車上的公共設施,使之清潔,有序,並對司機、售票員進行必要的上崗培訓,爭取為乘客打造一個舒適的乘車環境;

第三, 政府和媒體應多開展有關文明道德的宣傳活動,積極關注文明,努力建立文明社會。總而言之,公交文明事關你我他,以小我帶動大夥,以部分帶動整體,以社會帶動個人,讓我們努力共創公交文明!

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調查時間:***********

調查地點:********教室

調查物件:***國小生

調查方法:訪問

調查人 :***

報告正文:

1.你吃早餐嗎?2.為什麼不吃?

※如果1題選b

此題不用填寫!3.你一般吃哪類餐?4.你幾點吃早飯?5.你的早餐是怎麼製作的?

問題 回答情況

a.經常吃(2名) b.一直吃(10名)

c.偶爾吃(1名) d.經常不吃(0名)

e.偶爾不吃(1名)

a.時間來不及(3名) b.懶得吃 (0名)

c.其他

 (0名)

a.面類(2名) b.水果類(0名)

c.西式(8名) d.中式(2名)

e.其他 不確定 (1名)

a.6:30(6名) b.6:50(4名) c.7:00(0名) d.不確定(0名)e.其他 5:30 6:10 6:20 6:40 (4名)

a.自己在家做(3名) b.父母在家做(6名)

c.在外面買 (2名) e.其他 不確定(2名)

備註:

我想對不吃早餐的同學說:吃早飯對身體不利有很多方面。首先,人的腦是不能儲存能量的。它需要通過糖而保證細胞的工作,這是需要經常補充的,而不吃早飯,很多的時間無法保證腦的熱量供應,就會有反應遲鈍的表現。另外,因為之前長時間沒有進食,而膽汁是比較濃縮的,在進食後,會使膽囊收縮,膽汁排出,而不吃早餐,膽汁不排出,長期會引發結石。再有,因為離晚餐時間已經是比較長了,而又不吃早餐,胃部長時間是空的,也容易引起胃炎等表現。為了我們的身體健康,請同學們每天堅持吃早餐。

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一.研究目的早餐猶如雪中送炭,能使激素分泌很快進入高潮,並給“嗷嗷待哺”的腦細胞提供渴望得到的能源,猶如解凍的電源開關。及時給大腦接通了活動所需的電流。早餐對保障人體健康,維持體能,提高學習和工作效率至關重要。通過觀察周邊的學生,我們發現有些學生是沒有吃早餐的習慣,而有很多學生是把早餐帶到教室在上課前幾分鐘或課間匆忙解決的。這對學生的日常生活和學習效率都會有一定的影響。為了讓大學生了解早餐對人體的重要意義,引起大學生對早餐的重視,我們小組在XX年11月19日就大學生對早餐的重視程度進行了調查研究。我們先後在廣東醫學院,東莞理工大學,東莞職業技術學校通過走訪派發問卷的方法進行了調查。之後通過電子郵件聯絡廣州的同學,在同學的幫忙下,完成了用電子問卷調查部分廣州高校的學生。共派發紙質問卷300份,有效問卷295份。電子問卷500份,有效問卷500份。調查的主要內容有大學生對早餐的重視程度,大學生早餐是否吃得健康,是否瞭解各種早餐的營養價值,是否清楚不吃早餐的危害。通過統計分析資料和上網查詢相關資料,完成了此次的調查。二,研究結果和分析1,大學生對早餐的重視程度據統計資料可知,有59%的人認為早餐是一天中最重要的一餐,有68%的學生都會按時吃早餐,這說明大部分學生還是重視早餐的。但還是有相當多的一部分學生沒能認識到早餐的重要性。大部分人時因為睡得太晚,來不及吃。少數是因為不合胃口或懶得去而不吃早餐。而有一部分女生則是為了減肥而不吃的。不管是什麼理由,早餐是一定要吃的。營養學家指出,人經過一夜的睡眠之後,胃早已排空,前晚所吃得營養物質早已被消耗完,急需補充。適當的早餐可以使人體力充沛,很好的適應工作和學習。所以早餐是非常重要的一餐,絕不能馬馬虎虎對待。2,早餐是否吃得合理調查資料顯示,大部分的學生都會按時吃早餐。其中有71%的同學是在7::00-8:00吃早餐的。醫學研究表明,在這個時間段吃早餐是最合適的,因為這時人的食慾最旺盛。而在這個時段吃的營養物質被吸收的也很完全。這說明大部分學生吃早餐的時間也比較合理。有68%的學生是在10分鐘內吃完早餐,這是很匆忙的。吃得太快胃很難及時消化,會導致消化不良,甚至引發胃病。而在食物的選擇方面,大部分人都選擇了飯,麵條,粥等。這些都是比較健康的。但還是有29%選擇了油條豆漿,這類食物雖富含碳水化合物及蛋白質和脂肪,但均為酸性食物。若在膳食中超量,很容易導致血液偏酸性,引起體內生理上酸鹼平衡失調。所以應吃點鹼性的蔬果,來維持酸鹼平衡。合理的早餐應是主副相輔,幹稀平衡,葷素搭配,時間也該拿捏好的。3,是否瞭解各種早餐的營養價值調查資料顯示,只有17%的學生清楚早餐的營養價值。而其他的學生只是大概瞭解,甚至不瞭解。而在選擇早餐時只有46%的同學是注重營養的。有40%的同學是視口味來選擇早餐的,這也就造成了有29%選擇了麵包當早餐,9%的同學選擇了油條。據營養專家指出,富含優質蛋白的食物,含水分.礦物質.纖維素高的穀類食物,水果蔬菜和豆漿.脫脂牛奶等流體營養食品,遠離高油.高糖.高鹽.高脂肪.高新增劑食物方為有價值的營養早餐。而那些高熱量的麵包和油條都不可以多吃。所以,學生對早餐的營養價值的認識還有待提高,應重視自己的早餐,選擇健康的營養早餐。四,總結專家曾說,不吃早餐等於慢性自殺。許多現代大學生因為學習忙,往往忽略了早餐。而上午是全天活動量最大的時間,能量消耗較多。如果不吃早餐或早餐營養不足,學生容易在9~10點左右產生飢餓感,血糖水平就會相對降低,從而不能及時為神經系統的正常工作輸送充足的能源物質。人體會感到倦怠、疲勞、暴躁、易怒,思維無法集中,精神不振,頭暈眼花等不適。並且人體所需的營養素都分佈在一日三餐的食物中,若不吃早餐營養不足,很難通過吃午餐或晚餐把營養補回來,嚴重時還會造成營養缺乏症如營養不良,缺鐵性貧血等。由於不吃早餐引起的營養不良,會導致肌體抵抗力下降,增加感冒、心血管等疾病發病率。 這不但降低了學習效率,而且直接影響學生的生長髮育。 因此,吃早餐是我們生活中的重要的一部分,必不可少。尤其對學生這個群體。他們每天面對著繁重的學習任務,一頓營養健康的早餐是他們高效學習的保證。因此作為大學生的我們應該重視早餐,提高自己對營養早餐的認識,同時也要帶動身邊的人,讓大家都有一份健康營養的早餐。大學生早餐調查統計資料123456789101112a59%68%14%52%34%11%10%10%40%17%11%14%b31%32%71%9%57%35%58%45%46%69%89%62%c10%13%22%9%29%31%38%9%14%24%d2%1%9%1%7%5%e3%8%f13%8%

大學生對早餐重視程度調查問卷

1,你認為一天三餐中最重要的是哪一餐?

a早餐 b午餐 c晚餐

2,你每天都會按時吃早餐嗎?

a會(接3) b不會(接4)

3,你一般幾點吃早餐?

a6:00--7:00 b7:00--8:00 c8:00--9:00 d9:00--10:00

4,你一般是因為什麼而不吃早餐?

a睡得太晚 b不合胃口 c懶得去 d覺得沒必要 e減肥 f其它

5,你是否瞭解不吃早餐的危害?

a非常清楚 b大概瞭解 c不瞭解

6,你的早餐一般吃什麼?

a飯類 b面類 c麵包 d油條+豆漿 e粥類 f其它

7,你一般花多少時間吃早餐?

a5分鐘內 b5--10分鐘 c10--20分鐘 d20分鐘以上

8,你一般花多少錢吃早餐?

a小於2元 b2--3元 c3--5元 d5--10元 e10元以上

9,你更注重早餐的

a口味 b營養 c價格 d衛生

10,你知道怎樣的早餐才算有營養麼?

a非常清楚 b大概瞭解 c不瞭解

11,你一般是自己做早餐還是在外面買?

a自己做 b外面買

12,你會在麥當勞肯德基等快餐店吃早餐麼?

a經常 b偶爾 c從不