雷鋒月主題班會教案

下文是小編精心收集整理的雷鋒月主題班會教案，希望對大家有幫助，讓我們一起來閱讀吧!

雷鋒月主題班會教案一

班會主題：學雷鋒活動

活動時間：20xx年3月5日

活動地點：焦作市龍翔學校四(2)班

活動物件：四(2)班全體同學

主 持 人：xxx

一、活動目標:

1、 通過介紹雷鋒的生平簡介以及他親身經歷的真實故事，弘揚“雷鋒精神”。

2、 通過認真地學習和參加有關的助人為樂活動，構建“優良班風、和諧校園”。

3、 讓同學們以實際行動來學習雷鋒全心全意為人民服務的奉獻精神。

二、活動準備:學雷鋒主題班會教案1、準備一些相關的雷鋒圖片和他親身經歷的有先進代表性的真實故事。

2、唱《雷鋒日記》和《學習雷鋒好榜樣》這兩首歌。

三、活動安排程式：

欣賞圖片------ 生平簡介------雷鋒日記------雷鋒故事------聽一聽歌曲------學會唱歌-------精神大討論-------代表發言-------要求行動------總結歸納------談一談體會

四、 具體活動過程：

1、師生共同欣賞一些與雷鋒相關的圖片。

(陶冶學生情操------勤儉樸素、助人為樂、全心全意為人民服務)

2、先請個別同學暢談自己對雷鋒叔叔的瞭解，然後由班主任老師向同學們補充介紹雷鋒的生平簡介。

《雷鋒的生平》

雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農民家庭裡，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放後，在黨和政府的培養下，成為一名光榮的人民解放軍戰士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務。為此，他多次立功。1962年8月15日，一個普通士兵逝去了，雷鋒叔叔因公犧牲時，年僅22歲。雖然他離開了我們，但是他留下了一個永不消逝的名字--雷鋒，也留下了一種偉大而高貴的精神--雷鋒精神。他的精神將會永遠地閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角，雷鋒精神將會永遠地活在我們心中。

3、請一位同學來讀幾篇有先進代表性的《雷鋒日記》。

雷鋒叔叔在數百篇日記裡，記錄了他成長的足跡，總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。比如：雷鋒說：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。”這就是雷鋒精神的實質。這種偉大精神過去、現在和將來都是教育和激勵人們前進的寶貴的精神財富。

4、請若干位同學來講一講有關雷鋒的真實故事，其他同學集中精神，認真聽後簡單概括。

《助人為樂的雷鋒》故事

一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在瀋陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收

拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧!”“我不累。”雷鋒叔叔是永遠不知道累的。

5、 思考：同學們，聽了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人呢?

提示：------雷鋒是一個自強不息、全心全意為人民服務的好戰士。

6、 請幾位積極活躍的同學登場表演自創自編的學習雷鋒助人為樂的小品。

7、 播放，讓學生聽歌曲《學習雷鋒好榜樣》，要求學生學會唱這首歌。

8、 全班分為若干小組，進行激烈的“雷鋒精神”大討論，並且由代表發言。

A、助人為樂、見義勇為、志存高遠，胸懷寬廣，牢固樹立遠大理想。

B、緊跟時代步伐，永不滿足，永不懈怠，發奮學習，大力弘揚文明新風。

C、團結友愛、誠實守信、保持謙虛謹慎、不驕不躁和艱苦奮鬥的作風。

D、做一顆永不生鏽的螺絲釘，在平凡崗位上兢兢業業、努力工作。

E、在生活中勤儉樸素、厲行節約，堅決反對貪圖享受、鋪張浪費的不良風氣。

9、 要求同學們用實際行動為爺爺、奶奶、父母、老師、

學或其他人做些好事:撿一片紙，愛護校園，不摘花草，美化校園,扶盲人過馬路，扶起上、下臺階摔倒的同學,幫父母做力所能及的家務，教虛心求教的同學做作業，在學校裡幫助老師管理班級，熱愛勞動，用實際行動促進良好社會風氣的形成，用自己的誠實勞動創造美好的生活。

五、 活動總結：

1、 由班主任老師總結歸納這次學雷鋒活動。

通過一系列的“學雷鋒活動”，讓同學們在心中樹立雷鋒助人為樂的良好形象，以雷鋒為學習的楷模和好榜樣，接過雷鋒手中的槍，繼承革命英雄的光榮傳統，把“雷鋒精神”認真貫徹到實際行動中來，全體師生要共同努力，構建一個優秀文明的和諧校園。

2、請個別同學來談談自己的體會，寫感受。

雷鋒月主題班會教案二

【導言】 不少年輕人否認傳承的意義，盲目追求時尚，他會說“都什麼時代了，還學習雷鋒?”也許，時代的變遷會令雷鋒精神的表現形式發生改變，但這並不代表我們的社會不再需要雷鋒。相反，作為新時代的青少年，我們更應該以雷鋒同志為學習的楷模和好榜樣，繼承革命英雄的光榮傳統，把“雷鋒精神”認真貫徹到實際行動中來，從小做起，從我做起。

【課時】1課時

【班會目標】

1、通過介紹雷鋒的生平以及講述他親身經歷的故事，弘揚“雷鋒精神”;

2、調動同學們學習雷鋒的熱情和決心，並轉化到今後的實際行動中;

3、通過班級評選，推薦班級學習雷鋒典型，構建“優良班風、和諧校園”，讓

同學們感覺到雷鋒就在我們身邊。學雷鋒活動主題班會【班會形式】講述、活動、歌曲表演等形式。

【班會背景】當前社會，信任感普遍缺失，“雷鋒”代表了什麼?“雷鋒精神”又意味著什麼?“雷鋒命題”需要怎樣的答案?在市場經濟的價值觀下，如何讓“雷鋒精神”得以延續?雷鋒在孩子們心目中是一個怎樣的形象?他們又將如何傳承新形勢下的雷鋒精神?當冷漠成為很多人的面具，意義和價值在懷疑中消解，行動與實踐在質問中延宕。扶起跌倒老人會不會反被誣陷撞人?愛心捐助會不會反被貪腐挪用?在鋼筋水泥的現代社會中，有人感嘆：雷鋒若在也寸步難行。

【班會要點】

1、雷鋒詩歌我來頌;一組

2、雷鋒生平我來講;二組

3、雷鋒故事我來說;三組

4、雷鋒日記我來讀;四組

5、雷鋒精神我來論;(大家討論)

6、雷鋒傳人我來尋，表彰班級湧現的“學雷鋒先進分子”;

7、雷鋒歌曲我們唱。

【班會準備】

1、分四個組，分別負責雷鋒詩歌、生平、故事、日記等內容內容的資料收集，並做好表演準備;

2、《學習雷鋒好榜樣》及詩歌朗誦伴奏帶;

3、“學雷鋒先進分子”佩戴的大紅花或榮譽證書。

【班會過程】

【時間】 【地點】

【主持人】 【班級】

【階段一】雷鋒詩歌我來頌

主持人：有一個名字很普通，但我們從小就知道要做個像他那樣的人，有一個名字很偉大，一說出來就代表著一種精神，這個名字就是——雷鋒。每年的三月五日是毛澤東主席題詞“向雷鋒同志學習”的週年紀念日。我們作為新一代

的接班人，責無旁貸的要將“雷鋒精神”傳承下去，我們要在平常的學習生活中發揚“雷鋒精神”，勤奮好學、助人為樂，為建立和諧校園貢獻自己的力量。 請聽第一組帶來的配樂詩朗誦——《懷念雷鋒》

【階段二】雷鋒生平我來講

主持人：請第二組為我們介紹雷鋒叔叔的生平:

雷鋒於一九四零年十二月十八日出生在湖南省望城縣簡家塘村一個貧苦農民的家庭裡。雷鋒在不滿七歲時就成了孤兒。一xx六年夏天,從荷葉壩國小畢業,在畢業典禮上,他上臺發言,毅然要求留在農村,為建設社會主義新農村貢獻自己微薄的力量。

一九六零年一月八日,雷鋒領到了入伍通知書,新兵訓練結束後,雷鋒被分到運輸連當汽車兵,一九六零年八月,駐地撫順發洪水,運輸連線到了抗洪搶險命令。雷鋒忍著剛剛參加救火被燒傷的手的疼痛又和戰友們在上寺水庫大壩連續奮戰了七天七夜,被記了一次二等功。一九六零年十一月八日,雷鋒光榮地加入了中國共產黨。

一九六二年八月十五日上午八點多鐘,雷鋒這個勞動人民的好兒子,中國共產黨的優秀黨員,因公和我們永別了，年僅22歲!

【階段三】雷鋒故事我來說

主持人：有關雷鋒做好事的故事多少年來膾炙人口,他的名字成了做好事的象徵，接下來，請第三組為我們講講雷鋒叔叔的動人事蹟：

1、《大方與小氣》

雷鋒入伍時有20xx的積蓄。後來,他把100元捐獻給公社,遼陽地區遭受水災時,他又將100元寄給了遼陽市委。雷鋒入伍當年每月有6元錢的津貼,全用於做好事。自己的襪子卻補了又補,平時連一瓶汽水都捨不得喝。

2、《一心為他人》

在部隊裡,雷鋒對待同志像春天般溫暖,幫助同班戰友喬安山認字、學算術，為小周病重的父親寫信寄錢，為小韓縫補棉褲每逢年節,雷鋒想到服務和運輸部門最忙,便叫上同班戰友直奔附近的瓢兒屯車站,幫著打掃候車室,給旅客倒水。孩子們學雷鋒做好事,曾受到一些人在背後非議。不少同學不解,問雷鋒為什麼做好事這麼難?雷鋒樸實地說:“做好事就不要計較別人說什麼,只要對人

民有益,就應該堅持做下去。”

3、《冒雨送“親人”》

有一天，雷鋒正在部隊駐地附近擦洗汽車。突然陰雲聚擾，下起了雨。他連忙拉開帆布蓋車，一抬頭，發現公路上有個婦女帶著兩個孩子，懷裡抱著個小的，手裡拉著個大的，肩上還揹著個包袱，“叭嘰叭嘰”膛著泥水，在大雨中吃力地走著。雷鋒跳下車來，迎上前去一打聽，原來她姓紀，從哈爾濱來，要到樟子溝去。雷鋒聽了，看看她背這麼大的包，還帶兩個孩子，天又快黑了，下著這麼大的雨，怎麼走呀!就說：“大嫂，你在這裡等”，他連忙跑回宿舍，拿來了自己的雨衣給紀大嫂披上，接過孩子來替她抱著，冒著風雨送她們回家。

一路上，那孩子冷得直打哆嗦，雷鋒又脫下了自己的衣服給孩子穿上，一直走了將近兩個小時，才把她們送到家。紀大嫂感激地說：“兄弟，我一輩子也忘不了你的情意啊!”雷鋒說：“軍民是一家，何必說這個”風還在刮，雨還在下，天也黑了。紀大嫂和家裡人再三勸他等明天天晴了再走。雷鋒想：颳風下雨算什麼?一定得趕回部隊，明天還要照常出車呢!就辭別了他們，又渾身溼淋淋地冒著風雨連夜跑了回來。

【階段四】雷鋒日記我來讀

主持人：雷鋒叔叔留給我們的除了那些值得學習的動人事蹟之外，還有流傳至今的不朽篇章，那就是雷鋒日記。我們的父輩都曾將雷鋒日記中的名言名句作為自己的座右銘。這些閃亮的語句激勵著一代又一代人將“雷鋒精神”發揚光大。今天，就讓我們一起來學習雷鋒日記中的這些精彩篇章吧!

下面請第四組為我們讀讀雷鋒叔叔的日記。

1、青春啊!永遠是美好的,可是真正的青春,只屬於這些永遠力爭上游的人,永遠忘我勞動的人,永遠謙虛的人。

——1959年10月25日

2、要記住:“在工作上,要向積極性最高的同志看齊;在生活上,要向水平最低的同志看齊。”

——1960年6月5日

3、世界上最光榮的事-----勞動。世界上最體面的人-----勞動者。 ——1961年3月16日

4、人生總有一死,有的輕如鴻毛,有的卻重如泰山。我覺得一個革命者活著就應該把畢生精力和整個生命為人類解放事業——共產主義全部獻出。我活著,只有一個目的,就是做一個對人民有用的人。

當祖國和人民處在最危急的關頭,我就挺身而出,不怕犧牲。生為人民生,死為人民死。

——1961年10月3日

5、有人說:人生在世,吃好、穿好、玩好是最幸福的。我覺得人生在世,只有勤勞,發奮圖強,用自己的雙手創造財富,為人類的解放事業——共產主義貢獻自己的一切,這才是最幸福的。

——1962年4月4日

6、對待同志要像春天般的溫暖,對待工作要像夏天一樣的火熱, 對待個人主義要像秋風掃落葉一樣,對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。

——1960年10月21日

7、釘子有兩個長處:一個是擠勁,一個是鑽勁。我們在學習上,也要提倡這種“釘子”精神,善於擠和善於鑽。

——1961年10月19日

【階段五】雷鋒精神我來論

主持人：剛才我們通過各種形式學習了雷鋒的事蹟和偉大精神，每個人都從中受到了深刻的教育，下面請大家暢所欲言：為什麼我們要向雷鋒學習?要學習

他的什麼

精神?怎

樣學習他

的精神?

同學們思

考後各抒

己見，發

表自己的

觀點和認

識。

甲同學：我們現在的生活條件雖然和雷鋒所處的時代有天壤之別，可是我們卻缺少雷鋒的許多優秀品質。

乙同學：我們要學習他不怕苦的精神。在學習上刻苦用功。

丙同學：我們要學習他那種無私、善良、友愛的精神。

丁同學：我們應該從身邊小事做起，用於承擔。

【階段六】雷鋒傳人我來尋——表彰班級湧現的“學雷鋒先進分子”

主持人：學習雷鋒不是一句空話,學習雷鋒並不難。在我們身邊也有很多好人好事，雷鋒離我們並不遙遠

請班長宣讀我們班級評選出來的“學雷鋒先進分子”請班主任為這些同學頒發榮譽證書(或佩戴大紅花)。

【階段七】雷鋒歌曲我們唱

主持人：從小就有一支歌曲我們耳熟能詳，那就是《學習雷鋒好榜樣》，下面讓我們一起充滿激情的唱響這支歌，讓我們永遠以雷鋒為榜樣。

【主題拓展與昇華】班主任點評

雷鋒其實哪兒也沒去，他就在我們的身邊。雷鋒精神的內涵——奉獻依然存在我們的生活中，並被千千萬萬的人學習與繼承，雷鋒讓我們感受到如三月和風般的溫暖與舒適。雖然雷鋒已經遠去，但雷鋒精神永存。在我們的班級裡，就有很多同學，在默默無聞的為班級為大家做著好事。我們每個人身上都有善的種子，只要把我們的愛心付諸行動，我們每個人都可以成為雷鋒。希望今後能有更多的同學用實際行動去發揚雷鋒的高尚品德，弘揚“雷鋒精神”，讓文明之花開遍校園!

【主題班會結束】合唱歌曲《學習雷鋒好榜樣》。

【班會輔助資料】

1、詩朗誦《懷念雷鋒》

三月的鮮花芬芳了你的名字

三月的小雨打溼了那首歌

和一九六三年並肩走來的不只是您的

名字 站在一九六三的起跑線上我開始凝視 在缺少愛的荒原 你是綠樹一絲，春花一朵 在缺少愛的星空

你是皓月一輪,明星一顆

在缺少愛的旅途

你是小船一隻,大橋一座

在缺少愛的冬日

你是一縷春風,一盆炭火

雷鋒!你是愛的豐碑

愛的旗幟,愛的楷模

為了愛,多少人在呼喚你的名字

浸潤三月的思緒

沐浴三月的紅雨

我迷戀在雷鋒的故事裡

輕輕地歌唱著

2、《學習雷鋒好榜樣》歌詞。

學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨，愛憎分明不忘本， 立場堅定鬥志強，立場堅定鬥志強。

學習雷鋒好榜樣，艱苦樸素永不忘，願做革命的螺絲釘， 集體主義思想放光芒，集體主義思想放光芒。

學習雷鋒好榜樣，毛主席的教導記心上，全心全意為人民， 共產主義品格多高尚，共產主義品格多高尚。

學習雷鋒好榜樣，毛澤東思想來武裝，保衛祖國握緊槍， 努力學習天天向上，努力學習天天向上。