紅領巾相約中國夢資料內容

黨的十八大後，xx提出了“中國夢”的重要論述，得到了包括廣大青少年在內的億萬人民群眾的熱烈迴應和衷心擁護。xxx國小東、西校區在5月2日開展“紅領巾相約中國夢”主題隊日活動。

各中隊開展“中國夢•我的夢”主題班隊展示活動。通過看一看、講一講、畫一畫、寫一寫等形式，引導學生感受身邊的新變化，激發對未來的嚮往、對“中國夢”的憧憬。 xx強調的中國夢就是要實現國家富強、民族振興、人民幸福，xx期盼著孩子們能成長得更好。“中國夢”既是人民的夢，也是每個少年人的夢。只有把“少年夢”融入“中國夢”之中，一個個“小夢”才能匯成“大夢”，“少年夢”才能托起“中國夢”。學校少先隊大隊部希望通過“紅領巾相約中國夢”活動告訴隊員們每一個人的夢想匯聚在一起，就是我們美麗的中國夢，樹立起從現在開始、從腳下開始為實現自己夢想，實現偉大中國夢想而努力的志願。

“紅領巾相約中國夢”活動的內容主要分五個方面：一是“講述中國故事”活動。通過故事匯、演講、主題聯歡等集體活動和入隊儀式、少代會、“英雄中隊”建立、榜樣學習等少先隊組織生活，動員少先隊員、少先隊輔導員、社會熱心人士，採用歌曲、詩歌、動漫、影視等藝術手段，講解生動感人的歷史事件和人物故事；二是“體驗中國發展”活動。鼓勵有條件的學校少先隊組織，開展多種形式的中隊、小隊尋訪活動。利用節假日，發揮家長的作用，創造性地開展紅領巾親子實踐體驗活動；三是“討論中國現象”活動。通過心裡話交流、新聞解讀、時事討論、熱點辯論、合作探究等方式，就少年兒童普遍關注的國家大事、社會現象，組織少年兒童交流真實想法，引導他們進行客觀分析，形成正確的認識和判斷；四是“中國夢好少年”爭章活動。以雛鷹獎章為主要激勵方式，圍繞“中國夢”教育主要方面，設立相應雛鷹獎章，廣泛開展爭章活動，進行過程性、有形化的評價激勵。

充分用好“紅領巾相約中國夢”教育提綱，用少年兒童聽得懂、記得住的語言，與少年兒童的生活經驗和本地社會生活相聯絡，藉助具體的人和事，採取講事例、打比方等方式，面向少年兒童講解“中國夢”；要抓住“六一”“十一三”少先隊建隊紀念日等重要時間節點，組織開展全國統一主題隊日、隊會活動，充分運用新設立的每週一課時的少先隊活動國家課程，指導少先隊組織開展經常性教育活動，並在暑期，積極開展紅領巾親子實踐體驗活動；要面向社會，聯合道真自治縣政府入口網站開展“中國夢”一句話一首歌徵集活動。通過有效宣傳讓“中國夢”紮根在少年兒童心中。

活動包括三大板塊：啟動儀式、尋夢之旅、追夢之旅和啟動儀式、“名人中國夢”小研究、“平凡中國夢”小記者採訪調查、“夢想畫坊”、 “夢想歌坊” “夢想講堂” “夢想詩苑”、主題徵文八大主題活動。精彩紛呈的創美節活動讓同學們眼前一亮，紛紛躍躍欲試，期待在創美節中一展自我風采。