管理學︱破局而出的智慧
管理學是分析、權衡和決策的學問，目的是破局而出，解決自身遇到的所有問題。
局，就是你身邊各種資源之間相互關聯和相互作用的狀態與關係。人只要做事，就會有目標，有了目標就有方向，當你朝著這個方向行動的時候，你就會發現自己處在一個“局”裡。因為我你身邊包圍的所有資源，都跟你有關係。支援你的資源可以看成“正資源”，相反是“負資源”。如果你遇到了負資源太多，你就很難達成目標，所以要破局而出。
1.破局之策
破局至少有三種思路。從軍20xx年後，我光榮退出現役，面對新的生活，我掉進了一個自己設定的困局——下一步做什麼?
第一種，藉助外部資源。
找工作有兩種方式，一種是自己應聘，一種是熟人介紹。我選擇了第三種，藉助“外部資源”——網上課程，找準目標方向。面對未來的不確定，不想盲目的進入一家企業或公司，告訴自己，動作慢一點，步子小一點。
網際網路時代，網上擁有海量資訊，各種平臺層出不窮。一些老司機和事業有成的人紛紛現身說法，通過不同平臺輸出自己的經驗知識。這讓藉助他人智慧，增長自己的見識成為可能。於是，選擇在網上自學，接受更多新鮮和前沿的資訊，選一條適合自己的路。因此，藉助網路成為我破局而出的最好資源。
第二種，重新定義資源。
以往，我們認為資源來自身邊的人和物，那些不熟悉的陌生人，網上的牛人可望而不可及。但我們往往忽略一個問題，牛人更願意分享自己的智慧和精神財富。原因很簡單，他們已經實現了財富自由，實現自我價值成為他們最大的需求。向外擴大自己的影響力是他們最想做的事，也可以說，是向外不斷輸出自己的思想。
他們寫書，出書，售書，都是在做同一件事，掙錢已經不再顯得那麼緊迫。隨著知識付費的興起，一種全新的知識輸出方式讓作者願意花費更多時間交付知識產品，同時順應時代變化，滿足了人們的知識焦慮。人們渴望知識，卻苦於找不到優質的平臺，人們不是不願為知識付費，而是難以找到最佳付費物件。
20xx年，網上出現大量付費欄目，多以培訓、授課、寫作、讀書為主，孩子線上教育尤為迅猛。這種現象符合中國父母望子成龍的迫切心情和麵對未來競爭激烈的隱隱擔憂。不得不說，資源，特別是網上優質付費資源將會越來越多，跟著牛人、名人一起學習不再是一件難事。
第三種，敢於打碎自己。
任何資源，搬是搬不走的，尤其學習資源。學習是一個漫長的過程，需要時間的積累，需要耐心的打磨，難以一蹴而就。這也從側面回答了一個問題，為什麼牛人願意分享自己的經驗成果。因為，即使他面對面告訴你，你也拿不走。這些經驗是別人的經驗，每個人遇到的“局”不同，無法直接拿來就用。只有先轉化成自己的東西，才能嵌入現實的環境與場景。
知識付費容易，消化吸收困難。為此，必須敢於打碎自己，與碎片化知識融為一體，成為彼此的一部分，才能真正實現資源為己所用。學習沒有捷徑可走，唯一的辦法是一點點的磨，一點點的學，一點點的變化。打碎自己意味著放下身段，從基礎學起，甘當小學生，願坐冷板凳。
無論時代如何變化，天上掉餡餅的好事永遠都不會發生。
2.管理之法
科學管理看似艱深難懂，其實核心只有兩條：一是把要管理的事情按照作業鏈條分成若干程式細節;二是把每一個細節的效率提到最高。
打個比方，做飯。一家三口，做飯很簡單，無須科學管理。一個人切菜，炒菜，可以不瘟不火，從容淡定。如果一群同事來家裡聚餐，一起過聖誕，那就要加入科學管理。
先要定出食譜，之後超市選購食材，燜一鍋米飯或買一些主食。運用統籌法，先燉上骨頭湯，開始洗菜、切菜，配菜，等各個環節準備完畢，計算好就餐時間，準備炒菜。與以往不同的是，必須加入時間要素，防止菜好了，人沒來，或人來了，菜遲遲上不了桌。
管理其實都基於這兩條，細分流程，提高效率，做事與做飯方法如出一轍。
3.借勢之妙
每一艘橫渡太平洋的船，空中都會出現一些小的信天翁。它們隨船飛行，有時一飛就是一個小時，但你幾乎看不到他們扇動翅膀。它們怎麼做到的?原來這些信天翁藉助船體本身的氣流，靠滑翔飛越浩瀚的太平洋。如果信天翁不懂得借勢，它們根本無法堅持那麼長距離的飛行。
生活中，我們隨處可見“信天翁”一樣的人和事，他們做事從不靠蠻力，而是藉助外部的力量。
第22屆冬奧會開幕式上，空中的五朵雪絨花本來要綻放成奧運五環的，結果只開了四朵。“五環變四環”的失誤，立刻成為輿論熱點。怎麼借這個熱點與自己的品牌關聯?
能量飲料紅牛，發了一張照片，把飲料擺成五環的樣子，四罐開啟，一罐沒開，配了一行字：開啟的是能量，未開啟的是潛能。
這張圖和這句話，非常巧妙地把一個失誤，用正能量的方式，與自己的品牌關聯起來，堪稱經典，把關於“五環變四環”的討論，推向高潮。
劃重點：
1. 破局之策：藉助外部資源，重新定義資源，敢於打碎自己;
2. 管理之法：細分流程，提高效率;
3. 借勢之妙：省力不省心。
參考文獻：寧向東的管理學課
本文作者： 綠駿馬
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