“書籍是人類進步的階梯”，當初剛剛聽說這句話的時候我並不理解其中的含義，那時我還在讀國小，有許許多多的事都不理解，懂得的道理也少得可憐。
我出生於農村，家本來就在農村，至今還是在農村。農村也沒有什麼不好的，一年四季中都可以飽覽到無限的風光。不過，人無完人，事物也是一樣，都有其的不足之處。我們農村交通不便，即便是交通便利，買書也需要乘公交車到縣城去才能買到。因此，在農村，無一小學生是能閱到豐富多彩的圖書的。課餘時間或是假期時間，我們都是跟著大人們到田地裡去耕種。我們的大部分時間都用在課堂上與勞動中。
我們缺少書，所以我們缺乏許多知識，甚至有時候我們還缺少了新思想，沒有新思想，儘管我們的生活不是很沉悶，亦使我們停止了夢想；夢想可能有些人想都不敢想。在我們這裡，我發現百分之九十的人都沒有理想，也沒有明確的目標。據我瞭解，在我的所有同學當中，沒有一個是有明確的目標的，當我問起他們的目標的時候他們都說不清楚。缺少書籍，不讀課外書真的是一件很可怕的事，同時也很可悲。
起初，我在沒讀過課外書之前也沒有明確的目標，亦沒有理想。因為不讀課外書之前我缺少了一種奮鬥的思想，所以才會變得庸俗。
課外書我是在八年級的時候才開始讀的，因為在國中的學校都有小型圖書館了，所以我們也便能享受到課外閱讀的趣味。
我讀的第一本課外小說是《三國演義》，讀了三國我受到了很大的啟發。書中的曹操當初步過是一位無名小將，但是他卻憑著智慧打下了一片天地，成就了一番大業。讀了曹操的故事，不得不使我反思。難道我就情願安於現狀？不，即使前方是絕路，我也不會向生活認輸，我也要向曹操一樣有自己的理想，並且為理想而去拼博、奮鬥！
我讀的第二本書是《普希金詩選》，讀普希金的詩，我彷彿看到了俄國的歷史。在普希金的詩中，我感觸到了許多；也許這就是我從書中所獲益的。
讀了課外書，我越來越壓抑不住讀書的慾望，我想博覽群書；但是，博覽群書談何容易？一要資金，二要時間。
只是不知為什麼，我居然能解決書的資金問題，我選擇了閱覽電子書。
xx年6月，在還沒有放暑假之前我就計劃了要在暑假中博覽群書。放假後，我開始了群書閱讀，我幾乎每星期都能閱讀完三本。《為自己奮鬥》《成長》《生活心裡學》這些書在我的暑假閱讀中是使我最受益的。它們讓我獲得了新思想，使我更加明確理想的方向。時間總是過得匆匆的，不知不覺暑假就已經過去了。然而，我離達到博覽群書的程度還很遠；不過，經過了兩個月的閱讀，我腦海中也積累下了許多知識與思想，這是值得我慶幸的。
“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”，我想，也許真的如古人所說的。在兩個月的書籍閱讀中我不是獲益了許多了嗎？我真的應該要相信書給人的智慧，書給人的思想絕非浮雲！
“書籍是人類進步的階梯”，我確信。我喜歡讀書，你喜歡嗎
廣西賀州鐘山縣縣三中九年級:潘保盛
關於讀書的作文：讀書書，對於我們來說，是必不可少的，它是人類進步的階梯。高爾基曾說過：我讀書越多，書籍就使我和世界越接近，生活對我也變得越加光明和有意義。書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實——雨果。
冰心小時候酷愛讀書，她拿起舅舅的《三國演義》來看，這時她才7歲。她大半看不懂，就囫圇吞棗，硬著頭皮看下去，不懂的地方，就連猜帶蒙，居然被她蒙對了。這樣，她慢慢地理解一些書的內容了，她越看越入迷，看完《三國演義》，又找《水滸》、《聊齋志異》……母親見她手不釋卷，怕她年紀過小，這樣用功會傷了腦子，竭力勸她出去玩，她不肯。母親只好把書給藏起來，可那些書總是被找了出來。
有一次，母親讓她洗澡，她就在澡房裡偷看書，看到洗澡水都涼了，母親生氣地奪她手中的書，撕成兩半，扔到牆角。望了望母親，又看看那本書，膽怯地挪到牆角，撿起那本書，又接著讀了下去。看著如此好學的她，生氣的母親樂了。
我也愛讀書，一讀書就忘了時間。有一次，正是星期六，沒什麼事，我便讀起書來，讀了這本讀那本，讀了這篇讀那篇，直到很久。媽媽過來叫我，生氣的說：“你還要不要吃東西，早上到現在都四點多了，你不餓嗎？這書能吃嗎？”說完便把飯放到我身邊。我說：“是哦，我還沒吃飯呢，怪不得呢？等等，等我讀完先。”媽媽走了。一小時後，媽媽來了，看見飯還好好的。大聲問我：“你還要不要吃？”我笑著說：“呵呵，太過於專注了忘了。”“你呀。”媽媽搖搖頭說，“快吃吧！”我感到餓了，便吃了。
讀書也講方法，好的方法對於讀書有很大的幫助。伏爾泰說：書讀得多而不加思考，你就會覺得你知道的很多。可是，當你讀書而思考得很多的時候，你就會清楚地看到你知道的還很少。讀書有三到，謂心到，眼到，口到——朱熹。
毛主席一直很忙，可他總是擠出時間。為了讀書，毛主席把一切可以利用的時間都用上了。在游泳下水之前活動身體的幾分鐘裡，有時還要看上幾句名人的詩詞。游泳上來後，顧不上休息，就又捧起了書本。連上廁所的幾分鐘時間，他也從不白白地浪費掉。就是利用這時間，今天看一點，明天看一點，斷斷續續看完了一本又一本的書。
毛主席晚年雖重病在身，仍不廢閱讀。有一次，毛主席病了，醫生不讓看書。他難過地說：“我一輩子愛讀書，現在你們不讓我看書，叫我躺在這裡，整天就是吃飯、睡覺，你們知道我是多麼地難受啊！”工作人員只得把拿走的書放在他身邊，他這才高興地笑了。毛主席每閱讀一本書，一篇文章，都在重要的地方劃上圈、槓、點等各種符號，在書眉和空白的地方寫上許多批語。有的還把書、文中精當的地方摘錄下來或隨時寫下讀書筆記或心得體會。毛主席所藏的書中，許多是朱墨紛呈，批語、圈點、勾畫滿書，直線、曲線、雙直線、三直線、雙圈、三圈、三角、叉等符號比比皆是。
著名作家巴金的讀書方法很好，是什麼呢?巴金說：“我第二次住院治療，每天午睡不到一小時，就坐在小沙發上，等護士同志來量體溫。我坐著，一動也不動，但並沒有打瞌睡，我的腦子不肯休息。它在回憶我過去讀過的一些書，一些作品，好像它想在我的記憶力完全衰退之前，保留下一點美好的東西”。原來他的讀書法就是靜坐在那裡回憶曾經讀過的書。巴金讀書的方法有很多好處：1.不受條件限制，可以充分利用時間；2.溫故而知新;3.能夠不斷地從已讀過的書中吸取精神力量。
廣西北海合浦縣白沙中學八年級:陳穎佳
關於讀書的作文：讀書前些天，我們班舉行了特大的活動"小小書屋”的比賽，來看誰讀的書多，而我，成績不算理想。
走進教室，看到書欄那，就見著同學們在左忙右忙的貼著自己一看書的書名。再看看我的，我的名字上面才堆積著幾個小長方體，再看一看別人的，他們看了十多本書了，一下子，我與他們拉開了距離。就因此，我開始飛快的讀書。我的眼睛快速地瞄了一眼又看下一行，快速的翻閱著，但是我腦子裡還是一片空白，這用讀書有什麼用嗎？我慢慢地回憶起了以前讀書時的情景，我一字一字看，讀的雖慢，但實際的內容，領悟到了方法。這是，在我心神不寧的情況下，看見了一個熟悉的背影---媽媽。媽媽彷彿看出了我的心事，媽媽對我說：“書要看，更要記得內容，學習他的寫作方法，這才叫真正的讀書呀！”我開始逐漸穩定了我的心態，慢慢的，我彷彿走進了白色的雲朵裡，沉醉在這書的藍天下，飄到死出去參觀風景啦！
是呀！書要看，要看的有價值，要是沒有價值，你讀書還有用嗎？
五年級:靖晨焱
關於讀書的作文：讀書書籍是一種寶貴的文化遺產，也是民族的瑰寶。讀書能讓人知道酸甜苦辣，也能讓人懂得前人的思想及智慧。我們是幸運的，因為有書讀，不像古代，只有世家貴族才有這個資格。而且當時的社會環境也起著重要的影響。所以我們是幸運的，也是不幸的。因為我們比古人要接受的知識也更多。
修身齊家治國平天下。這是古代那些士大夫的目標。而今天我們的目標是考上大學，不知道從什麼時候開始教育被這個社會給扭曲了，扭曲的只知道分數，而不知道最基本的道理。在看到電視播出的一則新聞，大學生因其母遲一日給錢就持刀桶其母七刀。這是教育的失敗，當我們還在誇讚黃香九歲為其雙親暖床的時候，卻有這麼一個悲劇誕生。當我們還在誇讚自己的同時，請我們的國家想一想，為什麼會發生呢？當我們讀書被利益包裹時，讀書的性質已經發生改變了。
窮則獨善其身，達則兼濟天下。我們坐在教室的時候，家長在外面留著汗水工作，為我們的未來而做準備。我想這是大多數父母的心思。我不想評論家長什麼，我只想說的是給我們一點自由，不要每一時刻都要我們讀書。雖然我理解父母的意思，但我反對父母的做法。讀書，是要用心讀的，不是逼著讀就可以。
讀書要開心。當我們看到一片好文章時，會叫好，但我們看到一則垃圾文章時，會本能的討厭.讀書是用自己的心跟作者的心去交流。才能得到理解，得到感受，得到進步。讀書能讓一個民族進步，能讓一個民族的總體素質提高，能讓一個民族的文化得到發展。
高一:泉中有婷
關於讀書的作文：讀書讓閱讀成為習慣有一種習慣，穿越歷史，歷經滄桑，因為終有所成，所以永不褪色。——題記
孔子曰：“逝者如斯夫，不捨晝夜。”人生短短几十載，如白駒過隙，轉瞬即逝。當垂暮之年，回憶過去種種作為，不禁潸然淚下，後悔當初的年少輕狂，但為時已晚。對於我們來說，唯一的幸運便是我們手中還擁有一份相對其而言比較充足的時間。眼下，我們最明智的選擇就是珍惜時間，好好讀書。
千古詞人蘇東坡有詩曰：“發奮識遍天下字，立志讀盡人間書。”由此可見，書的好處有多大。多讀書，不僅可以拓寬視野，還可以修身養性。書讀得多了，自然就會領悟人生的真諦，懂得品味生活的美好。沉浸在淡淡的墨香中，去享受陶潛“採菊東籬下”的悠閒自在，去領略李太白“天子呼來不上船”的豪邁清高，去欣賞李易安“爭渡爭渡，驚起一灘鷗鷺”的純潔爛漫，去學習陸放翁“僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺”的愛國情懷。沉浸在歷史的清香中，流連……
高爾基曾經說：“書籍是人類進步的階梯。”這句話確實不錯，但書籍也有好壞之分。樂讀好書，會受益匪淺，甚至會一生受益；偏愛不好的書，會影響人生的航向，甚至會誤入歧途。所以說，不僅要好讀書，還要讀好書。讀文學書，可以提高個人修養，打造文學功底；讀科學書，可以活躍思維，培養創新意識；讀旅行遊記，可以開闊視野,增廣見聞。這三類書，皆有益處。
據說偉大的儒家學派創始人孔仲尼晚年酷愛閱讀《周易》，他愛不釋手，總是翻來覆去地讀，使穿連《周易》竹筒的皮條斷了好幾次。可以見得，孔子讀書多麼勤奮，多麼深入，並不是囫圇吞棗。“舊書不厭百回讀熟，讀精思子自知。”孔子大概就是在對書的精品細思中得到了啟迪，然後建立了偉大的儒家學派，被後人尊為“至聖先師，萬世師表”的吧。鑿壁偷光的匡衡應是家喻戶曉的了。在那種艱苦的年代，匡衡都能有如此興趣和志向，那在現代美好的生活裡，何不讓閱讀成為一種習慣，用知識來武裝頭腦呢？作為一位偉大的軍事家，毛澤東有著雄心壯志，卻不失豪邁灑脫，也不忘體恤民情。如此周密的心思、卓越的軍事才能和難能可貴的高尚品質是怎樣養成的呢？毛澤東在轉戰全國期間，雖是兵荒馬亂的年代，但只要一有空閒時間，他就會拿出隨身攜帶的書來讀上幾篇，體味人生百態，學習軍事方略。如果條件允許的話，在吃飯的時候，毛澤東也會一邊吃著乾糧一邊看書，通常夜晚在煤油燈下要讀到深夜。
讀書的時間，就是這樣一點點擠出來的。面對現實繁複的世界，要做到“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，最好的辦法應該就是讀書。從書中，隱約可以看到這樣一幅畫面：陶潛滿目憂傷的樣子站在菊花叢中，一襲青衫，一壺濁酒。無限惆悵，借酒消愁後皆雲飛霧散。讀史以明志。在悠悠的歷史長河中，點點星辰，朵朵奇葩，座座城堡，無不散發出迷人的光芒。四大名著無疑是中國古代文壇上最亮麗的一朵奇葩。三國亂世，合久必分，分久必合。一代梟雄曹操，是治世的能臣，亂世的奸雄，他胸懷大志，從容不迫，卻飛揚跋扈，縱橫恣肆。仁者劉備，寄人籬下，一味謙恭，但他知人善任，用人唯才。千古良相諸葛亮，有經天緯地之才，鬼神不測之機。空城妙計、巧借東風，無不彰顯他的亙世才能。紛爭戰亂，爾虞我詐之間，尋找為人治世之道，安邦治國之理。浪漫西遊，師徒四人，歷經九九八十一難，方才取得真經。
人生就像西遊，陽光總在風雨後，不經歷苦難的磨礪是不能看到天邊絢爛的彩虹的。悽美紅樓，寶黛的愛情悲劇正因封建社會的落後所釀成的，無奈讓黛玉抱憾終生。所以，社會在進步，思想也要緊跟時代潮流。仗義水滸，一百零單八將齊聚梁山，奸臣當道，他們無懼無畏，為兄弟而戰，為正義而戰。即使結局悲慘，可過程不也轟轟烈烈嗎？兄弟與正義不可拋棄，不可放棄，更不可背叛。陽光肆意地灑向大地的每個角落，和煦的春風颳過，帶走了冬日的寒冷，帶來了希望。柔美的小花，在嫩綠的小草的襯托下，五顏六色，分外妖嬈。
捧一本好書，靜坐窗邊。窗外河裡的冰，好似被一縷陽光腐蝕得解凍了。潺潺的溪水劃過心房，不僅吟道：“等閒識得東風面，萬紫千紅總是春。”多麼美好的意境啊！陽光炙烤著炎熱的大地，蟬鳴穿過蔫頭耷腦的綠葉，劃過耳畔。在夏天這種快節奏、亂旋律的生活裡，尋一棵古柳，靜坐柳蔭下，默讀一本好書，即使再熱的天氣，心也會平靜水。秋風席捲，吹落了枯萎的落葉。看那蝶舞秋風，別具韻味。黃昏時分，坐在草地上,品味唐詩宋詞的韻味，任憑“夕陽無限好”，卻已近黃昏。暮色蒼涼，心如止水。冬天在落葉的呼喚下，終於邁著優雅的舞步款款走來。“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨開”。一夜之間，滿樹枝頭已經盛開了一簇簇潔白的花朵。白色。冷漠。淒涼。不禁想起“花落花飛花滿天，紅消香斷有誰憐？”黛玉，你是否後悔過你的痴情柔腸呢？穿越五千年的悠悠歲月，回到現代紛繁複雜的的世界。黎明，車水馬龍。夜晚，燈紅酒綠。尋找一份心靈上的淨土，可謂難得。此時此刻，如果去野外，一個空氣清新的地方。讀一本好書，就等於和一個高尚的人談話。聽那潺潺流水，嗅那淡淡花香，黃昏時分，看百鳥歸巢。這應該是一種心靈上的享受吧。當職場失意，跌落在人生最低谷時，找尋一個山清水秀的地方，伴著陣陣鳥語，閱讀勵志的書籍，看那細水長流，會覺得人生雖曲折變化，但只要專心致志做一件事情，總會成功的。從此，在工作上兢兢業業，領導和同事好評如潮，事業蒸蒸日上。只緣於那本書的精心開導。
當很長一段時間，總是三點一線地來回，重複地做著一件事情，感到厭煩的時候，不如停下來休息一下。心平氣和地捧著一本書，津津有味地閱讀，當你在這本書中迷失自我時，你便會忘記工作的煩惱，腦海中只有故事的情節是怎樣的扣人心絃，故事的結局是怎樣的美好，所有煩惱，通通拋到九霄雲外去了。當好奇心不期而至，面對各種各樣的科學問題無以作答，這時，如果有一本關於科學的書籍，便會如飢似渴地讀起來。遨遊科學的海洋，強烈的好奇心終於得到了滿足。當感到累，想一個人去長途旅行，行李已經收拾好，但卻無從選擇目的地的時候，會覺得自己這些年雖然一直在辛苦工作著，但除了對工作的事情瞭如指掌外，似乎，一無所知。真是“書到用時方恨少”啊！這時，不妨找一本旅行遊記或風景指南一類的書來讀，當閱讀得知某地的名勝吸引的遊客以億計數時，絕對會歎為觀止的。就這樣，訂上了機票。一個人的旅途中，有書為伴，不覺寂寞。當因為一點小事生氣時，便會突然想起書中的一句話：生氣時拿別人的過錯來懲罰自己。頓時會覺得生氣是毫無意義的，是沒有絲毫積極作用的。然後心頭的濃煙繚霧就會散去。
不管是在混亂的戰爭歲月，在貧苦的封建社會，在繁華的開元盛世，還是在紛繁複雜的21世紀，始終有人不離不棄地以書為友，與書同行。古有孫康囊螢映雪，他家境貧苦，卻勤於讀書。所謂“知之者不如好之者，好知者不如樂知者”，孫康就是一個樂於讀書的人。東漢時期，孫敬懸樑刺股，以警醒自己。天道酬勤，他終於成為一名出色的政治家。近代有林海音，著有《竊讀記》，她少時在放學回家的路上就會衝進書店，不，是衝向書店，然後“偷偷”進入書店，並躲在人群裡看書，還得時刻關心著書店老闆是否注意到自己。有時也會感到飢餓，但她把書籍作為精神食糧，如飢似渴地讀書。這也是後來她如此出色的原因之一。林肯，是美國曆史上最受愛戴的領袖，也是至今美國人仍然念念不忘引以為榮的偉大人物。林肯有年家境淒涼，到學校受的教育加起來不到一年。他的仁慈、智慧和卓越的能力基本上是自學成才。小時候，林肯沒機會上學，每天跟著父親在西部荒原上開墾、勞動。他放牛、砍柴、挖地時懷裡也總揣著一本書。當他得知鄰居家有許多藏書之後便去鄰居家借來了一本《華盛頓傳》，休息的時候，一邊啃著粗硬冰涼的麵包，一邊津津有味地讀書。晚上，他在油燈下常常讀書讀到深夜。少年的勤學苦讀，是後來他獲得巨大成功的重要基礎。
“人的影響短暫而微弱，書的影響廣泛而深遠。”書籍影響了一代又一代人的思想，實現了一位又一位有志者的夢想。書籍使人類從無知到有知，從有知到好知，從好知到樂知。書籍培養了各行各業的有用之才，推動了人類思想的快速進步，是社會發展的巨大貢獻者。不必驚歎於他人的出色才能，不必厭惡自己的過分愚笨，因為你是世界上唯一的你，與眾不同的，獨一無二的。“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”善讀，可以，醫愚。如果你還有一顆上進的心，如果你還想超越某人，如果你還希望變得智慧，如果你還想保持一顆平靜的心，那就讓閱讀——成為一種習慣。“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。”現在，你可以選擇贊成閱讀，抑或是反對。但在絕版的青春裡，不能猶豫，更不能選擇一個錯誤的選項。
九年級:劉婷
關於讀書的作文：讀書書，是人的靈魂所在，一本好書，乃是人之精華。自古以來，書是每個人必讀之物。
書是人類進步的階梯，從《西遊記》到《水滸傳》，從《紅樓夢》到《三國演義》，我們看了一本又一本，書帶領我們一直前進著。
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中的寶藏我們是永遠挖掘不完的，書讓我們走向光明，走向富裕之道，走向未來，讓你出人頭地，一鳴驚人！
讀書破萬卷,下筆如有神，多讀好書，讓你積累好詞好句，寫作時，你運用好詞好句會非常流暢，一篇佳作將誕生在你的手中！
書到用時方恨少，學富五車不為多，書籍——當代真正的大學，它填飽了我們的求知慾，它給了我們無窮的知識，面對突如其來的問題，你將回答的準確無誤！
熱愛書吧——這是知識的泉源！只有知識才是有用的，只有它才能夠使我們在精神上成為堅強、忠誠和有理智的人，成為能夠真正愛人類、尊重人類勞動、衷心地欣賞人類那不間斷的偉大勞動所產生的美好果實的人
七年級:王磊
關於讀書的作文：讀書回想起12歲，來到這所陌生的學校，便認識了她，最美的她。——題記
初出茅廬
12歲的我，年少而無知。帶著許許多多的好奇心來到了這所中學，開始度過我的國中生活。開學的第一天晚上，便認識了她，她沒有很美麗的外表，卻散發著一種不同尋常的魅力，深深地吸引住了我。“i love you……“於是我便深深地愛上了她。她，便成了我的初戀情人。
再現美麗
那一次，考試考差了。遭到了家人的一頓罵。我失落地回到房間，看到書桌上的筆在憤怒地看著我，彷彿在說：“我陪伴了你這麼久，你也應該考出個好成績讓我開心一下啊！真實浪費我的一番苦心啊……”於是我看了一下桌子上的文具，每一件都是用這同樣的眼光看著我……忽然，我聽到了一個熟悉的聲音：“彆氣餒，還有機會，不要讓我再次失望，好好加油！”啊！是她，我的情人，原來她還在支援我。嗯！有了這句話，我一定會堅持下去，不再讓她失望，不再讓父母失望！
神魂顛倒
又迎來了一次考試，大家都在拼命地複習著，我也不例外。過了兩個小時，我複習復得不耐煩了，便扒在桌子上睡覺，在我趴下去的瞬間，我看到我的最美的她正在對我微笑著，我在她那深邃的眼神裡彷彿看出了什麼：“堅持才是勝利！”於是，一貫不喜歡看書的我便不知怎的，又拿起了英語書，努力地背起了單詞，彷彿有一股力量在支援著我堅持下去，似神魂顛倒一般。這，是愛的力量嗎？是的，我愛她，便給了我許許多多力量，許許多多堅持的力量，我一定要堅持下去！
我愛你
親愛的，我愛你。你陪我走過了一個又一個考試，陪我度過了這最寶貴的三年，我永遠愛你，我最親愛的情人，書。
廣東湛江霞山區港城二中九年級:陳廷韜
關於讀書的作文：讀書各位親愛的同學們：
我是六年級四班的蔣思睿，今天，我來和大家談談“讀書”二字。
書，是一泓清泉，能夠洗淨你的靈魂；書，是一縷春風，能夠讓你的思維重新生長髮芽；書，更像一位老者，交給你人生哲理。讀書，便是讓我們與書談論心聲的方式。
古往今來，有多少偉人的成功都是因為讀書。毛主席生前，總是手不離書，道德經也讀了好幾遍，杜甫、李白哪個又不是“讀書破萬卷”才能“下筆如有神”呢？
我們從一年級老師就開始向我們強調讀書的重要性，現在到了六年級，我們也學過了不少好問，好詩，好詞，讀過了不少關於讀書的名言警句，可為什麼卻總是對讀書提不起興趣呢？
道德經、論語這些古文我們可以說是理解太難，泰戈爾的詩集、魯迅先生的文章我們也暫且可以說是講的太深奧了，可是一般的作文，我們有些同學也不願去讀，卻對漫畫有著極大的興趣，這又是為什麼呢？有的同學對我說，你怎麼能這麼愛讀書呢？哪些方塊字有什麼好看的？現在我要回答你們，其實漫畫，文章都是一種表達的形式，只不過方式不同罷了。文章志在陶冶情操，漫畫則更側重於放鬆心情。兩者同出而異名，都是差不多的，但同學們為什麼又更喜歡漫畫些呢？其實，這是因為我們在心裡抗拒文章，覺得不好看，放下心裡的包袱，去感受方塊字的魅力，其實你會發現文章也是非常美麗的。
讓我們都去讀書，在方塊字裡遨遊，在閱讀中快樂，這便是書的作用。
六年級:嚮往love的年代
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