第 一 周 xx年 9 月 8 日 至 xx年 9 月 14日
1、任務
1.上網搜尋資料，查閱圖書
2.合理分工，討論、協作處理課題
2、任務完成情況與解決措施
1.瞭解磨床的整體外觀結構，思考平面佈局
2.分析實體磨床各個元器件的數量、型號
3.分析各個元器件所代表的不同功能、作用
自我小結
初步接觸馬上就要展開的課題，很期待，也很興奮，相信一定可以完成得非常出色
指導教師意見：
指導教師：
時 間：
第 二 周 xx年 9 月 15日 至 xx年 9 月 21日
1、任務
瞭解m1432a萬能外圓磨床的工作原理和電氣接線圖並完成課題的圖紙初稿。以及元器件佈局情況，制定製作方案。
2、任務完成情況與解決措施
1.初步瞭解元器件的相關資訊
2.簡單分析磨床的元器件，列出清單並在材料庫領取
3.分析電氣原理圖畫出接線圖
4.通過對磨床的整體瞭解，分析各個部件的相控關係
自我小結
瞭解m1432a的各種運動形式的分析，能夠實現簡單的操縱。但是，對於檢修、設計重造方面還存在較大的知識缺陷。
指導教師意見：
指導教師：
時 間：
第 三 周 xx年 9 月 22 日 至 xx年 9 月 28日
1、任務
根據接線圖，電氣圖來排版元器件的佈局情況，對元器件的安裝及接線，制定製作方案。
2、任務完成情況與解決措施
1.學習磨床的各個低壓元器件的技術引數，功能，在其中的作用
2.學會對各個低壓元器件的佈局固定
3.分析主電路、輔助電路、控制電路的各個佈線，及其相控關係
自我小結
通過對磨床各個部分的分析，瞭解他的相關引數，和設計要求。認識到自身的知識水平有差距，必須提高自身知識面。
指導教師意見：
指導教師
時 間：
第 四 周 xx年 10月 6 日 至 xx年 10月 12日
1、任務
根據相關的接線圖，電器原理圖，對主電路進行接線試車。
2、任務完成情況與解決措施
1.將主電路、地線分別用不同顏色的線區分開來。
2.按照接線圖把主電路試接
3.根據相控關係，對主電路試車
自我小結
主電路的分析試車後，還存在很大的改良空間，各種相控點也凸顯出來，更多的暴露自身的知識缺乏，專業技能不到火候。
指導教師意見：
指導教師：
時 間：
第 五 周 xx年 10 月 13 日 至 xx年 10月 19日
1、任務
根據接線圖，電氣原理圖連線控制迴路
2、任務完成情況與解決措施
1.控制迴路用紅色線，並且將各個號碼管打好備用。
2.根據接線圖對控制迴路試接。
自我小結
連線好控制電路後，基本完成整體的接線任務。相信自己與隊友肯定沒有問題的。
指導教師意見：
指導教師：
時 間：
第 六 周 xx年 10 月 20 日 至 xx年 10 月 26日
1、任務
對於完成的m1432a萬能外圓磨床進行第一次的試車，檢查並且標識元器件的名稱。
2、任務完成情況與解決措施
1.插好電源線進行試車，合上qs，電源指示燈亮，轉動照明燈無問題。
2.除錯中油泵電機m1不能正常啟動
3.對於油泵電機的整條控制迴路進行排查，修復故障
自我小結
第一次試車，就面臨嚴峻的挑戰，電機剛開始就存在了啟動線路故障，但是在大家的努力下得到了應該有的解決。
指導教師意見：
指導教師：
時 間：
第 七 周 xx年 10 月 27日 至 xx年 11 月 2 日
1、任務
對於完成的m1432a萬能外圓磨床進行第一次的試車，檢查並且張貼元器件標示
2、任務完成情況與解決措施
1.對於自己完成的磨床電路板進行試車。
2.針對自己電路板出現的問題進行除錯，檢修。
自我小結
在遇到問題的時候，我們組內人員都能積極檢查，看原理圖查詢線路。最終排除了所有問題，很有成就感。
指導教師意見：
指導教師：
時 間：
第 八 周 xx年 11 月 3 日 至 xx年 11 月 9 日
1、任務
對電路板再次進行檢查並撰寫畢業論文
2、任務完成情況與解決措施
1.通電再次對電路板進行試車，檢查有無別的問題
2.撰寫畢業論文
3.整理相關資料，準備畢業答辯所需物件
自我小結
通過這段時間，老師的悉心培養，我的專業技能得到了一定的提升，自身的動手能力得到了進一步的增強。
指導教師意見：
指導教師：
時 間：
第 九 周 xx年 11 月 10 日 至 xx年 11 月 16日
1、任務
撰寫論文並進一步完善模擬板
2、任務完成情況與解決措施
（1）整理相關資料，對機床操作進一步熟悉。
（2）撰寫畢業論文，完成論文整體的結構。
自我小結
在完成了相關的產品之後，發現自身的專業能力還存在很大的差異，自身的能力還未能完全實現，自己的目標還不能達到。需要努力培養自己的專業能力，培養自己的知識文化素養。
指導教師意見：
指導教師：
時 間：
第 十 周 xx年 11 月 17 日 至 xx年 11 月 30日
1、任務
撰寫論文
2、任務完成情況與解決措施
1.根據完成的論文大綱，查詢相關資料，整理相關知識，擴充套件自身的知識面。
2.初步形成知識整合
3.對論文格式進行修改，內容進行充實
自我小結
初稿的實現，對於自身的能力有了進一步的體高，自身的能力得到進一步的加強，對於專業知識有了更深的瞭解。
指導教師意見：
指導教師：
時 間：
第 十一 周 xx年 11 月 24 日 至 xx年 11 月 30日
1、任務
撰寫論文
2、任務完成情況與解決措施
（1）整理論文，交由老師審查。
（2）根據初步檢查結果，完善相關問題
（3）完善論文，進一步加強知識拓展
自我小結
論文初教，老師在其中提供了眾多的管理意見，也對其中的相關知識進行完善，體現了出我更多的弊病和不足，以後的學習中更加充分的展現自身的能力，提高自身素質。
指導教師意見：
指導教師：
時 間：
第 十二 周 xx年 12 月 1 日 至 xx年 12 月 7 日
1、任務
撰寫論文並準備答辯相關事宜
2、任務完成情況與解決措施
（1）完成論文，最終定稿
（2）再次檢查模擬板
（3）準備畢業答辯的相關事項
自我小結
論文完成，不代表自身學業的完成，而是對自身素質提高的新起點，在以後的生活、學習中，充分發揚自己的拼搏精神實現生活的完美化。
指導教師意見：
指導教師：
時 間：
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