我的榜樣是劉丹寧，她各方面都很優秀。
劉丹寧長著烏黑的頭髮，一雙明亮的眼睛，一張能說會道的嘴巴，還有一雙勤奮、助人為樂的手，我們都非常喜歡她。
劉丹寧優點可多了。第一、她上課認真聽講，40分鐘內從不跑神，她積極舉手，仔細聽同學發言。而且她回答問題不慌不忙，自然大方地說出正確答案，答案非常精彩睿智，經常震驚全班。第二、劉丹寧助人為樂的精神值得我學習。她每次看見別人摔倒都會急忙把別人扶起來並關心地說：“小朋友，以後要小心點喲!”別人臉上都會露出感激的表情。有時她也會幫同學撿掉在地上的鉛筆、鋼筆、文具盒等物品。劉丹寧助人為樂從不留名，不要回報的無私精神很值得我們每個人學習。第三、劉丹寧非常喜愛讀書，她寫的文章特別棒。有一次作文交流會，劉丹寧把自己優美的作文讀給了全班，全班同學好像真的被劉丹寧帶到了那風景優美、鳥語花香、綠樹成陰的世界。她讀完後得到了全班同學和老師的掌聲，劉丹寧開心極了!但她從不驕傲。
我要像劉丹寧學習，學習她的助人為樂、無私奉獻的精神;她的積極舉手，讀書寫作的良好習慣，做一個聰明勤奮智慧的好學生。
我有很多崇拜尊敬的人，他們各有不同的職業，要說誰是我心目中真正的榜樣，那他就是著名歌手—汪峰。
汪峰是個創作型歌手，令人欽佩。他之所以這麼出名，也有一段漫長的經歷，我在這裡先說幾個小故事：他以前是個小提琴家，後來改行搖滾樂，創作的歌曲都有著深刻的含義，真是才高八斗。汪峰也有一個健康的身體，20__年北京奧運會火炬傳遞中，他就是青島站的火炬手之一呢!他傳遞的時候臉上帶著微笑，肯定在為祖國自豪。汪峰還有一顆善良的心，在四川大地震時刻，他去看望災區受難的人，還專門開了一場慈善演唱會，呼籲觀眾為災區捐款!他剛自己開演唱會時，雖然開始賠了很多錢，但他為最終的信仰唱到了最後，終獲成功。也體現了他堅持不懈的精神。他創作的歌最被我們熟悉的有：《春天裡》、《北京、北京》、《我想怒放的生命》等，還有很多很多。《飛得更高》最能體現汪峰的精神，表現了他渴望飛得更高的人生願望。
我希望汪峰以後能在自己事業上飛得更高，我也會像他一樣為了理想飛得更高!
曾為一次得失，輾轉反側，久不能眠;曾因一回失利，痛心疾首，淚水漣漣。陽光開啟心扉落寞了曲徑通幽，記憶之弦忽然彈出那幾個輕舞飄揚的音符……
那一個夏日的午後，雨淅淅瀝瀝不肯休。我呆坐教室裡，望著手中的獲獎名單，“失敗”二字像一把仞劍，刺痛著我的心。
“嗨，小弦，外面的雨景多美!”好友小薇連拖帶拽地把我推到走廊上。四樓不算高，但也看得見學校門口那一條小路。雨景不覺有多美，但我注意到了雨中的他。
他走在校園裡，步履匆匆，衣袂被雨點打溼了一片，深綠色的校服緊貼在他身上。他的頭髮全溼了，結成一塊一塊的。他的左腳上纏著厚厚的紗帶，手上柱著一根同樣溼漉漉的柺杖。他急急忙忙地往教學樓趕，但走得並不快，還很吃力，每一肯似乎都傾注了他所有的力氣。
“真可憐。”小薇喃喃自語。我們兩個相視無語。若不是在四樓，我一定衝下去幫助他了。我突然想起了飽含心血蔘賽卻名落孫山之事，心中的雨點更加放肆了。
“啊!”小薇的一聲驚呼把我從失落中驚醒。我抬頭一看，他摔倒了，在離教學樓不遠的地方。我也顧不上四樓四樓的，順手抓了一把雨傘就往樓下跑。
當我和小薇氣喘吁吁地來到他面前時，他還掙扎著站不起來。我向他伸出了手。
“不，謝謝。”他無視我的援助，依舊默不作聲地掙扎著。五分鐘，十分鐘……彷彿過了一個世紀，他終於爬起來了，可身上早已找不出一處乾的地方。但他分明又沐浴在陽光中。
“謝謝，但我要自己站起來。”
那一瞬間，我的心裡彷彿被注入了一片陽光，瞬間明亮起來。是啊，我要自己站起來!無論坎坷，無論崎嶇，“站起來”就是真諦!
等我回邊神來，他的身影已遠去了，但永遠刻在我心裡，成了我永恆的榜樣。失利又如何，得失又如何，正如高爾基的怒吼“就讓暴風雨來得更猛烈些吧”，我要坦然以對，我要自己站起來……
他是我的好榜樣!
他的母親去世了……
隱約地想起，大約在國小三年級之時，我得知了這個訊息。他是我的好朋友(也是好同學)，我原以為從那以後他會大哭幾天，因此自己也情不自禁熱淚盈眶。可出乎意料，他似乎與平時一樣，只是有時候會對著天空發呆，一動不動，但仍能與同學打成一片，一起追逐打鬧。
我納悶了，問他：“你……你不傷心嗎?”
“傷心什麼?”突然，他想起了什麼，低下了頭，沉默了片刻，“傷心，但我是男子漢，不能這樣倒下去!”
是的，我發現他變了，變得自強自立了。一天我去他家，見他屋裡整整齊齊，乾乾淨淨的。
“請人打掃的?真乾淨!”我說，想使他開心點。
“不是，我爸沒讓人來幫忙。”他說。
“那你爸爸打掃的?”我有點吃驚，他爸爸的工作挺忙碌的，不過，或許現在清閒點了。
“是我打掃的。”他很平靜。
“你?”我驚訝極了。在我眼裡，他真是一個小皇帝。以往，他跟書中的所說的一樣，飯來張口，衣來伸手，並且他哪有時間?可如今……
“那你什麼時候打掃的?”我接著問。
“昨天，中午放學後，還有晚上的一點時間。”他邊說邊拌著雞蛋。這又使我納悶了，難道要做晚飯?他會嗎?於是我便問他。
“是啊!”他說，“我爸他今天應酬。”
“那……那你什麼時候學會做飯的?”我更吃驚了。
“這幾天，看菜譜做的。”沒錯，他旁邊放著一本菜譜。可能是因為不熟練，一不小心，油噴起來了，濺在他手上，他本能地抖了一下。
“沒事吧?”我真為他擔心。
“這點小事算什麼?”他笑著說，一邊把冰塊放在燙傷的地方。
做好晚飯，他請我一起吃。之後，他又去洗衣服了。
“我幫你。”我準備減輕他負擔，可他謝絕了，還插著腰開玩笑說：“我還沒那麼勤奮哩，又不是用手洗，看，洗衣機自動的，不用操心啦。”
望著他那忙碌的樣子，我喃喃地說：“你變得自強自立了!”
他笑了，滿面春風，得意洋洋地說：“暴風雨使樹木更加堅韌不拔!”
我也笑了。是啊，不經過風雨，怎能見彩虹。在艱難困苦中站起，在風吹雨打中磨練自己，不畏懼，去拼搏，才能使自己更堅強!
我回想著，好像又記起，以往有點看不起他，原因也許在於他的成績，他的家境。但我明白自己錯了，並且改變了對他的看法，我應向他學習，在暴風雨中站起，自強自立，堅忍不拔，探尋彩虹!
他是我的好榜樣!升入國中了，好久不見了，但我堅信，他一定會看到彩虹的，並且那條彩虹是最奪目的!
平凡是每個人的基本屬性，點點滴滴的做事，勤勤懇懇的做人，踏踏實實的幹活，一顆顆螺釘，一個個感測器，一頁頁的報告，一項項的課題，凡此種種皆為平凡，平凡猶如一焦耳一焦耳能量的累積，又像是荒野裡星星之火的閃耀明滅，它們在等待著，平凡而安靜的等待著，直到某一天，就像冰河初裂，銀瓶乍破萬物萌發而星火燎原，迸發出攝入心魄的震撼力量，過往的積累瞬間噴薄而出，量變而生質變，綻放前所未有的光輝，這一刻，我們稱之為偉大。偉大誕生於平凡，蛻變與平凡，高於平凡，偉大就是平凡土壤中埋下的種子，雨露滋潤，風霜欺凌，歷經泥土的覆蓋碾壓下的黑暗，等待黎明破曉，它向泥土攫取養分，向天空呼吸希望，不斷壯大，壯大，直至破土天明，這一刻，亦是偉大。偉大的種子根植與平凡，平凡的種子嚮往著偉大，而我們五室，我們噪聲控制組就是這樣一顆平凡的種子。
在工作中，由平凡向偉大的蛻變需要愛崗敬業這一種精神來作為推動力。黃文超副總師，作為我室的主管副總師，第一次找黃總提交報告，已是下班時刻，黃總剛從閻良基地趕回，依舊處理手頭工作，查閱時與報告細節處不時的講解，提問，關心之情，溢於言表，平易近人，有感於心，愛崗敬業，孜孜不倦。
我們敬愛的兩位主任，充分詮釋著愛崗敬業的偉大，卻用一種平凡的方式向我們傳遞力量，兩位主任一年輕，一年長，一年輕力強，勇於創新，一年長敦厚，經驗豐富，一威嚴長者，一鄰家大哥。
潘主任主管技術路線，每一次技術方案研討中總會響起潘主任親切有力的聲音，事必躬親卻又充分相信團隊，給予技術的自主權，提綱挈領卻又從旁指導，發揮大家能動性。
戚主任主管質量安全，我室科研工作安全高效的執行是他事無鉅細，一絲不苟的身影凝聚的成果，不放過一個問題，不遺漏一個盲區不疏忽一絲痕跡，。這是他對自己的要求，也是對我們的要求。
再到我們的小團隊，噪聲控制組，每一個熟悉的平凡名字背後，都是一種溫暖的流動，承載著太多的激勵和感動。
侯峰組長，總是充滿笑意胖乎乎的臉龐，讓人心生親切，為了課題的申請，連續週末加班，並怡然自得，自言喜歡週末的工作間，安寧靜謐，放飛靈感。
師成梅大姐，慈母般的大姐，在如今物質極大豐富的今天，組裡同事工裝掉線劃開，都會有師姐的縫補，一針一線，彌足珍貴。
我師傅董姐，會在臨產前三天依然奮戰在工作崗位上，十足的鐵娘子，愛崗敬業，巾幗不讓鬚眉。
龐彥斌大哥，李紅麗大姐，劉興強師兄等等等等，太多太多都在用無言的行動傳遞著愛崗敬業的正能量。他們皆是我身邊愛崗敬業的好榜樣，猶如一盞明燈，一座燈塔，一面豐碑，平凡而偉大，詮釋著愛崗敬業的風範，註解著愛崗敬業的內涵，樹立愛崗敬業的楷模，讓工作上初出茅廬的我可以追逐他們的腳步，勇攀高峰。
不積圭步，無以至千里，不積小流，無以成江海。愛崗敬業將點滴之水匯聚成洪流，將微末之力變換成巨功。阿基米德說，給我一個支點，我能翹起整個地球，我想說，給我們一顆愛崗敬業無私奉獻的心，助中國航空事業騰飛一個世紀。
榜樣無處不在，無處不有，只有我們留心，善於發現榜樣，學習榜樣，從他們身上取長補短，汲取精華，自己也會有很多收穫。
前兩天週末，做完後作業後，我高高興興的下樓玩耍，走到二樓，我被眼前的一幕給震住了，只見乾淨的樓道內，灑落了一大堆垃圾，整個樓道都瀰漫著難聞的氣息。我想應該是哪個扔垃圾的垃圾袋破了吧，我要不要打掃一下呢?正在我猶豫的時候，我家樓下的大哥哥也下樓了，只見他先是眉頭皺了一下，就上樓了，不一會，他就拿著垃圾袋和銼子回來了，不一會原本髒兮兮的樓道被他給收拾的乾乾淨淨。看著這，我想，這不就是我學習的榜樣嗎?榜樣並不是只那些偉人，更多的是生活中平平凡凡的人，榜樣就在身邊。
其實，在我們身邊有許許多多出類拔萃的優秀者，他們有許多優點值得我們學習，比如：助人為樂，捨己為人，講文明，講禮貌，愛學習，愛紀律……。這些好的品質都是值得我們學習的，只有善於發現，榜樣就在我們身邊。
身邊的榜樣，猶如春天的細雨，無聲的滋潤著我向前進，身邊的榜樣，猶如夏天的涼風，無息的為我提供清涼，身邊的榜樣，好似天的藍天，悄聲的是助我成長;身邊的榜樣，更像是冬日裡火種，溫暖著我的內心。
身邊的榜樣，我學習的榜樣。
尊敬的學校領導、親愛的老師、各位身邊的榜樣們：
下午好!今天我懷著激動的心情向大家介紹一個團隊，他們說了就做、做了才說、做了也不說。他們有理想、有高尚的道德情操、有紮實的學識功底、有仁愛之心，默默無聞地堅守在自己的崗位上，安靜地守護著花圃裡的花朵。這些護花使者的身上有許多不為人知的故事、他們用自己的行動爭做“四有”教師，打造了一支“精誠合作、立德樹人”的優秀團隊。我無法用華美的語言把他們描述的高尚、完美，我只能用一份樸實的真情講述他們的故事。今天我演講的題目叫《再塑生命的人》。
他們愛崗敬業、無私奉獻。賈斌老師兒子正在上高三，妹妹在北京工作，照顧父母的重擔全部壓在她一個人身上，她從不因為接送兒子、照顧父母請假，堅守在年級主任、班主任和英語教學的崗位上。為了讓703班的學生改掉講小話的壞習慣，提高教育的實效性和針對性，她首先組織學生學習《學生守則》、讓學生了解校規校紀，然後給學生讀充滿智慧的小故事《笨人不走聰明路》、精心策劃以“責任”為話題的主題班會。一系列的德育活動讓學生深刻認識到講小話的危害性，自覺遵守校規校紀，班級紀律明顯好轉，同學們親切地叫她“美女老大”。704班班主任周西滔溫文爾雅、如慈父般愛著他的孩子，班上有一名女生，由於家長國小時忙於生意疏於管教，形成了很多不良習氣，穿著打扮行為舉止酷似男士，行為舉止粗魯，開學一兩週的時間就在班上寢室鬧出很多事情，甚至和寢室同學關係鬧到水火不容，為了學生甚至家長之間都產生了很大的意見，家長們勸我習氣這麼重的孩子經常影響其他同學，影響班級形象，希望這孩子轉學，為了幫助這個孩子轉變，我約了寢室所有同學和同學家長，在週五時，從下午五點放學，一直談話協調到晚上8:點多鐘，才將事情圓滿的解決，現在這個孩子行為舉止正常，絕大部分不良習氣均已改過，很好的融入了班集體。陳燕老師身體不好，以大局為重，服從學校安排，為其他老師代課。曹祖惠老師是全校年齡最大的女教師，在學校國中語文老師緊缺的情況下，她堅持帶兩個班的語文。胡青靜老師帶兩個年級的歷史課，工作負荷重，聲帶小結做過手術，長期用嘶啞的嗓子上課。
他們嚴慈並濟、寬容仁愛。為了處理體育課上的一起偷盜事件，705班班主任陳啟豔老師採用迂迴戰術、從細節入手、層層分析，既說理又入情，讓學生心悅誠服地交代了自己的行為，認識到了自己的錯誤。這件事情的處理始終只有班主任、該學生及家長知道，既維護了學生的自尊，又幫助了學生份成長。706班班主任王傳國老師智慧幽默、雖然還沒有給學生代課，但已經成了學生瘋{學習身邊的榜樣演講稿}.
狂崇拜的偶像。袁小琴、張曉維、李麗麗、胡剛、劉雪琴、鄧琴、周劍、等青年教師和學生打成一片。
他們春風化雨、潤物無聲。702班班主任黃戀峰溫柔善良、寬嚴適度，是學生的貼心人。有這樣一個細節。班上朱駿飛同學申請走讀，但學校說走讀就必須退床位，而小朱同學又想留一個床位午休。當學生利益與學校要求相沖突時，她想出來一個折中的辦法，就是每天給他籤請假條。701班鄭金豔老師低調內斂，嚴謹周密、雷厲風行。班級管理疏而不漏，班風正、學風濃。她的身體力行真正實現了潤物無聲。
他們學高為師，身正為範。在教學上不斷進取、不斷創新，精益求精、樂此不疲。辦公室裡經常可以看到老師們以備課組為單位精心備課的畫面，他們在為孩子們精心準備一堂充滿智慧和碰撞的好課。語文老師正在查閱各類資料、數學老師正在凝神思考、英語老師正在精心修改課件„„隔壁教室裡抑揚頓挫的講課聲、妙趣橫生的笑聲、優美動聽的歌聲、激情飛揚的朗誦聲不絕於耳。正是這種對教育事業強烈的愛、堅定的信念和堅守理想的執著、不斷超越自我的追求，他們才能甘於平淡和平凡，堅定地經營著自己的三尺講臺，在五彩繽紛的百花園裡精心播種、辛勤耕耘、靜待花開，耐心修剪一個個蒼白稚嫩的靈魂。
以這些優秀班主任為代表的優秀團隊憑著豐富的教育教學管理經驗，把七年級打點得井井有條，營造了醇厚的學習氛圍，七年級整個年級正呈現出陽光積極向上的良好態勢。當我問學生們對外校七年級老師的印象時，他們說，外校老師普遍愛崗敬業、盡職盡責，我愛我的老師，我感到我很幸運，我以上外校為榮!
德國存在主義哲學家雅斯貝爾斯在《什麼是教育》一書中如是說，教育就是一棵樹搖動一棵樹，一朵雲推動一朵雲，一個靈魂喚醒另一個靈魂。正是有了七年級這個大家庭裡的大樹、雲朵和高尚的靈魂，我們才能欣喜地看到一棵棵小樹苗正茁壯成長，一朵朵潔白無瑕的雲正在自由玩耍，一個個蒼白的靈魂被喚醒，變得充實和成熟。我更堅信，經過老師們精心修剪的樹苗、雲朵必將成為參天大樹、最美麗的雲朵、擁有最高貴的靈魂，他們終將成為社會的精英和中流砥柱，成為父母和老師的驕傲!
三流的教師教知識，二流的教師教方法，一流的教師授理念。各位領導、各位老師，身邊的榜樣舉不勝舉，我相信未來的榜樣還會層出不窮。在這裡，我只想說，我身邊的一流教師用他們的行動告訴我：{學習身邊的榜樣演講稿}.
當一個“四有”教師，他們無怨無悔!
當一個“四有”教師，他們會堅持到底!
當一個“四有”教師，他們將桃李滿天下!
美德，是我們生活中必不可少的一部分。究竟什麼才是美德，怎樣才算擁有美德?這個問題的答案我從“美德少年”湯一凡的身上找到了。
湯一凡是一名“品學兼優”的好學生，他充滿愛心、熱愛學習、樂觀向上、陽光自信，在各方面都是一個佼佼者。他的這些優點都值得我們學習，但最讓我感動和欽佩的是他樂於助人、無私奉獻的美好品質。無論誰有困難，他都毫不猶豫地主動伸出援助之手，他總是默默地把自己的愛心和關懷奉獻給每一個需要幫助的人。有的同學在他的幫助下變得開朗而自信了;有的同學在他的幫助下變得積極上進，熱愛學習了;而更多的同學在他的帶動和影響下，也熱愛關心他人、幫助他人了。老師喜歡他，同學們也喜歡他，他的優良品質值得我學習，他無愧於美德少年的稱號，我也要像她一樣，當一個品德出色、助人為樂的人!從他的身上，我真正感受到了美德的重要性。一個人，不管身處什麼樣的環境中，只要他擁有美德，他就不會失敗，美德會幫助他。別人願意跟有美德的人交朋友，也願意幫助他。而且美德會感染人。就是說美德不僅能讓你成功，還能讓別人喜歡你，讓你周圍的人受益，豈不是很好。
人生是條漫長的路，美德就是一盞指路明燈，燈光亮一些，黑暗就少一些，有了這盞燈，你就不再害怕旅途中的黑暗，重新看到前方的光明。
每個人都有自己的榜樣，我也不例外，他就是我的鄰居兼好友王銘浩。雖然他只比我大一歲，但他一直是我學習的榜樣。
他長得高高瘦瘦，一雙眼睛不大，但總是笑眯眯的。他性格活潑，語言表達能力特別強。有一次，他和他的媽媽去內蒙古旅遊，回來以後繪聲繪色地給我講了內蒙古大草原的美麗風光，滔滔不絕地講了一個下午也沒有講完，讓我有身臨其境的感覺。
別看他這麼愛無，可一到學習的時候，他就瞪起眼來，一直是班上的學習尖子，每天放學回家他就寫作業，作業不寫完，絕對不出去玩，而且他速度快，質量高，正確率很高。他認真學習的態度一直是我學習的榜樣。
他不僅學習好，而且還多才多藝，尤其是他跑步速度不僅在班上是數一數二，而且在全校也名列前茅。每次在運動會上總能看到他飛奔的身影，讓體育不好的我特別羨慕。他還會拉二胡，並且考到了五級證書。有時我在家就能聽到樓上他家傳來的優美的二胡聲。
今年他以優異的成績考取了環翠國際中學，我十分羨慕，並且下定決心，以他為榜樣，在五年級好好學習，明年也考上環翠國際中學。
各位領導，各位老師，你們好!
我是七年級辦公室老師，今天我很榮幸作為七年級的代表參加這次演講。**中學是我的母校，**中學是我心中嚮往的地方，**中學是**鎮老百姓眼中的最高學府。來**中學已經三個月了，**中學的陽光溫暖了我，**中學的領導熱情接待了我，七年級辦公室的每一個老師的親情包圍了我，我想說:”每一個老師都是我學習的榜樣，榜樣就在我身邊!——這就是我今天演講的題目。”
榜樣是什麼?榜樣是燈，照亮我前進的道路，驅走黑暗的彷徨。榜樣是指南針，為我指引前進的方向，令我不再迷茫。
她像水一樣低姿態，高境界，以柔克剛。
她像水一樣具有適應性，包容性，滲透性和原則性。
她像水一樣探求自己的方向，從不滿足現狀，要求進步，再進步。
她是春蠶、是蠟燭、是孺子牛，她是我們學習的榜樣，是我前進的動力。
她在教學上，她勤懇工作。她教學經驗豐富，教學成績突出。學生把她當朋友、當慈母、當一個令人尊敬的老師。她從教30餘年，從她身上散發出來的那種成熟與穩重的氣質深深吸引了我，感染著我。坦然地、微笑著真誠面對每一位家長，如果你是孩子的父母，你會為孩子有這樣一位好老師而暗自慶幸。在日常生活中，她總是默默地關心、幫助辦公室每一位老師，隨著時間的推移，一個正氣向上、和睦溫馨的集體已經形成，七年級辦公室是一個年輕、有朝氣、有凝聚力、有戰鬥力、蓬勃向上、積極進取的集體。
她是誰?她就是我們七年級辦公室的年級組長——李**老師。
說起競爭，大家肯定想到的是一場沒有硝煙的戰爭，想到最多的詞是殺人不見血、你死我活、不擇手段……但是在七年級辦公室，我看到的卻是另外一種競爭，它是那麼溫馨，令人感動。申、宋、高、馬、周、李——這六位年輕的班主任，他們是那麼的年輕，但又是那麼的繁忙。他們可以為一件小事情各抒己見，爭的面紅耳赤，天翻地覆，之後卻又一團和氣。有一天申因為大合唱排練不理想心情十分沮喪，大家看在眼裡，急在心裡。宋說：“小申，彆著急!我給你寫大合唱的解說詞。”高說：“申妹妹，累了說一聲，我有空幫你排練。”馬說：“我們3班向你們1班挑戰，請接受吧!”周說：“放心吧!勝利的紅旗依然會在1班上空飄揚!”李說：“有空我來幫你指導大合唱的技巧!”我搭訕了一句：“1班已經連續兩個月都是文明班了，難道你們不怕1班又是本月的文明班?”他們幾乎異口同聲的說：“我們是和諧社會下公平、公開、公正的文明競爭，我們榮辱與共，因為我們是一個溫馨和諧的集體!”我的臉紅了，聽到這些，看到這些，你能不感動嗎?
當我向李、陳、周請教國中英語教學教法時，她們都爽快的答應了，她們對我悉心指導，不厭其煩。她們每天說的最多的話就是：“走!今天我講新課，去聽課吧!”李**老師初次嘗試數學教學，她在陌生的領域，不怕困難，勇於挑戰。許**老師帶病堅持工作，實在頂不住了，他才去住院，可是沒過幾天，他又匆匆返回講臺，他說：“學生需要我，學校數學老師少，我不能給學校添麻煩。”多麼好的老師啊!這就是我們七年級辦公室的老師，他們高尚的師德師風，強烈的責任意識，無私的奉獻精神，深深的感動了我，激勵了我。他們就是我學習的榜樣。
來**中學以來，我對師德師風的認識因為榜樣的力量再次昇華。師者，表率也，榜樣也。我認為一個高尚的師德不但應呈現在對學生的關愛，還應該呈現在與同事良好的人際關係，對家人的呵護及對社會和家庭的責任等方面。我們動輒為一點小事聲嘶力竭，大發雷霆，自己發了脾氣，動了肝氣，傷了元氣，學生卻麻木不仁，紋絲不動。我認為一個師德高尚的老師應少一點“霸氣”，多一點“才氣”。在這方面，王和華就是我學習的榜樣。
這個春天，我和王邂逅，在春暖花開的五月，她如一縷淡淡的花香瀰漫在我的心裡。王**老師為人十分低調，從不張揚。正如她的筆名“冰蓮花”的詮釋——如一朵蓮花在清涼如水的夏夜，低吟淺唱，靜靜開放，她筆耕30餘年，發表了作品數百篇，她出版發行了散文集《冰蓮花》，書中有很多篇目都是她輔導學生時寫的下水文。當我翻開散文集《冰蓮花》，讀過之後我落淚了，字裡行間滲透的是親情、友情、愛情。
對雙親及時行孝的那份血濃於水的親情;
拋棄名利下的那份淡泊如水的友情：
執子之手與之攜老的那份感天動地的愛情。
塵世中，我們是一朵飛花，但是要留下自己最美麗的足跡。
華**老師面對挫折的那份從容、堅定令我感嘆。我們看到的是一個陽光的華，微笑的華。她的愛如柔風細雨灑落在辦公室每一個人身上。感嘆之餘，我學會了少一些“霸氣”多一些“才氣”。我不在以忙碌為藉口，會給父母打一個電話，或者買一份禮物送給他們一份驚喜。我會給丈夫泡一杯菊花茶或者打一盆洗腳水。我想在物慾橫流的今天，我會做一個有才氣的老師，讓師德的光芒去照耀我身邊的每一個人，讓榜樣的力量去感染我身邊每一個人。
“溫暖、感動、激勵。”這就是我來**中學以來的最深的感受。我深深地愛上了這個集團——**中學。我也難以割捨和它的這份感情——七年級辦公室。每一位老師的優秀品格如陽光沐浴著我，這就是榜樣的力量。七年級辦公室的每一位老師，讓我們風雨同舟，一路前行!在演講之前，我們辦公室的每一個女老師都給了我一個大大的擁抱，她們說：“加油!我們為你喝彩!我們為你鼓掌!”我是一個堅強的女性，在困難面前我從不落淚，但是今天因為集體的溫暖，我卻顯得如此脆弱，我流淚了，我想對你們說：“這份愛這份真情我無以回報，謝謝你們!”最後我用一句名聯作為我今天演講的結束語：“
寵辱不驚，閒看庭前花開花落;
去留無意，漫觀天外雲展雲舒。”
謝謝大家!
尊敬的各位領導，各位同事，
大家好!
作為一名普通教師，能夠站在這個臺上演講，我感到非常的榮幸，謝謝大家。今天我演講的題目是《照亮自己照亮別人》。
有這樣一種說法，我們生活中不缺少美，缺乏的只是發現，其實這種說法也適用到感動上，我們有時缺乏對感動的領悟，只是更多時候沒有刻意去察覺，其實感動無處不在。
人一生中有過許許多多的感動，也許觸動了你的內心，或使你熱淚盈眶……我也有很多感動，也許是職業的原因，我接觸到的感動更多的來自我的同行，他們和我素不相識，我們也許很遠，遠隔千里，但我們也很近，因為我們都在三尺講臺上譜寫自己人生。
她叫，也是一名教師，和絕大多數老師不同的是，她似乎更喜歡用母親一樣的感情去對待她的學生。和藹可親，卻也沒有因此而放低對學生在學業上的高標準。
“學生最重要的就是學知識，學做人。不但要成才，還要成人。我是他們的老師，我有義務教會他們必須要學會的東西。要對學生負責，對學生家長負責，最重要的是要對自己負責。”一臉真誠的回答。正是有著這樣的信念，讓她深得學生的喜愛，同事也對她讚譽有加。
由於平日裡總是與學生在一起，有時都忽視了與自己孩子的交流。“孩子總抱怨我，從沒帶她出去玩過，一回來就看電腦備課工作。”提起自己的孩子，她無奈的笑了笑。雖然如此，她也沒有放棄自己的信念，看到自己學生的成長，她笑的比誰都甜。
身為母親的，有著細膩的觀察力。不管是課堂還是生活中，她都會放下自己老師的身份和同學保持平等關係，拉近與學生的距離。有時候學生上課不認真聽講，她一般上都不會在課堂上直接點名，而是下課後找學生交流。“我平等對待學生，尊重他們，他們也很尊重我。所以，我教了這麼多學生都沒遇到讓我頭疼的。”
正是親切與平和的教學方式，讓她的學生都十分樂意與她交流，贏得了許多學生的信任。班裡一個男同學，長得比較矮小，家庭條件比較差，很自卑。細心觀察到，他總是獨自一人坐在一個角落裡聽講，上課也很不活躍。後來，私下找到該同學談心交流，漸漸地打開了他的心扉，取得了他的信任。後來每次上課他都會坐到最前面聽講，人也變得開放自如了。“後來他有生活上的問題，也會來找我幫他排解。我很欣慰學生能這樣的信任我。學生的信任是我最大的動力。”談到學生，彷彿在講自己的孩子一樣，眉目間露出淡淡的欣慰與自豪。
看似很平淡的故事，卻有著一種不一般的涵義，細細品味，一面是用母親般的感情對待自己的學生，用細膩的眼光關心著每個學生，一邊又是嚴格的標準要求著學生和自己，這只是一份很普通的感動。
只有在默默無聞中，我們才能讀懂。
“剛進學校，我就鐵了心，打算破罐子破摔，這輩子都不想回頭了。但想不到，張老師對我這麼好，我不能沒有良心。”這是一位被老師的愛心感化了的學生的心靈感悟。
，也是一名普通的教師。他的班裡有個學生叫李強，小李強自幼父母離異。見到他時，李強頭髮蓬亂、滿臉汙垢，一雙驚恐的眼睛四處張望，充滿了戒心和敵意。多年工作經驗的懂得，必須用愛去消除孩子的對立情緒和焦慮心理，他發現李強沒有被褥和換洗的衣服，便從自己家中抱了一套被褥，把自己孩子的衣服拿來給他穿。在幫李強換衣服的時候，發現他身上有疥瘡，嚴重的部位已經開始流出黃色的膿水，就立即帶他去醫院進行治療，每天晚上給他清洗感染部位、換藥,並進行心理輔導……經過兩個多月苦口婆心的勸導，李強那顆封凍的心慢慢被融化。
我們經常聽到現在的小孩不好管，可很多教師缺乏的是放低姿態和孩子溝通，甚至是用高高的姿勢俯視學生。很多教師懂得要溝通，但他們沒有做過，或者不屑一顧。有多少教師對待學生比自己的孩子還親，正是這個不同的地方，凸顯張老師的偉大，這也是一份感動。
俄國哲學家車爾尼雪夫斯基曾說過這樣一句話：要把學生造就成一種什麼人，自己就應當是什麼人。明代思想家李贄也曾說過：動人以言者，其感不深;動人以行者，其應必速。
教師教育的不僅僅是知識，還有學生的靈魂。在教師隊伍中，總有一群普通的人民教師在默默無聞地奉獻著，他們用平凡的付出為學生精心編織著一個個美麗的夢想;用知識為學生架起騰飛的橋樑;他們如同滄海一粟，在各自的崗位上默默工作。
我們身邊不缺乏感動，缺乏的是如何讓別人的感動照亮自己，讓自己的感動也去照亮別人。作為一名教師，我會向給予我們感動的同事去學習，學習他們的忠誠，學習他們的認真，學習他們的愛。在自己的三尺講臺上精益求精，演繹出自己的感動，今天別人照亮了我，明天，我要去照亮別人。
謝謝大家，我的演講完了。
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好!
今天我給大家分享的故事是：《我身邊榜樣—全紅嬋》。
今年暑假，我認識了一位小姐姐，她就是奧運跳水冠軍全紅嬋。讓我們一起把時間退回到20__年8月5日下午，把地點指向東京奧運會的賽場上，那裡升起了中國的國旗，奏響了中國的國歌，我們14歲的小姐姐全紅嬋站在領獎臺上，贏得了十米跳臺跳水冠軍的金牌，她是今年中國奧運代表團中年齡最小的運動員。這一時刻，她成為了世人關注的焦點。也成為了我們中國人的驕傲，更成為了我們青少年兒童學習的榜樣。
全紅嬋小姐姐20__出生於廣東省湛江市麻章區麻章鎮邁合村。父母都是農民，20__年開始接受跳水訓練，20__年被送到廣東跳水隊。小小年紀的她先後獲得廣東省運動會跳水比賽雙跳臺第2名，單人跳第3名。兩年共獲得廣東省跳水錦標賽8項冠軍。全國錦標賽東京奧運會選拔賽十米跳臺冠軍，所以她今天獲得的冠軍獎牌絕不是偶然，而是天賦加勤奮的必然。據瞭解，她每天訓練陸上跳三百餘下，水上跳120個左右。日復一日，年復一年，練就了她精湛的技求，高超的技藝。年僅14歲，就能為國爭光，就能接過跳水的接力棒，成為跳水隊的脊樑，怎能不是我們學習的榜樣!
回想七歲的年齡，我們都還在享受童年的樂趣，而她卻開始刻告訓練。十一二歲的我們，都還在父母的精心呵護下貪圖享樂，而她僅大我們兩歲就走出國門為國爭光。賽後接受採訪時她還說要掙錢給媽媽治病，這種責任與擔當，無不激勵我們努力前行，天天向上!其實不光是全紅嬋，還有很多優秀的運動員，抗疫護國的英雄，保家衛國的戰士，都是我們學習的榜樣。所以我們沒有理由再為一點作業與媽媽鬥智鬥勇，為再去打一會遊戲，玩一會手機，想盡辦法。同學們，我倡議讓我們遠離電腦，拋開電視，放下手機，拿起書本，走進圖書館，走進運動場，努力學習知識，積極鍛鍊身體，成為頭腦靈活，身體健康的好青年。讓我們一起加油，努力，拼搏!
謝謝大家!
有一種人格叫偉大，有一種精神叫崇高。
一個人在書桌前坐累了，抬眼望看窗外的天空，深藍中透出一死深邃。正式這種博大，焦躁的心開始稍變沉靜。
以前的生活嚮往一種真空，不要自我墮落，引來罵聲一片，身敗名裂，愧對父母雙親;亦不求聞名顯眾，吸引注目眼球，飛黃騰達，舒展凌雲之志。只求生活中的一點純真，一種自然，一種恬淡。嚮往著太陽透過明窗照進我的書屋，一盆幽蘭悄然散發著串串花香。
生活是很累的，我以前總是這麼認為，就在那一瞬間，看到一顆流星劃破了沉寂，募然打在了我的額頭，當再度清醒的時候，許多智慧的文字在空中行走，許多模糊的影子越來越清晰。
在走向未來的路上，走過了彎彎折折，深深淺淺才發現其實自我生活很空蕩。想來想去才發現沒有一個目標，沒有一個參照，失去了前進的動力，生活是累的。
我們從小就有過許多榜樣，長輩的童話故事裡有著太多太多完美的故事，一顆顆美麗的心靈在我們眼前跳動。老師的課上也不乏雷峰這樣的叔叔，他們的故事鼓勵著我們走過了成長的歲月。當我們開始獨自應對這個社會的時候，多種多樣的文化衝擊著我們的觀念，你給自我樹立了一個什麼樣的榜樣呢?
榜樣的力量是無窮的。榜樣人物就像一根擎天大柱，支撐起人們的思維空間，展現一個民族沉厚的內在品質和孜孜不倦的奮發追求，它給了一代代人拼搏進去的動力，它給人以文化層次的薰陶，滌淨心靈深處的黑暗，灌注拼搏向前的光明。在榜樣的光輝照耀下，我們似乎是很渺小，但是隻要我們向他靠攏，就會發現自我在慢慢張大、成熟。那種成熟不僅僅像那秋陽照出的蘋果的紅潤的色彩，亦有那經過歲月窖藏的陳年老酒的濃香。有了榜樣，就有了一種追求，一種動力。它雖然可能讓你低著頭，但是它卻在你的心中燃起了一把火，將要燃燒出你的生命之光。它讓你的眼睛看的更遠，它讓你的腳步邁的更加有力。認識了榜樣，就有一種無窮的力量圍繞著你，推動著你你的腳步更加敢於邁向泥濘，你的精神徹底擺脫了迷茫。
徐本禹是一個榜樣，他把本該讀研的時間奉獻給了西部的教育事業，用自我的青春書寫一卷美麗的圖畫。
劉翔是一個榜樣，他不斷超越，永不言敗。他是一面奔跑的旗幟，將崛起的中國形象深深烙刻在世界的視野。
我們漸漸遠離了那動盪和戰爭的歲月，我們的物質生活變的更加豐富充實。環境的改變，感情認同的疏離，使得越來越多的年輕人，對於傳統榜樣的認同越來越淡漠，開始沉迷與舞臺上轉換燈下的躁動。當然，這個社會需要多種多樣的榜樣，多元化的社會價值觀念也有助與社會的正常運作，但是我們需要的不僅僅是感官上的刺激，更需要一種能夠打動我們的力量，一種根植於人性根底的精神力量，一種可親、可敬、可信、可學的人生道德楷模，一種抗拒平庸，立志進取的永但是時的力量。
學習榜樣，趕超目標，讓我們從榜樣中理解鼓舞，汲取營養，讓我們走向充實，走向崇高，走向偉大。
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好!
我是來自澗河路國小五年級一班的宋曉玲。今天我演講的題目是“我身邊的榜樣。”
榜樣是什麼?榜樣是船，讓我揚起希望的帆，帶我駛向勝利的彼岸;榜樣是燈，照亮人生的道路，驅走黑暗的彷徨;榜樣是指南針，為我指引前進的方向，讓我不再迷茫。當時鍾嘀嗒嘀嗒的響著，當國歌奏起的時候，我心中不禁湧起一陣炙熱。想起紅軍戰士在二萬五千里長征途中一幕幕感人肺腑、催人淚下的歷史畫面。在奪瀘定橋時，面對對岸瘋狂的敵人、橋下洶湧的急流，紅軍戰士們毫無懼色，踩著搖晃的鎖鏈向對岸衝去，一個隊員倒下了，另一個仍然勇往直前，為了奪得瀘定橋，用自己的身體堵住敵人的槍口，壯烈犧牲……最後終於奪得瀘定橋。這是我們中國的榜樣!其實我的身邊也有榜樣。她就是我的好朋友翟玉昕。翟玉昕的爸爸身患疾病，失去勞動能力，她的媽媽為了養家，每天的總是早出晚歸，家裡的事情就落到了翟玉昕身上，從5歲起就開始做“家長”，開始燒水做飯，照顧生病的爸爸，照顧弱小的弟弟，而她並沒有耽誤學習，貼在床頭的作息時間，從早上5點到晚上10點，寫滿了她每天要做的事，一件一件，清清楚楚!一直到今天依然如此。翟玉昕同學自強不息的美好品質讓我非常地感動，她就是我身邊的榜樣!
在我身邊，在我們班，在我們學校，像翟玉昕一樣的同學還有很多。他們在爸爸媽媽忙碌，無時間照顧時，自己學會了做飯，自己學會了洗衣服，自己完成作業，在家裡幫爸爸媽媽分憂，在學校認真學習、團結同學，快樂健康地成長。他們也是我學習的榜樣。
是這些榜樣讓我學會了堅強，知道了要自立自強，讓我們向榜樣學習，讓我們一起在榜樣的鼓舞中愉快前行!謝謝大家!
各位老師、同學們早上好：
今天，我在國旗下的發言是：學習身邊的榜樣。
古人說：“三人行，必有我師”，我認為人生的價值在於追求，命運在追求中改變，思想會在追求中得到昇華”。那麼我們就應在心中為自己樹立一個榜樣。有了榜樣，就如同為自己找到了行為準則。從榜樣中，我們就能學會待人寬容，學會如何去奮鬥，學會如何實現生命的價值。
也許你會問，榜樣在哪裡?
我認為：我們身邊的每一個人都可以成為榜樣。不要忽略你身邊的每一個人，要帶著一雙善於發現的眼睛，去尋找他人的優點。榜樣的力量是無窮的，它潛移默化，直抵人心，請睜大你的眼睛，向這些優秀的榜樣學習。
有了榜樣，就如同找到了一面明鏡，明鏡裡會為你反射出很多自己看不到的問題。榜樣會時刻提醒著我們克服困難，摒除雜念，努力學習，修身養性，認真工作。
同學們努力提高自己吧!也許，你就是別人心目中的榜樣。你把還在滴水的水龍頭關閉;你在去教室的路上撿起地上的食品袋、飲料瓶;你早上到校晚上離校見到老師問好;到和同學不小心相撞客氣的說生對不起;你在坐公交車時多次把座位讓給他人等等的一言一行都會成為他人學習的榜樣!
你每天在一絲不苟、認認真真的檢查各樓層的紀律、衛生，你調解了班裡有小矛盾的同學讓他們言歸於好;你幫助好友解決了思想問題，使他能夠以愉快的心情投入到學習和生活中去;這些都是人生價值的體現。
你是集體榮譽感最強的，你參加學校大型團體操訓練晒黑了臉，你為了學校參與區運動會墊傷了腳踝;為班級拔河比賽加油助威嗓子喊啞過，為班級奪得的每一次流動紅旗歡呼過;你原諒了個別同學對你的出言不遜，使同學們對你高看一眼，為你的寬容大度肅然起敬;是你胸懷報國之志，要為國家的興旺、發達努力學習，奮鬥一生!這些都說明你的思想在追求中得到了昇華!我們更要以先進人物為榜樣，不斷的完善自我、昇華自我!
同學們，偉大孕育在平凡之中，榜樣並不遙遠，他就在我們身邊。只要懷有一顆虔誠的心去努力學習，我們的人生也會和他們一樣光彩奪目!
謝謝大家!
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