一、自我分析
1、職業興趣——喜歡幹什麼;
我的人才素質測評報告中，職業興趣前三項是企業型、事務型和研究型。我的具體情況是基本符合真實情況。
2、職業能力——能夠幹什麼;
我的人才素質測評報告結果顯示，創造能力得分較高。我的具體情況是基本符合真實情況。
3、個人特質——適合幹什麼;
我的人才素質測評報告結果顯示我在 穩定性 影響性 活潑性 交際性 自律性 等方面表現得比較突出， 我在 情感性 等方面則表現為低分， 我在其他方面表現均比較平常。
我的具體情況是基本符合真實情況。
4、職業價值觀——最看重什麼;
我的人才素質測評報告結果顯示我是審美*藝術型。我的具體情況是我希望自己的工作能有機會多方面地欣賞周遭的人、事、物，或任何自己覺得美麗且有意義的事物，並且希望自己的工作成果能使這個世界更加的美麗或能使他人也有美的感受。
5、勝任能力——優劣勢是什麼。
我的優勢能力
1. 能夠打破常規思考，考慮事情發展可能出現的新情況
2. 敢於冒險、敢於嘗試新事物，能克服障礙，能夠在任何你真正感興趣的領域中成功
3. 適應能力強，能迅速改變自己的行事速度及目標，興趣廣泛、對自己感興趣的東西接受能力強
4. 對收集自己所需資訊有一種天生的求知慾和技能
5. 能統觀全域性，能看出行為和思想之間的潛在含義，交際能力強，能以有感染力的熱誠和精力激勵他人
6. 能洞察別人，能理解他們的需要和動機
7. 富於創造的思考者，好的問題解決者
8. 能夠把自己的天賦與別人的興趣和能力集合起來，善於賦予適合的人以合適的職位/任務
9. 很強的目標和使命感，執著
10. 有韌性，在困境中不輕易放棄
我的弱勢能力
1. 做事不太條理，或不善於分清主次順序、把握事情的輕重
2. 對缺乏獨創性的人和事沒有耐心
3. 通常不喜歡任何重複或例行的事務，不願以傳統或常規的方式行事
4. 易於煩躁或不耐煩，尤其是當工程上的創造性過程結束後
5. 不能容忍與過於嚴謹的機構或個人工作，組織性觀念不強
6. 傾向於關注可能發生的事情，而非實際的或極可能發生的事情
7. 在工作細節的完成上有一些困難
8. 獨自工作時經常效率較低
9. 不願意影響別人，對與他人的合作重視不夠
10. 對失敗和沒有把握的事情感到緊張和壓力
我將從事的職業及環境解析
自我分析小結：
我的實際情況是擅長交際、組織人員、策劃活動的能力強，有較強的文編輯能力 ，能用辨證換位思考的思維處事，做事公正嚴謹。
二、職業分析
參考人才素質測評報告建議以及通過xx等途徑方法，我對影響職業選擇的相關外部環境進行了較為系統的分析。
1、家庭環境分析
1989年出生在一普通農民家庭，家庭民主，所以注重子女教育方面的培養，可以為自己本人提供學習深造很職業培訓方面的物質基礎。由於家人相互間民主友好相處，以及父親平時對待朋友誠懇態度，母親對自己獨立意識方面的培養，使得自己養成了待人真誠，自己能做的事決不向人請求幫助的性格。
2、學校環境分析(略)
3、社會環境分析
我國是一個發展中國家，不管科研還是經濟或是國家教育系統都處於學習、更新改進的探討狀態中，國家對人才很是看重，尤其對將來人才的培養工作更是大力度嚴抓、把關。但是由於生活的等級落差，大部分的大學畢業生更喜歡到發達城市謀求就業機會，哪怕開始的幾年相當困難，到處碰壁(拿他們的話說，就是體驗社會，積累經驗)，也不願意到開發中的經濟貧困區擇業、就業。
4、職業環境分析
當今環保專業的就業市場
在環保之風大行的今天，環保專業卻受到冷遇。對於環保人才，環保業界有一說法：“越老越吃香”各環保公司需要的人才大都要熟悉環保工程運作流程的實踐型人才，要求應聘者同時承擔多項大型環保工程設計的能力。而且目前一些環保企業招聘學生要求對自己業內要非常精通，並不需要每個專業都懂一點的‘通才’。對於煙臺大學的環境工程的畢業生，他們的專業對口率非常低。一些同學選擇了考研，一些學生選擇了轉行。找到對口專業的同學一般在企業中進行‘三廢’的處理。因此我要從基層工作開始幹起，逐漸的向自己的總目標邁進。
職業分析小結：
三、職業定位
綜合第一部分(自我分析)及第二部分(職業分析)的主要內容得出本人職業定位的swot分析：
內部環境因素
優勢因素(s)
弱勢因素(w)
性格適合做這方面的工作
自己也願意做
這個工作現在看來是太沒前途了
外部環境因素
機會因素(o)
威脅因素(t)
機會一出現，我一定會抓住
社會忘記了這個專業
結論：
相信自己我一定會做好這份工作的，只要出現合適的外部條件，你一定會看到名人中有我這號人物在的。
職業目標
將來從事(環境保護行業的)環保工程師或技術專家職業
職業發展策略
舉例：進入環境保護型別的組織
職業發展路徑
舉例：走專家路線
具體路徑
舉例：技術人員—助理工程師—中級工程師—高階工程師—技術專家
三、我的職業生涯計劃.
經過對我自身因素和社會環境因素的探索。圍繞可能職業發展到路，我對自己未來初步規劃如下：
我的總目標是：在企事業單位成為一名環保工程師或技術專家。
現在~XX年—— 學業有成期。
充分利用學校環境和學校豐富的資源，紮實自己的專業知識，同時培養自己學習、工作方面的能力，全面提高自己的綜合素質。並且為考研和找工作就業同時做出充分的準備。(目標分解見後面)
XX年6月~XX年 —— 職業是適應期 。
考研成功則繼續攻讀研究生。如果考研失敗(全力以赴的前提下)，則找工作，先在基層單位實習，在實習過程中自學，全力以赴準備考研。考研成功後，攻讀研究生期間要近一步瞭解企業需要的職業素質和職業技能。讀完研究生後，先選擇基層單位進行實習，並且參加管理方面的培訓班，鍛鍊自己的管理才能，為下一步進入中、大型企業，進入管理層打下堅實的基礎。
XX年~2050年
進入大型企業後，利用一年的時間熟悉工作環境，深入瞭解企業文化，與同事處理好人際關係，認真工作，竟快得到上司和同事的認可。 同時考慮自己的另一半，找一個溫柔、善良的妻子，事業一般就可以，但要有孝心，和我共同贍養父母。還可以要一個寶寶，建立起我門幸福美滿的家庭。第二年繼續努力工作，爭取成為助理工程師。第三年，爭取成為中級工程師。在奮鬥兩年，力爭高階工程師。如果那時發展的好，還可以爭取一下技術專家。從此在自己的崗位上兢兢業業的工作，快快樂樂的生活。並教育子女成才，贍養父母，讓父母度過一個幸福、快樂的晚年生活。
2050到死亡
到那時可根據自己的精力和經濟情況，選擇再發揮自己的餘熱或儘自己最大能力做一些公益事業。然後與老伴共享天倫之樂，一起遊覽祖國的名山大川，或回到自己的老家種些地和花花草草，無憂無慮的度過我的晚年生活。
1、我的大學生涯規劃。
從現在到大學畢業每學期都要的：
1、每天早晨有30分鐘的早讀，主要是讀英語，練習英語口語。星期六和星期天作為緩衝日，即週一至週五做的不好，星期六、日作為懲罰。
2、每週至少三天早晨早起鍛鍊身體，週末可以與球友打1到2個小時的籃球，一方面為了自己的身體健康，另一方面為將來有充足的精力投入道自己的事業中。
3、 每週至少去圖書館一次，看一 些報刊雜誌(專業以外)，以此來擴大自己的知識面。
4、每週至少上網一次，主要是與同學聯絡一下，與他們聊一聊，並廣泛結交一些志同道合的朋友。建立自己的人際網。再者通過網路瞭解外面的世界，同時還可以利用網路資源來學習。
5、 每週準備一個英語口語話題，併到英語角與英語愛好者或外教交流。
6、平時閒暇時，給自己找一些“麻煩”或“商機”來鍛鍊自己 的創新能力，同時還可以賺一些生活費。
由於年級不同，一些分目標有所不同，各年級的分目標如下：
時間 分目標 行動措施
大二第一學年(現在到XX、07)
分目標
1、 基礎專業知識要一次性通過。
2、 英語發音達到標準、準確，並能與同學或外教用簡單的英語進行交流。
3、 普通話達到二級甲等以上。包括二級甲等。
4、 提高自己的言語表達能力。
5、 為英語4級考試作準備。
行動措施
1、 想方設法提高上課的效率，達到當節課當時就消化。不懂的地方多與老師、同學交流。
2、 上網下載一些英語語音材料，反覆聽並模仿它。以達到標準的發音。好可以充分利用學校的多媒體資源來學習英語，如看英語電影、聽英語歌曲等，
3、 對《大學英語》的 sectiona進行精學，每天早晨朗讀，其課後單詞運用擴充套件記憶法記憶。如果時間容許再精學sectionb。
4、 積極參加學院、學校組織的活動.
5、 認真上好每一節普通話課，並抽時間朗誦考試篇目。
6、 閱讀一些口才方面的書籍，學習口語表達技巧，並在實際中實際實踐，同時多留心身邊的人，看他們是怎麼做的、怎麼說的。
7、 本學期寒假與同學合夥做一次小買賣。就當作一次社會實踐，鍛鍊自己的各方面的能力。完成進度及分析總結。
大二第二學年(XX、09至XX、07)
分目標
1、 努力學習各門功課，爭取平均分達到優秀，拿到二等獎學金。
2、 進一步加強英語口語的練習，達到英語口語中級水平，能與同學或外教進行深一層次的交流。
3、 通過英語4級考試。
4、 通過計算機二級考試。
5、 掌握一些日常生活中的法律知識。
6、 如果英語4級考試順利通過，且英語口語按計劃有層次的提高，則為6級英語考試作準備。否則通過英語4級考試並把英語口語練好就可以了。
行動措施
1、 與同學組成學習小組，互相學習，互相交流，互相進步。並爭取與老師交流，聽取他們的意見。
2、 到圖書館借閱一些英語方面的讀物，以擴大自己的詞彙量。儘量參見英語講座，運氣好的話，結交幾個外教老師。
3、 到圖書館借閱一些計算機類的圖書，學習計算機方面的知識，如果資金允許的話，參加一個計算機補習班。
4、 利用可與時間閱讀一些文學類的書籍。
5、 暑假找一份兼職，繼續鍛鍊自己的言語表達力和溝通能力。
完成進度及分析總結。
大三第一學年(XX、09至XX、07)
分目標
1、 通過英語6級考試。
2、 通過計算機三級考試，並熟練運用一些辦公軟體，如microsoft word、microsoft excel。
3、 繼續提高英語口語水平，達高階水平能與同學和外教隨意的的交流。
4、 提高自己的領導能力團隊合作能力。
5、 蒐集專業方面的資訊，確定自己的專業方向。
行動措施
1繼續利用各種方法來提高英語口語水平和英語閱讀能力。
2、廣泛蒐集與自己專業方向有關的資料，並嚮導師和專業老師請教，確定下學期專業方向。
3、通過圖書館、多媒體資源學習一些心理學方面的知識
4、認真學習計算機方面的知識並多到機房上機練習。
5、假中繼續找簡直來鍛鍊自己的領導能力和團隊合作能力。
完成進度及分析總結。
大三第二學年和大四第一學年(XX、03至XX、01)
分目標
1全力以赴準備考研，並通過它。
2瞭解企業中對本專業的職業要求和一些職業素質。
3.繼續提高英語口語水平。
行動措施
1與同學組成考研小組，互相學習。
2、通過報紙雜誌瞭解職場資訊。
3、學習英語口語的同時也學習了英語。可以根據情況，兩週去一次英語角。
4大四第一學年與讀一些面試技巧方面的書，再加上以前找兼職面試的經驗，製作簡歷準備找工作。完成進度及分析總結。
大四第二學年(XX、03至XX、06)
分目標
1、通過研究生考試，為攻讀研究生做準備。如果沒有通過，則找一份基層工作進行實習。為下一階段的生涯作出詳細的規劃。
完成進度及分析總結。
我的大學計劃是
專業學習方面：達到學科門門合格;爭取獲得“優秀畢業生”榮譽。認真對待畢業論文寫作，爭取能在報紙或刊物上發表。
思想方面：順利加入中國共產黨，成為預備黨員。
證書方面：拿到計算機等級證書、普通話證書、英語等級證書、學位證書、大學畢業證書。
五、評估調整
職業生涯規劃是一個動態的過程，必須根據實施結果的情況以及因應變化進行及時的評估與修正。
1、評估的內容：
職業目標評估：假如一直做不到自己計劃的那個位置，我會考慮辭職，換個更有發展空間的學校發展或出去深造，往其他相關的職業發展。
職業路徑評估：若事實按自己規劃的比較順利的發展，那就讓自己在自己的本行業內向自己嚮往的那個方向努力。當出現自己無法在公辦學校就職的時候，我就在前幾年的時間到私立學校任職，同時加強自身學習，同時為自己爭取深造的機會，並在業餘時間加強自己編輯方面的技能培訓、計算機辦公操作技能，英語口語培訓學習等，保持寫作的習慣，保持自己的文敏銳性，以備將來轉行從事其他管理劃方面的工作。
實施策略評估：實施的計劃實現幾乎都是在個人努力的情況下獲得的，所以要堅定“只要努力就有可能達到，但不努力就什麼都是空想”的信念，自己有足夠的吃苦和堅持的韌性，所以做好準備，抓住機會，目標是可以實現的。
其它因素評估：當然一個人若想實現自己的規劃價值，前提是身體健康，當出現身體極度無法適應自己的生活時，我會讓自己先調養好自己的身體再投身工作;若經濟困難，我會在養活自己、滿足自己基本生活需要的情況下定期並長期積存資金以備需時應急;再如家庭，找一個適合自己的另一半比較現實，所以家庭至少會像自己現在所在這種家庭水平。如果出現什麼意外，那是所有人都無法估測的，只能調整自己處事的心態，面對現實，盡全力去解決。
2、評估的時間：
一般情況下，我定期(半年或一年)評估規劃;
當出現特殊情況時，我會隨時評估並進行相應的調整。
3、規劃調整的原則
職業生涯規劃書格式
(職業生涯規劃書要求計算機輸入，按照規範的要求編排，雙面列印在a4紙上。頁面上邊距：3.0釐米、下邊距：2.5釐米、左邊距：2.5釐米、右邊距：2.8釐米，行距20磅。)
4.1封面
署上大學生職業生涯規劃書和年月日，可以在封面插入圖片和警示格言(自行設計)
4.2扉頁
個人資料(三號黑體居中，行距20磅)
真實姓名：××(行距20磅，宋體小4號)
筆名：× × ×
性別：×
年齡：× ×歲
籍貫：× ×省× ×市/縣
身份證號碼：× × × × × × × × × × × × × × × × × ×
所在學校及學院：× ×大學× ×學院
班級及專業：××級× ×專業
學號:× × × × × × × × × ×
聯絡地址:× × × × × × × × ×
郵編:× × × × × ×
聯絡電話:× × × × × × × ×
e-mail:× × × × × × × × × × × × × × ×
4.3目錄(另起一頁，三號黑體居中，行距20磅)
引言
第一章 認識自我 (章的名稱4號黑體，其餘小4號宋體)
1.個人基本情況
2.職業興趣
3.性格特徵
4.職業價值觀
5.職業能力(或技能)
自我分析小結
第二章 環境分析
1、外部環境分析
含家庭、學校、社會、職業環境分析
2、目標職業分析
環境分析小結
第三章 職業目標與路徑設計
1.職業目標的確定
2.職業目標的分解與組合
3、目標實現的策略路徑
第四章 具體行動計劃
第五章 評估調整
1.評估的內容
2.評估的時間
3.規劃調整的原則
結束語
附:參考書目
4.4正文(另起一頁)
引言的具體內容(小四號宋體，行距20磅，首行縮排符)
第一章 認識自我
(三號黑體居中，行距20磅)
結合相關的職業生涯規劃測評報告對自己進行全方位、多角度的分析。
(小四號宋體，行距20磅，首行縮排符)
1、個人基本情況(四號黑體，段前0.5行，段後0.5行，單倍行距)
×××(小四號宋體，行距20磅，首行縮排符，以下按此標準排版)×××××××××××××××××××××××××××××××××××××
2、職業興趣—喜歡幹什麼
在我的職業生涯規劃測評報告中，職業興趣最強的兩類興趣是什麼，最弱的興趣是什麼?我的職業興趣的特點、職業興趣喜歡和對應的工作，應避免的一些工作。
3、性格特徵—適合幹什麼
我的職業生涯規劃測評報告顯示……我的性格特徵情況是……(從四個維度進行分析)
4、職業價值觀—最看重什麼
我的職業生涯規劃測評報告結果顯示前三項是××取向、××取向。我的具體情況是……
5、職業能力(技能)—能夠幹什麼
我的職業生涯規劃測評報告結果顯示我的學習風格是××型別，我最擅長的技能是：××，我最薄弱的技能是：××
自我分析小結:我的職業興趣、性格特徵、職業價值觀、學習風格和技能的優劣勢，所對應的崗位特質，適宜和不適宜的工作等。
第二章 環境分析
1、外部環境分析
參考職業生涯規劃測評報告建議，對影響職業選擇的相關外部環境和目標職業進行系統的分析。
(1)家庭環境(小四號黑體，以下按此要求排版)
如經濟狀況、家人期望、家族文化等以及對本人的影響
(2)學校環境
如學校特色、專業學習、實踐經驗等(簡要綜合分析)
(3)社會環境
如就業形勢、就業政策、競爭對手等(簡要綜合分析)
2、目標職業分析
(1)行業分析
(如××行業現狀及發展趨勢，人職匹配分析)
(2)目標職業分析
(如目標職業的工作內容、工作要求、型別、地域、發展前景，人崗匹配分析等，目標職業一般分幾個選項來分析)
環境分析小結。
第三章 職業目標與路徑設計
1、職業目標的確定
根據自我分析和環境分析，得出我的職業生涯目標的三個選項：生涯目標1、生涯目標2、生涯目標3，為選擇最佳的職業生涯目標，製作決策平衡單如下：
決策平衡單
考慮因素考考慮因素慮因考素 重視程度(權重)重視程度 職業生涯目標的選擇生
生涯目標1 生涯目標2 生涯目標3
分數分數 分分數 分分數數
自己物質方面的得失 1.收入情形
2.健康狀況
3.工作時間
4.休閒生活
環境工程專業職業生涯規劃書環境工程職業生涯規劃（2） | 返回目錄一、自我分析
職業興趣--喜歡幹什麼;
我的具體情況是……
職業能力--能夠幹什麼;
我的具體情況是……
個人特質--適合幹什麼;
我的人才素質測評報告結果顯示……，我的具體情況是……
職業價值觀--最看重什麼;
我的具體情況是……
勝任能力--優劣勢是什麼。
我的優勢能力
我的弱勢能力
自我分析小結：
二、職業分析
參考人才素質測評報告建議，我對影響職業選擇的相關外部環境進行了較為系統的分析。
家庭環境分析
如經濟狀況、家人期望、家族文化等以及對本人的影響
學校環境分析
如學校特色、專業學習、實踐經驗等
社會環境分析
如就業形勢、就業政策、競爭對手等
職業環境分析
行業分析
(如xx行業現狀及發展趨勢，人業匹配分析)
職業分析
(如xx職業的工作內容、工作要求、發展前景，人崗匹配分析)
企業分析
(如xx單位型別、企業文化、發展前景、發展階段、產品服務、員工素質、工作氛圍等，人企匹配分析)
地域分析
(如xx工作城市的發展前景、文化特點、氣候水土、人際關係等，人城匹配分析)
職業分析小結：
三、職業定位
綜合第一部分(自我分析)及第二部分(職業分析)的主要內容得出本人職業定位的swot分析：
內部環境因素 優勢因素(s) 弱勢因素(w)
外部環境因素 機會因素(o) 威脅因素(t)
結論：
職業目標 將來從事(xx行業的)xx職業
職業發展策略 舉例：進入xx型別的組織(到xx地區發展)
職業發展路徑 舉例：走專家路線(管理路線等)
具體路徑 舉例：xx員--初級xx--中級xx--高階
四、計劃實施
計劃實施一覽表
計劃名稱 時間跨度 總目標 分目標 計劃內容
(參考) 策略和措施
(參考) 備註
短期計劃
(大學計劃) 20xx年～20xx年 如大學畢業時要達到
… 如：大一要達到…大二要達到
或在xx方面要達到… 如專業學習、
職業技能培養、職業素質提升、職業實踐計劃等 如大一以適應大學生活為主，大二以專業學習和掌握職業技能為主…，或為了實現xx目標，我要… 大學生職業規劃的重點
中期計劃
(畢業後五年計劃) 20xx年～20xx年 如畢業後第五年時要達到
… 如畢業後
第一年要
第二年要…或在xx方面要達到… 如職場適應、三脈積累(知脈、人脈、錢脈)、崗位轉換及升遷等 省略 大學生職業規劃的重點
長期計劃
(畢業後十年或以上計劃) 20xx年～20xx 年 如退休時要達到
… 如畢業後
第十年要
第二十年要…
如事業發展，工作、生活關係，健康，心靈成長，子女教育，慈善等 省略 方向性規劃
詳細執行計劃如下：
本人現正就讀大學(研究生)x年級，我的大學計劃是。。。。。。
五、評估調整
職業生涯規劃是一個動態的過程，必須根據實施結果的情況以及因應變化進行及時的評估與修正。
評估的內容：
職業目標評估(是否需要重新選擇職業?)假如一直……，那麼我將……
職業路徑評估(是否需要調整發展方向?)當出現……的時候，我就……
實施策略評估(是否需要改變行動策略?)如果……，我就……
其它因素評估(身體、家庭、經濟狀況以及機遇、意外情況的及時評估)
評估的時間：
一般情況下，我定期(半年或一年)評估規劃;
當出現特殊情況時，我會隨時評估並進行相應的調整。
大學生職業生涯規劃模板環境工程環境工程職業生涯規劃（3） | 返回目錄本文是一篇“大學生職業生涯規劃模板環境工程”，供大家參考，希望可以幫助到大家!
一、自我分析
、 職業興趣--喜歡幹什麼;
我的具體情況是……
、 職業能力--能夠幹什麼;
我的具體情況是……
、 個人特質--適合幹什麼;
我的人才素質測評報告結果顯示……，我的具體情況是……
、 職業價值觀--最看重什麼;
。我的具體情況是……
、 勝任能力--優劣勢是什麼。
我的優勢能力
我的弱勢能力
自我分析小結：
二、職業分析
參考人才素質測評報告建議，我對影響職業選擇的相關外部環境進行了較為系統的分析。
、 家庭環境分析
如經濟狀況、家人期望、家族文化等以及對本人的影響
、 學校環境分析
如學校特色、專業學習、實踐經驗等
、 社會環境分析
如就業形勢、就業政策、競爭對手等
、 職業環境分析
行業分析
(如xx行業現狀及發展趨勢，人業匹配分析)
職業分析
(如xx職業的工作內容、工作要求、發展前景，人崗匹配分析)
企業分析
(如xx單位型別、企業文化、發展前景、發展階段、產品服務、員工素質、工作氛圍等，人企匹配分析)
地域分析
(如xx工作城市的發展前景、文化特點、氣候水土、人際關係等，人城匹配分析)
職業分析小結：
三、職業定位
綜合第一部分(自我分析)及第二部分(職業分析)的主要內容得出本人職業定位的swot分析：
內部環境因素 優勢因素(s) 弱勢因素(w)
外部環境因素 機會因素(o) 威脅因素(t)
結論：
職業目標 將來從事(xx行業的)xx職業
職業發展策略 舉例：進入xx型別的組織(到xx地區發展)
職業發展路徑 舉例：走專家路線(管理路線等)
具體路徑 舉例：xx員--初級xx--中級xx--高階
四、計劃實施
計劃實施一覽表
計劃名稱 時間跨度 總目標 分目標 計劃內容
(參考) 策略和措施
(參考) 備註
短期計劃
(大學計劃) XX年～20xx年 如大學畢業時要達到
… 如：大一要達到…大二要達到
或在xx方面要達到… 如專業學習、
職業技能培養、職業素質提升、職業實踐計劃等 如大一以適應大學生活為主，大二以專業學習和掌握職業技能為主…，或為了實現xx目標，我要… 大學生職業規劃的重點
中期計劃
(畢業後五年計劃) 20xx年～20xx年 如畢業後第五年時要達到
… 如畢業後
第一年要
第二年要…或在xx方面要達到… 如職場適應、三脈積累(知脈、人脈、錢脈)、崗位轉換及升遷等 省略 大學生職業規劃的重點
長期計劃
(畢業後十年或以上計劃) 20xx年～20xx 年 如退休時要達到
… 如畢業後
第十年要
第二十年要…
如事業發展，工作、生活關係，健康，心靈成長，子女教育，慈善等 省略 方向性規劃
詳細執行計劃如下：
本人現正就讀大學(研究生)x年級，我的大學計劃是。。。。。。
五、評估調整
職業生涯規劃是一個動態的過程，必須根據實施結果的情況以及因應變化進行及時的評估與修正。
、評估的內容：
職業目標評估(是否需要重新選擇職業?)假如一直……，那麼我將……
職業路徑評估(是否需要調整發展方向?)當出現……的時候，我就……
實施策略評估(是否需要改變行動策略?)如果……，我就……
其它因素評估(身體、家庭、經濟狀況以及機遇、意外情況的及時評估)
、評估的時間：
一般情況下，我定期(半年或一年)評估規劃;
當出現特殊情況時，我會隨時評估並進行相應的調整。
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