dear professor:
this letter of recommendation is for caleb, a young man i have had the pleasure of knowing for the last 20 months. as a professor emeritus, i have come in contact with thousands of college and graduate students. however, mr. caleb stands out as a very extraordinary one with his research and teaching capability, personality and what is more, his "academic spirit".
during his graduate study, he worked as my research assistant first, then as a teaching assistant of our department. usually it is hard for someone to be good at even either one. however, as his adviser, i was pleased to find thatboth works he did was far exceeding what is called good. for example, unlike most other graduate students who are eager to publish essays and thus fear to take pains to make exhaustive investigation for their research, mr. caleb made extensive survey for his in the project sponsored by science and tech commission of "chicago" municipal searched every possible source of information within his reach and affords for related materials. as far as i know, he has been to beijing to the national library of china, science and tech information center, tsinghua university s library and most public libraries of "chicago". he searched both in library and on web, which is a totally new approach to us. neither was mr. caleb satisfied with second-hand information only. during the process, he also interviewed with supervisors of some scientific institutes of "chicago" to obtain first-hand information.
his teaching is equally praiseworthy. i often heard his students said that b s lectures were interesting and enlightening and they loved to listen to his lectures. in fact, he has his own teaching my knowledge,it is quite western. in other words, he pays more attention to arouse the desire of seeking knowledge among his students instead of maintaining a quiet and rigid lecture atmosphere as most other teachers you can imagine his lectures are full of discussions, laughter and eager eyes of learning.
his personality also impressed me so much. i would like to take only one case among numerous ones as summer, i happened to have some thesessent to a professor who lived in another university for his was so urgent that i could not wait even one more moment. then i got mr. caleb to do it. he nodded without even hesitation. it sounds like not a big deal. however, it was scorching outside at noon then and it took him almost 1 hour s bike ride back and forth!
besides his research, teaching capability and personality,i think i should bring up the overwhelmingly strong point of mr. caleb--his academic spirit. although i know that it is hard to define what is called "academic spirit", mr. caleb does prove it through his independence on his research, innovative perspective and commitment to academic activity. frankly, i think it is the "academic spirit"that distinguishes him from thousands of college and graduate students i have ever known. with the "academic spirit", mr. caleb is marching steadily towards his career goal--an ideal scholar with time goes by.
土木工程建築學專業推薦信2017工程推薦信（2） | 返回目錄尊敬的領導：
您好!
很冒昧佔用您寶貴的時間，感謝您在百忙之中讀完我的自薦信。我是一名來自河南理工大學土木工程學院建築學專業xxxx屆的本科畢業生。在即將結束大學生活掀開人生新的一頁之時，我懷著無比激動的心情向您毛遂自薦，接受您的挑選與考驗。
十幾年父母的勤勞、善良與樸實的耳濡目染和系統學習，培養了我吃苦耐勞、自強不息的精神和誠實勤奮的品質。五年來，在“好學力行”校風的薰陶下，我刻苦學習、取得了優秀的成績，也獲得了一些寶貴的經驗,並掌握了美術(素描、水粉、水彩、速寫)、建築設計、建築構造、建築裝置、中外建築史等方面的基本理論知識。
思想上，我有堅定的共產主義信念，不斷提高自身的政治素質和理論素養。學習上，我刻苦學習理論知識和專業技能，並注重理論與實際相結合，積極參加社會實踐和各類實習，具備了很好的建築學專業的專業知識和實踐經驗。通過不懈的努力，我順利通過了國家計算機三級、國家計算機四級，同時還熟練掌握了網站製作技術、伺服器技術等應用軟體的操作。
乘風破浪、展鴻鵠之志;謹言慎行、做立業之人。雖沒有名牌大學的光環，但我有較紮實的理論知識和不怕困難吃苦耐勞的精神。回首大學生活，充實的學習完善了我的知識結構，不斷的思索和學習使我一步步地走向成熟。請給我一個機會，我將還您一個滿意的回報!
最後，祝貴公司事業蒸蒸日上，祝您身體健康，萬事如意
此致!
敬禮!
推薦人：xxx
xx年x月x日
汽車運用工程專業推薦信2017工程推薦信（3） | 返回目錄尊敬的領導：
您好!
我向你們推薦xx同學，他是xx大學汽車運用工程專業的一名學生，現在即將面臨畢業，走向工作崗位!
自從踏進大學校門的那天，他就暗下決心，一定要好好珍惜這四年大學生活，利用各種機會完善和充實自己，決不虛度每寸光陰,使他自己得到全面發展!
在基礎課方面，由於他特別重視英語和計算機的學習，因此在英語和計算機方面具有較高的水平，具有較強的英語口語能力和理解能力，學會了多種軟體操作和計算機語言，並且獲得相關證書。
在專業課方面，通過對主幹學科和主要課程的學習以及大量社會實踐活動，我認為他已經基本具備了以下能力：掌握汽車運用方面的現代測試、故障診斷、維修、技術管理方面的基本理論和技能;具有運輸專用車車輛和裝卸機械設計的初步知識和能力;具有運用現代科學方法進行運輸系統規劃設計與組織管理的初步能力;具有汽車保險與理賠，營銷等方面的能力。
為了實現他自己的目標，在學習上，xx同學不甘人後，刻苦努力，積極思考，連年獲得獎學金;在課外時間上，xx同學積極參加各種有益的文化活動和社會實踐活動，並且獲得了寶貴的人生經驗和閱歷。
xx同學的人生格言是：自信+100%的付出+機遇=成功，他願意加入一個積極向上、團結協作、並具有拼搏進取精神的集體。本人懇請貴公司單位給他一個實現自我人生價值的機會，我相信他將用自己的智慧和汗水為集體創造出最大的效益!最主要是盡職盡責做好最基本的工作。
推薦人：xxx
xx年xx月xx日
軟體工程專業推薦信範文工程推薦信（4） | 返回目錄尊敬的領導：
您好!
很高興能以這樣的方式向你們推薦我校軟體工程專業優秀的學生xx。
畢業將至，又一個新開始即將來到，等待著該生繼續努力奮鬥、迎接挑戰。時光飛梭，將帶著童年的夢想、青年的理想離開學校，走上工作崗位。大學四年是他思想、知識結構及心理、生長成熟的四年。惠於理工大學的濃厚學習、創新氛圍，熔融其中四年使他成為一名複合型人才。
在校的主要任務是學習，所以他掌握了較強的專業知識，並把理論知識運用到實踐中去，期末總評成績名列年級前茅，獲得優秀學生獎學金二等、三等各兩次,榮獲校級三好學生稱號。他所學專業是計算機，對電腦有著近乎狂熱的喜愛，在熟練掌握各種基本軟體的使用及硬體維護過程中，有獨特的經驗總結。順利通過國家社會和勞動保障部高新技術辦公軟體應用模組資格高階操作員考試。在個人愛好的帶引下，入校該生便參加了校書畫協會，由幹事到副會長，這是對他的付出與努力的肯定。他根據理工校人文氣氛不濃的狀況，組織開展一系列活動豐富校園生活，被評選為重郵優秀學生社團。所組織的跨校聯誼活動，達到預期目的，受到師生首肯，個人被評為校現場書畫大賽優秀領隊。靜如處子，動如脫兔，181cm的身高和出眾的球技，使他登上球場後，成為系籃球隊主力小前鋒，與隊友一起揮汗，品味勝利。文武兼備，則是他大學生活的一個重要感悟。此外，在擔任班團支書和輔導員助理期間，積極為同學服務，表現出色，貢獻卓越榮，獲校級優秀學生幹部稱號。
大學三年級，他以優異的成績與表現，光榮地加入了中國共產黨。加入這個先進的團體，是他人生的一次昇華。在保先教育中，他更是嚴格要求自己，帶領身邊同學，一起進步。曾獲精神文明先進個人稱號。在參加義務獻血後，讓他更加懂得珍惜生命，熱愛生活。假期中，他根據專業特長，在電腦公司參加社會實踐，這對他的經驗積累起到了極其重要的作用。考取了機動車駕駛執照(c型)。對即將步入社會的他，充滿了信心。
“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”，懷著飽滿的熱情、堅韌的性格、勤奮的態度，等待著該生的是機遇與挑戰!抓住這個機會，為單位儘自己綿薄之力。希望通過我的這封推薦信，能使您對該生有一個更全面深入的瞭解。總之，該生是一位符合現代化要求的全面發展的大學生。望貴單位予以重點考慮，他一定會不負您的重託!感謝您在百忙之中讀完這封推薦信，誠祝事業蒸蒸日上!
推薦人：xxx
xx年x月x日
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