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讀研推薦信3篇

欄目: 推薦信 / 釋出於: / 人氣:6.37K
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尊敬的領導:

讀研推薦信3篇

您好!我是xxx,xx學校研究生導師。很榮幸向貴公司推薦xxx。

xxx同學於20xx年以研究生考試優異成績自xx大學進入xx大學攻讀管理學碩士學位。該同學綜合素質較高,是我在當年入學的50餘名學生中挑中的3名指導學生之一。

xxx作為一名黨員,後來作為一名黨支部書記,立場堅定,政治覺悟高,能夠同黨中央保持高度一致。xxx學習認真,成績優異,該生最大的優點就是紮實、肯鑽研,思維活躍。讀研期間,行政管理的基本理論掌握牢固,表現出較強的科研素質與潛力。

在學習中善於發現問題和解決問題,具有較強的獨立學習能力,對問題有鑽研精神,能夠靈活運用所學知識解決問題,參與研究了多項課題,並得到了較高的評價。

在完成碩士學位畢業論文期間,該生運用科學的思維方法和嚴謹的科研態度進行論文題目的調查設計,熟練掌握了調查方法,論文寫作技巧等知識。經過文獻查閱、開題報告、課題實施、資料整理、論文寫作、答辯等系統培養,該同學已具備了較高的科研素質。

在校研究生會換屆選舉中,該生表現出了出色的演講能力與應變能力,通過層層競選,最後當選為我校研究生會副主席。

在其任職的一年多中盡職盡責,出色地組織了多次活動,學生幹部經歷培養了該生良好的組織協調能力與領導能力。在我院教學祕書的選聘過程中,該生也表現出了較好的綜合素質,得到了校選聘工作領導小組的認可,最終以在校生身份兼任我院的教學祕書。

期間,該生代理過本科學生的輔導員,對學生的日常管理工作深有體會,曾將其管理體會寫成文章在校刊上予以發表,受到了學工處的表彰。研究生課程系統完成後,該生曾協助我進行了近兩個學年的本科教學工作,一些基礎課程的講授該生已經完全能夠勝任。

但在一些專業課程教授中由於經驗不足而略顯生疏,駕馭課堂的能力需多加鍛鍊,相信以該生的悟性,不需太多時日定能勝任行政管理領域的教學任務。 今年,該生即將以優異成績圓滿完成他的碩士研究生學業,我曾挽留其在長春留校工作,但該生念其父母年事已高且均在老家工作生活,為了盡兒女孝道,報答二老養育之恩,讓二老到晚年得享天倫之樂,該生拒絕了我的挽留,對此我亦能理解。

因此,我特盡綿薄之力為我得意門生寫此推薦信,以助其今後良好之發展,希望之後有關單位領導看到此信對該生有所瞭解,為其單位引進一名後起之秀,亦為國家培養一名棟樑之才,相信以該生的能力定能為單位出色工作。也希望在今後的工作中該生能繼續發揮自身優勢,克服自身弱點,為國家的社會主義建設做出自己最大的貢獻。

經過碩士階段的學習和鍛鍊,xxx同學已經成長為一名符合時代發展要求、綜合素質較高的複合型人才。我認為該生很適合在大專院校做行政或是教學工作,相信他能做好。書不盡言,今後若有幸教育界同仁同樣賞識此學生,很歡迎您致電於我共同探討該生的問題,這亦是對我工作的肯定。

作為該生的導師,我願意推薦xxx到貴單位工作,為貴單位的發展盡其所能。 祝願貴單位發展順利!祝願xxx同學前程似錦,得到貴單位伯樂的認可與賞識,亦希望其能為我國的教育事業以及社會主義建設事業地發展做出貢獻! 謝謝!

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尊敬的*******:

作為***大學資訊科技科學學院電子科學與微電子系的一名老師,我很高興推薦***同學參加貴所的直博生推免選拔。我的推薦將按照以下三個方面展開:

一.對申請人的瞭解方式、時間

****年秋季我曾教授該同學****的相關課程,****年春季開學以來,我教授該同學微電子學專業核心課程半導體器件物理。該同學在學習期間表現突出,上課聽講非常認真,課後作業完成質量很高,說明該同學勤於並善於思考,課下認真複習並閱讀了不少與課程相關的資料。通過與該同學的接觸,我對他的求學精神,研究能力,知識儲備都有著較清楚的瞭解。因此當該同學向我提出撰寫推薦信的請求後,我秉著認真負責的態度向貴校提出了推薦。

二.對申請人思想品德、道德修養的評價

通過與該同學的接觸與交流,我認為該申請人品行優良,性格謙遜,尊敬師長,辦事牢靠。與同學團結互進,樂於助人,與老師相處融洽。該生在思想上要求上進,活躍積極,勤於自省;在行動上知行合一,嚴於律己,寬以待人。總體而言該學生思想品德良好,具有較高的道德修養境界。

三. 對申請人的治學優勢和劣勢、學術水平、科研能力與潛力、特長與不足的評價

該生有複合交叉學科學術背景,治學嚴謹,思維開闊,善於利用自身跨學科專業知識優勢分析問題,為科研問題帶來新鮮的活力與多元的視角,這一點是其他本科專業學生很難擁有的。通過與該學生課下的交流以及課後作業的完成情況,我認為該生的微電子學基礎紮實,專業知識體系清晰,有較為突出的知識整合歸納能力。學術水平在本科同專業同學中處於前列,具備科研人才所需要的數理基礎、微電子學基礎和實踐操作能力。通過平時與他的交流,我認為他擁有工科類專業學生罕見的經濟學素養和分析思維方式,與其他我推薦的同學相比,該同學的複合型學術背景是他的一大特色。考慮到他所申請的物理電子學專業,我認為他的科研能力將得到很好的發揮,有很突出的科研創新潛力,我堅信貴校能提供一個更大的平臺讓該生向著奈米器件專業型人才的方向不斷前進。

推薦人簽名: 日期: 年 月 日

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尊敬的xxx:

你好!我叫xx,我是xxxx大學的一位教學xx的教師。xxx是我在大三時的一名學生,該生上課時認真專注,仔細記教學筆記。上課回答問題也十分積極主動。在一次上課時,我提出了一個較難的問題,只有她一個人舉手,可是因為思路的問題,並沒有回答正確,可是在課後她有找到了我,與我探討她看待問題思路的可行性,通過我們的反覆論證,果真從另一個方向找到了解題的突破口,並得到了正確的答案。這件事對我印象十分深刻,她善於思考,善於開拓,堅定,不盲從的性格讓我為之動容;並且在第一次失敗後,能夠總結與反思,不怕挫折與失敗,並最終解決問題。可見該生學習品質好,學習態度認真,學習方法獨到。

並且,xxx同學在實驗中也善於實踐與提問,無不體現了對知識的渴求與對理論的實踐,並且在學術研究上有很強的責任心與上進心。因此我鄭重的向貴校推薦xxx同學,希望該生通過在貴校的學習與深造,為世界科技的發展,電氣事業的進步做出應有的貢獻。故特此推薦,望稽核通過。

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