為讓新xx屆團工委的學生幹部進一步相互認識與溝通，xx校區團工委於20xx年xx月xx日早上在足球場開展了第二次的幹部戶外拓展培訓。此次活動邀請到了團工委委員們和我們一起互動。
清晨，足球場上就整整齊齊的排了四個隊，那就是團工委的學生幹部們。和我們一起參加互動的委員有辦公室主任、xx部部長黃玉潔、宣傳部部長王曉英、青協主席鄧劉菲、青協副主席李僑、社聯副主席劉謙。
第一個遊戲是五角一塊，遊戲規則：將男女生的價位定位五角或一元，全部參加人員圍成一個圈，並圍繞著圈一直轉，直到主持人說錢的數量後停下。然後各自自由組合，湊出錢的數量，不符合的隊伍或個人就被淘汰。遊戲由青協副主席李僑主持，其他的委員監督。大家都按照遊戲規則為成一個大圓圈後，變圍著圈轉動。也許有些同學是第一次玩，所以開始有些摸不著頭腦。但後面在不斷的淘汰過後，遊戲進入到。最後李橋學長以塊5毛決出了遊戲的最後勝利者。
第二個遊戲是傳遞數字遊戲，遊戲規則：將參加人員分成幾個隊，各自排成一列。由主持人給最後的一名同學一張寫有數字的紙，然後最後一名同學在前一位同學的背上書寫數字傳遞。要求不能說話、不能比動作、不能轉身、不能以發簡訊等形式向前傳遞。遊戲由社聯副主席劉謙主持，其他委員監督。所有參加的人分成了四個隊，遊戲開始前有分鐘的討論時間，各個隊都在商量自己的方法，每名成員都積極發表自己的意見。遊戲開始，大家都安靜的等著後面傳遞上來的訊息，但是卻不停的發現有笑聲。最後由羅典同學所在的隊伍以xx次成功傳遞資訊的成績獲得勝利。在遊戲過後，各個隊伍都派出了代表對本次遊戲做了總結。
本次的戶外拓展，是增加團工委學生幹部的默契與配合的機會，也是相互認識、交流的平臺，為以後更好，更快的工作奠定基礎。
為進一步提高我院學生幹部隊伍的綜合素質，充分發揮學生幹部的主體作用，服務學校、服務同學，樹立學生幹部遠大的理想，增強學生幹部自我教育、自我管理、自我服務的意識，在學校領導的關心和指導下，我院本著“自我管理，自我教育，自我服務”的原則，根據我院學生工作的新特點，組織召開了學生幹部培訓班，在全方面開展的素質教育的同時充分發揮了學生工作的優勢。現將培訓情況總結如下：
一、認真計劃，高度重視，全面加強對學生幹部的培訓
我院領導高度重視學生幹部的培訓工作，要求各年級從培養人才、提高學生幹部的綜合素質的高度來認識學生幹部教育培訓工作的重要性和緊迫性，切實地按照學校的培訓計劃，抓好培訓工作落實，全面加強對各級學生幹部的培訓。為了真正實現學生幹部培訓工作的全覆蓋、多層次、高質量，我們根據學校培訓工作的要求和我院的實際情況，進行了周密的計劃和安排，將培訓工作與學校教學工作有機地結合起來，利用學生的業餘時間開展培訓工作，保證學生們培訓、學習兩不誤。
二、豐富內容，創新形式，提高幹部培訓效果
我們的培訓工作既豐富內容，按需施教，增強培訓的針對性，又創新形式，改進方法，增強培訓的實效性。有的放矢的培訓，使廣大學生幹部的理論水平、業務素質都有了一定的提高。通過培訓，各級學生幹部的思想政治素質得到進一步提高。
在培訓班開班典禮上，輔導員徐峰老師與大家一起總結了以往我院學生工作的成績與不足，部署了新學期的學生工作，並從“當好學生幹部應具備的基本素質”和“學生幹部應注意處理好幾種關係”幾個方面對大家進行了學生工作指導。她指出：做為一名合格的學生幹部不僅要具備較好的智育成績，還要有較高的思想政治素質、道德素質，要善於處理與老師、同學以及其它學生幹部之間的關係。她要求我們時刻以飽滿的工作熱情、良好的工作態度投身到平時的學習和工作中，在緊抓學習的同時，做好學生工作，健康順利地成長。
學生會還邀請了部分優秀學生幹部為同學們進行工作指導和經驗交流，大家認真汲取經驗，積極踴躍發言，在榜樣的引導作用下和自身的刻苦學習中達成共識：學生會是提高自我、服務同學、協助學校的一個學生組織，學生會的宗旨是堅定正確的政治方向，熱愛祖國，擁護共產黨領導和社會主義制度，遵紀守法，服務同學，鍛鍊自我，起表率作用。作為一名學生幹部，必須以“尚德、敬業、敏學、求新”為總要求，做好各項工作。
三、加強管理，完善制度，建立幹部培訓工作的保障機制
為使學生幹部培訓工作真正得到落實，圓滿完成學生幹部培訓任務，我們在學生幹部培訓中，完善制度，加強管理，建立起了學生幹部培訓工作的`保障機制。
我院領導老師高度重視培訓工作，對每次培訓活動的安排、培訓指導教師及培訓內容都進行了認真的研究和嚴格的審查。為在全院營造教育培訓的良好氛圍，我院領導利用會議等各種形式強調培訓工作的重要性，以推動培訓工作的有效開展。
為了切實保證學生幹部教育培訓實施意見的貫徹落實，由我係輔導員辦公室徐老師作為第一負責人，制定我院的實施意見，各部門認真負責，層層落實，有力地推動了培訓工作的開展。
在培訓中，我們強化管理，規範培訓教育工作的各個環節，著力提高培訓質量。為了增強學生幹部對培訓工作的重視，確保教育培訓工作的正常開展、圓滿完成，我們對學生幹部的培訓都做出了嚴格的要求。
四、及時總結，積累經驗，再創佳績
為提高培訓質量，及時對培訓效果進行評估，我們要求每一名學生幹部們於培訓結束時以書面形式上報培訓心得，並抽取各年級部分學生幹部做學習心得交流，暢談“如何做一名合格的學生幹部”的心得體會。
培訓現場掌聲熱烈，氣氛濃郁，新穎的形式，深刻的意義，誠摯的情感得到了同學們的一致好評。通過本次的培訓活動，我院學生幹部們豐富了知識，拓寬了視野，陶冶了情操，提高了思想認識。大家深刻認識到，身為一名學生幹部必須樹立遠大理想和巨集偉志願，肩負起報效祖國，為民族復興而讀書的崇高歷史使命。同時，全體學生會成員一致表示，一定要將理論學習與實際工作結合起來，立足現在，團結同學，熱愛集體，踏實工作，時刻以一名學生幹部的規定嚴格要求自己。
新的學期，我係學生會將繼續發揮學生幹部的帶頭作用，進一步加強組織領導，不斷開拓創新，並向兄弟院系學習，不斷積累、探索、實踐、創新，推動我院學生幹部教育培訓工作再上一個新臺階，為全面完成學校交辦的幹部培訓任務，為衡陽師範學院的發展做出積極的貢獻。
今年8月18日至8月19日，我受縣人力資源和社會保障局指派，有幸到大關縣委黨校學習。培訓所學知識豐富而全面，涵蓋了作為一名中青年幹部必備的知識和本事，在短短的2天時間裡，我抱著虛心、勤學、好問的態度從培訓班學習了規定的各項課程，使自己的理論基礎、黨性修養有了提高；對國情、縣情、縣域文化、民族宗教、縣經濟發展形勢、幹部如何成長等方面有了必須程度的瞭解；公文、外宣新聞等寫作知識有了很大的提高，既豐富了我的業務知識和理論知識，又開拓了自己的認識水平和理論水平，增強了對大關發展戰略的瞭解和把握，明確了今後需要進一步努力的方向。下頭談幾點體會：
一、培訓期間學習體會
（一）謙虛謹慎，態度誠懇，是學有所成的前提。
學習期間，我始終秉承“三人行、必有我師”的理念，樹立“一人行、也有我師”的思想，抱著“外出學習、取經回家”的誠懇態度，虛心的學習、不懂的請教，經過兩天的學習，使自己收穫不小，也體會到，無論何時何地，僅有堅持謙虛謹慎、誠懇好學的態度，才會學到更多的知識，同時要樹立終身學習的理念，創新學習方式才能獲得更多的知識。
1、學習方式要轉變。當今社會發展日新月異，新知識和新資訊層出不窮，需要學習的方面和資料很多，涉及面很廣，如果在學習上心血來潮，雜亂無章的話，就很可能導致什麼都想學，什麼都學不好的結果。所以，必須在學習上結合本職工作，堅持不懈地有計劃、有重點、有步驟、有目的搞好系統學習，這樣才能起到事半功倍的效果，到達學習和工作相互促進、相互提高的目的
2、拓展眼界學識，完善知識結構。幾位領導經過言傳身教，深入淺出的給我們分析了我縣的工業、農業、旅遊、文化產業現狀及發展思想，幹部成長、宗教等方面的知識，使我受益匪淺，感觸頗深。經過此次培訓，讓我充分認識到僅有拓寬知識面，完善知識結構，才能使我們建立創新理念，跳出思維定勢，拓展思維視角，改變自己傳統的一些思維習慣，用新的創新思維方法創造性的開展工作，對解決複雜多變的環境下產生的各種問題都是必不可少的。
3、學習要從被動向主動轉變。由於工作事務繁雜，自己老是藉口忙而放鬆學習，即使學習了，也只是面上的學習，這實際上是學習上懶惰的表現，是學習主觀能動性不夠的問題。經過此次培訓，使我感受到了在新形勢和任務面前加強學習的重要性、必要性和緊迫性。我們必須廣學博覽，儘可能地獲得各方面的知識和資訊，以適應工作的需要，特別是要積極主動地理解新理念、學習新知識、掌握新技能，這樣才能不斷提高自身的綜合本事和素質，更好地完成各項工作。
4、樹立終身學習的理念。古人云：“吾生而有涯，而知也無涯”。當今時代，世界、中國、雲南、乃至大關都在飛速發展，新情景、新問題層出不窮，知識更新速度快，要適應不斷變化發展的客觀世界，就必須把學習從單純的求知變成生活的方式，努力做到活到老、學到老，終身學習。
（二）勤學苦練，廣納精取，是學有所成的保障。
我深知“冰凍三尺、非一日之寒”的道理。在短短2天時間裡，要想全面的掌握所學的知識，是不大現實的，這就要求在平時要加強學習，在此次學習中，除了按時、按質、按量完成課業外、針對授課資料，有不清楚或者不是很明白的資料採取網際網路上查閱資料、閱讀雜誌書籍，增強對相關知識的瞭解程度，提高自身的綜合本事。同時主動和從事相關行業的同事瞭解實踐，樹立“不唯書、不唯上、只唯實”的思想，經常把自己對一些問題的看法同領導以及一些權威讀物進行反覆比較，找準工作差距，吸收豐富營養。
（三）善於思考，不恥下問，是提升綜合素質的有效途徑。
古人說：不恥下問，能夠為師。兩天的學習，使我體會到了多思、多問的益處。學習中、工作中，對不懂的地方，要消除難以啟齒的心理，做到敢於問、善於問，絕不能“打腫臉充胖子”、不懂裝懂。當然，不是每遇到一個問題，都不加思索，“問”字當先。在問之前，要養成獨立思考的習慣，對不懂的問題，經自己查閱資料、反覆琢磨仍無結果時，方能向別人請教。
（四）注重反省，勤於總結，是提升綜合素質的重要手段。
要使自己綜合素質得到快速、全面的提升，除了樹立“笨鳥先飛早入林”的思想，勤學苦練，不恥下問外，最重要的還要注重反省、善於總結。在學習和工作中經過反省，認識到自己的不足，找準工作差距，才能促使自己去尋找、改善學習和工作方法；在學習和工作中不斷總結，在實踐中總結出經驗和理論，也才能更好地把經驗和理論運用在新的工作中，促進個人綜合素質的全面提升。
二、存在的不足和問題
經過此次培訓，也發現自身也存在諸多不足：一是知識面不廣，視野不寬。對於部分領導所講的課，存在一知半解，甚至不明白的情景。二是實踐知識薄弱。所掌握的理論知識部分存在與實踐相脫鉤的問題。三是創造性思維不夠，不能突破條條框框的約束，對待問題不能從多角度進行分析。
三、下步努力方向
一是加強學習。儘量減少一些不必要的活動和干擾，騰出時間，多學東西，多思考問題，拓展知識視野、打好知識儲備，為今後擔當更大職責的工作打牢基礎。二是加強實踐的鍛鍊。繼續幹好本職工作，腳踏實地的工作，做到理論聯絡實際，到達學以致用。三是加強人交際本事的培養，取他人之長，補己之短。切實做到：“擇其善者而從之，其不善者而改之”，要“先擇而後交，不先交而後擇”；有針對性的在今後實踐中取他人之長，糾正自己的軟肋，使之成為自己的強項。
經過此次培訓，使我的知識得到了進一步的豐富和充實，不僅僅使我提高了理論水平，找到了自身差距，明確了努力方向，更教會我深入思考。我決心在今後更加用心學習、細心思考，工作中立足本職、勤奮學習、紮實工作、熱心工作，用業績來回報組織的培養，用才智來答謝領導的信任，用不懈的努力來爭取更大的提高。
人生總是會面臨很多新的開始和新的選擇，在從高中畢業踏入大學校園的這一步，我選擇了學生會，非常有幸加入這樣一個充滿生機活力，氛圍和諧融洽的團隊，開始我人生中又一個新的身份。 9月10日到9月15日，學生會組織了為期五天的新干事培訓。短短的五天時間，讓我對我將要為之奮鬥的地方有了較深入的認識，對整個學生會的歷史傳承和理念有了初步的瞭解，工作內容和工作細節也有一定的體會。從各位指導老師的講述中，有一點在我印象中更加深刻了，這就是學生會是我學習怎樣做事的地方，更是我學習如何做人的地方，在這裡的感覺和在班級的感覺極其的相似，大家分工協作、互幫互助，任何時候都有一個強大的團隊做堅強的後盾，所有的老師也都和藹友善，所有問題都是知無不言言無不盡。現將培訓所感所想簡單總結如下：
一、學生會是一個學習做人的地方，只有尊重工作，尊重老師，尊重同學，尊重自己，才能走得更遠。
選擇進入學生會這個大家庭，從某種意義上來說就是選擇了每天與老師，與同學打交道，以禮待人，以禮接物，是必須的品格。每一個工作任務從開始到完成，凝結的都是一群人的智慧和力量。只有小組成員相互配合，每個人都嚴格要求自己，保質保量完成自己負責的工作，並且積極與其他同事溝通，才能保證工作的整體質量。在這裡，嚴謹的工作態度不僅是保護自己，更是保護了整個學生會的集體利益。
二、學生會是一個學習做事的地方，自強不息才能不斷提升自己的專業技能和職業素養。
“逆水行舟，不進則退。”面對激烈的社會競爭，只有不斷提升自己的專業技能，才能長久地立於不敗之地。而學生會提供了這樣一個提升自己的環境，就應該充分把握這來之不易的機會，在做好學生會本職工作的基礎上全面提高自己。
首先我們要熱愛自己的學生工作。既然選擇了這個組織，就要有高度的自豪感，熱愛工作才能保持工作的熱情和克服困難的勇氣。其次，要不斷加強專業知識的學習，對更新內容保持關注，不斷更新所學知識，做到活學活用。知識的獲取是一個艱苦和持續的過程，需要我們有計劃有毅力。在工作和生活中做個有心人也是我們獲取知識，尤其是專業技能的一個好方法。在工作中多思考為什麼要做這些程式，每個付出是為了達到什麼目的，對於不同的工作內容，這些程式是否是必須的，有沒有更好的方法，不斷思考，不斷總結，每天前進一小步，日積月累，職業敏感度和專業素養才能培養起來。在向同學尤其是老師們請教的時候，有心留意一下他們處理問題的方式和方法，這樣也能達到事半功倍的效果，進而有效的提升自己實務方面的能力。
三、嚴格要求自己，善於保護自己。學生組織作為一個學校維持學生課餘生活的領導機構，日常的工作中會遇到各種各樣的問題，在處理問題的過程中必須要嚴格要求自己，寧願在前期多花時間精力，也不要等到這個問題到達不可控地步時再來懊悔自己當初的不嚴謹。
四、提高修養，全面發展。“一物不知，深以為恥”，既是工作，也是生活，學生會提供了一個自由的環境，在這裡不僅要學習處理難題的技能，也應該充分利用空閒時間為自己充充電，在保證專業知識不斷豐富，不斷更新的同時，應涉獵專業以外的相關聯知識，讓自己能夠全面發展，從各個不同的方面增加知識儲備，更好的為工作提供有效且有力的幫助。
“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物！”加入學生會，是人生新一段旅程的開始，我相信自己一定會在這個大家庭中不斷提升，走得更高更遠。
為了進一步提高我院學生幹部的綜合素質，樹立遠大的理想，增強自我教育、自我管理、自我服務的意識，促進我校學生工作更好的開展，在學院領導的關心和指導下，我院積極響應學校安排，成功舉辦了學生幹部培訓會。
本次學生幹部培訓主要對第十一屆學生會全體成員、社團聯合會全體成員以及各班班委、團支部全體成員進行培訓。在我院輔導員辦公室、團總支的組織下於20xx年x月27（週一）—3月2號（週五）、20xx年x月5號（週一）-3月6號（週二）下午七、八節課進行。 培訓內容主要有：2月x日（週一）培訓第一天進行學生幹部培訓班開班典禮，由我院輔導員辦公室主任趙樹江老師主持，他對上學期學生幹部工作進行總結，並對新學期工作作出嚴密部署，強調學生幹部應具備的形象與素質，並傳達學習《中共濰坊學院委員會濰坊學院20xx年工作要點》的精神和學習學生幹部應具備的基本素質、各學生組織工作章程（管理辦法）。
2月x日（週二）由輔導員馬愛群老師集中培訓，強調加強理論學習，提高政治素質。2月x日（週三）由輔導員尚超老師主持，為我們講解了學生幹部的成長，同時學生幹部就應具備的基本素質進行大討論，更好的實現幹部之間的交流與互補。之後的幾天，由輔導員鄭秀雲老師（魚和熊掌是否真的不可兼得）、朱慧爽老師（加強學習，完善自我）、張玉芝老師（大學生職業生涯規劃現狀調查）、於玲老師（淺談高校學生幹部的素質要求及提高）主持，以集中培訓為模式，講解了身為學生幹部所具備的義務和責任，以及工作中處理問題時的有效方法，使學生幹部在以後的工作中能得心應手並以身作則。
此次培訓會從實際角度出發，依次對學生幹部進行思想和能力雙方面的教育培訓，對學生幹部在工作及生活上遇到的問題作了詳細解答，教育他們要嚴格律己，作出表率，用自己的實力說話，做一個合格的學生幹部。同時輔導員的親身講解，調動了學生幹部的工作積極性，會議嚴格要求，制度嚴明，營造了良好的學習交流氛圍。
我院高度重視此次學生幹部培訓會，周密部署，取得了良好的成效。鼓勵學生幹部將所學習到的東西靈活的運用到實際工作中，使本次培訓具有更深刻的價值，充分反映出幹部培訓的強大作用，從而塑造了一支工作能力較強的學生幹部隊伍，為今後學生工作的順利而有效開展打下了堅定的基礎。
本次幹部培訓持續時間長，內容豐富，是一次成功的幹部培訓會。
同時，通過學生幹部培訓，既使學生幹部對過去一段時間的工作做了一次良好的總結，又進一步提高了他們的工作能力，是一次關鍵而又意義深遠的培訓。
寒假過後，我們如期迎來了學生幹部培訓。作為祕書處勤務部部長，通過一學期的工作，雖然感覺自己在工作能力與思想認識上都有了很大提高，但仍感覺自己在工作中仍處於較為困難和被動的狀態，通過這幾天的學生幹部培訓我漸漸的認識到，那是因為自己在工作中沒有注意認真總結，沒有注重向他人學習，而這幾天的培訓恰恰給了我這方面的指導。
在培訓中，學生會主席首先就學生幹部的責任談了自己的深刻認識。的確，正如他所說，強烈的責任感是一名學生幹部幹好本職工作的基本保障，作為一名學生幹部，只有自己以身作則，時刻起到模範帶頭作用，才能帶動其他人將工作圓滿完成。其次，我我們還應該有持之以恆的工作熱情，團結同學，集思廣益，問題才能迎刃而解，也是自己在工作中變得遊刃有餘。
副主席講到學生幹部應如何樹立威信，對樹立威信應主要從四個方面努力，首先應言而有信，獎罰分明，其次是要與同學建立平等融洽的關係；然後要行事果斷，分配任務是要有自己的思考；最後應避免以學生幹部自居。副主席講到的如何處理好工作與學習的關係也使我感觸頗多，是學生幹部不是不學習的藉口，相反，作為學生幹部更應努力把學習搞好，。另外，在日常生活中我們應該注意自己的儀表，工作中應發揮自己的特長，是自己能被上級主動發現。另外我們應不斷培養自己的學習興趣，統籌安排時間，實現工作與學習的雙贏。最後，就大學生應確立目標，實施計劃，為班級、學院、做出自己的貢獻，使自己的大學生活異彩紛呈談了自己的看法與認識。
總之，學生幹部培訓提高了我的思想理論認識，這也必將給我今後的工作是一種指導的指導與借鑑。作為一名學生幹部，我也將積極負起責任，為同學服務，為學院與學生會的發展貢獻自己的力量。
總結人：
20xx年x月x日
經過參加新生班幹部的培訓學習，讓我受益匪淺，使自己在思想、學習、工作等方面取得了較大的提高，如怎樣去擺在自己的位置，怎樣樣去和同學搞好關係，去開展工作。同時也為我們在以後的學習，生活，處事等方面指明瞭方向。
在談到學生幹部的意義這個問題時，教師曾提到這樣一句話：作為一名學生幹部首先要提高自身的素質，在自身素質不斷提高的同時，還要提高各方面的本事。是啊，要想做好一名合格的學生幹部是不容易的，得從多方面做起，首先要有很強的職責心及職責感；其次就是在同學中要充分發揮發到橋樑紐帶作用，使同學之間能夠更好的交往；此外我們這些學生幹部剛開始對那裡的環境可能還有很多的不適應的地方。所以我們要學會經過改變自己來適應環境，不要想著讓環境來適應我們，那樣的話你可能會產生一些來自心理上的壓力，然而我們在遇到問題時要能夠冷靜，以平靜的心態從不一樣的出發點來研究其分析問題的實質性，以恰當的方式處理問題，在各個方面都要起到帶頭作用，杜絕不良的風氣。
一、紮實的專業知識。
丈高樓平地起，知識就是平地，具有紮實的專業知識才能很好的工作。也是保證工作活力的基礎所在。當今正是知識競爭的年代，沒有紮實的專業知識就不能在同學們中樹立威信。學習本事是我們大學生一個很重要的本事素質。學生幹部從必須程度上說是同學們學習的榜樣，成績一塌糊塗能夠真正讓人信服進而起到帶頭作用嗎另外，此刻在學生幹部中存在有一些人，只是顧著學習，把工作晾在一邊，到最終一走了之。這種行為是不負職責的。所以能否把學習和工作安排妥當是衡量一個學生幹部是否合格的重要標準。
二、思想積極要求上進，不斷提高同學們的開拓意思。
作為一名學生幹部，應當端正學習態度，明確學習目的，認真努力學習。掌握各科文化知識，全面發展。利用自己的堅定意志，勤奮好學和樂於創新的思維來帶動並激勵同學們把最大的精力投入到學習中去。“非學無易廣才”，為此，學生幹部務必要提高自身的科學文化素質。在工作上，必須要對學生幹部這一工作充滿熱情，樹立為同學，教師，學校服務的意識，以服務他人為榮。
要具有良好的個人品德。這主要是要有博大的胸懷。身為一個學生幹部，經常要和同學共處，勿怕別人超越自己；自己有缺點就要有自知之明，當別人批評你的時候就要虛心聽取而不要心懷不悅。學生幹部之間取長補短，一個團體才有每個人發揮的地方，才能發揮團體的最大作用。
三、要有職責心和領導本事。
在工作上，做到一絲不苟，認真踏實，從不假公濟私，決不利用學生會的職權為班級謀利益。也能積極主動的協助其它班幹部做好工作，不拖拉，一向都是以“今日事，今日畢”的原則去做每一件事，作為班幹，具有職責心。在班級宿舍管理方面難免會引起一些矛盾衝突，要很好的解決這些問題，做到班級團委工作不耽誤。
在學習上，勤學苦練，刻苦鑽研專業知識，參加學校的外事活動，從中不斷提高自己的英語口語水平與社交本事，積極參加社會實踐活動，鍛鍊自己。
而領導本事具體來說，首先主要是策劃本事。要做到這一點首先要善於思考。學生幹部是協助學校管理好學生的助手，許多重大活動都是由學生組織實施的。學生幹部要思考如何開展工作，怎樣才能幹得更好，這樣才能控制、改善和創新。其次是協調本事。這如同潤滑劑一樣可使你和領導、教師、同事及學生關係更融洽。要善於真心地微笑，因為這樣可能會受到意想不到的效果；要虛心聽取別人的意見，三個臭皮匠總勝過一個諸葛亮吧；及時幫忙學生解決問題，那怕是一件很不起眼的小事，細微之處總關情啊！然而職責心也是最重要的一點，沒有職責心的幹部絕對不會高效率、高質量的完成工作。
四、樹立為學生服務的意識。
服務意識是學生幹部所要具備的最基本素質。學生幹部就是要實實在在，勤勤懇懇地為學生服務，就要肩負著一份職責，既然扛上了肩就要咬緊牙關，堅持到底！既然選擇了當學生幹部，理所當然地要花必須的時間和精力在工作上，這就必然要承受必須程度的壓力。但有些學生幹部做了一段時間後就沒有熱情了，總想把工作推諉給他人，拈輕怕重，撈個證書了事，因而就影響到總體工作計劃的執行。你為同學服務了，讓他們明白你是真心誠意的，也反過來為你服務，體諒你，和你溝通，你的工作也所以能夠更順利地進行，你也實現了鍛鍊本事的初衷，能夠到達這樣的雙贏效果，何樂而不為呢？
五、要高標準的要求自己。
學會珍惜這樣一次難得的試錯機會，在鍛鍊中成長。我們的重要性和我們的主角，我們是學生，但又不一樣於學生。我們需要注意，人格魅力在管理工作中的作用，同時注意自身的修養。學生幹部還要有服務意識和奉獻精神，必須得具有高度的職責感，要妥善處理學習與工作的關係，團體觀念和團體榮譽感要強。要及時反饋資訊，要從同學的角度出發，貼近同學、做貼心人，注意學習、總結、講究工作的方式方法，提高工作本事，要有模樣和榜樣的作用，樹立全域性觀念。
1、樹理念，強意思。
2、有批判，取精華。
3、重實踐，端品行。
大學是自由的，是展示我們個人魅力個人才能的地方，我們不能讓它荒度，我們要讓它過的精彩，這樣在我們離開學校，走上工作崗位後就能夠有個完美的回憶！
這次的新生班幹部素質拓展活動有助於高校素質教育的提高，所設定的實踐活動有助於提高人的綜合素質本事。在一個準社會化的環境下，要提高審美觀念，精心組織團日活動。
這次活動有個重要環節——小組合作。這其中又鍛鍊到了個人的語言表達本事和溝通本事，你的微笑，你的聲調都會影響別人對你的關注程度。同時你要有一顆平等的心和真誠的態度去與人交流。“三人行必有我師”周圍的每個人都有他的特色、優點，都有值得你去學得的地方，應對這些優秀的同學你才更能發現自身的不足，取人長彌己短，提高自己。
雖然自己在以往擔任學生幹部的過程中學習和積累了部分工作經驗，但參加了這次培訓班學習，使我更加受益。以後，我會更加嚴格要求自己，熱情為同學們和教師服務，努力使自己身上體現了一名當代理工學子良好的道德品質，一種為國學習的思想態度，一種身體力行的作風。做一名當之無愧的優秀班幹部。
自參加了農業局年輕幹部培訓班以來，短短的2天時間，賦予了我們高屋建瓴的思想理念，行之有效的實踐經驗。這次培訓的資料題材廣泛，形式多樣，有新發展的思路，矛盾辯證法的解析，也有心態調整，有效溝通的指導，還有拓展訓練這樣的實踐活動。經過這次培訓我收穫頗豐、受益匪淺。
一、經過培訓增強了我的使命感和職責感。
牢固樹立終身學習的理念，是每一個年輕幹部成長的必備條件。作為年輕幹部要扣緊時代的脈搏，不斷解放思想，不斷充實自我，提高自我，完善自我，增強與時俱進的觀念，不僅僅要學習黨的路線、方針、政策，還要學習科學文化知識，努力把自我打造成為“政治上強、業務上精、綜合素質好、管理水平高”的工作者。僅有這樣，我們才能擔當起組織賦予我們的任務，僅有這樣，我們才能應對新的機遇和挑戰，攻堅破難，幹事創業。
二、經過培訓使我的自身素質進一步提高。
（一）瞭解時事，把握大局
第一堂課由農業局領導指導我們深入學習了我市發展思路和工作重點解讀。帶領我們詳細解讀了我市發展的總體要求、發展思路、發展重點。以科學發展為主題的總體要求，關注民生的發展思路，更加明確了全市的總體發展狀況。使我對整個大局有了進一步的瞭解，對於找准以後的工作方向具有深遠的指導意義。
（二）調整心態，有效溝通。
心態對於我們在工作中團結協作、用心服務起著重要的作用。溝通是一個人對本身知識本事、表達本事、行為本事的發揮，我們經常需要和別人溝通，溝通方法的優劣直接決定著結果好壞。由老竹鎮鎮委書記在培訓班上以自我的親身例項為我們講解，確立了我以後在工作、生活中不怕苦肯吃苦的精神榜樣。同時，他的諸多經歷也啟發了我今後工作如何有效、正確的與服務物件溝通。
（三）拓寬領域，豐富知識。
我們都處於風華正茂、揮斥方遒的年齡，與時俱進、充實知識、提高本事既是科學發展的時代形勢也是幹好具體工作的現實要求。這次培訓，安排了經驗豐富的前輩和業務精英對工作的技巧進行了講解，進一步拓寬了我的知識面，提高了整體素質。
三、經過培訓強化幹事本事，提升工作水平
經過培訓學習，不斷強化終生學習的思想理念。時刻注重學習，不僅僅向書本學，也向實踐學；不僅僅向領導、老同志學，也向同齡人學，更要向群眾學。在以後的工作中，進一步改善服務流程，改善服務手段，提升工作效能。努力做到拉長優點、查詢疏漏、放大長處、彌補不足，爭取各個方面都有提高。
上週參加了雛鷹學生幹部培訓，從老師的教導，學長的關懷，和與同學的討論中，我明白瞭如何做好一名學生幹部。作為一名合格的學生幹部，首先應是一名學生，也就是要從學生中來，然後是一名幹部，要回到學生中去，所以要做好學生幹部，應做到“六有”（即“心中有愛，肩上有擔，腹中有墨，胸中有識，目中有人，手中有藝”）和具備以下幾點的能力素質和意識
1、樹立高尚的思想道德情操，有一定的政治理論水平。
對於一個學生幹部而言，政治理論水平，是完成各項任務的前提條件。因為政治理論教育對於世界觀的形成、思想信仰及為人處世等，都起著相當重要的指導作用。它直接影響著的政治思想、道德觀念和理論水平、文化素質的提高。假使學生幹部自己的政治理論水平不高，那就很難開展學生工作。
2、具有較強的綜合表達能力。
表達能力主要是指文字表達和語言表達能力。對學生幹部來說，所有的工作都和說、寫有著密切的聯絡。所以，讓同學們接受自己的主張，督促同學們去執行任務，使自己的工作能在青年學生中產生良好的效果，那麼就要做到：一是要說話具有充分的論據、明確的主題和目的；二是要語言結構清晰、邏輯嚴謹；三是要事例生動、用詞準確，要儘可能簡潔明快，要有活生生的事例和資料，力避空洞概括；四是要聲情並茂，有感染力，使同學們聽完你的講話或看完你的文章後，產生共鳴，充滿信心，從而起到號召青年鼓舞青年，提高工作效率的效果。另外，表達能力不只是單純的口才，在表達自己思想過程中，非語言表達方式和語言同樣重要，有時作用甚至更加明顯。這裡非語言表達方式指儀表、舉止、語言、聲調和表情，人們通過這些可以更直觀、更形象地判斷你的自信和熱情。
3、學生幹部既是一個實際工作的組織者，也是一個決策者，這就要培養嚴密的組織活動能力。
組織活動能力是在工作中運用所學的各種知識，做好乾部工作的本領。這就要求作到以下三點：一是要大膽設想，共同協商，論證後，方可定論；二是要精心設計；三是細緻安排，每項活動，每一個環節由誰專門負責，都必須落到實處。這樣才能保證一項活動圓滿、順利完成，工作的效率才能提高。
4、學會幾種協作協調方法，處理好一些關係的協調平衡能力。
協作、協調方法是建立在一定知識、經驗基礎上的一種工作技能。
①學生幹部應學會在工作中增進友誼，以友誼促進工作的更好完成，善於在工作中學習，妥善安排好學習與工作的時間。歌德說：“善於利用時間的人，永遠找得到充裕的時間。”學生幹部為了工作放棄娛樂、休閒時間，但是必須集中完成最重要的學習任務，充分利用雙休日，把積壓的工作和耽誤的功課完成。
②學生幹部開展工作時，明確自己所任工作的職責。工作要有計劃、有時間表，開會要有主題、有內容，佈署工作要注意各項任務的落實。少開會，開短會，切忌不著邊際，效率低的長會議，不安排在學習的黃金時間，可安排在課外活動或午飯後，晚餐後的零碎時間。
③學生幹部應不斷改進自己的工作方式、方法，不斷髮現自己工作中的缺點，總結工作中的失誤，虛心接受他人意見，不斷改進自己的工作方法。若有什麼活動計劃或安排，應事先和其他幹部、同學商量，充分發揮民主，讓大家都有發表自己意見的機會。作為幹部呢，則要認真聽取意見，使每個人真正感到自己是群體中的一分子。這種工作方式，如果能夠做到，自然就密切了與同學的關係，縮小、甚至消除彼此間心理上的差距，增進相互間的瞭解，有利於調動群體的積極性，增強集體的凝聚力。不斷改進自己的工作方式，可以通過“自我反省”和“群眾幫助”兩種方式，隨時召集幹部和同學進行討論，總結工作中的得失問題。“兼聽則明”，廣泛地聽取大家的意見，往往能收到意想不到的效果。
④正確處理好與老師、同學的關係。學生幹部能否處理好與老師、同學的關係，直接影響著自己在集體中的威信。一方面，學生幹部既不能“唯下”：全聽同學意見，搞什麼活動不向老師說一聲，同學們有什麼想法和意見不及時反映等，這樣產生的後果和影響是無法估計的。另一方面，學生幹部也不能“唯上”：無論什麼事情都要依賴老師決定，這樣既沒有獨立地行使自己的權利和義務，又不能充分聽取同學意見，也不能鍛鍊和提高自己的各方面能力。學生幹部與老師、同學的交往多是工作性的，同時也可以是情感性的，應該通過交往來建立一種和諧的學習、工作氛圍。學生幹部作為老師與同學的橋樑，應及時無誤地傳遞雙方的資訊、真正起到橋樑和紐帶作用。
5、形成一定的心理調控能力。
學生幹部應具備良好的心理素質。遇到的委曲、酸甜苦辣肯定不少，及時調整自己的心態十分重要。（1）快樂地工作，（2）積極的自我暗示：20世紀60年代，心理學家羅森塔爾在美國一所國小做了一個試驗，隨機抽取一份學生名單，暗示名單上的學生會有前途。8個月以後，他又來到這所國小，對18各班進行復試，結果他提供的名單上的學生成績有了明顯進步，而且性格更為開朗，求知慾望強，敢於發表意見，與教師關係也特別融洽。（3）.建立合作與信任（4）.衝突溝通：化解衝突的策略包括：（1）迴避：雙方的需要都沒有得到滿足。（2）壓制：滿足我方需要，而不考慮對方的需要。這樣做，即使衝突被暫時壓抑，但未來會造成更大的衝突。（3）順服：自己委屈求全，不考慮自己的需求。（4）合作：讓彼此的需要百分之百得到滿足。（5）妥協：透過相互的讓步，促使彼此的需要得到區域性的滿足。（5）.學會傾聽：認真地聽；謙虛地聽；“選擇地聽”；“專注地聽”。概括地說，做學生幹部要膽大心細臉皮厚；頂天立地有本事；政治上靠得住；工作上有本事；作風上過得硬；
在五四青年節到來之際，為了進一步提高廣大學生幹部的思想水平和責任意識，教育和引導廣大學生幹部樹立科學的人生觀、世界觀和價值觀，明確學生幹部的工作職責，加強學生幹部隊伍內部管理和自身制度建設，充分發揮學生幹部在構建和諧資環工作中的先鋒模範作用。學院從4月14日開始舉辦了以“十八大精神”和“中國夢”為主線的一系列幹部培訓活動，一個月以來，我們在院團委的指導下，先後開展了班級討論、專題講座等形式多樣的培訓活動，經過這一系列的培訓，我收穫很多，今天我代表我們班簡單談一下我的培訓收穫和學習感受。
廣大學生幹部是學院學生工作的中流砥柱，學生幹部的培訓是學院強化學生幹部隊伍管理的重要舉措，培訓過程中我充分認識到張書記在開班儀式上對我們學生幹部提的三點要求，一要認真學習，開拓思路,積極研討；二要投身實踐，腳踏實地，勤奮工作；第三，志存高遠，自強不息，心繫院校。經過這次培訓，我也真正體會到這三點對於一個優秀學生幹部的重要性。
在培訓過程中，我們班的討論主題是如何深入開展“我的中國夢主題教育活動”以及如何加強團組織工作的時效性，激發基層團組織活力和戰鬥力。在討論過程中，我們就這兩個主題進行了分組討論和發言。為了深入開展“我的中國夢”主題教育活動，我們總結出以下活動形式。
1.組織開展“我的中國夢”徵文大賽。學院要在廣大學生中組織開展以“我的中國夢”為主題的徵文比賽。圍繞近代以來中國人民坎坷追夢歷程的深刻啟示，圍繞新中國建立以來特別是改革開放30年以來的輝煌成就，廣泛發動廣大學生講述自己親歷親見的“中國夢”，用文章記錄和表達愛國之心、強國之願、報國之志，強化對自身責任和使命的認識，樹立以實幹興邦精神奮力實現中華民族偉大復興的光榮夢想。
2.大力推進“我的中國夢”主題學院文化建設。學院可以結合紀念五四運動94週年、新中國成立64週年，舉辦“同鑄復興路 共圓中國夢”學院文藝展演，謳歌偉大的祖國、偉大的人民、偉大的中華民族，集中展現廣大學生熱愛祖國、朝氣蓬勃、昂揚向上的精神風貌；組織開展“放飛夢想勵志青春”青春勵志電影展播、青春勵志書籍推薦、青春勵志歌曲傳唱、自立自強演講比賽等活動；著力推動用實現中華民族偉大復興的“中國夢”培養學生、凝聚學生、激勵學生，營造良好的學院文化氛圍。
3.紮實開展“我的中國夢”主題社會實踐活動。學院可以精心組織學生深入基層，感悟由千萬個“中國夢”組成的民族夢、時代夢，採擷徵集有代表性的“百姓夢想”。積極推動學雷鋒活動常態化，大力宣傳新時期學雷鋒典型事蹟；動員廣大學生了解雷鋒事蹟、感受雷鋒精神、認真組織開展“新時代、新雷鋒”學雷鋒社會實踐活動。
4.大力培育選樹學生先進典型。高度重視學生先進典型的培育選樹工作，抓好用好典型，傳播放大立德樹人的正能量，用“中國夢”凝聚強大精神能量，激勵廣大學生學習先進、崇尚先進、爭當先進，努力成為可堪大用、能負重任的棟樑之材。表彰和宣傳一批熱愛祖國、踐行夢想、事蹟突出的學生先進典型。
增強學院團組織活力是提高學院團的戰鬥力的關鍵，為了激發團組織活力，我們要努力做好以下幾點：
1.明確團員幹部定位，充分發揮團幹帶頭作用
團員幹部在是團委工作的中流砥柱，團幹質量的好壞直接影響到整個團支部的發展。今後，我們將通過各種形式的培訓進一步提高團員幹部的綜合素質，為團員幹部提供交流溝通的平臺，切實增強共青團組織的凝聚力和向心力。並且，加強
廣大團員幹部的理論學習，掌握最前沿的理論知識和的團的工作，全面提升幹部理論素養和業務水平。同時，樹立起責任意識、學習意識，全心全意為團員服務，充分發揮帶頭作用。
2.通過各種形式的活動，促進團員提高自身修養
廣大青年團員是共青團的主體，團員的自身修養直接關係到團的先進性。我們將通過理論培訓、社會實踐、組織比賽等多種形式，引導團員青年增強團員意識，加強愛國主義教育，培養爭先創優精神。在今後工作中，繼續落實團課的開展，實施各項團內活動，提高團員理論素質和實踐能力，做好團員青年的教育和引導工作。
3.繼續深入加強基層團組織建設，增強團支部執行力、凝聚力和戰鬥力 基層團組織是提高團委工作效率和質量的關鍵，基層團組織的好壞之間關係到整個團委的戰鬥力和執行力。接下來工作中，我們要繼續深入加強基層團組織建設，以活動為抓手，從思想、工作和學習等各個方面加快支部建設，不斷完善各項考核管理制度，激發支部創新活力。
經過此次幹部培訓，我們廣大學生幹部分析問題、解決問題的能力以及組織協調能力和領導能力進一步提高，同時參與培訓的學生幹部也進一步開闊了視野，增進了相互間交流，為學院今後的發展注入新的活力，這也將更有利於我們開展學生工作，更好地為學院發展服務。
世上沒有兩片相同的葉子，人也如此。每個人都有一扇封閉，門後便是他們無限的潛力寶藏，聰明的尋寶者不僅能開啟這一緊閉的門，更能好好的利用這筆財富。
當代大學生思維活躍，資訊接受源複雜，學生會幹部隊伍是高校學生管理隊伍的一支重要力量，如何鍛造一支適合當下特點的學生會隊伍，對於改善和加強學生管理，促進大學生全面成長成材意義重大。因此，加強對學生會成員的培訓工作，對於保證學生會成員素質的不斷提高，提高學生管理水平和質量意義重大。 大學學生幹部擔負著配合學校各方面力量教育和引導大學生，使其成為德、智、體全面發展的“四有”新人的職能。這是一項十分艱鉅的任務。當代大學生思想活躍，興趣廣泛，資訊接收快，知識面寬，因此，大學學生幹部必須具備多方面的優良素質。
學生幹部是學生。應該踐行學生的本份，做一個合格的學生。學生的本份是學習，評價學生的標準是學習成績。大學生的學習主要是專業知識的學習。我們開展學生活動，固然是學習的一種方式，一種載體，一種形式，但並不是最主要的；而且，即使活動本身，也要把知識性和思想性融入活動之中，才能作為學習的一種方式，起到促進自己和促進同學們學習的作用。那些為活動而開展活動，甚至以犧牲自己或同學們的學習而開展活動，則與學習這個中心背道而馳，也違背了學生的本份。
首先，我代表全校學生幹部向學校領導及各位老師對學生幹部的關心與支援表示最衷心的感謝!正式因為他們的關心與支援，我才有機會站在這裡也各位學生幹部交流我的心得體會。歷時3天的學生幹部培訓大會在今天也拉下了帷幕，作為受訓者的其中之一，我也受益匪淺。話說‘學生幹部素質好，全體學生跟著跑’，所以我們學生幹部應樹立榜樣，讓我們也成為他們學習的物件。
農村有句俗話說得好‘村看村，戶看戶，群眾看幹部’，在我們學生幹部中也正是說明了這個道理，我們作為學生中帶頭人，我們就要做好表率，起到帶頭作用，要明確我們學生幹部在思想上、工作和生活等方面的態度、和行為，無時無刻都影響著大家，起著言傳身教的作用。
作為學生幹部，我們要讓先進的學生‘大人無己’，讓一般的學生迎頭趕上，讓後進的學生自覺思齊，讓正直的學生心存正氣，讓迷茫的學生看清方向，讓趨名逐利的學生豁然驚醒，讓所有的學生保持先進性和純潔性。
當然，在坐的各位，都是經歷了一層層的篩選留下來的，也經歷了辛苦的訓練，方才看見了雨後的彩虹，彩虹是美麗的，道路卻是曲折的，一位學者說得好：‘夢想、理想，不努力就是痴心妄想’，所以我們要一直努力，堅持不懈。
顯然，個人的力量是有限的，但集體的力量是無限的，所以我們全校學生幹部應團結一致，共創美好校園，此外，學生幹部這個詞，主語是學生，學生的任務也就是學習，其次是幹部，幹部的職責就是為全校師生服務，學生幹部就是應該在處理好學習的前提下，更多的為老師和同學服務，只學習不工作;只工作不學習，這些都是不可取的。
總而言之，我們應該自我約束，你離學習與工作，心懷與服務同學的心態，處理好各種關係，加強自我修養及政治素質。
最後，讓我們共同努力，為重慶市醫藥衛生學校的榮譽而增添一份自己的力量，為重慶市醫藥衛生學校創造一片更加明媚的藍天!
一、在學生幹部培訓中的個人總結
青共校學生幹部培訓已經結束了，經過這段時間的學習之後，我收穫了許多，尤其是思考和實踐能力，在原青共校理論學習的基礎上有了一個更高層次上的認識和行動方法。此次培訓讓我們自己思考、自己動手調查、討論並分析結果，利用自身知識提出自己的想法和見解，使每一位學生幹部在工作的組織方面更加得心應手。雖然學習的時間是短暫的，但帶給我的影響卻是持久的。讓我更加充實自己，也讓我充分體會到當一名合格學生幹部的重要性，為此我深感榮幸並受益匪淺。
在國中甚至是高中時，我就努力鍛鍊自己，使自己成為一名有責任心、工作能力強的白學生幹部，在此過程中我認識逐漸到“服務同學，提高自己”才是一名學生幹部的的真正的作用。今天我既然得到老師與同學們的信任成為一名班幹部，就必須時刻牢記服務意識，以正直誠實的工作態度去處理好周圍的每一件事，為班級貢獻出自己的一份力量。
學生幹部，首先是學生。既然是學生，就應該踐行學生的本份，做一個合格的學生。學生的本份是是學習。其次，是幹部，既然是幹部，就應該履行幹部的使命，做一個合格的幹部。幹部的使命是緊緊圍繞促進學生學習這個中心，牢牢抓住培養學生成才這條主線，協助老師，帶領同學，服務同學，為學校的穩定、發展做出自己的貢獻；同時，也要提高自己的綜合素質和能力，不僅是組織協調能力，而且要培養自己認真工作、樂於奉獻的精神，也就是要在工作過程中，學會做事，學會做人，學會做幹部。很多情況下，這要通過組織學生開展活動而實現這些目的。既是學生，又是幹部，兩者不可分割。因此，如果只顧自己學習而不顧服務同學，這樣的人可能是合格的學生，而不是合格的學生幹部；如果不顧自己學習而專搞所謂的活動，或者只為自己的私利，這樣的人既不是合格的學生，也不是合格的學生幹部。學生幹部的作用是，服務同學，提高自己，奉獻學校。
作為一名學生幹部，最基本的就是要以身作則，因為你的一舉一動都會影響到他人。如果你時時刻刻都能進行良好的自己約束，展現學生幹部的優良形象，那麼就會帶動周圍的同學，在各個方面呈現出一個好的環境和氛圍；其次就是還應該有服務意識和服務能力，既然我們選擇了學生幹部，我們就應該要實實在在的為學生服務，我們每個人的肩上就應該有一份責任。既然我們選擇了學生幹部，就理所當然的花一定的時間和精力在工作上，就應該承受這壓力，或許有的幹部做了很短的時間就沒有熱情，那我們就應該記住這樣的話：當你在工作上沒有熱情的話，你就應該就這樣的熱情轉化成自己的責任。我想你為同學們服務了，讓他們知道你是真心的，他們也定會反過來為你服務，和你溝通，這樣你的工作也就更好的進行，你也實現了你的鍛鍊能力的初衷。
作為一名學生幹部，也必須要有領導能力和責任心，要有玩的理論，零成本思想，價值思想，要對自己領導的領域做一番思考。我們學生幹部是協助學校開展一系列的活動，這時我們就要思考如何開展工作，如何可以將工作做好，這樣才可以控制、改進和創新。其次我們要有理論成本思想，注意活動的實質和影響者的思想，還要追求活動時間的靈活性，給大家帶來快樂。我們更應該虛心向別人學習，將自己和同學的關係處理的很融洽。要善於真心的微笑，只有這樣才可以起到意想不到的效果。責任心也是很重要的，沒有了責任心的幹部絕對沒有高的效率，也就不能高質量的完成工作。
培訓已經完了，我想我們應該學有所味、學有所悟、學有所思，將自己的知識充分的運用到實際的生活中，我們也不能只是顧著自己提高素質，要以自身所學感染身邊的同學，盡力營造一個“人人為我，我為人人”的良好氛圍。
二、學年個人總結
時光像水中的倒影，一晃一學年就過去了。從高中到大學，從成熟走向另一個幼稚。大一是幼稚的開始，我的人生也從這裡再次起程。
從一開始，我就告訴自己“在大學裡，每個人都是我的老師，每個地方都是我的課堂，每個時間都是我的學期。然而這一切，都是因為我不想失敗，我想要快樂幸福。所以我一定要彌補之前犯下的錯誤。也許正是因為我一直以來有些不願意接受的事實，所以我忙碌著。一步又一步的走向我的未來。我不知道三年後的我將用怎麼樣的心情來面對那時的我，只是之前的一年，我都做到了。我很努力的做自己，做另一個我。快樂真誠的我！
成功也好，失敗也罷。還好我可以不負眾望的告訴我的家人：我真的長大了！回想大一，它就像一層迷霧，讓我來一點點的撥開，看到這樣一個不一樣的世界。願總結帶來啟迪，由啟迪引領方向。昨日那埋怨時間過的太慢的情素似乎還遊移在腦際，而今大二的生活正在向我們走來，驀然回首，感慨頗多。
在心理健康中心的老師和校心理部的精心安排下，維持兩天的培訓圓滿成功。作為心理健康部的新成員，我們很榮幸能夠參加此次幹部培訓，這無疑是一次讓我們受益匪淺的快樂之旅。本次培訓，使我們深刻認識到要樹立遠大的理想，增強自我教育、自我管理、自我服務的意識，同時也意識到怎樣的學生幹部才是合格的學生幹部。
通過培訓後，首先我覺得學生幹部要具備一定的素質，這也是學生幹部開展工作的關鍵，學生會的幹部應該比一般同學有更高的政治覺悟，政治上必須堅持四項基本原則，自覺貫徹黨的各項路線，方針和政策，敢於同各種錯誤思想和不良現象作鬥爭。這是我們經常講的“德”。學生幹部要具備的條件中，首先“德”要合格。
再者，我覺得學生幹部應該掌握的一些必要的工作方法：
一、少說多做。恪守少說空話，多幹實事的原則。
學生會是一個“自我管理，自我服務，自我教育，自我約束”為議程的組織，這就要求我們學生幹部在同學面前必須嚴格律己，說了就一定要做到，要求別人做到的自己一定要做到，用自己的行動去帶領同學們，贏得同學們的信任。
二、虛心向他人學習。
“虛心使人進步，驕傲使人落後”，在實際工作中，我們學生幹部一定要學會謙虛謹慎，虛心學習他人的長處，用別人的長處去彌補自己的不足，真誠的對待每一個人、每一件事。
其次就是作為學生幹部對自我角色的定位。學生幹部的前提和基本是學生，“幹部”對於我們來說只是一個機會：一個可以為同學服務的機會，一個可以鍛鍊自我能力的機會。所以，作為學生幹部首先應該放正自己的位置，作為學生幹部都應該有一個信念－－事情要麼不做，要麼就認真去做。
作為學生幹部首先要做的是盡心盡力做好本職工作，在平時的工作中需要“三心”，即耐心，細心和責任心。同時也應具備團隊精神和協作意識，團隊精神是一個集體是否有吸引力的標誌，在工作中，團隊精神和協作意識將能充分發揮出全部人的潛在能力，更加高效的完成任務。
通過這次的學習培訓，我也深刻的體會、反省，認識到了自己思想上的問題，我將不斷反省自己，以十分的熱情和飽滿的情緒去對待工作，認真對待自己的責任和義務，提高效率，把工作儘快盡好的完成，並不斷的追求完美。
最重要的還是把握自己的心態我們要不斷在風雨中成長，讓暴風雨不斷的洗禮自己，讓自己在困難中成熟。我相信只要努力，我們一定能找到別人不曾走過的路。別人不曾到過的地方，看到別人不曾看到過的風景。
湖北理工學院數理學院學生會心理部
在以後的工作中，我們數理學院心理健康部一定會盡自己最大的努力將在培訓中學到的知識付諸於行動，依照心理健康的工作宗旨及工作模式即“以人為本、促進發展”去開展各項活動。雖然我們都是這個部門的“新手”，但是我們會好好學習，及時瞭解本部門的工作，發揚上一屆心理健康部的良好風氣，同時不斷創新，不論最後結果如何，重在過程的風景！
作文尊敬的各位老師，各位同學，大家(上下晚)午好! 我是組織新進成員，下面我與大家共同分享我的心得體會! 首先，我代表全校學生幹部向學校領導及各位老師對學生幹部的關心與支援表示最衷心的感謝!正式因為他們的關心與支援，我才有機會站在這裡也各位學生幹部交流我的心得體會。歷時幾天的學生幹部培訓大會在今天也拉下了帷幕，作為受訓者的其中之一，我也受益匪淺。話說‘學生幹部素質好，全體學生跟著跑’，所以我們學生幹部應樹立榜樣，讓我們也成為他們學習的物件。
農村有句俗話說得好‘村看村，戶看戶，群眾看幹部’，在我們學生幹部中也正是說明了這個道理，我們作為學生中帶頭人，我們就要做好表率，起到帶頭作用，要明確我們學生幹部在思想上、工作和生活等方面的態度、和行為，無時無刻都影響著大家，起著言傳身教的作用。 作為學生幹部，我們要讓先進的學生‘大人無己’，讓一般的學生迎頭趕上，讓後進的學生自覺思齊，讓正直的學生心存正氣，讓迷茫的學生看清方向，讓趨名逐利的學生豁然驚醒，讓所有的學生保持先進性和純潔性。
當然，在坐的各位，都是經歷了一層層的篩選留下來的，也經歷了辛苦的訓練，方才看見了雨後的彩虹，彩虹是美麗的，道路卻是曲折的，一位學者說得好：‘夢想、理想，不努力就是痴心妄想’，所以我們要一直努力，堅持不懈。 顯然，個人的力量是有限的，但集體的力量是無限的，所以我們全校學生幹部應團結一致，共創美好校園，此外，學生幹部這個詞，主語是學生，學生的任務也就是學習，其次是幹部，幹部的職責就是為全校師生服務 ，學生幹部就是應該在處理好學習的前提下，更多的為老師和同學服務，只學習不工作;只工作不學習，這些都是不可取的。 總而言之，我們應該自我約束，你離學習與工作，心懷與服務同學的心態，處理好各種關係，加強自我修養及政治素質。 最後，讓我們共同努力，為重慶市醫藥衛生學校的榮譽而增添一份自己的力量，為(學校名稱)創造一片更加明媚的藍天! 謝謝大家!
作為校學生會的一名新成員，我很榮幸能夠參加此次素質培訓，這無疑是一次讓我受益匪淺的歡樂之旅。自前不久人大教授丟擲那一句“大學的團委和學生會，早已成為高校藏汙納垢之地”之後，學生會越來越受到關注。作為新手的我表示不解，學生會怎樣可能是這樣的地方呢我也感受到了許多壓力，多虧此次培訓及時指點迷津。下頭我就來簡單談一下我的感受，總結一下我的收穫：
第一講，我和你。
開講之前王萌主席就提醒說我們會愛上這位學姐，在聽完她傳奇一般的經歷之後，臺下驚訝之聲一片，大家以驚愕的忘記鼓掌了。劉靚學姐果然名不虛傳，整場講座之後，我驚訝得只剩感嘆了。劉靚學姐很犀利的向我們闡述了她對“功利”“官僚”等名的獨到見解。我眼前一亮，頭腦如電擊一般豁然開朗。“哇，原先這樣也能夠”，我算是見識到什麼是創新思維了。更重要的是，學姐以她的職場經歷來教導我們這些新手，學習和工作固然重要，但在校會工作，將來進入職場必須要會的就是搞好人際關係，學會為人處世。在人際交往和工作中，不僅僅要努力，還要細心。因為你細心工作，才會給人一種認真的感覺。我覺得這些都很適合我們校會幹部，值得我們去學習和實踐。
第二講，做我們心目中的青年領袖。
首先，讓我感到十分榮幸的是，胡銘教師給予我們這麼大的肯定，把我們校會幹部稱為青年領袖。
同時，她也列出了一些資料，說明在大部分同齡人眼裡，我們還算不上青年領袖。這就告誡我們，還要朝著這個方向不斷努力，實實在在的工作，勤勤懇懇地服務。這場講座讓我更加堅信的一點就是，既然選擇了學生會，就要花心血把這份工作做好。擔子已經扛上肩，就請不要輕易放棄。一個沒有職責心的人，是不會得到他人尊重的。我們的工作既是在服務別人，也是在鍛鍊自己，這是一種雙贏，我們又何樂而不為呢
印象更深的是，胡銘教師當初辛苦練舞和認真學習的那一段故事，胡銘教師用她的親身經歷告訴我們，努力就會有收穫，堅持就是勝利！
第三講，品格的價值與意義。
作為一名理科生，我不得不羞愧地承認，雖然整場講座我都認真的聽了，但還是有些地方我沒聽明白。特別是李悅主席最終提的那個問題，更讓我覺得自己才疏學淺。可是，王澤應教授的主旨大意我還是領悟到了。他始終都是在強調，優秀的品格是人生最寶貴的財富。何為“優秀品格”如，儒家的“仁、義、禮、智、信”在當代還是值得我們大學生去踐行的，身為一個學生幹部，就得有良好的個人品德和博大的胸懷。尊重是人際交往的基礎，僅有相互尊重才能緊密合作，才能勝任。比天更寬廣的是人的胸懷，寬容無疑是最好的美德。一個團體內部難免會有矛盾，學會尊重與寬容，我們才能協調好，才能“聚是一團火，散作滿天星”。“君子和而不一樣，小人同而不和”，當我們都能做到和而不一樣時，相信團隊的力量就能夠發揮的淋漓精緻！
以上便是此次培訓中我的心靈收穫。愧在文筆不好，不能夠更好地表達我的感想。另外，提點小提議：期望校會以後辦此類活動時，多一些互動環節，讓給部門間也能相互交流，相互熟悉，以便以後工作時相互配合。目前，我除了本部門，對其他部門還不是很熟悉。最終，祝願我們新一屆學生會再創輝煌，加油！
為讓新一屆團工委的學生幹部進一步相互認識與溝通，xx校區團工委於20xx年6月13日早上在足球場開展了第二次的幹部戶外拓展培訓。此次活動邀請到了團工委215的委員們和我們一起互動。
清晨，足球場上就整整齊齊的排了四個隊，那就是團工委的學生幹部們。和我們一起參加互動的委員有辦公室主任、組織部部長黃玉潔、宣傳部部長王曉英、青協主席鄧劉菲、青協副主席李僑、社聯副主席劉謙。
第一個遊戲是五角一塊，遊戲規則：將男女生的價位定位五角或一元，全部參加人員圍成一個圈，並圍繞著圈一直轉，直到主持人說錢的數量後停下。然後各自自由組合，湊出錢的數量，不符合的隊伍或個人就被淘汰。遊戲由青協副主席李僑主持，其他的委員監督。大家都按照遊戲規則為成一個大圓圈後，變圍著圈轉動。也許有些同學是第一次玩，所以開始有些摸不著頭腦。但後面在不斷的淘汰過後，遊戲進入到高潮。最後李橋學長以3塊5毛決出了遊戲的最後勝利者。
第二個遊戲是傳遞數字遊戲，遊戲規則：將參加人員分成幾個隊，各自排成一列。由主持人給最後的一名同學一張寫有數字的紙，然後最後一名同學在前一位同學的背上書寫數字傳遞。要求不能說話、不能比動作、不能轉身、不能以發簡訊等形式向前傳遞。遊戲由社聯副主席劉謙主持，其他委員監督。所有參加的人分成了四個隊，遊戲開始前有2分鐘的討論時間，各個隊都在商量自己的方法，每名成員都積極發表自己的意見。遊戲開始，大家都安靜的等著後面傳遞上來的訊息，但是卻不停的發現有笑聲。最後由羅典同學所在的隊伍以2次成功傳遞資訊的成績獲得勝利。在遊戲過後，各個隊伍都派出了代表對本次遊戲做了總結。
本次的戶外拓展，是增加團工委學生幹部的默契與配合的機會，也是相互認識、交流的平臺，為以後更好，更快的工作奠定基礎。
經過一個月的時間，揚州大學廣陵學院學生會、社團聯合會、宣報中心、創業創新中心、自管會、夥管會和藝術團等學生組織換屆工作圓滿結束，為了進一步加強學生幹部之間的溝通交流、增進理解，同時提高學生幹部的綜合素質，院團委組織的學生幹部培訓班開班了。
活動內容：
10月22號上午舉行了開班典禮。當日安排了兩場講座，對我們進行了理論教育指導。周斌老師所講的主題是“和諧校園下學生幹部的基本素質和要求”，具體提出了大學生學生幹部應具備的六個基本素質：定位；職能（計劃、組織、指揮、控制）；素質（政治、道德、心理和身體）；意識（安全、責任、團隊、創新）；能力（交際、組織管理、決策、隨機應變）；關係（與老師學校、與同學、與同事），並且著重要求學生組織反對形式主義及反對功力心的兩種傾向。正如學生會李主席所強調的那樣，我們要努力實行將學生會從“活動型”向“服務型”的轉變，加強我們的服務職能，將這無形的意識轉化到實際行動中。下午周堡壘老師所講的主題是“‘挑戰杯’與大學生創新創業”，分成大學生創新創業能力的培養和我校大學生創新創業兩大塊內容。讓大家瞭解到之前所不為我們熟知的青年創新創業大賽，深切認識到創新對於當代新時代的大學生至關重要，創新對於一個學生幹部來說也是一個不可或缺的素質。創新意識，創新能力，必將讓我們的學生組織更具活力，更具特色。
10月x日，院團委為我們院學生會、社團聯合會及宣報中心等學生組織安排了登月湖素質拓展活動。一共有107位同學參與其中，雖然這三個學生組織所負責的內容各不相同，但用楊主席的話說：大家分工不分家。它們是廣陵學院最大的三個學生組織， 此次活動要求成員們共同合作，為大家提供了一個良好的交流平臺。
此次活動是在揚州市青年創業就業培訓中心指導下進行的。上午是一個破兵儀式，進行了分組，小組成員自我介紹，隊長隊祕推選，隊旗隊歌口號展示等。大家充分發揮各自的想象力，共同協作，展示小組獨特的風采。指導員張老師說他帶隊這麼多年，今年廣陵學院的六支隊伍是最讓人驚喜的，我們都是足夠優秀的。下午是急速60秒、挑戰五分鐘和穿越電網三大項室外活動。尤其是穿越電網，我們聽到活動規則時個個都是愁眉苦臉，認為根本無法完成，但我們最終還是成功了，受罰了繼續，失敗了再受罰，沒有放棄就是最棒的！一起推理三十個數字、共同在操場奔跑搶時間、護送每個隊友過電網……我們不曾有過的體驗，在登月湖做了大膽的嘗試，經歷了這樣一個過程，是值得每個人都珍惜的。
活動效果及總結：
1. 兩場講座，對我們學生幹部的思想覺悟及基本素質提出了更高的要求，讓我們發現自身的不足，找到提升自我的相應措施。比如周斌老師在能力中強大了藝術表達能力，他提醒我們，學唱一首歌、跳一支舞、朗誦一首詩、演講一段話，這對個人的發展是有很大幫助的。
2. 素質拓展活動，拉近了院學生會、社聯會和宣辦中心的距離，促進了主席團、部長和幹事之間的溝通。看到了各自非工作狀態下的另一面，並非想象中那樣嚴肅甚至難以接近，相反，發現大家的可愛之處。
3. 無論是講座還是素質拓展活動，大一的幹事還是相當積極的。在講座現場佩戴工作證，認真做好筆記，協助部長們工作。
4. 任何活動的圓滿結束，是離不開部門之間成員之間的共同努力的。一個團隊的合作團結精神是不可忽視的。
5. 主要還是針對生活部指出幾點不足之處。監督各組織簽到不夠嚴謹。在講座期間，我們沒有提醒幹事在給演講老師倒茶時應當注意的地方，導致上午講座時出現了一些不該發生的小問題。
6. 各部門在統計參與素質拓展人員名單時不夠及時不夠精確，不斷髮生變動，給我們生活部的統計造成不便，以致統計時間耽擱過長。
7.在統計與通知方面，生活部分工協調不到位。由夏孝
峰統計名單，但由於他有事週日未能參加素質拓展活動，他和我沒有做好銜接工作。第二天早上清點人員時，只是按照各部門總人數而非具體姓名。
總而言之，此次培訓活動取得了預期的效果，院學生會、社聯會和宣報中心等各組織成員間認識度大大提高，即使不算熟悉，但也可以做到在校園裡打招呼，成為點頭之交。同時每個人在正視自己的同時，更需高條件的要求自己，始終以一個服務者的身份對待同學。認真落實“人人有事做，事事有人做，人人找事做，事事能做好”這二十字方針。
“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。“
記得學幹培訓還沒開設之前，有多次我想要逃避，逃避什麼呢，因為這個學期我擔任了我班班長，這個本不是我這個學期打算要做的，真的從來沒想過，但是在朋友同學的鼓動下我去競選了本屆班委職務，誰知就當上班長了。接下來要面臨的是一大堆的事項，像策劃班會，組織同學參加活動，月月評，宣傳活動等，好像與班裡有關的事都得有我的份。一下子感覺失去了人生方向，不知道要做什麼，因為這份工作讓我沒辦法去完成自己計劃要做的事，每天的睡眠時間也說短了，在寢室工作的晚了點影響到室友還要被罵說我個人主義之類的，反正每天都出現了一些令人難過的事，於是我成天后悔當初的選擇。
第一次學幹培訓，主講張爽向要求在座的每一位學幹發自內心的問自己是否喜歡這份工作，是否確定了一個明確而長遠的目標，因為只有熱衷於這份工作才能高效的完成每一項工作，因為有了個明確的人生目標，才不會在遇到困難、挫折的時候輕言放棄。當時我對第一個問題不是很清楚。我不知道自己到底是否喜歡這份工作，我只發現這份工作給我的計劃帶來了很多障礙，有多次我想要放棄。在本次學幹培訓課後我試著思考了這個問題，聯絡課上的內容（如何做好一個學幹），我懂得了要合理安排自己的時間去工作和學習，不能盲目的去完成每一份工作後就忘了學習，作為一名學幹也要是大家的學習楷模。還有就是不管做什麼是都要注意細節，一直粗心大意的我在多次犯這樣的錯誤之後，現在已經有很大的改善了。
第二次學幹培訓，主講王鈉給大家講述了策劃工作的一些具體事宜，對於從來沒策劃過什麼活動的我來說，這也是雪中送炭啊，本次的學幹培訓，我學會了如何寫策劃書，我學會了思考，思考一個活動的意義，思考如何具體讓一個活動落實到位，思考活動失敗等原因，並懂得了宣傳的重要性，一個活動計劃的再完美，如果不去宣傳具體落實，那也只是空想，所以在生活和學習過程中，想和做要結合起來。
最後一次學幹培訓，主講是侯貴生書記，在此次課上，侯書記給大家講述了很多，有作為一名學幹具體應該具備的素質，並從外部環境和個人角度談論了思想和價值取向的問題，通過此次的學幹培訓，我懂得了真正有能力的學幹應具備的條件，這又再一次給我的人生目標指引了一次方向，我要從各方面提升自己的能力，像思維縝密性，對問題的判斷能力等，課上侯書記的一句話讓我感覺深刻：遇到了難題，只有找到了解決的方法將其解決，這就標誌這能力的提升。這句話給了我很大的動力，我不會懼怕困難。相反，我要藉助困難的動力來提升自己的能力。
五次學幹培訓（有一次體育活動課，有一次事看電影）後，感覺現在的我思想上有了很大的改變，我不會因為個人的事而把集體的事放於一邊，做任何事都會多為別人想想，做什麼事都會考慮結果，相對與過去的我，這應該事一大進步了。
五次的學幹培訓後，感覺現在的我工作也細緻了，粗心大意之類的錯誤都很少犯了，也學會了怎樣安排學習和工作的時間，在看待別人的指責或是抱怨的時候懂得從中查詢自己工作上的不是並盡力改善，而不是一味地給自己找藉口。我想這也是歷經五次學幹培訓的收穫。
犧牲多少回報多少，有付出就有收穫，相信在我的堅持不放棄下，在能力方面一定能夠得到很大的提升。
一個簡訊把我的週六週末的計劃全部打散——通知：本週六週末早上九點在教室舉行團學生幹部培訓，請各位班委按時到指定位置進行培訓。看到這條簡訊，我的心裡憤憤不平：“學生幹部還需要培訓嗎？多此一舉！”這對於之前當過幹部的我有了深深地不滿，懷著懵懂與叛逆的心理來到了指定的教室。
首先聽到的是主持人的介紹：為了進一步提高我校學生幹部的綜合素質，樹立遠大的理想，增強自我教育、自我管理、自我服務的意識，在學院領導的關心和指導下，學院團委召開了團幹部培訓大會。
通過兩天的學習，讓我學到了許許多多的內容，讓我明白原來作為一名幹部也是需要許多方面的知識，不僅要有有意的成績，還要有處理事務的能力，還有學會寫稿子，學會計劃自己的生活，自己的學習安排，與他人的交際關係……我很榮幸我能夠作為其中的一員學得這些的知識，很感謝院裡給我的這次學習的機會。
通過徐書記的講解介紹，我明白了學生幹部應該具備以下的素質：
一、紮實的專業知識
如果想要建一座質量優的大橋，首先要把橋基給建好，沒有一個好的橋基，即使橋建的再完美也只是一個空殼而已。同樣我們作為一個好的幹部也是這樣，專業知識是保證工作激情的基礎所在。當今正是知識競爭的年代，沒有紮實的專業知識就不能在同學們中樹立威信。學習能力是我們大學生一個很重要的能力素質。從一定程度上說學生幹部是同學們學習的榜樣，成績一塌糊塗能夠真正讓人信服進而起到帶頭作用嗎？另外，現在學生幹部中存在有一些人，只是顧著學習，把工作晾在一邊，到最後一走了之。這種行為是不負責任的。所以能否把學習和工作安排妥當是衡量一個學生幹部是否合格的'重要標準。
二、樹立為學生服務的意識
服務意識是學生幹部所要具備的最基本素質。學生幹部就是要實實在在，勤勤懇懇地為學生服務。當初既然選擇要做一名學生幹部，心中就要有著一份責任，既然明白自己的責任就要咬緊牙關，不顧一切堅持到底！既然選擇了當學生幹部，理所當然地要花一定的時間和精力在工作上，這就必然要承受一定程度的壓力。但有些學生幹部做了一段時間後就沒有熱情了，總想把工作推給他人，拈輕怕重，撈個證書了事，因而就影響到總體工作計劃的執行。我們可以換個角度來想一下：作為幹部的我們為同學服務了，他們知道我們的真心誠意後，反過來會為我們服務，體諒我們，主動和我們溝通，我們的工作也因此可以順利地進行，同時我們也實現了鍛鍊能力的初衷，能夠達到這樣雙贏的效果，何樂而不為呢？
三、要具有良好的個人品德
這主要是要有博大的胸懷。身為一名學生幹部，要經常和同學共處，關心同學們的生活學習，工作，不要怕別人超越自己；自己有缺點就要有自知之明，當別人批評你的時候要虛心聽取不要心懷不悅。學生幹部之間取長補短，一個團體才有每個人發揮的地方，才能發揮團體的最大作用。
四、有較好的領導能力和責任心
首先是策劃能力，要做到這一點首先要善於思考。學生幹部是協助學校管理好學生的助手，許多重大活動都是由學生幹部組織實施的。學生幹部要思考如何開展工作，怎樣才能幹得更好，這樣才能控制、改進和創新。其次是協調能力。這如同潤滑劑一樣可使你和領導、老師、同事及學生關係更融洽。要善於真心地微笑，因為這樣可能會受到意想不到的效果；要虛心聽取別人的意見，三個臭皮匠總頂得過一個諸葛亮吧；及時幫助學生解決問題，哪怕是一件很不起眼的小事，但是我們要明白細微之處總關乎情字啊！同樣責任心也是最重要的一點，沒有責任心的幹部絕對不會高效率、高質量的完成工作。
通過張老師的講解，讓我明白了作為一名幹部應該學會寫稿子，無論什麼樣的稿子，要有它的書寫格式。當他人看到你這份稿子時，要有一目瞭然，看題之意的感覺，不能給人一種雜亂無章的感覺。這樣不突出主題的稿子是不會被接納的：試想同樣的兩份稿子，一篇是按規定格式，規定的方式寫的看著一目瞭然，而另一篇則是不知名之意，讓你去選，你會選擇哪一份呢？肯定是規定格式，一目瞭然的格式，所以我們作為一名幹部也要明白，什麼樣的內容應該用什麼樣的格式來寫作，不能夠千篇一律，都是同一種的格式……
通過這兩天的培訓，讓我們受益匪淺，讓我們重新認識到自己的不足，也為我們以後的工作，指導了方向。相信通過這次學習，都能明白作為一個優異的班幹部的職責，也相信在自己的努力下，一定可以做一個出色的班幹部！加油！
x為了進一步提高我院學生幹部的綜合素質，樹立遠大的理想，增強自我教育、自我管理、自我服務的意識，在學院領導的關心和指導下，學院團委、學工處召開了一系列的幹部培訓大會，其中有xx老師主講的心理健康專題；學生處xx老師主持的“觀念第一——學生幹部的定位”、“學成幹部的工作方法與藝術”；以及學生幹部小組方案演繹，團隊協作——戶外拓展活動的培訓。
從心理健康專題的講說中，我懂得了學生幹部如何應對心理壓力，自信風采，為自己喝彩。也從幹部的學習培訓中，我更深刻的明確了學生幹部的工作職責，作為學生幹部所要具備的各方面的素質以及管理組織能力，人際交流和溝通的方法等，從中受益匪淺。下面我就簡單談談這次幹部培訓的心得和我在今後工作當中的打算。
優秀學生幹部的兩個條件：
（1）具有堅定正確的政治方向，德才兼備，品學兼優。
（2）素質拓展，服務熱情，有很強的工作能力，在同學中有很大的威信，能主動承擔社會工作，積極組織開展各項工作，有突出的工作成績，能起到骨幹和帶頭作用。
首先，加強思想素質培養。
做到言行一致，敢於對自己所說的話所做的事負責，爭做表率，樹立好學生幹部的形象。通過這次的學習培訓，我也深刻的體會、反省，認識到了自己思想上的問題，我將不斷反省自己，以十分的熱情和飽滿的情緒去對待工作，認真對待自己的責任和義務，提高效率，把工作儘快盡好的完成，不斷的追求完美。我會牢記自己是一個學生幹部，培養樸實的工作作風，真誠的對待每一個人、每一件事，保持良好的精神風貌。
第二，注重自身能力素質的培養。
包括分析問題的能力、調研能力、組織領導能力、語言表達能力、自制能力以及創新能力，要學會主動分析，迅速反應，工作嚴密，大膽創新。對於各項工作，我會盡量的安排好時間，有計劃的完成，避免忙亂中出錯，並在務實的基礎上勇於創新，開拓思路，放開手腳，敢想敢做。
第三，要具備良好的心理素質。
要有堅定的信念，頑強的意志，穩定的情緒，健康的身心，遇事冷靜，做事要自信。合理配置時間，學會學習、工作和休息，學會協調自身的時間和精力，調整狀態，以促進自身綜合素質的全面提高。
最後，學生幹部在工作中要有團隊精神和協作意識。
團隊精神是一個集體是否有吸引力的標誌，而個人主義是這個時代年輕人需要克服的障礙。在工作中，團隊精神和協作意識將能充分發揮出全部人的潛在能力，更加高效的完成任務。
通過幹事培訓的學習，我應該學會做到以幾點：
1、通過各種行動讓團委學生會可以有條不紊地運做起來，使得各部門之間達到最好的協調，做好配合，組織更多有意義的活動。
2、組織好本部門的各項活動，使得各項工作和活動都能順利進行，從而提高幹事幹部的能力和積極性。
4、提高工作效率，培養樸素的工作作風。
5、遵守紀律，並按照學生會的工作管理制度做好每項工作，爭做表率，樹立好學生幹部的形象。
能有機會參加學舉辦的培訓，我感到十分榮幸，而且獲益很多。我將在今後的工作學習當中時時刻刻以老師們提出的高標準嚴格的要求自己，盡心盡力做好團委學生會裡的每一件事情。
我認為作為一名班委首先要提高自身的素質，在自身素質不斷提高的同時，還要提高各方面的本事。要想做好一名合格的班委是不容易的，得從多方面做起，首先要有很強的職責心及職責感；其次就是在同學中要充分發揮發到橋樑紐帶作用，使同學之間能夠更好的交往；此外我們這些班委剛開始對那裡的環境可能還有很多的不適應的地方。所以我們要像許教師說的：學會經過改變自己來適應環境，不要想著讓環境來適應我們。是啊，那樣的話我們可能會產生一些來自心理上的壓力，然而我們在遇到問題時要能夠冷靜，以平靜的心態從不一樣的出發點來研究其分析問題的實質性，以恰當的方式處理問題，在各個方面都要起到帶頭作用，杜絕不良的風氣。
班委要有團體及服務意識，有服從本事，班委是個‘雙重’身份的人，要在學習上有很大的表率作用，要嚴格要求自己。在別人玩的時候我們要用來學習和工作，要有組織有計劃，要能調動同學們的積極性，在同學中要建立威信，協助教師做好班級工作。關係到同學的事要讓同學知情。作為學生幹部要和同學多交流、溝通、討論，分配任務時要有規劃有目標，職責到人。因為一件小事就能夠現出大人格，另外作為學生幹部還要有很強的理解力及吃苦精神。
經過這次的班委培訓地學習，我懂得了很多，感受很深。在以後的工作與學習中，我會更加的努力做好我所能做到的，會將工作做得更好以及處理好同學之間的關係。經過各種實踐活動來提高自身的素質和綜合本事，爭取做一名合格的班委，因為我明白沒有最好僅有更好。
20xx年7月13日至7月20日，我有幸參加了由縣委組織部組織的黨政領導幹部青島蘭德培訓中心學習培訓班，培訓教師講授了《城市文化保護與特色街區建設——青島“市北現象”探析與借鑑》、《城市文化與社群文化建設》、《當前國內外巨集觀政治經濟熱點問題分析》、《政府危機處理，構建良性互動的黨群幹群關係》、《領導幹部情緒管理與壓力調控》、《十八精神解讀》、《青島市招商工作談判技巧與案例》等共公管理專題課，進行了拓展訓練《如何構建高效的團隊與組織領導本事提升》，考察了青島青啤酒集團、島青海爾集團、創意100，參觀了青島市規劃館。這次培訓時間緊、培訓任務重，培訓資料豐富，課程設定合理，我十分珍惜這次培訓機會，認真聽取每個專題，認真做好培訓筆記，並結合盈江實際開動腦筋認真思慮，在考察過程中認真聽講解員進行講解，培訓過程中做到不遲到不早退，嚴格遵守培訓中心的各項規定和縣委組織部的培訓要求，在蘭德培訓中心各位教師、領隊和所有學員的共同努力下，圓滿完成了培訓任務，培訓之後感覺收穫很大。
一、培訓教師的敬業精神值得學習
這次培訓班的授課教師有青島市的專家學者、也有大學教授、還有青島市委黨校的教師，所有授課教師不管名氣大小都十分的敬業，每個教師都提前15分鐘到教室，對所講課題都做了精心準備，製作了簡報，多數授課教師為結合盈江實際還專門從網上查了我縣的縣情，對於學員提出的各種問題，他們都耐心、細緻一一給予解答，特別值的一提的是周教師因身體不適在授課過程中發生較為嚴重的嘔吐，培訓中心管理教師請他休息一下再上課，卻被他拒絕了，周教師堅持帶病把課上完才休息。
二、幹部之間的溝通與交流得到了進一步的加深，建立了友誼。
結交了一幫朋友是我在本期培訓中重要的收穫之一，這是我自參加工作以來第一次參加縣委組織部組織的幹部外出培訓學習活動，因單位較小、業務單一，平時很小有機會外出學習培訓，與其它部門來往少，溝通交流少，許多部門的領導幹部都不是很熟悉，經過這次8天的'外出培訓，大家在學習中相互汲取，互相學習，在活動中學會關心和付出。特別是經過拓展訓練，來自不一樣單位的學員經過團隊訓練融化了一個個陌生的笑容，富有朝氣和戰鬥力的團隊出此刻我們面前，讓我們認識到團體的的力量、團結的力量，活動中許多新想法和新思路悄然產生，真真正正地體會到“辦法總比困難多”，真真正正體會到“團結就是力量”，這份珍貴的友誼，為大家今後更便利和更有成效地工作打下了基礎。
三、開拓了視野、增長了見識。
青島是一座美麗的海濱城市，這座從19世紀末頁才構成的城市隨起伏舒展的海濱丘陵地勢巧妙的構建。經過一百年的滄桑鉅變，如今老市區仍然完好的儲存著古樸典雅的歐陸風貌。紅瓦、綠樹、碧海、藍天，是對老市區的經典概括。山、每、城一體是青島獨特的風貌。以前只在電視上見過大海，這次親身看到了大海，感覺真的不一樣，真正感受到了大海的博大精神，大海的神奇。考察了青島啤酒、海爾集團才進一步瞭解到青啤、海爾是如何成長為今日全國和世界的知名品牌的。考察了青島市規劃館後，讓我感到驚訝的是一座“爛尾樓”竟然被改造成了集中展示青島市城鄉規劃建設成果的平臺，並且是“全國第一個全市域規劃模型，首次採用1：2750的比利將所轄區市全域11282平方公里及約12000平方公里海域納入一模型”，模型面積足有半個足球大，模型後面建有巨大的LED螢幕，特別壯觀。伴隨著模型後面巨大的LED螢幕短片的動態演示解說，真有視覺的直觀和心靈的震撼的感受。
四、更新了知識。
專家、教授的講座就象是一頓豐盛的大餐，精美地呈此刻我們的面前，真是“聽君一席話，勝讀十年書”。各位專家、教授毫無保留的把自己在學習和工作中的經驗拿出來與大家分享，深入淺出，可謂是異彩紛呈。劉教師講授的《城市文化保護與特色街區建設——青島“市北現象”探析與借鑑》讓我們認識到城市文化的重要性和特色街區建設的關鍵在於文化特色；周教師講授的《當前國內外巨集觀政治經濟熱點問題分析》使我們及時地瞭解了目前國際、國內巨集觀政治經濟發展趨勢，周教師的講座十分生動，觀點鮮明、見解獨到；劉教師講授的《政府危機處理，構建良性互動的黨群幹群關係》對目前開展的“四群”教育工作有十分好的借鑑和指導作用；呂教師講授的《領導幹部情緒管理與壓力調控》讓我學到了如何調控壓力和如何管理好自身的情緒，對我今後的工作和生活十分有幫忙；李教師講授的《青島市招商工作談判技巧與案例》讓我瞭解瞭如何做好招商工作；程教師講授的《十八精神解讀》讓我重溫了十八精神，對十八大精神內函的理解更進了一步。
班幹部是班級內部的骨幹,它是班主任做好工作的得力助手。班主任接到一個新班後，應正確的選拔和培養班幹部，讓它們在班級裡充分發揮作用，這樣可以促進班集體的鞏固和發展，完成班級工作任務。班幹部的選拔：根據選擇依據，慎重進行挑選。
在選拔班幹部時，對選擇依據要求非常高，它為班集體的形成和促進班級工作起到了一定的作用，班主任要以開拓者的行為大膽地去選拔班幹部，而且所選的班幹部都要：有朝氣、有熱情、敢想敢做的德、智、體全面發展的學生。這樣才能形成堅強的領導核心。因此在挑選時，一定要慎重，一般選擇物件的條件應符合一下三點：
①、學習成績較好的。
②、團結同學，熱愛集體，關心班級。
③、要有一定的組織能力和威信。
其它可以在以後的工作中，通過老師的指導下，磨鍊和提高自己的水平。全面瞭解學生，再逐個排除。班主任要善於通過各種途徑全面瞭解和選拔幹部。
瞭解的途徑主要有：
1、與任課教師交換意見。
2、在課外活動中進行觀察。
在這一點中，要注意觀察一些品學兼優的，尤其是有組織能力和特長的學生擔任班幹部。然後再通過全面的分析，用排除法來選擇最能勝任該項工作的學生。先擔任代理幹部，最後由民主選舉產生。
對自己已經挑選好的班幹部，先讓其擔任代理工作。以便在工作中進行考察，讓他們在臨時工作期間，用自己的能力取得同學們的信任和支援，等待同學們對代理幹部有一定的瞭解後，以民主選舉的形式，來評選班幹部。
培養班幹部是組織培養班集體的重要環節。因此，在選定班幹部後，班主任就要針對班幹部的具體情況進行精心的培養，使他們在各方面儘快的提高成長。激發班幹部搞好工作的願望，使他們認識到班級的好壞與自己擔任的工作之間的關係,瞭解領導全班同學共同進步的意義。 培養班幹部獨立工作的能力。要他們善於分析班級情況，熱情幫助後進生，要嚴格要求工作的進展，別指導，正確對待別人，要抓住工作的主線，來推動工作的能力。這一方面對於低年級的班幹部要進行特要告訴他們做什麼。還要具體教他們怎麼做。教育班幹部樹立 “一心為集體服務”的思想。要戒驕戒躁，與同學互相團結，以自己的模範行動去帶動同學，來換回全班同學對自己的信任和支援。班主任要嚴格要求班幹部。班幹部有了成績要及時的表揚，但犯了錯誤，就應該嚴肅批評，使他們瞭解到這是老師對自己的愛護，而且在班級內也能形成人人平等，沒有 “特殊學生”的環境氣氛。在這一點中，班主任應注意他們的年齡特徵和個性特點，要因材施教，這樣才能使班幹部健康的成長起來。要重視小幹部的教育和培養。班主任要及時的看到他們的長處和不足，當犯錯時，應及時的予以批評和幫助，切不可放任不管或姑息袒護。這樣會不利於小幹部的成長，而且也會失去廣大同學對班主任和小幹部的信任。調動廣大學生的積極性，壯大骨幹隊伍。
班主任要隨時發現和培養積極分子，使每個同學都得到擔任幹部角色的機會，還可以減輕班幹部的負擔。
對於一些不負責任的班幹部，也要做出及時的改造輪換，避免其產生優越感。當選班幹部,不能認為它利用時間而影響了學習。只有使用了正確的方法，不但可以培養他們的工作能力,而且還能增強集體主義思想和競爭意識。因此班主任一定要認真、仔細地選拔和培養班幹部切不可忽視。
時光荏苒，轉眼間又快到這個學期的最後階段了。回顧一下過去，剛來到學校報到的那一天還歷歷在目，怪不得人們常說日月如梳!
在旅遊095班的大團體中，我十分榮幸的擔選了副班長。那時我身上感受到了一個重大的責任感和一個堅定的決心，帶領旅遊095班成為一個先進﹑優秀的班集體。為班級營造良好的班風、學風。做好老師與同學之間的緊固橋樑。
對於我，一個惰性十足的學生，副班長的職務是一種挑戰。因為副班長每天都要在早自習之前趕到教室，負責考勤。這無疑是一種壓力呀，但是我唯有把壓力化為動力。每天早上都是小跑到教室，一學期的早自習考勤也使得我的這些壞習慣改變了。課堂上的學習紀律，同學們都十分的積極，踴躍發言。班級的課堂考勤方面也做得恰當，同學們曠課出現次數較少。十分配合我的工作。班級請假情況是每天都會出現的，為了規整請假制度，同學都非常的配合我完成請假相應的流程，當然，為了很好的方便的為班級服務，在緊急的時候，我也會自己幫同學們處理好請假方面的事情。
我基本上都可以和同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德。 宿舍是一個大集體，六個人生活在同一個空間裡面，但是各自的生活習性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和好相處，為我們的學習創造一個良好的學習和休息環境。這個方面我們宿舍就做得比較好。在這之前我都沒有住過校，很多都需要學習，當然，我們宿舍的融洽和諧關係還很大歸屬於我們每一個宿友。在學校儘量自己動手洗衣服，給自己一個鍛鍊的機會，在家都是媽媽幫我洗，養成了惰性，我知道惰性這樣東西是培養出來的，只要不給它一次機會，它就永遠沒有可能成為現實中的東西了。
本學期參加了學校的班幹部培訓，獲益匪淺。雖然我在這個學期有了一定的進步，可是我仍然存在不少缺點，還有很多需要改進的問題人們常說，大學的生活是異常輕鬆和自由的，我也覺得的確是這樣。但時間總是寶貴的，我不想成為虛度光陰的人，在大學頹廢的人，不想自己在老的時候後悔自己這樣浪費時間。
總之，我要發揚優點，改正缺點，端正思想，不能再浪費一分一秒，特別是在星期天的時間裡，要及時總結歸納一週裡學的東西，作好筆記。同時還要多跟任課老師溝通，不懂就問，戒除害羞的習慣。讓優秀成為一種習慣、讓陽光成為一種氣質、讓創新成為一種常態、讓承擔成為一種責任，把握班幹部的機會，讓核心能力的域值變得更厚重，把握幫幹部的舞臺讓人生歷練的內涵變得剛豐富。大學生活是很寶貴的，我不願意平平淡淡地過這幾年，我要好好珍惜這難得的讀書機會，努力讀書，為自己新的學生生活增添豐富美麗的色彩。為自己將來的計劃和理想鑑定基礎。
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