工作還不可防止地存在這樣或那樣的缺乏，當然。下一學年裡，將更加紮實地做好各項工作工作，積極探索實踐探索“以人為本、依法治校與以德治校相結合”新路子，堅定“質量立教，科研興校”思想，進一步提高教育教學質量，培養出的適應新世紀需要的合格的社會主義現代化建設者和接班人，為地方經濟社會發展做貢獻。假期開始了大多數教師可以安安心心的家休息，要切實注意教師形象，確保人身平安。參與學習培訓的同志，請按時參加，遵守紀律，認真學習，學有所獲。農村有句俗話：人一定要有一頭。這個道理相信大家都懂，十個指頭有長短，不能苛求人人能力一般強，能力強的要通過學習不時提高，但要不驕不躁，要謙虛謹慎。能力弱的要想方設法提升自己的素質，假期就是一個好機會，看看書，網上聽聽演講，反思一下自己，不要整天老婆孩子熱炕頭，不要整天酒館茶館帶血流，上了班，安排這也不行那也不行，老氣橫秋還要給領導、同事臉色看。確實無法提高的為人處世上下些功夫，為人親和一些，其他工作主動一些，記住一定要有一頭，否則他人怎麼幫你最頭疼的就是這類人。假期還有區域性工作，根據情況作以臨時調整，整檔案嶽主席負責，7號開始，班子成員參與，速戰速決，給你1000元補助包乾，不再追加。11號財務清理，民主理財小組按時參與，不再通知。假期維修主任全面負責老師協助，按期末行事曆辦。假期值班加大力度保安全。同志們也累了心神俱疲，需要休息，原諒我沒能給大家帶來幸福快樂，未來要唱響健康快樂生長這一主旋律。
校在上級教育主管部門的正確領導下，x學年。全面貫徹黨和國家教育方針，用科學發展觀統攬全域性，紮實工作、開拓創新，學校各項工作協調有序，圓滿完成了學年初預定的各項工作任務，實現各項奮鬥目標。現將本年度內所做的主要工作總結
一、本年度取得的成果
國小男子組獲得市中國小田徑運動會第7名。xx年秋，xx年下半年學校被教育局評為市德育工作先進集體。鎮調考6科，奪得3個第1名，全鎮4所國小)1個第2名，1個第3名。市教育局調考三年級語文第3名，五年級語文第2名。xx年上半年學校被教育局評為市教育宣傳工作先進單位、後勤工作先進單位、工會工作先進單位、教育技術裝備與資訊化先進單位、校本培訓示範學校、校園文化建設合格學校。學校黨支部分別被市教育局黨委、教育總支評為“五好”黨支部。
全鎮共調考四個年級9個學科，剛剛結束的xx年上半年期末鎮調考。校獲得3個第1名，5個第2名，1個第3名的好成績，效果穩居鎮各學校首位。
同學製作的電腦繪畫《環境淨化儀》獲得第十一屆省中國小電腦製作作品一等獎，老師指導。宜昌市國小、國中、高獲一等獎12件，僅此一件。此作品已上送北京中央電教館，準備參與全國評獎。
2人獲銅獎，老師指導的省第xx屆中國小生幼兒園美術書法作品競賽。1人獲優秀獎，該教師獲輔導銅獎。
市英語百人百詞競賽，老師指導。取得優異成果。校3名選手2人獲一等獎，全市一等獎13人)第八名、第十一名。同學獲三等獎。
老師指導的同學參與鎮精神耀千秋演講競賽獲得二等獎。
評審組給予一致好評，接受了市人民政府教育督導室辦學水平督導評估。被評估為市示範學校。
學校承當的中央電教館科研課題《農村現代遠端教育裝置運用研究》順利通過省電教館驗收。並被評為優秀課題。
首先是學校始終以教育質量為生命線，效果取得十分來之不易。堅持辦人民滿意的教育這樣一個宗旨，強化內部管理，提升教師素質，全面貫徹教育方針，注重學生全面發展。其次是學校有一支作風過硬業務精良的教師隊伍，不計名利甘於奉獻，有一個良好的校風、教風和學風。第三，地區有一個尊師重教的好傳統，大多數家長支援理解學校工作，大部分孩子愛學樂學。
二、強化教師隊伍建設。改善隊伍形象。
領導幹部必需自身作風正、形象好、有威信，1加強領導幹部作風建設。學校領導幹部是各項工作的組織者、領頭雁。才具有號召力和影響力。xx年7月，新的國小建立，學校迅速成立由原中國小校委會和得勝國小校委會組成的臨時校委會，由兩所學校原支部委員組成的臨時黨支部，明確職責開展工作，保證了學校各項工作正常運轉，10月在教育局黨委的大力支援下，新的國小校委會、黨支部成立，進一步明確職責，加強政治理論和管理知識的教育培訓。學校確定了每週一次的行政例會，並利用各種機會，反覆要求幹部，要增強以校為家的意識，講廉潔、講奉獻，教職工中和社會上樹立了良好的自身形象，保證了學校各項工作的順利開展。湧現出、等年富力強，敢於真抓實幹的幹部，踏踏實實，當然，這兩位年輕同志還要不時歷練自己、完善自我甘於奉獻的等幹部，當然我這些老同志還要再接再厲，提升自己運用現代化設施的能力，當好楷模，為年輕人做好示範。今天的國小班子隊伍是一支能征善戰的群體。
加強教職工的思想作風建設。依照上級要求並結合我校實際，2認真組織教職工學習政治理論。學校組織教職工認真學習了中國小教師職業道德規範》及汪金權先進事蹟演講，組織教師學習了國家中長期教育改革和發展規劃綱要》組織部分教師，黨員幹部觀賞老師的德育基地。湧現出等師德標兵。通過開展這些切實的政治理論學習，提高了全體教職工的政治理論素質。
校黨支部依照上級黨組織要求，3積極組織全體黨員幹部開展學習實踐科學發展觀及創先爭優活動。年度內。組織全體黨員幹部以開展座談會的形式，認真學習了科學發展觀，並要求全體黨員幹部立足本職工作，做出了創先爭優公開承諾，使全體黨員幹部成為黨性堅定、業務精良、為人師表的先鋒，為我校學風建設和教學質量的全面提升，提供了堅強的組織保證。校黨支部連續兩年被教育總支懲辦為五好基層黨組織，四同志被懲辦為優秀共產黨員，同志被懲辦為優秀黨務工作者，學校黨支部被推薦為市教育系統五好基層黨組織，同志被推薦為市教育系統優秀黨務工作者。同志被推舉為市優秀教師，同志被推舉為市優秀班主任。
加大家校互訪力度，4積極開展對口幫扶學困生、貧困生、德困生和留守生活動。成立家長委員會。校教師家訪手記發表在教育網達10篇之多。
認真召開教工大會，5充分發揮工會聯絡幹群的紐帶作用和反映社情民意的橋樑作用。組織教師開展有益的文體活動，關心困難教工和病困教工，全年慰問生病、困難教工20多人次，組織體檢一次。堅持做好老教師和女職工工作。校退休公辦教師、退養民辦教師、病退公辦教師共達65人，分散居住在宜昌等地，管理難度大，堅持重陽節召開區域性老教師座談會，春節前65戶送慰問品慰問信必到居住在外地的電話問候，生病、有困難的及時看望。給每個女職工購買一份防癌保險。
學校教職工的政治理論素養有了極大的提高，通過開展上述實實在活動。自身形象不時得到完善。湧現出瞭如、等一批愛崗敬業、愛生如子、無私奉獻的師德先進個人。校教師、等同志，負責四個班級的英語教學工作，周課時20多節，工作抓得紮實，效果顯著;青年教師、等工作任勞任怨，關心維護學生;兩位老師離退休僅一年，但她勤勤懇懇，無私奉獻，為年輕人樹立了學習的典範。一批中老年教師戰鬥在一線，不叫苦不叫累，不提條件，有的視學生為親人，關心保護他如、等，有的終年帶病堅持工作，如等，有的後勤崗位上默默奉獻，不記得失，如、等，當然我後勤的同志一定要多想想一線教師的辛苦，搞好服務。有的教師轉行音體美專業教師，自覺加強業務學習，不時提高從事專業課教學的水平，如、老師，這幾位同志還要繼續努力，不時提升自己。國小的這支教師隊伍雖然老齡化現象嚴重，專業層次不高，但在這塊偏僻的鄉村，特別能吃苦、特別守清貧、特別能奉獻的教師隊伍。
三、把教學工作作為學校的中心工作。千方百計提高教學質量。
印發給每個教師，1加強教學慣例工作的檢查落實。教導處學年初制定出常規教學的具體要求。每月對照要求組織一次教學慣例檢查。課堂教學是整個教學工作的中心環節，而備好課是上好課的前提。本學年，學校狠抓了教師備課檢查。要求教師嚴格依照學期教學進度組織課堂教學。要求教師正確處置好教書與育人、教授知識與培養能力的關係。要求教師積極探討、總結和推行以學生為主體，有利於提高學生素質和創新思維能力的教學方法和教學組織形式。要求教師認真撰寫教學後記，及時總結教學中的得與失，提高自己的專業素質。通過教學檢查學校發現了一大批優秀教案，象等教師的教案堪稱精品。
學校根據市教研室、中心學校教研工作佈置，2大力開展各種型別的教研活動。本學年。組織全體中青年教師開展了資訊科技與學科整合”教學比武活動，組織全體教師開展了打造高效課堂展示活動，前後組織兩次展示活動，參與活動擔任教師達60多人次。堅持開展理論學習，讓新課程理念深入人心。通過開展這些活動，有力的促進了教師教學水平的整體優化。教師課堂教學水平和科研能力的提高，促進了教育教學質量的穩步提高，學生的各項素質都有質的飛躍。全年教師參與上級教科研部門組織的優質課、優質教案、優質論文評比獲獎60多人次。堅持組織教師外出觀摩學習，開闊視野提高素質。
結合我校實際，3認真開展學科集體備課活動。為加強各科教學的協作精神。學校教導處制定了一系列集體備課方案，明確了包科領導及教研組長職責。要求各備課組每月至少組織二次集體備課活動。通過集體備課，各學科教師間加強了橫向聯絡，大家集思廣益，出謀獻策，有力的優化了課堂教學。
學校積極組織學生參與上級教育部門組織的書法繪畫、電腦知識競賽、英語百問百詞等競賽活動，4積極參與各類學科競賽活動。本學年。對於這些學科競賽活動，學校精心準備，安排專職教師進行輔導。省中國小生電腦繪畫競賽中，張豔同學獲一等獎，市英語百問百詞競賽活動中，同學獲市獎。鎮組織的精神耀千秋演講競賽中，同學獲二等獎。
提升學生素質，5組織各種興趣活動。豐富學生生活。元旦篝火晚會，慶“六.一”大家唱大家跳活動，秋季田徑運動會，春季趣味運動會，知我家鄉愛我家鄉春遊活動，書法競賽，口算競賽等，讓學生在活動中成長在活動中感受成功。學校田徑隊、毽球隊、籃球隊終年堅持訓練，並在市級競賽中取得優異成果。特別是與市集郵協會聯合開展集郵活動，共同開辦青少年集郵專刊，全國集郵界引起反響，被譽為集郵界的現象”
四、學生教育方面。以德育主題教育為載體，促進學生健康生長。
並加強監督檢查力度，1對學生的紀律、衛生、禮儀、考勤、兩操、禁毒、平安、環保教育等慣例工作常抓不懈。從而使學生養成了良好的行為習慣。
發揮班隊幹部的核心作用。德育處定期舉辦學生幹部例會，2加強了學生幹部隊伍建設。提高了學生自主管理的能力。實行學生值日製和班幹部輪換制，形成了事事有人管，人人有事管，人人有人管，人人能管人的全員管理的育人氛圍。
校先後組織學生向災區募捐、大家唱大家跳、學雷鋒月、爭當四好少年、爭當勤儉節約好孩子、珍愛生命健康生長等大型主題教育活動，3積極組織開展符合學生認知規律、富有情趣和時代氣息的體驗德育主題教育活動。本學年。社會上產生了積極的影響，受到社會各界的廣泛好評。
特別是文明寢室、文明班級和文明學生的評價，4終年堅持文明建立活動。帶來了學生文明素養的提升，校園內拾金不昧、主動撿拾垃圾、樂於助人、尊敬老師的現象蔚然成風。堅持加大校園文化建設的力度，通過徵集路名、園門和樓名活動，讓師生受到良好的文化薰陶。
規範化得升旗，5少先隊組織發揮主陣地作用。內容豐富的廣播室，每週一次的環境衛生大檢查，每月一次的德育主題活動，把全體少先隊員團結在星星火炬旗子下。湧現出等市級三好學生。
成立國小第一屆家長委員會，6開展家長培訓和感恩勵志教育活動。去年11月。家長代表到校聽取學校工作演講，觀賞學生食堂、寢室和教師，對學校工作提合理化建議，融洽了家校關係，緊接著組織家長培訓，給家長教授家教方法，提高了家長的素質，請中國青少年發展基金會勵志專家到校開展勵志教育活動，為學生的生長營造良好的內外部環境。
道德教育的基本任務即進行基礎道德素質的培養，對於青少年來說。這是學校的一項重要工作，將把學生思想教育工作落到實處，鍥而不捨，努力塑造具有健全人格的學生。
五、後勤工作是學校各項工作的保證。學年伊始。細化職責，規範順序，精心打造後勤服務體系。推行“三滿意”工程，即以教師滿意為基礎，學生滿意為核心，家長滿意為最終目標。
完善教學設施。學校建立了以校長任組長，1合理利用教學經費。工會主席任副組長，總務主任、報帳員，食堂管理員，民主理財小組為成員的學校財務管理班子，做到全權負責，分工明確，責任到人。學校在現有公用經費嚴重不能滿足學校正常支出的前提下，確保了學校教學工作的順利開展。
解決師生食宿問題。學校要求食堂職工做到衛生操作，2妥善佈置。食堂工作人員一年一次體檢，發現有汙染病立即辭退。上班時一律穿工作服，不得佩戴手飾。嚴格按食品加工操作順序加工食品。各種餐具、抹布、機械裝置等要洗乾淨，做到堅持室內外地板，牆壁、天花板、灶臺、案板、飯臺、櫥櫃、餐具、容器清潔，用具擺放有序，防塵、防蠅、防鼠裝置齊全，食堂內無鼠，無蠅，食堂周圍地無垃圾、無汙染、無雜物、定時做好餐具消毒工作，防止交叉汙染，餐具做到一洗二清三消四保潔。加大食品索證、食物留樣和定期消毒的力度。嚴把食品平安關。學校後勤工作多次受到上級懲處。
教育防範是關鍵。一是落實各塊、各部門、各教職工的平安教育管理職責，3加大平安工作力度。學校平安重於天。讓大家明確責任。二是加大領導力度，校長為第一責任人，分管校長為直接責任人，各部門負責人為工作專班成員，人人壓擔子。三是加大制度執行監管力度，全天有巡查，問題及時發現及時化解。四是加大教育、預防力度，防患於未然。學校每週講安全，班主任天天講安全，值日領導全天巡查平安。加大平安安全、校園責任險、城鎮醫療平安工作力度，這幾項工作在鎮處在前列，有效的防範平安事故的賠償問題。
全年爭取資金20多萬元，4加大債務化解力度。向內挖潛節約開支，共化解歷史債務28萬餘元。加大校舍改造和設施裝置添置力度，上級教育主管部門的支援下，投資10萬元修建8套教師週轉房，投資8萬元，維修綜合樓屋面，投資4萬元裝置兩套電子白板。辦學條件極大改善。
撰寫的老區教育調研文章獲省老區教育促進會優秀論文獎;參與學校革命激進教育，5學校還積極參與老區教育研究。所撰寫的文章在市交流。參與學生營養配餐調研、中國小教師隊伍現狀、市教育發展第十二個五年規劃等大型調研活動，為上級決策機構提供了高質量的調研演講。
各位教工、同志們：
過去的五年，我們緊緊依靠全體教職員工的勇氣和智慧，全力推進“走出困境、建設強校、打造頂級強校”的三級跳發展戰略，圓滿實現了“全市的龍頭、全省的示範、全國的重點”的“三全”奮鬥目標。在過去的一年當中，學校教育事業碩果累累，捷報頻傳，大大弘揚了校威，提振了士氣。從此我們的學校告別了弱小，走向了強盛，我們的師生拋離了自卑，扛起了自信。全體教職員工都為此付出了很多心血，理應贏得足夠的尊重和榮譽，得到更多的鮮花和掌聲。在此，我率領全體班子成員向你們敬禮!把我們發自內心的敬意和祝福獻給你們!熱切盼望將來的日子，大家繼續精彩的表現!
同志們，20xx年已經正式啟航，明天應有更多美好的期待，我們將以全新的視角，全新的理念，謀劃和設計學校的未來。
一、五年規劃目標：打造三張名片，提升學校品質，把一職建設成岳陽教育的風水寶地
同志說：改革是中國最大的紅利。我們學校也是一樣，這幾年學校的發展，無一不是改革的成果，而要繼續突破，書寫新的篇章，還得要靠改革。目前，師生對學校的認同感、自信心都在不斷增強，有很多讓我們感動的同志，做出了很多讓我們感動的事蹟。但實事求是地說，仍有部分教師存在職業倦怠甚至是職業恐懼感，工作積極性遠未充分調動;學生也相當部分的存在學習倦怠甚至是學習恐懼感，學習仍然是被動的。這種情況雖然在所有學校都普遍存在，有的甚至比我們學校更加嚴重，但不能因此就不引起足夠的重視。我們的學校還要繼續向著新的目標邁進，我這個校長也不想滿足於當一個維持會長。出現這種情況，顯然不能埋怨老師和學生，一切問題的根源，深究起來都在領導者的身上，我和我們整個領導班子都要勇於承擔責任。認真分析，癥結還在管理理念、管理思路上，我們往往過於注重工作本身，忽略了做工作的人。人的心理狀態決定了工作狀態，人的精神狀態決定了生命狀態。我們的老師、學生沒有充分享受到作為一名員工、學員這種身份所帶來的快樂、幸福和榮耀，他們就只可能處在被動接受角色責任的狀態。我們要改進教師的工作，改變學生的學習，首先應該改造師生的精神。精神改變命運，精神改變世界，當然精神也能夠改變一所學校的品質。因此，下一個五年，我們將換一種理念、換一種思路開展工作，將改革的觸角繼續向深層次推進，把精神層面的建設放在首位，推行走進教師心靈的管理，實施走進學生心靈的教育，把師生對幸福生活的追求，作為辦學的第一目標。
當然，有一點我十分清醒，精神改造遠非易事，可能比造核武器還難。但我始終堅信，必須這麼去想，必須這麼去做，想了做了總比沒想沒做的好。雖然不可幻想立竿見影，但只要不放棄，不懈怠，一天一天堅持下去，一點一點積累下來，達到一定的程度，就會有一個質變的過程，精神的核爆也就實現了。我有這麼一種自信，我確信這份良苦用心能夠得到大家的認可。真心換真心，真情換真情，如果我們內心都懷揣一份感動來工作，還會有什麼責任值得去推卸，還會有什麼擔子不可以承擔下來，還會有什麼理由不做回我們最好的自己!憧憬五年後的一職，那個時候的我們，應該是個個容光煥發，精神抖擻，整個校園熱情四射，激情飛揚。我等待著為你們驕傲!為你們自豪!為著這一天的到來，我們將著力打造三張名片：
(一)、實施修身工程，把學校建設成精神特區
河北一位全國非常有名望的校長曾說：香港、澳門是政治特區，深圳是經濟特區，學校就要建設成為精神特區。學校是教書育人的場所，是精神文明建設的前沿陣地，這塊地方如果受到汙染，整個社會生態都會受到嚴重影響。學校理所當然要成為精神特區。
要把學校建設成精神特區，主要體現在三個方面：一是師生的精神品質要高尚：要有善良之心、愛人之心、寬容之心、奉獻之心、廉潔之心、進取之心，說到底就是要做一個好人;二是師生的精神狀態要飽滿：要充滿理想、充滿追求、充滿樂觀、充滿鬥志、充滿激情，說到底就是要精滿氣足神旺;三是師生的精神生活要高雅：要遠離庸俗、遠離銅臭、遠離低階趣味，說到底就是要拒絕一切不健康的生活方式。如果圈子裡的人都有這麼一種精神境界，那就成了一個真正的精神特區，而這正是我心目中的理想校園。怎樣朝著這樣一精神高地攀登呢?
第一、讀書修身。“書籍是人類進步的階梯”。就在3月1日的中央黨校建校80週年慶典會上，同志說：國家要進步，必須要學習。一個國家尚且如此，何況學校，何況老師。讀書是自我修身的第一要務。腹有詩書氣自華，讀書與不讀書的人，讀書多與讀書少的人，所表現出來的內在氣質和精神風貌是截然不同的，有的人落眼就見其人品、人格的魅力，其來源就是讀書，就是其自身的修為。學校的圖書室、閱覽室都要建好，並定時開放，環境佈置要溫馨，一本書，一杯茶，一種淡淡的心情，這樣的境界，能讓人安靜、放鬆，那些原本耿耿於懷的事，都會忘記，即使記起來，也不會再斤斤計較。我們要在全校師生中開展“一學期讀一本好書”的活動，書籍費由學校負責。各種型別的書都可以讀，如果從修身的角度選擇，建議多讀點國學精品，特別是儒學典籍。古人就有半部《論語》治天下的說法，有一所名校的校長就是用《論語》治校的。書不能關起門來讀，還要交流，感悟，應用，發揮價值。我建議把老師會堂起名為“修身堂”，讓大家將自己學習的體會和人身感悟拿到修身堂去講座，做講座報告的同志，學校給與適當獎勵。還要設定一些屬於學校自己的頭銜，如“博士”、“學者”、“教授”等，頒發榮譽證書，用以尊重那些學識淵博、修為較高的同志。要通過各種辦法，形成一種讀書的風尚和氛圍，讓讀書成為每一個人的追求、習慣，成為生命成長的一種需要。
第二，信仰強魂。一個缺乏信仰的民族，不可能強大，一個缺乏信仰的組織，不可能強盛。信仰關乎心靈、關乎靈魂，能使我們的心靈變得乾淨、善良，能使我們的靈魂有所依託，能使一個組織產生不可估量的凝聚力。談到信仰，也許我們會很茫然，我需要信仰嗎?天天兩點一線在校園和家庭裡轉，我能信仰什麼?我需要信仰嗎?不要指望我有這麼高的學問能把這個問題說清楚，但對我能信仰什麼這個問題我是可以提一份建議的。這裡我不想談政治信仰，宗教信仰，只談我們一職的信仰。作為一職人，請你信仰三個東西：一是一職的核心價值——“精誠團結，堅持理想，敢為人先，追求卓越”，這是我們的校園精神，也是我們共同的精神支柱，信仰她，大家的心就會往一處想;二是一職的理想校園——精神特區、幸福家園、文化強校，這是我們學校的發展願景，也是我們共同的精神追求，信仰她，大家的力就會往一處使;三是一職的好人名字——真、善、美，這是我們做人的信條，也是我們共同的精神皈依，信仰她，大家的氣就會往一處聚。只要真正成了一種信仰，就會“神靈”附體，激發對於信念的無限渴望和執著追求，當每一個一職人都無怨無悔的奉獻時，我們的理想還會遠嗎?
第三、鍛鍊養生。一個人的精神狀態，是身態和心態的綜合反映，只有身心和諧健康的人，才有可能是朝氣蓬勃、激情洋溢的人，才有可能是樂觀豁達、積極向上的人。我們的工作壓力都很大，常感身心疲憊，不少同志的身心狀況令人擔憂。我們要把促進師生身心和諧發展作為一項重要工作來抓。首先，要引導師生切實加強體育鍛煉。體育鍛煉強健體魄，增加體能，煥發精神。要多散步、跑步、做操、打球等等，這些鍛鍊都會讓你延年益壽，受益無窮。學校要籌建一個教工健身中心，吸引教工積極參加體育健身。另一方面要組織年紀偏大的教工積極開展養生調理。養身調理能調和陰陽，和諧身心，防病治病。可聘請中醫專家做養生輔導，也可通過看電視、讀書、上網等途徑自學養生知識。養身調理貴在堅持，到達一定境界，就會感到通體舒暢、氣血充盈、神采飛揚、六根清淨。要在全校師生中形成一種鍛鍊養生的熱潮，不斷提高生命質量。
第四、活動怡情。有些老師沉迷於抽菸喝酒打牌等不良習慣，有不少學生沉迷於網咖遊戲、打架鬥毆，嚴重影響身心健康、生命安全，也嚴重影響工作和學習。作為學校，要崇尚高雅健康的生活，要通過開展經常性的有意義的活動，把師生從一些不文明的消費和娛樂當中解放出來。要把體育節、文藝節、技能節三節辦好，要把婦女節、青年節、重陽節、國慶節、元旦節的活動安排好，要把各種各樣的社團、俱樂部組織建立起來。我尤其希望大家在空閒的時候，多走向自然、親近自然、迴歸自然，那些山山水水充滿詩意和禪意，進到那個世界，獲得的便是另一種生命體驗。我們在喧囂世界生活得太久，塵世的紛擾讓人不得安寧，有時候，我們的生命真的需要這樣一份靜養。
(二)強化人本管理，把學校建設成幸福家園
現在流行一句問話：你感覺幸福嗎?若是有人這樣問我，我一定回答：我感覺很幸福。我有一個美滿的家庭，可以享受天倫之福，有一圈很好的朋友，可以享受友情之福，有一份還算不錯的工作，可以享受勞動之福。還有一種幸福正在追求，如果我所領導的這個團隊的每一個成員都感覺幸福了，我就會擁有一份更為珍貴的幸福，那就是《牽手》這首歌裡所唱的：快樂著你的快樂，幸福著你的幸福!
無論老師還是學生，生命中的多數部分都屬於學校，在這裡是否有歸宿感、滿足感、快樂感，直接關係到個人的幸福指數。我們來到這個世界上，就是為了追求幸福的。如果學校不能讓師生感到幸福，就不能算是一所合格的學校，至少不能算是一所優秀的學校。我們學校要提升品質，就要把校園變成師生的精神家園、幸福家園。“人本立校”，是一職辦學的第一方略，“教師第一、學生第一”，是一職發展的第一選擇。
一是從人格上尊重。要切實擺正幹群關係和師生關係。當幹部的不要搞得官味十足，神氣八擔，學校幹部的身份首先是教師，不要到教師面前擺架子。常常聽到一些同志抱怨老師不服從，我看有時老師不服從也是有些道理的。指手劃腳誰服從?頤指氣使誰服從?不懂裝懂誰服從?只馬列別人誰服從?要改變別人，先改變自己。幹部只有為人服務，才會有服從，幹部只有讓人服氣，才會有服從。在學校沒有人跟你講行政級別，只跟你講專業本領，人格上都是平等的。我在這裡奉勸有點架子的幹部，一定要把架子放下來。官架子不是個好東西，架在身上不僅累，而且阻隔了你和服務物件的聯絡。我們尊重了老師，老師就會更加尊重你。我們要在教師管理中徹底廢除罰款、行政強制和訓斥性批評等工作手段。一群在壓迫性管理體制當中工作和生活的人，怎麼可能從內心深處去擁護和聽命於你?老師對學生也是一個道理，千萬不要認為我們學生素質差，千萬不要認為我們學生素質差就不把他們當人看。職校學生儘管問題特多，不太馴服，甚至不太順眼，但也有很多優點，關鍵在你從什麼角度去看。他們不讀死書，職校學生中找不出書呆子，他們對那些生動活潑的實用性知識更感興趣;他們大都動手能力比較強，喜歡實際操作，更能適應現代社會對技能型人才的需求;他們一般都大膽、活潑、豪氣，敢作敢為，有擔負，講義氣，夠朋友。我們只有從心底裡接受了，才會真正尊重他們。教學上更要尊重學生的主體地位，被動聽課、被動接受根本不是職校生所能做得到的。如果不能擺正教與學之間的關係，實際上就是沒有尊重學生學習的特點，他們除了用睡覺表示抗議，還能怎麼辦呢?我覺得學工主任祝雷有一句話講得很好：“我們無論怎麼要求學生，哪怕是批評他們，有一條必須做到，那就是一定要讓學生懂得，你所做的一切都是為了他好。”如果連學生的人格都不尊重，學生又怎麼看得出你都是為了他們好?如果學生看不出都是為了他們好，他又怎麼會接受你的教育行為?我有一個想法，建立幾個我們學校自己的節日，如學生節，可以定在上半年的某一天，這樣上學期有學生節，下學期有教師節，好好策劃兩個節日的活動，掀起尊師愛生的熱潮。
二是從生活上關心。我不想說假話，生活上的事，我們做不到大包大攬，心裡的願望和實際工作之間的差距是很大的。但我們要用心，要盡其所能，只要用心去想，就會發現有更多可以關心的事，只要盡力去做，就能辦成更多有利師生的事。以前我們做了不少，但還不夠，既要通過各種途徑及時瞭解和掌握師生的生活狀況，實實在在地為師生排憂解難，也要多動腦筋，開發一些好點子，多做一些點點滴滴見真情的事。生日致辭、節日祝福、病痛慰問要堅持好，師生食堂要提高服務質量，家訪活動要切實加強，貧困扶助要及時到位，常規體檢要認真組織，教師收入要逐年增長。只要廣大師生時時刻刻都能感覺到我們就在身邊，並且時時刻刻都在關注他們，我們就有理由相信會收穫更多的回報。師生感覺到了家的溫暖，就會把更多的溫暖帶給這個家。後勤、工會的同志要認真琢磨，做好參謀，把這篇文章寫得更漂亮一點。
三是從發展上關愛。發展是對自我價值的肯定，發展帶來的成就感最能愉悅人，是最幸福的事。實現師生的共同成長，這本來就是教育的意義所在。因此，我們要把更多的注意力放在教師的專業發展、學生的學業發展上，要引導教師當專家、當名師，要指引學生成人、成才。在培養精英教師和精英學生方面，要捨得花氣力、下價錢;出了成績要看成是學校的榮譽，都為他驕傲、自豪;要經常開表彰會，經常發獎金紅包，經常戴大紅花，經常歌頌讚美;要讓他們知道，發展就是硬道理，發展就是貢獻，發展就是無上光榮。我們要建立學校榮譽制度，建立學校名人堂，讓那些對學校有突出貢獻的同志永載學校史冊。
(三)、突出職校特色，把學校建設成文化強校
牡丹一看就高貴，荷花一看就高潔，一所具有深厚文化底蘊的學校，就像一個具有深厚文化素養的人一樣，一看就高品位。一所缺少文化的學校，無論其他方面有多好，從裡面走出來的人總會差那麼一點成色、一點功力，因為從他們身上傳達不出那麼一種氣息，一種從學校耳濡目染滲透血液散發出來的一種清雅脫俗的芬芳。所以我們一定要高度重視文化建設，把學校建設成文化強校、文化名校。學校將盡快出臺校園文化建設規劃案，分步實施。
首先，文化建設要突出核心價值。核心價值是一個組織內部最基本、最恆定、最持久的特質，是組織共同遵循、共同維護、共同信仰的定律，是組織軟實力的集中體現。一個組織如果沒有核心價值，就不可能產生很強的凝聚力和戰鬥力，就很難達成組織的目標。一個民族、一個國家、一個政黨、一個機關、一個企業、一個學校，都如此。去年我們認真總結了過去五年發展的經驗，提煉出了16字校園精神：“精誠團結，堅持理想，敢為人先，追求卓越”，這就是我們的核心價值。過去的五年，我們靠16字精神改變了學校的面貌，今後一個很長的時期，還將靠這16字精神激勵我們去攀越新高峰，開拓新境界。要通過這16字精神，打造一種充滿激情的文化，點燃廣大師生心中對生活、對生命的熱情。因此，要在校園的醒目處做好校園精神的標誌，從學校到班級都要建立能夠體現校園精神的誓詞和口號，讓人時時刻刻都處在一種振奮和感動的氛圍當中。
其次，文化建設要突出學校特色。一是職校特色，我們的人才培養方向都是技能型人才，我們的人才培養模式是工學結合、校企合作，因此現代企業文化，特別是重點合作企業的文化必須進駐校園。二是地域特色，我們在當地辦學，要為當地經濟建設提供人才支援和智力資源，立足點在當地，所以辦學也要接通地氣，融入湖湘文化、岳陽精神。三是個性特色，文化底蘊深厚的學校，文化的個性都是很鮮明的。校園精神是學校的核心價值，是學校的整體個性，要貫穿文化建設的主線;學校的特色工作、特色理念是個性，要充分展示;校長是學校的精神領袖，校長的重要理念、言論以及校長身上所呈現的那種足以影響學校發展的精神特質是個性，也必須有所體現。
再次，文化建設要突出格調品味。文化建設就要有文化品味，不然就會像一個沒有文化的人強扮文化人一樣，讓人一看就感覺彆扭。特別是環境文化，長期處在人們的眼皮底下，更要注意審美效果。從整體設計，到語言文字，到建設材料，都要仔細推敲。因為資金的原因，文化建設，尤其是環境文化建設只能逐步實施。
五年規劃，我沒按常規套路去描繪那些貌似很巨集偉的藍圖，校園要做多大，樓房要立幾棟，規模要擴多少，待遇要翻幾番，這些都是沒法管控的事，由不了我說了算的，我也就不想拿這些沒影的事來畫餅充飢，吊大家的胃口。我選擇了一條別人不常走的路來走，想引著你們去領略一下往往被別人忽略的風景，我們既是看風景的人，更是種植風景的人，三部風景名勝片，讓我們一起來創作!
二、新年工作任務：主攻五個重點，再創輝煌業績，進一步奠定一職在我市中職教育中的龍頭地位
20xx年是新的一年，這個開局一定要開好，目標就是進一步提升辦學實力，鞏固學校的龍頭位置，在全市中職教育界起到旗幟和引領作用。不僅要繼續打造硬實力，更要打造軟實力，主要從內涵建設上著手。五年工作中，我已經重點談了精神方面的建設，這裡就不再重複，主要講幾項重要的常規工作。但是常規工作不能完全按常規辦，凡屬做得有欠缺的工作，都要轉換思路，按新規辦。
(一)、安全工作要出新招。作為校長，最大的壓力就是學校安全，說到這上面就心驚肉跳。前些天，某學校又出現了踩踏事故，令人膽寒。就我校來說，我把安全工作擺在了至高無上的地位，學工系統的同志也算是花了大氣力抓，肯怕很少有學校能像我們這樣捨得下價錢，成效當然也顯而易見，但是風險仍然時時存在，問題仍然時有發生。這就說明一個道理，必須要有超常規的措施了。最近我跟學工系統的負責同志交流，交代了任務，務必要想出一點高招出來，出臺一些重大舉措。主要是強化兩個機制，安全防控機制和責任追究機制。我拜託全體教職員工，一定要在安全上保持足夠的清醒，千萬千萬不能麻痺大意。我們學校目前正處於一個很好的發展勢頭上，絕不能讓安全成為一種拖累，影響到學校的發展前景。
(二)、招生工作要出規模。我這裡說的規模是指適當的規模，我並不讚賞大規模擴張，既不現實，也無必要。我目前的理想是把我們學校辦成精品學校，造“航母”可能還得再等時機。要保持適當的規模，至少要招新生六百人以上。事實上每年招生我都提心吊膽，生怕低於這個數字，所以每年招生期間我的心都很累很累。我一直希望能把老師們從招生的壓力中解放出來，辦法只有兩個，缺一不可：一是把學校辦得更有實力，更有吸引力，這就需要大家一起真正盡心盡力教書育人，如果學生在我們這裡都學有所成，並且學得快樂，感到幸福，就業也通暢，就沒有理由還為招生問題所困惑。二是改革招生辦法，在學校一下子還不可能辦得那麼有吸引力的時候，改革是緩解招生壓力的唯一途徑。招生改革風險太大，需要非凡的勇氣和智慧，暫時我也未能思考出成熟的辦法，希望大家都來研討這個問題，集中大家的智慧為我們破局解套，還給我們一個自由幸福的暑假。
(三)、常規管理要出特色。管理工作要創新，不僅理念上要創新，方法上也要創新。前面我已經提到，管理要變更思路，實施走進老師心靈的管理，實施走進學生心靈的教育，但這種直達心靈的管理教育模式，並不意味著不要制度管理，相反制度管理還要更進一步的加強和完善。因為我們現在制定制度的理念也與過去不同了，其目的不在約束和處罰，而在對員工的勞動、學生的學業和表現進行驗收、評價，從而讓你得到相應的激勵和回報。這種制度是為了更好的體現對管理物件價值的尊重而設，否則組織就沒有一個標準來對自己的成員進行肯定和嘉許。從這個意義上考慮，我們今年將要出臺新的管理辦法，以適應管理理念的轉變。一是教師的管理辦法，正在拿初稿，到時要交教代會表決。這個管理辦法把教師的備教批輔等工作都囊括進去，與課時津貼掛鉤，實行系部和學校兩級評價。老師的工作質量，決定了自己的報酬數量，這樣命運就完全掌握在自己手裡了。萬事開頭難，老師們開始也許會有一點不適應，但習慣就好了。老師們一定要理解、配合、支援，因為這一切，歸根結底是為了大家。二是學生的管理辦法，去年為了加強學生管理，對班主任工作的考核實施了新的辦法，效果非常明顯。同時還要出臺專門的學生管理辦法，同樣考核到個人，考核結果與評價、畢業和就業等掛鉤。學工處要儘快研究制定。我相信新的管理模式，一定會讓學校管理水平繼內部管理體制改革後出現第二次質的飛躍。
(四)、教學改革要出實效。教學改革還是熱了一陣子，近年來基本處於停滯狀態。三類課堂教學改革的聯動模式(文化課實行開放型教學模式，專業理論課實行理實一體化教學模式，專業實訓課實行生產型教學模式，去年加了一個晚自習課實行綜合素質訓練模式)我已經提出了幾年時間，一直沒有得到有效落實。原因到底在哪裡呢?是我提的思路有問題?還是教務抓得不力?還是老師們不配合?如果是我的思路不正確，大家可以討論，提出新的模式，不要因為是我提出來的就不敢打破，現在既不破，又不推，令我想不明白。如果是教務部門抓得不力，那就要好好反省，校長佈置的任務長期頂著不辦，你的膽量從何而來?如果是老師們不配合，我就想不通，也不會相信，把課上好，把學生培養好，是我們為師的天職，不過就是多花了點功夫，多流了點汗水，換來的卻是自己和學生一起共同成長，自我價值也得到了實現，這樣利己利他的事，為什麼就不做呢?不管什麼原因，教務部門的同志都要迅速坐下來研究，再也不能讓這種情況持續下去。市教育局王德華局長有一句話講得實在好：“辦有良知的教育，幹有良知的事業。”教育是最大的民生，我們一定要下死決心，徹底破解無效課堂、害人課堂，堅決建立高效課堂、惠人課堂。上改革課的情況也要納入考核當中去，與待遇直接掛鉤，獎勵那些願意把更高質量的教育奉獻給孩子們的優秀教師。
(五)、技能大賽要出佳績。去年技能大賽我們學校輝煌了一年，其歷史意義無論怎麼講都不過分。但這也給我們今年的大賽帶來了空前壓力。萬萬不能曇花一現，而要常開不敗。第一的寶座是不能丟的，丟了就把我們臉上的榮光也丟了，就把學校發展的良好勢頭也丟了，我們誰敢負起這個丟的責任?還是過去那句話，凡是事關學校重大榮譽的事，都要不惜一切代價去做好。今年的大賽和往年不同，可能會和市裡舉辦的一項重要活動結合起來，影響會更大，要求也就更高。組織大賽的事務必要做好，要把學校的管理水平和師生的精神風貌都充分展示出來，收到讓人意想不到的效果。參加大賽的事更要做好，從現在起一刻也不能放鬆，要拿實力說話，讓別人服氣，讓外界的同志也見識見識我們培養的精英學生究竟有多棒。我們不要失敗，我們只想體驗勝利的滋味，請大家齊心協力，為我們的榮譽而奮鬥!
全體教工同志們，我做的工作報告，實際上也是一份宣言書，一部人生教科書，我想為大家宣示一個美好的未來，宣示一種卓越的精神，也想跟大家一起探尋人生的價值、生命的真諦。因著一職的夢想，我相信在座的每一位都將是敢於擔當之人，我更相信我們能夠擔當起歷史的責任。“從我做起，向我看齊!”這就是一職唱響未來的聲音。為我們的學校祝福!為我們這個偉大的集體祝福!
謝謝!
工作還不可防止地存在這樣或那樣的缺乏，當然。下一學年裡，將更加紮實地做好各項工作工作，積極探索實踐探索“以人為本、依法治校與以德治校相結合”新路子，堅定“質量立教，科研興校”思想，進一步提高教育教學質量，培養出的適應新世紀需要的合格的社會主義現代化建設者和接班人，為地方經濟社會發展做貢獻。假期開始了大多數教師可以安安心心的家休息，要切實注意教師形象，確保人身平安。參與學習培訓的同志，請按時參加，遵守紀律，認真學習，學有所獲。農村有句俗話：人一定要有一頭。這個道理相信大家都懂，十個指頭有長短，不能苛求人人能力一般強，能力強的要通過學習不時提高，但要不驕不躁，要謙虛謹慎。能力弱的要想方設法提升自己的素質，假期就是一個好機會，看看書，網上聽聽演講，反思一下自己，不要整天老婆孩子熱炕頭，不要整天酒館茶館帶血流，上了班，安排這也不行那也不行，老氣橫秋還要給領導、同事臉色看。確實無法提高的為人處世上下些功夫，為人親和一些，其他工作主動一些，記住一定要有一頭，否則他人怎麼幫你最頭疼的就是這類人。假期還有區域性工作，根據情況作以臨時調整，整檔案嶽主席負責，7號開始，班子成員參與，速戰速決，給你1000元補助包乾，不再追加。11號財務清理，民主理財小組按時參與，不再通知。假期維修主任全面負責老師協助，按期末行事曆辦。假期值班加大力度保安全。同志們也累了心神俱疲，需要休息，原諒我沒能給大家帶來幸福快樂，未來要唱響健康快樂生長這一主旋律。
校在上級教育主管部門的正確領導下，x學年。全面貫徹黨和國家教育方針，用科學發展觀統攬全域性，紮實工作、開拓創新，學校各項工作協調有序，圓滿完成了學年初預定的各項工作任務，實現各項奮鬥目標。現將本年度內所做的主要工作總結
一、本年度取得的成果
國小男子組獲得市中國小田徑運動會第7名。xx年秋，xx年下半年學校被教育局評為市德育工作先進集體。鎮調考6科，奪得3個第1名，全鎮4所國小)1個第2名，1個第3名。市教育局調考三年級語文第3名，五年級語文第2名。xx年上半年學校被教育局評為市教育宣傳工作先進單位、後勤工作先進單位、工會工作先進單位、教育技術裝備與資訊化先進單位、校本培訓示範學校、校園文化建設合格學校。學校黨支部分別被市教育局黨委、教育總支評為“五好”黨支部。
全鎮共調考四個年級9個學科，剛剛結束的xx年上半年期末鎮調考。校獲得3個第1名，5個第2名，1個第3名的好成績，效果穩居鎮各學校首位。
同學製作的電腦繪畫《環境淨化儀》獲得第十一屆省中國小電腦製作作品一等獎，老師指導。宜昌市國小、國中、高獲一等獎12件，僅此一件。此作品已上送北京中央電教館，準備參與全國評獎。
2人獲銅獎，老師指導的省第xx屆中國小生幼兒園美術書法作品競賽。1人獲優秀獎，該教師獲輔導銅獎。
市英語百人百詞競賽，老師指導。取得優異成果。校3名選手2人獲一等獎，全市一等獎13人)第八名、第十一名。同學獲三等獎。
老師指導的同學參與鎮精神耀千秋演講競賽獲得二等獎。
評審組給予一致好評，接受了市人民政府教育督導室辦學水平督導評估。被評估為市示範學校。
學校承當的中央電教館科研課題《農村現代遠端教育裝置運用研究》順利通過省電教館驗收。並被評為優秀課題。
首先是學校始終以教育質量為生命線，效果取得十分來之不易。堅持辦人民滿意的教育這樣一個宗旨，強化內部管理，提升教師素質，全面貫徹教育方針，注重學生全面發展。其次是學校有一支作風過硬業務精良的教師隊伍，不計名利甘於奉獻，有一個良好的校風、教風和學風。第三，地區有一個尊師重教的好傳統，大多數家長支援理解學校工作，大部分孩子愛學樂學。
二、強化教師隊伍建設。改善隊伍形象。
領導幹部必需自身作風正、形象好、有威信，1加強領導幹部作風建設。學校領導幹部是各項工作的組織者、領頭雁。才具有號召力和影響力。xx年7月，新的國小建立，學校迅速成立由原中國小校委會和得勝國小校委會組成的臨時校委會，由兩所學校原支部委員組成的臨時黨支部，明確職責開展工作，保證了學校各項工作正常運轉，10月在教育局黨委的大力支援下，新的國小校委會、黨支部成立，進一步明確職責，加強政治理論和管理知識的教育培訓。學校確定了每週一次的行政例會，並利用各種機會，反覆要求幹部，要增強以校為家的意識，講廉潔、講奉獻，教職工中和社會上樹立了良好的自身形象，保證了學校各項工作的順利開展。湧現出、等年富力強，敢於真抓實幹的幹部，踏踏實實，當然，這兩位年輕同志還要不時歷練自己、完善自我甘於奉獻的等幹部，當然我這些老同志還要再接再厲，提升自己運用現代化設施的能力，當好楷模，為年輕人做好示範。今天的國小班子隊伍是一支能征善戰的群體。
加強教職工的思想作風建設。依照上級要求並結合我校實際，2認真組織教職工學習政治理論。學校組織教職工認真學習了中國小教師職業道德規範》及汪金權先進事蹟演講，組織教師學習了國家中長期教育改革和發展規劃綱要》組織部分教師，黨員幹部觀賞老師的德育基地。湧現出等師德標兵。通過開展這些切實的政治理論學習，提高了全體教職工的政治理論素質。
校黨支部依照上級黨組織要求，3積極組織全體黨員幹部開展學習實踐科學發展觀及創先爭優活動。年度內。組織全體黨員幹部以開展座談會的形式，認真學習了科學發展觀，並要求全體黨員幹部立足本職工作，做出了創先爭優公開承諾，使全體黨員幹部成為黨性堅定、業務精良、為人師表的先鋒，為我校學風建設和教學質量的全面提升，提供了堅強的組織保證。校黨支部連續兩年被教育總支懲辦為五好基層黨組織，四同志被懲辦為優秀共產黨員，同志被懲辦為優秀黨務工作者，學校黨支部被推薦為市教育系統五好基層黨組織，同志被推薦為市教育系統優秀黨務工作者。同志被推舉為市優秀教師，同志被推舉為市優秀班主任。
加大家校互訪力度，4積極開展對口幫扶學困生、貧困生、德困生和留守生活動。成立家長委員會。校教師家訪手記發表在教育網達10篇之多。
認真召開教工大會，5充分發揮工會聯絡幹群的紐帶作用和反映社情民意的橋樑作用。組織教師開展有益的文體活動，關心困難教工和病困教工，全年慰問生病、困難教工20多人次，組織體檢一次。堅持做好老教師和女職工工作。校退休公辦教師、退養民辦教師、病退公辦教師共達65人，分散居住在宜昌等地，管理難度大，堅持重陽節召開區域性老教師座談會，春節前65戶送慰問品慰問信必到居住在外地的電話問候，生病、有困難的及時看望。給每個女職工購買一份防癌保險。
學校教職工的政治理論素養有了極大的提高，通過開展上述實實在活動。自身形象不時得到完善。湧現出瞭如、等一批愛崗敬業、愛生如子、無私奉獻的師德先進個人。校教師、等同志，負責四個班級的英語教學工作，周課時20多節，工作抓得紮實，效果顯著;青年教師、等工作任勞任怨，關心維護學生;兩位老師離退休僅一年，但她勤勤懇懇，無私奉獻，為年輕人樹立了學習的典範。一批中老年教師戰鬥在一線，不叫苦不叫累，不提條件，有的視學生為親人，關心保護他如、等，有的終年帶病堅持工作，如等，有的後勤崗位上默默奉獻，不記得失，如、等，當然我後勤的同志一定要多想想一線教師的辛苦，搞好服務。有的教師轉行音體美專業教師，自覺加強業務學習，不時提高從事專業課教學的水平，如、老師，這幾位同志還要繼續努力，不時提升自己。國小的這支教師隊伍雖然老齡化現象嚴重，專業層次不高，但在這塊偏僻的鄉村，特別能吃苦、特別守清貧、特別能奉獻的教師隊伍。
三、把教學工作作為學校的中心工作。千方百計提高教學質量。
印發給每個教師，1加強教學慣例工作的檢查落實。教導處學年初制定出常規教學的具體要求。每月對照要求組織一次教學慣例檢查。課堂教學是整個教學工作的中心環節，而備好課是上好課的前提。本學年，學校狠抓了教師備課檢查。要求教師嚴格依照學期教學進度組織課堂教學。要求教師正確處置好教書與育人、教授知識與培養能力的關係。要求教師積極探討、總結和推行以學生為主體，有利於提高學生素質和創新思維能力的教學方法和教學組織形式。要求教師認真撰寫教學後記，及時總結教學中的得與失，提高自己的專業素質。通過教學檢查學校發現了一大批優秀教案，象等教師的教案堪稱精品。
學校根據市教研室、中心學校教研工作佈置，2大力開展各種型別的教研活動。本學年。組織全體中青年教師開展了資訊科技與學科整合”教學比武活動，組織全體教師開展了打造高效課堂展示活動，前後組織兩次展示活動，參與活動擔任教師達60多人次。堅持開展理論學習，讓新課程理念深入人心。通過開展這些活動，有力的促進了教師教學水平的整體優化。教師課堂教學水平和科研能力的提高，促進了教育教學質量的穩步提高，學生的各項素質都有質的飛躍。全年教師參與上級教科研部門組織的優質課、優質教案、優質論文評比獲獎60多人次。堅持組織教師外出觀摩學習，開闊視野提高素質。
結合我校實際，3認真開展學科集體備課活動。為加強各科教學的協作精神。學校教導處制定了一系列集體備課方案，明確了包科領導及教研組長職責。要求各備課組每月至少組織二次集體備課活動。通過集體備課，各學科教師間加強了橫向聯絡，大家集思廣益，出謀獻策，有力的優化了課堂教學。
學校積極組織學生參與上級教育部門組織的書法繪畫、電腦知識競賽、英語百問百詞等競賽活動，4積極參與各類學科競賽活動。本學年。對於這些學科競賽活動，學校精心準備，安排專職教師進行輔導。省中國小生電腦繪畫競賽中，張豔同學獲一等獎，市英語百問百詞競賽活動中，同學獲市獎。鎮組織的精神耀千秋演講競賽中，同學獲二等獎。
提升學生素質，5組織各種興趣活動。豐富學生生活。元旦篝火晚會，慶“六.一”大家唱大家跳活動，秋季田徑運動會，春季趣味運動會，知我家鄉愛我家鄉春遊活動，書法競賽，口算競賽等，讓學生在活動中成長在活動中感受成功。學校田徑隊、毽球隊、籃球隊終年堅持訓練，並在市級競賽中取得優異成果。特別是與市集郵協會聯合開展集郵活動，共同開辦青少年集郵專刊，全國集郵界引起反響，被譽為集郵界的現象”
四、學生教育方面。以德育主題教育為載體，促進學生健康生長。
並加強監督檢查力度，1對學生的紀律、衛生、禮儀、考勤、兩操、禁毒、平安、環保教育等慣例工作常抓不懈。從而使學生養成了良好的行為習慣。
發揮班隊幹部的核心作用。德育處定期舉辦學生幹部例會，2加強了學生幹部隊伍建設。提高了學生自主管理的能力。實行學生值日製和班幹部輪換制，形成了事事有人管，人人有事管，人人有人管，人人能管人的全員管理的育人氛圍。
校先後組織學生向災區募捐、大家唱大家跳、學雷鋒月、爭當四好少年、爭當勤儉節約好孩子、珍愛生命健康生長等大型主題教育活動，3積極組織開展符合學生認知規律、富有情趣和時代氣息的體驗德育主題教育活動。本學年。社會上產生了積極的影響，受到社會各界的廣泛好評。
特別是文明寢室、文明班級和文明學生的評價，4終年堅持文明建立活動。帶來了學生文明素養的提升，校園內拾金不昧、主動撿拾垃圾、樂於助人、尊敬老師的現象蔚然成風。堅持加大校園文化建設的力度，通過徵集路名、園門和樓名活動，讓師生受到良好的文化薰陶。
規範化得升旗，5少先隊組織發揮主陣地作用。內容豐富的廣播室，每週一次的環境衛生大檢查，每月一次的德育主題活動，把全體少先隊員團結在星星火炬旗子下。湧現出等市級三好學生。
成立國小第一屆家長委員會，6開展家長培訓和感恩勵志教育活動。去年11月。家長代表到校聽取學校工作演講，觀賞學生食堂、寢室和教師，對學校工作提合理化建議，融洽了家校關係，緊接著組織家長培訓，給家長教授家教方法，提高了家長的素質，請中國青少年發展基金會勵志專家到校開展勵志教育活動，為學生的生長營造良好的內外部環境。
道德教育的基本任務即進行基礎道德素質的培養，對於青少年來說。這是學校的一項重要工作，將把學生思想教育工作落到實處，鍥而不捨，努力塑造具有健全人格的學生。
五、後勤工作是學校各項工作的保證。學年伊始。細化職責，規範順序，精心打造後勤服務體系。推行“三滿意”工程，即以教師滿意為基礎，學生滿意為核心，家長滿意為最終目標。
完善教學設施。學校建立了以校長任組長，1合理利用教學經費。工會主席任副組長，總務主任、報帳員，食堂管理員，民主理財小組為成員的學校財務管理班子，做到全權負責，分工明確，責任到人。學校在現有公用經費嚴重不能滿足學校正常支出的前提下，確保了學校教學工作的順利開展。
解決師生食宿問題。學校要求食堂職工做到衛生操作，2妥善佈置。食堂工作人員一年一次體檢，發現有汙染病立即辭退。上班時一律穿工作服，不得佩戴手飾。嚴格按食品加工操作順序加工食品。各種餐具、抹布、機械裝置等要洗乾淨，做到堅持室內外地板，牆壁、天花板、灶臺、案板、飯臺、櫥櫃、餐具、容器清潔，用具擺放有序，防塵、防蠅、防鼠裝置齊全，食堂內無鼠，無蠅，食堂周圍地無垃圾、無汙染、無雜物、定時做好餐具消毒工作，防止交叉汙染，餐具做到一洗二清三消四保潔。加大食品索證、食物留樣和定期消毒的力度。嚴把食品平安關。學校後勤工作多次受到上級懲處。
教育防範是關鍵。一是落實各塊、各部門、各教職工的平安教育管理職責，3加大平安工作力度。學校平安重於天。讓大家明確責任。二是加大領導力度，校長為第一責任人，分管校長為直接責任人，各部門負責人為工作專班成員，人人壓擔子。三是加大制度執行監管力度，全天有巡查，問題及時發現及時化解。四是加大教育、預防力度，防患於未然。學校每週講安全，班主任天天講安全，值日領導全天巡查平安。加大平安安全、校園責任險、城鎮醫療平安工作力度，這幾項工作在鎮處在前列，有效的防範平安事故的賠償問題。
全年爭取資金20多萬元，4加大債務化解力度。向內挖潛節約開支，共化解歷史債務28萬餘元。加大校舍改造和設施裝置添置力度，上級教育主管部門的支援下，投資10萬元修建8套教師週轉房，投資8萬元，維修綜合樓屋面，投資4萬元裝置兩套電子白板。辦學條件極大改善。
撰寫的老區教育調研文章獲省老區教育促進會優秀論文獎;參與學校革命激進教育，5學校還積極參與老區教育研究。所撰寫的文章在市交流。參與學生營養配餐調研、中國小教師隊伍現狀、市教育發展第十二個五年規劃等大型調研活動，為上級決策機構提供了高質量的調研演講。
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