春的耕耘是富有挑戰性的，是艱辛的;秋的收穫是豐碩的，是有意義的，它總讓人倍感欣慰。本學期的體育工作將要結束了，一學期來，本人認真備課、上課、聽課、評課，訓練，廣泛學習各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，並順利完成教育教學任務。
在教學上，瞭解學生原有的運動技能，興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，採取相應的預防措施。針對體育會考，如何安排每節課的活動。組織好課堂教學，關注全體學生，注意資訊反饋，調動學生的運動積極性，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，達到最好的鍛鍊效果。要提高教學質量，還要做好課後訓練指導工作。中學生愛動、好玩，缺乏自控能力。針對這種問題，抓好學生的思想教育，培養學生克服困難的品質，從而樹立終身體育鍛煉的觀念。從讚美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，根據該生的自身素質，適當表揚，使其先愛上體育，然後在制定訓練目標，目標不宜過大。
加強對學生的思想教育，使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養學生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。習慣成為自然，在廣播操教學過程中還得到領導和其他各位班主任的大力支援。所以，使我學校的廣播操質量，在很短的時間內有了很大的提高。受到了大家的好評，這跟所有教師的共同努力是分不開的。
人無完人、金無赤足。體育最為學校不同於其他學科教學手段和方法的一門課程。作為一個平凡的我們，工作中或多或少存在一些不盡人意的地方。只有不斷的回頭看看自己走過的路，才會發現我們的缺失，改正錯誤，努力前進。
當今社會，教師的素質要求更高，在今後的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為商城的美好貢獻自己的力量!
在學生會主席任期即將屆滿之際，我回首往昔，比照今天，真是感慨萬千：從過去的經驗淺薄到現在的遊刃有餘，從過去的手足無措到現在的成竹在胸，從過去的一片空白到現在的豐富多彩，不論是我自身還是校學生會，都發生了驚人的、可喜的變化。現將學生會一年來的工作總結如下：
一、本屆學生會工作的思考與啟示
在本屆學生會工作即將結束之際，回顧學生會一年來的工作歷程，我深深地感到：每一項活動的順利舉行，均離不開校領導的指導，離不開全體學生會幹部兢兢業業的奉獻，更離不開廣大同學對學生會工作的理解和支援。當然，我們深知工作中仍然存在著問題和不足，今後我們將總結成功的經驗和失敗的教訓，彌補不足，不斷創新和提高。
二、本屆學生會成功之處
1、加強我學生會幹部隊伍建設，堅持務實、高效的工作作風，基礎性工作紮實到位，做好學生會工作計劃。校學生會是一個學生組織，最根本的是為同學服務，堅持正確的方針、方向和理論指導，才能在今後的工作中更好的開展工作。學生會幹部是學生會中的中堅力量，是學生會能否堅實、穩定地發展的關鍵，因而，在這一時期裡，我們著重加強了對校學生會幹部隊伍的建設，組建了學生會主席團委任小組。使人員機制更為靈活，能上能下能進能退，培養了廣大校學生會幹部務實、高效的工作作風，使整個工作環境呈現出了嚴肅、緊張、團結、活潑的景象。
2、4月至5月，在校團委的指導下，在廣大師生的支援配合下，學生會成功地開展了“紀念五、四愛國運動__週年主題教育系列活動”。系列活動之一“激情歲月，火紅青春”配樂詩歌朗誦比賽是本次活動的重點。此次詩歌朗誦比賽為校園文化營造了高雅的氛圍，增強了廣大青年的民族自豪感和歷史使命感，對加強和改進學生的思想教育起到了一定的作用。在準備的過程中，也鍛鍊了我學生會個別部成員整理收集資料的能力和安排策劃活動的能力。
3、8月底，學生會外聯部組織了迎接20__屆高一新生的工作，那兩天裡，身帶“儀隴中學歡迎你”標語的他們在炙熱的太陽下耐心細心地為新同學指路帶路，搬東西，充分體現了我校同學熱情互助的好品質，受到了家長們及校領導的表揚。同時為我學生會樹立了良好口碑。
4、11月至12月，學生會為舉辦元旦迎新篝火晚會積極準備，包括：出通知、節目考核、節目彩排、籌集資金、購買物件等。在這些環節裡，有學校老師的指導，有學生會成員的辛勤付出，還有社會愛心企業對我校元旦晚會的莫大支援。在12月25日元旦迎新篝火晚會現場，臺上有我們學生會成員的精彩表演;臺下有我們學生會成員忙碌的身影，從演員的上臺到下臺，從觀眾的入席到退場，無處不閃耀出我們學生會成員的身影。
三、學生會工作的不足
在本屆學生會的工作歷程中，固然取得了值得肯定的成就，但同時也存在一些不足：
1、學生會在各年級的影響力很不均勻，年級之間的鴻溝依然存在，這是制約學生會向前發展的一大“頑疾”。
2、對銀杏文學社機構和制度的建構力度還不夠。
3、對同學們的意見的收集、處理以及上傳不夠嚴格謹慎。
4、最重要的一點，校學生會在學校的一些工作中，並沒有處在真正的主動位置上，“學生的事情學生做”，哪怕辦得再差，也是一次有益的嘗試。而且，校學生會正處於成長期，走彎路、遇挫折、犯錯誤，從某程度上說是必然的。沒有今天的經驗教訓的積累，我們如何期待明天的輝煌呢?
本屆校學生會即將完成其使命，新__屆學生會已經產生，新成員的加入必將為這個組織注入新的活力。我們相信：在校領導的悉心指導下，在全校廣大師生的熱情參與共同努力下，我學生會的明天必將更加燦爛輝煌!
最後我感謝校領導老師給了我一次機會，讓我來組織本屆學生會的工作，我的工作也許光輝的業績不多，但我確實踏踏實實認真的對待我的工作，問心無愧的完成了我的任務，但由於本人能力有限，精力有限。工作中有很多不足，還請領導老師能理解原諒。我的學生幹部生涯也許已經結束了，但我的心永遠是一個積極的學生幹部的心，在學校需要我的時候，我依然會一如既往的為同學服務。
預祝新__屆學生會工作蒸蒸日上!
我擔任的是國小音樂學科的教學，在教學過程中，我嘗試讓學生用自主、合作、探究的學習方式進行學習，以音樂審美體驗為核心，以培養智力因素(歌曲，樂譜，節奏等)與非智力因素(興趣，情感，性格，意志等)相結合為原則，以發展學生的創造思維為重點，激發學生的興趣，注重學生對音樂感受能力，培養學生形成良好的人文素養，為學生終身喜愛音樂，學習音樂，享受音樂奠定良好基礎。
一、注重音樂審美體驗
我在每節課的教學設計中都比較注重以音樂審美為核心的這個基礎理念，這一理念常貫穿於音樂教學的全過程，在潛移默化中培養學生的學習興趣，充分發揮音樂藝術的魅力，設計生動，活潑的教學形式，並將學生對音樂的感受和對音樂律動的參與放在重要位置。
通過聆聽音樂，表現音樂，音樂創造等審美活動，使學生充分體驗蘊涵於音樂中的美和豐富的情感，為音樂所表達的真善美理想境界所吸引，所陶醉，與之產生情感的共鳴，使音樂藝術淨化心靈，陶冶情操，啟迪智慧，以利於學生養成健康，高尚的審美情趣和積極樂觀的生活態度。
二、給學生適當的時間、活動空間及思維空間
在教學過程中，讓學生表現自己，鼓勵學生在他人面前自信的表現，樹立學生的自信心。每節課還設計一些值得研究、可討論的問題。讓學生創造性的思考回答。注重發展學生的發散思維，並且從不用教師的思維定式去約束學生，應尊重學生對音樂的感受及理解，讓學生充分的發揮自己的想象力。
三、注重自主、合作、探究的學習方式
自主、合作、探究式的學習主要是通過提供開放式的音樂情景，激發學生的好奇心和探究願望。小組合作學習的形式是進行自主、合作、探究學習的一種有效的途徑。通過小組學習，學生們從中可挖掘自身的潛力。如：組織能力、交際能力、合作意識、團結精神等。我上課組織學生進行小組合作學習時，注重引導學生積極參加各項音樂活動，提高學生的興趣，增強學生的音樂表現的自信心，培養良好的合作意識和團結精神。
四、注重發展學生的創造性思維
創造是藝術乃至整個社會歷史發展的根本動力，是藝術教育功能和價值的重要體現。在教學過程中，設計生動有趣的創造性活動內容，形式和情景，發展學生的想象力，增強學生的創造意識。以往的音樂課有個誤區：把創造單純看成是作曲。我覺得音樂課中的創造可以多種多樣，豐富多彩。如：根據音樂編動作，創造新詞，用聲音創編故事等等。就如同用鈴鼓發出聲音，我覺得這也是一種創造，讓全班同學想一種不同的敲擊方法讓鈴鼓發出聲音，讓全班同學一起來進行創造性學習。
繁忙。又充實的教育教學工作接近尾聲了，我細細的回顧一下自己在這半學期的教育教學工作情況，喜憂參半，下面我就從幾個方面對我這學期的工作做以總結：
一、思想方面
在思想上我積極要求向上，擁護黨的各項方針政策，響應學校各項號召以及領導交給的各項任務，遵守各項學校的規章制度。
二、教學方面
在教育教學工作上，我利用學科特有的力量來教育學生的思想，尊重學生的人格，讓學生獨立，對學生進行各方面的引導和教育。在教學工作中，我擔任二四六年級的音樂課教學任務。我認真根據新調整的教學大綱和學生實際情況備課。在課堂中我開設了“小舞臺”“個人展示”等，讓學生表現自己的才華，給予了他們充分的表現欲。堅持以審美教育為核心，注重培養學生對音樂的興趣，注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動中，主動地去發現、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現音樂，並在一定基礎上創造音樂，讓每個學生都愛好音樂，喜歡音樂。並在“慰杜國小音樂教研課。”活動中上一節公開課，得到了很大的提高。帶領學生積極排練，在街道社群組織的文藝比賽活動中榮獲優秀表演獎。
三、個人學習：
我克服各種困難，積極學習各種音樂教育理論，利用間隙時間練習聲樂技巧和契約演奏技能，為教學工作做好充實準備。為能更好的教好音樂我努力學習音樂知識。。做到不卑。下問。專業老師學習。
四、努力目標
1、加強自身音樂素質的訓練，摸索出一套適合我自己的特長和教學方法。
2、在教學中踏實教課，利用各種方法，培養學種能力和思想的進步，爭取多看多想。和參加活動，以錘鍊自己。
五、不足方面
1、面不夠精，有待提高和加強。
2、在電腦課件製作上要學習加強，已適應現代化教學。
音樂是藝術，而音樂教學更是藝術教學中的藝術。音樂反思性教學則是指運用教育教學的有關理論，對課堂教學的教育理念、教學設計、教學內容、教學方法等方面進行科學的分析和思考，從中歸納出成敗得失，為不斷優化後續教學提供重要的條件。因為吸取教訓，能更好地促進教學內容的選擇、組合、調整;教學目標的設計、達成;教學策略的合理、優化，才能使課後的反思性真正起到反思、調整、改進後續教學的積極作用，切實提高課堂教學的效能，不斷提高學生的音樂感受力和音樂審美能力。所以每學期對自己的一次教學反思是很有必要的。那麼，音樂教學應該從那些方面進行反思，反思後又該如何提高自己的教學能力呢?
一、把握學生心理特徵，從而對課堂紀律進行調控。
情況：在低年級的音樂課堂上，前幾十分鐘，同學們的配合還是相當不錯，但是很快課堂就出現難以收拾的“熱鬧”。
反思：本學期，我主要是從事低年級的教學。記得在第一節音樂課的時候，因為我並沒有很好了解6—8歲兒童的心理特徵，在上課前15分鐘還沒有進入主題，使課堂出現鬧哄哄的情況，當時我只會發脾氣，所以最後使得學生和教師也出現比較僵的情況。這樣一來，學生對老師的好感也消失，同時也影響到老師的教學質量。後來我查閱了相關書籍，知道6—8歲兒童的心理特徵，他們都是集中力時間比較短，因此必須把握好課堂的前15分鐘，提高課堂的效率。為此我對自己的教學安排做了相關的調整，我通常把師生問候，練聲及複習前一首曲目的時間把握在前5分鐘。通過簡短的匯入然後直奔主題，這樣一來學生能很好掌握本節課的重點及難點知識。而匯入的方式也必須引起學生的興趣，對於低年級的學生，他們對於動畫視訊匯入，故事匯入或者聊天的方式匯入都是相當感興趣。因此說，把握好學生的心理特徵，課堂的效率已經可以提高一半。
二、用先唱歌后識譜的方法強化聽覺。
情況：學生們對於唱譜從來不感興趣，反而感覺到乏味。剛開始我對這情況並沒有摸著頭腦，還以為是他們偷懶。
反思：音樂學習的各個方面都涉及到聽覺的作用，審美主體對於音樂的各種聽覺感受能力，是審美能力的基礎。因此先唱歌、後識譜與先識譜、後唱歌在教學目的上並不矛盾。而在傳統的教學方式是先識譜、後唱歌，通常情況下，針對有一定識譜能力的學生，使用這種教學方式，可起到良好的效果。但是我卻發現，其實很多同學對簡譜並沒有瞭解，如果採取先識譜後唱歌的方式進行學習，不但學生沒有對該曲目起到興趣，也把課堂前15分鐘的寶貴時間也白白浪費掉。對此我作出以下的改善，在教唱新歌前我首先讓學生欣賞，以聽領先。並讓學生和著音樂做簡單的律動，使學生對音樂有了聽覺上的印象，為下一步學好歌曲作好鋪墊。然後讓學生欣賞歌曲、感受音樂，從而激發起學生學習音樂的興趣。再通過讓學生唱歌，在不知不覺中解決了歌譜中的難點，使學生在識譜時降低難度，讓學生感覺識譜並不太難，從而增強其自信心，加深對音樂的熱愛。
三、堅持以學生為主體，增強學生的學習自主能力。
情況：只是我一味地在講，根本沒有留意到學生究竟明白了沒有。
反思：音樂教學作為素質教育的重要內容，必須捨棄一切單調、枯燥、令學生感到厭煩的內容和模式，使受教育者在良好的心態、輕鬆的氣氛和愉快的環境中潛移默化地接受教育。教師應當更新觀念，在教學中做到以學生為主體。為此，教師如何更新觀念，轉變思路顯得尤其重要，這樣教師必須提高自身的提問方式，通過何種有效的途徑來使學生通過自己動腦想出答案。比如：音樂課本經常出現的創編歌詞，這是一個很好鍛鍊學生自主能力的練習。它要求學生通過本身的歌詞，再通過自己的思考，去再出別的有意思的歌詞套到歌曲裡面。每當學生們唱起自己編創的歌詞，也顯得特別興奮。因此在音樂課上，老師應該不斷創造更大的空間讓學生們自主發揮。
四、讓樂器和舞蹈走進課堂。
情況：每逢課上接觸到樂器或者舞蹈，學生們都十分感興趣，但卻是老跟不上節奏。
反思：樂器和舞蹈在課堂的恰當運用，是可以把課堂的氣氛變得最活躍。而且樂器和舞蹈是很好地培訓學生的節奏感。對於剛剛接觸接觸音樂的同學，他們會覺得學習節奏是一大難點，如果只是簡簡單單叫他們跟著老師來拍掌，這樣枯燥的學習是很難調動學生的積極性。因此在某些節奏性強的歌曲中，我會嘗試多用樂器來在輔導，先讓學生跟著我有嘴和手同時打節奏，並強調嘴和手要一致。然後我再作樂器示範，最後每組學生中挑選幾位出來表演。通過他們的表演和我的引導，下面的學生很清晰看到臺上哪位學生打的是正確，那些是錯誤的。反覆地練習多幾遍，學生便很快把節奏和樂器配合起來。而且這樣學習節奏，會讓他們感到趣味性增強了，學習起來就變得簡單。而在某些民族歌曲的學習中，我就會簡單介紹該民族的舞蹈手型或腳位，也上按照樂器的方式進行，這樣學生就很容易跟著歌曲跳動起來。
所以“他山之石，可以攻玉。”自我反思，都是建立在自身的基礎上。而許多事情都是旁觀者清，所以應該多觀摩其他老師的課，學習他們的教學理念，教學模式，管理班集體的能力等等。並反思自己如果這課是自己上，又將會是如何，有什麼相同與不同。這是幫助自己在教學道路成長的一種肥料。在這學期裡，我收穫了很多。音樂課上並不是簡單的彈，唱，跳。它想一個工程，先要規劃好如何去建造，然後去架一個框架，再從每個細節去著手，這樣才可以使得它變得牢固。作為一名國小教師，責任重大，要善於經常總結經驗與不足，認真上好每一節課!
時光飛逝，轉眼間20__年都已成了過去式，又到了一年的年尾，乘著這次的總結報告，讓我們平靜的分析一下往年中我們自身工作中的不足，這樣才能做到"知不足，然後能自反"，才能更加高效可行的完成我們未來的工作任務。
20__年，隨著__公司的運轉正常，_區的銷售工作面臨著巨大的壓力，如何將猛增的產能迅速的投放到市場，是擺在銷售工作者面前的重大課題。我深知肩上的重擔，我經過認真詳細的摸底，確立了"內部夯實管理、外部開拓市場、控制應收賬款"的工作思路，細化管理，完善制度，改善流程，開拓市場，加強監控，較好的完成了上半年的銷售工作。上半年共完成銷量_萬噸;各品種水泥綜合單價為_元/噸，相比預算少7元/噸，降低了_元/噸;應收賬款餘額_萬元(減去關聯方欠款，餘額_萬元)。
一、內部夯產管理
應當說，原先銷售部的內部管理是較為混亂的，職責不清，制度不全，業務流程存在較大的漏洞，執行力不強等等。我針對以上情景，制訂了《銷售合同管理辦法》、《銷售價格管理辦法》、《應收賬款管理辦法》、《陳欠款管理辦法》、《績效考核管理辦法》、《超發管理規定》等等，細化管理，完善流程，起到了較好的作用。另外，經過對執行力的考核，加大獎罰力度，使規章制度能夠行之有效的、不折不扣的得以執行。
建立了周例會、月例會制度，使內部溝通協調高效，問題得以及時解決。建立了應收賬款監控制度，對應收賬款的異常情景及時預警，起到良好的效果。對核算、信用風險的職能重新劃分，使職責更加清晰，管理有效，效率高效。同時，於__月份，對營銷公司機構重新進行調整，對營銷模式進行調整，並對部分人員進行調整，使內部管理有效、高效。
經過各種措施，提高了部門人員的凝聚力，變被動工作為主動工作等等。
二、外部開拓市場
由於__公司在20__年完全釋放產能以及__和__二線的相繼開工，使我公司的產能猛增，這就給銷售部帶來莫大的挑戰。不斷擴大的產能雖給我們在銷量方面帶來巨大的壓力，但更重要的是讓我們有了掌控並引領市場的信心和動力。
要求各辦事處建立《現有客戶、潛在客戶動態表》、《競爭對手動態表》，使我們能夠及時掌握市場，為決策供給依據;根據市場動態，隨時調整貼合市場狀況的營銷政策;密切關注客戶動態，確保現有客戶不流失;加強市場資訊、客戶資源的調研，全力開發新客戶，上半年共新增客戶__個，合計銷量__萬噸;要求各辦事處加強市場調研、競爭對手調研工作，及時瞭解市場資訊。
三、控制應收賬款
首先，根據《信用風險管理辦法》對客戶進行分級，篩選優質客戶，適當給予信用額度，從根源上防止呆死賬的發生。其次經過制訂相關規定以及加強績效考核，使上半年應收賬款得到有效的控制。根據不一樣賬齡，採取不一樣的策略，並且職責到人，措施有效，使異常的應收賬款得到及時的預警並解決。
20__年對於我來講是學習的一年，隨著公司新增產能不斷擴大，20__年將是充滿挑戰的一年，我將帶領部門同仁按照公司領導制定的整體戰略思想，變壓力為動力，發揮團結協作本事，強化工作流程，做好銷售工作中的每一項環節，為我公司的可持續發展貢獻自我的力量!
回首過去，內心不禁萬千感慨。 一年來，在院領導、護士長及科主任的正確領導下，我不斷提高自己的思想水平。在工作上，堅持“以病人為中心”的臨床服務理念，發揚救死扶傷的革命人道主義精神，立足本職崗位，刻苦鑽研業務知識，努力提高理論知識和熟練地掌握了各項臨床操作技能，並善於總結經驗教訓，踏踏實實做好醫療護理工作，較好完成工作任務。這兩年裡在大家的關心、支援和幫助下，同時通過自己的不懈努力，我在思想、學習和工作等方面都取得了很大的進步，現總結如下幾方面：
一、思想方面：
在思想上加強學習提高理論和業務素養，能夠認真貫徹黨的基本路線方針政策，通過網路、報紙、雜誌、書籍等途徑積極學習政治理論;遵紀守法，認真學習法律知識，在學習過程中，注意理論聯絡實際的方法，不斷提高自身的認知能力和思想政治素質;愛崗敬業，具有強烈的責任感和事業心，積極主動認真地學習護士專業知識，工作態度端正，認真負責。在醫療實踐過程中，服從命令，聽眾指揮，能嚴格遵守醫院的各項規章制度，遵守醫德規範，規範操作。能積極參加醫院和科室組織的各項活動並能尊敬領導，團結同事。自覺遵守院內各項規章制度和勞動紀律，認真學習崗位職責、核心制度，並嚴格按照職責、制度的要求工作，較好地完成了領導交辦的各項工作任務。加強自我職業道德教育，職業道德的高低、思想品德的好壞直接影響護士的素質和形象，因此，在這兩年的工作學習中，我理解了要堅持“嚴格執法、熱情服務”的方針，把人民群眾滿意作為做好工作的根本出發點，通過深入開展全心全意為人民服務的宗旨教育、職業道德教育、思想品德教育，做到始終把黨和人民的利益放在首位，牢固樹立愛民為民的思想，在人民群眾心目中樹立“白衣天使”形象。並在自己內心深處用職業道德標準反省、告誡和激勵自己，以便真正培養自己的道德品質。同時加強“四自”修養，即“自重、自盛、自警、自勵”，發揮護士的主動精神。
二、工作方面：
我本著“把工作做得更好”這樣一個目標，開拓創新意識，積極圓滿的完成了以下本職工作：認真接待每一位病人，把每一位病人都當成自己的朋友，親人，經常換位思考別人的苦處。協助護士長做好病房的管理工作及醫療文書的整理工作。認真做好醫療文書的書寫工作，醫療文書的書寫需要認真負責，態度端正、頭腦清晰。我認真學習科室檔案書寫規範，認真書寫一般護理記錄，危重護理記錄及搶救記錄。遵守醫學規章制度，牢記三基(基礎理論、基本知識和基本技能)三嚴(嚴肅的態度、嚴格的要求、嚴密的方法)。對於自己的工作高要求嚴標準，工作態度端正。“醫者父母心”，我以千方百計解除病人的疾苦為己任。我希望所有的患者都能儘快的康復，於是每次當我進入病房時，我都利用有限的時間不遺餘力的鼓勵他們，耐心的幫他們瞭解疾病、建立戰勝疾病的信心，默默地祈禱他們早日康復。我熱愛自己的本職工作，能夠正確認真的對待每一項工作，工作投入，熱心為大家服務，認真遵守勞動紀律，保證按時出勤，出勤率高，有效利用工作時間，堅守崗位，需要加班完成工作按時加班加點，保證工作能按時完成， 做好領導安排的各項工作任務。在兩年的工作中，我漸漸明白“我們的工作不是職業，而是事業”。
三、生活方面：
嚴格要求自己，憑著對成為一名優秀白衣天使的目標和對知識的強烈追求，刻苦鑽研，勤奮好學，態度端正，目標明確。我基本上牢固的掌握了一些專業知識和技能，做到了理論聯絡實際，除了專業知識的學習外，還注意各方面知識的擴充套件，廣泛的涉獵其他學科的知識，從而提高了自身的思想文化素質。我嚴以律己，寬以待人，不埋怨，不指責，當意見有衝突時，先想想自己的過失，有則改之，無則加勉。我認真完成醫療護理工作任務,認真履行職責,愛崗敬業，努力工作，按時完成工作任務。在工作積極主動,對待病員熱情、耐心,滿足病人的需求。我養成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹的生活態度和良好的生活態度和生活作風，為人熱情大方，誠實守信，樂於助人，擁有自己的良好做事原則，能與同事們和睦相處;積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷。我還很注意護士職業形象，在平時工作中注意文明禮貌服務，堅持文明用語，工作時儀表端莊、著裝整潔、不濃妝豔抺、不穿高跟鞋、響底鞋、禮貌待患、態度和藹、語言規範。我認真學習《醫療事故處理條例》及其法律法規，積極參於醫院組織的醫療事故處理條例學習活動，豐富了法律知識，增強了安全保護意識。在近兩年的工作中，能始終堅持愛崗敬業，貫徹“以病人為中心，以質量為核心”的服務理念，提高了自身素質及應急能力。
在過去一年的工作中我學習到了很多東西，也鍛鍊了自己，經過不懈的努力，工作水平有了長足的進步，感謝院領導、護士長的教育、指導、批評和幫助，感謝同事們給予的關心和支援。護理工作是平凡的工作，又是一項崇高而神聖的事業，我為自己能夠成為護士隊伍中的一員而自豪。在今後，我將一如既往做好我自己的工作，急病人之所急，為病人負責，發揚自身的優點與長處，克服不足，為了醫院的美好明天而貢獻自己的一份力量!不懈努力，為人民的健康事業做出應有的貢獻!
時至歲末，想想自己半年以前，自己滿懷信心去參加學生會生活部納新，有幸成為生活部的一員。進入生活部以後，自己就下定決心，一定要好好幹。半年的時間過去了，學到的東西很多，獲得的東西也不少，無論是個人工作能力還是共通能力都得到了很大的提升。在這裡感謝學長學姐的教導，尤其是在部長耿斌師哥、高陽師姐的帶領教導下，讓我真正明白，要想成為一名優秀的生活部幹事，就要踏實努力，不怕苦不怕累。如今，雖然不能說，自己做的非常好，但自我感覺是良好的，能夠為生活部盡每一份力，做好每一件事。
進生活部，開始的第一個工作就是寫關於服裝展覽策劃書，在李秋雙師姐的指導下，自己完成了第一份服裝展覽策劃書，那時我就想，要想做好每一件事，就得從細節做起，不管大事還是小事。
其次就是宿舍文化節的成功舉辦。宿舍文化節分了三個階段舉行，分別是由薛濤師哥主持的宿舍文化藝術展覽評比、李秋雙師姐主持的疊被子大賽、鹹辰同師哥主持的宿舍文化藝術節文藝表演。而自己有幸成為了疊被子的大賽的主持人，在主持人方面，雖然自己沒有任何的經驗，但自己也努力地讓整個比賽變的氣氛活潑、有規範性的一個比賽。在活動舉辦的過程中，無論是那一階段，都做得非常到位。每個部長努力地做好協調工作，每一個幹事都努力為活動出力，使得活動完美落幕。
在生活部裡的點點滴滴，讓我學到了很多東西，也是我人生回憶的一筆寶貴財富。說真的，無論是我們生活部協調其他部門工作還是我們生活部舉辦活動，即使在生活部再辛苦，我仍然很開心，這開心的動力源自各位部長、幹事的團結、上進、配合以及彼此的理解和鼓勵。在這裡我收穫了無盡的快樂和無價的友誼，希望這趟快樂生活之旅永遠沒有盡頭。因為我們是一個團結、溫馨的大家庭。
雖然在這過去的半年裡，生活部得到了很大的鼓勵和表揚。但在今後的日子裡，生活部的發展是至關重要的。生活是不斷前進的，同樣我們生活部是要不斷髮展的。因此，我提出的一個部門發展方向是——品質生活，你我共進。既要滿足物質需要，還要陶冶情操和提高素養。就是要讓我們系每一位同學都切實感受的生活部的重要性。我們既要關注同學們的物質生活，例如訂購火車票、汽車票。更要把目光投向於提高同學們的生活品質這個層面上。對以往的活動要不斷創新，而在今後的舉辦的活動，如舉辦攝影大賽，能讓同學們更加熱愛生活，關注生活;舉辦就業指導大會，讓同學們，切實感受到當前就業的嚴峻。
這是我的總結，我希望生活部在今後的日子裡，在努力打造一個團結溫馨的大家庭的同時，更要提升同學們的生活品質，與同學們共同進步。
半年來，在各位領導和老師的熱心支援和幫助下，我認真做好教學工作，積極完成學校佈置的各項任務，下面我把本人工作做簡要的彙報總結。
一、師德表現
平時積極參加全校教職工大會，認真學習學校下達的上級檔案，關心國內外大事，注重政治理論的學習，配合組裡搞好教研活動。每週按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從安排，人際關係融洽。業餘不從事有償家教及第二職業。本學年度全勤。
二、教育教學情況
在教學工作中，我注意做到以下幾點：
1、深入細緻的備好每一節課。在備課中，我認真研究教材，力求準確把握難重點，難點。並注重參閱各種雜誌，制定符合學生認知規律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調重點。教案編寫認真，並不斷歸納總結提高教學水平。
2、認真上好每一節課。上課時注重學生主動性的發揮，發散學生的思維，注重綜合能力的培養，有意識的培養學生的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學中提高學生的思維素質。保證每一節課的質量。
3、認真及時批改作業，注意聽取學生的意見，及時瞭解學生的學習情況，並有目的的對學生進行輔導。
4、堅持聽課，注意學習組裡老師的教學經驗，努力探索適合自己的教學模式。本學年平均每週聽課二到三節，對自己的教學促進很大。
5、注重教育理論的學習，並注意把一些先進的理論應用於課堂，做到學有所用，一年來，我上了兩次公開課，使自己的教學水平得到很大的提高，但也使我意識到了自己在教學方面的不足之處，。
以上是我半年來的工作總結，不足之處清各位領導及老師指正，我一定再接再勵，努力工作。
時間總是在不經意間流逝了，看看案頭上的日曆，陽春三月，今兒個都到了23了，看看窗外的柳樹，一片濃濃的綠意真的撲面的湧來。一種聲音在召喚：又到了對班級做總結的時候了。是啊，4—6周裡我們有哪些事值得亮一亮呢?
一、上、下課紀律有所好轉
先聽聽__同學在第5週日記中的一段話：
第三派是“瘋狂派”。這一派人數較少，雖然人少，但危害不小。他們一到下課鈴響，身體就像被注入了興奮藥液一樣，總是在教室裡跑前跑後，追逐嬉戲，對幹部的管理充耳不聞，其中毛小雨就是其中一個。上課紀律也比較差，許多人在上課時小聲說話，其中表現突出的有陳石、毛小雨等人，尤其是在地理課上，他們更是滔滔不絕。萬文康上課還故意搞惡作劇，嚴重影響了周圍同學的正常學習，嚴重影響了老師們的授課情緒。這當中不僅有我們的組員而且還有我們的幹部。
據調查，__的描述不是空穴來風，而是實事求是。為此在第5周班長常瑋主持召開了“優化課堂環境，提高學習效率”的班會。大家揭發檢舉出了王慎毅等三位問題生，給了他們兩千米體能醒腦的教育。在第6週上課說話、下課打鬧現象有所好轉。班幹部反映良好，學生反映良好，任課教師反映良好。
二、吃零食現象有所減輕
零食，可謂是大家的最愛。以前下課，大家紛紛拿出藏在兜內的一包包零食，競相比吃。教室裡充滿了零食的味兒。垃圾桶也在短短10分鐘爆滿。為此__同學在第5周的日記中有個這樣的一段描述：
其一、“零食派”，在我們班上，可算是第一大門派。每當老師一出教室，零食派們的弟子們就會拿出美食，慢慢享用，所以你要是從室外突然進來，湧入你耳裡的一片沙沙聲，你一定會是疑心老鼠啃木頭而發出的聲音呢。惹得不想吃的人也垂涎三尺。有“零食派”當然就會催生出“搶食派”，這些搶食派們會在你不經意間，以迅雷不及掩耳之勢把你的食物搶走，等你反應過來，這些食物早已進入了他們的大口。為此零食派們每次吃時不得不把吃的級別提到紅色預警上，他們要麼雙手捏緊食物，要麼小心翼翼地從衣袋裡一次拿出一點慢慢享受，要麼囫圇吞棗地吃下。
__地描述引起了班主任的高度重視，為此第5週週末班主任主持召開了“零食不可多吃”的班會，大家立即響應，在第6周吃零食現象就大大減少了。教室裡不再充斥著濃濃零食氣味。
三、捐款活動見愛心之濃厚
這次捐款我們共捐了1208元，在年級排行第二，全校第三。全班除了特殊學生魏春陽以外，其餘學生都獻出了一份愛心。而在獻愛心的同學當中，又除了一人捐了3元外，其餘均在10元以上。這次活動表明：我們在“做優秀個人，創文明標兵”的活動中取得了階段性的成果。這當中表現最好的要數王筱筱，她捐了100元，還有張玉倩，董琦、朱亞楠、劉蕊、陳玉、常瑋、譚玉瑋在此活動中表現突出。全班除了一人在本次活動捐款中表現較差外，其他同學都做得令人滿意。
四、辦板報見同學們能力之高
迎“爭創文明班級”板報，辦在年級前列。在第4周我們開始組稿，共有59人為此付出了心血，第5周辦好。放眼板報：主題鮮明——做禮儀標兵，創文明班級;內容豐富，圖文並茂;書法剪紙，爽心悅目。在這次辦板報中，邵鏑、陳鏵瑜、田菲、戴楠等同學投入了很大的精力，付出了很多的汗水。漂亮的板報成為班級文化建設的一大亮點。
五、抄作業現象死灰復燃
在前4—5周，由於作業監督員負責，抄作業現象基本絕跡。可是在第6周因監督員們有所鬆懈，使抄作業現象又死灰復燃。有一位同學在第6周班級總結中這樣描述：前天中午，我早早地來到學校，看見一些同學趴在別人的桌子上，筆在本子上如脫韁野馬般來回賓士，走近一看，原來他們在抄作業。當然抄作業的方式還有很多種，例如：買答案在家裡抄，早、中、晚在上學路上抄，把他人的答案先抄在一張紙片上，再往自己的本子上抄等。
一、20__年地質工作總結
1、本年度編制並下發了《地質異常情況彙報及管理制度》和《阜生煤業有限公司地質保障體系執行管理辦法(試行)》的通知。
2、深入現場，認真搞好了礦井各工作面地質素描圖和地質編錄。主要完成了1106舊切眼、專用迴風巷Ⅰ段、1106運巷、1106風巷、專用迴風巷Ⅳ段和1107回採工作面等出現地質異常情況的素描及分析工作。
本年度主要探明瞭DF2、F3、F4正斷層和_5、_6、_7、_8四個陷落柱，有效的指導了安全生產。
3、根據採掘銜接，及時、準確的編制本年度施工巷道掘進地質說明書，為巷道設計和採掘作業規程的編制提供地質依據。主要編制了110_巷、1109運巷、1109瓦排巷、1109高抽巷、1106工作面所有巷道、專用迴風巷、一採區上倉膠帶巷、一採區軌道斜巷等掘進巷道的地質說明書。
4、根據採掘銜接計劃，編制了地質、水情水害年度預報和季度預報，並在每月月初及時對各掘進巷道下達地質、水情水害預報通知單，對有構造區及有水患威脅的工作面要及時下達臨時性地質、水情水害預報通知單;對存在揭煤的巷道，在預計揭煤50m前在排程會對揭煤具體事項進行通報，並於通風部溝通，及時編制揭煤措施。
5、本年度主要根據井下實際測量情況，在原有煤層底板等高線圖的基礎上進行了更新。
6、對本年度回採結束的1107工作面編制並審批了採後總結。
7、組織礦產資源開發利用方案的評審工作並取得了批文。
8、完成礦井核查報告的評審工作，並取得批文。
9、繼續開展並完成地質保護及治理恢復方案工程專案。
二、20__年地質工作計劃
1、建立健全礦井地質各種制度、管理辦法及臺賬。
2、深入現場，認真搞好礦井各工作面地質素描圖和地質編錄。原始資料的記錄必須要有正規的專用記錄本，記錄本類容齊全，字跡、草圖清晰，數字無塗改。地質記錄本上反映的情況要符合《礦井地質規程》的要求。
3、根據採掘銜接，及時、準確的編制本年度施工巷道地質說明書和採區地質說明書，確保採區設計和採掘作業規程的編制需要。
4、根據採掘銜接計劃，及時編制20__年準備施工巷道的地質、水情水害年度預報、季度預報，每月月初按時對各掘進巷道下達地質、水情水害預報通知單，對有構造區及有水患威脅的工作面要及時下達臨時性地質、水情水害預報通知單;對存在揭煤的巷道，應在預計揭煤50m前在排程會對揭煤具體事項進行通報，並於通風部溝通，及時編制揭煤措施。
5、繼續完善各種地質圖紙，包括礦井地形地質圖、礦井可採煤層底板等高線圖及儲量計算圖。每個月底更新礦井湧水量與各種相關因素動態曲線圖。
在大一的第一學期裡，我進入了外國語學院的團委學生會，並且是進入了絢麗多彩的宣傳部裡。選擇宣傳部主要是因為自己對畫畫、寫字等方面有興趣。同時，我也想從中認識到不同的同學和師兄師姐。
在宣傳部裡面，我自己也感觸多多的。
首先，宣傳部的主要工作是出海報。一份海報，說大不大，說小也不小，不過要讓這份海報成為精品中的精品，卻是難上加難。色彩、字型、排版等等也需要用到我們的大腦進行慎重的思考。我覺得，這三個環節是息息相關的。如果某一環節脫軌了，這份海報或許就留下了“汙點”，甚至是已經報廢了。於我而言，字型方面是最難拿捏到位的，因為好像標題、內容，都要考慮到該怎麼寫，用什麼字型寫，又該怎麼把過多的字縮短在很少的字數內，這些問題需要我們組員的互相配合、互相商量。
在這一點上，所以分工合作是很關鍵的。在保證質量的前提下，要儘快完成一份海報。可是，對於大，就說到了分工合作的方面，同時又考慮到工作的效率和質量的問題。完成一份海報，我們最多要用兩個小時一的我們來說，這是比較難的，畢竟我們都是新手，所以我覺得這些事都是要慢慢來的，熟了自然上手的，海報也就變得沒什麼大不了。
最後，我就想，感謝師姐們的教導，感謝其他成員的關懷，讓我學習到很多有關畫畫、字型等方面的技能。
採四安裝專案部20__年工作總結又是一年辭舊迎新時，回首過去的一年，倍感時間的緊迫，在這平平凡凡的一年中，大家一起勤勤奮奮、踏踏實實、平平安安的度過;我們一起經歷了磨礪喝考驗。無論對專案部的工作，還是我們每個員工自身的成長來說，都是收穫和壯大的一年。我們在工程進度、安全生產、專案部建設等方面都做出了成績。下面我就採四安裝專案部20__年的工作作出如下的總結：
採四安裝專案部3月16日開始施工，專案管理人員：劉有強、劉力。第三淨化廠負責：劉有強、邢巨集宇、張成缽。化子坪專案負責：劉斌、王鵬。
一、20__年具體完成工作量如下：
(1)完成第三淨化廠檢修施工;
(2)完成路二增外輸管線隱患治理施工;
(3)完成白一計400方罐檢修施工;
(4)完成楊19水系統清補汙管線施工;
(5)完成羅四轉外輸管線更換施工;
(6)完成天一拉至作業區供氣管線更換作業;
(7)完成中二增外輸管線更換施工;
(8)完成化一注至化一增注水管線施工;
(9)完成化三轉系統改造施工;
(10)完成白八增300方罐檢修施工;
(11)楊19清改汙已完成管線鋪設，待來年連頭完成施工;
(12)白八增三相分離器已完成管線鋪設施工;
二、20__年存在問題：
在全年的工作中也暴露出了一些我們的不是和問題，存在的問題主要有以下幾個方面：
(1)員工的組織紀律觀念及團結協作精神有待進一步加強。部分工人的配合默契程度還未達到預期的效果，主動配合性不強。分工與合作的關係不能很好的處理，一分工就不能很好合作的現象偶有發生。
(2)各崗位工作程式的規範性不強，標準化程度不高，導致有些工作脫節。
(3)與甲方、監理、投資單位的溝通不夠多，協調不到位。
(4)工作責任心有待加強，躲事、推事偶有發生。
(5)資料不夠完善，簽證不夠及時。
(6)由於之前採油四廠化子坪作業區化十增壓點、楊米澗作業區天一拉至作業區供氣管線、公司拖欠外協費未付，導致老鄉多次阻擋施工，影響施工進度。
(7)20__年艾家灣作業區中二增外輸管線、雲盤山作業區羅四轉外輸管線公司拖欠外協費未付，希望公司能儘快解決，以免影響到20__年施工計劃。
以上幾個方面都是需要我們在今後的工作中加以改進、克服和不斷提高的方面。
回顧這一年的工作，在取得成績的同時，我們也找到工作中的不足合問題，在以後的工作中我們加強學習管理知識，堅決服從領導安排，嚴格執行施工過程中的技術要求，提高效率和外協辦事能力，力爭達到公司各位領導和甲方的要求，圓滿完成工作任務。
一學期的時間就像一頁紙一樣，輕輕一翻就過去了。自律委的工作也接近了尾聲。這學期短而充實，我們配合校自律委積極的做好了各項工作。也許在工作中我們還有很多做的不足的地方，希望你們能見諒，並在這裡道一聲，大家辛苦了!
這學期我院自律委的工作有如下幾項：
1、11月，校本部學生會舉辦的由校學生會自律委主辦、化學院學院學生會自律委承辦的第六屆大學生宿舍風采展大賽，我院零九小教西十二220宿舍和零九生物西十二122宿舍參加了預賽，122以第四名成績挺進決賽並獲三等獎。這次我院未獲得一等獎，說明我院的活動組織能力還有待提高，在今後的工作中我們會更加努力，爭取做到更好!
2、關於文明路的打掃，我院的路段由各專業報名輪流打掃，自律委員和自律委幹事監督進行。每次都能夠認真完成任務。獲得了校部的表揚。我們以後會再接再厲，爭取把工作做到最好!
3、關於櫥窗的宣傳，每次我們院都會認真完成校自律委佈置的主題。下學期我們在按時完成的同時，也會提高櫥窗質量，讓其成為真正自律委與學生溝通的視窗。
4、最後就是我們自律委最常規的活動，宿舍檢查和文明宿舍的評比。我們依照校自律委的要求每雙週二對大一大二所以宿舍進行檢查，因為我院人數較多，大一大二宿舍共有三百餘間，給檢查工作造成了相當的難度，但是我們還是克服了困難，結合自律委員一起在中午一點前對所以宿舍都檢查完畢，然後評選出較好和較差宿舍，在新聯樓進行出板公告。在期末的時候，綜合每次檢查結果，我們選出15個優秀宿舍，在對其進行突擊檢查，全部打分排名，選出前五名上報為校標兵宿舍和文明宿舍。
5、我們部這這學期還積極配合了我院學生會其他部門的工作，使我院的其他活動得以順利完成，也使我們的工作能力得到了提高，還加強了我們各部門之間的配合，為我們今後更順利的工作奠定了基礎。
6、我院還進行例檢，每天兩次，上午《7：50——8：10查遲到;8：45——8：55查各班出勤》下午《冬季15：15——15：25查各班出勤;夏季15：45——15：55查各班出勤》風雨無阻，雖然辛苦，但卻較好的引導和督促了廣大同學的學習紀律，也為新聯營造了良好的校風。曾得到校領導的表揚!
自律委的工作儘管繁瑣，但卻非常有意義。能夠服務同學，也是我們的榮幸。總結本期自律委的工作，總體還是很成功的，這絕對少不了校自律委和我院團委老師以及兄弟院系自律委的支援，還有我院學生會的大力幫助。在這樣的環境下，我相信自律委在下期的工作中會秉承一貫作風，將工作做得更好!
一、進取參加幼兒園組織的各種政治學及教育活動;明白自我所肩負的工作職責;
同時，認真學幼兒教育方面知識和管理經驗，除了從書本上學，還虛心向同事，異常是向老同志請教學，以不斷提高自我的理論水平和綜合業務素質。
二、在工作上
作為幼兒園教育教學工作的主管者，在給我無限信心的同時也給我更多的壓力，深知自我的任務與職責重大。幼兒園的教育教學工作不僅僅是幼兒園質量的體現，更是幼兒園各項活動的精髓。所以，工作中，我不斷努力要求提高自我。一方面加強自身管理藝術與本事，經過讀書學，並且在實踐中摸索總結，提高個人管理藝術，以個人工作態度與本事，促進管理質量。另一方面，從幼兒園實際出發，合理制定幼兒園教育教學工作計劃。
為孩子創設豐富寬鬆的學氛圍，使他們愉快的掌握知識開發智力;為教師搭建學提高的平臺，促進每個教師富有個性的全面發展，充分發揮教師自身的潛能優勢;並且經過各種形式努力做好家園溝通工作，增加幼兒園工作的透明度，使家長相信幼兒園，支援幼兒園。
有了這樣工作的目標和計劃，指引著我在工作中勇往直前，兢兢業業，刻苦鑽研。做好手中的每一件事，認真對待和完成領導交辦的每一件事，不管事務再繁雜，工作量再大，總是盡努力完成各項任務。
三、在生活中
我堅持艱苦樸素、勤儉耐勞、樂於幫忙他人，始終做到老老實實做人，勤勤懇懇做事，尊老愛幼，不欺騙領導和同志，不說假話，不辦假事，真誠待人，時刻牢記自我的職責，主動幫忙大家做一些生活上的力所能及的事情，認真地組織教職工召開教職工大會，為大家創設簡便愉快的工作氛圍，協助園領導做好園內的各項工作，起到協調紐帶作用。
這一年繁忙而充實，這一年學了很多提高了很多，獲得了一些成績，同時也使我不斷地提高對自我的要求，在以後的工作中還要努力堅持學提高，完善自我，使工作做得更好。
在學生會的這段時間裡，開展了很多工作。其中運動會是最大的一個活動。運動場上的健兒們充滿激情，運動員們在跑到上奔跑，學生會裡的人在為了他們吶喊加油。運動會上我們部門的工作是接人還有聯絡運動員，雖然感覺是小事，但還是很重要的。在運動會期間雖然很累，但是學到了很多東西。看到運動員們的辛苦，懂得了運動員們的精神。在跑到上她們拼命向前衝，不顧一切。
在這段期間我們部門的工作逐漸開始，通過這些工作，我在其中學到了很多東西。
1、召開各班心理委員開會
通過跟各班的心理委員開會，讓她們知道開心理班會的主題，讓她們提高對心理方面的認識，讓她們回去更好的去開展自己班的心理班會。
2、和院裡心理資訊部的人開了一個交流量會
跟院裡的心理資訊部的人交流，主要是吸取她們的工作經驗，看我們自身有那些地方要改的，從中改善自己的不足。
3、開了二次心理班會
通過開心理班會，瞭解很多關於心理健康方面的知識，剛開始的時候是學長學姐帶我們去查心理班會，告訴我們怎麼跟她們心理委員交流，如何跟她們班打分。漸漸我們的學長學姐對我們放鬆手，讓我們自己去查。我們從各班的黑板報，紀律，地面衛生，主持人，班會是否跟主題一致進行評分，通過和她們各班的心理委員講她們班會的不足之處，讓她們下次改進。
4、演了一個心理話劇
通過演心理話劇讓我認識到人與人之間的距離很進，剛開始不熟系的幾個人，通過演話劇變得有默契成為朋友。雖然我不是其中的演員，但我知道只要團結，就沒有什麼困難。她們剛開始拿到那個劇本的時候，不知道如何去演。但之後她們逐漸融入其中，用心去感受角色的感情。排練的時候天氣很冷，她們每次排練的很晚，她們都堅持下來了。我相信不管做什麼事，堅持都是好的。
20__年工作計劃：
今年的工作已基本結束，迎來了將是新的學期，新的氣象，新的開始。在運動會上，我們肩並肩地走過一段路程，做好後勤服務，以身做責，在心理班會上，我們一次次傾聽，一次次評比，同學們一次次的回想深思回味和成長，但我覺得這些都不是最好最完善的，每一次的心理班會我們聽到最多的是抱怨，不願意。
以下是我對明年的工作計劃安排：
1、讓每位同學都瞭解我們這個部門每次開展的活動和意義，讓她們真正感受家的溫暖。
2、在每次開展活動之前每個成員必須交一份相關的策劃書。具體安排時間地點及負責人
3、各月及時發收心理資訊月報表，及時瞭解各班同學的心理情況。
4、計劃實施每月及時召開心理資訊委員會議，培養心理委員發現問題的能力，可以及時發現同學的異常情況。
學生評價的目的是為了促進學生的發展，學生處於不斷髮展變化的過程中，教育的意義在於引導和促進學生的發展與完善，評價亦是如此。因此，新課程倡導的促進學生髮展的評價必然要重視學生評價的發展性功能，關注學生成長的過程與個體差異。對學生評價的發展性功能的重視，意味著學生評價不僅考慮學生的過去，重視學生的現在，更著眼於學生的未來。所追求的不是給學生下一個精確的結論，更不是給學生一個等級分數並與他人比較，而要更多地體現對學生的關注和關懷。不但要通過評價促進學生在原有水平上的提高，達到基礎教育培養目標的要求，更要發現學生的潛能，發揮學生的特長，瞭解學生髮展中的需求，幫助學生認識自我，建立自信。
下面就談談如何將評價策略有針對性地應用到我的音樂教學中：
新課程學生評價倡導“一切為了學生的發展”和以人為本的評價理念，需要學校和教師在對學生評價的實際行動中，隨著教育觀念的轉變而發生實質的變化，用新的行動原則指導自己的評價行為。
在音樂課上，我經常會對學生說：“你唱得真動聽，也很投入，大家都被你甜美的歌聲陶醉了。”“回答得好極了，你叫什麼名字?我要記住。”不知不覺中，適宜的評價飛到了學生的心靈上，他們的學習熱情火焰一般地燃燒起來。一隻只爭先恐後的小手高舉，一雙雙渴望表現的眼睛晶亮，無不顯示他們已陶醉於課堂之中。我覺得，我的音樂課堂上沒有差生，那是因為我激發了每一個差生的潛能。
學生是一個發展的人。他們處在成長中，是一個不成熟的人，因此在他們身上，必然會出現諸多的問題，所以我總是蹲下身來想象一下自己就是一個學生，用發展的眼光看待他們，幫助他們成長和進步。對待學生不能心急，更不能嘲笑學生，即使他們在某些時候顯得笨拙，我也要用換一種眼光，換一個角度的方法來評價他們，我總是得到新的發現和驚喜。相信每個孩子身上都蘊藏著具大的潛能，看到學生髮展的可能性和必然性。無論成績的好壞，他們都有潛力，都有對事物強烈的好奇心，都有豐富的想象力和創造力，一些方面沒有特長，另一些方面也許會閃爍著耀眼的光芒。承認每個孩子都是有個性的，個性是創造的前提，把個性多樣性作為一種有價值的東西，一種財富來加以接受，運用評價來進行指導，我的眼中就沒有差生，只有差別;沒有差別，只有差異。將學生縱向的進行比較，只要進步，只要他的進步是持續的，他就是優秀的!
六(一)班的李楊同學是一個很特殊的孩子，他的智商不高，有點傻，上課老管不住自己，經常跟你搗亂，真的讓人很討厭。有段時間不太去理會他，把他放在最後一桌，隨他去。可是有一次，我正在教一首新歌，同學們都在投入地唱著、跳著，表現很好，他一個人眼光呆滯的望著窗外，我看他也挺可憐的`，就笑著溫柔地說：“磊磊，你能不能試著唱兩句今天教的歌。”他抬頭看了看我，有點膽怯，又有點意外的驚喜，因為老師從來也不會請他來表演。別看他有點“傻”，其實在音樂上的音準還行。於是我又鼓勵了他一番。一開始由於緊張唱的有些走音，我叫他放鬆，別緊張，果然，他能準確地將歌曲唱完整。我和同學們都感到很意外。我帶頭鼓起了掌，同學們也跟著鼓掌，只見他也露出了笑臉，很興奮，因為像他這樣的孩子，是很難得到稱讚的。老師和同學真誠的笑臉給他帶來了快樂，同樣也給我們自己帶來了快樂，這堂課上得特別開心。
新一輪課程改革要求關注評價的過程，注重評價過程對學生髮展的促進作用。評價的意義在於針對學生的學習情況，指出學生需要努力的方向，有利於學生學業成就的不斷提高。因此，評價作為一個過程，應該不僅僅關注結果，評價的過程也具有重要意義。新的評價觀更多的採用一些自我參照的評價，不是為了通過評價而給學生在群體中一個位置，而是為了在原有的水平上促進學生進一步發展。
馮志磊是一名學習不認真，成績不突出，而且課堂紀律又不好的學生。一次音樂課上，我組織學生自己動手製作小樂器，並說明自己製作的樂器的音色特點，演奏方法等。這節課是通過學生自己動手的過程，培養他們的探索精神，發揮其想象力。時間一分一秒的過去，同學們展示作品，出乎意料之外，廖東理的自制的樂件既創新又有實用價值，並模仿著標出了出廠日期、產品名，解說了樂器的音色特點等。我在課堂上表揚了他，並加以鼓勵。課後又找他談心：“你是一個聰明能幹的孩子，這節樂器製作，你表現的尤為突出，老師和同學都為你的自覺探索精神讚歎不已。希望你能夠繼續努力，學好每一學科，有什麼困難來找老師。”“老師，你放心，我一定認真學習，不辜負你對我的信任，堅持課堂上管住自己……”聽到他的話，我當時很高興，心裡也暗自為他加油。自此之後，他真的改變了自己，有了很大的進步，課堂上時刻管著自己。比如搞小動作了，你用眼睛看他一眼，他便知道了錯誤，認真聽講，課後認真完成作業，不明白的及時問老師，真正的從一個不愛學習的壞孩子，轉變成了一個有紀律、愛學習的好孩子。這是一個簡短的、以鼓勵為主的評價，我指出學生需要努力的方向，沒想到會起到如此之大的作用。
評價的目的是全面的瞭解學生的學習情況，激勵學生的學習熱情，促進學生的全面發展。評價的手段和形式應多樣化，應以過程評價為主，對評價結果的描述，應以鼓勵的語言，發揮評價的激勵作用。真誠的評價要關注學生的個性差異，保護學生的自尊心和自信心。這樣，會讓它充分發揮內在的潛力，甚至會成為他人生的一個重要的轉折點!
在音樂教學中，如何科學、正確地運用激勵性評價，關係到學生學習音樂的興趣、愛好，綜合性發展及其樂觀向上的良好性格的養成。音樂課程的學生評價應充分體現全面推進素質教育的精神，著眼於評價的教育、激勵與改善的功能。我們把這種突出激勵功能的評價稱為激勵性評價。激勵性評價是指在教學過程中，教師通過語言、情感和恰當的教學方式，不失時機地從不同角度給不同層次的學生以充分的肯定、鼓勵和讚揚，使學生在心理上獲得自新、自信和成功的體驗，激發學生學習動機，誘發其學習興趣，進而使學生積極主動學習的一種策略。
教學是一種溝通的藝術，真正的教學過程應是學習主體(學生)和教育主體(教師、環境)互動作用的過程，營造寬鬆、民主的評價氛圍是追求音樂課堂激勵性評價最有效性的重要前提。
欣賞口琴獨奏曲《我愛北京天安門》時，我先讓學生聽一遍錄音後，又給他們範奏了一遍，然後問他們：“這首曲子可分為三個部分，你能聽出有哪些地方不一樣了嗎?我環視課堂，發現一位平時遭老師批評最多的學生把手放在嘴脣上，很不自在。眼光正好與我相遇，我便以熱情、信任的目光以示激勵，他站起來膽怯地說：“中間好像變慢了。”我說：“你真了不起，你說得真好。實際上是節奏拉寬了，歌曲的情緒也由活潑跳躍變成舒展流暢了。”同學們見我表揚了這位學生，也都紛紛舉手發言，而且編了幾種符合歌曲情緒的動作，跳一跳，演一演。是這種寬鬆民主的課堂氛圍，緩解了學生的壓力。只有在這種氛圍中，激勵性評價才能更好地發揮其作用，才能激發學生學習音樂的興趣和動機，增強學生的自信心，促使學生以愉悅的、高漲的情緒積極投入到音樂學習中去。
教學評價主要指在教學過程與結果做出的一系列情感、態度、價值判斷的行為，評價如何貫穿整個教學活動的始終，而不只是在教學活動之後，怎樣使學生能始終保持積極向上的心態參與整節課的學習，我認為在教育教學中實施“激勵評價”的手段是非常重要的。作為人民教師，我們首先應該摒棄“師道尊嚴”的傳統教育觀念，確立新的“以人為本”的教育觀念，在教育教學活動中不斷進行反思性評價，只有這樣，才能把每一個學生當作教育的目的，確立和尊重學生在教育活動中的主體地位，尊重他們的個性特點，為學生提供展示自我的機會，為他們找到自信心的源泉，讓他們得到全面的、和諧的發展。
在評價的過程中，鼓勵參與，激勵向上，幫助學生樹立自信，促進學生潛能發展，引領我們將學生視為有智慧、有尊嚴的個體。在評價學生中關愛每一個生命的發展，只要我們本著“一切為了每一個學生的發展”的理念，用我們的愛心去正確地進行評價，我們的學生們就會和諧、自主、全面的發展!
作為公司的倉庫理貨員，固然技術性並不高，但需要懂得熟練操縱WORD，EXCEL和ERP系統，更重要的還需要勤奮刻苦，細心認真。進進公司不久，我就碰到公司換系統，一下子就要學習操縱兩個系統——POS系統和SAP系統。POS系統跟金力系統很像，只需稍微熟練操縱就可以把握。至於SAP系統是個新鮮事物，我應當努力學習。每當物流主管跟我們培訓SAP系統時，我都會認真的聽講，並做好筆記。經過兩星期的培訓，我很快就熟練的操縱SAP系統。
倉儲工作對於出進庫把關很嚴，不能有半點馬虎。產品出庫要仔細核對商品、程式碼和數目，弄清門店發貨產品，並堆放在一起，這樣能更好的打包件數。打包件的貨物要貼上易碎標貼，弄好門店發貨產品件數，並貼上門店的貨運貼，以至於能讓貨物正確送到目的地。在SAP系統應認真，正確無誤的做好貨運單，算好運費，做貨運單主要目的是讓收貨方回執，這樣能讓發貨方知道貨物到達的情況。認真登記易碎標貼出進帳。產品進庫要仔細核對商品、程式碼，認真盤點商品數目，做好系統進庫工作，掃碼DIY和通訊產品工作。附件、數碼、通訊等等產品需要轉倉的，應該做好轉倉。做好貨運單回執工作，真實仔細的登記用度，及時的填寫庫存卡，做到無差異。在接收壞備件和二封機，要遵照倉庫流程，仔細驗收，做到驗收無異常。
倉庫一天工作結束，要做好日清工作，每晚要做好倉庫盤點表，仔細認真盤點倉庫商品，做到倉庫無差異。月度盤點各產品組賣場庫，應仔細認真，真實反映賣場庫的產品數目，發現差異，及時上報物流主管。
治理好倉儲貨物，防止不必要的損耗發生，有效的利用庫存區面積。堅持易拿，易放，易看，易點的堆積方式。貨物堆放不要超高堆放，要留意間隔，留意新進後出，這樣可以避免產品過長時間的存放倉庫。貨物出進時，系統應做好出進庫，並登記庫存卡。對於頻繁進出庫的貨物和小件的貨物應多盤點，這樣可以減少庫存差異。倉庫作業量大，輕易積累灰塵，所以天天要清理倉庫，清潔地面，通道的順暢，堅持一天一清洗。創造一個整潔的倉庫，在良好衛生的工作環境下工作。
總的來說，由於本人對倉庫工作經驗不多，能力還有欠缺，雖然敢打敢拼，且能勝任本職工作，但還需在鞭策中得到了磨礪;在今後的工作中，需要進一步增強開拓創新精神，提高執行力，以更好的質量、更高的效率、更紮實的作風做好本職工作。
以上彙報如有不妥或不實之處，敬請領導批評指正。
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