XX年，教育局緊緊圍繞縣委、縣政府中心工作，認真貫徹黨的“十八大”和省、市教育工作會議精神，以立德樹人為根本任務，以強化科學管理，辦人民滿意“學校”為目標，立足實際，推進改革，著力提高教育質量，促進縣域教育公平，各項工作順利開展。現將各項工作落實情況總結如下：
(一)抓住中心，重點工作實現新突破。
1.大力發展學前教育，努力破解入園難題。
(1)學前教育校舍改建類專案逐步完成。XX年，投入資金1006萬元，新建4所幼兒園，分別是縣赤松鄉中心幼兒園投資186萬元，新建園舍1170平方米;縣龍泉鎮中心幼兒園投資335萬元，新建園舍1710平方米;縣景山鎮中心幼兒園投資285萬元，新建園舍1440平方米;縣西南岔鎮中心幼兒園投資200萬元，新建園舍990平方米。另外，投入資金386萬元，實施了參場、煤礦、富陽等18所學校附屬幼兒園建設專案。
(2)學前教育裝備專案全部完成。一是根據《省擴大學前教育資源規劃》和《關於下達XX年學前教育校舍改建類專案中央和省級專項補助資金的通知》(吉財教指【XX】1534號)檔案要求，投入資金138萬元，為鎮明德國小、西南岔學校、燕平春蕾學校(含村小)等11所鄉鎮幼兒園購買教育教學裝置玩具(含大型玩具)2769件、圖書7040冊。目前教育教學裝置和圖書已配備至各幼兒園並投入使用。二是根據《關於下達XX年學前教育扶持民辦幼兒園發展中央和省級專項補助資金的通知》(吉財教指【XX】1564號)檔案要求，投入資金94萬元，為縣交通幼兒園、縣四方新華幼兒園等民辦幼兒園購買玩教具和保教設施裝置1458件(套)、圖書12236冊。目前已配備至各幼兒園並投入使用，扶持民辦幼兒園玩教具和保教設施裝置裝備專案建設任務全部完成。
(3)學前教育實現全覆蓋。按照省和縣政府學前三年行動計劃設計要求，經請示市教育局，為實驗國小、煤礦學校、參場學校3所學校幼兒園進行了分類定級。截至目前，全縣共有各級各類幼兒園25所。其中，鄉鎮中心幼兒園16所，校辦附屬幼兒園3所，國辦幼兒園1所，審批註冊的民辦幼兒園4所，全縣學前教育實現了全覆蓋，為普及學前三年教育打下了堅實的基礎。同時，協調縣物價部門，為全縣所有公辦幼兒園上調並下達了新的收費標準，辦園條件得到了普遍改善。按照《民辦教育促進法》的要求，嚴格審批民辦幼兒園辦學資格，先後與公安局、藥監局、消防大隊、防疫站等相關部門進行聯合檢查，規範了民辦幼兒園的辦學行為，提高了辦學質量。
(4)學前教育管理全面推進。按照省、市要求，教育局積極做好學前教育督導評估驗收工作。通過加大資金投入，改善辦園條件;通過對外招聘、在職教師轉崗培訓、國小教師兼職等形式，提高了幼兒教師的專業化水平，努力解決了幼教師資短缺問題;通過大力扶持“普惠性”幼兒園等，實現幼兒教育的全覆蓋。
2.省對縣“義務教育均衡發展縣”評估驗收順利完成。
(1)義務教育薄弱學校改造專案已投入使用。根據《縣農村義務教育薄弱學校改造計劃總體規劃和分年度實施方案》要求，XX年我縣共投入資金134萬元，(中央財政補助資金42萬元、省財政補助資金71萬元、縣配套資金21萬元)，為花園學校、景山學校等7所學校購置了教學儀器裝置12652件，音樂、體育、美術、衛生器材9490件;投入圖書裝備專案資金47萬元(中央資金1萬元，省級資金28萬元，縣本級配套資金18萬元)，增加館(室)藏圖書品種和數量，為義務教育階段學校購買圖書;目前，除圖書裝備專案正在編制採購計劃，其它專案按照專案校和資金數額已完成採購工作，教學儀器裝置和音體美衛器材已經交付學校並投入使用。
(2)實驗室及其功能教室建設和管理工作進一步加強。為加強實驗室及其功能教室建設和管理工作，一是督促學校加大資金投入力度，切實提高實驗儀器裝置、圖書和音體美器材配備率;二是結合“達標校”驗收工作，進一步完善了各項管理制度，切實加強實驗室、微機室、圖書室等功能教室的管理和使用;三是通過專項督導等形式，檢查、督促和指導學校加強功能教室和教學資源管理工作，切實提高現有儀器裝置和圖書的使用效率，提高管理和使用水平;四是資訊科技功能教室及裝置基本達到省定標準，周課時能夠達到20課時以上;五是管理教師能夠通過省電教館等部門組織的培訓，均獲得崗位培訓證書。
(3)省對縣“義務教育均衡發展縣”評估驗收迎檢工作圓滿完成。年初以來，縣政府高度重視省對義務教育初步均衡發展評估驗收工作，堅持評建結合，促進發展的原則，對自評工作進行了精心設計和周密安排，通過自評發現問題，並有針對性地進行整改。根據《省人民政府辦公廳關於印發省XX-XX年推進義務教育均衡發展實施方案的通知》和《省義務教育初步均衡發展縣(市、區)評估驗收實施辦法》，省教育督導團於5月5日至8日在聽取彙報、查閱檔案材料、實地檢視5所學校的基礎上，通過定性評價與定量評價相結合、絕對差異分析與相對差異分析相結合的方法，對縣義務教育初步均衡發展工作進行了全面評估，並進行了反饋，有力推進了縣義務教育學校標準化建設，提升了縣義務教育均衡發展水平。
3.周密部署備考工作，大學聯考各項工作順利進行。
XX年，縣共有考生590人，考場20個。根據省、市招生工作要求，在做好大學聯考報名資格審查及誠信考試教育工作的同時，於5月22日組織召開了全縣普通高校招生考試暨加強考風考紀工作會議，明確各部門職責，周密部署大學聯考考務工作。縣招委重申“六個嚴禁”和“五個一律”，出臺了“無聲入場”等關於加強考風考紀新的做法，全面推進“陽光工程”。5月26日，總投資34.6萬元的標準化考點三期工程建設工作順利完成。縣財政在十分困難的情況下投入資金共計15萬元購置遮蔽器、金屬探測儀等裝置。大學聯考期間，教育局在縣公安局和經濟局的大力配合下，加大力度，重點打擊高科技手段作弊，淨化考試環境。在完善以往各類預案的基礎上，教育局制定了“電子監控巡查系統應急預案”、“外語聽力考試應急預案”、“大學聯考電力系統應急預案”和“安全保密應急預案”，為實現“平安大學聯考”提供了制度保障。XX年大學聯考，我縣本科進線率為68.99%，比XX年提高了5.61個百分點，本科進線率積分排名位居全市第五名，比XX年位次前移3名。
4.推進職業教育快速發展。
(1)職教中心異地新建專案全力推進。該專案計劃總投資3800萬元，計劃新建校舍15000平方米，建設地點位於大街西出口道南、廣電局對過。目前，該專案立項批覆及前期預審手續已辦理完畢，並完成了徵地風險評估工作和補充協議書的簽訂工作。目前，正在協調辦理用地審批手續，並進行徵地、遷墳和外運土方工作，力爭XX年全部完工。XX年，教育局協調投入資金60萬元，購置數控、焊接、電工機電等教學軟體，為整體提升職業教育專業課教學質量奠定了良好的基礎。
(2)職業教育基礎能力建設得到提升。一是以就業為導向，積極調整專業設定，加強計算機、汽修等骨幹專業建設。二是深化辦學模式改革，大力開展“訂單”式招生，為學生就業打好基礎。三是改革教學模式，實行產教結合。加強校內外實驗實習基地和裝置的建設，加強學生技能的培養。四是改革教學方法和教學內容，提高教學效率。XX年對口升學考試中，我縣2名同學分別以636分、607分的成績獲市文、理科狀元。全市前十名考生中，縣佔4人。五是堅持面向社會、服務經濟的宗旨和實際、實用、實效的原則，開展好各種形式的成人學歷教育、職業技能培訓、勞動力轉移培訓班和下崗職工再就業培訓班。XX年累計培訓800餘人，通過考試獲得專業資格證書611人。六是做好招生工作。為確保XX年度招生工作任務的完成，教育局以職業教育“宣傳月活動”為契機，通過強化中職學籍管理，嚴格執行中等職業學校免學費、助學金管理相關規定等，創新招生舉措，最大限度的增加招生規模。七是強化“三教”統籌，促進“農科教”結合，大力發展成人教育。
(二)推進教育民生工程，大力促進教育公平。
1.全力做好XX年中國小校園校舍建設工作。一是投資6196萬元，實施了龍泉、景山、西南岔、赤松學校綜合樓專案和榆樹川學校食宿樓專案，共新建校舍11601平方米。目前，龍泉、景山、西南岔、赤松學校綜合樓專案主體工程已結束，預計XX年上半年全部完工;榆樹川學校食堂樓專案招標工作已完成，預計XX年全部完工。二是投資60萬元，實施了三中、七中學校操場鋪設彩磚專案。三是投資65萬元，實施了3個校舍維修改造專案，分別是進修學校維修改造專案、燕平學校校舍改造專案和縣幼兒園新、老教學樓室外消防樓梯建設專案。四是完成了XX年專案驗收和財政評審工作。
2.積極申報校舍建設專案，爭取上級專項資金。XX年，教育局積極與省教育廳、財政廳、發改委溝通，並協調縣發改、財政等部門，共申報各類校舍建設專案12個，共爭取各級專項資金2432萬元。其中：申報農村學校教師週轉宿舍專案3個，爭取中央專項資金541萬元;申報薄弱校校舍改造專案3個，爭取校舍改造中央和省級專項資金216萬元;申報農村義務教育校舍維修改造專案4個，爭取專項資金215萬元;申報一中寄宿制學校改造專案，爭取各級資金550萬元;申報中央教育費附加專案，爭取上級資金110萬元。另外，教育局還積極與省青基會和團縣委聯絡，申報了4個“廣發銀行希望廚房”專案，目前4所學校廚房裝置已全部安裝到位，4所學校廚房裝置總價值約15萬元。
3.全面實施學生電子學籍資訊管理系統。
針對新的學籍資訊管理系統建設及省教育廳會議要求，新的電子學籍資訊系統將納入國家資料庫。教育局舉辦了學籍管理員培訓班，為實現全國聯網做好充分準備。學籍編號註冊上網，實行唯一的、終身制，在經費監管、學生支助、學生營養餐管理、校車運營管理、學生成長記錄、學生綜合素質評價、控輟、打假、資料統計分析、控制學生擇校、大班額、生源外流、規範辦學行為等領域將發揮重要作用，有效解決了群眾關注的教育熱點、難點問題。
4.進一步完善義務教育經費保障機制。縣財政按照國家及省確定的比例標準，全額撥付義務教育公用經費，確保農村義務教育經費保障機制改革得以有效落實。
5.紮實做好扶貧助學工作。一是認真做好家庭經濟困難住宿生調查及補助金髮放工作，生源地信用助學貸款工作順利實施。二是深入基層學校，走訪困難職工。教育局於“兩節”期間共走訪慰問貧困和患病在家的教職工206戶，協調併發放救助資金41.46萬元。
(三)突出立德樹人，全面提高教育質量。
1.素質教育全面推進。
(1)狠抓養成教育。按照四段德育目標的要求，教育局指導各學校制訂了養成教育實施細則和“學生在校一日常規”，並召開了全縣中國小德育工作和校外教育工作聯席會。各學校迅速調整工作思路，採取有效措施，加大了養成教育的工作力度。以“我的中國夢”為主線的“開學第一課”、觀看“XX年感動中國十大人物頒獎晚會”、集體祭掃烈士陵園、“三自”主題教育、勤儉節約教育、“我是小主人”美化淨化環境、“和升圓”杯“我的中國夢”現場作文大賽等精彩紛呈。在全市青少年“學雷鋒做有道德的人”愛國主義讀書教育活動講故事、演講比賽中，縣總成績位居團體第三名。為加強德育隊伍建設，教育局於5月24日召開了全縣首屆班主任德育工作經驗交流會，並在此基礎上召開了全縣中國小德育工作和校外教育工作聯席會。各學校調整工作思路，採取有效措施，養成教育成效顯著。
(2)加強基地建設。教育局加強鄉村少年宮的建設工作，並積極協調社會各方力量，建設德育基地，為校外教育活動提供保障。目前，花園、興平、赤松、龍小4所“鄉村學校少年宮”已獲得國家和省彩票基金專案支援。XX年，教育局再次申報5所學校，景山、西南岔2所學校已通過了省級驗收。教育局加強對現有“鄉村學校少年宮”的管理，完善“鄉村學校少年宮”的規範化、制度化建設工作，積極組織開展思想品德教育、科技實踐、文化藝術、體育、遊藝娛樂、實踐等豐富多彩的活動，為農村孩子搭建了施展特長、快樂學習的平臺。
(3)開展好家長學校課程與心理健康課程。一是為期兩天的家長課程與學校心理健康教育培訓班於3月21日至22日成功舉辦，教育局邀請松原市家庭教育專家衛東老師做了《以德養心以德育人》專題報告，為廣大教師、家長端正教育理念，掌握科學的教育方法，開展好家庭教育與學校心理健康工作指明瞭方向。全縣中國小、幼兒園主管業務領導、家長課程骨幹班主任、心理健康專、兼職教師等共計150餘人參加了培訓。家教中心深入全縣中國小、幼兒園進行牽手兩代家長課程的指導工作，並開展了“家校(園)合作促進學生學業水平提高”實驗研究課題階段科研成果評審工作。二是為貫徹落實教育部XX年《中國小心理健康教育指導綱要》等檔案精神，組織開展了“第三屆心理健康教育宣傳月”活動，形成了學校心理健康教育帶動家庭心理健康教育科學育人的氛圍。
(4)推進青少年科技創新教育。積極協調縣科協爭取到“中國流動科技館”、省科技大篷車巡展專案，通過開展科普巡展、科技大篷車下鄉等活動，引導廣大青少年樹立科學思想，掌握科學方法，增強實踐能力。在省第七屆青少年國防科技錦標賽中，我縣的花園學校代表隊6名選手參加的5個團體專案均獲得滿分，榮獲團體第一名和優秀組織單位獎。在省第27屆科技創新大賽中，縣實驗國小王偉羽同學榮獲第三屆省科技創新省長鼓勵獎。9月28日，縣第五屆“放飛夢想”科技創新大賽在礦泉城廣場拉開帷幕，來自全縣中國小1500餘名中國小生的1600多件作品參加了展示和評選，體現了廣大中國小生敢於探索、勇於創新的綜合能力。在省第七屆青少年國防科技錦標賽中，花園學校代表隊榮獲團體第一名，並被評為優秀組織單位。在省第27屆科技創新大賽中，我縣有實驗國小王偉宇同學再次榮獲“第三屆省科技創新省長鼓勵獎”。在省青少年第二十一屆科技藝術大賽中，教育局被評為先進組織單位。
2.基礎教育課堂教學改革深入進行。
(1)積極發揮教科研引領作用。為全面落實《省義務教育教學常規》和新修訂的義務教育階段課程方案、學科課程標準，教育局指導學校學習借鑑西峽縣“三疑三探”教學經驗，開展校本研修。縣教師進修學校研究制定了課堂教學評價標準，優化課堂教學結構，提高課堂教學效率。教育科研部門進一步加強區域教研和農村“小班化教學”研究，加強校際間合作與交流，積極探索符合我縣實際的課堂教學新模式。
(2)有效落實體育藝術“2+1”專案。一是完成了《縣學校體育三年行動計劃》編制工作;二是落實國家學生體質健康標準，加強國中畢業生體育考試改革。5月21日至22日，縣國中畢業生體育考試如期舉行。XX年，縣實行了“3+1”考試模式，即在恢復“跑、跳、投老三樣”的基礎上，增設男女1分鐘跳繩、男子引體向上、女子仰臥起坐、男女坐位體前屈等自選專案，給學生更加科學和人性化的測試空間;三是在全縣中國小嚴抓書法課、近視眼防控、亮睛操和體育藝術“2+1”四項重要工作，通過中國小生乒乓球比賽、首屆千人太極展示會，組織13名藝術教育骨幹教師參加省教育廳舉辦的音樂、美術、舞蹈、合唱、戲劇培訓班，全縣中國小體衛藝各項活動紮實開展。教育局於9月份組織召開了全縣《國家學生體質健康標準》的測試與資料上報工作培訓會，並下發了“縣《國家學生體質健康標準》實施方案”，全縣學生體質健康測試成績順利通過省、市兩級稽核。
3.學校文化建設活動多姿多彩。
年初，教育局確定了實驗國小、楊國小等6所學校為全縣校園文化建設示範校，並於5月份組織6所學校校長到臨江市一中、光華中學、解放國小等進行了考察。5月15日，組織全縣中國小校長等90餘人召開了校園文化建設工作現場會，各學校結合實際分別申報了學校文化建設特色專案，現正圍繞已確定的32內容有條不紊地展開建設。在11月份全縣班級文化建設評比、表彰會上。實驗國小二年三班等63個班級被評為先進班級，聶紅等70名教師被評為先進個人，開創了我縣班級文化建設的新局面。
(四)推進人才強教戰略，切實加強教師隊伍建設
為打造一支具有優秀師德風範、精湛教學技藝的教師隊伍，教育局貫徹落實市教育局檔案精神，制訂出臺了《縣“教師隊伍建設年”活動方案》，以“弘揚師德、提升師能、科學管理、培養骨幹、創新機制”為主題，嚴抓各項活動。
1.教師隊伍管理模式改革順利實施。一是制定出臺了《縣中國小校(幼兒園)教師崗位競聘工作實施方案》，於4月末全面完成了全縣中國小(幼兒園)教師崗位競聘工作，全縣共計1654名在編、在崗教師簽訂了教師崗位聘任合同。通過崗位競聘，教師確立了自己的崗位和職責，有力解決了教師隊伍“不作為”問題。二是健全教師業績考核和獎勵工資發放制度等激勵機制，按照《縣中國小校(幼兒園)教師業績考核和獎勵工資發放實施意見》和《教育局機關和局直單位業績考核和獎勵工資發放實施方案》，將第13個月獎勵工資進行重新分配，體現獎罰分明，有效規範了教師的教學行為，樹立了良好的教育形象。三是做好新一輪教師崗位設定工作，順利完成中國小教師職稱過渡工作。
2.中國小教師繼續教育工作實現常態化。
(1)加強縣級教師進修學校標準化建設。教育局已爭取省財政廳裝置購置專案資金100萬元，現正請示縣政府，需繼續投入資金160萬元，以完成我縣教師進修學校標準化建設任務，迎接省教育廳、財政廳的檢查驗收。
(2)抓好名師梯隊建設。為貫徹落實《省教育廳關於落實省促進中國小教師專業發展行動計劃，全面開展中國小教師繼續教育工作的實施意見(XX—XX)》，教育局制定了縣學科名師團隊建設方案，深入開展名教師建設工程，充分發揮優秀骨幹教師在教師專業成長和教育科研中的示範、引領、輻射和帶動作用，搭建名師梯隊，打造中國小語文、數學、體育，中學英語、政治，國小科學學科名師團。10月份，縣先後組織召開了“縣國小數學教學能手對比課教學觀摩活動”和“國小科學、品社學科國培輔導教師和優秀學員彙報課”，有力促進了全縣教師隊伍的專業化發展。
3.教師補充機制順利推進。為解決教師隊伍老齡化等實際問題，教育局克服重重困難為XX年招聘的90名特崗教師解決了入編問題，並招聘東北師範大學免費師範生1人，簽訂碩師計劃畢業生6人。同時，教育局與通化師範學院聯合推出“畢業生頂崗實習支教專案”，並請示縣政府，計劃於XX年春季招聘專任教師20人，補充到教學一線，以解決國小班主任、體育、音樂、美術、計算機、學前教育、心理健康等學科教師數量短缺問題。
(五)加強教育管理，營造穩定和諧的教育環境。
1.機關效能建設有新氣象。為加強局機關及局直單位作風建設，全面提高工作效能，教育局精簡會議、檔案數量，堅持厲行節約，嚴格執行財政預算的“三公”支出。局領導班子成員實行工作目標責任制，機關科室負責人每週工作總結及安排形成常態化。
2.教育行風建設切實加強。一是以學習貫徹黨的十八大精神為主線，組織開展了“植根工程”和“我的中國夢”為主題的系列活動，通過在局機關開展“倡勤廉、找差距、轉作風、提效能”主題實踐活動，進一步提高了全體黨員幹部的工作積極性和創造性。二是繼續落實《教育局政行風建設實施方案》及《禁止教育“三亂”問題的暫行規定》，重點規範辦學行為，解決群眾關心的亂收費、亂辦班等熱點問題。三是法制教育進校園活動積極開展。教育局將5月份定為“法制宣傳活動月”，先後組織學生到青少年法制教育基地——看守所、檢察院等開展了系列警示教育活動。四是充分發揮紀檢監察職能作用，妥善處理涉教案件，全力做好信訪維穩工作，為全縣教育改革與發展創造了良好的法治環境。
3.學校安全教育管理全力推進。為確保教育系統安全穩定發展，縣教育局根據各學校安全工作實際情況，以維護校園安全穩定和師生生命財產安全為目標，以隱患排查治理為主線，以堅決遏制學校、幼兒園安全事故為重點，認真履行本部門的安全監管職責。3.29八寶煤礦爆炸事故發生後，教育局及時召開了“XX年全縣學校安全工作會議”，要求全縣各學校全面細緻的開展校園安全隱患自查。各學校修訂完善了各類應急預案，並及時組織開展了校園突發事件應急救援演練及校園安全知識培訓，提高了廣大師生的自護自救能力及校園安全穩定係數。
3.服務意識大力提升。一是積極做好招商引資工作。XX年，教育局招商引資任務是6500萬元。教育局共上報招商引資專案3個，累計到位並完成投資16767萬元。其中，年產2萬噸高強度木塑複合材料技術改造專案到位並完成投資10000萬元，優沃斯木塑材料及生態門開發建設專案到位並完成投資4767萬元，縣職教中心移地新建專案到位並完成投資XX萬元。二是做好固定資產報送工作。XX年，教育局固定資產報送任務10000萬元。教育局共完成固定資產報送任務10792萬元。其中，XX年中國小校園校舍建設專案完成固定資產投資2842萬元、年產2萬噸高強度木塑複合材料技術改造專案完成固定資產投資4950萬元，優沃斯木塑材料及生態門開發建設專案完成固定資產投資3000萬元。三是抓好校園美化綠化工作。為貫徹落實《縣XX年愛國衛生工作要點的通知》精神，教育局深入全縣中國小、幼兒園檢查指導校園環境衛生、美化綠化等工作。先後共計投入校園美化綠化資金50餘萬元，種植草坪1.02萬平方米，綠化帶0.2萬延長米，植樹3224棵，栽花4.7萬株，極大的改善了校園環境。
XX年，我縣教育事業在上級教育部門和縣委、縣政府的正確領導下，全力推進四項建設，全系統先後榮獲各級表彰30餘項，各項工作穩步推進，成效顯著。但總體分析，仍然存在很多不足。XX年，教育局將繼續圍繞縣委、縣政府的中心工作，增強責任感，強化執行力，著力解決教育熱點難點問題，努力實現教育的全面、協調、和諧發展。
二、XX年重點工作安排
(一)深入學習貫徹黨的十八大精神，全面加強黨風廉政建設。
1.深刻學習領會黨的十八大精神實質。
推動學習型黨組織和學習型領導班子建設。認真落實學習制度，以加強和改進局黨委及各黨支部學習為重點，不斷創新政治理論和業務學習方式。堅持育人為本、德育為先，通過開展“中國夢”系列活動等，著力培養學生的社會責任感、創新精神和實踐能力，促進學生德智體美全面發展。
2.加強教育系統黨風廉政建設和反腐敗工作。
加強對“四項機制”和“八項紀律”執行情況和重大教育政策貫徹落實情況的監督檢查，完善懲治和預防腐敗體系，深化黨務、政務、校務公開;嚴格落實黨風廉政建設責任制，抓好“廉政文化進校園”活動。做好各單位專項資金和常規資金的使用監管工作，充分發揮紀檢監察職能作用，切實加強監督檢查，嚴肅查處各類違紀案件，進一步規範辦學行為。發揮黨組織和示範黨員先鋒模範作用，通過“送溫暖”等愛心惠民活動，認真落實好“群眾路線教育”活動的各項工作。
(二)深化教育領域綜合改革，推動重點領域和關鍵環節取得實質性突破
1.繼續創新教師隊伍管理模式。
以創新教師隊伍管理模式和推進業績考核工作為契機，繼續開展好以“改進工作作風，樹立職業形象”為主題的“教師隊伍建設年”系列活動。建立健全規範的管理制度，抓好新一輪教師職稱改革工作，明確崗位職責，強化考核管理，提升職業素養。堅持優績優酬原則，繼續實施教師業績考核和獎勵工資發放等激勵機制，切實調動教師工作積極性。協調編制、財政、監察等部門，研究制定方案，做好教師補充工作。
2.深化基礎教育課堂教學改革。
(1)推進基礎教育課程改革。全面落實《省義務教育教學常規》和新修訂的義務教育階段課程方案、學科課程標準，加強檢查監督，促進中國小校開全課程、開好學科、開足課時;推進高中新課程改革方案和學科教學指導意見的落實，推進普通高會考試招生制度改革。深入實施陽光考試工程，加強考試安全工作，堅決從嚴治理破壞考試秩序的違法犯罪行為。
(2)加強教學常規管理。繼續開展好學校常規工作檢查，堅持開展“推門”聽、評課、“拉練式”聽、評課活動，圍繞教學常規管理、學前教育三年行動計劃執行、義務教育均衡發展達標校建設、校長“四個一”工程、學校文化建設調查摸底、學生讀書活動開展情況等展開深入檢查，並及時下發通報。積極推進區域教研和課堂教學模式改革，組織召開教學現場會，及時總結交流區域教研和課堂教學模式改革經驗。抓好學生讀書活動，及時考評讀書成果。
(3)深化考試評價制度改革。建立並完善學生成長檔案，做好學生綜合素質評價工作;穩步推進國中學業考試改革，進一步完善“綜合評價、擇優錄取、指標生到校”的高中招生制度。
(4)抓好校本研修。研究制定課堂教學評價標準，優化課堂教學結構，改革課堂教學評價方式。進一步加強區域教研和農村“小班化教學”研究，加強校際間合作與交流，探索符合我縣實際的課堂教學新模式。
3.優化教育督導評價方式。
深入學習宣傳國家《教育督導條例》，建立更有利於促進學校標準化辦學、均衡發展、全面實施素質教育的督導評估機制，認真開展好隨機、專項督導檢查工作，開展好第二批學校素質教育督導評估工作，做好迎接省、市專項督導檢查、第二輪“省對縣評估”和“學前教育三年行動計劃”驗收工作。完善學校自主發展協商式指標的考核機制，針對教育重點、難點和熱點問題，實行重點專案排程和約談制度，指導學校在全面推行素質教育的過程中打造自己的品牌，實現特色發展、內涵式發展。
(三)加快轉變教育發展方式，推進各級各類教育協調發展
1.辦好學前教育。
認真落實《省學前三年行動計劃》和《縣學前教育三年行動計劃》，加大資金投入，改善各級各類幼兒園辦園條件與環境。加強幼師培訓力度，採取對外招聘、在職教師轉崗培訓、國小教師兼職等形式，努力解決幼教師資短缺問題。完善全國學前教育管理資訊系統，認真落實《省幼兒園收費管理暫行辦法》，嚴格控制各級各類幼兒園收費行為。做好省督導團對縣“學前教育三年行動計劃”驗收迎檢工作。
2.均衡發展義務教育。
貫徹落實《省對縣(市、區)人民政府教育工作督導評估實施辦法》和《省對縣(市、區)人民政府教育工作督導評估實施辦法》，組織召開涉教部門聯席會議，按計劃地完成全縣教育各項工作任務。督導室將對學校的義務教育學校達標建設提高發展情況和學前教育工作進行指導，為迎接省督導團對縣第二輪“對縣評估”驗收做好充足的準備工作。嚴格學籍管理，控制義務教育階段學生擇校、控制大班額、控制學生輟學，努力解決農村留守兒童和進城務工人員隨遷子女教育問題。
3.推動普通高中多樣化發展。
加快普及高中階段教育，確保中等職業教育招生規模與普通高中大體相當。認真研究普通高中發展面臨的現狀，指導學校加強特色建設，實現多樣化發展。大力推進課堂教學改革，探索辦學特色，提升學校品位。嚴格執行普通高中招生“指標生”政策與“三限”政策，採取措施，嚴控“指標生”外流。
4.加快發展成人及職業教育。
繼續加大職教招生力度，實行招生責任制，努力擴大中職學校招收規模;深化辦學模式改革，制訂校企合作促進辦法，採取“訂單式”培訓，繼續進行工學交替的辦學模式。積極推進職業高中異地新建專案，加大實訓裝置的投入，進一步改善辦學條件。以遠端教育為依託，開展好農村職業教育和成人教育各項工作。
(四)把立德樹人作為教育工作的根本任務，著力提高教育質量。
1.整體提高中國小德育的實效。
著力加強理想信念教育，深入推進立德樹人工程。以愛國主義、社會主義榮辱觀和道德教育為主線，貫徹落實市教育局《“實踐的德育”指導綱要》。整合社會各方面力量，加強特色品牌建立，加強德育隊伍建設，進一步提高學校德育工作實效，促進學生的健康、全面成長。
2.全面提高學生體質健康水平。
深入落實教育部等《關於進一步加強學校體育工作若干意見的通知》，建立學生體質健康監測、學校體育工作評估和年度報告制度。開展義務教育學生課業負擔情況及體育課和學生體質健康專項調查。落實中國小心理健康教育指導綱要，實施學生心理健康素質提升工程。計劃於XX年秋季召開全縣中國小第十三屆田徑運動會。
3.全面推進學校藝術和科技教育。
研究制訂加強學校藝術和科技教育方案，開展全國農村學校藝術和科技教育實驗校建立工作。繼續大力開展“小樂器進校園”和科技創新大賽，深入推進中國小音樂、美術學科和科技教育教學改革等，開展好中國小生、幼兒園藝術展演和科技比賽活動。
4.著力提高教師師德水平和業務能力。
貫徹落實教育部《義務教育學校校長專業標準》，建立校長專業發展指標評估體系，嚴抓校長“四個一”工程。舉辦好“縣中國小後備幹部高階研修班”，促進校長及業務領導專業化水平的提升。依託“國培”、“省培”計劃、區域教研及網路培訓平臺，加強對班主任、骨幹教師、專任教師進行培訓，抓好省、市《中國小教師專業發展學校建設方案》，促進教師職業專業化發展。繼續深入開展教育系統讀書活動，對教師常規工作進行監督、考核。啟動實施中國小名校長名教師培養工程，加強中國小幼兒園教師培養培訓基地建設工作。發揮“名師工作室”的輻射作用，努力建立一支“師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力”的高素質、專業化教師隊伍。
5.加強教育資訊化平臺建設。研究制定《縣加快推進教育管理資訊化工作方案》，加快推進全縣學校教育資訊化建設，提高數校園建設水平。按照省、市相關要求，教育局擬爭取縣財政投入資金107萬元，在全縣25所學校建設集基礎平臺建設、視訊監控、教學應用和教育資源共享等為一體的教育系統資源網路工程，旨在搭建教育局與學校之間互動實時的網路平臺，實現學校及各部門之間的資料傳遞和資源共享，為全系統創設科學規範的管理平臺，為師生提供教學研究和交流的空間。
6.全面發展語言文事業。貫徹實施《國家中長期語言文事業改革和發展規劃綱要(XX-2020年)》，釋出實施通用規範漢表，加強語言文規範標準建設工作。通過“全國推廣普通話宣傳週”等專題活動，開展普通話、漢應用水平和漢語應用能力測試，提高全縣中國小師生語言文素養和應用能力。
(五)大力促進教育公平，讓每個孩子都能成為有用之才
1.加強監督管理，高效、優質完成教育民生工程
(1)全面完成XX年未完工專案續建工作。全面做好景山、西南岔、赤松綜合樓和龍泉、榆樹川食宿樓的續建工作，以及專案竣工驗收備案和結算評審工作。
(2)努力做好XX年校舍新建專案。XX年計劃實施6個校舍建設專案，6個專案計劃總投資5900萬元，計劃新建校舍24400平方米。其中，職教中心移地新建專案計劃投資3800萬元，計劃新建校舍15000平方米;興大希望學校綜合樓專案計劃投資290萬元，計劃新建校舍1600平方米;興平希望學校綜合樓專案計劃投資300萬元，計劃新建校舍1600平方米;濛江學校綜合樓專案計劃投資270萬元，計劃新建校舍1500平方米;一中食堂宿舍擴建改造專案計劃投資1000萬元，計劃新建校舍5000平方米(框架六層);薄弱校改造專案計劃投資300萬元，用於維修改造學校校舍，併購置教學儀器裝置等。
(3)完成裝備專案建設任務。協調相關部門做好教學儀器裝置、音體美衛器材採購專案和學前教育(含民辦幼兒園)裝備專案售後服務和規範管理工作。通過督促、檢查和指導等有效手段,推進規範化管理工作，提高全縣中國小教育技術裝備管理水平和中國小實驗室及其功能教室管理和使用水平，促進學校實驗教學、電化教學工作的順利開展。
2.做好佈局調整工作。整合教育資源，適時對鄉鎮中國小和村小(教學點)進行網點調整，並按縣政府要求做好閒置校舍的處置工作。
3.進一步完善學生資助政策。推動各學校落實好學前教育資助制度;逐步擴大義務教育家庭經濟困難寄宿生生活補助政策範圍;擴大普通高中家庭經濟困難學生資助範圍;落實中等職業教育免學費、助學金政策。嚴格落實國家助學貸款管理制度，做好XX年生源地助學貸款啟動和業務受理工作。
(六)狠抓安全穩定，建立平安和諧校園
突出“安全生產”這一主線，強化責任，強化基礎工作，形成安全工作的長效機制。
1.加強宣傳教育，增強安全意識。廣泛普及安全生產法律法規和安全知識，增強全體師生的安全意識和學校主體責任意識。弘揚安全文化，規範安全行為。
2.強化責任，建立健全安全保障機制。建立健全完整嚴密的安全工作規章制度，明確責任範圍，做到有法可依、有章可循。形成領導重視、齊抓共管、職責明確、運轉有序、管理規範、防範有力的校園安全工作執行格局。做到人人有責任、事事有人管，防止出現安全“真空”。
3.加快推進安全工作數化管理平臺建設。按計劃推進教育管理平臺建設，將校車安全運營管理、校園安全監管納入監管系統，以建立科學的教育、安防、指揮和執行管理機制
4.加強對校園周邊及社會環境的整治力度。督促學校做好校園安保工作，切實加強校園及周邊治安防控體系建設，切實保證師生安全。
5.努力創新安全教育工作內容、形式、方法。提高學校安全防護能力和水平，進一步加大隱患排查力度，堅決防止發生重大校園安全事故事件的發生。
(七)切實改進工作作風，全面保障教育事業持續健康發展
1.切實轉變機關工作作風。厲行勤儉節約，加大教育政務資訊公開力度，全面提升教育統計服務水平;深入推進學習型、服務型、創新型黨組織建設，實施機關幹部能力提升計劃。加強基層調查研究制度化，完善領導幹部接待群眾來訪制度。
2.做好財務收支審計工作。加強重大專案資金使用管理，建立健全並逐步完善各項財務管理規章制度，切實提高各項經費使用的安全性、規範性和有效性，不斷提高教育資金使用效益。
3.貫徹落實好《教育督導條例》。加強督學隊伍建設，依法賦予督學職權，加強督學責任區建設。探索並完善學前教育、義務教育、普通高中教育、中等職業教育等督導評估與質量監測指標體系和辦法，全面啟動教育質量督導評估。
4.大力推進依法治教，切實維護學校和諧穩定。加強教育系統領導幹部法制教育，提高依法決策能力和執行能力。認真做好維穩信訪工作，準確研判信訪形勢，有效排查潛在隱患，積極化解各類矛盾糾紛，確保系統內無越級上訪事件和信訪責任問題發生。加大輿論引導力度，營造良好氛圍和社會預期。
度教育局工作總結教育局工作總結（2） | 返回目錄一年來，在區黨政和上級教育行政部門的正確領導下，我們以鄧小平理論和江澤民“三個代表”的重要思想為指導，圍繞“普九”迎省三次複查這項中心工作，重點做了以下七個方面的工作。
一、認清形勢，統一思想，加強對迎檢工作的組織領導
今年是我區九年義務教育接受河北省政府第三次複查的一年，而且又是管理區成立一週年，能不能完成今年的複查任務，這是關係到我區今後各項事業能否健康可持續發展的一件大事，是關係到管理區對外形象的一件大事，事關全域性，責任重大，所以作為教育工作者我們必須要站在為管理區各項事業發展負責，為全區百姓負責，為學生負責的高度來認識今年迎檢工作的重要性、艱鉅性，肩負起時代賦予我們的責任和使命，下大決心，花大氣力，打好普九複查攻堅戰，決不給管理區抹黑。
為了使全區廣教師統一思想，達成共識，堅定迎檢工作的信心和決心，我們先後多次召開迎檢工作動員大會，廣泛深入地動員和發動廣大教師，引導他們圍繞“普九”複查，“教育怎麼辦，學校怎麼辦，教師怎麼辦，”開展大討論，積極營造迎檢氛圍，並且提出了“加班加點，苦幹實幹，眾志成城，全力迎檢，確保我區的‘普九’工作以較高水平和質量通過省三次複查”的口號和奮鬥目標，有力地激發了全區廣大教師迎檢工作的積極性、主動性。許多學校的校長和教師星期天、節假日都不休息，自我加壓，無私奉獻，全身心地投入到迎檢的各項準備工作中去。
迎檢工作基礎在教師，關鍵在領導。為了確保我區各項迎檢準備工作能夠順利進行，我們首先在教育局成立了迎檢工作領導小組，並制定《*區教育局關於迎接省普九三次複查工作實施方案》，對迎檢的內容、標準、進度、時限等都作了明確具體安排，同時還根據迎檢工作的需要，成立了四個職能小組，即“教學儀器裝置裝備小組”，“校園環境、教室、專用教室等硬體建設管理督查小組”，“教學、教研、課改督查小組”，“學籍檔案、德育各項辦學指標督查小組”，做到任務到人，責任到人。各校也都建立了相應的組織，校長是學校迎檢工作的第一責任人，並且和教育局簽訂了迎檢目標責任狀。總之，由於我們強化了迎檢意識，加強了對迎檢工作的組織領導，從而為迎檢工作奠定了堅實的思想基礎，提供了強有力的組織領導保證。
二、進一步加大教育投入，使我區的教育裝備水平又有了新的提高
除了第一國小教學樓和陡沽國小，第三國小的附屬工程建設外，為了迎檢，今年我們還累計投資*.*萬元，用於全區中國小教學儀器裝置、圖書資料、資訊科技、課桌凳、儀器廚架等的購置。其中投資*.*萬元購置理、化、生、自然實驗儀器*臺件，投資*.*萬元購置音、體、美、勞器材*臺件，投資*萬元購置圖書*.*萬冊，投資*.*萬元購置課桌凳，實驗儀器廚架*套，投資*.*萬元，裝備微機教室*個，語音室*個，多功能教室*個，校網*個，購置微機*臺，電視機*臺，錄音機*臺，錄影機*臺，投影儀*臺，使我區的教育裝備水平基本達到了省“普九”複查標準。
三、加強了依法治教，努力做好控輟保學工作
控制學生流失，提高在校生的鞏固率是“普九”複查的一項重要指標。今年我們重點抓了以下三個方面的工作：
第一，加大教育法律法規的宣傳力度，提高全區廣大幹部群眾的法律意識，為了加大宣傳力度，做好流失生返校重讀工作，今年我們把開學初第一月（*月份）作為義務教育法的宣傳月，先後出動宣傳車*輛次，張貼標語*餘幅，上街、入戶宣傳*多人次，發放宣傳材料*多張，利用村廣播近百次，形成了依法治教的輿論氛圍，有力地促進了輟返工作的開展。
第二，加大教育執法力度。今年我們依照法律程式，對*名拒絕送子女入學的學生家長及監護人，發放了《責令復學通知書》，最後通過法律強制和耐心細緻的思想工作，終於使這*名流失生返校重讀，使我區在校生鞏固率又有了新的提高。
第三，規範辦學行為，堵塞流失漏洞。造成學生流失，除了社會、家庭的原因外，還有學校內部的原因，因此我們在狠抓依法治教的同時，今年還進一步重點狠抓了規範學校的辦學行為。一是堅決制止亂收費，努力減輕學生的經濟負擔，認真落實收費工作“一證、一卡、三統一制度”，“校務公開制度”，“亂收費查處制度”，嚴把訂書關，杜絕“三亂”現象。二是加強師德教育，嚴禁體罰和變相體罰學生。三是建立流失生負責制，從教育局到學校，從校長到班主任，到任課教師層層簽訂控輟保學責任狀。四是開展零輟學校，零輟學班的建立活動。五是開展獻愛心活動，決不讓一名學生因貧困而失學。據統計今年以來全區共捐款*.*萬餘元，幫助貧困生完成九年義務教育。
四、狠抓各項規章制度的落實，促進學校管理水平的提高
依據河北省《中國小辦學等級評估標準》本學期我們組織專人，多次深入學校對學校工作的方方面面進行了嚴格的督導檢查，促使學校管理朝著制度化、規範化、科學化、精細化的方向發展。
德育工作是學校的首要工作。在學校管理中我們始終堅持“五育並重，德育為首”全面貫徹落實黨的教育方針，以及《中共中央關於進一步加強和改進學校德育工作的若干意見》和《愛國主義實施綱要》，堅持“以德立校，以德育人”。加強德育機構和隊伍建設。為了使德育工作有目的，有組織，有計劃地開展，我們針對學生不同年齡特點，有針對性地進行“愛國主義教育”、“法紀教育”，“理想前途教育”、“吃苦教育”以及良好品德的“養成教育”等，目前各校校風正，班風嚴，學風好，師生無一人犯罪。學校無安全責任事故的發生。
堅持以教學為中心，狠抓教學常規的落實。嚴格執行教學計劃，開全學科，開足課時。為了提高教學質量，保證新課程計劃的落實，今年我區採取了三項措施，一是加強音、體、美、勞等薄弱學科的教學，調整薄弱學科的教師力量，裝備了音體美勞器材，滿足薄弱學科的教學需要。二是加強了國小資訊科技教育和英語課教學。目前全區完小以上的國小全部裝備了微機室，開設了英語課，保證了新教學計劃的落實。三是充分挖掘和利用教育資源的育人功能，把專用教室列入教育教學管理的重點，進一步完善了圖書館，實驗室，語音室，微機室等管理，使用制度、規定必須定期或不定期對學生開放，以滿足學生動手動腦能力的培養和個性發展的需要。
五、進一步加強了教師隊伍建設
為了培養和建設一支高素質的教師隊伍，今年根據普九複查和課程改革的需要，我們重點抓了以下四個方面的工作：
第一，加強師德教育，不斷提高教師的職業道德素質。良好的職業道德和崇高的師德風範是教師做好教育工作的基礎和保證。因此我們始終把“一德三觀”（職業道德，世界觀，人生觀，價值觀）教育作為教師隊伍建設的頭等大事來抓，經常組織廣大教師學習馬列主義，學習鄧小平理論和江澤民“三個代表”的重要思想，不斷提高廣大教師的思想政治素質。廣泛開展職業道德教育，組織教師學習《教師職業道德規範》和《教師十忌》，並聯系教師的思想和工作實際，開展師德大討論和師德大檢查，有力地規範了教師的教育教學行為。建立爭先創優的激勵機制。為了鼓勵教師愛崗、敬業、無私奉獻，我們利用評先，創優等激勵手段，大力宣傳、表彰、獎勵工作實際突出的教師，例如今年我們以慶祝第二十個教師節為契機，拿出兩萬多元用於獎勵成績突出的教師和單位，收到良好的效果。
第二，繼續狠抓了教師學歷培訓。使我區教師學歷達標率達到或超過國家規定的標準。首先是大力支援並積極鼓勵教師參加各種形式和途徑的學歷進修，今年又有*名國小教師取得了專科畢業證書，*名國中教師取得了本科畢業證書，使我區專任教師學歷達標率國小達到*%，其中大專以上學歷的佔*%，國中教師學歷合格率達到*.*%，其中本科以上學歷的教師佔*.*%。
第三，狠抓了現代化教育技術的培訓，先舉辦了“現代教育技術應用培訓班”，“課件製作培訓班”，中國小“實驗員，實驗教師培訓班”，另外，我們還根據上級教育行政部門的要求，對*歲以下的教師全部進行了“計算機”、“普通話”的培訓和考試，合格率分別達到*%。
六、拓寬教育渠道，加強活動課教學，努力創辦特色教育
活動課程是發展學生個性，培養學生動手動腦能力，全面提高學生素質的有效途徑和載體。為此我們把活動課程作為實施課程改革，創辦特色教育，全面推進素質教育的一個突破口和切入點，具體做法是：
第一，加強對活動課程的組織與管理。從區教育局到各校都建立了活動課程領導小組，把活動課納入統一的教學管理之中，要求活動課要做到有組織，有計劃，有安排，有場地，有裝置，有輔導教師，為活動課的開展提供組織領導保證。
第二，制定統一規劃，明確標準要求。為了更好地發揮活動課的育人功能，針對部分學校活動課走過場，擺花架子，效果差等情況，我們提出了四點要求：（*）通過活動要讓學生受到良好的思想品德教育，學會做人；（*）要讓學生學會自主學習，自主發展，培養學生的個性。（*）提高活動課的知識含量和科技含量，豐富學生的知識技能；（*）強化動手動腦訓練，促進知識技能轉化為能力，提高學生的全面素質。
第三，下大力量抓好活動課的普及。為了使活動課程在全區全面展開，各校根據教育局的統一要求，採取了積極有效措施，大力開發併合理利用校內外各種課程資源，例如一中，二中與唐山國防教育辦、實施警民共建，辦起了少年軍校。一小，三小等許多學校把平津紀念館，大釗烈士陵園作為德育教育基地，對學生進行革命傳統教育。許多學校還與工廠、農村、街道聯絡，建立學工基地，創辦“綠色生態園”，組建“社群服務志願者隊伍”等等。許多學校還根據學生的興趣、愛好，利用學校的教育教學設施、裝置等資源辦起了“文學社”，“紅領巾廣播站”，“運動隊”，“文藝隊”，“鼓樂隊”，“動植物標本製作小組”，“航模小組”，“計算機興趣小組”等多種形式的課外活動小組，據統計目前全區中國小共組建課外活動小組*個，使活動課內容豐富，形式多樣，學生的參與率達到*.*%。
第四，抓提高，創辦特色教育。在普及活動課的過程中，我們發現許多學校的興趣小組辦的很有特色，並且形成了活動的主流，例如，第三國小有*%以上的學生都參加了學校組織的樂器隊、舞蹈隊、合唱隊和書法、繪畫小組。學校把興趣小組的活動與課堂教學有機結合，二者相互補充，相互促進，逐漸形成了藝術教育的特色。為了提高活動課的水平，我們在總結三小經驗和做法的基礎上，明確提出了“從興趣小組切入，逐步向特色校過渡，創辦規範加特色的學校，培養合格加特長學生”的基本工作思路和目標。在我們的統一要求下，各校都認真研究，積極探索特色教育的途徑和方法。例如第一國小，師資力量雄厚，教育教學裝置先進，他們在創辦各類小發明、小製作興趣小組的基礎上，逐步形成了“科技育人”的特色，被唐山市教育局，市科委命名為科技示範校。再如第二中學，以部分國中學生畢業後回村勞動要有一技之長為目標，創辦畜牧、水產養殖、農業種植，農機修理等興趣小組，並逐步形成了農村實用技術培訓的特色。總之，由於我們拓寬教育渠道，加強活動課教學，逐步形成了我區各校辦學的特色，為學生的能力培養和個性發展提供了廣闊的空間。
七、學校佈局調整又取得了新的進展
八、進一步規範收費行為，大力推行“一費制”
根據國家、省、市關於從*年秋季開始在義務教育階段學校推行“一費制”收費的檔案精神和要求，為了確保“一費制”在我區順利實施，我們主要採取了以下三項措施：
第一，提高認識，加強對推行“一費制”收費工作的組織領導。推行義務教育階段學校“一費制”收費是規範收費行為，治理教育亂收費，切實減輕學生家長經濟負擔，樹立教育良好形象的一項重要舉措，它對於促進教育穩定、健康發展有著十分重要的意義，為此必須認真貫徹落實。為了保證“一費制”在我區順利實施，管理區成立了由主管教育的主任為組長，財政、教育、物價部門主要領導為成員的漢沽管理區落實義務教育階段“一費制”收費工作領導小組，在教育局下設辦公室，並轉發了市物價局、財政局、教育局《關於在全省義務教育階段推行“一費制”的實施意見》，落實收費工作責任制，明確責任，嚴肅紀律，為推行“一費制”提供了組織領導保證。
第二，吃透標準，搞好培訓。“一費制”對收費範圍、收費專案、收費標準等都做了明確具體的規定，為了保證不折不扣地執行“一費制”收費標準，我們先後兩次對校長、財會人員進行了認真的培訓，通過培訓不僅使他們認清了推行“一費制”的重要性和必要性，同時也進一步吃透和掌握了收費範圍、專案、標準和政策依據，保證了“一費制”的順利實施。
第三，加強對“一費制”收費的檢查督導。為了保證“一費制”在執行過程中不出格，不走樣，本學期開學以來我們還先後兩次深入到全區中國小、幼兒園，對落實“一費制”收費工作進行了認真的督導檢查，重點查了五個方面：一查有沒有擴大收費範圍，二查有沒有提高收費標準，三查有沒有另立收費專案，四查是否實行了收費公開，五查學生及家長對學校收費有沒有意見。並明確規定：凡亂收費者一經查出一定嚴肅處理，決不姑息，對構成違紀的要按照有關規定對責任人給予黨紀、政紀處分，對造成嚴重影響的亂收費案件，按照黨風廉政建設責任制的規定追究有關領導的責任，由於我們認識到位，措施得力，保證了“一費制”的順利實施。
九、完成的主要工作任務、指標及成績
在全區廣大教育工作者的共同努力下，今年上半年我們主要完成了以下幾項工作：
1、順利通過了省“普九”第三次複查
經過全區廣大幹部群眾的積極努力，我區的九年義務教育於*年*月*日順利通過了省政府檢查組的檢查驗收，並得到了高度的評價。
2、會考成績創歷史新高
由於我們加快基礎教育課程改革，大力推進素質教育，使我區的辦學質量和辦學效益又有了新的提高，今年會考高中階段升學率達到*.*%，其中有*名學生考入了省市重點高中。
3、成功舉辦了中國小藝術節、運動會、籃球賽。其中有*個節目獲市一、二、三等獎，*幅書畫作品獲市一、二、三等獎，市運動會取得*分的較好的成績；
4、完成了管理區和上級教育行政部門交辦的各項工作，辦結率達*%；
5、較好地完成了上級下達的各項辦學指標，主要包括：學生行為品德合格率達*%，犯罪率為零。在校生鞏固率國小達到*%，國中達到*.*%；入學率：國小達到*%，國中達到*.*%；學前三年入學率達到*%。
教育局人事科工作總結教育局工作總結（3） | 返回目錄XX年，緊緊圍繞本局的年度工作思路和工作中心，根據全區教育工作會議精神，加強師資隊伍建設，推行教育人事制度改革，提高師資隊伍素質，在局領導的關心、指導下和兄弟科室、基層單位的支援配合下，全科同志進一步發揚嚴謹、務實、團結、奉獻的優良傳統，順利地完成了年度工作計劃和上級組織及領導交辦的各項工作任務。
一、加強政治業務學習，提高政治業務素質
結合人事工作的性質、任務、會議，加強黨的“xx大”檔案、“xx屆三中”全會精神和黨的“xx大”精神的學習，深刻領會黨對教育人事工作的指導意義，增強在市場經濟形勢下“講學習、講政治、講正氣”的自覺性和切實實踐“xxxx”的重要性。堅持把學習鄧小平理論和《義務教育法》、《教育法》等法律法規作為重點工作來抓，對新形勢下教育戰略地位進一步認識，增強搞好我區教育人事工作的自覺性和責任感，加強學習人事幹部的有關人事紀律、工作規範、辦事程式等知識。
二、嚴格執行政策規定，認真做好畢業生就業安置與人事調配工作。
1、為搞好人事調配工作，我科對每所學校進行師資狀況調研，搞好教師需求預測，及時做好人事統計工作和計劃編報工作。
2、貫徹省市有關畢業生就業政策，做好畢業生安置工作。由於調配工作抓緊抓好，嚴格按照政策要求及程式，順利安置了師範類本科畢業生14人，專科畢業生34人，中專英語、美術、音樂、體育等技能科畢業生18人；34名同教育局鑑定就業協議的XX屆中專普師畢業生，也均符合協議條件順利安排上崗。另有7名師範類普師、特教專業無法安排，經給予分析就業形勢及省、市畢業生就業政策，充分做好他們的思想工作後，願意另擇職業。
三、 穩步推進學校內部管理體制改革
1、繼續深化畢業生實行試用期聘任制。對XX年分配的80名畢業生試用期滿後根據業績情況擇優錄用，對XX年分配的100名畢業生繼續鑑定聘用合同書。
2、推行校長負責制，教職工聘任制。結合市教育局人事科草擬的《xx市中國小內部管理體制綜合改革實施意見》，初步制定我區中國小校內部管理體制改革的方案，並在馬甲中學、羅溪中學、河市學區、萬安學區實行校長負責制教職工全員聘用制，為全面推行中國小全員全員聘用制，完善學校內部管理體制改革，更好地促進教師隊伍走向科學化、規範化和軌道創造試點經驗。
3、全面實施教師資格制度。按照省市教育主管部門的統一部署，一是做好首批在職教師的教師資格認定工作，全區共有800人申請，經過普通話水平測試、體檢和“兩學”培訓等專案審查後，剩692人通過了中國小教師資格認定，並做好了人員資訊錄入和系統管理工作以及發證工作；二是做好了社會人員教師資格認定及一些在職教師的資格認定的前期工作，前後開展2期普通話培訓，進行2次普通話測試，目前已有1200多人過了二級乙等級別，佔了全區教師教職工的67%，提高教師的語言能力，同時為將來的資格認定工作作了鋪墊。
四、 加快中國小師資隊伍建設的步伐，實施“跨世紀園丁工程”取得新的進展。
根據省、市關於“十五”期間中國小校長培訓工作意見和有關規定及全面實施素質教育的要求，重視中國小師資培訓工作，努力提高中國小校長、教師的政治和業務素質。
1、廣泛發動和鼓勵中國小教師積極參加提高學歷培訓，到目前為止有65%的中學專任教師教師參加了“專升本”自考和本科函授學習，80%的國小專任教師參加大專自考和電大大專班等形勢的學習，本科畢業的國中專任教師佔15%，大專畢業的國小教師佔13%。。
2、全面貫徹執行中國小校長持證上崗制度，全面完成“九五”期間中國小校長培訓任務的基礎上，努力開展校長培訓工作，選拔中學校長、國小校長各1名參加骨幹校長培訓，組織3名中學校長和一些國小校長參加校長提高班培訓，把一些區管的後備幹部和新任中國小校長分別報送參加泉州師院和教師進修學校舉辦的校長崗位培訓，同時選派社會力量辦學的校長參加校長崗位培訓。
3、組織舉辦中國小新教師上崗前培訓班和見習期培訓班，100名中國小新教師在任職學校受常規培訓的同時，分別參加了泉州市教育學院和教師進修學校的集中培訓。
4、切實抓好中國小教師資訊科技全員培訓和測試工作，在培訓初期，各鄉鎮設立培訓班，聘請計算機教師講課，並在馬甲中學設立考點和羅溪中學設立考點，共培訓人員1100名，有800人蔘加了測試並取得合格證書。同時也選送一批人員參加省、市級計算機和英特爾電腦培訓；大規模培訓後，在馬甲、羅溪設立兩個培訓點，常年培訓初、中、高階資訊科技。為我區教育實現現代化、科學化奠定了基礎。
5、紮實開展中國小骨幹教師省級和市級選拔和培訓工作，其中中學選拔30名骨幹教師、國小選拔35名骨幹教師分赴省市級培訓。
五、進一步深化職稱改革，做好教師職稱評審和專業技術職務聘任工作，充分調動教師工作積極性。
1、嚴格抓好專業技術職務評審。認真做好中學初級，國小高階教師職務評審委員會及學科組織的換屆推薦報批等工作；嚴格執行省、市有關的職務政策，完成253名中國小的中、高、初級教師職務資格的初審及確定資格工作，經評審，有125名國小教師，22名中學教師獲初級教師任職資格，60名中學教師、40名國小教師獲中級教師任務資格，6名中學教師獲高階教師任職資格。
2、認真搞好XX-XX學年度教師年度考核、考評工作，嚴格控制優秀比例。
3、按照程式辦理XX年大中專畢業生轉正確定教師職務的審批手續及教師職務聘任的審批工作。
六、突出師德教育，廣泛深入地開展教書育人，創優評優活動。
1、廣泛深入地組織學習和宣傳《教育法》、《教師法》、《中國小教師職業道德》等法律法規、條文，進一步增強教師履行法律所賦予的神聖職責的自覺性，提高教師的思想政治覺悟和職業道德水準。在維護教師合法權益的同時，進一步規範和完善我區教職工的管理制度，對少數違規違計的教師進行行政處分。
2、在有關科室的協作和支援下，認真組織開展創優評優活動，樹立典型，表彰優秀教師和教育工作者。XX年教師節期間，評選表彰了41名區級優秀教師和先進教育工作者，在廣大教師中樹立了典型，弘揚了人民教師敬業愛崗，無私奉獻的精神。
七、關心離退休幹部、教師，把老幹工作推上一個新水平。
1、一年來及時為各中國小校的18位已達退休年齡的教職工辦理退休手續。
2、關心、慰問離退休幹部教師及重病號退休教師。我科與老幹局人事幹部到學校檢查、監督單位對老幹部生活和政治上的工作落實情況，保證老幹部的政治、生活待遇；利用元旦、春節期間慰問離退休幹部、教師。
八、認真執行工資政策，做好各學校的工資基金的核增減審批和獎金髮放工作。
1、及時為各學校教職工兌現各級工資及補貼，做好國庫統一支付工資的稽核工作。
2、稽核各學校XX年度考核獎金髮放工作。
3、辦理人員調動和畢業生分配的工資基金核增減工作。
4、辦理XX年大中專畢業生分配轉正定級工資稽核報批工作。
5、辦理XX年各學校教師教齡津貼和崗位津貼增加的審批工作。
6、辦理調整工作人員正常晉升工資檔次審批手續。
7、辦理各學校教師職務聘任後兌現工資審批工作。
主要不足和問題：
對政治理論，教育人事政治法規的系統學習方面，做得還不夠；必須檢查各學校執行落實政策、法規、意見的情況，因時間關係不能下基層檢查，有可能出現基層單位在政策、法規執行力度不夠的現象；人事體制改革存有畏難情緒。
教育局教學工作室工作總結教育局工作總結（4） | 返回目錄在縣教育局和教研室的直接領導和關懷下，在學院領導的大力支援下，在全體工作室成員的共同努力下，馬艾雲工作室自成立以來，已有一段時間了，為了更好的發揮名師的示範帶頭作用和名師工作室的引領作用，為了今後名師工作室更加順利得開展工作，現將過去一段時間的工作分三個階段作簡要總結：
籌建階段
1、積極學習《關於建立廣饒縣中國小名師工作室的通知》、《廣饒縣中國小名師工作室章程》和關於印發《廣饒縣名師培養管理辦法(試行)》的通知，從思想方面做好迎接名師工作室的成立。
2、購置了閱覽桌椅、期刊櫥、書櫥、書刊等，建立了一個集小型閱覽室、會議室、辦公室為一體的工作室。
3、配合馬艾雲工作室的成立，我們確定了工作室的工作目標、制訂了工作室職責和工作室制度，通過這樣做，這有利規範我們日後的行為，更大程度上激發我們的工作積極性。
建立初始
為了充實名師工作室的工作內容，極大的調動名師工作室各成員的工作積極性，我們於建立初期做了以下工作：
1、參加了以下幾次活動：
⑴ 4月25日—29日，工作室成員李永華赴上海蔘加了學林出版社組織的英語教學改革研討會及教材培訓會;工作室成員馬艾雲、於秉娟、韓廣東赴大連參加了大連理工大學出版社組織的英語教學改革研討會;英語骨幹教師崔亞麗被派往泰國支教一年。毛曉明、韓曉偉、付愛花等到煙臺、東營參加心理健康教育培訓。劉農責、鄭波、閆相偉等到濟南等地參加兩課教學與研究培訓。
⑵ 5月7日—10日，馬艾雲、劉農責赴濟南鐵道大廈參加教育部“xx”規劃課題“職業教育價值觀教育研究與實踐”實驗子課題結題會議，我校承擔了實驗子課題“價值觀教育在高職教育學生管理工作中的滲透研究”，由馬艾雲主持，課題順利結題。
⑶ 5月20日，工作室全體成員在英才學校參加了縣教育局組織的名師名校長表彰暨名師工作室啟動會議;
⑷ 5月27日，山東大王職業學院召開加強教科研工作暨“馬艾雲工作室”啟動儀式會議，院長李劍童和教育局副局長李鋒及教師繼續教育辦公室主任焦文海出席會議。學院相關中層領導和各系部骨幹教師、學科帶頭人蔘加了會議。
⑸ 6月10日，馬艾雲工作室成員在馬艾雲工作室召開第二次全體會議，會議內容主要是關於教材建設和課題選定以及分組問題。經過大家激烈的討論，原則上達成了一致。教材建設方面：初步決定在新的一學期，我校將在XX級新生班採用多個出版社出版的不同教材，但還是以原先復旦大學出版社出版的《21世紀大學實用英語》為主，其它都是先作為實驗教材，根據以後的教學實際情況有所選擇。課題分組方面，主要是分了三組，一是課文教學，二是聽說教學，三是詞彙教學;根據分組不同，然後確定了英語教研室其他成員分組的選擇。這為以後的英語教學向深入發展創造了條件和可能，同時也能夠團結本教研室的所有成員將主要精力投入到教學和研究中去，為我校的英語教學工作向更高的層次邁進打下了基礎。
2、以課題研究為帶動，促進課堂教學改革
結合全國關於高職高專課堂教學改革的有關要求，我們申報了山東省“xx”規劃課題“職業教育課堂教學模式創新研究與實踐”，順利通過立項，結合我們學校的工作實際，李校長提出了大力開展課堂教學模式改革，進一步促進教學質量的提升，我們工作室先後召開了三次會議，全校以教研室為單位確立了20餘個實驗改革專案。近期正與教育部及省市有關專家聯絡，到校為教師做專題報告，為我校的教學改革在思想和理念上進行專業引領。同時，聯絡有關學校，準備派出骨幹教師現場觀摩好的經驗和做法，為我校的課堂教學改革提供實踐參考和借鑑。經過一段時間的實驗，我們還將請有關專家到校指導，並對我們教學改革的做法進行階段性鑑定。
3、建立網上工作室，加強網路教研
開闢網上工作室，逐步建立並完善有關資料，不斷加強工作室建設，積極開展校內外交流，充分發揮工作室的帶動和輻射作用，進一步促進年輕教師的成長和學校工作發展。
4、以教材編寫為載體，優化教學內容，深化教學改革
近期，我們根據高職高專教材建設和課程建設的有關要求，對XX年的教材編寫工作進行了立項，有15個專案順利通過，教師們正在積極撰寫有關內容，以更好的促進教學內容改革。
5、英語比賽
按照東營市首屆英語口語大賽要求，我校積極報名參加，其中5名商務英語專業的學生經過層層選拔，最終獲得參加在石油大學舉行的英語口語大賽複賽，並且取得了較好的成績。為了組織參加此次比賽，工作室成員李永華老師為學生提供了全程服務，包括報名，選拔比賽、輔導答疑、組織參加複賽等。
探索過程
名師工作室在執行過程中，可以說，工作進行的比較順利，但是也存在不足。
1、我們參加了以下幾次活動：
⑴ 7月6日—8月23日為我校暑假，期間，工作室成員每人閱讀圖書2冊，並書寫心得體會，及時在工作室部落格上釋出。至9月底，全體工作室成員累計撰寫以及轉載有參考價值的心得和文章24篇，通過這種方式的讀書學習，一方面豐富了工作室的活動內容，另一方面，通過網路工作室這一平臺，大家可以相互交流，取長補短，進一步加強了網路教研。
⑵ 7月25日—29日，我校10名英語教師赴西安參加了上海復旦大學出版社組織的高職高專英語教材培訓及教學改革研討會。
⑶ 9月11日，馬艾雲參加了縣教育局在縣實驗一小組織的名師工作會議。9月12日，我校工作室成員召開會議，傳達了名師工作會議精神，並就我校課題研究及本學期課堂教學改革等內容進行了探討。
⑷ 9月25日—27日，參加了省教育廳組織的、在山東交通學院舉辦的“XX年山東省高職高專實用英語口語大賽”。我校有兩名學生參加了比賽，分別獲優勝獎。為了參加這次比賽，工作室全體成員共同努力，經過兩個月左右的籌備，先後組織了班級初選、系部及全校初選，最終確定了由劉燕同學代表我校參加專業組比賽，徐明升同學代表參加非專業組比賽。
⑸ 9月18日—21日，我校組織了部分教研室主任赴山東教育大廈參加中國職教學會組織的“行動導向教學實務操作”培訓。參加這次培訓的名師工作室成員有馬艾雲和於秉娟等。返校後，所有參訓人員都進行了座談，交流心得體會，都感到受益匪淺，必將有助於推動我校教學改革。於老師寫了心得體會，發在了工作室部落格上，並且在英語教研室例會上進行了彙報，國慶節後將組織一次“行動導向”教學觀摩課，以便於大家分享和借鑑。
⑹ 9月22日，工作室成員馬艾雲參加了縣教育局組織的教學和教研工作會議。返校後，及時將會議精神在教研室主任會議上進行了傳達。
⑺ 9月25日—30日，我校20名教師參加了縣教育局組織的全縣職教優質課評選活動，工作室成員馬艾雲擔任評委之一。活動結束後，及時組織教研室主任及參評教師進行了評課，英語教師李景超參加了本次評選活動。在這次活動中，我校參評教師態度認真，積極準備，能夠珍惜這次機會，加強教學能力的錘鍊，必將帶動和促進教師整體教學水平的提高。
2、積極開展各種教科研活動
⑴ 根據我縣名師工作室實施意見要求，我室五位成員多次召開會議，充分論證計劃的科學性和可行性，並在廣泛徵求11名英語教研室成員的基礎上，制定了《馬艾雲工作室XX年工作計劃》。根據《計劃》的具體要求，我們非常注重抓常規工作的落實，積極開展多種教科研活動。我們在制定計劃的時候參照了劉福學工作室工作計劃，在此表示感謝。
⑵ 為了更好地記錄名師工作室的工作，我們認真設計了會議記錄和簽到簿，安排專人記錄，名師工作室成員還定期就有關工作進行分析和反思，及時根據情況調整工作內容和進度。
⑶ 工作室成員積極參加教研室內部的聽評課活動。
3、積極做好工作室網頁的維護和內容更新
名師工作室的網頁內容的更新和維護是一個比較麻煩的事。工作室的五位成員帶領十一位學員，安排專人分月負責上傳相關教育教學資訊，不定期更新工作室網路內容，提高資訊的時效性，進一步發揮網路的優勢。目前上傳的內容較為豐富，有教育教學案例、教育教學論文、教學心得、教育故事等材料。網頁的點選率較高。
4、工作不足與困惑
自工作室成立以來，有些工作做得不盡人意，一是有時沒有按時召集學員集體研討，二是對培訓目標有的很難得到預期效果，學員的激情和自身的素質有一定的差異。三是上傳檔案怎樣做到保證在學員之間及時的交流。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索!”在今後的工作中，我們將繼續努力，大膽創新，銳意進取，廣泛借鑑其它名師工作室好的經驗為我所用，充分展示我們名師工作室的水平和風範，建設一支師德高尚、學識淵博、教藝精湛、業績出眾的名師隊伍，充分發揮名師在課堂教學、課改實驗、課題研究、師資培養等方面的示範、指導、引領作用，為促進職業教育大跨越、大發展、大提升作出不懈的努力。
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