“廉潔修身教育”工作總結匯報材料

“廉潔修身教育”工作總結匯報材料

——廉潔文化進校園 廉政修身潤心田

我校創建於XX年9月，在一年半的辦學歷程中，學校先後獲得國家級“語言文字規範化示範校”、省首批“平安校園示範校”等榮譽稱號，並由省教育廳向教育部推薦為“全國書寫特色學校”

為貫徹落實撫州市紀委、撫州市教育局《關於在全市青少年學生中開展“廉潔教育”讀書活動的通知》精神，xx縣第一國小在縣紀委、縣教育局的具體指導下，全面啟動了以“廉潔修身教育”為內容的教育活動，全力弘揚廉潔育德的活動主題，全力營造清正做人的教育氛圍。現將我校“廉潔修身教育”“工作彙報如下：

一、統一思想 提高認識

當前的社會上，由於種種客觀原因，人們的價值觀念、道德標準發生了變化，甚至不盡人意。由此可見，在國小生中開展“廉潔修身教育”育，讓清正廉潔之風吹進校園，已成為當務之急，從小培養未來一代接班人的廉潔觀念顯得刻不容緩。我校認為，對學生進行廉潔教育不能只停留在口號或者行政指令的層面上，而必須切實的落實，讓學生入眼、入耳、入心，從而真正的將“廉潔文化”的血液送到學生的血脈中去，讓他們懂得“清正廉潔”的價值，在頭腦中植根“清正廉潔”的理念。對此，我們堅持把培養學生良好的思想品德和崇高理想，自覺抵制來自社會、家庭等不良風氣的侵蝕，明確廉潔與腐敗之間的含義，增強反腐倡廉良好風氣，以確保活動開展的深入紮實，取得實效。

二、成立機構 明確職責

為保證貫徹落實“廉潔修身教育”活動取得實效，學校成立了“廉潔修身教育”工作領導小組，

組長由校長曹華庚擔任，副組長由黨支部書記嚴火根、政教主任李太平擔任，組員由各處室負責人及中層幹部組成。由政教處具體負責此項工作的協調和督導，同時制定了關於開展“廉潔修身教育”工作的實施方案，及時召開學校行政會議和黨支部會議，傳達了上級檔案精神，提出了明確要求，建立了廉潔修身教育活動責任制，認真組織實施，確保相關活動紮實有效開展。

在學校的制度建設中確立“敬廉崇潔”教育內容。學校用不同的形式，把廉潔奉公、公正守法的理念確立在學校的各項管理制度中，成為師生共同遵循的行為準則，做到依法治校，按章辦事、民主管理、體現以人為本的精神，形成生動活潑的制度環境。

三、突出重點 措施到位

推出廉潔修身教育活動旨在使廣大國小生從小養成儉樸節約、廉潔自律的良好品德，提高辨別是非和自我控制的能力，教育學生怎樣做人，淨化學生幼小心靈，淨化校園、家庭乃至整個社會的風氣。為增強教育的針對性和實效性，我校將廉潔修身教育作為德育教育的重要內容納入德育教育體系，積極動員全體師生全員參與，在全程滲透、時時關注、人人重視上做文章。教育活動體現出三個層面：

（一）在全體幹部和黨員教師中開展以“廉潔從政、勤儉辦學”為主題的廉潔文化進校園教育活動。

制定了黨員先進性標準，提出黨員要做到謙虛謹慎、廉潔奉公。認真貫徹執行廉潔自律的有關規定，做到頭腦清醒，廉潔從政；加強自我教育，積極開展批評和自我批評；築牢思想防線，強化自我約束，增強反腐倡廉的自覺性，自覺接受監督。通過教育活動的開展，使黨員幹部樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，促使全體黨員幹部按照黨風廉政建設和反腐倡廉工作的總體要求，以求真務實、開拓創新的精神，充分發揮廉政文化的教育、示範、薰陶、導向作用，提高了黨員幹部的廉政意識和反腐防變的自覺性，成為師生的楷模，辦人民滿意的教育。

在全體黨員和中層以上幹部層面開展的活動有：

1．簽訂廉政從教責任書。

2．讀好一本反腐警鑑書。

3．參加《中國共產黨黨員領導幹部廉潔從政若干準則》、《關於開展建立廉潔教育示範點活動的實施意見》、科學發展觀的學習活動。

4．結合作風建設、廉政教育活動談一次體會。

5．製作廉政教育宣傳展板。

6．黨支部召開一次廉政教育活動總結會。

7．我為學校教育獻一策。

8．“我的廉潔警句格言”徵集。

（二）在全體教職工中開展“廉潔從教、服務學生”為主題的廉潔文化進校園教育活動。

學校組織全體教師觀看電影《張思德》和孔繁森、任長霞、牛玉儒等同志的先進事蹟報告會錄影或文字材料。教師們在觀看和學習了一幕幕感人事蹟後，深受感動，深深地體會到作為一名教師應盡的責任以及最基本的職業道德，那就是“關心學生”、“愛護學生”，只有懂得關愛學生的老師，才會是一名合格的人民教師，才能取得人民的信任。任長霞、牛玉儒等等這些英雄人物用生命書寫了“權為民所用、情為民所繫、利為民所謀”的壯麗詩篇。英雄的事蹟深深地感染著廣大教師，促使廣大教師提高法律意識，增強法制觀念，不利用職權之便謀取私利，不接受家長的饋贈，為人師表，廉潔從教，全心全意為學生、家長服務，做人民群眾滿意的教師。

在教師層面開展活動有：

1．組織廉政知識教育講座。

2．簽訂“廉政從教”責任書。

3．開展師德師風廉政從教公開承諾，

4．收集整理關於各學科有關“廉教”的相關內容。

5．結合教學內容上好一節廉政教育專題課。

6．開展“廉政從教、服務學生”演講活動。

7．提煉一句“廉政從教”格言。

8．開展以廉潔從教為主題的徵文比賽。

（三）在師生中開展“敬廉崇潔、誠信守法”為主題的廉潔文化進校園的教育活動。

措施一：環境薰陶，上口上牆。

在校園環境建設中體現“敬廉崇潔”教育內容。學校通過標語、宣傳牌、宣傳欄等室外人文景觀，格言警句、模範人物畫像、黑板報等室內裝飾物品，以及校園網、紅領巾廣播站等宣傳工具，弘揚古今中外廉潔典型，宣傳反腐倡廉知識法規，努力營造校園廉潔文化氛圍。在廉潔文化教育進校園活動中，我校建立了眾多文化牆：文化宣傳牆，行為規範牆，勵志故事牆，德育故事牆，名人名言牆，詩詞薰陶牆。學校充分利用文化牆對學生進行教育，讓他們感受激勵，崇尚科學，健康成長。

措施二：學科滲透，入心入腦。

在學科教學中滲透“敬廉崇潔”教育內容。我校積極探索廉潔教育與課堂教學相結合的方法，組織教師挖掘利用學科教材中包含的廉潔教育資源，緊緊抓住課堂教學這一主渠道、主陣地，將廉潔教育有機滲透到教學的全過程。使學生在學習文化知識的同時，受到廉潔教育的薰陶，產生敬廉崇潔的情感體驗。同時，精心挑選收集古今中外清正廉潔的故事、格言、圖片和漫畫，作為學生的課外讀物，讓學生在興趣盎然的課外閱讀中感受和領悟。另外，把編寫廉潔故事和作文課、日記、週記結合起來，教師在作文課上指導寫廉潔故事方法；漫畫與美術課結合起來，通過美術教師講解漫畫基本知識、基本技巧，讓一些美術基礎較好的學生先把廉潔漫畫出來。通過學科中滲透、閱讀中領悟，動手中體驗，歌頌了真、善、美，抨擊了假、惡、醜，讓學生進一步瞭解廉潔文化的內涵，接受廉潔文化的薰陶，培養了正確的價值觀念和高尚的道德情操，形成抵禦歪風邪氣的免疫力。

措施三：整體實施，重人重事。

在師生的活動中加強“敬廉崇潔”教育內容。學校學校在學生中開展了國旗下講話，主題班隊會，建設班級文化，演講活動，講故事活動，寫心得體會徵文活動等。還將“八榮八恥”教育納入豐富多彩的班、隊各活動中，組織開展各類符合學生身心特點的敬廉崇潔實踐活動，包括廉潔教育主題班會、作文比賽、學唱廉潔歌曲、觀看反腐倡廉影視節目、參觀革命傳統教育基地、進行廉潔書法漫畫徵集展覽等。通過開展形式活潑、豐富多彩的實踐體驗活動，積極營造廉潔文化氛圍，潛移默化地薰陶和感染學生。

1．自辦廉潔教育內容為主題的牆報，營造良好的學習氛圍。

2．開展以廉潔教育為主題的演講活動。

3．舉辦以廉潔教育為主題的徵文活動。

4．每班上好廉潔教育專題課，

5．組織“班幹部如何行使權力”為主題班會，組織學生開展專題討論。

6．當好一名助廉小衛士，倡議學生給家長寫一封廉政家信，當好家庭廉潔小衛士。

7．開展一次愛心互助活動。

8．組織一次以廉潔教育為主題的看電影活動。

四、五個結合 效果顯著

1．廉潔教育與學校管理相結合：

學校抓好規範管理，提高管理水平，加強長效機制，進一步規範黨員幹部的廉潔從政行為，為加強黨風廉政建設提供製度保障，使學校的各項工作全面深入地開展，學校面貌煥然一新。

2．廉潔教育與師德師風相結合：

我們主要從師德教育、考核、監督、評價等機制規範師德師風建設，在教師中廣泛開展廉潔從教徵文和演講等廉潔教育主題活動，使廣大教職工的政治素質、師德素養、業務水平有了新的提升，有效地促進了學校教育教學工作和學校其他工作的快速發展。

3．廉潔教育與養成教育相結合：

我校以養成教育為抓手，以學生操行評定為平臺，把廉潔教育貫穿到學校工作的各個環節中去，引導學生從點滴做起，從細節做起，把廉潔意識轉化為學生的自覺行為，教師們發揚學校德育工作的優勢，注重時效，與時俱進，使廉潔教育成為和諧校園的新途徑。

4．廉潔教育與課改相結合：

我校堅持以課堂教學活動為載體，把廉潔教育引入課堂，和課堂改革相結合，引導和影響學生樹立尊廉崇潔、積極向上的高尚情操，養成自律、誠信和富有社會責任感的良好行為習慣，摒棄拜金主義、個人主義、享樂主義等腐朽思想。

5．廉潔教育與校務公開相結合：

我校校務公開工作與廉潔教育活動緊密相連，我校校務公開工作更加制度化、規範化，增強了廣大師生的民主意識。

“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，廉潔文化教育是一項既有深遠意義，又具有開拓性的工作，我們將繼續努力，把“廉潔修身教育”、“廉潔文化進校園”教育工作做實、做新、做好，全力讓“廉潔文化進校園”貫穿於主題教育活動全過程，全力讓“廉政修身潤心田”見效於學校教育管理全過程，全力地為推進“廉潔修身教育”、“廉潔文化進校園”教育活動工作做出積極的貢獻。