一個豐富多彩、艱難奮進、度月如年的20xx年似快馬奔騰飛逝而過，回想這一年，本人能夠積極參加學校組織的各項活動及政治學習，自覺學習黨的歷史知識，撰寫學習體會七篇。不斷提高自己對社會、集體和個人的正確認識。特別是在建黨九十週年前夕，學校組織到革命聖地延安的參觀學習活動，通過聽聞和參觀，使自己心靈得到了洗禮，給自己的生活增添無群的力量，深深感覺到，中國共產黨是偉大光榮的黨。
工作方面，與張組長密切配合主動完成圖書館的一切日常事務。一年來，本人主要承擔圖書管的日常工作，安於職守。圖書館日常工作包括常規維護、衛生打掃，圖書雜誌借閱、整理、登記，報刊書信接收發送，雜誌裝訂等。具體的說，每天早上進行全面衛生打掃，一年下來把兩百多平方的圖書館拖了兩百多遍，並對門窗桌椅等進行清理。每天兩次到門衛領取報刊書信，每週六次整理分發到老師辦公室，對各類雜誌進行蓋章歸類放置，然後根據師生的需要進行借閱。寒假三次、暑假七次來校整理報刊，將重要資料分發給學校有關辦公室，同時給圖書館透氣通風換氣。8月19日接到搬遷閱覽室的通知後，迅速趕回學校，獨自將數千本雜誌和其它物品搬到圖書館。十月底安排好每年一次學校和老師報刊徵訂的各項工作。與張組長一道通過整理、打孔、編目裝訂上年雜誌數百冊。空餘時自覺閱讀了大量圖書數，根據教育的發展和自己的理解撰寫和，全年共撰寫部落格兩百多篇共十多萬字，使自己的兩個部落格在江陰教育部落格網上名列前十，也使自己對教育教學有所瞭解和理解。同時對新購圖書進行快速編碼、分類，共輸入上萬字。自己不斷鑽研圖書分類知識、借閱軟體，不斷閱讀各種圖書資料，對工作心中有數。在空餘時間瀏覽各種書刊雜誌，充分掌握圖書資訊，能夠耐心熱心協助或指導老師查閱圖書資訊並借閱。並根據一樓陰冷和圖書氣味重等特點，進行科學化管理。另外，參與了國培網上培訓，能夠積極參加討論，並根據實際情況撰寫作業，獲得了優秀。
總之，本人在工作方面刻於職守，在生活方面能夠嚴於律己，恰當處理好各種關係。反省自己，工作成績平淡，也無什麼建樹。能夠按時上下班，全年出勤情況為全勤。自己綜合評價為：合格。
篇三：圖書管理員思想總結
尊敬的各位領導：
今年圖書館的各項工作緊緊圍繞“以人為本，讀者第一”的服務宗旨，積極為教學科研提供文獻資訊服務，取得了長足進步，成為廣大學員課外學習的第一選擇，受到學員的廣泛好評。作為圖書館成員的一分子，本人積極發揮自己的主觀能動性，認真履行自己的工作職責，較好的完成了部門制定的工作目標，為圖書館總體目標的實現，作出了自己應有的貢獻。
現總結如下：
一、政治上求進步、求提高
沒有理論指導的實踐是沒有前途的，理論水平的高低，對工作的影響是直接的。
本人平時認識到理論學習的重要性，不斷加強鄧小平理論和“三個代表”重要思想和科學發展觀等黨的理論學習。
平時也經常通過網路，電視，報紙等媒體加強對時政的學習，瞭解國際國內的大事，掌握國際風雲變幻的動態。只有資訊準確，理解對路，才能與黨中央保持一致，才能貫徹好中央的各項方針政策，才能不斷完善自己，追求進步。
二、工作上求實效、求創新
本年度我主要負責流通二部第二科技預覽室(七樓)，軍事、工具書、外文圖書預覽室（八樓），過刊、密集書庫（九樓）的工作。在這裡我主要做好了一下工作：
1、參考諮詢工作
工作期間積極採取各種措施為讀者提供、推薦、所需文獻資訊，主動為讀者服務，耐心回答提問。認真輔導他們使用館藏查詢系統，隨書光碟系統，通借服務系統等。
2、文獻整序工作
對新書和歸還圖書及時分類、上架。對區域性圖書預留架位不足無法插入新書的問題主動及時倒架，如“TU建築科學”、“TP311程式設計和軟體工程”、“TP393計算機網路”等類圖書。保持文獻整齊有序，方便讀者查閱。
3、讀者管理工作
在工作中經常巡視，加強管理，對吃零食，大聲喧譁，打遊戲等違反館裡規定者及時給予批評、教育。維護良好的閱讀環境。
4、圖書館的一些其他工作
在做好閱覽室工作的同時，積極完成部主任交付的其他工作，比如迎接評估檢查工作，密集書庫整理，暑假值班，通借通還工作等。
流通部門工作直接面對讀者，是圖書館的一張形象名片。這就要求我們熱愛本職工作，責任心強，不計較個人得失，在工作中要更加有耐心，對讀者更要熱情，工作更要主動，勤快，不拖拉，不累積。刻苦鑽研業務知識，保質保量完成本職工作。
三、業務上求發展、求提升
圖書館是業務部門，業務要求高，同時由於現代技術的發展並在圖書館中應用，對技術要求也在不斷提高。本人認識到在圖書館工作中必須提高圖書館的業務知識水平和現代技術水平，刻苦鑽研業務，積極開展業務研究，在圖書館學核心期刊發表論文一篇。本人還積極參加現代技術的學習，平時有針對性地閱讀有關資料庫，網路技術等方面的書籍，不斷提升自己的各項素質。
四、工作中存在的一些問題及在以後的工作中努力方向
在這段時間裡，我收穫了很多，同時也發現了自己的一些問題與不足。不如說所學理論與實踐的融合等。
未來的路還很長，在以後的工作中我將奮然而前行。
在各有關部門的大力支援下，圖書館圓滿地完成了年初設想的工作任務，努力踐行崗位職責，廉政勤政，愛崗敬業、努力拼搏，紮實進取，現在回過頭來梳理一下這一年來的工作一、20____年度的工作成績
(一)紙質資源建設
圖書館紙質文獻建設完成了預定目標，實施了圖書、期刊政府採購招標，以現場採購、網路書單及參加書展等各種方式採購圖書。繼續對文獻採選工作和館藏結構進行調整，在突出館藏特色的同時，滿足讀者需求。
為緊密聯絡教學科研需要，繼續實行了教師參與圖書採購工作，今年教師推薦書單14次，提供採書書目300餘條。
20____年中外文圖書購書經費合計70.2萬元，截止到12月份，系統顯示今年新增圖書冊46407冊;20____年報刊訂購工作已經完成，訂購中文期刊432種，中文報紙55種，外文期刊4種。在期刊訂購過程中，繼續廣泛徵求各學院教師的意見，對部分期刊做了一定調整。截至12月底，圖書館紙質圖書館藏總量為54.8514萬冊。
(二)數字資源建設
圖書館繼續做好數字資源建設工作，今年資料庫資源訂購基本與上年保持一致，新增了博看移動閱讀和NE__Tlib英文資料平臺，並與資料庫商聯絡開通了約16個新資料庫進行試用，目— 1 —
前圖書館已購資料庫10個，分別為中國知網資料庫、中科考試資源庫、中科專業課學習資料庫、隨書光碟雲系統、尚唯產品樣本資料庫、維普智立方知識發現系統、維普論文檢測系統、超星數字圖書館及新增的博看移動閱讀和NE__Tlib英文資料平臺。試用資料庫共計37個，電子圖書7.6萬冊，電子期刊6947種，數字資源基本滿足了師生教學科研和學習的需要。
(三)圖書館服務能力進一步拓展
1.開通微信平臺
為優化資訊呈現方式，提升讀者服務體驗，圖書館今年開通了微信平臺，我校讀者可以通過繫結讀者證實現圖書館的資訊服務無處不在，無時不在。我校師生可以在任何地點、任何時間自助完成個人借閱查詢、館藏電子資源查閱、圖書館最新資訊瀏覽等，實現圖書館24小時服務，進一步提升了我館的服務能力。
2.電子閱覽室實現無人職守
圖書館對電子閱覽室的管理模式進行改革，由原來的有人值守改為無人值守自助閱覽。電子閱覽室實行24小時全程電子監控管理。利用已佈設的電子視訊頭對電子閱覽室的管理機和終端機進行24小時實時監控。
技術部工作人員負責對監控裝置進行日常維護和管理，並不定時到電子閱覽室現場檢查電子監控裝置的執行情況。電子閱覽室每日由專人負責開關門，保證電子閱覽室的裝置安全及正常運營。改革後電子閱覽室運營時間保持不變，自10月份電子閱覽室無人職守以來，秩序井然，學生都能— 2 —
自主，有序上下機，節約人力，提高工作效率，增強我校學生自主學習能力。
(四)加強讀者服務和讀者培訓
1.“世界讀書日”活動。為樹立學校的文化形象，讓讀書成為生活的時尚,在4月23日第二十個“世界讀書日”裡，圖書館連續舉辦了三場活動，分別是“圖書漂流暨《同城換客》走進營口理工活動”、圖書館電子資源巡展以活動及與營口市圖書館聯合舉辦的“增強法律意識，弘揚憲法精神”普法意識宣傳圖片巡展、“最美遼寧”圖片巡展活動。通過這一系列的活動，增強學生對圖書館的認識，並培養學生愛讀書、會讀書，瞭解並積極利用圖書館電子資源。
2.新生入館教育活動。為使20____年新生充分了解和利用本校圖書館的文獻資訊資源，提高資訊意識和獲取資訊的能力，提高學習效率和效果，為3個學院新生開展《新生入館教育》2場共計1000多人蔘加，取得了良好的效果。
3.讀者培訓活動。為使廣大師生進一步充分了解圖書館文獻資訊資源，快捷方便地使用圖書館已購或試用的各類資料庫，圖書館與讀秀、超星、維普、博看等4家資料庫商合作，年內開展了2場資料庫推廣使用培訓活動，為他們更好地使用圖書館資源提供了幫助，也為圖書館和讀者之間架起了溝通的橋樑。
4.舉辦營理“書香杯超星移動閱讀大賽”活動。為營造“多讀書、讀好書、善於利用電子書”的良好校園文化氛圍，鼓勵和 — 3 —
引導廣大師生充分利用圖書館的文獻資訊資源，不斷促進學校教學科研工作，提高廣大讀者的文化素養和讀書熱情，圖書館開展了首屆“書香杯超星移動閱讀大賽”評比表彰活動，對20____年以來下載超星電子書最多的同學給予表彰和獎勵，活動吸引了60餘名同學參與，並有10名同學取得了名次，獲得了獎勵，營造了良好的移動圖書閱讀氛圍。
5.與九三學社合作，開展了“真人圖書館”活動，活動邀請創就處單學亮、化工系劉鳳翊、基礎部馬衛華3名嘉賓作為“真人書”供同學們閱讀，以大學生未來發展為主題，突出嘉賓獨特的經歷，讓同學們有了同嘉賓面對面交流的機會，更真切的分享嘉賓的寶貴經歷，讓現場參與的同學收穫了理解、啟發和感動。
(五)與各相關部門的合作交流不斷加強
為響應我校開放辦學的號召，圖書館主動走出去，積極與各部門合作，並取得了一定的成績。本年度圖書館與營口市科技情報研究所簽訂共建共管協議，並完成對代管的3000餘冊科技圖書的加工與上架工作;與營口市圖書館合作開展營口地方文獻庫的共建工作，並簽訂“營口地方文獻資源合作共建協議”，由兩館共同成立專案建設小組;與東北師範大學五個部門簽訂了合作協議。通過與校外各單位的合作，擴大了圖書館的影響，為我校樹立了良好的口碑。
(六)檔案室建設不斷推進
今年五月底及七月初，圖書館正式從辦公室手中接過綜合檔 — 4 —
案及人事檔案工作。接收檔案工作之前，圖書館對檔案室進行了認真規劃，提出了三套檔案室規劃方案，並且邀請學校相關部門負責人出席會議，請市檔案局指導，共同商討檔案室具體規劃方案的可行性。6月中旬，圖書館圓滿完成了省教育廳、省檔案局對全省高等院校檔案工作進行檢查。圖書館檔案室將以嶄新的姿態迎接新的挑戰，並將省裡檢查作為工作動力，全面推進檔案管理標準化建設。
(七)加強圖書館隊伍培訓與管理
鼓勵館員參加教育和各類培訓，堅持業務學習制度，積極創造條件，通過各種靈活多樣的業務學習和培訓。本年度圖書館共計派出館外學習人員5人次，其中專業技能培訓2次，參與學術會議4次，並指派專人加強對calis的學習。
通過外出學習提擴充套件了館內人員的視野，增進了職素養和職業技能，更新了業務、服務觀念，運用到工作中，取得了良好的效果。目前，我館共獲批各類科研立項8項，包括省級立項2項、市級立項2項、院級立項4項，已發表階段性研究論文多篇，形成了以科研創新帶動發展的新思路。
(八)開放資料庫帳號，方便師生使用
1.圖書館中國知網漫遊帳號對我校教師全面開放，方便我校教師隨時隨地獲取專業學術資源。
2.開放維普論文檢測系統帳號，由各系部分別管理，方便教師的學術科研的自查自檢。
書籍是人類智慧的結晶，生活中沒有書籍，就沒有陽光。在校領導全面支援和關心下，圖書室本著一切為師生服務的宗旨，圍繞優化服務，拓展圖書室教育和資訊的功能，從師生服務，業務管理提高素質入手，通過一年紮紮實實的努力，圓滿地完成了20_年的各項工作。現將一年來的工作總結如下：
一， 學校加大圖書配備。今年學校投資30餘萬元，購進近一萬冊圖
書，有文學名著，技校專業用書，英漢對照，心理學，教育學等，對於提高學生閱讀能力和文化水平起到了重要作用。 二， 加強學校設施建設。今年學校花近萬元購買新圖書架28組，
閱覽架5組，把閱覽桌定做了桌套，是圖書室和閱覽室煥然一新。為師生營造一個舒適﹑整潔﹑優美的閱讀環境。
三， 規章制度建設工作。圖書室修訂並完善了《圖書室借書須知》
﹑《圖書室管理制度》﹑《閱覽室規章制度》﹑《圖書遺失和破損賠償規定》等規章制度以及閱覽室的讀書名言警句都裝裱上牆。為我校師生創設一個良好的讀書環境和讀書氣氛。四， 由於學校的編制少，新進圖書量大，而圖書室只有我一個人，
為了新書能夠儘快讓學生閱讀，教師借閱的情況下，我加班加點，不怕苦，不怕累，發揮連續作戰的工作作風對圖書進行分類，著錄，登記造冊。對原來的圖書進行了賜舊換新，這是一項比較大的工作，工作比較苦累，但是我工作起來沒有一句怨
言，真正做到了想工作所想，急工作所急。
五， 明確讀書宗旨，落實管理措施。我的宗旨是以書育人，為學生
的全面素質發展和教師的專業成長提供全開架服務，利用上﹑下午課間操及放學時間，保證學生每天借閱時間不少於兩小時。對教師能全天出借。新學期開學期間，我圖書室開展了新生入館教育，重點就圖書室﹑概況﹑相關規章制度﹑圖書排架規律﹑如何查詢和借閱圖書等方面進行講解,使新生能夠在短時間內瞭解和認識“探索知識的第二課堂—圖書室”,學會利用圖書室的各種資源與服務,為以後的學習打下良好的基礎。
六， 積極配合學校教育教學工作，宣傳工作，向廣大師生推薦介紹
好書﹑新書，在提高工作效率上下功夫，一是勤整理，及時歸類;二是勤檢查，及時歸位;三是勤過目，對圖書位置瞭如指掌。為師生查詢資料節省時間，提高效率，獲得師生們的好評和讚譽。
七， 圖書室雖然發揮了它應用的功能，但也存在不足，少數學生結
束不夠愛惜圖書，破損現象時有發生，我將在以後的工作中克服不足，進一步發揮圖書室育人的功能，是圖書室的工作做得更出色。
圖書管理工作是繁瑣而又神聖的，我管理的是書，傳播的是文化和思想。平凡的工作可以創造出不平凡的成績，在今後的工作中我將再接再厲，每項工作都做到“嚴﹑細﹑實”，力求做的更實﹑更好。管理走向規範化﹑合理化﹑科學化軌道。
20xx年上學期即將結束，在這學期中，在院各級領導的關心和幫助下，本人圓滿地完成了本職工作，現將半年的工作總結如下：
1 、本人今年剛接手教務處圖書室一職，面對新的崗位，我有著許多的擔擾，對工作不熟悉，我剛開始真的有點不適應，不過經過一段時間的熟悉與實踐，現在我對於本職工作做得還可以。
2 、本學期為節省師生的時間，我們在提高工作效率上作文章，下功夫，實行了邊工作，邊學習。一、是勤整理，對師生歸還的圖書每天及時歸類上架。二、是勤檢查，對師生在借閱時抽亂插錯的書籍重新歸位。三、是勤過目，到書架旁看一看，對圖書的位置瞭如指掌，為師生查詢資料時節省時間，提高效率。
3 、熱心為師生服務，急讀都所急，想讀者所想，全心全意全方位為師生服務，充分做好了他們教學中的助手與顧問，在師生借閱時，做到了“百拿不厭，百問不煩”。對全校師生每週一至五上午至下午開放，儘管工作量大，任務重，由於充分做好了準備，管理到位並且責任心強，全體來圖書室閱讀的學生都高興的來，滿足地走，真正做到了“你輕輕地來帶走寧靜，你輕輕地走帶走知識”，切實發揮圖書室是教育，教學第二課堂的作用。
4 、本人邊工作邊學習不斷提高專業理論水平和工作實踐實力。在圖書室管理中既注重“管”，又不忘“理”圖書室工作，看似簡單，做起來比較麻煩，。但我從無怨言...
一、學校領導重視
一直以來，學校行政一直將“普圖”做為一項重要的工作來抓，將此工作列入學校議程，由校長親自負責，教導處、總務處進行監督和指導;學校會議上多次強調，要求全校老師都要積極支援此項工作，並在編目期間多次到藏書室詢問圖書室建設情況。
二、安排了專職人員
我校自從接到“普圖”工作的通知後，就專門安排了一名教師來進行此工作的操作，停止了該教師的其他一切工作，處處為“普圖”工作大開方便之門;兩次安排該教師參加了專業培訓，並拿到了合格的專業技術證書，能進行圖書的分類、編目工作。
三、學校投入大
我校的圖書室建設可以說是從無到有的過程，以前的圖書全部是堆放在幾個書櫃裡，書架、目錄櫃、辦公桌，甚至連閱覽室和藏書室都沒有。自從接到上級精神，我校投入近萬元，打造了10個標準的書架，一套辦公桌椅，一個目錄櫃，10套閱覽桌(可坐40人);購置了編目所必須的鐵書立、裝訂機、打碼機等等;另外還專門騰出一間教室做為師生閱覽室，騰出原會議室做藏書室
我校還按照上級要求，積極訂閱教育報刊16種，豐富了師生的生活和工作的需要。
四、努力進行了編目工作
由於我校圖書原來都沒有進行編目，此次的工作完全從零開始。我中心國小共有學生308人，按中心國小人均20冊計算，共需圖書6160冊，至XX年7月起，我校圖管員便每個工作日進入藏書室進行編目工作，並按今後5年學生有可能達到500人的情況共計編圖書10319冊，並建立了個別登記和總括登記;對期刊和報紙分別按年或月進行合訂，蓋上了管藏章，有效地保護好了學校的資料。
今年4月份，一個偶然的機會，我進了學院圖書館，從四月份到現在，不到三個月，從陌生到比較熟悉，我已深深地愛上了這份平凡的工作。三個月來，我要求自己努力學習，要求自己認真工作，要求自己默默奉獻。在這三個多月裡，領導、同事的關心、幫助和支援讓我不斷成長與進步。在這三個多月裡，每一天都能令我陶醉，在北院圖書館這人人爭先的良好工作氛圍中令每一天都令我感受到工作的充實與收穫。
一、重視學習，不斷提高自身業務素質。
圖書室的工作看似簡單的"藉藉還還"，但卻是一種學術性、技術性、創造性很強的的工作，同時也是一種複雜、細緻而繁瑣的、體腦結合的艱苦工作，既需要有耐心、細緻、周到的服務態度，也需要有良好的專業水平。因此，我平時必須不斷地提高自身素質，三個月中在圖書館領導及北院圖書館負責人藍瀾老師及各位前輩王麗霞、王曉聞、趙顏昕、張及南院_、程傑強、的無私指導與幫助下，業務技能得到大大的提高。
二、積極探索，堅持科學規範管理，嚴格執行各項制度。
在北院圖書館領導及各位前輩的指導下，我學習了《中圖法》的分類編目知識，並參與了部分圖書的重新整理上架工作，在理論聯絡實際中提高自己的業務素質。平時工作中，我嚴格執行圖書室各項規章制度，如外借、閱覽、超期收費及損壞或丟失賠償，使在館書籍能迅速轉入流通，確保圖書在我校教育中的作用。同時，我也十分注重規範服務，充分留意自己的一言一行，耐心回答讀者的詢問，在領導及各位老師的指導下妥善處理出現的矛盾。此外，在王麗霞、王曉聞兩位老師的指導下進行了部分破損圖書的修補工作，最大程度上保證這部分圖書的完好程度，充分發揮了它的流通率。
三、充分發揮圖書室的教育教學服務功能。
我覺得圖書館的服務的實質是“為人找書”、“為書找人”，因此在平時的工作中我有時會針對不同年級、不同學科、不同愛好的讀者主動推薦和提供他們最感興趣的書刊。
平凡的工作可以創造出不平凡的成績，在今後的工作中，我將再接再厲，不斷創新，服務教學，力求把工作做得更實，更好。
我圖書館工作已有三個月的時間。因為以前不是學的這個專業，所以我對圖書館的認識就走入了誤區：簡單的認為圖書館工作是簡單的藉藉還還
現在我對自己所從事的工作才有了比較深刻的認識，知道要做好一名合格的圖書管理員不僅要有嚴謹的工作態度，有良好的職業道德，有開拓創新的精神，有過硬的職業技能，還要具有一個系統完備的知識體系，才能更好地為讀者服務，解決讀者在如何使用圖書館資源上遇到的問題。特別是對於圖書的分類知識，圖書的編目等基礎知識，讓我更加系統而深入地瞭解了圖書管理員的工作內容和性質。
首先可以學會怎樣整理圖書。上圖的每一本圖書都有編號，可以按編號的大小，從左到右給圖書排序。
其次，可以學會怎樣讓圖書變得整齊。雖然看起來簡單，但其實是在考驗你的耐力。
最後，可以學到怎樣給圖書分類。給圖書分類主要是根據圖書講述的內容給圖書分為文學類、藝術類、經濟類這樣就能讓你更快地找到自己想借閱的圖書了。
在做圖書管理員這段時間，收穫到的不僅僅是知識上，它將對我的整個人生都是一次提升。通過圖書管理工作，我認識到了自身在業務知識上的不足，更加明確了自己今後在業務上的學習方向.我會努力加強自身業務素質和工作技能方面的學習，以便更好的適應工作崗位，更好的順應時代的發展。三個月的時間使我受益良多，從工作中我收穫了知識、信心，增長了見識，理論和學識水平也得到很大提高。
現在是網路化資訊化知識化經濟化的年代，圖書館的生存與發展面臨著嚴峻的挑戰，圖書館服務工作的內在是“以人為本”。所以我們每一個圖書管理員要努力與讀者多溝通讓讀者滿意，要改變觀念，更新理念，明白圖書館的管理不僅是一門科學，也是一門藝術，這樣才能與時俱進，跟上時代的步伐。
我會在今後的工作生活中學以致用、完善自我、努力進取、不斷充實自己，以更好的服務廣大讀者。
一、學校領導重視
一向以來，學校行政一向將“普圖”做為一項重要的工作來抓，將此工作列入學校議程，由校長親自負責，教導處、總務處進行監督和指導;學校會議上多次強調，要求全校老師都要用心支援此項工作，並在編目期間多次到藏書室詢問圖書室建設狀況。
二、安排了專職人員
我校自從接到“普圖”工作的通知後，就專門安排了一名教師來進行此工作的操作，停止了該教師的其他一切工作，處處為“普圖”工作大開方便之門;兩次安排該教師參加了專業培訓，並拿到了合格的專業技術證書，能進行圖書的分類、編目工作。
三、學校投入大
我校的圖書室建設能夠說是從無到有的過程，以前的圖書全部是堆放在幾個書櫃裡，書架、目錄櫃、辦公桌，甚至連閱覽室和藏書室都沒有。自從接到上級精神，我校投入近萬元，打造了10個標準的書架，一套辦公桌椅，一個目錄櫃，10套閱覽桌(可坐40人);購置了編目所務必的鐵書立、裝訂機、打碼機等等;另外還專門騰出一間教室做為師生閱覽室，騰出原會議室做藏書室……
我校還按照上級要求，用心訂閱教育報刊16種，豐富了師生的生活和工作的需要。
四、努力進行了編目工作
由於我校圖書原先都沒有進行編目，此次的工作完全從零開始。我中心國小共有學生308人，按中心國小人均20冊計算，共需圖書6160冊，至__年7月起，我校圖管員便每個工作日進入藏書室進行編目工作，並按今後5年學生有可能到達500人的狀況共計編圖書10319冊，並建立了個別登記和總括登記;對期刊和報紙分別按年或月進行合訂，蓋上了管藏章，有效地保護好了學校的資料。
學校的發展，文化先行;學生的成材，知識和智力背景至關重要。因此，作為傳播文化，向廣大師生提供精神食糧的圖書館，責無旁貸地被推向了教育教學的前沿陣地。南閘中學向社會實現莊嚴承諾：“今天送我一個學生，明天還您一個棟樑”、“創辦優質教育，創造成功人生”、“高起點辦學，高品位育人”的教育理念。我們圖書館的工作也受到了史無前例的高度重視。正是由於領導重視，廣大師生積極配合，加上我們全體圖書館工作人員的努力工作，充分發揮了圖書館應有的作用，為教育教學工作做出了突出的貢獻。
一、日常工作完全嚴管理高要求進行運作。
我們圖書館積極配合教育教學工作，按期購買新書，並將新購圖書及時分類、編目、登記、上架、出借，儘快發揮其作用。並做好圖書的介紹、宣傳工作。隨著新書的分類，及時將新書目錄列印展出，並在校園內設立了新書介紹欄，向廣大師生推薦介紹好書、新書。另外在語文教師的推薦下，展出了部分學生的並有代表性的讀後感，從而激發了廣大師生的閱讀興趣和熱情。
本學期為節省師生的時間，我們在提高工作效率上作文章、下功夫。實行了邊工作、邊學習、加強練兵的“三步曲”。一是勤整理，對師生歸還的圖書每天及時歸類上架;二是勤檢查，對師生在借閱時抽亂、插錯的書籍勤查詢;三是勤過目，到書架旁勤看一看，對圖書的位置瞭如指掌。為師生查詢資料時節省了時間，提高效率，獲得了師生們的好評和讚譽。
二、對全校師生全方位開放閱讀，切實發揮圖書館教育教學第二課堂的作用。
熱心為師生服務，急讀者所急，想讀者所想，全心全意，全方位為師生服務，充分做好了他們教學中的助手和顧問。在師生借閱時，我們做到了“百拿不厭，百問不煩。”由於我們充分做好了準備，管理到位並切責任心強，全體來圖書館閱讀的學生都高興地來，滿足地走。真正做到了“你輕輕地來，帶來寧靜。你輕輕地走，帶走知識，”切實發揮了圖書館是教育教學第二課堂的作用。
同時，對新到的報刊及時展出，讓廣大師生及時看到最新的報刊內容，並對過期的報刊及時裝訂入庫，讓每一種圖書報刊都真正地發揮出效益。
三、利用業餘時間認真學習業務知識，不斷進行思想教育，端正服務態度。
館員邊工作，邊學習，不斷提高專業理論水平和工作實踐能力。我們在圖書館管理中既注重“管”，又不忘“理”，認真探討指導學生閱讀的方法，在學生閱讀過程中，我們積極對學生進行閱讀指導。這些工作看似簡單，做起來比較麻煩，但我們從沒有怨言，正因為我們不懈的努力，贏得了領導和師生的一直好評。圖書館真正成為廣大師生最願意來的地方。
四、及時高效地完成了報刊的徵訂工作。
在做好報刊徵訂的同時，注重搞好服務，每天收發的報刊上百種，不管時間再晚，工作再累，只要報刊到校，馬上動手，每次都準確無誤地於當天分發到師生手中，安排停當假期前的師生借閱工作。本學期圖書館充分體現了分工不分家，整體觀念強的工作作風。
圖書管理工作是非常繁瑣而又神聖的。我們管理的是圖書，傳播的是文化和思想。因此，在今後工作中，我們要以滿腔的熱情更加努力地工作，始終如一地遵循高效能、全方位、準確有效的為教育教學服務，為廣大師生服務的宗旨，每項工作都做到“嚴、細、實”，管理要有章有序，有始有終，使圖書館所有圖書資料最大限度的得到利用，讓圖書館成為我校的文明視窗單位做出我們應有的貢獻。
本學期以來,圖書館緊緊圍繞學校總體發展目標，以現代技術和科學管理手段，堅持向科學化、標準化、規範化管理模式推進;進一步加強圖書館網路化、數字化建設。進一步加大文獻資源建設的力度，強化“讀者第一，服務育人”的服務理念，開展優質服務活動，創先爭優，圓滿完成既定的工作和目標。圖書館是學校的一個重要功能室，它對提高學生素質、開拓學生視野、培養學生能力起了越來越大的作用，受到師生的歡迎。為了更好地總結經驗，改進工作，現將本學期學校圖書館工作總結如下：
一、 改善服務環境，完善規章制度，提高服務意識 。
本學期在加強內部管理，規範制度方面作了大量工作。針對在工作中出現的問題，重新修訂了適合本館管理模式的規章制度，修訂了各部室崗位職責、借閱管理辦法、閱覽室閱覽規則、讀者守則等多項規章制度，並且主要規章制度都上牆。
二、 提高防範意識，重視安全工作
學校對圖書館的安全工作極為關注，在每週的會議時也反覆強調安全工作的重要性，提高大家的安全意識。本學期對圖書館所有的消防器具進行了檢查，淘汰過期無效的滅火器，及時補充了新的滅火器。對不能正常工作的電燈、電路及時報學校檢查原因，及時採取措施予以解決。本學期來，由於圖書館面臨拆遷新建事項，原圖書館要臨時遷移地方，在任務重、時間緊的情況下，我館全體工作人員克服困難，不怕艱苦，及時完成了圖書館搬遷，同時確保工作中的萬無一失。
三、加強業務管理，提高業務水平，最大限度為教學科研服務
本學期在圖書採購方面徵詢教師建議，採選與教學相關的基礎理論、教材、教學參考書、文學藝術圖書，並提供了最新最暢銷的圖書目錄，讓教師參與新書的徵訂工作。並及時做好新書的入庫、驗收、填寫入庫單及學校報帳手續。本學期新增圖書3143冊，生均圖書1.7冊，各門類圖書分配合理，生均借閱10.2冊。
四、加強圖書館的現代化、數學化建設
完成了校圖書館新網站的建設。參考同類校圖書館網站的建設風格，確定了主頁、二級頁面和三級頁的美工設計。向各教研組徵求了各欄目二級、三級頁面具體內容，將具體內容整理成各個檔案，規範化網站製作的具體內容。對各資料庫檔案，按文獻型別、收錄學科、年限進行分類，製作成資料庫頁面說明文字文件，用於電子資源的二級頁面製作。配合新網站的建設，建成了我校期刊資料庫，數字資源資料庫等，使得部門工作進行了規範的統計管理。完成了新版圖書館網站部分系統的工作，包括館藏書刊檢索、全文統一檢索;完成了新版圖書館網站的測試、模版除錯、和釋出工作;釋出了網站各欄目的最新資訊，包括最新新聞、資料庫、圖書借閱排行榜、讀書活動等;備份圖書館網站資料。做好圖書館欄目多個數據庫的日常維護與更新升級工作，及時地解答讀者在使用我館電子資源過程中遇到的各種問題，本學期校圖書館網站參加江蘇省教師現代教育技術作品大賽，本人的校圖書館網站獲得了一等獎，受到了好評。
在本學期圖書館的發展中，也存在著許多問題。其中主要的是圖書館現有資源利用和服務水平的問題，這是因為我們推介工作做得還不夠。在今後的工作中，我們還要繼續努力。
時間過得真快，一個學期又結束了，通過半年的工作，我深深地感受到圖書館工作是何等的重要，確實是大有可為啊!在教育必須“面向現代化，面向未來”的今天，它是培養學生形成知識體系所在、不可缺少的基地之一，也是學生“素質教育”的重要陣地。雖然我是這方面的新手，但是我能迅速進入工作狀態，堅持不懈、耐心、勤奮地去做好每一項工作!本學期我所做的工作如下：
一、不斷加強投入、提高整體服務
圖書館是由學校分管校長直接領導，並參與安排圖書館的日常工作。在我校領導的高度重視下，我校圖書館這幾年在裝置更新、藏書增添、人員配備等幾方面又投入了大量的財力、物力和精力。今年下半年還購買了一萬多冊圖書，比原圖書擁有量的二分之一還要多。目前我校圖書館總藏書量兩萬多冊。
圖書館館員注重日常的服務工作，遵循圖書分類排架規則，入庫上架，運用現代化的計算機管理，實現了全方位、全開架的借閱模式。圖書館全天向師生開放，合理安排班級閱覽課，並堅持用每天中午休息的一個多小時的時間向2、3、4、5、6年級學生全面開放閱覽室，使得每個班級的學生每週至少有一次到圖書館閱覽的時間。而借書則做到了隨時都可以，不管是閱讀課時間，還是下課時間，或是中午休息時間，師生都能在圖書館中借到心儀的書籍。這學期生均借閱圖書達6冊/學期，教師借閱圖書達4冊/學期。
圖書館也是學校對外的一個視窗，不定時地會有人來參觀，圖書館館員必須搞好全館衛生，隨時接待參觀人員。此外圖書館還包括教材分發、期刊訂購、新書採購等諸多工作。儘管事多而雜，圖書館館員還是以高漲的工作熱情及吃苦耐勞的精神，把讀者至上，服務第一的宗旨貫穿到各項基礎服務工作之中。
二、營造讀書氛圍、開展讀書活動
在加強圖書館硬體建設的同時，我們更努力營造出圖書館的文化氛圍和讀書氣氛。寬闊的館舍、清潔整齊的館容、安靜的閱覽環境、現代化的服務設施，還有精心佈置的書畫、名人警句、花卉等，營造出一種文明、現代、高品位、高層次的文化氛圍。在圖書館設定了宣傳欄，適時向學生推薦新書好書。為了更好的發揮圖書館的資源，我們根據學生和教師的不同需求，利用紅領巾廣播、學校網站作新書介紹和推薦各類圖書。此外，我們圖書館還積極主動地配合學校開展各項教育、教學活動，充分利用圖書館豐富的館藏資源，在學生中間開展了了各種形式的讀書活動。在我校定期舉行“書香節”活動，圖書館積極參與，並承擔了“愛心書市”，籌得愛心款一千六百多元。
我校圖書館在學校領導的重視、支援和廣大師生的積極配合之下，較過去相比有了長足的進步，作為蘇州市國小一級圖書館，我們將在新的一年中再接再厲，使得圖書館工作更上一層樓，在全市國小圖書館中繼續起好帶頭示範作用。
緊張而忙碌的一學期工作已結束，回顧圖書室這半年來的各項工作真是深深的感到幾多忙碌，幾多辛勞，幾多汗水，幾多收穫。
我擔任學校的圖書管理員工作，我的工作任務是負責圖書的入賬登記、整理修補圖書報刊、師生借閱登記。學生教科書的徵訂與發放、教師教學使用書的管理與發放、整理保管迴圈使用書。學校報刊的訂閱與保管。同時還擔任代課、值周工作等。這學期學校新上了一個圖書登記的輸入軟體系統，所有圖書進入微機管理，我完成了10200冊的圖書輸入，對新進的圖書，採用科學的方法進行分類、編目與整理，完善排架，更新導引標識。做好圖書借還、整理及破損圖書修補工作。
熱情地為每位師生提供最便捷的服務。由於這項工作急又繁瑣，有時中午也不休息，很好的完成了我的各項工作任務。積極向學生推薦他們喜愛的讀物和新到書刊，對他們在閱讀過程中遇到的知識障礙或思想障礙熱情指導和幫助，以滿足學生的需求，激發學生的讀書熱情。
我一直在思想上嚴於律己，時時以一名教師的身份來約束自己，鞭策自己。對自己要求嚴格，在思想上、工作上積極主動。還積極參加各類政治業務學習，努力提高自己的政治水平和業務水平。服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。
我熱愛自己的事業，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。並積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。在工作上實幹，並能完成學校給予的各項任務，為提高自身的素質，我不但積極參加各項培訓，平時經常查閱有關教學資料。同時經常在課外與學生聯絡，時時關心他們。當然在工作中存在著一些不足的地方，須在以後進一步的努力。我在做好各項工作的同時，還嚴格遵守學校的各項規章制度。按時上、下班，不遲到，不早退，有事請假。工作積極、主動，任勞任怨。具有強烈的事業心和高度的責任感。
總之，我在工作上發揚了任勞任怨的精神，做到不計個人得失，以校為家，以教為本;對待同事團結友愛，互相幫助，並能虛心向有經驗的老師學習;對待學生則愛護有加，但決不放鬆嚴格要求。現在社會對教師的素質要求更高，在今後的工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天作出自己貢獻。
一、概述
在20_-20_學年度裡，圖書館在學校領導班子的領導下，以“三個代表”重要思想為指導，深入學習貫徹黨的方針、政策，堅持以科學發展觀統領圖書館各項工作，樹立以人為本的管理理念，解放思想、與時俱進、開拓創新、增強工作計劃性、協調性，加大管理力度，進一步加快基礎建設步伐;著重實行科學化、規範化管理。全體工作人員齊心協力、恪盡職守、積極摸索、把握規律、堅持全心全意為教學科研服務和讀者至上的宗旨，勤奮紮實地、創造性地開展工作。高起點、嚴管理，不斷改進服務方式，提升服務水平，提高工作效能，加強圖書館隊伍建設，加強圖書館管理理論研究，對圖書報刊管理、讀者服務等進行科學的組織和管理，不斷吸引讀者，提高書刊利用率，圓滿完成了本年度制定的各專案標任務，為服務學校的教學科研工作做出了應有貢獻。
二、圖書館20_-20_年的工作主要有以下幾個方面：
(一)、加強理論學習 提高服務水平
認真學習“三個代表”的重要思想以及黨的xx大精神，抓好政治學習，業務學習，改進方法，講究實效。組織圖書館人員認真學習圖書館管理知識，《中國圖書館館員職業道德準則》《中國圖書館分類法》各種法律法規和現代科學知識，提高理論修養和思想素質。
(二)、增強服務意識營造讀書範圍
在加強圖書館的硬體建設的同時，我們更努力營造出圖書館的文化氛圍。寬敞的館舍，清潔的館容，安靜的閱讀環境，現代化的服務設施，還有精心佈置的書畫、名人警句、花卉等，營造出一種文明、高品位、高層次的文化氛圍。
(三)、加強作風建設 完善規章制度
本年度在加強內部管理，規範制度方面做了大量工作。針對在工作中出現的問題修訂了適合本館管理模式的規整制度，建立健全崗位職責和考核體系同時落實文獻資料採編、加工、借還、保管、賠償、清點、
剔除及借書、閱覽等管理制度並在工作中不斷完善，嚴格執行。明確職責分工，各負其責，協調一致，更好地抓好圖書館陣地建設，完善圖書館的常規管理。
(四)、採編書籍文獻 管理有序規範
1、在訂閱圖書、報刊資料方面，注意選擇，力求發揮文獻資料的育人作用，對於訂購的得累書刊資料，圖書館都把好驗收關，避免學校損失。本學年，圖書館到了兩批贈書，學校又投入資金購買新書，共有1805冊，根據《中圖法》分類標準進行編目，既科學又細緻，按時上架入庫，方便師生檢索借閱。注重藏書室的日常管理，做到書刊擺放有序，整齊美觀，落實放到到、防火、防潮、防蟲等措施。
2、期刊雜誌管理有序。本年度，圖書館訂閱報刊雜誌共有60多，每種報紙或雜誌及時收發或登到，及時上架，過刊的報紙雜誌都按要求整理、裝訂、編輯成冊，按級排架，以供教師閱讀。
(五)、做好日常工作發揮育人功能
1、重檢視書館陣地建設
運用現代化計算機管理，每天向師生開放，落實年段的各定期借閱制度，合理安排年段借閱時間：一、二年段半開架閱讀;三年段開設電子閱覽課，平均學生到館借閱人次100多人/天;三-六年級學生開放借書。本年度，圖書館接待讀者25000多人次，借出圖書17500冊次。提高圖書資料的流通率，擴大學生的借閱範圍，延伸和拓展學校圖書館的功能。
2、開設圖書館網頁
定期把圖書館新購的圖書資訊，教育教學資訊、新書的目錄介紹、內容介紹、閱讀指導以及師生的作品等讓你釋出到網上，全方位瞭解學校圖書館的情況及電子圖書的閱覽。
3、教材服務 確保教育教學需要
按圖書管理要求，科學規範高標準地做好圖書、報刊雜誌的發放使用收集整理上架歸檔、登記造冊工作。按時發放學生課本、簿籍，教師
的教輔用書和光碟、錄音磁帶等視聽材料，有理地服務於學校的教育教學。
4、流通服務方便及時
辦理了三年級四個班級的圖書借閱證及08屆學生的離校手續;補辦師生丟失的借閱證，積極對新生進行圖情教育，利用多媒體課件為入館新生舉辦了《怎樣利用圖書館知識講座》，收到良好效果。
繼續承擔圖書館裝置、資料庫、網站管理和維護工作，進一步加強對讀者進行上網道德和法規宣傳教育，幫助新生或初學者更快捷的使用網路文獻資源。
5、培養小管理員 發揮協作作用
培養優秀的小圖書管理員隊伍。對他們定期培訓，培養他們的責任意識與服務精神，熱心工作，協助圖書管理人員清點、管理以及做好圖書的上架工作，確保圖書出借的提高率。每月召開小圖書管理員會議，學期末評選優秀小圖書管理員以提高他們的工作積極性。
6、做好書籍的修補與整理。
定期檢查書報，雜誌資料，及時修補損壞的書籍，提高圖書的使用率。
7、填寫好各項登記表
為規範治理，便於查詢，表格填寫認真及時，詳細有以下表格：
a、教職工教輔材料借閱登記表。b、報紙雜誌登到表。c、各室發刊書雜誌記載表。d、小圖書管理員出勤登記表。e、圖書登出，剔除登記表。f、圖書館師生借閱情況統計表。g、學生開架閱覽統計表。h、視聽材料登記表i、過刊雜誌登記表(六)、開展讀書活動推進素質教育
1、為豐富校園生活，圖書館積極配合學校開展形式多樣的讀書活動，如“生命教育、革命傳統教育、環保教育、心理健康教育、廉政建設進校園”活動。利用圖書館的有效資源，儘量幫助每位師生的閱讀需求。
2、加強閱讀的宣傳和引導。根據學生的愛好與閱讀能力引進新書，並大力推薦，引導學生選擇、閱讀有意義的好書，使其從中陶冶情趣，培養情感，開拓視野，充實知識，更新知識，調劑學習生活，促進多方面素質的提高。
3、進一步完善特色活動，保持做到讀書活動與少兒實踐相結合，培養學生的理智感，使他們學會學以致用。活動中，我們定下詳細的讀書活動計劃，編寫讀書活動教案，開設小型讀書會和專題閱讀講座等等。認真指導學生閱讀和寫作方法。協助學校教導處、德育處開展現場作文比賽，寫字比賽、徵文比賽，詩歌朗誦比賽
4、對學生的借還書採取“隨借隨還”的方法，要求每位同學踴躍寫“讀書筆記”，如“書評、讀書隨記、讀書小報、讀後感、課本劇”等。我們把這些讀書筆記品味刪選專刊展出，使讀書活動更加豐富，更顯我校特色。
5、建立班級圖書角，拓展校園圖書館空間。在每班建立圖書角，充實學校圖書資料的流通率，擴大學生的閱覽範圍，方便學生隨時閱覽，這是校圖書館的延伸和拓展。
三、存在的問題
以上是本年度的工作回顧，雖然在工作中取得了一定成績，但我們仍須正視存在的問題：書庫及借閱量的增加導致圖書館人手嚴重不足;圖書、期刊利用率仍需進一步提高;圖書館藏書數量、資料庫資源等指標離辦學要求尚有差距等。這些軟硬體方面的問題必須引起高度重視，認真研究，採取有效措施，切實加以改進和完善。儘量把我校的圖書館建成一座現代化的國小圖書館，為培養適應社會需求的新型人才做出應有貢獻。
本學期我擔任學校圖書管理員工作。以前總以為圖書室的工作只是簡單的“藉藉還還”，其實不然，它是一種學術性、技術性、創造性極強的工作，同時也是一種複雜、細緻而繁瑣的體腦結合的艱苦工作。需要有足夠的耐心和細緻的工作態度。現將本期工作總結如下：
一、規範管理，不斷學習，提高管理水平
1.本學期我校圖書室搬遷新地點，在校領導的關心支援下，經過本人及老師們的大力配合，現將圖書室整理的井井有條，順利完成了本期的圖書管理工作。
2.健全管理制度，正常開展借書、閱覽活動，同時，對圖書室圖書及時進行分類與整理，為每位老師、學生辦理好借閱登記，做好圖書和資料的出借工作。除了踏實地工作外，還注重自身素質的培養，使得業務技能得到大大的提高。
二、充分發揮圖書室的教育教學服務功能
圖書室服務的實質是“為人找書”、“為書找人”，為將圖書收室藏的各種書刊推薦給最需要的教師和學生，為儘量發揮藏書的資料作用，圖書室對師生實行開放服務，給師生提供更多、更自由地選書機會。平時我注意傾聽師生們的意見，在此基礎上，針對不同年級、不同學科、不同愛好的教師和學生主動推薦和提供他們最感興趣的書刊。這些材料是教師備課、教育科研的良書益友，是他們更新知識、開闊視野的有力助手。
三、及時整理圖書室內務，保持整潔清爽。
平凡的工作可以創造出不平凡的成績，在今後的工作中，我將再接再厲，服務教育教學，力求把工作做得更實，更好，使之在教育教學中發揮更大的作用。
一個豐富多彩、艱難奮進、度月如年的20_年似快馬奔騰飛逝而過，回想這一年，本人能夠積極參加學校組織的各項活動及政治學習，自覺學習黨的歷史知識，撰寫學習體會七篇。不斷提高自己對社會、集體和個人的正確認識。特別是在建黨九十週年前夕，學校組織到革命聖地延安的參觀學習活動，通過聽聞和參觀，使自己心靈得到了洗禮，給自己的生活增添無群的力量，深深感覺到，中國共產黨是偉大光榮的黨。
工作方面，與張組長密切配合主動完成圖書館的一切日常事務。一年來，本人主要承擔圖書管的日常工作，安於職守。圖書館日常工作包括常規維護、衛生打掃，圖書雜誌借閱、整理、登記，報刊書信接收發送，雜誌裝訂等。具體的說，每天早上進行全面衛生打掃，一年下來把兩百多平方的圖書館拖了兩百多遍，並對門窗桌椅等進行清理。每天兩次到門衛領取報刊書信，每週六次整理分發到老師辦公室，對各類雜誌進行蓋章歸類放置，然後根據師生的需要進行借閱。寒假三次、暑假七次來校整理報刊，將重要資料分發給學校有關辦公室，同時給圖書館透氣通風換氣。8月19日接到搬遷閱覽室的通知後，迅速趕回學校，獨自將數千本雜誌和其它物品搬到圖書館。十月底安排好每年一次學校和老師報刊徵訂的各項工作。與張組長一道通過整理、打孔、編目裝訂上年雜誌數百冊。空餘時自覺閱讀了大量圖書數，根據教育的發展和自己的理解撰寫和，全年共撰寫部落格兩百多篇共十多萬字，使自己的兩個部落格在江陰教育部落格網上名列前十，也使自己對教育教學有所瞭解和理解。同時對新購圖書進行快速編碼、分類，共輸入上萬字。自己不斷鑽研圖書分類知識、借閱軟體，不斷閱讀各種圖書資料，對工作心中有數。在空餘時間瀏覽各種書刊雜誌，充分掌握圖書資訊，能夠耐心熱心協助或指導老師查閱圖書資訊並借閱。並根據一樓陰冷和圖書氣味重等特點，進行科學化管理。另外，參與了國培網上培訓，能夠積極參加討論，並根據實際情況撰寫作業，獲得了優秀。
總之，本人在工作方面刻於職守，在生活方面能夠嚴於律己，恰當處理好各種關係。反省自己，工作成績平淡，也無什麼建樹。能夠按時上下班，全年出勤情況為全勤。自己綜合評價為：合格。
學校圖書館是學生成長的第一課堂，是學生成長的樂園，是學生獲取知識的理想場所，是全校資訊資料中心，是教師繼續培訓的場所。我校圖書館充分利用館藏資料，在教師教育教學科研和學生健康成長中發揮著重要作用。現將這一學期的工作情況作個簡要的總結：
一、嚴格執行各項規章制度，使圖書館的工作規範化。
1、制度是做好每一項工作的前提，是提高工作效率的可靠保證，圖書館工作也不例外。開學初，圖書館組織七年級、八年級圖書志願者進行崗前培訓，學習《中圖法》及各項規章制度。
2、本學期全校有21個班級，接近一千名學生。圖書室實行全天候全開架開放，學生集中借書，每天中午11:30-12:00是借書還書的時間，借閱時，充分發揮圖書志願者的作用。據統計這學期借閱圖書量達2734冊，人均閱覽3冊。
3、平時經常向學生進行宣傳、教育，要求他們愛護圖書，不能損壞，更不能丟失。
4、定期召開學生圖管志願者會議，總結前階段工作，佈置下階段工作，及時找出工作中的不足之處，以引起今後的注意。
5、我們圖書館積極配合教育教學工作，按期購買新書，本學期共購進圖書近五百冊。這批新書價格4900元，並且在一星期時間全部編目上架，適合師生口味，上架後，學生爭相借閱，使每本書都能對學生的學習、品德、興趣愛好起到積極的促進作用。圖書室現藏書45820多冊，生均50冊左右。各種臺帳齊全，書帳完全相符。
6、盡力為學生創設一個良好的讀書環境和讀書氣氛，做好新書介紹工作。努力搞好圖書館的環境衛生，做到窗明几淨，桌椅整齊，地面整潔，書架、報刊排列整齊。
二、認真做好圖書、報刊、各種資料的分類編目、流通、管理等工作。
1、新購進的紙質圖書一律進行分類、編目，登記，並儘快上架流通。
2、認真做好全校報刊到館登記工作。主要期刊報紙到年底裝訂成冊，並全部編目上架，以便讀者借閱。
3、學校圖書館是為教育教學服務的，是為廣大師生服務的。館藏圖書要能充分發揮其作用，關鍵在流通。只有牢固樹立“讀者第一，服務至上”的新思路，才能真正做到既“為人找書”，也“為書找人”，千方百計滿足讀者的各種需求，使“書盡其用”，充分發揮書、刊、資料的作用。根據師生的不同要求，做好圖書的推薦、介紹和借閱工作。如遇到節日、紀念日，向學生推薦有關的圖書。為了方便師生借閱，擴大書刊流通範圍，儘量增加圖書館的開放時間，經常督促學生借還書，同時，及時做好圖書的整理、修補、上架工作，這學期共更換書標一萬多冊，方便了師生借閱。
三、競賽促讀，調動閱讀積極性。
一旦對閱讀產生了興趣，在閱讀過程中就會處於高度自覺狀態，會以驚人的毅力去學習。因此，學校不僅對教師、更對學生通過更新導讀方法來誘發閱讀的興趣。
本學期，我校組織開展了首屆讀書節活動，學生進行了“我讀書、我快樂、我成長”手抄報大賽、“我最喜愛的一本書”徵文大賽、古詩詞誦讀大賽，“讓書香伴我成長”硬筆書法大賽，一大批成果顯著的學生脫穎而出。並分別評出了一、二、三等獎。此外，圖書館還積極參加“江蘇省第二屆中國小網路讀書活動”，並取得良好的成績，全校共上傳了26篇優秀作品，其中九年級(4)班的管鑫怡同學的作品《中國的脊樑》獲得江蘇省銅獎。現在為了響應“書香江蘇”網路建設的號召，圖書館組織發動全校師生積極參與“書香校園”網上閱讀活動，目前我校的書香積分七萬多，排名江蘇省57名，上傳優秀作品70多篇，居常州市首位。同時，這學期學校還要求每位教師讀一本教育專著，撰寫一篇讀書體會，推薦一本好書，通過寫作來提高全體教師閱讀的積極性。由於書源充足，圖書館已成為學生快樂成長、教師專業成長的重要支撐點。
通過一系列讀書活動的開展，激發了學生學習的積極性，同時，也提高了學生的整體素質。實踐證明，學校圖書館在繁榮校園文化生活，全面提高學生素質中起著不可低估的作用，無時不在發揮著它的宣傳鼓動和思想教育作用。圖書管理工作是一項細緻、繁瑣的工作，我決心不斷努力，進一步做好圖書管理工作，讓圖書館成為師生取之不盡，用之不竭的知識源泉，成為不斷提供精神食糧的素質教育的“糧倉”。
書籍是人類進步的階梯，我校圖書館會繼續積極發揮圖書館的作用，讓全體師生在書香校園中不斷地追求卓越，塑造“求真、求善、求美”的人格力量!
一、指導思想
圖書館歷來被稱為知識和理想的第二課堂，對於國小生的身心健康、興趣、學識的增進大有好處，也有利於他們各項素質的均衡發展和全面提高。因此，我校圖書館在原有的基礎上加快素質教育的步伐。同時，利用現有的圖書資料及裝置開展豐富多彩的讀書活動，指導好學生利用圖書館中的知識來充實自己。
圖書管理員應樹立以人為本的管理理念，確立主動服務為宗旨。遵循圖書館的工作規律，加強圖書館管理理論研究，對圖書報刊管理、讀者服務等進行科學的組織和管理。
二、工作目標
1.用心配合學校各項活動，做好服務工作。
2.開展豐富多彩的讀者活動，引導讀者充分利用圖書館資源。
3.不斷添置新書，滿足學生求知慾望，並做好新書的分類、編目和上架工作。
4.利用圖書館網站和櫥窗介紹推薦新書，調動學生讀書用心性。
5.報紙雜誌及時整理。
當日上架，報紙月底裝訂，雜誌年底裝訂。為教師查詢資料帶給一切便利，並做好借閱的記錄。
三、具體安排
1、完善圖書館常規工作管理
落實文獻資料採編、加工、借還、保管、賠償、清點、剔除及借書、閱覽等管理制度，並在工作中不斷完善，嚴格執行。重視一庫三室的日常管理，做到書刊排放有序，整齊美觀，落實防盜、防火、防潮、防鼠、防蟲等措施。注意創設良好的讀書氛圍，更好地引導學生的閱讀活動。
2、進行科學、規範的文獻管理
認真採購、訂閱圖書、報刊資料，注意選取，力求發揮文獻資料的育人作用，對於訂購的各類書刊資料，把好驗收關，避免學校損失。
根據圖書分類標準，分類編目科學、細緻，做到分類合理、便於檢索。
3、加強電腦化管理
不斷完善和更新圖書館網頁，讓師生及時瞭解圖書館的資訊，進一步為師生服務。
4、抓好流通管理，發揮圖書育人功能
①提高學生圖書管理員的管理質量
進一步加強學校圖書管理員隊伍的建設，抓好定期培訓，組織借閱知識和圖書館狀況介紹講座，明確職責，提高服務水平。
②重檢視書借閱陣地建設
落實好各班定期借閱制度，提高圖書資料的流通率。
5、用心推動讀書活動的開展
①指導學生選取好書。
開展讀書指導活動，引導學生選取閱讀有好處的好書，使其從中陶冶情操，開拓視野，充實知識，更新認識，調劑學習生活，促進多方面素質的提高。定期進行好書、新書推薦活動，給學生的讀書活動導向。
②進行讀書方法的指導。
引導學生運用科學的、有效的、適合自己的讀書方法，讀中增知，讀中悟理。鼓勵學生認真做好讀書摘記，用心寫讀後感。並做到三結合:閱讀與自身興趣愛好、與課堂教學、與自身知識結構的長處及不足相結合。
③開展形式多樣的活動。
開展蓓蕾讀書活動，與學校德育處和教導處聯合開展各類讀書活動。
6、根據學校圖書館的實際狀況，結合學校工作目標，認真制訂有關工作計劃，並及時總結經驗，發現存在的問題，以更好地為教育教學工作服務。
一個偶然的機會，我調入了國小，從此在圖書館這個崗位上一干就是十個年頭，從陌生到熟悉，我已深深地愛上了圖書館這份平凡的工作。十年來，我不斷努力地學習著，認真踏實地工作著，默默無聞地奉獻著。
一、重視學習，不斷提高自身業務素質。
圖書館的工作看似簡單的"藉藉還還"，但卻是一種學術性、技術性、創造性很強的的工作，同時也是一種複雜、細緻而繁瑣的、體腦結合的艱苦工作，既需要有耐心、細緻、周到的服務態度，也需要有良好的專業水平。因此，我除了勤奮踏實地工作外，平時還不斷地注重提高自身素質，包括政治素質和業務素質。20____年我獲得圖書專業上崗證書，20____年被評為助理館員，20____年在開福區教育學院組織的圖書技能考核中獲得優秀，紮實的專業知識和技能為我今後的圖書館工作打下了良好的基礎，____年至____年我又參加了市、區組織的各類圖書館業務培訓及講座，如市圖工委組織的電子閱覽培訓班、館長系列學習講座等，更使自己開闊了眼界，學到了很多新的理論知識，特別是在圖書館現代化資訊管理方面，業務技能得到大大的提高。我還認真參與每次的網塊活動，既虛心求教又積極地配合網塊長搞好網塊活動，只要別的圖書館老師需要，我總是有問必答，有求必應，想方設法地幫助他們解決問題，也獲得了大家的好評。
二、積極探索，堅持科學規範管理，嚴格執行各項制度。
科學規範管理圖書，健全執行規章制度是開展優質服務的基矗我按照《中圖法》分類編目，對圖書規範化、標準化管理，各類圖書賬冊齊全規範。我館於20____年開始採用計算機管理軟體，一年不到的時間我就完成了2萬冊圖書的回溯建庫工作。圖書館的電腦化管理，使得圖書的外借、檢索、資料查詢等便捷快速，大大提高了工作效率。工作中，我嚴格執行圖書館各項規章制度，如外借、閱覽、視聽、賠償等，使新書能迅速轉入流通，各種閱讀輔導宣傳能及時面向廣大師生，定期對教育教學提供資訊，確保圖書館在中國小素質教育中的作用。
同時，我也十分注重規範服務，充分留意自己的一言一行，耐心回答讀者的詢問，妥善處理出現的矛盾，使館內呈現出和諧、文明的氣氛。我還在校內組織培養了一支素質好的圖書館學生管理隊伍，對他們明確職責任務，指導工作方法，充分發揮這支隊伍的紐帶作用。他們既是管理員、服務員，又是宣傳員，圖書館通過他們傳遞資訊，反饋學生意見，大大促進了圖書出借、閱讀的流通量，使圖書館在面向全體學生、讀書育人上做出了顯著的成效。
三、充分發揮圖書館的教育教學服務功能。
科學管理是圖書館工作的手段，而圖書館的服務工作是它的最終目的。圖書館服務的實質是"為人找書"、"為書找人"，為將圖書館收藏的各種書刊推薦給最需要的教師和學生，為儘量發揮館藏書刊的資料作用，圖書館對師生實行開架服務，給師生提供更多、更自由地選書機會。我平時注意傾聽師生的意見，在調研的基礎上，針對不同年級、不同學科、不同愛好的教師和學生主動推薦和提供他們最感興趣的書刊。圖書館每月還定期自編印製了《教育資訊參考》，根據科研室要求編制了《科研資訊》推薦給各年級組，這些資訊材料是教師備課、教育科研的良書益友，是他們更新知識、開闊視野的有力助手。很多教師通過這些資訊資料，結合自身的教學經驗和實績，發表不少有價值的科研論文。
四、舉行豐富多采的讀書專題活動
讀書活動是全面提高學生素質的一個極其重要的載體。開展讀書活動決不是一項急功近利的工作，養成讀好書的習慣將對一個人的發展產生終身影響。因此，抓好日常讀書活動，對讀書活動健康有序的開展和向縱深持續發展是十分重要的，這是一項需要不斷完善的工作。
由於學生認知水平、個性特點、興趣愛好的不同，我們在開展日常讀書活動中，從實際出發，貼近學生的實際，根據其不同年齡層次、心理特點和接受能力進行分層指導，由淺入深，循序漸進，逐步深化。我們配合語文大組給各個年級推薦一些讀書書目，推薦的書籍既滿足學生求知的需要，又能起到積極配合學校教育教學活動的作用。例如，對低年級學生，我們向他們介紹一些文字淺顯、通俗易懂且有趣味的圖畫故事，圖文並茂的注音讀物，如兒歌、童話、寓言、小英雄故事等，以及適合兒童閱讀的報紙刊物;對中、高年級學生，我們向他們推薦知識性、趣味性相結合的優秀中外讀物，既兼顧其內容的可讀性，體裁的多樣性，又照顧到學生閱讀的適應性，確保學生閱讀興趣的永續性。如趣味性強的《世界偉人傳》;知識豐富的科普叢書《巨眼叢書》;文字優美的中外文學名著等。
學校通過課內課外的有機結合，注重對學生課外閱讀的指導，培養學生讀書的良好習慣，擴大學生的知識面。學校還將讀書活動與學校日常的各項工作有機結合起來，如德育活動、重大紀念、慶祝活動、科技節活動、英語節活動等，確保讀書活動有序開展。每年寒暑假，學校都要要求每位學生每天讀一份報，閱讀一定數量的課外書籍，做好文摘卡，從小養成讀報看書的好習慣，並挑選其中一本寫好讀書筆記，還將這些要求納入到寒、暑假十好少年的評選條件當中，使讀書活動收到了良好的效果。
每學期，我們還根據教育局讀書活動辦公室的部署，結合我校實際，開展豐富多彩的讀書專題活動，為學生創設學習、鍛鍊和提高的機會。通過富有成效的讀書活動，使學生人人蔘與讀書，個個熱愛讀書，真正成為圖書館的主人，同時使圖書館的書刊資料，充分發揮其價值，圖書館也真正成為了學生讀書的樂園，真正發揮了在素質教育中的作用。
"以讀書啟迪智慧，用智慧滋養心靈"。讀書活動的開展及步步深化推動了我校的素質教育，同學們通過讀書、愛書、知書、用書，把知書、達理聯絡在一起，陶冶了情操，開擴了眼界，增長了知識，提高了素養。
平凡的工作可以創造出不平凡的成績，在今後的工作中，我將再接再厲，以不斷創新的精神風貌，服務教育教學第一線，力求把工作做得更實，更好。
人們常說廣讀詩書才能知天下，古人也常教導我們讀書要破萬卷，在圖書館中書籍又何止萬卷。圖書管理員的工作正是需要把萬卷的詩書整理、編碼、上架，以方便讀者取閱，工作雖然瑣碎，但是不要因為自己揹負的是小小的管理員而感到灰心喪氣，你可以近水樓臺多讀書!教育培訓： 情報學、資訊管理學、圖書館學、檔案學等相關專業大專以上學歷。工作經驗：熟練掌握文獻著錄規則、編目及書目資料的相關知識，工作細緻、踏實穩重，責任心強、勤奮、敬業，熱愛文件管理工作，有圖書管理工作經驗者優先。負責部分選書工作,評價資源材料，輔助圖書採購活動;對書刊進行分類、編制書目索引，瞭解書籍的大
致內容;工作內容：負責各分館管理，審查借閱者身份，維護圖書館秩序，防止偷書行為;瀏覽、查詢、統計、新增、刪除和修改圖書借閱者的基本資訊;對購買的圖書進行登記、蓋收藏章、打分類號，歸類、存列，整理書籍，按次序上架，保證書籍排放整齊、正確;
凱里學院
位於凱里經濟開發區開元大道旁，其歷史可追溯到1901年在鎮遠建立的“明德中西學堂”，其高等教育歷史則應從黔東南歷史上第一所綜合性大學——黔東南大學算起。黔東南大學於1958年8月成立，1959年8月改建為黔東南師範專科學校。20_年5月貴州省人民政府批准由黔東南州人民政府與貴州師範大學合作舉辦貴州師範大學凱里學院，與黔東南民族師範高等專科學校實行“一校兩牌”，開展普通本科教育。20_年2月,經國家教育部批准,黔東南民族師範高等專科學校改建為本科層次的凱里學院。
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