這次月考，成績優秀的同學和成績有明顯進步的同學，用自己的實際行動，向父母證實了他們的孝心，向老師表示了他們的尊敬，向同學們證實了他們的努力，他們是我們所有學生學習的榜樣。
在這裡，我還想對所有的學生說：第一次考試成績並不代表你以後的成績，以後我們要面對的考試還很多，看誰能笑到最後，就需要我們拿出“天生我才必有用”的信心，拿出“直掛雲帆濟滄海”的勇氣，去迎接人生風雨的洗禮，畢竟只有經歷風雨，我們才可能見到美麗的彩虹。請同學們珍惜現在的點點滴滴，珍惜你珍貴的少年時，在書山上辛勤地跋涉，在學海里快樂地行舟!
大浪淘沙，方顯英雄本色;暴雨衝過，更見青松巍峨!我相信，經過學習的磨礪，你們會更加成熟、穩重而自信。同學們，莫等閒，白了少年頭!那麼就請我們牢記“一分耕耘，一分收穫”這樣的至理名言，把信心留給自己，孝心呈獻給父母，愛心奉獻給別人，忠心報效給國家;在日常生活中，對物要珍惜，對事要盡力，對己要剋制，對人要感恩。我相信，只要我們帶著熱情、帶著活力、帶著對未來的憧憬積極樂觀地面對學習，我們一定會有一段精彩而有意義的九年級生活。
我們群英的老師可以說很苦，因為為了愛，甘將心血化成雨，潤出桃花一片紅。因為老師的夢想和榮譽都與你們連在了一起，你們是幸福的，老師就是快樂的;你們是進步的，老師就是欣慰的;你們是成功的，老師才是優秀的。我相信，群英師生，眾志成城，和諧奮鬥，一定會共同築就美好的明天!
最後用兩句話結束髮言：同學們，有作為才會有地位!只要你相信奇蹟併為奇蹟付出奇蹟般的努力，奇蹟一定會在你身上奇蹟般的產生!堅持到不能堅持的時候，再堅持一步就是勝利!
英語其會考試我得了95分，雖然對其他同學來說，這分數很高，但是我並不滿意，因為班裡還有100分呢。
其中有三分我扣得很可惜，因為我竟然沒看清題目，讓我們寫“TF”，我打成了“勾叉”，如果這三分不扣掉，我就變成98分了。
還有二分扣在哪裡呢?原來我在正確抄寫下列句子中，加標點符號時把“逗號”寫成了“句號”，後面的大小寫也隨之錯了。所以加起來一共扣了5分。我拿到考卷的時候驚訝不已，心想：我怎麼這麼粗心，竟會把題目看錯。
不過，我以後還要更加仔細，不能像這次一樣細心大意了。(這句是經過提醒的，希望真能做到)
我回到家迅速訂正好，讓媽媽簽了名，理進書包......
導致這次數學月考成績不好的原因有很多，我總結有以下幾點：
1、粗心、馬虎沒有認真審題。
2、上課沒有認真聽講。
3、書沒有看透，有的定義沒有記熟，因此對考題中一些定義性的內容回答不準確。
4、做題太慢，沒有檢查的時間。
5、平時做題少，見到的題型也少，
我的數學一共扣了13分，有兩道填空題錯了，扣2分，一題是粗心，一題是定義不熟;一題是判斷題錯了，扣了1分，主要是上課沒有認真聽講;兩道應用題錯了，扣了10分，一題是因為沒有見過類似的題型，沒有掌握方法，不會做，一題還是因為沒有認真審題，忘記換算了，導致計算錯誤。
為了下一次取得好的成績，我給自己制定了目標和計劃：
1、改掉馬虎粗心的壞毛病。
2、上課認真聽見，課前預習，課後好好複習。
3、熟記定義，每個知識點都要複習到，認真記到心裡。
4、提高做題速度。
5、以後多做一些練習題。爭取下次能取得好的成績。
時間過得飛快，一眨眼之間開學的第一次月考已經結束了。然而，留給我得卻是無法挽回的時間;應對這一張張優而不尖和“絆腳石”似的的分數令我不禁陷入沉思;看看一道道不該錯的題目被打上大大的叉時，心底裡感到無限地自責……
當我靜下來時，再仔細地瀏覽多一次試卷時，才發現原先自我是多麼地粗心、急躁。當一拿到題目是便立刻動筆寫，如果一遇到不懂得題目是便開始慌了，不知從何入手，所以導致了數學一道9分的題目完全失分，令我此刻沉痛萬分。
還有，雖然口中老說：“這些題目教師根本就沒有講到……”其實，到此刻一回想起來，才覺得自我是多麼的可笑、多麼的無知!“沒講到”原以為這理由就竟能把一切錯誤掩蓋住，此刻一想，不如該自我沒有做到平時按時定量的複習、預習罷了。如果說，自我平時有做到複習、預習的話，那麼即使教師講到沒講到又有什麼巨大關係呢此刻的職責只能推回自我身上，預習歷來是學生學習的一個重要要求，如果我們不做到課前預習，那麼就會令自我的學習大打折扣了。
知識是靠日積月累的，人不可能在極短的時間內，把超多的學習資料灌輸入到大腦裡去。“飢一頓飽一頓”的，“三天打魚兩天晒網”這樣只會事半功倍的。所以，我們務必要做到定時定量學習。
我們還要做到教師要求背得務必要去背熟，要用理解性的方法去背，不能死記硬背，如果死記硬背的話，當題目靈活、變通一點的話，就會導致一系列的錯誤。
從這次月考我總結出許多學習道理和學習方法，當我們考試差時，如果只會一味地去找理由的話，或把錯的職責推到別人身上的話，那麼便會永久掩蓋著錯誤，一向錯下去。
如果該每一天完成的學習任務沒有完成，喜歡集中複習，臨考突擊，每一天該學、該記的欠賬的話，便會更難取得好成績。要做到務必每一天的知識積累，每一天覆習，並且要做到專心致志學習才行。
考試結束，退步了，五門主課中語文和數學都有提高，英語還是老樣貌，物理一般，化學卻不行，綜合一下，對於我來說有些不盡人意。小四門這次拉分很厲害，說明我在學習時間的把握和調控存在問題，正如家長所說，按一頭，冒一頭。
語文這次還不錯，有些出乎意料。這一次語文好，主要是平時花的時間多了，印證了姜教師的話“前面基礎部分做得好，分數就不會差”，後面的閱讀理理解做得也不錯，或許有一點運氣的成分，可是和平時語文作業認真完成也是有直接聯絡的。
數學已經十分接近平均分了，除了平時作業認真完成以外，考試方法也是有必須關係的，一道題目思考三分鐘後還是不會，直接跳過，會做的全部做完後，再回頭看那些剩下的題目中自認為相對簡單些的。這樣時間自然寬裕許多，並且心中踏實，自然心態穩定，對攻克難題大有裨益。
英語還是老大難，平時考試簡單的還好，離平均分不算太遠，可是如果難度增加，閱讀量增大，便立馬暴露出很多問題。文章和題目都來不及仔細看和推敲，首字母填空，明明單詞都明白，就是做不出來，單詞的掌握和運用都不好，基礎薄弱。作文寫完只剩三分鐘，及其緊張。
物理化學平時刷的題還是有點不夠。異常是化學，有些題型從來沒見過，考試後，稍經提點便能明白，感覺原先就差這麼一點點，可是體此刻考試中時就是不可逾越的鴻溝。物理有些不該錯，有些見過的題型卻遺忘了，並且解題不熟練，導致費時較長，以至於化學的時間變少。這些說明，平時做題不僅僅要注意理解還要有效記憶並且提高熟練度。
小四門是硬傷，四門總分比很多同學少了五十分左右，相當於少考了一門，很可怕。尤其是歷史，雖然平時也和大家一齊背，可是顯然效果遠不如其他同學，存在很大問題。首先，專注度不夠，容易受外界干擾，事倍功半;其次，有口無心，嘴上在念，可是記住的卻少;最終，背書的方法，不能理解的去背，完全靠死記硬背是行不通的。
期會考試結束了，有些心得體會，好的儘量繼續堅持，不好的努力完善，爭取在下個月的考試中有所提高。
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