209年度，我校工會在區教育聯合工會及學校黨支部的領導下，高舉鄧小平理論和“三個代表”的偉大旗幟，堅持以法治會，加強自身管理體系的建設，全面提高教代會質量，配合學校行政，組織全校教職工團結進取、奮力開拓，加強學校的物質文明建設和精神文明建設，為學校建立“常州市依法治校先進單位”、“常州市文明單位”、“戚區基層黨建工作示範點”、“常州市綠色學校”、“江蘇省安全文明校園”、“貫徹落實學校體育衛生藝術優秀級學校”作出了應有的貢獻。現將XX年我校工會工作總結如下：
一．努力提高教師的思想素質和業務素質，建設一支優秀的教師隊伍。
（1）不斷加強理論學習，加強了法制學習，提高教工師德水平。
在師德教育中，我們堅持以法治教，以法治校。今年工會組織教師學習了《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等與教育教學相關的法律知識，在學法的基礎上，工會協助學校支部、行政制訂了《常州市第四中學教師師德月考核細則》、《常州市第四中學教師教學業務月考核細則》、《常州市第四中學關於評選“優秀教育工作者”的意見》等各項規章制度，對師德提出了明確的要求，成為教師約束自己行為，提高師德水平的保障。我校高偉老師榮獲“常州市五一勞動獎章”，方海琴、繆曉霞老師被評為戚區師德模範。
（2）堅持實施“青藍工程”，促進青年教師迅速成長。
學校工會不僅加強了教師師德師表教育，提高了教師的職業道德素質，同時更注重培養教師的教育教學能力。工會要求全體教職工要立足崗位成才，通過自學、函授等方法提高文化素質，通過教育教學實踐活動提高能力水平。工會積極支援學校青年教師教育教學協會開展工作，積極配合學校支部、行政對青年教師實施“358”成才計劃。
二．堅持校務公開，加強行風建設，發揮工會的監督功能。
教職工是學校的主人，是學校物質文明和精神文明的創造者和建設者。學校工會長期以來，一直關心職工生活，堅持教代會制度，充分發揮教代會的橋樑、紐帶作用，增強教師的主人翁精神，參與學校的民主管理。
1、積極支援學校有效實施校長負責制，全面加強教師管理。我校積極實施黨支部領導下的校長負責制，學校設辦公室、教導處、政教處、總務處、教科室等中層管理部門，按照民主集中制的原則，各司其職、各盡其能，凡學校重大事項都由學校行政會議研究決定，始終堅持“集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定”的內部議事和決策機制。我校教師結構性缺編現象較為嚴重，學校依法與教師簽定聘用合同，並已初步建立起科學、合理、完善的校內崗位責任制，每學年均要對教職工進行履行崗位責任的優劣情況進行自評、互評等全面的考核，學校每學年還通過區年度考核，評選校優秀教育工作者、優秀班主任等途徑對教師進行表彰和獎勵。我們每年九月份在教師節之際積極開展“社會尊師重教，教師回報社會”活動，每月均對教師進行教育教學及師德考核，引導教師視人民為父母，把學生當子女，更好地教書育人，為人師表，堅決杜絕侮辱、歧視學生的現象，嚴禁體罰和變相體罰學生的現象發生，教風“樂業愛生、踏實嚴謹、奉獻創新”已在學校教師身上體現得淋漓盡致。
2、完善教代會制度，全面推行校務公開。近年來，我校逐步建立並完善了教代會制度，學校教代會堅持每學年召開一次。XX年歲末，學校六屆一次教職工代表大會也順利召開並獲得圓滿成功。學校的重大事項及教職工切身利益的決策，均在教代會上廣泛聽取群眾意見後審議通過。教代會的提案經認真審理修改後，均由學校校長及工會主席在教代會上一一作出答覆。學校正在逐步建立和完善中層幹部竟聘上崗和教師崗位責任制制度，努力改革學校教職工評價體系和獎懲分配製度，以暢通學校人才進出渠道，完善學校管理制度。學校設立了校務公開欄，健全了學校法律救濟制度，成立了教職工聘用領導小組、教職工聘用調解小組、校內學生申訴委員會，建立了常州市第四中學家長學校，並經常保持與家長的聯絡，涉及學生權益的重要事項，充分聽取家長的意見，自覺接受監督，以積極推動參與學校的管理和監督，依法維護學校教師和學生的合法權益。
三．急教工所急，想教工所想，把工會建成溫暖的職工之家，維護職工的合法權益。
發揮教師的主觀能動性，不僅要在工作上壓擔子，更要在生活上關心教師，切實幫助教師解決實際困難，把工會辦成真正的教職工之家。學校給每位教師辦理了重病住院保險，工會則給每個教師辦理了重大疾病住院保障金以及區教育系統助困救濟基金。如朱君衡老師因患重病，就從市總工會保障科得到了22167元的重病保障金，全年我校5人8次共獲得市總工會的資助達36816元。同時，在學校工會的努力下，我們為朱君衡、王巨集富兩位老師辦理了因病致困特困家庭證，憑此可得到一定的救濟補助。學校教職工遇有婚喪產假，學校工會都組織人員前去慰問，把學校的關心送到每個教職工的心坎上。真摯的關懷為廣大教職工解除了後顧之憂，使他們得以全身心地投入到教育教學活動中，把學校事當作自己事，積極地以主人翁的精神投入到學校管理和建設中，為學校發展作貢獻。學校教師積極參加常州市慈善基金的募集，順利完成了募集任務。XX年1月6日，學校黨支部、工會負責同志陪同市教育局韓濤局長、區局賀國良局長以及常州市華英基金會以及市政協的有關領導看望了重病學校老領導周林森老師。教師節期間，學校工會領導陪同學校領導慰問了退休老教師，給他們送去慰問金及慰問信。重陽節期間，我們邀請老教師們回校歡聚，對老同志在學校發展過程中所作出的巨大貢獻表示衷心的感謝，並希望老同志繼續關心學校的發展，為學校的發展積極獻計獻策。
工會還十分關心學生的困難，協助黨支部組織黨員幹部與貧困生結對開展“一助一”活動，資助貧困生完成學業。這已成為我校建立戚區基層黨建工作示範點的一大亮點和特色。
四．學校嚴格按照組織程式，在學校黨支部的領導下，在戚區總工會以及區教育工會聯合會的指導下，順利進行了換屆選舉工作，選舉產生了學校第九屆工會委員會，為今後的工作打下了良好的組織基礎。
五．將工會經費管好、用好。學校工會經費雖然有限，但它是全體工會會員所交納和上級財政依比例撥付的，我們堅持工會經費都用在廣大會員身上，普惠與每個會員
，一些特殊開支，由工會操辦，但都爭取行政開支。在購買紀念品或福利物品時，均能做到集體採購，貨比三家，杜絕回扣現象。
六．開展各種文體活動，豐富教職工的業餘生活，加強學校精神文明建設。
學校工會組隊參加了區首屆運動會，很多教師取得了不俗成績。我們協助區教育工會聯合會舉行了戚區教工迎新年冬季跳繩比賽。組織了或參與組織了學校“青春飛揚”迎新年文藝匯演、教工拔河比賽、教工“三對三籃球賽、教工跳繩比賽等校園文化藝術周系列活動，真正貫徹“每天鍛鍊一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的思想。
總之，XX年，我校工會發揚優良傳統，為教工服務，為學校發展服務，很好地發揮了橋樑作用。今後，我們將再接再厲，把工會辦成教工最溫馨的家。
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