為認真貫徹落實黨的精神,構建和諧、穩定、可持續的良好發展新環境，切實加強我鄉應急管理工作建設，不斷提高我鄉各職能部門、鄉轄各單位應對和處置突發公共事件的能力。根據__縣人民政府辦公室關於報送20__年上半年應急管理工作總結的通知要求，結合我鄉實際，紮實有效的開展了應急管理各項工作，現將半年來我鄉開展應急管理工作總結如下：
1.年初，鄉黨委、政府立足我鄉實際情況，調整充實了應急管理工作領導小組、鄉防汛指揮部領導小組，完善了機制、明確了責任，細化了工作，確定了目標，並把應急管理工作納入各村年終目標考核。
2.建立和完善了《鄉防洪預案》、《鄉防洪預案》、《鄉突發地質災害應急預案》、《鄉地質災害防治預案》及四個地質災害點的應急預案，《鄉防洪預案》中明確了疏散責任人、撤離路線及老弱病殘人員的具體責任人。建立健全了工作機制，切實有效地開展了各項應急工作，達到了有計劃、有步驟、有方法、早預防、零傷亡的工作實效。
3.建立健全了應急管理資訊臺帳，進一步落實了應急機構聯絡方式，加強了應急管理網路化、資訊化、規範化建設。鄉政府辦公室抓好各項日常報表的按時上報工作，無一件次出現“錯、漏、拖、瞞、差”情況發生。
4.及時安排專人蔘加了由市政府組織的各類安全應急管理培訓工作會議和學習，沒有一例無故缺席現象，會議及學習過程中參學人員沒有遲到、缺席、早退。鄉應急辦工作人員不定期對我鄉的地質災害點進行排查，發現安全隱患及時整改。
5.鄉應急管理工作，按照上級要求和結合我鄉實際，鄉成立了由20人組成的應急隊伍，確保“召之即來、來之能戰、戰無不勝”的工作實效。各村成立了應急小分隊負責處理本轄區的應急突發事件。鄉應急辦為提高應急突發事件的處置救援工作能力，減少突發事件對社會的危害性，保護人民群眾的生命財產安全，維護好社會穩定和諧，做到防災減災，把突發災害損失降低到最低點，切實做好搶險救援工作和對突發事件的應對。鄉應急辦公室落實專人負責日常各項工作，應急物資儲備室落實專人看管，建立好應急物資儲備臺賬和使用臺賬，不斷完善應急物資的儲備。
6.為切實保障人民群眾的生命、財產安全，科學有效地防治一切突發災害的發生，我鄉積極配合上級部門及時對存在一定安全隱患的地點、地段、行業、部門等進行了科學有效的排查，通過排查，消除了2處安全隱患，同時對存在問題的道路交通、安全生產、藥品食品管理、資訊通訊等領域進行了徹底整治。
7.積極開展了食品藥品、防災減災、地震災害應急、校園及飲用水安全知識等培訓工作，認真做到集中學習、廣泛宣傳，互幫互救，營造了共同參加，群防共治的良好應急防治社會氛圍。
8.健全了預警工作機制，完善了預警工作通訊網路建設。抓好汛期防汛值班工作，堅持落實值班有帶班領導，值班領導的值班制度，明確了值班人員的職責，保持手機24小時開機，做好值班記錄的填寫。各村落實值班責任人對本轄區內的重點區域釘死釘牢。鄉應急辦工作人員時刻關注上級下發的天氣預報資訊，及時掌握最新天氣狀況。同時加大對業務知識的學習，應急資訊報送員嚴格按照上級部門要求報送資訊。
9.鄉政府應急辦制定了我鄉20__年防洪應急演練預案，前期各項準備工作正在進行中，計劃在6月上旬開展一次防洪演練。
10.督促學校抓好“應急教育示範學校”的建立工作。“應急教育示範學校”建立工作由分管領導親自抓，學校主要領導具體抓。
11、工作中存在的'主要問題
我鄉在應急管理工作中還存在一些問題：一是個別黨員幹部在應急管理工作中認識不足、重視不夠。二是應急管理和防災自救的宣傳形式不夠多，群眾對應急管理的瞭解不全面、知識掌握不豐富、自救能力不夠強。三是應急預案制定不夠具體細緻，預案質量還有待於提高。四是應急管理工作中資金不足，開展應急演練和應急管理培訓資金不足。
總之，我鄉應急管理工作，在縣委、政府的正確領導下，堅持以十八大精神為指導，認真落實工作職責，完善工作要求，無任何重大危害事件發生，無工作失職情況。我們將在縣委、政府的正確領導下，不斷查漏補缺，彌補工作中的一些不足，繼續開拓創新、銳意進取，為建設幸福而奮鬥。
安全工作，重於泰山。一年來，鄉安辦在縣級相關部門的監督指導下，在鄉黨委、政府的領導下，建立健全安全生產責任體系和安全生產長效機制，有效遏制重特大事故，預防和減少生產事故的發生，促進安全生產狀況持續穩定好轉，紮實做好安全工作，取得了階段性成果。現將今年安全工作總結如下：
一、加強領導，明確責任
鄉黨委、政府高度重視，落實了班子成員安全責任制和“黨政同責、一崗雙責”制。成立了由鄉長任組長，分管副鄉長任副組長，鄉上其他相關工作人員及中心校校長、衛生院院長為成員的領導小組。做到了主要領導親自抓，分管領導負責抓，責任人具體抓，企事業單位全面抓。並制定周密具體活動實施方案，與全鄉六個村的村長、支部書記簽訂《鄉20__年安全生產工作目標責任書》。
二、廣泛宣傳，形成聲勢
製作、安裝各種安全警示標識標牌15個，交通安全凸面鏡3個;在建設工地、學校、交通要道等人員集中的地方製作固定安全生產宣傳標語6幅，發放安全宣傳資料20__餘份，貼上政府公告200餘份。利用各種宣傳載體，採取各種行之有效的形式，積極營造“關愛生命，關注安全”的社會氛圍，大力宣傳安全生產知識，不斷提高群眾安全意識。每月組織全鄉幹部職工、各村三職幹部、交通安全協管員、食品安全協管員、地質災害監測員等召開鄉安全生產工作聯席會議，教育引導各生產經營單位和廣大職工增強做好安全生產工作的主動性和自覺性。全年組織進行了森林防火撲救應急演練、鄉中心校地震疏散應急演練、鄉地質災害應急演練。
三、開展的安全工作：
1、道路交通安全：按照屬地管轄原則，落實了鄉村組幹部和企事業單位、機動車主的安全責任制，與各個車主簽訂了鄉道路交通安全責任書。定期開展鄉村道路檢查，全年累計檢查車輛380輛次，糾正違章行為80餘次，在富西公路急彎的危險路段安裝禿頭鏡共計3個，鄉村道路增設安全標牌標識15個，安全固定標語6幅，確保了全鄉道路暢通安全。
2、施工安全：本鄉轄區內在建專案有__縣20__畝大櫻桃和3000畝白鳳桃基地基礎設施建設專案、合江村和陳河村一事一議專案、旅遊觀景平臺建設專案，並與各專案部簽訂了安全施工責任書，各聯村幹部不定時下鄉檢查施工安全情況，發現安全隱患的，立即提出整改措施，並進行登記。
3、食品安全：全年共發放各類食品安全宣傳單1500份，貼上公告40餘份，共開展食品安全專項檢查活動12次。(1)、農村群體聚餐問題。嚴格按照食安辦要求，對農村紅白喜事、群體聚餐及廟會聚餐中的不規範行為進行整改，嚴格執行5桌以上聚餐申報制度，實行先申報再聚餐，填制《農村聚餐(家宴)申報登記表》或《農村安宴聚餐申報表》，後附《聚餐指導意見》，要求申報人嚴格按照《聚餐指導意見》來實施;(2)、學校食堂問題。下發了《食堂監督指導內容》，要求學校食堂嚴格按此落實，並不定期對學校食堂安全情況進行檢查;(4)、食用農產品生產管理問題。加強食用農產品生產基地的監督管理，嚴查在蔬菜、果品生產中使用禁、限用高毒農藥行為，打擊使用非食用物質生產、加工、儲運食用農產品行為。加大農藥等農資經營監管力度，督促企業完善進銷貨和使用臺賬，查處違法生產、銷售、使用國家明令禁止的農藥、化肥等行為;每月對合作社、種植大戶等隨機抽樣20個樣品，經農藥殘留檢測全部合格。(5)、畜禽養殖問題。加強獸藥和飼料生產使用監管，排查抗生素和飼料安全隱患，以“瘦肉精”、三聚氰胺等非法新增劑為重點，嚴查使用禁用物質和製售假劣獸藥行為。嚴查使用非食用物質生產、加工、儲運畜產品行為;(6)、重點場所食品安全問題。我鄉有22個小賣部，鄉食安辦工作人員不定期對其進行抽查，發現售賣三無食品及過期食品，要求責任人立即下架停止銷售。
4、地災安全：做好汛期防洪和震後地質災害點監測工作，印製、張貼了《鄉人民政府關於加強汛期安全工作的通告》。實行24小時汛期值班制度，成立了以鄉長為組長，分管副鄉長為副組長，國土員、安全員、財政員等相關負責人為成員的領導小組，落實了地質監測員17人，監測經費40000元，開展了地質災害監測員及鄉村組幹部防止地質災害培訓，進行了地質災害緊急避險演練，發放了宣傳資料500餘份，報警器15個，安置15個地質災害警示牌，發放了監測記錄筆本及照明、雨具等工具，向滑坡點每戶發放了地質災害明白卡270份，與每個監測人員簽訂了目標管理責任書，每個監測員堅持開展監測工作，保持24小時電話暢通，確保群眾生命財產安全。
5、消防安全工作：(1)今年對全鄉沼氣使用者進行了2次安全檢查，對發現的隱患向用戶提出了整改要求，併發放沼氣安全知識宣傳單1300份;(2)關於森林防火工作，層層簽定了責任書，每村均成立了撲火隊，全年發放護林防火宣傳單1500份;(3)、用電安全工作，重在宣傳，要求村、組幹部時時給老百姓講安全，嚴禁私拉亂接;要求農電管理員不定時的檢查老房、舊房電力線路，發現存在安全隱患的，立即整改。
6、打非治違工作：(1)對已砌封的57口非法煤井不定期進行安全巡查，全年無非法開採情況。(2)本鄉轄區內只有一輛客運車輛，人流量多，鄉交管辦在每月富莊趕場期間對非法客運車輛進行檢查。
明年我鄉將繼續堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，以深入開展“安全生產”活動為主線，突出責任落實、監督執法和源頭治理，紮實開展安全生產宣傳教育、安全生產執法、安全生產治理“三項行動”，杜絕防止各類事故的發生，努力實現全鄉安全生產形勢的持續穩定好轉。
20__年，鄉對網路資訊安全系統工作十分重視，成立了專門的領導小組，建立健全了網路安全保密責任制和有關規章制度，各科室負責各自的網路資訊保安工作。嚴格落實有關網路資訊保安保密方面的各項規定，採取了多種措施防範安全保密有關事件的發生。
一、計算機涉密資訊管理情況
今年以來，我鄉加強組織領導，強化宣傳教育，落實工作責任，加強日常監督檢查，將計算機管理抓緊、抓實。對於計算機磁介質(u盤、行動硬碟等)的管理，採取專人保管、涉密檔案單獨存放，嚴禁攜帶存在涉密內容的磁介質到上網的計算機上加工、貯存、傳遞處理檔案，形成了良好的安全保密環境。對涉密計算機(含膝上型電腦)實行了與國際網際網路及其他公共資訊網物理隔離，並按照有關規定落實了保密措施，到目前為止，未發生一起計算機失密、洩密事故;其他非涉密計算機(含膝上型電腦)及網路使用，也嚴格按照鄉計算機保密資訊系統管理辦法落實了有關措施，確保了網路資訊保安。
二、計算機和網路安全情況
一是網路安全方面。我鄉配備了防病毒軟體、網路隔離卡，採用了強口令密碼、資料庫儲存備份、移動儲存裝置管理、資料加密等安全防護措施，明確了網路安全責任，強化了網路安全工作。
二是資訊系統安全方面實行領導審查簽字制度。凡上傳網站的資訊，須經有關領導審查簽字後方可上傳;二是開展經常性安全檢查，作業系統補丁安裝、應用程式補丁安裝、防病毒軟體安裝與升級、木馬病毒檢測、埠開放情況、系統管理許可權開放情況、訪問許可權開放情況、網頁篡改情況等進行監管，認真做好系統安全日記。
三是日常管理方面切實抓好黨政內、外網、網際網路和應用軟體管理，確保“涉密計算機不上網，上網計算機不涉密”，嚴格按照保密要求處理光碟、硬碟、u盤、行動硬碟等管理、維修和銷燬工作。重點抓好“三大安全”排查：一是硬體安全，包括防雷、防火、防盜和電源連線等;二是網路安全，包括網路結構、安全日誌管理、密碼管理、ip管理、網際網路行為管理等;三是應用安全，包括網站、郵件系統、資源庫管理、軟體管理等。
三、硬體裝置使用合理，軟體設定規範，裝置執行狀況良好。
我鄉每臺計算機都安裝了防病毒軟體，系統相關裝置的應用一直採取規範化管理，硬體裝置的使用符合國家相關產品質量安全規定，單位硬體的執行環境符合要求，印表機配件、色帶架等基本使用裝置原裝產品;防雷地線正常，對於有問題的防雷插座已進行更換，防雷裝置執行基本穩定網站系統安全有效，未出現任何安全隱患。
四、通訊裝置運轉正常
我鄉網路系統的組成結構及其配置合理，並符合有關的安全規定;網路使用的各種硬體裝置、軟體和網路介面也是通過安全檢驗、鑑定合格後才投入使用的，自安裝以來運轉基本正常。
五、嚴格管理、規範裝置維護
我鄉對電腦及其裝置實行“誰使用、誰管理、誰負責”的管理制度。在管理方面我們一是堅持“制度管人”。二是強化資訊保安教育、提高員工計算機技能。同時在鄉開展網路安全知識宣傳，使全體人員意識到電腦保安保護是_的有機組成部分。而且在新形勢下，計算機犯罪還將成為安全保衛工作的重要內容。在裝置維護方面，安排了專人負責處理網路裝置故障、計算機維護及維修事務，並及時處理。對外來維護人員，要求有相關人員陪同，規範裝置的維護和管理。
六、安全制度制定落實情況
為確保計算機網路安全、實行了網路專管員制度、電腦保安保密制度、網站安全管理制度、網路資訊保安突發事件應急預案等以有效提高管理員的工作效率。同時我鄉結合自身情況制定計算機系統安全自查工作制度，做到三個確保：一是系統管理員於每週五定期檢查計算機系統，確保無隱患問題;二是實行領導定期詢問制度，由系統管理員彙報計算機使用情況，確保情況隨時掌握;三是定期組織全鄉人員學習有關網路知識，提高計算機使用水平。
七、安全教育
為保證我鄉網路安全有效地執行，減少病毒侵入，我鄉聯絡了專業人員就網路安全及系統安全的有關知識進行諮詢。工作人員對實際工作中遇到的計算機及相關裝置方面的有關問題進行了詳細的諮詢，並得到了滿意的答覆。
八、自查存在的問題及整改意見
我們在管理過程中發現了一些管理方面存在的薄弱環節，今後我們還要在以下幾個方面進行改進。
(一)對於線路不整齊、暴露的，立即對線路進行限期整改，並做好防鼠、防火安全工作。
(二)加強裝置維護，及時更換和維護好故障裝置。
(三)自查中發現個別人員電腦保安意識不強。在以後的工作中，我們將繼續加強電腦保安意識教育和防範技能訓練，讓員工充分認識到計算機案件的嚴重性。人防與技防結合，確實做好單位的網路安全工作。
網路，在現代社會已經變得十分普遍了，我們隨處可以看見使用網路的人，老年人、小孩子、中年人人們使用網路看電影、炒股、瀏覽新聞、辦公等等網路的出現給人們帶來了一個嶄新的面貌! 有了網路，人們辦公更加高效，更加環保，減少了紙張的使用。正好符合了我們當前的環保主題——低碳、節能、減排。並且，現在有很多高校都開設了計算機專業，專門培養這方面的高階人才，但也許，在培養專業的技能之時忽略了對他們的思想政治教育，在他們有能力步入社會的時候，他們利用專業的優勢非法攻克了別人的網站成了黑客走上了一條再也回不了頭的道路!
確實是，網路不同於我們的現實生活，它虛擬、空泛、看得見卻摸不著，而我們的現實生活，給人感覺真實。在我們的現實生活中，我們的活動有著一定的條例、法規規定，在網路世界中，雖然是虛擬的，但是它也有它的制度、法律法規。
在這裡，我簡單羅列些一些關於網路中的法律法規：早在1991年，國務院就釋出了《計算機軟體保護條例》，其中第三十條(五)未經軟體著作權人或者其合法受讓者的同意修改、翻譯、註釋其軟體作品; (六)未經軟體著作權人或者其合法受讓者的同意複製或者部分複製其軟體作品; 在94年又相繼出了一系列法律法規條例(一)違反計算機資訊系統安全等級保護制度，危害計算機資訊系統安全的; (二)違反計算機資訊系統國際聯網備案制度的; (三)不按照規定時間報告計算機資訊系統中發生的案件的; (四)接到公安機關要求改進安全狀況的通知後，在限期內拒不改進的; (五)有危害計算機資訊系統安全的其他行為的。直到97年，公安部再一次完善了我國關於網路安全的法律法規，明確規定違反法律、行政法規的，公安機關會給予警告，有違法所得的，沒收違法所得，對個人可以處罰五千元以下的罰款，對單位處以一萬五千元以下的罰款;情節嚴重的，可以給予六個月以內停止聯網、停機整頓的處罰，必要時可以建議原發證、審批機構吊銷經營許可證或者取消聯網資格;構成違反治安管理行為的，依照治安管理處罰條例的規定處罰;構成犯罪的，依法追究刑事責任。
所以在網路世界中，違法了也一定會追究責任。這和我們的現實生活一樣，並不像我們想的，因為網路世界是虛擬的，所以可以亂說，在上面亂整。傳播色情、不利於社會安定的話，也一定會受到處罰，對於那些為了利益利用自己高超的技術手段攻破別人的電腦系統，這肯定是違法的，我們在現實生活中也經常看到這樣的案例，應該說這些事例給了我們血淋淋的教訓，所以，我們在使用網路的時候一定要遵守法律法規，不搞破壞，在網路上進行正常的健康的交流，充分使用網路資源提高我們的學習效率和知識面!
青少年的健康成長，關係到社會的穩定，關係到民族的興旺和國家的前途。因此，教育和保護好下一代，具有十分重要的意義。中學階段是一個人成長的重要時期，中學教育尤其是中學生安全教育的成敗直接關係到一個人將來是否成為人才。
隨著資訊時代的到來，形形色色的網咖如雨後春筍般在各個城鎮應運而生。它們中有一些是正規掛牌網咖，但多數是一些無牌的地下黑色網咖，這些黑色網咖瞄準的市 場就是青少年學生。一些學生迷上網路遊戲後，便欺騙家長和老師，設法籌資，利用一切可利用的時間上網。
有許許多多原先是優秀的學生，因誤入黑色網咖，整日沉迷於虛幻世界之中，學習之類則拋之腦後，並且身體健康狀況日下。黑色網咖不僅有學生幾天幾夜也打不“出關”的遊戲，更有不健康、不宜中學生觀看的黃色網頁。
抓好中學生的網路安全教育與管理，保障中學生的人身財產安全，促進中學生身心健康發展，是擺在我們面前的一個突出課題。
針對這種情況，一是要與學生家長配合管好自己的學生，二是向有關執法部門反映，端掉這些黑色網咖，三是加強網路法律法規宣傳教育，提高中學生網路安全意識，在思想上形成一道能抵禦外來反動、邪惡侵蝕的“防火牆”。 四是組織學生積極參與學校的安全管理工作 ，讓中學生參與學校的安全管理工作是提高中學生安全防範意識的有效途徑。最後，爭取相關部門協作，整治校園周邊環境，優化育人環境。
學校在加大對校園安全保衛力量的投入、提高保衛人員素質和學校安全教育水平的同時，要積極爭取地方政府、公安機關的支援，嚴厲打擊危害學校及中學生安全的不法行為，切實改善校園周邊治安狀況，優化育人環境。對校門口的一些攤點，校園附近的一些黑色網咖，對中學生存有安全隱患的一切問題，該取締的取締，該打擊的打擊，該解決的儘快解決。
對校內發生的治安事件或安全事故，要依法處理，及時通報。對違反安全規章的學生應予以批評教育，甚至必要的紀律處分，對已發現的安全隱患及時採取有效的防範措施，以此創造一個安全、文明的育人環境，為提高教育教學質量和我國教育事業的發展做出新的貢獻。
綜上所述，對中學生進行安全教育是一項系統工程，在外部，需要社會、學校、家庭緊密配合;在內部，需要學校的各個部門通力合作、齊抓共管，組織學生積極參與，這樣才能達到對中學生進行安全教育的目的。
為加強學生網路安全知識的學習，提升學生的網路安全意識，根據上級檔案精神，我校在全校範圍內開展了一次“網路安全知識進校園”宣傳活動，現將總結如下：
為了促進網路安全知識進學校、進課堂、進家庭，我校利用國旗下講話、紅領巾廣播站、派發《致學生家長的一封信》、主題中隊會課、資訊科技課、校訊通等對學生進行了相關知識的宣講，深受學生、家長歡迎。
學校充分利用主題隊活動課的教育平臺，發揮學校教育主陣地的作用，引導學生正確認識網路的特點、作用，引導學生明辨網路的優劣勢，並利用身邊的典型事例和國家網路安全周公益短片讓學生看到不當使用網路帶來的嚴重危害，引起了學生的警醒，為學生敲響了警鐘。在主題隊活動課上，教師們還向學生進行了相關法律規定的宣講，以達到引導學生知法、懂法，增強法律意識，學會用法律武器保護自己的教育目的。
利用資訊科技課組織開展“網路安全精彩一課”教育活動，以課堂講授、實地參觀、線上線下互動交流等方式，組織青少年學生學習網路安全知識，提升網路安全意識。
課後，教師們還通過校訊通的溝通平臺，向學生及家長宣傳網路安全知識等，營造網路安全在我身邊，共同行動齊參與的良好氛圍。向家長推薦了“網路安全體驗基地”的網址，鼓勵其登入參與體驗。
此次網路安全知識宣講活動，我校注重家校聯動，共同攜手，形成教育合力，為孩子打造綠色網路環境，進一步培養了青少年學生健康上網、依法用網、文明護網的意識。
為結合首屆國家網路資訊保安宣傳週，切實加強我校網路安全安全工作，增強師生網路安全意識，結合學校實際情況，我校在全校範圍內廣泛深入地開展了國家網路資訊保安宣傳週活動，現將活動總結如下：
一、加強網路安全認真部署師生網路安全意識
為切實抓好這次活動，學校召開了校委會，對整個網路資訊保安宣傳活動作了詳細的佈置，明確了人員的職責，會後下發了《後柳鎮中心國小網路資訊保安教育宣傳週活動計劃》。要求各負責人充分利用各種會議、活動、課堂等有效形式，在全校廣泛宣傳和普及網路安全教育的法律、法規政策和相關知識，強化全校師生對網路安全教育工作的參與意識和責任意識。
二、精心組織狠抓落實
為確保宣傳週活動不走過場，達到預期效果，全校各部門強化措施，狠抓落實，確保了活動取得實效。成立了以副校長為組長的宣傳活動領導小組，全面負責本次宣傳活動的方案擬定、工作部署、組織協調等工作。校委成員各負其責，全力配合學校做好本次宣傳週的活動。
三、形式多樣內容豐富
1、針對活動意義和活動目的，利用電子屏打出本次活動的主題：共建網路安全，共享網路文明。
2、充分利用班隊會、統一集會廣泛宣傳網路安全教育相關知識。
3、學校電教中心，在網上下載有關網路安全的教育視訊，組織學生觀看，對學生進行網路安全教育，上好網路安全第一課。
4、全校進行了一次校園網路安全隱患大排查。
5、學校還印發了《網路安全知識告家長書》，加強家長的網路安全和網路道德意識，發揮家長對孩子的監護和指導的作用。
青少年的健康成長，關係到社會的穩定，關係到民族的興旺和國家的前途。因此，教育和保護好下一代，具有十分重要的意義。中學階段是一個人成長的重要時期，中學教育尤其是中學生安全教育的成敗直接關係到一個人將來是否成為人才。
隨著資訊時代的到來，形形色色的網咖如雨後春筍般在各個城鎮應運而生。它們中有一些是正規掛牌網咖，但多數是一些無牌的地下黑色網咖，這些黑色網咖瞄準的市場就是青少年學生。一些學生迷上網路遊戲後，便欺騙家長和老師，設法籌資，利用一切可利用的時間上網。
有許許多多原先是優秀的學生，因誤入黑色網咖，整日沉迷於虛幻世界之中，學習之類則拋之腦後，並且身體健康狀況日下。黑色網咖不僅有學生幾天幾夜也打不“出關”的遊戲，更有不健康、不宜中學生觀看的*網頁。
抓好中學生的網路安全教育與管理，保障中學生的人身財產安全，促進中學生身心健康發展，是擺在我們面前的一個突出課題。
針對這種情況，一是要與學生家長配合管好自己的學生，二是向有關執法部門反映，端掉這些黑色網咖，三是加強網路法律法規宣傳教育，提高中學生網路安全意識，在思想上形成一道能抵禦外來反動、*侵蝕的“防火牆”。四是組織學生積極參與學校的安全管理工作，讓中學生參與學校的安全管理工作是提高中學生安全防範意識的有效途徑。最後，爭取相關部門協作，整治校園周邊環境，優化育人環境。
學校在加大對校園安全保衛力量的投入、提高保衛人員素質和學校安全教育水平的同時，要積極爭取地方政府、公安機關的支援，嚴厲打擊危害學校及中學生安全的不法行為，切實改善校園周邊治安狀況，優化育人環境。對校門口的一些攤點，校園附近的一些黑色網咖，對中學生存有安全隱患的一切問題，該取締的取締，該打擊的打擊，該解決的儘快解決。
對校內發生的治安事件或安全事故，要依法處理，及時通報。對違反安全規章的學生應予以批評教育，甚至必要的紀律處分，對已發現的安全隱患及時採取有效的防範措施，以此創造一個安全、文明的育人環境，為提高教育教學質量和我國教育事業的發展做出新的貢獻。
綜上所述，對中學生進行安全教育是一項系統工程，在外部，需要社會、學校、家庭緊密配合;在內部，需要學校的各個部門通力合作、齊抓共管，組織學生積極參與，這樣才能達到對中學生進行安全教育的目的。
在宣傳週期間，我校根據中央網信辦通知要求，通過主題宣傳教育活動，增強學校教職員工、學生網路安全意識，提高網路安全技能，營造網路安全人人有責、人人蔘與的良好氛圍，保障使用者合法權益，號召大家共同來維護國家網路安全。切實做好了全省教育系統倡導的“網路安全宣傳週”活動。現將我校宣傳活動總結如下：
一、加強領導，責任到人
學校高度重視網路安全宣傳週活動，由教務處牽頭，資訊科技教研組落實，成立了網路安全宣傳週活動領導小組，制定了宣傳週活動方案，確保網路安全宣傳週活動有序有效開展。
二、宣傳週系列活動
1、觀看網路安全相關視訊
我校由德育處曾志強主任牽頭，資訊組鄒軍老師下載網路安全等視訊，全校60個班利用晚修時間觀看網路安全視訊，內容涉及到《網路安全教育宣傳片》、《網路安全小視訊》。
2、開展網路安全主題班會課
由德育處安排統籌，資訊教研組黃華平老師統一製作PPT課件，開始在全校各班利用班會課，同時在高一年級，利用資訊科技課時間對學生開展了網路安全為主題的普及教育課。各班在統一課件的基礎上，根據自己年級、班級特點進行適當的調整。對學生的教育收到了良好的效果。
3、利用多種手段進行宣傳
我們依託市的微課掌上通、學校微信公眾號、學校的校園廣播站等途徑對學生和家長進行網路安全教育宣傳。還利用在國旗下的講話對網路安全進行宣傳。
為普及網路安全知識，學校還特地開放兩個資訊科技室，讓學生通過網路登入“網安啟明星”工程線上網路安全體驗基地，點選進入，進行網路安全知識，防電信詐騙陷阱安全知識的學習，在校登陸學習有900多個同學，取得了良好的效果。
1、依託校園網站、微信和QQ傳播網路安全正能量
為加大網路安全宣傳週活動宣傳力度，學校不光在校園網上醒目位置添加了網路安全宣傳週活動專題，蒐集整理了相關網路安全知識上傳到網站上，還發動各班班主任積極利用微信和QQ向班級群推送網路安全相關知識，向廣大師生傳播網路安全正能量。
2、發放倡議書
向學生髮放《“文明上網安全上網”倡議書》20__多份，提倡家長陪同孩子共同閱讀，通過小手拉大手的形式，提倡家長和孩子共同提醒，互相監督。提倡文明上網，健康安全上網，學習上網，遠離低俗，營造網路安全文明的良好氛圍。
網路已成為人們工作、生活、學習不可或缺的工具，網路空間越來越成為人類生產生活的新空間。資訊科技和網路的快速發展應用在極大促進經濟社會發展的同時，也帶來各種新的網路安全問題，病毒木馬傳播、黑客攻擊破壞、網路盜竊詐騙、有害資訊蔓延、網路遊戲成癮等都給廣大網民的資訊保安和財產安全帶來巨大威脅。縣第二實驗國小通過此次“網路安全宣傳週”活動加強了網路安全宣傳教育，提升了學生們的網路安全意識和基本技能，構築出了網路安全的第一道防線，在增強學生們的網路安全防範意識和自我保護技能方面都取得了較好的效果。
按照陝西省教育廳辦公室《關於開展陝西省教育系統網路安全宣傳週活動的通知》要求(陝教保辦〔20__〕15號)和《耀州區教育系統網路安全宣傳週活動實施方案》，結合我校學生實際，制定了切實可行的網路安全教育周活動方案，在此方案的指導下開展了一系列工作，現將工作開展情況總結如下：
一、網路安全教育初見成效
我校在醒目位置懸掛了寬70釐米、長10米的橫幅“共建網路安全，共享網路文明”，並及時召開了全體師生大會，少先隊大隊部號召全體學生重視網路安全，利用班會、主題隊會認真落實網路安全知識活動的各項要求，強化學生網路安全意識的貫徹落實。從抓學生的網路安全意識入手，通過發放100份“致學生的一封信”，使學生和家長認識網路安全的重要性，瞭解網路安全的相關知識，開展了師生網路安全知識競賽，激發了全體師生學習網路安全知識的積極性，學生的網路安全知識得到了普及。
二、具體做法
1、召開全體學生大會，號召全體學生“網路安全守則”，各班召開以“網路安全”為主題的專題班會，開展形式多樣的主題隊會，利用黑板報宣傳網路安全知識，讓同學們深刻理解這次活動的意義和必要性。
2、懸掛網路安全宣傳橫幅。在學校的醒目位置懸掛了橫幅，橫幅內容為“共建網路安全，共享網路文明”，營造網路安全宣傳氛圍。
3、開辦網路安全宣傳專欄。學校安排各班利用教室的黑板報，進行網路安全知識宣傳，結合手抄報形式，對網路安全相關知識進行宣傳。
4、舉辦網路安全宣傳講座。學校利用“班班通”裝置收看了一場網路安全宣傳片，並安排了一次網路安全主題班會，讓學生學習網路安全相關知識。
5、開展網路安全知識競賽。為調動師生的積極性，學校組織師生開展了網路安全知識競賽。
6、發放網路安全宣傳傳單。學校製作了100份“致學生一封信”，開展網路安全知識宣傳活動，向學生及其家長髮放，引導和帶動師生、家長全面瞭解和積極參與本次活動。
7、各班分別上交了一份法制教育主題班會材料、五份法制宣傳手抄報和兩篇心得體會。並在活動期間充分利用班級板報做好法制宣傳主題教育活動。
根據《蘭西縣教育體育局關於開展網路安全宣傳週活動的通知》，結合“網路安全知識進校園”的主題，根據實際，我校開展了“網路安全宣傳週”活動。現將活動的開展情況總結如下：
一、領導有力，“網路安全宣傳週”工作穩步推進
1、成立了領導小組。學校主要領導具體負責指導本項工作的開展，班子成員和各班班主任具體負責活動的開展，使得“網路安全宣傳週”活動穩步開展。
2、以校為本，講求實效。我校結合自身實際，制定了《蘭西二小網路安全宣傳週活動實施方案》，擬定了完善的宣傳教育內容。活動開展初期，我們組織以領導小組為核心的宣傳小組，針對我校的實際，確定我校的安全宣傳教育內容。
二、活動內容豐富，網路安全意識深入人心
1、積極宣傳教育。6月3日，我校接到了關於網路安全宣傳週活動的通知後，學校領導高度重視，馬上安排部署安全周活動。經研究，決定將視訊材料下載整理，在蘭西二國小校網站上設定專門的宣傳欄，通知各班級學生和家長登陸學校網站，立即觀看。
2、召開“網路安全進校園”主題班會。6月3日下午，我校分班級召開了“網路安全進校園”主題班會，各班主任認真時間準備、整理班會所需資料，帶領全體學生利用班級大螢幕，詳細學習了網路安全知識，並要求學生將學到的網路安全常識與家長共享。
隨著新年的臨近，一年緊張的工作也到了掃尾的階段。已經擁有近兩年工作經驗的我，無論是在工作經驗、技術水平、人文交際和自身修養都有了較好的提高，並且學會了一些正確分析以及解決問題的方法的流程，制定日常工作計劃以及在相對重要的事情後及時做一些簡單的總結，來獲取經驗等，一些在工作和生活中不可或缺的技能和處事方法，這些經驗將會對在以後的工作和生活起到很大的正面作用。總的來說我對自己過去1年的工作過程及結果基本滿意。
在今年的工作中，在各方面工作不斷實踐和完成的過程中，還是遇到了一些阻力和困難，但絕大多數都已經克服。
在計算機伺服器方面，我認真自學了一些伺服器知識以補充自己對伺服器知識的不足，瞭解了伺服器的基本構架，以及伺服器和普通PC機的不同之處，補足了陣列及陣列櫃方面的知識，會簡單使用Hp Server Navigator工具盤，並且自己動手安裝了一次伺服器系統，學會了一些簡單的故障判斷、恢復和處理手段。
在網路方面基本比較熟悉Cisco的各個型號裝置的功能、配置和一些基本的故障判斷、恢復和處理手段。在今年網路整改前夕同同事張亮一起前去武漢網路資訊中心進行了網路整改方案的討論，同時也認真學習了網路資訊中心的網路結構，回來後和湯主任、高攀宇老師、張亮，將拿回來的方案與重慶天融信公司的安全工程師們又進行了討論和修改，這次經歷使我網路技術方面又一次獲得寶貴的經驗，它不但使我瞭解了更多更廣的網路及網路安全知識，同時也對我以前知道卻沒有過多使用的一些模糊的知識和概念有了重新的認識和理解，使我的網路知識結構得到了強化和補充。只是在後期網路實施整改時，由於參加了江口預報系統的開發沒有時間一起參加整改，雖然對大的網路結構拓撲熟悉，但對於一些細節的裝置配置卻沒有能夠熟練掌握，這部分知識將在下一年有空餘時間時進行補足。
在網路病毒方面，基本上可以不依靠防毒軟體，而發現和各種種類的病毒。20xx年隨著科技的提高和計算機廣泛的應用也是病毒廣為活躍的一年，一種病毒的多樣性也極高的提高了病毒的破壞力和傳染能力，基本上來說已經很少再有單純的單機病毒，基本都有網路特性，就拿蠕蟲病毒來說，一些蠕蟲病毒除了會廣泛感染計算機搶佔計算機和網路資源以外，甚至還有黑客工具開後門能力、資訊盜竊能力、網路裝置攻擊以及DDOS攻擊能力、Arp欺騙等等其破壞性已經遠遠超出了單純的蠕蟲病毒的破壞力，一個多元化的病毒的破壞能力是顯而易見的!在20xx年我局網路多次受到衝擊導致網路癱瘓，而這其中絕大多數衝擊還是來自我們網路內部，內網的安全性問題已經迫在眉睫，在多次事故中，通過我們全體網路人員的共同努力下全部及時有效的解決掉，並且沒有對我們的水情報訊資訊傳輸的最終結果上，產生任何影響。在多次排查衝擊網路病毒工程中，讓我摸索出了一條快速排查的方法和套路並在水文網上發表了“水文上游局處理網路ARP欺騙故障中的一些經驗”一文，同時我也找到了大量的網路管理及分析工具，在對這些工具的熟練過程中極大的提高了我們故障處理的效率，對病毒源判斷的準確率，如Cisco裝置管理助手系列和Sniffer Portable已經成為我們網路必不可少的一部分。
在軟體開發方面，我利用空餘時間寫了一些方便日常報訊工作和網路檢測的小軟體，重寫了分中心報文監視及到報時間列印軟體，使其更方便使用、理解和修改;寫了三峽梯調發報查詢軟體，提高了我們對發往梯調的報文監視的效率和準確度，使我們可以節省更多的時間來對其他異常故障進行處理;寫了網路監視軟體，使其可以詳細記錄網路中斷時間，並對網路中斷進行實時告警，減輕了對網路監視的負擔。在工作時間我參與了“江口水庫排程系統”的後臺管理部分的開發，並且按時合格的完成了自己的工作。經過上述的工作及學習經驗，我感覺自己的軟體設計及編寫水平有了質的提高，尤其是在參與了“江口水庫排程系統”的後臺管理部分的開發後，和軟體公司的技術人員進行了交流，提高了我對大型軟體工程體系的理解，以及重新認識了前期規劃設計和編寫大量文件的必要性，對資料庫的設計及構架的重要性有了重新的理解，在對後臺管理這部分編寫的時候，對我自身程式碼編寫以及規劃等能力也有了很大的提高，儘量使自己編寫的程式碼易讀、易修改、加強層次性、減少程式碼的偶合性，並避免沒有效率的重複編寫。同時在開發中我也由以前的，使用C#語言開發程式的基礎上，進而學會了VB語言的編寫，並努力使自己擺脫程式語言的束縛，而是去掌握一種程式設計的思想和理念。“江口水庫排程系統”開發的過程對我來說，是一次非常寶貴難得的經驗。
在自動報訊報文監視方面，我認真盡職的完成了自己的工作，每次發報前都提前到位檢查網路，在報文出現問題後或幫助分中心解決問題，或根據分中心需求進行相關操作，從沒有因為我個人原因對分中心造成任何損失，20xx年3月份以來開始實行新報文編碼規則，我熟練掌握了新報文編碼格式，以確保能及時的幫助分中心發現報文問題，使其能及時修改保證。
在一年的工作中自身還是暴露出一些不足之處，在工作過程中還是會因為經驗不足產生一些問題，值得慶幸的是並沒有因此而產生嚴重後果，我的不足簡單歸納為以下幾點。
1.人文交際能裡還有待提高。
2.伺服器知識還需要繼續提高。
3.英語能力需要加強。
4.對所分配的工作還需要更詳細有效率的計劃安排，從而提高工作效率。.
5.對現在網路裝置的配置需要更熟練掌握，還需對幀中繼等知識進行補充。
6.還應加強對網路安全方面知識的學習，不應該一味的在問題發生後解決，而是要學會防範於未然。
我將利用新的一年來繼續提高自己的技術水平和工作經驗，並側重於改進自己的缺點和不足，同時加強學習充分利用空餘時間，為自己“充電”。
以上是我對今年的工作總結和認識，在這期間感謝王主任和湯主任以及各位老師，對我們的照顧和教導，無論是在生活上還是在知識上都給了我莫大的幫助，為我們的方方面面都考慮的非常周到，讓我可以專心工作毫無後顧之憂，使我最快的融入了水情室這個大集體，我為自己能在這裡工作，能為國家作貢獻感到自豪!
新的一年即將到來，我們又即將迎接新的挑戰，出問題是在所難免的，重要的是我們要勇於面對問題、解決問題，而不是一味的拖沓和迴避，我將繼續提高自己的自身技術水平，更好的發揮計算機的價值，為我們的水文事業服務。
我局對網路資訊安全系統工作一直十分重視，成立了專門的領導組，建立健全了網路安全保密責任制和有關規章制度，由局資訊中心統一管理，各科室負責各自的網路資訊保安工作。嚴格落實有關網路資訊保安保密方面的各項規定，採取了多種措施防範安全保密有關事件的發生，總體上看，我局網路資訊保安保密工作做得比較紮實，效果也比較好，近年來未發現失洩密問題。
一、計算機涉密資訊管理情況
今年以來，我局加強組織領導，強化宣傳教育，落實工作責任，加強日常監督檢查，將涉密計算機管理抓在手上。對於計算機磁介質(軟盤、U盤、行動硬碟等)的管理，採取專人保管、涉密檔案單獨存放，嚴禁攜帶存在涉密內容的磁介質到上網的計算機上加工、貯存、傳遞處理檔案，形成了良好的安全保密環境。對涉密計算機(含膝上型電腦)實行了與國際網際網路及其他公共資訊網物理隔離，並按照有關規定落實了保密措施，到目前為止，未發生一起計算機失密、洩密事故;其他非涉密計算機(含膝上型電腦)及網路使用，也嚴格按照局計算機保密資訊系統管理辦法落實了有關措施，確保了機關資訊保安。
二、計算機和網路安全情況
一是網路安全方面。我局配備了防病毒軟體、網路隔離卡，採用了強口令密碼、資料庫儲存備份、移動儲存裝置管理、資料加密等安全防護措施，明確了網路安全責任，強化了網路安全工作。
二是資訊系統安全方面實行領導審查簽字制度。凡上傳網站的資訊，須經有關領導審查簽字後方可上傳;二是開展經常性安全檢查，主要對SQL注入攻擊、跨站指令碼攻擊、弱口令、作業系統補丁安裝、應用程式補丁安裝、防病毒軟體安裝與升級、木馬病毒檢測、埠開放情況、系統管理許可權開放情況、訪問許可權開放情況、網頁篡改情況等進行監管，認真做好系統安全日記。
三是日常管理方面切實抓好外網、網站和應用軟體“五層管理”，確保“涉密計算機不上網，上網計算機不涉密”，嚴格按照保密要求處理光碟、硬碟、U盤、行動硬碟等管理、維修和銷燬工作。重點抓好“三大安全”排查：一是硬體安全，包括防雷、防火、防盜和電源連線等;二是網路安全，包括網路結構、安全日誌管理、密碼管理、IP管理、網際網路行為管理等;三是應用安全，包括網站、郵件系統、資源庫管理、軟體管理等。
三、硬體裝置使用合理，軟體設定規範，裝置執行狀況良好。
我局每臺終端機都安裝了防病毒軟體，系統相關裝置的應用一直採取規範化管理，硬體裝置的使用符合國家相關產品質量安全規定，單位硬體的執行環境符合要求，印表機配件、色帶架等基本使用裝置原裝產品;防雷地線正常，對於有問題的防雷插座已進行更換，防雷裝置執行基本穩定，沒有出現雷擊事故;UPS運轉正常。網站系統安全有效，暫未出現任何安全隱患。
四、通訊裝置運轉正常
我局網路系統的組成結構及其配置合理，並符合有關的安全規定;網路使用的各種硬體裝置、軟體和網路介面也是通過安全檢驗、鑑定合格後才投入使用的，自安裝以來運轉基本正常。
五、嚴格管理、規範裝置維護
我局對電腦及其裝置實行“誰使用、誰管理、誰負責”的管理制度。在管理方面我們一是堅持“制度管人”。二是強化資訊保安教育、提高員工計算機技能。同時在局開展網路安全知識宣傳，使全體人員意識到了，電腦保安保護是“三防一保”工作的有機組成部分。而且在新形勢下，計算機犯罪還將成為安全保衛工作的重要內容。在裝置維護方面，專門設定了網路裝置故障登記簿、計算機維護及維修表對於裝置故障和維護情況屬實登記，並及時處理。對外來維護人員，要求有相關人員陪同，並對其身份和處理情況進行登記，規範裝置的維護和管理。
六、網站安全及
我局對網站安全方面有相關要求，一是使用專屬許可權密碼鎖登陸後臺;二是上傳檔案提前進行病素檢測;三是網站分模組分許可權進行維護，定期進後臺清理垃圾檔案;四是網站更新專人負責。
七、安全制度制定落實情況
為確保計算機網路安全、實行了網路專管員制度、電腦保安保密制度、網站安全管理制度、網路資訊保安突發事件應急預案等以有效提高管理員的工作效率。同時我局結合自身情況制定計算機系統安全自查工作制度，做到四個確保：一是系統管理員於每週五定期檢查中心計算機系統，確保無隱患問題;二是製作安全檢查工作記錄，確保工作落實;三是實行領導定期詢問制度，由系統管理員彙報計算機使用情況，確保情況隨時掌握;四是定期組織全域性人員學習有關網路知識，提高計算機使用水平，確保預防。
八、安全教育
為保證我局網路安全有效地執行，減少病毒侵入，我局就網路安全及系統安全的有關知識進行了培訓。期間，大家對實際工作中遇到的計算機方面的有關問題進行了詳細的諮詢，並得到了滿意的答覆。
九、自查存在的問題及整改意見
我們在管理過程中發現了一些管理方面存在的薄弱環節，今後我們還要在以下幾個方面進行改進。
(一)對於線路不整齊、暴露的，立即對線路進行限期整改，並做好防鼠、防火安全工作。
(二)加強裝置維護，及時更換和維護好故障裝置。
(三)自查中發現個別人員電腦保安意識不強。在以後的工作中，我們將繼續加強電腦保安意識教育和防範技能訓練，讓員工充分認識到計算機案件的嚴重性。人防與技防結合，確實做好單位的網路安全工作。
20xx年7月21日至7月23日我參加了由劉星海老師主講的
《網路安全》課程，現將學習內容和心得總結如下：
第一天學習了網路安全現狀需求分析。根據國家網路安全法律
法規，對網路安全的現狀分析，明確網路安全的作用;網路安全的趨勢分析，明確未來網路安全的主要發展方向。學習了sniff 軟體安裝和使用，包括FTP 明文抓包、http 明文抓包、telnet 明文抓包等。製作了一份網路安全現狀的調研報告。
第二天進行了網路攻擊模擬實踐。根據網路攻擊的基本過程，利用攻擊軟體完成網路掃描與網路監聽、網路入侵、網路後門與網路隱身實現。理解了網路踩點、網路掃描和網路監聽技術、社會工程學攻擊、物理攻擊、暴力攻擊、漏洞攻擊、緩衝區溢位攻擊、網路後門的概念，掌握了使用Windows 20xx 無密碼登陸的方法登陸遠端主機、用DOS 命令進行IPC$$入侵、IPC$$入侵留後門的方法、IPC$$入侵的防護知識、計算機木馬特點及其危害性、資訊隱藏技術等。
第三天學習了系統安全配置方案。包括Windows 作業系統的
安全配置、系統訪問控制策略制定、網路訪問控制策略制定、作業系統服務配置、網路安全評估與檢測、網路安全方案設計。具體包括物理安全、停止Guest 帳號、限制使用者數量、多個管理員帳號、管理員帳號改名、陷阱帳號、更改預設許可權、安全密碼、螢幕保護密碼、防毒軟體、備份盤的安全、作業系統安全策略、關閉不必要的服務、關閉不必要的埠、開啟稽核策略、開啟密碼策略、備份敏感檔案、不顯示上次登入名、禁止建立空連線、下載最新的補丁、關閉DirectDraw、關閉預設共享、禁用Dump 檔案、檔案加密系統、加密Temp 資料夾、鎖住登錄檔、關機時清除檔案、禁止軟盤光碟啟動、使用智慧卡、使用IPSec、禁止判斷主機型別、抵抗DDOS、禁止Guest訪問日誌、資料恢復軟體等。
總之，網路安全是社會穩定和諧的一個重要方面，通過這次安全培訓，使我進一步加強了網路安全方面意識，業務知識與技術學平也有了一定程度的提高。因為有了培訓老師的精彩視訊與細緻講解，我學到了很多在書本上學不到的業務知識與技能，使我對網路安全有了整體的認識，對網路安全體系有了更深刻的理解，在此感謝辛勤工作的老師們，也感謝株洲職院的各位工作人員，是你們為我們提供一個這麼好的學習平臺，謝謝!
青少年的健康成長，關係到社會的穩定，關係到民族的興旺和國家的前途。因此，教育和保護好下一代，具有十分重要的意義。中學階段是一個人成長的重要時期，中學教育尤其是中學生安全教育的成敗直接關係到一個人將來是否成為人才。
隨著資訊時代的到來，形形色色的網咖如雨後春筍般在各個城鎮應運而生。它們中有一些是正規掛牌網咖，但多數是一些無牌的地下黑色網咖，這些黑色網咖瞄準的市 場就是青少年學生。一些學生迷上網路遊戲後，便欺騙家長和老師，設法籌資，利用一切可利用的時間上網。
有許許多多原先是優秀的學生，因誤入黑色網咖，整日沉迷於虛幻世界之中，學習之類則拋之腦後，並且身體健康狀況日下。黑色網咖不僅有學生幾天幾夜也打不“出關”的遊戲，更有不健康、不宜中學生觀看的黃色網頁。
抓好中學生的網路安全教育與管理，保障中學生的人身財產安全，促進中學生身心健康發展，是擺在我們面前的一個突出課題。
針對這種情況，一是要與學生家長配合管好自己的學生，二是向有關執法部門反映，端掉這些黑色網咖，三是加強網路法律法規宣傳教育，提高中學生網路安全意識，在思想上形成一道能抵禦外來反動、邪惡侵蝕的“防火牆”。 四是組織學生積極參與學校的安全管理工作 ，讓中學生參與學校的安全管理工作是提高中學生安全防範意識的有效途徑。最後，爭取相關部門協作，整治校園周邊環境，優化育人環境。
學校在加大對校園安全保衛力量的投入、提高保衛人員素質和學校安全教育水平的同時，要積極爭取地方政府、公安機關的支援，嚴厲打擊危害學校及中學生安全的不法行為，切實改善校園周邊治安狀況，優化育人環境。對校門口的一些攤點，校園附近的一些黑色網咖，對中學生存有安全隱患的一切問題，該取締的取締，該打擊的打擊，該解決的儘快解決。
對校內發生的治安事件或安全事故，要依法處理，及時通報。對違反安全規章的學生應予以批評教育，甚至必要的紀律處分，對已發現的安全隱患及時採取有效的防範措施，以此創造一個安全、文明的育人環境，為提高教育教學質量和我國教育事業的發展做出新的貢獻。
綜上所述，對中學生進行安全教育是一項系統工程，在外部，需要社會、學校、家庭緊密配合;在內部，需要學校的各個部門通力合作、齊抓共管，組織學生積極參與，這樣才能達到對中學生進行安全教育的目的。
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