老師和學生：
早上好！大家期待的“五一”快到了。在享受快樂假期的同時，老師應該提醒大家注意假期的安全。所以這次演講的主題是“全國交通安全反思日”。首先我來介紹一下節日的由來。
為了引起人們對交通事故奪走大量生命的關注，中國將4月30日定為全國交通安全反思日。我們希望更多的人關注交通安全，反思過去的不良駕駛習慣，認真檢查和糾正不文明的交通習慣，把寶貴生命從無情的車禍中解救出來，尊重人的生存價值和生存權利。
同學們，隨著經濟的發展，馬路上的各類車輛越來越多，道路交通安全事故則成為了各種安全事故中的“頭號殺手”，我國每年交通事故死亡人數有10來萬，每天的交通事故死亡數字在300多人。而導致悲劇屢屢發生的一個重要原因，就是由於部分人交通安全意識淡薄，隨意違反交通規則。
那我校同學有沒有存在違反交通規則，造成安全隱患的行為呢?根據周邊居民、交通協管員及本校教師綜合反饋，以下幾種違反交通法規的現象是比較經常出現的：
1、行走時，某些同學們在馬路上行走從不走人行道或靠邊行，並且是多人排成橫排行進，街道有多寬就排多寬的橫隊，不顧身邊隨時可能有機動車突然穿過。
2、騎自行車時，載人現象屢見不鮮，有的同學載人後在路面上緩慢騎行，時常忽然改變方向，極易造成後面車輛追尾，造成事故，還有些同學因為上學太遲或趕著回家，搶佔機動車道騎行，甚至飛快穿越馬路。
3、電動車由於其省力，速度快，價格便宜成為人們的代步工具，但是由於電動車管理不夠規範，加上許多騎車人沒有交通規則的概念，與電動車相關的交通事故發生率直線上升。所以學校從安全形度考慮，不提倡同學們。
4、有部分同學，放假回家騎摩托車到處找同學玩，這些同學無駕駛證，而且一般不戴頭盔，車速也很快，交通安全令人堪憂。中學生處在特殊的年齡階段，出於好奇、逞強、炫耀心理，自我控制能力差，喜歡尋找刺激，在路上超速駕駛，交通安全意識很差，行駛中遇到突發情況時，往往措施不當，很容易釀成交通事故。
以上這些現象的發生實際上反映出部分同學對交通安全沒有概念，存在僥倖心理，把學校的三令五申當成耳邊風，在此，學校向全體同學發出倡議：
1、我們要認真學習交通安全的法律法規，遵守交通規則，加強安全意識，樹立牢固的交通安全文明公德和概念;
2、自行車進出校門自覺下車推行，不碰撞，不擁擠，守秩序。
3、當我們徒步行走於人來車往的馬路時，請時刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧。
4、禁止學生駕駛摩托車上路。當我們在馬路上騎自行車時，多一份謙讓與耐心，不闖紅燈，走自行車道，絕不能為貪一時之快，隨意橫穿馬路，逆行，搶機動車道。
同學們，再過幾天就是“五一”勞動節了，在快樂度假的同時提醒大家注意節日裡的安全。“實線虛線斑馬線，都是生命安全線”，為了我們的生命之花永遠綻放，為了讓所有的家庭幸福美滿，讓我們把“交通安全”這四個字永記心間!
親愛的老師和同學們：
大家早上好！我今天演講的題目是：交通安全，陪伴你我。
說到交通安全，這是一個沉重而永恆的話題，它滲透在我們的生活中，關係到我們的生活，關係到我們的家庭幸福和社會穩定。中國每年的交通事故數量居世界第一，死亡人數超過10萬。是什麼概念？比如平均每五分鐘就有一個人死亡，每分鐘就有一個人因為交通事故致殘。交通事故造成的經濟損失每年高達數百億元。道路交通事故仍然是各事故領域的“頭號殺手”。悲劇的一個重要原因是我們缺乏安全和防禦知識，自我保護能力差。有專家指出，通過安全教育提高自我防護能力，可以避免80%的意外傷害。
任何時候都應該把安全放在首位。沒有安全，一切都將是泡沫，只是空談。交通只是威脅我們安全的一個重要因素。不難發現，大多數交通事故的發生往往只有一個原因：不遵守交通規則。遵守交通規則是確保我們人身安全的最低要求。同學們，捫心自問，我們在交通規則方面做了多少？
你是否還在為了幾秒鐘的時間而無視亮起的紅燈?你是否還在為了圖方便在橫穿馬路時無視幾步之遙的斑馬線?你是否還在騎“英雄車”、單手撐把、大撒把、並肩騎車亦或是騎車追逐?你是否還在逆向行車，是否仍在機動車道內飛奔?你是否還會乘坐不安全的摩托車、三輪車、超載車亦或是無牌照的非客運車輛。這些，也許我們在做的時候並不覺得有什麼關係，但如果等到悲劇發生才開始後悔，就真的太晚了。
紅燈短暫而生命長久，為了更好的宣傳交通安全知識，更好的珍視我們的生命，同學們要把道路交通安全時時記在腦中，貫穿於現實生活的每一天。在此，我向全體師生髮出倡議：
1、要認真學習交通安全的法律法規，遵守交通規則，加強安全意識，樹立交通安全文明公德。
2、當行走於人來車往的馬路時，請時刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧，密切注意車輛行駛情況，預防交通事故的發生。
3、過馬路時，多一份謙讓與耐心，不闖紅燈，走人行橫道，絕不能貪一時之快橫穿馬路。
4、騎自行車時不追逐打鬧，不撒把、不併肩行駛，碰到彎道時注意控制車速，小心避讓對面來車。
5、坐車時，不在車內大聲喧譁，不把身體的任何部位伸出窗外。遵章守紀就是尊重生命、尊重自我。當我們能做到這一切的時候，我們的社會便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通安全，是我們每個人的`義務，更是我們每位同學的責任。為了你，為了大家，我觸目驚心！
中國小生中之所以會頻頻出現安全事故，和他們的安全意識淡薄有關。而學生的安全意識淡薄又是我們國家的大環境造成的：在家裡，家長不會對孩子進行安全教育；在學校，許多學校的安全教育方法簡單、很難與實際生活緊密聯絡，也很少進行實用的訓練，學生也不重視，以至於意外發生時，學生往往手足無措，連簡單的包紮都不會，常常因不懂簡單的常識而釀成大錯。
增強安全意識，掌握自救自護技能非常重要。“中國驕傲”的當選者，深圳南山區南頭城國小的袁媛，在父母親煤氣中毒、生死攸關的危急關頭，臨危不亂，冷靜對待，迅速地處理現場，及時準確地報警，為成功營救雙親贏得了寶貴時間。一個年僅8歲的孩子，怎麼有這樣的應急能力？因為在袁媛所在的南頭城國小，有一項由學校設定的校本課程《法制安全教育讀本》，小袁媛就是從這裡瞭解到了許多安全知識，用課堂上學到的技能挽救了她的家庭。有關專家指出，80%的安全事故是可以避免的。我們曙光學校也歷來重視安全教育工作，我校專門編制《曙光學校學生安全手冊》，通過開展安全講座、安全疏散演習等活動，切實提高了同學們的安全意識，教會大家科學有效的自我救護的方法。但是安全問題涉及社會生活生產的方方面面，經濟發展，社會進步帶來了許多安全方面的新問題，比如大型遊樂設施、客運索道、電梯等特種裝置與我們中國小生的學習和生活密切相關，需要我們大家不斷地學習運用。今天我們有幸請到了安陽市質量技術監督局的李美環局長和李尚清科長兩位專家，他們將給我們帶來“特種裝置安全知識進校園”主題講座，為我們講解特種裝置安全知識，促進我們從小樹立起特種裝置安全意識，增強我們這方面的自我保護能力，有助於我們健康成長。希望我們大家專心聽、認真記，不僅自己能學以致用，還要向其他同學、你的父母、親戚朋友廣泛宣傳。
同學們，“安全”兩字說起來簡單，但做起來就不簡單了，只有我們真正將安全牢記心中，安全才能常伴我們左右。
同學們：
希望這個日子能夠再次喚醒同學們對交通安全的重視。大地甦醒，今天是第 個全國中國小生安全教育日。春風又綠。要把平安的種子撒播進自己的心田。當它發芽開花、長成參天大樹，必將收穫更多的祥和、幸福和安寧。
已變得越來越美麗，隨著經濟發展。馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由於有些人交通安全意識的淡薄，車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。當你看到一個個鮮活的生命消失於車輪之下，當你發現一陣陣歡聲笑語湮沒在尖銳的汽笛聲中，當你面對那些觸目驚心的場景時，能不感到痛心疾首嗎？道路交通安全事故依然是各種事故領域的頭號殺手”。
就是欠缺安全防衛知識，而導致悲劇發生的一個重要原因。自我保護能力差，因此對少年兒童進行安全教育的形勢相當緊迫。有專家指出，通過安全教育，提高我國小生的自我保護能力，80%意外傷害事故是可以避免的為加強對中國小生的安全教育，1996年2月，國家教委、公安部等六部委聯合發出通知，把每年 月最後一週的星期一定為全國中國小生安全教育日，建立全國中國小生安全教育制度，敦促安全教育工作的開展。
為了更好地宣傳交通安全法規，紅燈短暫而生命長久。增強學生交通安全意識，教育部將今年 月 日中國小生安全教育日主題定為“增強交通安全意識，提高自我保護能力”為了更好地宣傳交通安全知識，更好地珍視我生命，此，學校向全體師生髮出倡議：
1、要認真學習交通安全的法律法規。加強安全意識，樹立交通安全文明公德；
2、當我徒步行走於人來車往的馬路時。不在馬路上嬉戲打鬧；
3、當我時馬路時。不闖紅燈，走人行橫道，絕不能為貪一時之快，橫穿馬路；
4、嚴禁12週歲以下的學生騎自行車。放學回家一定要排好路隊。
老者連連搖頭。學者們紛紛嘆息：那你已經失去了一半的生命。這時一個巨浪打來，記得有一個故事。幾個學者與一個老者同船共渡。學者們問老者是否懂得什麼是哲學。小船被掀翻了老者問：會不會游泳啊？學者們異口同聲地說不會。老者嘆口氣說：那你就失去了全部的生命。
但其中蘊含的哲理卻耐人尋味。災難的發生對每個人來說，雖然這只是一個故事。不分貧富貴賤，不論性別年齡。孩子、學子、工人、知識分子，人民公僕…無論咿呀學語，還是學富五車，無論幼小纖弱，還是身強力壯，如果缺少應有的警惕，不懂起碼的安全常識，那麼，危險一旦降臨，本可能逃離的厄運，卻都會在意料之外、客觀之中發生了。
就是尊重生命，遵章守紀。尊重自我當我能做到這一切的時候，社會便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通安全，每個人的義務，更是每個人的責任。讓我攜起手來呵護這文明之花，讓我遠離傷痛，珍愛彼此的生命吧。
同學們：
因為愛，世界才有了陽光和雨水。因為懂得珍惜，世界上才有花草樹木。珍惜生命，創造安全大道，建設文明交通，建設幸福家園是我們每個人的美好願望。
然而，由於一些人交通安全意識淡薄，道路已成為殺手，生活的無情，汽車，摩托車像鋒利的刀，肆意屠殺幸福與和平，交通問題作為沉重的石頭壓迫著人們的靈魂。
太多的意外看不見，讓人心酸。多少家庭破裂，多少生命喪失，多少父母失去了他們的孩子，多少孩子失去了他們的父母。丈夫離開了心愛的妻子，妻子告別了心愛的丈夫，一切來得那麼突然，那麼殘酷，那麼難以置信！
甚至來不及看最後一句話，說到最後一句話，巨大的悲痛蓋住了原本幸福美滿的家庭！眼淚也在每一種人的臉上流淌。
如果缺乏應有的警惕性，就不知道基本的安全知識。所以，一旦危險來了，原本可以逃脫的厄運，就發生在了意想不到的、客觀的地方。這樣的痛苦，我們經歷了太多，那麼多慘痛的教訓和付出的鮮血讓我們深刻認識到，維護安全是必不可少的。
你有沒有想過，也許是一時衝動，酒後駕車；也許你會在匆忙中越過馬路的.圍欄，也許在你絕望的時刻，會有一場突如其來的快樂而激動人心的人生運動戛然而止！為了你自己和他人的幸福，請三思。
朋友們，為什麼成長中的交通安全意識一定要用鮮血和淚水澆灌？為什麼只有在比較了死亡之後，我們才更加珍惜生命？是隻有離別，只有親人痛苦的淚水，才能喚起我們對生命的尊重和對交通安全的關注嗎？
朋友們，忽視交通法規就是忽視安全，就是忽視生命！交通安全，要自覺遵守交通法規，自覺維護交通秩序，大力支援交通管理工作！
遵守規章制度意味著尊重生命和自我。當我們能夠做到這一切的時候，我們的社會將更接近文明的另一邊。重視交通安全，是我們每個人的義務，是我們每個人的責任。
讓我們攜手關愛這朵文明之花，讓我們遠離痛苦，珍惜彼此的生命。我們將把和平的種子播撒在我們的心裡。當它發芽開花，長成參天大樹，我們將收穫和平、幸福和寧靜。
親愛的老師和同學們：
大家早上好！我今天演講的題目是：交通安全，陪伴你我。
說到交通安全，這是一個沉重而永恆的話題，它滲透在我們的生活中，關係到我們的生活，關係到我們的家庭幸福和社會穩定。中國每年的交通事故數量居世界第一，死亡人數超過10萬。是什麼概念？比如平均每五分鐘就有一個人死亡，每分鐘就有一個人因為交通事故致殘。交通事故造成的經濟損失每年高達數百億元。道路交通事故仍然是各事故領域的“頭號殺手”。悲劇的一個重要原因是我們缺乏安全和防禦知識，自我保護能力差。有專家指出，通過安全教育提高自我防護能力，可以避免80%的意外傷害。
任何時候都應該把安全放在首位。沒有安全，一切都將是泡沫，只是空談。交通只是威脅我們安全的一個重要因素。不難發現，大多數交通事故的發生往往只有一個原因：不遵守交通規則。遵守交通規則是確保我們人身安全的最低要求。同學們，捫心自問，我們在交通規則方面做了多少？
你是否還在為了幾秒鐘的時間而無視亮起的紅燈?你是否還在為了圖方便在橫穿馬路時無視幾步之遙的斑馬線?你是否還在騎“英雄車”、單手撐把、大撒把、並肩騎車亦或是騎車追逐?你是否還在逆向行車，是否仍在機動車道內飛奔?你是否還會乘坐不安全的摩托車、三輪車、超載車亦或是無牌照的非客運車輛。這些，也許我們在做的時候並不覺得有什麼關係，但如果等到悲劇發生才開始後悔，就真的太晚了。
紅燈短暫而生命長久，為了更好的宣傳交通安全知識，更好的珍視我們的生命，同學們要把道路交通安全時時記在腦中，貫穿於現實生活的每一天。在此，我向全體師生髮出倡議：
1、要認真學習交通安全的法律法規，遵守交通規則，加強安全意識，樹立交通安全文明公德。
2、當行走於人來車往的馬路時，請時刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧，密切注意車輛行駛情況，預防交通事故的發生。
3、過馬路時，多一份謙讓與耐心，不闖紅燈，走人行橫道，絕不能貪一時之快橫穿馬路。
4、騎自行車時不追逐打鬧，不撒把、不併肩行駛，碰到彎道時注意控制車速，小心避讓對面來車。
5、坐車時，不在車內大聲喧譁，不把身體的任何部位伸出窗外。遵章守紀就是尊重生命、尊重自我。當我們能做到這一切的時候，我們的社會便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通安全，是我們每個人的義務，更是我們每位同學的責任。為了你，為了大家，我們要牢固樹立交通安全意識，自覺遵守交通法規，掌握交通安全知識，提高自我保護能力。最後希望同學們都能成為一名文明的交通參與者。謝謝大家!
甲：尊敬的老師！
乙：親愛的少先隊員們！
合：大家早上好！
甲：彈去往日的風塵，迎來新一天的燦爛時光。
乙：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。
甲：再過幾天我們將迎來XX年1月1日，元旦。
乙：這是我們大家的節日，我們都將為它歡慶。
甲：“迎新年 慶元旦 勤學習”主題升旗儀式———現在開始！
甲：全體肅立，出旗！
乙：升國旗、唱國歌、敬禮！
甲：禮畢！
乙：下面請汪主任在國旗下講話，大家歡迎！
乙：下面請輔導員耿老師介紹升旗手事蹟。大家歡迎！
甲：下面請汪主任為升旗手頒發榮譽證書。
乙：讓我們用熱烈的掌聲向他們表示祝賀！
乙：隊員們，讓我們一起說，我們的校訓是：
合：自信 自強
甲：我們的校風是：
合：文明 守紀 勤學 節儉
甲：站在鮮豔的五星紅旗下讓我們莊嚴的呼號：
忠於祖國！——為祖國服務！
甲：人生旅途就像一輛馬車從起點出發，總會有坎坎坷坷、崎嶇不平。
乙：但是隻要你勇敢地走過去，勤奮學習，努力去拼搏，人生就顯得更加美麗。
甲：升旗儀式到此結束，請各班有序退場！
男：這裡，有我沉默的心絃
女：這裡，有我紛飛的思緒
男：這裡有我的詩，我的笑，我的原實的輕揚的感觸。
女：這裡有我的歌，我的樂，我的厚實的沉甸的收穫。
男：愛你，所以滿心感恩，為你的雨露，為你的光明
女：愛你，所以滿懷詩情，為你的胸懷，為你的笑意
男：感恩的盡頭，正是詩的初頁
女：感恩的表白，正是歌的飛躍
合：請聽同學國旗下演講《感恩母校》
男：感謝你，我的母校，是你教會我們懂得怎樣與人接近，給我擁抱的力量，賦予我前進的動力。
女：感謝你，我的母校，是你給了我挑戰自我搏擊青春的勇氣，讓我們用自己的心靈掌握生命的動脈。
男：感謝你，我的母校，是你給了我要飛的更高的夢想，勇敢的在每段後寫下自己的名字。
女：感謝你，我的母校，是你讓我用五年的時間認識那麼多的兄弟姐妹，我們親如一家人。
男：今天，我們就要離開了，滿載多年採擷的累累碩果。
女：今天，我們就要離開了，滿載著母校師生的切切深情。
男：請相信，我們一定會——神采飛揚地走向更廣闊的希望田野!
女：五年級感恩母校主題升旗儀式到此結束，祝老師新的一週精神愉快，同學們都能考一個理想的成績。
男：請上週值勤班級做值勤總結
同學們，考試只是檢驗我們學習效果的一種方法，我們既要認真的準備，又不要太緊張。常言道，態度決定一切。我們要調整好心態，以愉快的心情投入到緊張的學習生活中，以輕鬆樂觀的心態迎接期末考試，才能在學習的過程中體驗獲取知識的快樂，體驗取得成功的快樂。下面，就請年中隊同學進行國旗下演講。
同學們，考試是前進的號角，它激發我們積極向上、勇攀知識高峰；考試也是一座彩虹橋，通過這座橋，我們將從準備走向成功。一分耕耘一分收穫,讓我們共同勤奮學習，善於思考，以輕鬆樂觀的心態和飽滿的精神去迎接期末考試的到來。最後，衷心祝願同學們在期末考試中取得優異的成績。
我宣佈x國小“用輕鬆樂心態迎接期末考試”主題升旗儀式，到此結束！
甲：：尊敬的老師!
乙：親愛的少先隊員們!
合：大家早上好!
甲：彈頭回去往日的風塵，迎嶄新一天的美好時光。
乙：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的.海洋。
甲：再過幾天我們將迎20xx年1月1日，元旦。
乙：這是我們大家的節日，我們都將為它歡慶。
甲：迎新年慶元旦誠自學主題升旗儀式現在已經開始!
甲：全體肅立，出旗!
乙：升國旗、唱國歌、敬禮!
甲：禮畢!
乙：下面懇請汪主任在國旗下講話，大家熱烈歡迎!
乙：下面請輔導員耿老師介紹升旗手事蹟。大家歡迎!
甲：下面懇請汪主任為升旗手頒授榮譽證書。
乙：讓我們用熱烈的掌聲向他們表示祝賀!
乙：隊員們，使我們一起說道，我們的校訓就是：
合：自信自強
甲：我們的校風就是：
合：文明守紀勤學節儉
甲：東站在豔麗的五星紅旗下使我們莊重的呼號：
忠於祖國!為祖國服務!
甲：人生旅途就像是一輛馬車從起點啟程，總會存有坎坎坷坷、崎嶇不平。
乙：但是隻要你勇敢地走過去，勤奮學習，努力去拼搏，人生就顯得更加美麗。
甲：升旗儀式到此結束，懇請各班有序退場!
親愛的老師和同學們：
有人說，生命是一座寶藏;有人說，生命是一片大海。我說，生命就像一朵花，只有在安全這一土壤上才能美麗綻放。
我們為生命的美麗綻放而喝彩，但為生命之花過早凋謝而扼腕。
春去夏來，天氣越來越熱，暑期也即將來臨，到水域活動的人越來越多。每年都有相當一部分學生溺水死亡，今年的形勢尤為嚴峻。據調查，中國平均每天有近150名兒童因意外傷害而失去生命。意外溺水是兒童意外傷害的首要死因，它奪走了一個又一個含苞待放的生命，使一個又一個的原本幸福的家庭承受著巨大的痛苦，這是多麼令人心痛的事啊!在天災人禍面前，生命就像精緻脆弱的玻璃杯，一撞就粉碎成一地，每一片都是親人滴血的心。
生命，不僅是你我呱呱墜地的那一聲啼哭，而是母親十月懷胎的辛苦;生命，不僅是你我擁有的一筆財富，而是培育我們的所有人的心血灌注。生命是寶貴的，因其寶貴，我們就應該敬畏、珍惜;生命也是脆弱的，因其脆弱，我們就應該加倍呵護。
生命屬於人只有一次，她不像財富能失而復得，也不像春草般周而復始。失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下心靈的創傷。生命裡蘊涵了太多的感動，便早已註定了它無上的價值。因此，我們沒有權利也沒有資格褻瀆它的珍貴。
同學們，我們是國家、民族和家庭的未來和希望，我們一定要珍惜青春，努力學習，不斷提高自身素質，用豐富的安全自護技能和強烈的安全意識，為生活譜寫出安全的旋律，書寫下安全的篇章。為自己，為祖國創造有意義的人生。讓我們行動起來，珍愛生命，預防溺水。
合：八年級(4)班“感恩母親”主體升旗儀式現在開始甲：授旗
乙：本週的升旗手由我班的諸彥侖和陳玉燁擔任
甲：諸彥侖是我班的歷史課代表。他活潑開朗，在班會表演中總有他的身影。他熱愛勞動，他每天堅持幫助同學做值日，他樂於助人，積極幫助同學解決疑難。是我班的“活雷鋒”。
乙：陳玉燁是我班的勞技課代表，她溫柔可愛，心靈手巧。她善於做手工，經常在勞技的動手比賽中獲取各種獎勵。她勤奮努力，對不懂得題目總能孜孜不倦的研究和分析。
甲：出旗敬禮
乙：禮畢昇國旗奏國歌
甲：全場高唱國歌
甲五月，陽光和煦，空氣中飄溢著康乃馨的香氣，那是溫馨的母親節輕輕地向我們走來。
乙是誰，帶我們來到這個世界?
甲是誰，撫育我們長大成人?
乙是誰，耐心細緻的關愛著我們?
合是我們的母親!她用勤勞的雙手，溫暖的懷抱、博愛的肩膀為我們撐起廣闊的天空……
乙有一種親情叫感動
甲有一種愛流淌在我們每個人心中
乙有一種情感撫慰著我們心靈，一直伴著我們走向成熟的濃重。甲那份親情，那份愛，那份感情，匯聚成一泓最美的伴著我們成長的湖水。那份感動的力量，永遠的母愛。
甲無論是童年那能夠容忍我們調皮與撒嬌的懷抱
乙無論是遊學在外能寄託我們的濃濃鄉愁的郵票
甲還是長大成年依然供我們宣洩胸中煩悶的永久的小屋。
合母愛就是這樣，在默默中釋放著溫暖。
乙當我們，目睹母親操持家業、辛苦疲憊身影的時候
甲當我們，招致母親黯然落淚的時候
乙當我們，發現母親鬢角暗增銀髮的時候
甲當我們，目觸母親面龐歲月皺紋的時候
乙當我們，緊握母親那一略顯粗糙的雙手的時候，我們的心靈，是否感受到
合母愛，是世界上最偉大、最無私的愛。
甲是否感受到：母親，已經把所有的愛都給了我們，已經把她內心世界都給了我們!
乙是否意識到：必須為母親做點什麼?
甲母親的目光，永遠追隨著我們的身影;我們在哪裡，母親的心就在那裡。
乙我們的身體、我們的學習、我們的一切一切，母親有說不完的期待，都有操不完的心。
甲想想這十幾年的漫漫長路，是母親的細心呵護讓我們健康成長，是母親的諄諄教誨讓我們懂得做人
乙是母親給予我們鮮活的生命;是母親賜予我們幸福的生活。捫心自問，我們可曾把母親記掛在心頭?時常致以溫馨的問候?
甲寸草芳心，難報三江春暉。
乙一個微笑，一句問候，一杯淡茶…微乎其微的一件小事，對於母親卻是最甜美的甘露，因為母親無私的付出僅是為了兒女的幸福。甲在母親節來臨之際，為了表達對母親的感恩之心
乙我們倡議：全體同學們，在母親的節日裡，拿起紙和筆，書寫一封家書，用心去頌揚你的母親、感謝你的母親!拿出優異的成績讓媽媽開懷。帶著康乃馨，對媽媽輕輕說出：“媽媽，祝您節日快樂!”也在你力所能及的範圍，為媽媽做些家務吧。
A：尊敬的各位領導、老師
B：親愛的同學們
合：大家好！
A：我是。
B：我是。
合：今天的升旗儀式由我們來主持。
A：我宣佈新鄭市第二實驗國小第十週升旗儀式
合：現在開始！
B：擔任本週升旗任務的是。大家掌聲歡迎我們的介紹我們的中隊特色。
A：第一項：由xx老師為旗手授旗。
B：第二項：出旗，奏樂。
A：第三項：介紹旗手、護旗手。
A：升旗手
B：護旗手
A：護旗手
親愛的老師們、同學們：
金秋九月，是一個收穫的季節，是一個感恩的季節。今天我們迎來第28個教師節。在此，我代表鹽城市第二國小向所有老師致以最誠摯的節日問候！向支援幫助我們老師的親人們、朋友們表示衷心的感謝！
教師，這個神聖的名字賦予我們的太多太多……每個人的成長和成才，都離不開老師的培養；社會的每一點進步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻。筆尖耕耘桃李地，墨水澆開智慧花。是親愛的老師，用心靈的陽光，撒向每一片新綠，用希望的雨露，滋潤每一個蓓蕾，給春筍拔節向上的力量，給雛鷹翱翔藍天的翅膀；是親愛的老師，用如春風的熱情，吹拂每一棵新苗，用如小溪的摯愛，流向每個人的心房，給心靈走向遠方的勇氣，給意志百鍊成鋼的堅強。讓我們感謝老師辛勤的教育，感恩於他們諄諄的教誨，讓我們大聲地說：老師，您辛苦了！老師，謝謝您！
再多讚美的言語，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩；課後，在走廊裡遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一個輕輕的招手，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；我們知錯就改，接受老師的批評教育，這同樣是感恩；我們積極進取，尊重老師的勞動成果，這依然是感恩。
老師們、同學們，乘著九月的翅膀，我們走進了新的學年，老師們又開始了新的耕耘，今朝灑下愛心與汗水，明天將迎來桃李滿天。讓我們攜起手來，老師熱愛學生，學生尊敬老師，讓濃濃的師生情永駐我們的心田，讓我們的校園瀰漫真情的祝福。
再次祝老師們：節日快樂！工作順利！身體健康！祝同學們：天天開心！愉快學習！幸福成長！
甲：尊敬的老師！
乙：親愛的同學們！
合：早上好！
甲：嶄新的一週又開始了。
乙：在期盼中我們又迎來這莊嚴而又神聖的一刻。今天的升旗儀式由我們*年級*班主持。
甲：我是*年級*班的
乙：我是*年級*班的
甲：我們*年級*班，是一個團結向上的班集體，也是一個溫馨和諧的大家庭。一直以來，我班*名同學在老師的引領下，一起團結奮進，一起快樂成長。也許我們不是最完美的，但我們每個人都在努力以自己出色的表現為所鍾愛的班集體增光添彩。（班級簡介）
合：實驗國小升旗儀式現在開始！
乙：立正、稍息！現在進行第一項，出旗。
甲：今天的升旗手是*年級*班的*4位同學。
乙：是一個品學兼優、樂於助人的好學生，他的兒童畫很出色，同學們都稱他為小畫家。
甲：是一個刻苦學習、樂觀向上的男孩，他不僅字寫得漂亮而且文章也很美。
乙：是一個活潑開朗的女孩，她敢於拼搏、不怕吃苦，曾為我校爭奪了非常多榮譽，受到全校師生的好評。
甲：是一個誠實善良的女孩，她做事認真，成績優異、樂於助人，受到師生的好評。
乙：立正。升國旗，奏國歌，全體敬禮！
甲：全體師生唱國歌。指揮：
乙：下面是國旗下的演講，有*年級*班的**同學為大家演講。
甲：下面是校訓，由主持。大家歡迎！
乙：一齊呼喊我們的誓言：為中華之崛起而讀書！
甲：儀式結束了，請各班按順序帶回。
A：敬愛的老師
B：親愛的同學們
合：大家早上好！
A：美麗的六月如約而至，薔薇悄然綻放，空氣中瀰漫著花香
B：六月的天空是夢想的天空，我們在陽光下憧憬花季，期待明天
A：六月的校園是藝術的樂園，我們在舞臺上舞動夢想，歌唱童年
B：六月，我們細數時光的流逝，在光陰的故事裡訴說留戀
A：六月，我們享受著讀書的快樂，在懷抱裡幸福成長
B：藍天下，迎著初生的晨曦，我們又一次舉行莊嚴而又隆重的升旗儀式。
A：讓我們沐浴著五彩的晨光，伴著升起的國旗，奏響共和國的音！
B：下面我宣佈—xx國小“放飛夢想，期待明天”主題升旗儀式
合：正式開始！
A：今天，主持升旗儀式的是——xx國小六（4）中隊。我是主持人：
B：我是主持人：
下面進行第一項：出旗
A：下面進行第二項：升國旗，奏國歌，少先隊員行隊禮。
B：下面進行第三項：國旗下的歌聲。讓我們伴著熟悉悅耳的音樂，以最飽滿的情緒唱起《之歌》吧！有請指揮：許文豪
A：下面進行第四項：國旗下宣誓。
請同學們將右手放在左胸前，跟我一起宣誓：我是少年，∕要讀好書，寫好字，∕努力成為健康、陽光、樂學、全面發展的現代人。
AB：故事開始之前
最初的那個夏天
陽光灑在楊樹上
風吹來閃銀光
A：街道平靜而溫暖
鍾走的好慢
那是
我們還不識人生之味的年代
B：下面請欣賞*中隊帶來的班級展示：合唱《明天會更好》
下面請*班中隊輔導員賈老師講話。
A：謝謝賈老師
B：我們會一直記得這個六月
國小臨近畢業的日子
每一天我們都會好好珍惜
A：我們會一直記得這個操場，
每一個升旗儀式的早晨
每一句說出口的誓言
都會牢記心中
這是給我們的禮物
做一個健康、陽光、樂學、全面發展的現代人
B：我宣佈，xx國小“放飛夢想，期待明天”主題升旗儀式到此結束！請各班按秩序帶回。
感恩是對他人的報答，是一種理解和尊重。其實，我們的生活離不開別人的勞動成果。甚至，在我們身邊的每個人都值得我們去感恩。
“誰知盤中餐，粒粒皆辛勞。”這是我們每個人從小就耳熟能詳的詩句。雖然我們必懂得要節約糧食，但是有多少人能夠做到呢?別看我們有時只倒那麼一點點剩飯?剩菜，但是日復一日，年復一年，這樣累積下來，我們浪費了多少糧食啊。糧食是農民們辛辛勞苦種出來的。他們天天起早摸黑的勞作：耕作播種澆水?施肥?鋤草收割，不管寒冬還是酷暑，在我們餐桌上的每一粒米都是農民們辛勞的結晶。因此，看見飯館餐桌上滿桌的佳餚被客人棄之而去，怎能不令人心疼，甚至令人憤慨呢!人的這種行為表面上看似是富有和大方，其實是不尊重別人，更是不尊重自己的行為，是可恥的。
有樣東西人人都穿，猜猜看那是什麼?哈哈，答對了，那就是衣服。我知道衣服是用線織的，但假如叫我說出全部的製作過程，我可說不上來。於是，我查了一下資料。不查不知道，一查嚇一跳。做好一件衣服，要經過好多步驟：最開始要用紗織成一根根的線，再用線織成布，然後還要染成各種各樣美麗的顏色，最後才是製衣。而製衣也要不少工序：設計裁剪縫紉熨燙等等。有些人衣服舊了或是不喜愛了就把它扔掉。他們心裡想：我有錢，想怎樣就怎樣。這種人真是道德敗壞。試想想：世界上還有多少人在挨餓受凍啊，你的錢難道不是這個社會給你的嗎?你就不能感恩一下社會，幫助一下他人嗎?
大家說說看：我們生活中的衣食住行哪一樣離得開別人的勞動創新呢?美好的生活要從感恩開始。感恩有你，感恩有我，讓感恩成為一種習慣，我們的世界就會充滿愛和期望。謝謝大家。
甲：敬愛的老師!
乙：親愛的同學們!
合：大家好!
甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉，
乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。
甲：六月，是一首詩歌，一首幸福的詩歌，
乙：我們翹首期盼的六一國際兒童節即將來臨。在這歡樂的日子裡，
讓我們共同祝願：光華國小的全體師生，節日快樂!
甲：下面我宣佈光華國小“陽光六一 快樂童年”主題升旗儀式，現在開始!
甲：第一項：出旗
甲：第二項：介紹升旗班級及升旗手事蹟
(略)
甲：第三項：升國旗，奏國歌。‖全體同學向後轉‖面向國旗，脫帽敬隊禮，齊唱國歌。(禮畢，向後轉)
甲：六一國際兒童節是全世界兒童的節日，也是全世界愛好和平，為爭取兒童生存、健康和受教育的權利而鬥爭的日子。同學們，你們知道六一兒童節的由來嗎?
乙：1949年12月，國際民主婦女聯合會在莫斯科舉行會議。會議規定了每年的6月1日為國際兒童節，從而保障全世界各國兒童的生存權、保健權、教育權等基本權利。
甲：六一的陽光最燦爛，六一的領巾最鮮豔。
乙：六一的校園最熱鬧，六一的孩子最快樂。
甲：第四項：請( )在國旗下講話，大家歡迎。 (略)
甲：儘管我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。
乙：儘管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。
甲：在這美好的節日裡，讓我們滿懷感激之情地說一聲—謝謝您，辛勤的老師!
乙：我們會努力學習，為實現自己的夢想而奮鬥，而拼搏!此刻，讓我們把希望捲進隊旗，讓它飄出童年的信念，告訴親愛的老師，小苗吮吸著甜甜的清泉，一定會把果實奉獻。此刻，讓我們把誓言撒向藍天，告訴太陽，告訴月亮：中華民族的新一代，將在世界的東方描繪出祖國燦爛的明天!
甲：升旗儀式到此結束，全體同學稍息，週會現在開始。
乙：首先請上週護導教師作總結。(2名)
乙：接下來，請本週護導教師佈置護導周標。
甲：下面我宣佈光華國小第( )周升旗儀式到此結束。
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！
很高興和大家相會在這清新的早晨！法國學者培根曾經說過：“習慣是人生的`主宰，人們應該努力地追求好習慣。”的確，行為習慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動。習慣就像雛鷹的一雙翅膀，能讓我們在高高的藍天上翱翔。好習慣會幫助我們收穫知識和智慧，成為開啟我們智慧之門的金鑰匙。我們國小生就應該從小養成良好習慣，爭做文明國小生。我宣佈《養成良好習慣，做文明學生》主題升旗儀式現在開始。
介紹升旗手事蹟。
升旗手三年一班，該同學熱愛班級，學習上踏實勤懇，穩重紮實，在班級擔任學習委員一職，在九月份月考中榮獲班級第一名的好成績。升旗手三年一班張豔芳，該同學學習刻苦認真，熱心幫助同學，成績一直名列前茅，在九月份月考中榮獲班級第二名的好成績。護旗手三年一班馮淼，學生會幹部，該同學熱愛班級，團結同學，嚴格要求自己，積極協助老師管理好班級事務，學習成績優異，在九月份月考中榮獲班級第三名的好成績。護旗手三年一班曹佳儒，該同學學習踏實，樂於助人，各方面表現都很優秀，在九月份月考中榮獲班級第四名的好成績。
升國旗、奏國歌、少先隊員行隊禮。
請校長講話。（感謝校長給我們帶來的精彩講話）
請x老師公佈上週紀律衛生檢查評比結果。
尊敬的老師、小朋友們，大家上午好。擔任本週升旗儀式的是中一班小朋友。今天的`升旗手是，護旗手是。
出旗。
升國旗，奏國歌。
（國旗下演講）
當五星紅旗再次升起在我們面前，嘹亮的國歌聲迴響在我們耳邊，我們又迎來了一個新的學期，一個新的開始。
我們要好好學習，在知識的海洋裡盡情盪漾，我們要展開翅膀，努力追求放飛的理想。
謝謝大家！
尊敬的老師，親愛的同學們大家早上好：
落花送走春天，黃葉送走夏天，隨著窗外紛飛的雪花和驟降的氣溫告訴我們真正的冬天來。科學告訴我們，即使在寒冷的冬季，地表3米以下的土壤和夏天一樣仍然保持在1-2攝氏度，所以，當我們的根扎得足夠深時便能感受到有深度帶來的溫度。
希望同學們都能如那樹根，要不斷的積累基礎知識和基本技能，掌握基本方法，基礎要牢，紮根要深，才能茁壯成長。
今天有我們_年級_班擔任此次升旗任務，他們是,下面我宣佈升旗儀式現在開始，
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