尊敬的各位領導、老師們：
大家好!很榮幸今天由我們四年級數學組來承辦本次週六培訓活動，希望這次週六活動能讓我們“共同進步、共同提高”。
本次的活動，有以下幾個環節：
第一環節：觀摩錄影課朱國榮執教的《方程的意義》。
第二環節：進行題為： “數學課堂語言評價的智慧”的主題研討，請每組一位老師結合這節課，或自己平時教學進行交流。
第三環節：搶話筒。
下面我們觀看由全國著名特級教師朱國榮老師執教的《方程的意義》。
2.品味特級教師給我們帶來的精彩課堂展示，大家肯定會有很多感觸，下面我們就結合這節課，進行主題研討，下面請每個年級的一位老師來談談自己的見解。 .
4.請一年級 老師。
說的這麼好，說明 老師聽的認真和思考深入。
5.請二年級老師。
老師的點評使朦朧的更清晰，讓無緒的更有緒，讓實踐的更堅定。
6.請三年級老師。 老師的點評促使我們進一步反思，保持頭腦的清醒，讓我們一直快樂而幸福的行走在數學教學的路上。
7.請五年級老師。 仙境不在遠處，佛法只在心頭。教學似登山，不在一朝夕，願君常磨礪，拾級層層遞。讓我們在困惑中不斷反思，在反思中大膽摸索。
和各位老師真誠而精彩的交流，思如風發，言如泉湧，大家的交流中投射著一種智慧，一種魅力，大家從不同的側面對本節課進行了分析評價，這對於促進我們的專業成長，解決教學中發現的問題具有重要的價值。 “課堂教學是一門有遺憾的藝術”，正因為永遠有遺憾，我們才會不斷進取，不斷成長。我們將在思索中感悟課堂藝術，在交流中，昇華教育思想，在實踐中，促進專業成長。 下面，進入最後一個環節。 “搶話筒”希望大家能暢所欲言，毫不保留的說出你的看法、見解、收穫等。我們組也備上紀念品一份!
任選一
今天的活動到此結束感謝大家的精彩發言，感謝在座各位老師的共同參與。祝大家工作順利，幸福如意!謝謝!
(羅) 各位領導來賓老師們
(羅 吳)大家好!
(羅)歡迎大家來我校參加語文教學沙龍活動，本次教學沙龍由我校牽頭組織，高臺逸夫國小和通北國小共同參與的活動。這次活動主要由三部分組成。第一部分教學設計的感悟—備課，由我校教師承擔。第二部分教學實施的體驗—上課，由高臺逸夫國小交流。第三部分教學反思的研升—研課，由通北國小研討。這次活動得到了三所學校校領導和老師們的大力支援，在此表示感謝。謝謝大家!
(吳)課堂是教學的主陣地，而提高教學課堂效率更是作為每位教師所認真思索的問題，四十分鐘如何教?如何在四十分鐘寓教於樂見成效，這就需要教師改變，注重課堂教學的優化，切實樹立創新意識，轉變教學觀念仔仔細細備好每一節課，認認真真上好每一節課，踏踏實實反思每一節課，把素質教育落實於課堂，提高學生參與學習的積極性和主動，提高課堂教學的實效。
(羅)本次活動的主題是—讓教學因我們而精彩，提高課堂教學效率。在課堂教學過程中，備課是上課的關鍵，任何一堂優質課都是精心備課而來。隨著新課程實踐向縱深發展，這一觀念發生了深刻變化。教師的“教”已不再是單純傳授，講析，而是引導組織，參與，討論等的綜合。書也不再是單純的教科書，而是所有的書，包括電視，電影，網路報刊雜誌特別是生活這部書。那麼新課程下的備課也必然發生鉅變，誰來備怎樣備備什麼這些都是我們亟待解決的問題，新課程背景下如何備好課呢?願七小教師的交流對您有所啟示。有請我校教師。
(七小教師)
(羅)剛才我們聽了我校教師對備課這一環節的闡述，真是仁者見仁，智者見智。年輕教師的成長離不開老教師的培養。下面我就現場採訪幾位教師，請他們談談此時的感受。馬老師、您好，您能談一談在培養青年教師方面的感受嗎? (馬老師)
(羅)謝謝馬老師，相信在您的指導和培養下，我校的年輕教師一定會取得長足的進步和更大的發展。
(吳) 七小教師的討論交流使我們清醒的意識到只有備好課，才能真正實現有效教學的第一步，在備課中也是最關鍵的一步，在備課中我們既要遵循規律又要張揚個性，既要全面考慮又要突出重點，既要依託教材，又要突破教材，既要充分考慮教學中會出現的各種情況會遇到的各種問題，又要大膽嘗試勇於創新，使我們的教學設計更加完善，真正服務於教學。
(羅) 如何上好一節好的語文課，這恐怕是所有辛勤耕耘在教壇的老師們的困惑，隨著教學改革的推進，語文教學也在探索新的途徑，高臺逸夫 的語文教師們在這方面有他們獨到的見解，讓我們一起來聆聽吧!有請高臺逸夫國小教師。
(高臺逸夫國小教師)
(吳)經驗+反思=成長 沒有反思的經驗是狹隘的經驗，教師只有不斷反思，才能不斷解決，完善，提高，成長，才能走出一條適合自己風格的教學之路。我相信聽了通北國小的交流，會給我們帶來更多的反思。
(通北國小教師)
(羅)剛才聽了通北國小教師對教學反思的研升—研課的交流，相信對在座的每一位老師都有所啟發和幫助。另外，本次活動也得到了我校田校長的大力支援，下面我們有請田校長講幾句話。
(田校長)
(羅)謝謝田校長的發言。
(吳)各位老師，今天的教學沙龍即將結束，但是帶給我們的反思卻剛剛開始。
(羅)通過今天的教研活動，讓我們把備課，上課，聽課，評課，反思以及學習當作一項富有挑戰性，創造性，研究性的事情來做，來不斷提升自己教學境界，形成自己的教學特點，特色，加速自己的專業成長。
(羅 吳)讓教學因我們而更加精彩!!!
(吳)本次教學沙龍活動到此結束，謝謝大家!
各位老師，大家好：
今天下午，我們在這裡開展第三次沙龍活動。說起這個三啊，咱中中國有句和三有關的話，三人行，必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之。就比如我們大家在一起，選擇別人的優點加以學習;對別人的缺點，參照自己的情況加以改正。其實這也是咱們沙龍活動的意義所在。接下來，希望大家在交流中快樂多多，收穫多多。
(讓你心愛的手機休息幾分鐘，來吧，朋友們，讓我們把手機調到震動狀態。)讓我們用代表健康的左手，和發財的右手。為自己鼓掌。
下面，我們一起來做一個遊戲，讓這盆美麗的花開始依次傳遞到每個人的手中，此時會有音樂響起，當音樂停止時，花在誰的手裡。誰就給在座的任意兩位老師，分別說一句讚美或者鼓勵的話，上不封頂。
真誠的讚美，帶給我們這個大家庭的是快樂與和諧，我們快樂自己的同時，自然能把快樂傳遞給孩子們，俗話說的好：獨樂樂不如眾樂樂。他們也會在無形中喜歡我們，進而喜歡自己的課堂。那麼，你有什麼好辦法，帶給孩子快樂呢?請大家慷慨解囊分享自己的經驗。
書籍是人類進步的階梯，接下來讓我們交流閱讀的收穫，分享讀書的快樂。 首先我們請李巧玲老師和大家交流讀《第56號教室的奇蹟》有感。
行家一出手，便知有沒有，巧玲老師結合本班的實際情況向大家展示了自己的讀書體會，她讓我們明白了，培養學生獨立完成作業的能力，教會學生合理分配時間，是我們老師義不容辭的責任。正是因為巧玲老師對工作認真負責，對生活充滿熱情，對學生充滿愛。才培養出一批批優秀的學生，桃李滿天下，讓我們把掌聲獻給這位大美女 。
接下來，我們聽一聽馬藝允老師。是如何用《第56號教室的奇蹟》來指導教學的。
讀書啟迪了心智，陶冶了情操。我們把掌聲送給能力、美麗、氣質並存的馬藝允老師
讀書開闊了我們的視野，反思讓我們更加深刻，讓我們能更快的成長。接下來，有請我的搭檔，保梅老師反思本週教學情況。
真是聽君一席話，勝讀十年書。保梅老師是個有智慧有思想的老師，她利用不同的獎勵方法激發學生的學習興趣。注重學生的合作學習，以好帶差;她耐心對待後進生，關心後進生，不放棄班裡每一個孩子;她教學由淺入深，由易到難，遵循學生的特點和規律。她是一個有責任心，有耐心，有愛心，有豐富經驗和先進方法的老師，因此呀，她帶領我們的孩子們創造了一個又一個輝煌。讓我們把熱烈的掌聲送給她。
接下來，有請多才多藝，人見人愛，花見花開的吳瑞雲老師發言。
吳瑞雲老師的發言很全面，從教學的管理，德育的管理都談了她的體會，謝謝吳瑞雲老師。
一 《開場語》
男：尊敬的各位領導，老師
女：親愛的來賓們
合：大家晚上好
女：歲月如歌，金聲玉振，唱不盡鬆聲巖律千秋傲
男：相聚是緣，高山流水，彈不出樹立峻峰萬代驕
女：地闊天寬，物華神秀，任我遨遊稱霸主
男：詩遠詞高，一世風華，信君伯牙會子期
女：值此佳際，讓青山不老，壯歌抒懷，人生甲子從頭越
男：既逢知音，慶日月長春， 鬆韻鶴姿，青山依照夕陽紅
女：桃熟三千歲，梅開七十春，在這裡我們看到不是比賽，是激情的飛揚，是活力的綻放
男：鬆著半身青，一生精氣神，這一刻我們的舞臺只屬於你們
女：下面我宣佈“鬆珍杯”湘潭高校離退休教師卡拉 OK 大獎賽
合：正式開始
二 《活動及嘉賓介紹》
男：首先請允許我向大家介紹出席我們此次比賽的領導和評委老師
女：他們是。。。。。。讓我們用熱烈的掌聲歡迎和感謝他們的到來
男：經過我們的熱身賽的練唱後，最終推選出參與我們此次比賽的選手，他們分別來自。。學校。。學校
女：歡迎你們的到來
男：本次活動由中健行湘潭分公司主辦，湘潭市關工委、湘潭市保健協會協助舉辦，在活動開展的背後總有那麼一群人為了活動的順利開展而為之努力付出，讓我們把掌聲獻給他們。
女：接下來就有請。。。領導為我們致辭。掌聲歡迎。
。。。。。《領導講話》
女：感謝。。領導的精彩發言，接下來請允許我為大家宣讀本次比賽的比賽規則。。《比賽規則》
男：好了，我們閒話少敘，讓我們把舞臺交給我們今天的主角們——我們的參賽選手，讓我們共睹他們的風采
女：首先有請 1 號選手，他的參賽曲目是《。。。。。》，歡迎
。。。。。《 1 號演唱》
三《評委打分》
女：感謝我們的 1 號選手的精彩演唱，請我們的評委進行現場打分，接下來有請 2 號選手，他為大家帶來的歌曲是《。。。》
。。。。。。《 2 號演唱》
男：感謝 2 號選手的激情演唱，下面宣佈 1 號選手的得分 ， 1 號選手最終得分是。。。接下來有請3 號選手
。。。。以此類推
四《宣佈結果》結束語
女：時間過得真快，隨著一曲《最後一位選手的歌曲名》結束，我們的比賽也快到了尾聲
男：是啊，一曲好歌正如冬日之火，溫暖了你，溫暖了我，溫暖了在座的每一個人，感謝各位的耐心等待，我們後面幾位選手的分數馬上揭曉
女：沒錯，相信聽了這麼多選手的激情演唱，相信在座的其他聽眾也躍躍欲試，一顯風采，接下來我們就請一位聽眾《或領導》來為我們獻歌一曲
男：掌聲歡迎
。。。。。。。《觀眾獻歌》
男：好，我手上拿到的是我們比賽的最新結果，。。號和。。號《最後兩位選手》的得分，。。號最終得分是。。。。，。。號最終得分是。。。
女：接下來，由我來宣佈此次比賽的最終結果：此次“鬆珍杯”湘潭高校離退休教師卡拉 OK 大獎賽優秀組織獎得主是。。。。。。恭喜你們。
男：請我們的獲獎選手上臺來領獎
女：獲得本次比賽的優秀獎得主是：。。。。恭喜你們
男：恭喜。接下來由我宣佈此次卡拉 OK 大獎賽的三等獎得主是。。。恭喜你們
女：恭喜你們 請我們的獲獎嘉賓到前臺來
男：本次大獎賽的二等獎得主是。。。。恭喜你們
女：恭喜你們
男：那麼，我們今天最後揭曉的是我們此次比賽的一等獎得主，他們是。。。。。讓我們用掌聲恭喜他們
女：恭喜你們 ， 請。。領導上臺為我們的獲獎選手頒獎
男：讓我們再次用熱烈的掌聲向他們表示祝賀
女 : 人生的好風景需要用心來釀造，好心情需要用心來經營，好生活需要用心去把握。
男：一曲好歌終有盡頭，只要我們心裡有歌，人生處處是舞臺。
女：在這裡真心的祝願在座的每一位都能夠生活開心，事業順心，健康和平安永遠伴隨著你們
男：最後請允許我宣佈：“鬆珍杯”湘潭高校離退休教師卡拉 OK 大獎賽到此圓滿結束了
女：感謝你們的陪伴 再見
男：有請到場的領導們和選手們到前臺來一起合影留念
隨著我國基礎教育改革、教育理念創新、新課程的深入，對教師也提出了新要求，教師的職責不再僅僅只是基礎知識的教學，更要求教師一專多能綜合素質的全面提高。為此，連鎮鎮文教室多次舉辦青年教師教師素養大賽，為我們廣大的教師搭建了一個展示自我、張揚個性的舞臺。今天我們舉行的是連鎮鎮青年教師素養大賽。
首先說一下計分方式：有7為評委分別打分，去掉一個最高分和一個最低分，其餘5各分數的和就是這個教師的得分，分值是100分。
上課是我們老師的基本功，第一項我們將要進行的就是說課，要求每位教師根據自己所教的學科和本學期的教學內容說一節你最得意的一節課，時間不超過5分鐘。
教學最主要的就是讀與寫，作為教師除了寫一手好字外，也要有高超的朗讀技巧。面對優美的文章，如伯牙遇子期，只有懂得品讀它的人，才能讀出其中的韻味，才能引起學生的共鳴。
大賽第二項：朗讀展示。比賽規則：14位選手以抽取的比賽順序號取得比賽題目，依次參加，每位老師有3分鐘的熟悉時間，現場準備。上位選手上場，下位選手準備。
一塊黑板是搭起老師與學生、教與學的橋樑，寫好一筆規範、優美的字是每位教師必備的基本素養
第三項：書法。每位教師按要求在紙上寫出文字，寫完後交上，由評委打分。
作為教師，我們固然要有嚴謹的教育教學態度，也要有廣泛、高尚的興趣愛好。在我們的身邊就有很多教師，平日看似平淡無奇、默默無聞，實則藏龍臥虎、身懷絕技。
第四項：才藝展示。可選繪畫、唱歌、舞蹈、器樂、書法、朗誦、曲藝、戲劇表演等形式，每位選手任選一項，內容自定，須與教育相關。時間不超過 5 分鐘。
閉幕詞
尊敬的各位老師：
素養大賽所有日程已經結束，經過半天激烈的比賽，相信每位參賽教師都會有所收穫，你們精彩的表現也給我們在場的所有人留下了美好的記憶。
老師們，
大賽的帷幕已悄然降落，我們的耳邊，智慧之音還在迴盪;比拼的氛圍已接近尾聲，我們的眼前，思想的火花還在跳躍;今天，我們在競技舞臺上展示智慧，揮灑風采，明天，我們在三尺講臺上辛勤耕耘，播種希望;更新理念，提升素養，是我們的初衷;改變生活，創造精彩，是我們的願望;我們揮灑著汗水和淚水，一路走來!我們呵護著幸福和希望，奔向明天!
連鎮鎮國小特崗教師素養大賽到此結束，謝謝大家，我們下次再見!
三優範文網