中華經典誦讀主持人串詞大綱

對中華經典進行誦讀，能讓孩子們從小就接受中華文化中的精華的薰陶，不僅對於中華文化有著非常重要的意義，對於孩子們的成長也是大有裨益。下面就是本站小編給大家整理的中華經典誦讀主持人串詞，僅供參考。

女：尊敬的各位領導、各位老師，

男：親愛的同學們，

合：大家下午好!

女：中華文化源遠流長

男：中華詩文浩浩湯湯

女：我們在這漢字織就的錦繡中穿行

男：我們在這聲韻匯成的河川地徜徉

女：這裡有浪漫灑脫的李白

男：這裡有憂國憂民的杜甫

女：這裡有江南的鐘靈毓秀

男：這裡有塞北的廣袤蒼涼

女：這裡有牧童村娃的天真爛漫

男：這裡有憫農詩人的諄諄教誨

女：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。

源遠流長的經典詩文，是歷史長河中經久不衰的瑰寶。

男：它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩;

它又如春日的百花，散發著馥(fù)鬱的芳香。

女：詩的語言，典藏著五千年悠久的歷史文化

詩的聲音，演繹著不朽歷史的風骨鏗鏘

男：誦讀經典，我們尋找萬里河山的廣闊

對話聖賢，我們感受千年文字的力量

女：上下五千年縱橫九萬里

男：巍巍大中華浩浩民族風

男：泌陽中學“感悟千年經典 傳承華夏文明”中華經典詩文誦讀比賽現在開始

男：首先有請教務處趙主任致詞。謝謝!

女：下面向大家介紹擔任本次比賽的評委老師

男：他們是：XXX老師：

女：記分員是幾位學生會幹部 ，讓我們用熱烈的掌聲向各位師生的工作表示感謝。

男：為了保證比賽的公平、公正，評委將在前三位選手朗誦結束後進行打分，其他選手將間隔公佈成績。 女：本次詩歌朗誦比賽的評分標準已經下發到各班級，在此不再宣讀。

男：本次比賽順序不分年級組進行，但最終比賽結果將分年級組評獎。

男：白雲一片去悠悠，青楓浦上不勝愁。誰家今夜扁舟子?何處相思明月樓?一千多年來使無數讀者為之傾倒的《春江花月夜》，今天就讓我們共同來聆聽，有請1號選手。

男：下面有請2號選手，他朗誦的作品是《虞美人》

女：3號《歸園田居》

男：4號《蜀道難》

女：古往今來的英雄數不勝數，我們暫且把目光停留在三國這個亂世，跟隨5選手去感受蘇軾筆下《念奴嬌• 赤壁懷古》中三國的風雲變幻，領略周瑜的雄姿英發。有請5號選手。

男：6號《少年中國說》

女：7號《將qiang進酒》

男：8號《月下獨酌》

男：下面有請9號選手帶來的《夢遊天姥吟留別》。

女：我們的古詩文，形式多樣，內容豐富。特別是李白的一首抒發感情的詩文，猶如聲聲春雷，震撼著我們的心靈。下面有請10號選手 《將進酒》

男：“但願人長久，千里共嬋娟”，蘇軾的一曲《水調歌頭》，承載著世間訴不盡的豪情和思念。11號《水調歌頭• 明月幾時有》

女：12號《將進酒》

男：13號《沁園春•雪》

女：14號《沁園春•雪》

男：有請15號選手《沁園春•長沙》 。

女：16號《念奴嬌.赤壁懷古》

男：一位領袖，懷著對祖國和人民深深的愛，締造了我們的共和國。

女：一位偉人，把他博大的胸懷化成了詩歌。他，就是我們的偉大領袖毛澤東主席。下面請欣賞他的名作17號《沁園春• 長沙》

男：18號《將進酒》

女：19號《一剪梅》

女：20號《葬花詞》

男：21號《釵chai頭鳳》節選

女：22號《沁園春•雪》

男：浪漫灑脫的李白曾也皺眉而吟：蜀道難，難於上青天。有請23號《蜀道難》

下面有請 對本次比賽做總結講話。

下面我宣佈獲得本次比賽優秀獎名單

下面我宣佈獲得本次比賽三等獎名單

下面我宣佈獲得本次比賽二等獎名單

下面我宣佈獲得本次比賽一等獎名單

男：尊敬的各位老師，親愛的同學們

女：經典詩文浩如煙海，華夏文明光輝燦爛

男：中華經典的千年音韻，彷彿還在我們耳邊迴響。

中華經典的萬世情懷，似乎還在我們心頭盪漾。

女：誦讀經典，讓民族的精神在我們血脈中流淌

誦讀經典，讓華夏文化撐起我們人格的脊樑

男：絲絲管絃，演不盡古風的流光溢彩

女：悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚鏗鏘

男：願中華詩文藝術之花永遠芬芳

女：願五千年文化的血脈永久傳承

男：讓經典滋潤我們的心田，讓書香伴隨著我們的成長，

男：讓我們祝願 合：中華經典綻放校園

泌陽中學“中華經典詩文誦讀”比賽到此結束，謝謝大家。

尊敬的老師，親愛的同學們，大家好!

A：中國是一個詩歌的國度，

B: 從《詩經》到《楚辭》，

A：從陶淵明到“建安七子”，

B: 從唐詩到宋詞再到元曲，

A：再到我們的詩詞曲賦融匯在明清小說裡，

B: 輝煌燦爛的華夏文明中，偉大的祖先給我們雕琢了無數個瑰麗的詩的精神家園。

A：我們讀過《三字經》，

B：背過《唐詩三百》，

A：誦過《詩經》，

B：吟過《宋詞》，

A: 聽過《元曲》，

AB：唱過《紅樓夢》裡的《葬花吟》……

A：一點一滴，

B：一字一句，

AB：滲入了我們天真潔白的赤子心懷。

B：今天，我們將在這裡，享受詩歌的歡樂;

A：今天，我們將在這裡，一起走進詩情畫意之中。

B：今天，我們將在這裡，敞開心扉，釋放詩歌的激情;

A：今天，我們將在這裡，敲響詩歌的音符，讓快樂飛上九天。

AB:老師們、同學們，楊地鎮中心學校“中華經典詩歌誦讀”現在開始!

1 劉：巍巍天山，蒼茫雲海，明月傾瀉光一片;浩蕩長風，萬里關山，將士戍邊玉門關。請大家首先欣賞三(1)班同學為我們朗誦的《關山月》。

2 《短歌行》

劉：接下來，讓我們跟隨五(2)的寧曉宇、張盼等同學走近古人，去感受一代梟雄曹操，渴望招納賢才、建功立業的巨集圖大願。

3 劉：透過歷史的眼眸，我們站在歲月的肩膀上遠眺。

李：這是一個承前啟後的時代。

劉：這是一個日新月異的時代。

李：這是一個繼往開來的時代。

劉：我們肩負沉甸甸的囑託，我們憧憬美好的未來。 李：近代思想家梁啟超揮筆成就經典名篇《少年中國說》。由請四年級一班毛雅麗、艾友誼等同學。

4 李：它是中華民族珍貴的文化遺產，它短小精悍、琅琅上口，千百年來，家喻戶曉。其內容涵蓋了歷史、天文、地理、道德以及一些民間傳說，所謂“熟讀《三字經》，可知千古事”。接下來，讓我們同一1班同學一起品味《三字經》的獨特魅力。

5 劉：誦讀“大江東去”，我們激情盪漾，神遊“故國英雄”，我們真情流淌，想起“三蘇父子”，我們豪情滿懷。下面，請大家以最熱烈的掌聲歡迎綜合組毛照明老師為我們帶來《念奴嬌 赤壁懷古》。

6 劉：友情如珍珠，我們共同穿綴，連綴成一串串璀璨的項鍊;

李：友情如綵綢，我們共同剪裁，縫製成一件件絢麗的衣衫;

劉：友情如油彩，我們共同調色，描繪出一片片美好的風景;

李：友情如花種，我們共同撒播，培育出一個個五彩的花壇。

劉：請欣賞六(1)班獻上的詩歌朗誦友情讚歌《陋室銘》。 7 李：感受“種豆南山下”平淡口語，體味“帶月荷鋤歸”的優美畫面。有請三(2)班為我們吟誦陶淵明的《歸田園居》。 8 劉：怒髮衝冠 激盪豪氣衝霄漢

李：仰天長嘯 發出人生的感嘆

劉：精忠報國 一腔赤誠

李：英雄氣概 兒女情長

劉：下面請五1班帶來的朗誦《滿江紅》。

李：有請

9 劉：古往今來，歷朝歷代，上至真命天子，下到州官縣府，都喜歡修建樓閣。其中有很多樓閣因為詩歌而留名於世。請大家欣賞初唐四傑王勃的《滕王閣序》。

10 李：詩的語言，典藏著五千年悠久的歷史文化; 劉：詩的聲音，演繹著不朽歷史的風骨鏗鏘;

李：誦讀經典，我們尋找萬里河山的廣闊;

劉：對話聖賢，我們感受千年文字的力量。請欣賞一2班的《古詩串燒》。

11 劉：詩是語言的精華，詞是情感的迸(beng去聲)發。 李：一首詩，就是一個故事，一首詞傳遞一份真情。

劉：詩詞凝聚了人類所有的情感，誦讀詩詞就是品味人生。 李：數學教研組馮思田老師為我們帶來的《將進酒》。 12 劉：人們常常感慨時光易逝，人生苦短，對學生而言，刻苦學習，把時光留住，才是立志高遠的智者。請聽二1班同學帶來《明日歌》。

13 李：下面請欣賞二(2)為我們獻上的《唐詩聯唱》。

14 李：人們在追蹤、記錄時，往往會引發出許多感慨，其中有英雄的喟嘆，也有文人騷客的歌吟。

劉：這是歷史的回聲，它從遙遠的過去傳到現在和將來， 李：請欣賞參賽四2班同學為我們帶來的《水調歌頭》 15 李：孤篇壓全唐 盛唐第一詩

劉：春風第一花 孤篇壓橫絕 竟為大家

李：上面說的這首詩是被聞一多先生評為“詩中的詩，頂峰上的頂峰”的《春江花月夜》

劉：下面請欣賞文科教研組的《春江花月夜》。

結束語：

AB:思無盡，詩無盡。

B:因為思念，炎黃子孫的靈魂多了一處永久的精神家園! A:因為深情，我們的血管澎湃著一種潛藏的神祕和浪漫!

B：今天，我們誦讀給您的詩篇，只是迎客鬆上一根細細的松針，霓裳羽衣上一片小小的羽毛。

A：歷覽千載輝煌地，

B;長歌浩嘆唱古今。

A：我們是傳統文化的後來人，

B;我們又是文化香火的傳承人。

A：這些詩句，將從我們的少年時代開始，

B：伴隨我們人生的全過程-------

A：在這山重水複，莽莽蒼蒼的中華大地上不絕迴響。 AB:楊地鎮“中華經典詩歌誦讀”到此結束。

男：尊敬的各位領導、各位來賓

女：親愛的各位老師、各位同學

合：大家下午好!

女：今天我們歡聚一堂，暢想中國夢，抒發愛國情!

男：今天我們攜手相約，放飛中國夢，表達成才志!

女：為了深入貫徹落實黨的和xx屆三中、四中全會精神，我校開展以“中國夢•愛國情•成才志”為主題中華經典誦讀活動，激發師生民族自豪感，提高師生人文素養。

男：為了深入開展中華優秀傳統文化教育，大力培育和踐行社會主義核心價值觀，我校開展以“三愛教育”為主線的中華經典誦讀活動，引導師生把實現中國夢的滿腔熱情轉化為學習的動力。

女：為了積累經典文化，享受中華經典帶來的精神食糧。

男：為了大力推廣普通話，感受祖國語言文字的獨特魅力。

合：今天舉辦“中國夢•愛國情•成才志”中華經典誦讀比賽。

女：我是主持人****。

男：我是主持人****。

女：為了公正評判，邀請：李川博老師、劉從軍老師、索瑞玲老師、鞏莉霞老師、劉朝陽老師、李剛琴老師、馮軍民老師、李文娣老師、張莉老師擔任這次比賽評委。同學們掌聲歡迎。

男：這次經典朗誦比賽評分包括主題內容、普通話水平、朗誦水平與表演技巧、儀表風範、現場感染力和表現形式六部分。

女：主題內容：25分。作品內容突出“中國夢•愛國情•成才志”主題，貫穿加強社會主義核心價值觀教育，“少年傳承中華美德”教育，健康向上，思想性強，選材得當，格調高雅。。

男：普通話水平：25分。語音標準，吐字清晰，無方言痕跡。

女：朗誦水平與表演技巧：20分。語氣、語調、語速與朗誦內容相協調，表達自然順暢，節奏把握得當，朗誦技巧運用自如。

男：儀表風範：10分。衣著得體，與詩歌內容相協調;精神飽滿，姿態得體大方;表演能和朗誦融為一體;能通過表情的變化反映詩歌的內涵。

女 ：現場感染力：10分。感情真摯飽滿，富有韻味和感染力，表現力和觀賞性強，能夠引起評委和觀眾的共鳴。

男：表現形式：10分。脫稿，藝術性強;適當配以伴舞和配樂，或以其他富有特色的朗誦;背景設計、氛圍營造、道具使用等有創意。

女：滿分為100分。評委打分後去掉一個最高分和一個最低分，彙總後取平均分，精確到小數點後兩位，若出現相同分數，則精確到後三位，依此類推。 男：獎勵辦法：

設一等獎1個，二等獎2個，三等獎4個。對獲獎節目組頒發獲獎證書、獎金，每個獲獎節目推薦一名指導老師，頒發榮譽證書。對獲獎節目所在班級在星級文明班量化中分別積5、3、2分。獲一、二等獎節目推薦參加縣級評選。在縣級獲獎勵的節目，學校予以獎勵。

合：丹鳳縣職教中心“中國夢•愛國情•成才志”中華經典誦讀比賽現在開始。

1、高春二班、三班《我有一個強大的祖國》

男：首先請欣賞高春二班和三班帶來的配樂詩朗誦《我有一個強大的祖國》。

2、春二班和三班《小雅、采薇》

女：昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏。現在讓我們共同體驗戍卒走向故鄉時的心情，請欣賞高春二班和三班精彩奉獻《小雅、采薇》。

3、高二二《水調歌頭》

男：天上一輪明月，閱盡多少世間滄桑;人間萬般愁腸，又有多少悲歡離合!蘇軾的《水調歌頭》正是借明月承載著世間這訴不盡的豪情與離恨，於是在花前月下與親朋相聚時，我們吟詠著它;在異地他鄉思念親人時，我們吟詠它。下面請欣賞高二二班為我們帶來的《水調歌頭》，大家掌聲歡迎。

4、高一二《常懷一顆感恩的心》

女：我們在這裡成長，我們在這裡走向成熟，我們在這裡每個人都是快樂的天使，我們彼此用心感受著，用靈魂交融著，共同編織著這美麗的人生，這就是我們和睦團結的高一二班，下面請欣賞高一二班為我們帶來的《常懷一顆感恩的心》。

5、高一一《祖國，用青春的名義為你歌唱》

女：總以為青春是一簇水，光彩熱情!總以為青春是一卷畫，斑斕而溫馨!後來才明白青春是一泓泉，只有在祖國這座大山的懷抱中才會清幽!後來才明白青春是一彎月，只有在祖國的星空下才會皎潔!請欣賞高一一班為我們帶來的《祖國，用青春的名義為你歌唱》。

6、高二一《愛蓮說》

女：有這樣一種花，它出淤泥而不染，濯清漣而不妖;有這麼一類人，他們兩袖清風，四季耕耘，高潔傲岸，不慕名利。我們歌頌那蓮，是因為他卓爾不群，樸素雅潔;我們歌頌那人，是因為他們品行高尚，堅持本心。請欣賞高二一《愛蓮說》。

7、高春一班和四班《滿江紅》

男：高樓獨上，仰天長嘯。民族英雄岳飛將軍一曲《滿江紅》詮釋了愛國主義的真諦。展讀這篇氣吞山河的蓋世雄文，一股碧血丹心的豪傑氣息迎面而來，筆筆有情，字字生輝，一腔忠憤，噴湧而出。請欣賞高春一班和四班同學的集體朗誦《滿江紅》。

男：各位領導、老師、同學們，現在班級朗誦已結束， 工作人員正在緊張地統計比賽成績。在這間隙，我們先有請 為我們獻歌一首，在輕鬆愉悅的歌聲中等待比賽結果。

女：激動人心的時刻即將到來，接下來讓我宣佈“中國夢•愛國情•成才志”中華經典誦讀比賽最終結果(名單由工作人員提供)。

獲得職教中心“中國夢•愛國情•成才志”中華經典誦讀比賽三等獎的是：*** 獲得職教中心“中國夢•愛國情•成才志”中華經典誦讀比賽二等獎的是：*** 獲得職教中心“中國夢•愛國情•成才志”中華經典誦讀比賽一等獎的是：*** 祝賀他們!

男：下面，將進行頒獎儀式。請獲獎同學和指導老師上臺領獎(每個朗誦節目選一名代表和一名指導老師上臺領獎)。

請方校長、彭主席、高校長、王書記、賈校長、屈主任、孫校長上臺為他們頒獎

男：讓我們再次以熱烈的掌聲向獲獎的同學表示祝賀。

接下來，有請 講話。掌聲有請。

結束語：

男：激情澎湃，豪情滿懷的朗誦，展現了職中學生對未來的憧憬。

女：鬥志昂揚、鏗鏘有力的話語，表達了同學們的拳拳愛國心。

男：少年智則國智，少年強則國強，少年進步則國進步。

女：有夢想，就要信心百倍;有夢想，就要鬥志昂揚;有夢想，就要大膽追求;有夢想，就要持之以恆。

男：各位同學，我們要努力學習，培養高尚的道德情操，成為中華民族的棟樑之才。

女：我們要博覽群書，掌握豐富的科學文化知識，成為民族振興的中流砥柱。 男：同學們，讓我們攜起手來，響應時代號召，為強國夢努力奮鬥，為我們的中國夢並肩戰鬥，為中華民族的偉大復興發憤圖強!

女：今天的朗誦比賽到此結束，謝謝大家!