乙：明天就是3月5日，今天，讓我們利用本週班會時間，一起來“學習雷鋒”，學習他的自強不息，學習他全心全意為人民服務的不朽精神。
甲：下面我宣佈“學習雷鋒好榜樣”主題班會現在開始!
乙：全體起立，齊唱隊歌。“我們是共產主義接班人，一二”。
甲：遙遠的記憶中，雷鋒的名字是那樣的熟悉和親切，一個普普通通的解放軍戰士，全國人民學習的楷模，學習雷鋒好榜樣的歌聲，響徹中國大地。
乙：在那火熱的年代裡，多少顆心為了他而悸動，又有多少人把他的日記做為座右銘，恪守一生。
甲：47年過去了，社會生活已經發生了很大的變化，可雷鋒這個名字及其所代表的高尚精神內涵，始終唱響了時代的最強音。
乙：夥伴們，下面就請跟隨我和陳蕊伊的講述一起來了解雷鋒，一個自強不息、全心全意為人民服務的好戰士!
甲：雷鋒1940年出生在湖南省望城縣一個貧苦的農民家庭裡，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放後，在黨和政府的培養下，成為一名光榮的人民解放軍戰士。他平時勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務。
乙：為此，他多次立功。1962年8月15日雷鋒因公犧牲時，年僅22歲。1963年1月7日國防部命名他生前所在的班為“雷鋒班”。 甲：在本週班會召開之前，蔡老師給我們佈置了作業，查詢關於雷鋒的故事，我想大家都已經準備好了很多有關的故事，下面就讓我們一起來聽聽雷鋒短暫而偉大的一生。
乙：聽了剛才同學們的故事，讓我們更加全面的瞭解了雷鋒叔叔，他節儉的，把一雙襪子補了又補，而為抗洪救災捐款，他卻又是那樣的大方;
甲：幫助他人，一件平凡的小事，卻被他視為終身的信念，做的是那樣的轟轟烈烈。
乙：雷鋒的一生是平凡而偉大的一生，雷鋒精神集中體現了中華民族的傳統美德和偉大的民族精神。
甲：因此說起雷鋒，我們就不能不提雷鋒日記!雷鋒在數百篇日記裡，記錄了他成長的足跡，總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。
乙：下面，就請大家把找到的雷鋒格言，朗誦出來，讓我們通過《雷鋒日記》一起走進他的靈魂世界。
甲：好了，聽過大家朗誦，讓我也想起雷鋒的一段話，他曾說過：如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位……
乙：這段話說的真好!每一句都告訴我們要做好自己的本職工作。
甲：是的，每一次想起雷鋒，我就會想起這一段話。有多少人在回首往事的時候，為自己碌碌無為而悔恨，為曾經虛度年華而悲哀。有多少人能像雷鋒一樣，永遠的那麼富有愛心，永遠的那麼真誠善良，永遠像一顆小小的螺絲釘。
乙：的確，今日的世界由於經濟的高速發展表現出更為開闊的空間，然而，我們曾經火熱的心靈卻開始變得冷漠，有些本不該變的東西也在變。
甲：親情冷了，同居一樓，鄰里相見不相識;友誼餿了，與人方便與己方便，成了互相利用的通行證。曾經，爺爺奶奶幾十年來所景仰、崇拜和學習的榜樣已經被越來越多的人認為是傻子。
乙：所以在今天這個特殊的日子裡，我們更要學習雷鋒，學習他助人為樂，刻苦耐勞、勤奮學習的精神。
甲：接下來，請大家將自己準備的小品進行表演，讓我們更加深刻的體會到雷鋒精神對現實生活的影響。
乙：太好了，讓我們追隨雷鋒足跡，走進他的世界。
甲：讓我們從自我做起，成為新時代的小雷鋒。
乙：關愛自我，從培養良好的行為習慣做起。
甲：關愛他人，從孝敬老人，和睦鄰里做起。
乙：關愛社會，從關心集體做起。
甲：關愛大自然，從節約、環保做起。
合：讓我們行動起來，讓祖國上下，哪裡有紅領巾，哪裡就有雷鋒精神。。
甲：不知道大家是否還記得，我們曾經學過的一首詩歌《雷鋒叔叔你在哪裡》，下面掌聲歡迎 同學為我們朗誦這首詩歌。
甲：新時代孕育出新榜樣。從感動中國人物評選，到道德楷模評選，成千上萬個雷鋒式的先進人物不斷湧現。
乙：夥伴們，3月5日是主席為雷鋒同志題詞紀念日，也是我國青少年志願者服務日，讓我們將雷鋒精神發揚光大。
甲：今天的學雷鋒主題班會雖然很快就結束了，但我們學雷鋒——比學習、講奉獻的行動才剛剛開始。讓我們每個人都能以自己的實際行動不斷建設，更加團結互助的班集體，讓雷鋒精神得以延續，讓我們的生活充滿愛的奉獻。
乙：下面請大家掌聲歡迎蔡老師，為我們做本週班會總結。謝謝蔡老師。夥伴們，通過本週“學習雷鋒好榜樣”主題班會，希望我們將雷鋒這個名字永遠刻在我們的心頭，他的精神應該是我們學習和生活中永遠的指南。
甲：因為，取得成功最重要的不是我們的能力大小，而是一個人的道德品質。任何時候，雷鋒身上助人為樂、愛崗敬業、積極進取、勤儉節約的品質都是我們不斷學習的要素。
乙：雷鋒精神是不受時空限定的，無論現代科技怎樣發達，無論人們的生存方式怎樣改變，雷鋒對世界和他人真誠的愛心永遠是人間渴求的那種溫暖，像陽光一樣成為人類永恆的需要。因此，我們有義務也有責任將雷鋒精神進一步推向深入。
甲：最後，請大家在白雅潔同學的帶領下一起高唱《學習雷鋒好榜樣》，讓我們用這首歌來結束本週主題班會吧!
合：本週班會到此結束，謝謝大家。
兩位小主持人在認真主持著。
以下為班會主持稿——
一)開場白
有一個名字很普通，但我們從小就知道要做個像他那樣的人，有一個名字很偉大，一說出來就代表著著一種精神，這個名字就是——雷鋒。
全國人民都展開如火如荼的學雷鋒活動，我們作為新一代接班人責無旁貸的要將雷鋒的精神傳承下去，我們要在平常的學習生活中發揮雷鋒精神，勤奮好學、助人為樂，共同為建立和諧校園貢獻自己的力量。
蘆墟實驗國小三年級4班《學習雷鋒好榜樣》主題班會現在開始。
二)雷鋒詩歌我來頌
請聽配樂詩朗誦——《懷念雷鋒》
三)雷鋒生平我來講
對於20__年後出生的人來說，雷鋒這個名字剛開始時對我們來說是陌生的，後來在老師的教導下，我們才慢慢了解了他的偉大事蹟，今天我們用這個機會來全面的學習雷鋒叔叔的生平：
四)雷鋒故事我來講
剛才聽了雷鋒叔叔的生平，現在讓我們的故事大王來講講雷鋒的故事。
五)雷鋒日記我來讀
雷鋒叔叔留給我們的除了那些值得學習的動人事蹟之外，還有流傳至今的不朽篇章，那就是雷鋒日記。我們的父輩都曾將雷鋒日記中的名言名句作為自己的座右銘。這些閃亮的語句激勵著一代又一代人發揚雷鋒的偉大精神。今天讓我們一起來學習雷鋒日記中的這些篇章吧!下面請聽雷鋒日記聯讀。
六)雷鋒精神我來議
剛才我們通過各種形式學習了雷鋒的事蹟和偉大精神，每個人都從中受到了深刻的教育，下面請大家暢所欲言：為什麼我們要向雷鋒學習，要學習他的什麼精神，怎樣學習他的精神。
七)雷鋒傳人我來找
大家談得都非常好，“學習雷鋒”不是一句口號。我們在日常生活中時時處處都能找到雷鋒的影子，每個人都可以是雷鋒。其實我們班就有許多雷鋒，誰能來找找看呢。這些雖然是些小事，但正是這些小事展示了一個真理：於細微處見精神。如果我們每個人都能默默的發揚這種精神，那麼我們的校園會更美。希望大家向這些同學學習，每個人都能成為新世紀的雷鋒。
八)雷鋒歌曲我來唱
從小就有一支歌曲我們耳熟能詳，那就是《學習雷鋒好榜樣》，下面讓我們一起敞開喉嚨，充滿激情的唱響這支歌，我們作為新世紀的接班人，要將這支歌代代唱下去並能永遠以雷鋒為榜樣。
九)班主任小結。
雷鋒精神永遠不會過時，雷鋒精神的內涵——奉獻、互助互愛，依然存在我們的生活中，並被千千萬萬的人所學習與繼承。希望同學們都能以自己的實際行動去發揚互助互愛的雷鋒精神，建立一個團結互助的班集體，讓雷鋒精神得以延續。
影片《青春雷鋒》講述了雷鋒從國小畢業到犧牲的平凡而又偉大的生命歷程，力求以生動鮮活的細節引導觀眾走進雷鋒偉大的精神世界，呼喚更多的人在新時代餞行和光大雷鋒精神。
從小就聽說過雷鋒的事蹟，但是感受並不是很深刻，通過此次電影的觀看，才深深的體會到雷鋒精神是怎樣感動每一箇中國人的。一幕幕的感人事蹟頻繁的打動著觀眾的心，團員青年用眼角的淚珠肯定了雷鋒的感人事蹟，在我們團員青年中，雷鋒的這種精神得到了充分的宣傳和學習。
有關“雷鋒精神”的真實性與魅力，最有說服力的一個證據是極具勇氣的道德實踐家的“自證”。例如影片首次以光影的方式揭祕了雷鋒一些不為人知的故事，比如其青澀的“初戀”，一些凡人才會有的小缺點，如性格有些毛躁。一直以來，我們看膩了那些模式化的英雄、偶像，開始質疑媒體宣傳中無比完美的形象，於是我們生活在了一個偶像要麼坍塌、要麼被打破的時代。影片揭示的這些雷鋒的小“瑕疵”，突破了很多觀眾對雷鋒的呆板的標籤化認識，這不但無損其光輝與偉大，反而讓從神壇上走下來的雷鋒身上閃爍著更多的人性光輝，其形象也就更加自然、真實、可愛、親切，也更加令人感動，從而更有說服力的號召更多的人自覺餞行“雷鋒精神”，雷鋒及其精神反而得到了重生，這真是一個非常有意思，又極富啟發意義的現象。
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一粒米飯，你是否哺育了一個新生的生命?如果你是一顆小小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位。影片中的雷鋒向人們展示了“一顆螺絲釘”精神，每個人都是一顆螺絲釘，可以在需要他的崗位上散發出光和熱。儘管像電影中所說的“從沒看過像雷鋒這樣傻的人”，但是雷鋒用短暫而光輝的生命譜寫了生命的價值。
電影《青春雷鋒》，是一部試圖將“雷鋒”請下精神聖壇的傳記性電影。影片擷取了雷鋒短短22年的生命中的最為動人的青春故事，真誠地塑造了一個真實的雷鋒，一個閃耀著當代精神的可親近、可學習的光輝形象，對於我來說，也是一個可以接近的老鄉。
雖然如此，讓人好奇的是導演、劇組何以萬人海選一個“外國人”(外籍華人)出演在中國人民心目中神級的雷鋒形象?要知道，雷鋒的扮演者胡家華，出生於荷蘭鹿特丹，成長於德國，據他自己說在接戲之前，他從未了解過這個人物，對他的生平更是一無所知。更加讓人感到神奇的是一個“外國人”把雷鋒演得“神似”，征服了中國觀眾，何以成為可能?當然，他似乎與雷鋒有有著冥冥中的緣分，他不但與雷鋒長的形似，而且他的出生與雷鋒的出生相隔51年，他在大熒幕上出演雷鋒與雷鋒的去世也恰恰相隔51年;再有，他的成功肯定與他對演技的悉心揣摩和向老演員的虛心學習有關。但我以為根本而言毋寧是人類高尚精神的相通。雷鋒生於中國，“雷鋒精神”卻絕非中國獨一份的土特產。中國人學習雷鋒做好事，西方同樣有人無私奉獻社會。令人汗顏的是，許多去過國外的人會發現，西方某些國家似乎遍地是雷鋒，而中國的雷鋒們似乎越來越成為“少數派”。__年在東莞來自巴西的老外抓小偷被暴打，卻引來數十國人圍觀，治安員竟稱不在服務區; 經常見到北京地鐵里老外主動為老人、殘疾人提包，而他們身邊的中國年輕人卻無動於衷。非常戲劇性的是，__年7月在合肥來自美國的一位小夥在廣州鬧市區連追四條街抓小偷被譽“洋雷鋒”，如此看來，超越胡家華和雷鋒之間的國家、民族、宗教、代際的這種神祕力量恰恰在於“雷鋒精神”的普世價值性。雷鋒所選擇的道路也即“雷鋒精神”，實在是人類任何一個人類社會實現社會和諧，任何人類個體實現個人價值的必由之路。
《青春雷鋒》表現的“雷鋒精神”的標本意義還在於它是一條實現“抽象的人”與“具體的人”結合的唯一現實之路。法國曆史學家托克維爾曾經在其名著《舊制度與大革命》中批判法國大革命中的羅伯斯皮爾等極端革命者只愛“抽象的人”而不愛“具體的人”，是導致法國大革命走向血腥清洗的重要原因。的確，古今中外掌握了道德制高點的人很容易走向“道德絕對主義”，要麼拋棄眾生，獨享高尚的孤獨，要麼以火與血瘋狂改造社會，最終走向反人類的邪路。雷鋒有著自己的處事原則與精神追求，但他卻以一個現實主義者的高尚情感與冷靜理智幾近完美地演繹了一個“具體的人”帶領一群“具體的人”如何克服人類的缺點從而達到完滿，實現幸福的傳奇人生。他不但想往彼岸的“理想社會”，而且對此岸的生活充滿熱愛，感恩社會，珍視生命;他不但愛抽象的“理想的人”而且愛有瑕疵的“具體的人”，不抱怨，不氣餒，以其腳踏實地、可親可敬的現實主義態度與激情飛揚的的浪漫主義情感相結合的巨大榜樣力量，感染人，幫助人。
每年的三月，我們都會提到這個熟悉的名字——雷鋒。在祖輩的眼裡他是榜樣，在父輩的眼裡他是一個偉大的人，在我們眼裡他是熟悉的陌生人。他沒有做出什麼驚天動地的大事，只走過短短的二十二個生命歲月，卻深深感動了幾代中國人。
今年是雷鋒逝世五十週年紀念，我們在學校觀看了《青春雷鋒》這部電影，讓我們更深刻地瞭解了雷鋒和雷鋒精神。影片中反映的雷鋒是一個真實的普通人，有理想，有追求，愛笑、愛美還有點愛哭，和我們熟知的偉人形象是有區別的。
就是這樣一個普通的人卻有種不普通的追求和無私地奉獻精神。在望城縣委大院裡，個子小，幹活卻勤快，為了保護廠裡的水泥不被大雨淋溼，他拿出自己的棉被蓋在了上面，雖然做著平凡的工作，但得到了所有人的喜愛。為了能保衛國家，他在身高不到一米六的條件下毅然決定參軍。在部隊裡，他省吃儉用卻把積攢下來的積蓄都寄給了戰友的家裡。平時生活中，只要能幫助別人的地方，他都毫不猶豫地伸出手。後來，雷鋒來到了鋼鐵廠，被分配開大型堆土機，這可是一個挑戰，他個子小，堆土機大，坐著看不到機器工作的情況，於是他就半蹲著完成操作，經常累得精疲力竭，即使這樣，在操作比賽中，他仍然拔得頭籌，這需要多大的毅力啊!
觀看了整部電影，讓我對他產生深深的敬意，雷鋒不僅僅是助人為樂，對待工作是克服困難，積極進取;對待別人是不怕麻煩，無私奉獻;對待生活是樂觀向上，嚴於律己。他所擁有的品質正是我們這代人大都缺少的，可以想象如果我們生活在一個處處有雷鋒的國家裡，我們該有多幸福，我們的國家該有多美好啊!所以，我也深深體會到，從我做起，向雷鋒學習!
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