女：尊敬的爺爺奶奶，
男：親愛的爸爸媽媽，
合：下午好！
女：首先我代表五（7）班全體同學歡迎大家的光臨，
男：感謝各位家長的支援！
女：當我們發出第一聲嘹亮的啼哭，這生命就得到樂你們的日夜呵護！
男：如今我們遠離你們。在書海中遨遊，這呵護便化作樂夜晚裡深深的思念。
女：請聽合唱《魯冰花》。
男：我們思念爸爸媽媽，淚光閃閃。在這閃閃的淚光裡，媽媽的一言一行，一舉一動彷彿就在眼前，觸手可及。請欣賞趙卓晟的習作《那次，我真的哭了》。
女朗誦。
男：這份蛋糕凝聚著沉甸甸的母愛，野叩動我們幼小的心扉。我們是怎樣回報我們的父母的呢？現場採訪班級孩子。
女：爺爺奶奶，爸爸媽媽，我們還小，只能用我們幼稚的行為來回報你們的愛，感謝你們的付出。各位媽媽，三月裡我們都給媽媽寫了信，不只你們看了信後有怎樣的感慨？（現場採訪媽媽們）
女：書信隻言片語，卻溝通了父子、母女之間愛的情感。
男：家務雖小，卻撫慰了父母疲憊的心靈。
合：爸爸媽媽們，我們永遠愛你們！
男：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，在三月裡，我們還開展了學雷鋒活動。
女：我們參觀了服裝廠製作車間，欣賞了桃花盛開的美景，到烈士陵園祭奠了革命先烈，辦了雷鋒小報
男：在這個活動中，同學們也都有自己的收穫，請同學們說出來，與我們的家長一起分享。
學生發言
女：我們大家的收穫可真不少！“吃水不忘挖井人”，這次的感謝五（4）班的一個家長，是他讓我們知道了服裝製作流程；感謝李嘉怡合吳昊天的媽媽，是他們給我們留下了精彩的瞬間；感謝揚曾榮的媽媽，是他讓我們在學校裡品嚐到香噴噴的韭菜餅！（掌聲）
男：三月，我們學會感恩；三月，我們與雷鋒同行；三月似春風，給我們帶來了生機，帶來了溫暖。我們的進步就在家長您的眼裡。叔叔阿姨們，你們能談談您孩子的進步嗎？
現場採訪家長。
女：我們在進步，因為有愛相伴；因為有愛，我們學會了感恩，我們不在嬌氣，“只要媽媽露笑臉”，遠離家庭的我們也會快樂無比。
全班齊唱《只要媽媽露笑臉》。
男：“學會感恩與愛同行”文明禮儀彙報會就要結束了，我們的彙報會怎樣？請年級組長謝老師作點評。
女：謝謝謝老師精彩的點評！各位家長有什麼意見或建議，請在我們的班級部落格裡留下您寶貴的一言，我們將感激不盡。
男：彙報會到此結束，再次感謝各位家長的光臨！
2、尊敬的各位家長，感謝大家在百忙中來參加我們XX國小這次的家長會。可以說，今天各位的到來，是對孩子學習關心、支援，也是各位對學校工作支援配合的最好表現。請允許我代表學校、代表孩子向在座的各位說聲“謝謝！”
尊敬的各位家長朋友：大家好!這已經是我們第四次舉行家長會了。首先，感謝你們對我們班學生的關心和愛護，感謝你們對我們班級工作的大力支援。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會，專題複習。按知識系統有計劃的進行一個一個專題的複習工作
現在我也真誠的向在座的每一位家長提出一些希望：
1、家長要了解學校對學生的要求，積極配合學校做好工作。
2、家長要培養學生的處理能力，要讓學生能自己管理自己，該帶的東西一律由學生自己帶齊，開學後不要總讓學生回家。
3、注重學生學習習慣和學習能力的培養，使學生養成良好的學習方法，切記家長不要包辦代替，要注重學生的實踐能力和創新能力。
4、從這裡我想說，要學會欣賞學生，要善於發現他們的閃光點。要讓他們認識到自己能行，是好樣的。
最後我想說：我衷心希望學校的工作能得到各位家長的大力支援，並堅信：在我們學校、你們家長、學生自己三方共同努力下，能實現我們共同的美好的目標，讓我們拭目以待。最後謹祝大家：身體健康!工作順利!家庭滿美!萬事如意!
1：尊敬的家長，親愛的老師
2：可愛的小朋友
合：大家新年好
1：春夏秋冬，黑夜清晨
2：日月如梭，光陰似箭
1：當小樹又增加一個年輪
2：當春天又擁抱著大地
1：時間老人領著我們又敲響了時間的大門
2：讓我們共同迎接20xx年
1：在此祝家長朋友們，老師們新年大吉
2：祝小朋友們聰明健康
1：下面我們以熱烈的掌聲歡迎劉校長為我們致辭。
2：我們再次把熱烈的掌聲送給劉校長，謝謝劉校長的新年祝福
合:一完小幼兒園20xx年元旦文藝匯演現在開始
一、小寶貝1新的一年，來到了，我們的寶貝們又長大了一歲，2他們懂事多了，又會唱又會跳，更可愛了
1：請欣賞第一個節目：舞蹈《小寶貝》
2：讓我們掌聲歡迎。
二、舞蹈《蟲兒飛》黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨，大四班的孩子們就像美麗的繁星，雙眼閃爍著稚嫩又明亮的光芒。
下面有請大四班小朋友為我們帶來精彩的表演《蟲兒飛》
三、舞蹈《螃蟹體操》快看一群可愛的小螃蟹上來了，他們會給我們帶來怎樣精彩的表演呢
現在請欣賞大1班小朋友給我們帶來的《螃蟹體操》
四、舞蹈《加加油》成功始於自信，當你遇到困難時，你不妨多對自己說：加油加油當你獲得足夠的自信，什麼困難都會迎刃而解有請大2班小朋友們給我們帶來的精彩舞蹈《加加油》
五、舞蹈《快樂寶貝》我們愛唱愛跳，愛玩愛鬧，天天無憂無慮，個個都是快樂的寶貝。請欣賞小一班的舞蹈《快樂寶貝》
六、兒歌《唐詩新唱》唐詩裡有畫，唐詩裡有歌，唐詩像清泉流進了我的心窩。唐詩裡有樂，唐詩裡有苦，唐詩是祖先在像我們訴說。請欣賞大1班小朋友帶來的兒歌《唐詩新唱》
七、舞蹈《快樂小豬》大2班我是一隻聰明的快樂的小豬，我是一隻善良的可愛的小豬，每分每秒都過得舒舒服服，伸伸懶腰，快樂小豬我要你也象我一樣幸福，下面請欣賞大二班的為我們帶來的舞蹈《快樂小豬》
八、舞蹈《表情歌》在日常生活當中，我們有許多非常豐富的表情，下面就請我們的小朋友為我們帶來的《表情歌》
九、不想長大有人說，童年如一幅畫，在近看的時候它無色，在遠看的時候它似彩。有人說，童年如一首歌，聽一遍的時候它無趣，回過頭來的時候它動聽。那麼，誰，還願意長大呢
請欣賞大4班帶來的舞蹈：不想長大
十、《左手右手》左手代表著方向，它不會向困難低頭；右手代表著希望，它不會向挫折發愁，當你的手拉著我的手團結的力量彼此感受。有方向，有希望，我們牽著手一起成長。下面，請欣賞舞蹈《左手右手》。
十一、《勇敢小小兵》快看，走來了一群小小兵，他們英姿颯爽，意氣風發，表達了他們對軍人的敬意。下面請欣賞大二班小朋友帶來的舞蹈《勇敢小小兵》。
十二、《感恩的心》大3班
1、落葉在空中盤旋，譜寫一曲華美的樂章，那是感恩大地對它的滋養；
2、白雲在蔚藍的天空中飄浮，描繪著一幅美麗的畫面，那是感恩藍天對它的哺育。
1、因為感恩，世界所以美麗；因為感恩，世界才會安詳，
2下面請欣賞由大三班小朋友帶來的手語《感恩的心》
結束語
1：歡樂的時光總是這麼短暫
2：團聚的日子特別讓人難忘
1：今天，我們歡歌笑語
2：明天，我們暢想未來
1：深深地祝福你們開心每一天健康每一天
2：衷心祝願各位家長工作愉快，祝願我們的小朋友快樂成長，祝願我們的幼兒園錦繡輝煌。
1：各位來賓，小朋友們，道口鎮一完小幼兒園20xx年元旦文藝匯演到此結束，感謝大家的光臨與參與
合：讓我們明年再見
大家上午好！
今天是5月31日，明天就是六一兒童節.在此，我祝一年級一班全體同學節日快樂，萬事如意！同時，非常感謝各位家長在百忙之中能夠蒞臨學校檢查指導工作，也感謝各位家長在這一段時間中，對我們的工作的支援與厚愛！
今天，大家坐在這兒最想了解的就是孩子在學校的情況。下面，我把這段時間我的工作和班級的情況向各位彙報一下：
一、班級情況：
我班共有學生17人，其中男生10人，女生7人，年齡在7——9歲間（7歲居多）。
楊曉彤：女，剛8歲，性格開朗大方，學習積極向上，成績優秀，表現一直較出色，人緣較好，是個聰明懂事的好孩子。
叢宇哲：7歲，一個文靜可愛的小姑娘。上課總是那麼地專注，作業總是那麼地認真，學習踏實，成績穩定，將來會有很好的發展前景。
葉文靜：女孩，7歲，她性格活潑、開朗適應能力較強，學習上不甘落後，積極進取，成績優秀，但是性格不夠堅強，需培養面對困難和挫折的勇氣和信心。
田曉：女孩，7歲，聰明懂事，接受能力強，知識掌握和能力運用上都比較靈活，但是偶爾好犯粗心大意的毛病，需培養做事細心的好習慣。
楊藝佟：7歲，她是個聰明懂事的漂亮女孩，本學期以來在各方面表現都有很大進步，而且各科成績突出，在上次的其會考試中名列級部第一名，發展的潛力很大。
房子凌：女，7歲，她是個誠實乖巧的女孩子，熱愛班集體，學習上不甘落後，由原來的的輔導物件轉變為“放心戶”，而且寫字水平有了很大提高，從各方面來說都是班內進步較大的孩子。
尹晗：8歲，是一個活潑好動的小男孩。在本學期的各項學習和活動中取得了很大的進步，尤其是在生活習慣和學習習慣方面明顯好轉，各門功課進步明顯，得到老師和同學們的一致好評。
高哲：8歲，是一個相對穩重的男孩子，頭腦靈活，課堂上能夠積極參與交流，各科成績一直比較理想，現在性格也變得堅強多了。
盧良：8歲，是一個性格活潑，固執己見的男孩，他剛來時曾經非常厭學，學習習慣和學習成績曾經是老師們最頭疼的問題，然而經過老師們的幫助和自身努力，現在孩子已經轉變很多，上課能夠專心聽講，作業能夠認真完成，自然成績就有了很大提高。
李文濤：8歲，學習積極態度積極認真，每件事情都會盡最大努力，而且比較虛心，成績相對穩定，選修的功課成績也不錯，老師們的評價也很好，如能持之以恆，文濤的成績將會有更突出的表現。
李鬆峰：8歲，克服了一個最大的弱點學習認真刻苦的程度不夠。經過老師和家長的溝通，最重要的是孩子自己的努力，現在無論在學習中遇到什麼困難，都可以做到向更高的目標努力奮鬥，對自己的要求明顯提高，學習效果也隨之改善，成績進步明顯。繼續努力會有更大的收穫。
郭合盈：6歲，是一個性格沉穩，聽話懂事的男孩。現在，課堂上能夠積極動腦思考，學習勁頭較高，成績呈上升趨勢。團結同學，受到同學們的一致好評，口碑不錯。
孫匯來：8歲，是一個聰明懂事的男孩，學習踏實認真，不懂就問，有種不達目的不罷休的韌勁，成績呈穩步上升趨勢。能和同學友好相處，人緣極佳，責任心很強，對班級工作認真負責，是老師的得力助手。
冀婷婷，8歲，一個聰明伶俐、活潑可愛的女孩子。雖然入校不久，但學習興趣濃，掌握知識比較紮實，成績非常優秀。熱愛班集體，尊敬師長，團結同學，熱愛勞動。她的一舉一動都是其他同學學習的好榜樣。
徐澤漢：男，7歲，是班內男孩中年齡最小的一個。原來的學習習慣是老師們最頭疼的問題，且是輔弱物件。現在的孩子已經完全變了樣，特別是在學習上表現非常突出，上課能夠認真聽講，寫字一絲不苟，受到了大家的好評，如果能再主動些將會取得更大的進步。
趙金龍：男孩，8歲，活潑好動，聰明懂事。很喜歡管管閒事，更可喜的變化是，現在基本上也能管管自己了。現在孩子的課堂紀律、學習態度有了很大轉變，現在的他好學上進，不甘落後，學習成績明顯提高。
週一銘：8歲，是一個乾淨可愛的男孩子。雖剛入校不久，但在各個方面都有很大的進步：平時遵守班級紀律，課堂上學會聽課了，能夠積極主動地發言，學習興趣更大了，信心更足了。各科成績都有不同程度的提高。
二、開學初，營造家的氛圍：
（1）召開主題班會，體現班級溫暖。讓學生懂得：雖然我們分別一段時間，但是今天又相聚在一起，這既是一種緣份，又是學習的需要.我們要學會珍惜！要懂得同學之間相互關愛，相互學習，相互促進，學會怎樣與別人相處。在今後的學習、生活中，學生能夠牢牢地把握住這一點，讓自己真正融入到整個班級中，真正做到“班榮我榮，班恥我恥”。
（2）生日祝福，在房子玲等同學過生日的那天，由班長楊曉童主持，大家一起給她們唱生日歌，讓她們感受來自同學的祝福，雖然這是一個微不足道的事情，但卻能真正讓學生體會到家的溫暖和感覺。
（3）圖書角：由每個學生志願捐書，集中起來構建了一個小小的圖書角，現在已有藏書五十餘本。圖書角大大的豐富了同學們的課餘生活，也使同學們更加熱愛我們的“家”了。
三、建立特色班級：
一個班級如果沒有特色，就會失去她固有的吸引力。所以，這段時間，我主要抓瞭如下幾個方面：
特色之一：教育學生怎樣做人？
我認為，成人比成材更重要，要培養對社會有用的人，要讓學生成為建設祖國的棟樑，必須要有強烈的社會責任感，積極向上的團隊合作精神，豐富的文化科學知識以及健康的身體和心理。所以，我設計並在班裡開展了“五心”活動：忠心給祖國；愛心給社會；誠心給朋友；孝心給父母；信心給自己。
讓同學們明白我們是國家的主人，祖國的興亡和我們每一個人有著很密切的聯絡，愛國愛集體，就要從身邊的每一件小事做起，撿起地上的一片紙屑，幫助同學，遵守紀律等等。通過這樣的教育，同學們的思想覺悟有了很大的提高。
特色之二：加強組織紀律性
1、規範早讀，午休，自習課的紀律
早讀：在老師來之前，聽寫英語單詞，或生字新詞，每天一課。
午休：分時間段安排學生複習功課，寫作業，休息。由指定的學生負責。
自習課：要求學生必須安安靜靜的上自習，不準說話，下位，開始的時候要求要到位，處理要嚴，等學生養成了好習慣就可以放手讓值日生管理了。
2、力爭在升旗，做早操和學校的各種大型活動中表現突出。
在升旗的時候，要求同學們站隊要快，靜，齊，要站的挺，直。要有飽滿的熱情和向上的精神。
在早操的時候，要求同學們每次都要爭取第一個站好隊，要求動作整齊，標準。在學校組織的各種活動中，我們都力爭做到最好，同學們心裡都有一個信念：我要為集體爭光。
從我們班內獲得的獎狀和錦旗可以看出，我們的孩子在學校舉行的各種活動中，表現是多麼出色，我想這與他們的團結、友愛和積極向上的精神是分不開的。
3、舉辦各種活動，培養學生的各種能力。
這段時間，我們還策劃了很多的活動，如：主題班會，學習競賽，小組競爭，辯論會，朗讀比賽，手抄報比賽，大合唱等等，這些活動，既鍛鍊了他們的能力，又給班級帶來了活力，還給同學們帶來了很多的快樂！
特色之四：注重師生的情感交流
沒有交流，就沒有教育，就沒有感悟，就沒有情感。
走進學生，和每一個學生成為朋友，讓他們尊重我，喜歡我，理解我。讓他們感覺到，在學校，我既是父母，也是朋友，更是每一名同學的知已。讓學生感到：有快樂，我願意和他們分享；有憂愁，我願意和他們分擔。利用課間和學生一起遊戲，談笑；利用午飯的時間和學生一起溝通思想，瞭解情況。利用放學後的時間和學生談心，交流……
學生病了，我組織學生去看望他，端飯倒水，問寒問暖；我也利用休息時間去看望他；學生打架了，我會靜下心來了解情況，把事情教給學生自己處理；學生吵架生氣了，我會給他們講故事，讀文章來使他們感悟，使他們懂得友誼的珍貴……
特色之五：和家長成為朋友
我認為和家長的溝通是很重要的，因為，我們都有一個共同的目標，那就是將我的學生————家長們的孩子培養成一個全面發展的人才。所以，在每次與各位家長談話或打電話時，我們聊得最多的是學生，我會在第一時間告訴家長朋友，孩子在學校這一段時間真實的表現和學習情況，有什麼進步，還有哪些需要改進的地方，誠然，每位家長都有望子成龍，望女成鳳的夙願，但是，我在跟每位家長彙報的時候，只有著一個原則—————那就是實事求是。孩子好就是好，進步了就是進步了，退步了就是退步了，我想每名家長想了解的也正是孩子在學校的真實情況。作為班主任，如果充當老好人，孩子好也說好，不好也說好，我想，這對於孩子的成長是不利的。在座的每一名家長也不願這樣做！
四、強化質量，抓成績，是我們工作的重中之重。
說句實在話，每一位家長把孩子送到我們學校來，首先要考慮的就是孩子的學習，其次是生活。希望在這樣一個優美的環境中每天都在紮實學習，努力進取。對此，作為班主任，我每時每刻都記心頭，不敢有絲毫的懈怠！為了提高學生的學習成績，這段時間，我主要做了如下的努力：
（一）、從點滴抓起，讓學生養成良好的學習習慣.
學生學習，最大的問題莫過於不會聽講或不好好聽講。所以第一堂課我就要求學生“學會傾聽”，在課堂上，要求學生認真思考，積極發言。由值日班長每天總結當天的紀律情況，對每名同學在課堂上的表現進行量化打分。
（二）、抓好培優輔弱工作，使優生更優，差生轉優。培優輔弱既是我們學校的一個特色，也是我提高教學質量、使每位學生都學好的重要方法。為此，在這段時間裡，我通過測試，摸清了每個學生在語文學習上的差距，知道了他們哪些地方學得好，哪些地方掌握得不紮實，在此基礎上，利用每天的培優輔差時間，對學生進行輔導。
由於老師們不懈的努力和學生紮實而有效的學習，學生的成績有了明顯的進步。本學期期會考試，我班語、數、英三科成績很優秀。其中四位同學以語文滿分名列全級第一名！另外，在剛剛結束的廣播操比賽中，我們榮獲了集體一等獎的好成績.
五、今後的設想：
在今後的日子裡，我們將加大對學生學習習慣與學習方法的教育與培養，讓孩子們養成一種良好的學習習慣與方法。為孩子的一生奠基。
同時，我們將加大對學生培優和輔弱的力度，讓每一個學生都學好，積極幫助孩子參加學校特長活動，讓每一個孩子都學到一種特長和技能。同時，也不能放鬆對孩子思想品質的教育與培養。對於孩子的優點我們大力發揚，讓他們體會到成功的喜悅，對於他們身上的缺點，我們也不會遷就，將會盡心制止，加以教育，讓孩子們無論從心理上，性格上，人生觀世界觀上都形成一個良好的發展，讓他們知道怎樣做，做什麼。
各位家長、朋友們，雖然我們在工作中取得了一定成績，但難免也會有許多的不足之處。在此，敬請家長給以諒解和批評指正！“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！”在今後的教學中，我們將不斷探索適合自己的教育教學新路子，共同管理教育好我們的學生，給孩子們以更大的發展，讓每一個孩子都成才，讓每一個家庭都幸福。這即是我的，也是每一名作教師的心願！
我的講話完了，謝謝大家！
20xx年5月31日
尊敬的各位家長、親愛的同學們：
大家好!
今天，因為孩子們的緣分，我們走進了衡山迪星學校，走進了國小四年級班的教室，首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝! 轉眼間，孩子們讀四年級已四個多月了。在各位家長的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進步。 召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學生之間的聯絡，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。
我相信，這次家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功! 今天的會議有七項議程：
一、班級基本情況介紹;
二.期中成績分析及學生在校的表現的彙報;
三、家長代表及各學習階段學生代表發言;
四、對家長的希望及建議;
五、班主任及任課教師的講話;
六、家長的意見和建議;
七、班主任宣佈家長會結束。
一、班級基本情況介紹
1、學生情況介紹 我們班共有學生38人，其中男生 28人，女生10人。這一學期，我對我們班級學生的總體表現評價是：心理狀態較好，積極樂觀向上，總體來說都比較乖巧聽話，班幹部表現出對班級工作的極其負責和對同學關心愛護，如我們班的班長程忌、路隊長王佳有、勞動委員曠文喜、男生寢室103寢室長程忌 劉嘉峰、104寢室長曹陽斌 聶煜坤105寢室長周行峰等同學表現積極,女生宿舍205寢室長黃嘉慧、女生宿舍208寢室長唐思甜 彭丹，認真負責等同學表現積極認真負責，還有其他一些同學,像譚文達、曹孜涵、胡嘉琪、譚文龍、楊子禕、武朝諾、袁俊傑、羅琴、王湘婷等等,都很能為班級集體著想，使得我班現在一切基本情況良好。學生遲到早退現象沒有，無故曠課的沒有，大部分同學有事能較自覺做好請假工作。每天的值日工作認真負責，上課大部分學生能認真聽講，同學之間能團結友愛，這一學期以來，每位同學學習、做事均能盡力而為，班級同學團結、和諧。
2、 但問題同時也是存在的，部分同學學習還不夠積極主動，完成作業較被動，字跡較潦草，極個別同學不及時完成作業或不完成作業，有一部分的同學表現出不積極思考，上課發言不踴躍。這些都是學習上的不良行為。還有一部分同學生活自理能力還需要進一步加強，要做到及時清理自己的衛生，保持衣服的整潔。家長一定要提醒他們注意飲食衛生和個人衛生。
3、教師情況介紹我是本班班主任兼語文老師——文珍，首先有我來介紹一下出席這次家長會老師：這是我班的數學老師—張芳芳老師、英語老師陳玉芬老師，大家歡迎!
4、班委會組成：班長——程忌、路隊長——王佳有、體育委員——劉睿、勞動委員——曠文喜、文娛委員——黃嘉慧
5、班級管理理念班級是學校最基層的組織單位，也是學生成長成才最直接的環境。我們緊密配合學校的中心工作，大膽探索，勇於實踐，強化學生的自主意識和教師的服務意識，盡心培養良好的班級作風，促進班級建設。以便實現學生成人成才的雙基目標。我提出的帶班原則是傾注真情，關愛每一個學生;關注細節，注重個人習慣培養。有一句話，叫習慣決定性格，性格決定命運。葉聖陶先生曾深刻地指出：“什麼是教育，簡單一句話，就是要養成良好的習慣。”認識到習慣很重要，正確的學習習慣、生活習慣、思維習慣、行為習慣、會使孩子終身受益。特別對於七年級新生，我非常關注習慣的養成，比如說：早讀、值日、作業情況、請假制度、發言、討論等要注意習慣的養成，習慣的養成非常重要，讓學生在近一個學期中能改變原先那些不好的習慣，養成良好的學習習慣，有著良好的習慣，學習的成績必然會跟著上來。
二、期中成績分析及學生在校的表現的彙報
期會考試是對學生半學期以來學習情況的檢測，這次考試，其中湧現出了一部分成績優異的同學，他們分別是：陳廣、程忌、黃嘉慧、曹孜涵、王湘婷、武朝諾、唐思甜、周行峰。在期會考試中反映出了一些問題，我們要引起重視，也希望家長配合教育。主要問題有：
1、部分學生學習目的性不夠明確，學習的自主性較差，缺乏自覺性。
2、部分學生的學習習慣和方法較落後，效率較低。如不抓緊時間，發現問題不向老師提問、書寫潦草，屢教不改等等。
3、少數學生還沒有擺正學習的位子，貪玩而浪費時間造成上課狀態不好。
4、現在班級還存在一些不好的現象，如：有的同學上課做小動作，和同學關係相處不好，有的同學對班集體漠不關心，有的同學不願意承擔責任等等。這就需要家長和老師及時聯絡，及時幫助學生改掉這些缺點。
5、學生的學習自覺性較差，沒有主動性，做什麼事都要老師看著，甚至於要老師在後邊舉著鞭子趕著.
6、懶的人比較多，怕動腦子，怕動筆，怕記，怕背，做什麼事情都是完成任務，甚至有些同學連老師佈置的任務都完成不了.
7、學生安於現狀，沒有競爭意識.
8、對待老師的批評教育顯得不耐煩。
9、班上個別學生偏科較為嚴重。
對於以上問題，希望引起各家長重視，並給與我們大力支援。希望家長配合教育。
三、家長代表及各學習階段學生代表發言;
首先有請程忌同學的家長髮言，大家歡迎;下面有請陳廣同學的家長髮言，大家歡迎。 首先有請陳廣同學發言;下面有請程忌同學發言;最後由黃嘉慧同學發言。
四、對家長的希望及建議;
國小，是學生由幼稚的童年個性逐漸形成的時期。它是人生中的重要轉折點，它將完成一個學生質的飛躍。這是一道難越的坎。國小，無論是課程設定、學習內容、學習方法，還是人際關係、身心發育都會面臨許多新的課題。不少新生由於對新學段缺乏認識或認識不足，未能根據學校生活的新特點進行調整，結果學習時手足無措，出現種種不適應，嚴重影響了學習質量和健康成長。
小是整個人生歷程的關鍵時期。有的專家形象地比喻為人的第二次誕生。此階段孩子的生理、心理髮展都在變化，這一時期處於人生成長的轉折關頭，應給予足夠的重視。
(1)、多給孩子一些尊重，像對待成人一樣對待你的孩子。
(2)、給你的孩子有發表意見和觀點的權利。不要粗暴、武斷的奪取孩子的話語權。 (3)、請儘可能理解你的孩子。身為家長當然可以不同意乃至反對，但在否決孩子意見的同時，你完全可以同時表達出你對他的理解__雖然家長不能接受，但是家長懂得他的想法，明白他的感受。
有這樣一個比喻，老師好比醫生，父母好比護士，醫生開藥後，護士的護理就顯得尤為重要。
學校教育永遠離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學校也不可能產生好的教育效果。家庭教育的失敗，往往導致學校教育事倍功半。為此，我們必須在以下幾個方面形成共識。
(1)、做一個榜樣型的家長。配合老師加強對孩子進行思想教育和引導，幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。用自己的良好的行為習慣做好子女的表率，和子女一起互相監督、勉勵，共同進步。
(2)、做一個監督型的家長。作業督促：放假檢查孩子的作業情況，無力指導，看對錯，看是否改正，相關的作業通過家校聯絡本瞭解，睡覺前督促收拾好作業，早上起來督促早讀。孩子是否有玩不正當遊戲的情況，問題比較大，低階趣味，荒廢學業。對於住校生，家長更要採取多種形式瞭解孩子的學習狀況，思想狀況，及時發現不良苗頭，及時引導糾正。切忌有到了學校就交給老師的錯誤觀念。
(3)、做一個細心型的家長。學生的喜怒哀樂常常表現在臉上，行為上、家長應從一系列的變化中探索子女在校的表現情況。
(4)、給孩子創造一個良好的學習環境。學習需要集中思想，集中精力，不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子;讀書需要心靜，做家長的有時就得做出犧牲。比如一些孩子在家學習的時候，儘量不要玩麻將、打牌等嚴重干擾孩子學習的事情。
(5)、隨時與學校保持聯絡，互通情況，尋找教育孩子的最好辦法，電話號碼如有變動，請及時轉告，如果能常到學校檢視，效果會更好。歡迎家長來校交流。
五、各位家長，儘管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力，也取得了很多成績，但我們的工作肯定也存在不少問題，離家長對優質教育的要求還有距離，我們希望聽一聽各位家長對學校和班級管理等方面合理的意見和建議，希望大家暢所欲言，談出自己的真實想法，以便我們以後更好的教育學生。
六、剛才各位家長從多方面談了自己的想法，我們一定虛心聽取你們的合理的意見和建議，百尺竿頭，更進一步，力爭把工作做的更好。我有信心三年後把這44個孩子都培養成人，在學習和生活上有質的飛躍，我們有信心，有百分之一的希望，我們也決不會放棄。
七、班主任宣佈家長會結束。
學生成績的進步，能力的提高，離不開老師和同學們的共同努力，也不能缺少家長對子女的關心和教育。歡迎家長們多多來校交流情況，指導工作!也歡迎家長們及時瞭解孩子情況!我希望廣大家長相信我們，支援我們，讓我們攜起手來，相互配合，力爭把本班工作搞好，讓你們的孩子得到全面的發展。
最後，在這裡我謹代表四年級班的全體師生祝各位家長身體健康、工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支援，願我們班向著各位家長希望的方向發展，願我們的學生蓬勃向上，全面發展，人人都能成“龍”、成“鳳”。 對你們的到來，再次感謝!如有不當之處請多指正。
謝謝大家!
由於多方面的原因，學校領導慎重考慮，決定先在一、六年級段召開家長會。通過召開家長會，進一步加強剛入學和快畢業的孩子間老師與家長之間的聯絡，利用今天的時間呢，我們相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時也促使各位家長以後能夠積極參與到孩子的教育管理中來。總之， “一切為了我們的學生你們的子女”， 為了他們今天的學習、為了他們明天的進步，這是我們雙方教育的一個根本出發點和共同點。我希望，基於這個目標，我們這次家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！
我說一下今天的家長會的安排：總共兩大項內容：
第一大項由學校的領導、學生代表、教師代表作相關講話、發言
第二大項請諸位家長進入教室和孩子的班主任、任課教師作深入交流。
第一大項
1、下面，我們就進入第一項，首先請王峰主任介紹一下學校的發展狀況及所取得的成績。大家歡迎。
XX國小無論是從辦學理念還是從目前的發展的角度來看基點只有一個，那就是讓孩子們能以健康的身心順利邁入成才之路這個目標，剛才王主任對過去一年成績進行了總結，我們不難看出，我們XX國小是個出人才的地方，有了不起的學生，更有了不起的老師。
2、但孩子的教育不僅僅是學校的教育，教師的教育。社會和家庭方面的教育同樣是必不可少的。下面我們請學校德育處王校長就家庭、學校兩方教育配合的重要性做一講話。
（在這裡我想給家長提些建議：在教育孩子問題上要多用些心，捨得在孩子身上花精力，不要用“我沒文化”來給自己找藉口。舉個例子：河北有個偏僻的山村裡一位農村婦女把她的五個孩子都培養成大學生、博士生。而北京有一對教授夫婦卻被自己的兒子殺害了，他的孩子後來說：“其實我的父母很可憐的，他們到死也不知道我到底想要什麼。”這些事實說明教育孩子是否成功，跟自己的文化程度並不成正比！南京周巨集把自己的聾女兒培養成為博士生，到處講學，寫書。這也說明對孩子要有耐心，老師對孩子有耐心，家長們更要有耐心才行。）
3、說實話，孩子上學了，我們做家長的有時在一起交談孩子的話題時，要是聽到別人的孩子比自己孩子強，心理都會徹心的難受。誰都不希望自己的孩子比別人差！可是，話又說回來，我們作為家長的，不能僅僅關注於孩子學校的教育、關注於孩子的考試分數，在互相比孩子的同時，我們家長之間也要互相比一比誰最關注於孩子的生活、學習、關注於他們的身心健康。下面請學生代表許瑩同學發言。
4、瞧，孩子也是有心有情之人，也懂得仁義與感恩。父母在他身上花費的點滴心血，他都會目睹並且轉化為心中對你的萬般敬重，雖然平時不說，但在行動中他們會默默地去上進，想以自己的努力帶給您榮耀，讓您從心底為他驕傲、自豪，讓您因為他們在別的家長面前站得更直。下面請教師代表劉海紅老師發言。
5、孩子都是父母的心頭肉，我們總想把最好的給他，只要是為孩子都捨得花錢，但我們做老師的更希望家長們能捨得付出更多的精力和耐心。最後請潘校長作總結講話。
聽了潘校長語重心長、至情至意的`一番話，我相信多數家長會認同家庭教育的重要性。今天是潘校長調入XX國小以來召開的第一次家長會，可能很多家長對他都不太熟悉，別看他雖然年輕，卻是一個在各方面要求都非常嚴格、進取心非常強的人。作為一校之長，他學校管理的嚴，教師業務抓的緊，也尤其注重學生的全面發展，重視家庭與學校間的溝通、配合。所以在這裡我代表XX國小的全體教師向您鄭重承諾：我們將繼續用我們的愛心和責任心，悉心的呵護您的孩子，陪伴他一點一滴地成長。當然我們學校也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支援，讓孩子在家、校這兩個環境裡快樂、健康的成長。我相信，通過我們的共同努力，孩子們的素質一定會不斷提高，未來必定是美好的，而你們的心血一定不會白費，望子成龍、望女成鳳不再是奢想。同時我們學校的教育事業也一定會不斷地發展，必定會培養出更多更優秀的人才！
下面進行第二大項
家長們，孩子的教室、座位，應該是你最想去的地方了。現在就請家長們移步至孩子的教室中，和老師們展開互動，做深入的溝通。
再次感謝眾位家長準時參加學校的家長會。祝您的孩子在新學期裡學習進步、健康成長；也祝各位家長身體健康、閤家歡樂。
尊敬的各位家長，大家好!
首先感謝你們在百忙中按時參加今天的家長會。因為你們按時到會的本身就是對我們工作的大力支援和密切配合，是對你的孩子全面關心的具體表現，是願做孩子堅強後盾的有力證明。熙熙和風傳佳音，盈盈笑意待來賓。雖初冬十一，鮮花競豔而期，綠葉繽紛相盼，杉木國小全體師生真誠歡迎您，尊敬的各位家長!
回首往昔，為了孩子，杉木國小全體師生不甘人後，銳意進取。始終堅守“努力構建優質教育體系”的辦學理念，義無返顧向“四個一流”的辦學目標豪情邁進：建一流環境，育一流隊伍，做一流工作，創一流業績。用智慧書寫杉小歷史，以膽識創造杉小輝煌。
試看今朝，為了孩子，我們諄諄教誨、苦心孤詣;而您，殷切關懷、傾情奉獻。一種期盼緊連家校，三方努力共育幼苗，萬般情意誠摯描繪美好前景!暢想未來，為了孩子，我們定將與您至誠攜手，和衷共濟，風雨同行。我們有理由相信：勝利的曙光，定會為我們的孩子盡情普照;成功的號角，也定會為我們的孩子嘹亮吹響!祝願各位家長朋友在我校能愉悅心境，感受喜悅，放飛希望!
謝謝大家!!
接下來有請程校長講話，掌聲歡迎。是啊，溝通是為了理解，理解是為了更好的溝通，讓我們架起心靈的橋樑，使孩子、家長、學校三點一線，更好的朝著一個目標而努力吧!
下面有請家長學校代表跟我們分享教育孩子的心得與體會吧!多麼精彩的發言啊，我感受到了濃濃的父愛。是呀，父母的愛比天高比海深，我們真為有這樣的父親而高興。
接下來是老師、家長互動交流時間，大家可以提出困惑共同交流解決。
感謝你們的參與，希望你們不虛此行!
尊敬的家長朋友們：
下午好！首先，請允許我代表xx中學的全體教師對你們的到來表示熱烈的歡迎！今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我校的家長會，說明你們十分關注子女的成長，這也是對學校工作的大力支援，今天，我們召開家長會的目的：就是家校合力，讓學校、家庭兩方面的力量緊緊聯絡在一起，形成合力，讓孩子在成長的道路上多些引導，多些呵護。我堅信，本次家長會一定能達到預期效果，取得圓滿成功！
一、本次大會總共有六項議程：
1、尤校長介紹我校近幾年教育教學發展狀況
2、期會考試表彰，現場發獎
3、優秀學生談學習感受
4、家長代表發言
5、請分管九年級年級工作的樑校長提幾點希望。
6、請全體家長欣賞“太極拳”表演！
二、活動過程
1、下面先進行第一項議程：請尤校長介紹我校近幾年教育教學發展狀況，大家歡迎！
家長們：剛才尤校長分別從辦學概況、品牌特色、成果展示等三個方面介紹了我們學校的整體情況。
尤校長是我們學校的縣級骨幹教師，教科研能手，他到水中工作一年多來，帶來了新的教學理念，帶來了民主管理、素質教育的發展理念，他帶領全體水中人下真功夫、下實功夫、下苦功夫，創造了xx中學有史以來的教研氛圍，取得了前所未有的教研成果。他對九年級的教學工非常重視，為了這xx屆九年級學生能取得好成績，他特地把分管八年級的樑校長調到九年級，採取了許多行之有效的措施，狠抓九年級質量，希望有較大突破。
2、下面進行第二項議程，期會考試發獎。在剛剛過去的三個月中，我校九年級年級湧現出一大批熱愛集體、尊敬師長、積極上進、刻苦學習的學生。為鼓勵先進，樹立典型，進一步促進學風建設，激發廣大學生勤奮學習，積極進取的熱情。經學校研究決定，對錢等同學予以表彰。
表彰名單如下：
希望被表彰的同學謙虛謹慎，戒驕戒躁，再接再厲，爭取更大進步。也希望我們所有同學向他們學習，以先進為榜樣，樹立追趕的目標，我們相信，下次受表彰的就是你。
3、下面進行第三項議程：
請九年級（5）班XX同學談學習心得。
他，九年級年級的錢xx同學，並不比別人聰明，但可能正是因為這一點，他深深知道在自己求學的道路上，註定要比別人付出的多，但他堅信：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，付出終有回報。他曾失敗過，也曾偷偷流過淚，但她心中始終有一個堅定的信念，堅強地走下去，不讓父親皺眉，不讓母親哭泣。也許他從未有過大的奢望，但功夫不負有心人，在不經意中，他成功了。我們相信，只要大家鼓足信心，找準方法，一定會取得成功的。
4、下面進行第四項議程：家長代表發言：
孩子是一個家庭的未來，我們家長把一切希望都寄託在孩子的身上！對於學校來說，一個學生是極其普通的，可對於一個家庭來說，那就意味著全部，意味著父母一生的心血和付出。剛才九年級班家長的發言情真意切，道出了一個做父母的心聲！我們希望在座的學生都能明白家長們的心聲！
5、下面進行第五項議程：請分管九年級年級工作的樑校長給我們的學生和家長提幾點希望，大家歡迎！
剛才樑校長從管理，教育，父親的身份給我們談了他的三點殷切希望。
1）安全。最近幾年，學生在交通，飲食，意外等方面都出現了許多不同程度的傷害，有的是觸目驚心的。希望家長們在平時多給予提醒和關注。
2）做人。俗話說得好，成才先成人！在目前經濟騰飛的大背景下，我們不可忽視對學生“勤勞”“誠信”“孝敬”等品行養成方面的教育，讓所有父子，父女、母子、母女之間的隔閡逐漸消除，讓我們家庭成員之間的關係變得更加和諧。
3）配合。一個孩子的健康成長需要學校和家庭雙方的共同努力和緊密配合。希望各位家長在百忙之中抽出時間去多陪陪孩子，去問問他們需要什麼，而不是說我已經給了你什麼，去真正瞭解他們內心的快樂和憂愁。在具體過程中，“嚴”和“愛”巧妙結合，“疏”和“導”先行，孩子是人，他們有他們自己的情感和意識，別一遇問題就全盤否定他們，學會賞識教育，這樣，我們的工作也許會好做一點。
6、下面進行第六項議程：請全體家長欣賞“太極拳”表演！
各位家長：
不知不覺的時間已經過去了，本次家長會也快結束了，我相信，在各位家長的大力支援下，在學校、家長、學生三方共同努力下，我們的學生在某些方面一定都能出類拔萃的，你們的孩子一定會讓在座的大家露出開心顏的。我們共同的目標一定會達成，讓我們一起試目以待吧。
最後再次祝願家長朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿、萬事如意，謝謝！
尊敬的各位家長、老師、親愛的同學們：
大家好！
今天我們相聚在這裡，共同探討教育孩子這樣一個重大的話題，孩子是我們每一位做父母的希望，我們有很多沒有實現的願望，期待著孩子能替我們完成。作為孩子的班主任，我和他們已經共同度過了兩年半的時光，兩年多來，我在陶老師的扶持幫助下，把我們的五（1）班管理得井井有條，每一個孩子都在我的心中留下了深刻的印象。正是因為有了這71個可愛的孩子們，我們班的衛生、手抄報、紀律、學習都是同年級中最出色的。剎那間，我感動了，多麼純真的心靈、多麼可愛的孩子、多麼優異的表現！我知道孩子們點點滴的表現都凝聚家長深深的愛，一個孩子走出來，身上帶著的是父母的影子，是父母對孩子愛的體現。
與孩子們相處的兩年多來，我深知學生需要教師的關懷與愛護。而喜歡得到這種師愛的並非是一個或幾個孩子，而是所教的全部學生。但教師只有一個，時間和精力都有限，這就必須調動集體的力量，通過集體的關心使學生感到溫暖，相互影響、幫助、擴大和深化師愛的作用。我欣慰的看到家中的“小太陽”們都很有愛心，都學會了主動關心別人，幫助別人，孩子們也從相互關心中感受到了集體的溫暖。另外，我還經常教育學生要學會寬容別人，同學之間要和睦相處、互相禮讓，不要斤斤計較，不要相互挑撥，犯錯誤不要緊，只要誠實，勇敢的承認錯誤，有錯就改就是好同學。並告訴同學們，老師不看你的過去，只要現在表現好，在老師眼裡就是好同學，目的就是有意激勵一些落後的學生，大膽去學習，思考，勞動。無論他們做得多麼不完整，哪怕只完成了任務的五分之一，我也很高興，並鼓勵他們繼續努力。
我認為，對於充滿稚氣的孩子，不僅需要恰如其分的批評，更需要寬容與信任。併力求做到，使每一個學生都感到自己付出的努力都能得到公平的評價，使他們輕鬆愉快地融合在集體之中。良好的班風就是在這種融洽的師生關係中，在持之以恆的堅持中形成的。當然，差異畢竟是存在的，現在班級還存在一些不好的現象：如：有的同學上課說話、做小動作、打架、亂拿別人的東西，有的同學喜歡攻擊別人，和同學關係相處不好，有的同學對班集體漠不關心，有的同學不願意承擔責任等等。這需要家長和老師及時聯絡，及時幫助孩子改掉這些缺點。
下面我結合本班的實際情況，冒昧地給家長們提一些建議，這包括學習上的，也包括生活上的，其中有：
1）督促孩子養成良好的習慣、生活習慣、衛生習慣，叮囑孩子注意安全，文明遊戲。
2）讓孩子自己能做的事自己做，大人的事幫著做，培養孩子的獨立能力。無論孩子完成的怎樣，多表揚，少批評。
3）讓孩子自己來合理地安排時間，家長在旁只作適當的引導。
4）現在是五年級了，儘可能地多為孩子買一些課外讀物，並督促孩子多看一些課外書，增長一些課外知識。
5）密切家校聯絡，在家多和孩子溝通、交流，經常抽時間到學校關心、瞭解子女的學習、思想狀況，孩子會將你們的關心轉化為學習的動力。
6）正確理解、看待學校的收費問題。作為班主任，我們有權管理好班級，卻無力拒絕上級領導下達的任務，農民出身的我理解、同情做家長的難處，可上級領導下達給我們的任務，我們也只能在無奈中執行。
這次家長會，我想讓各位知道，現在的教學觀和教育觀都在發生變革，我們家長的觀念也要逐漸發生變化，應更加關注孩子的長遠發展、全面發展。認識到孩子是不是一個合格有用的人才，不是一張試卷決定的，而是社會對他的檢驗。未來社會需要的是人格健全、心理健康、有社會適應能力、有終身學習的願望和能力的人。一個人的觀察能力、思維能力、綜合運用知識的能力、生存能力是非常重要的。因此，光有知識是遠遠不夠的，學生的綜合素質、情感、態度、價值觀更為重要。所以，不能像以往那樣，眼睛只盯在分數上。
蘇州市有一位副市長叫朱永新，他是全國著名的教育學教授，他主持了一項課題研究叫新教育實驗。他主張：無限相信孩子的潛力；永遠不要對孩子失望；決不吝嗇父母的表揚和鼓勵；教給孩子一生有用的東西。請天下所有的父母記住這樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。”三百六十行，行行出狀元，只要另起一行，每個孩子都是天才。今天我藉此和各位家長共勉。
接下來，我就談談語文學習的要求。語文能力主要指孩子“聽說讀寫”的能力。“聽”不僅指認真聽老師的講課，包括認真地聽其他同學的發言。在聽的過程中接受或篩選有用資訊。這點，班上絕大部分孩子都可以做到認真聽別人發言。
要說出精彩的話來，除了必要的生活經驗，還需要大量閱讀課外讀物。語文課程標準指出，到二年級結束，孩子的閱讀量為5萬字。三年級時，我發現孩子們的閱讀量還遠遠沒有達到，所以，從我接手這個班級以來，我就給孩子們佈置了一個特殊的作業，要求學生每天都要堅持讀書，至少要讀短短的一篇文章，這個讀一定要讀出聲音來，讀一遍跟讀三遍的感覺肯定是不一樣的，至少讀了一篇文章應該知道一個詞語，這是很重要的。我發現，班上有些孩子其實很喜歡讀書，但大部分孩子卻缺少這方面的興趣。為了更好地激發孩子的閱讀興趣，我想了不少了辦法，讓學生自己買書，組建圖書角、到圖書館借書，有時還把我買的好書借給他們看或推薦給他們，孩子們津津樂道，很有興趣，而且我認為要是在班級裡掀起了看書熱的話，這對孩子的閱讀和寫作都是極其有益的，也可以為五、六年級即將舉行的讀寫競賽和兩科聯賽作準備。另外一個，假如你有時間，假如你也喜歡讀書，我建議你與孩子一起讀，然後進行分享，當然這個建立在您有時間的基礎上。這也是提高孩子閱讀興趣的一種方法。因為他們會覺得爸爸媽媽和自己讀一樣的書很有意思。另外呢，無論孩子讀多簡短的文章，應該指導其讀出感情來，這樣閱讀效果會更好。關於寫，主要是指寫好字和寫好短的習作。現在班裡孩子的字總體來講是不那麼令人滿意的，而且寫字的姿勢還得進一步提高。做到一拳一尺與一寸。因為要學習，就有考試，不免有作業。現階段，常規作業有抄寫、默寫生字詞、朗讀背誦課文、讀課外書、寫讀書筆記。經過長期的觀察，發現了班裡有那麼一些學生總是不能夠很好的完成這些作業。有的是字跡很潦草，有的是少做，還有的經常說我忘記，或者沒帶，我在班裡申明，凡是不帶或者忘記之類的都不是不交作業的理由，所以，我的處理方式是：一律重做，從而杜絕撒謊行為。但是，孩子的自律能力還是有特別差的。再加上其他原因，所以到現在，班裡還有少數學生少做作業，碰到難題就乾脆不做。我覺得，這是我們班裡目前存在的最大問題了。特別需要家長的配合。有些學生做作業時字寫得特別潦草，當我和他們的家長談了之後，效果好多了。所以我想，只要我們家長和老師密切配合，孩子的良好學習習慣是能夠養成的。為了我們共同的希望，望我們攜手合作，誠請各位家長多關心孩子，及時地與我們反應、聯絡、溝通。
在座的各位家長都是有素質、有經驗的人，站在這個講臺上與你們交流，我惶恐、不安，但更多的是感謝，在此，我真誠地、鄭重地感謝各位家長兩年多來的支援、配合，讓我平庸的生命，因為工作而精彩。我特別要感謝我們班71個可愛的孩子們，因為有了這些孩子，我過得充實而快樂；因為過得充實而快樂，我感到非常的幸福和滿足。今後，我將一如既往地在各位家長的理解、支援、配合下，繼續帶著孩子們一起加油去超越自己！謝謝大家！
男：親愛的同學們：
合：大家好！
女：今天的列小豔陽高照，
男：今天的五（1）班高朋滿座。
合：首先，請允許我們代表所有的任課老師及全體同學感謝各位貴賓在百忙之中抽時間來參加這次家長會。
女：歡迎各位家長走進校園瞭解孩子在學校的生活，
男：歡迎各位家長走進校園和老師一起關注孩子們的學習和成長！
女：學校是學生學習、生活、成長的搖籃。為了讓學生有一個健康、安全、舒適的生活環境，列小始終將學生的安全、生活放在第一位，心繫學生，情繫家長，在社會上有口皆碑。
男：近年來，列小秉持“體健、品端、學實、志遠”的辦學理念，本著“為了孩子的一切，一切為了孩子，為了一切孩子”的教學思想，教育潮流，
合：正在努力創造建適合孩子健康成長的家校和諧教育模式。
女：家校和諧教育是為了加強老師與家長之間的聯絡，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。
尊敬的各位家長、親愛的同學們：
大家好!
今天，因為孩子們的緣分，我們走進了衡山迪星學校，走進了國小四年級班的教室，首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝!轉眼間，孩子們讀四年級已四個多月了。在各位家長的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進步。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學生之間的聯絡，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。
我相信，這次家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功!今天的會議有七項議程：
一、班級基本情況介紹;
二、期中成績分析及學生在校的表現的彙報;
三、家長代表及各學習階段學生代表發言;
四、對家長的希望及建議;
五、班主任及任課教師的講話;
六、家長的意見和建議;
七、班主任宣佈家長會結束。
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