接下來是太極扇、太極劍、楊式太極拳、太極推手的分組表演。扇舞金風，舞出靈動的意念；劍若游龍，遊動貫通的氣血；拳掌迭出，是如此玄妙的境地；雲手翻飛，是那樣純青的爐火。包羅天地的太極喲，你讓我們擁有了鍛鍊的樂趣；博大精深的太極喲，你為我們展示了多彩的世界……
最後為大家表演的，是二十四式簡化太極拳。看他們那一招一式，往來屈伸如風拂楊柳，足隨手運則陰陽合德。時而似青龍出水，時而如玉女穿梭。時而似鷙鳥疾飛，時而如溪水歡歌。從千變萬化裡，我們找尋太極拳法的真諦；從千姿百態中，我們領略天機流動的法則……
（結束）觀眾朋友們，剛才我們共同欣賞了金秋藝術節的太極拳表演。就讓我們一起走出來吧，加入到全民健身活動的行列，用有益身心的體育運動強健我們的體魄，用豐富多彩的體育文化裝扮我們的生活。“文化強市”、“體育強市”的大舞臺上，有他、有你、也有我……
蓋州市金秋藝術節“興辰杯”太極拳表演到此結束。朋友們，再見！
【主持】下面有請公佈今天各班比賽成績。同時請為獲得三等獎的班級頒獎，請為獲得二等獎的班級頒獎，最後請為獲得今天一等獎的班級頒獎。
下面有請獲得今天年級第三名、第二名、第一名的各年級主任上臺，請為他們頒獎。
【主持】尊敬的老師，親愛的同學們，經過大家的共同努力，本次太極拳比賽圓滿結束了，讓我們再次向獲獎班級和獲獎年級表示祝賀，向此次活動作出貢獻的所有領導和老師表示感謝。
這次比賽充分體現了我校和諧、走內涵發展的主題，展現了我們全體學生良好的精神風貌。最後願同學們下來繼續加強練習，爭取有更大的進步！今天的太極拳比賽到此結束！
謝謝大家！
主持人男：充滿著愛，充滿著文明禮儀，這便是我們中華民族。
主持人女：一個古老的民族，傳承著他所特有的東西。
主持人男(可以比劃著)：開、合、發：以柔克剛，以靜制動，無形似有形。 主持人女：兩儀分三才，三才顯四象，四象變八卦，此陰陽之理，變化莫測。 合：下面請欣賞×××帶來的《太極表演》
《太極拳表演》主持人銜接詞：
主持人1：一系列動作，連貫而有神韻，真是讓我們大開眼界，沒想到×××有才華的人還真多呀!
主持人2：那是，在××××充滿著自由和歡樂，拿出您的智慧，發揮您的想象，有才華，請儘管施展，這裡是屬於我們每個人的舞臺。
主持人1：就像一首歌，把它連貫起來，它也有著別樣的味道，下面請聽帶來的
中華民族，歷史悠久，文化瑰寶，數不勝數;其中，太極文化，當屬根本。 請問大家：什麼是太極?(主持人稍微停頓一下，然後，用手邊比劃邊說)對，通俗地說：太極是個圈，陰陽在裡邊。
陰陽是什麼?天是陽，地是陰;男是陽，女是陰;一是陽，二是陰;站著的是陽，坐著的是陰;(主持人，哈哈一笑)也就是說：陰陽是相對的。
古人曰：孤陰不生，獨陽不長。因而，太極中的陰和陽，始終不停地在相互轉換。正所謂：陰極生陽，陽極生陰。
我們還知道：陰中有陽，陽中有陰。所以說：陰陽又是合一的。
當我們想方設法地去了解：陰陽是如何在相互對立、互相轉換、合一互動時。也就在不知不覺地賦予了太極的文化內涵。
那麼，太極文化對我們來講，有什麼用呢?(主持人略微停頓，接著說)它可以幫助我們解讀大自然中，萬物永珍的因果關係。
雖然，人心是難測的，世界是多變的，宇宙是浩瀚無垠的。
但是，古人只須用一個陰陽的概念，就可以把萬物永珍的複雜性，梳理得簡簡單單、明明白白、清清楚楚的。
(主持人再停頓一下，繼續說道)
首先，運用太極的理念，把大自然中，千變萬化的各種事物，歸納為陰、陽兩大類。
然後，再通過文化的解讀，去洞察陰陽轉換的微妙時機。
僅僅如此，簡單而已，我們就能明白一切事物的因果關係了。
所以說，知道了太極文化，便可知曉大自然中，萬物永珍的運轉規律，也就能更好地服務於我們的日常生活。
太極拳，以太極文化為基礎，創立至今，已有四百多年的歷史，它既可以健身，又可以防身，還可以修身養性，也可以欣賞品味。
下面，請大家欣賞太極拳表演，掌聲有請：黃峻溦老師。
上場，敬抱拳禮，主持人旁白：
黃峻溦老師，中國武術六段，國家高階社會體育指導員。
他自幼好武，早期習練“截拳道”，之後，專修“傳統陳家溝太極拳”。 黃老師現在表演的是：陳氏太極拳——新架二路。
此拳，由陳家溝陳氏第十七世祖——陳發科大師所創。整套拳的動作： 快慢相間，如靈貓捕鼠;
發勁剛猛，如金獅抖毛;
氣勢磅礴，如鷹擊長空。
(接背景音樂，林子祥：男兒當自強)
結束語：
謝謝黃老師的精彩表演!
以前，我們可能都認為：動作慢悠悠的，才是太極拳。
也許還曾疑惑：太極拳，那麼慢，能有什麼用呢?太極拳，到底好在哪? 現在，我們又該疑惑了：這麼快，這麼猛的，是太極拳嗎?
還有，太極拳，又是如何完成：陰與陽的轉換呢?
黃老師是我們原鄉美利堅的太極教練，他功夫純正，理論完善。
如果，您有太極情結，可一定要抓住這次機會哦!
三優範文網