我第一次上二課堂的選修課的時候，非常興奮，但興奮之餘又有些好奇。
在選擇課程的時候，小組抽籤抽到了第一個，所有班都能選，所以選擇了自己比較感興趣的電腦——動畫製作。
第一次上課的時候，所有老師都會宣佈一些規矩。例如我所報的電腦——動畫製作班，會讓每個人帶一個筆記本，並記下每一堂課所講的flash製作的一些方法，以備以後需要的的時候翻看。
就拿我說，我是在七年級上冊報的動畫製作班，離現在也接近一年了，而在當時，老師課堂上所講的內容能夠準確使用的我，也已經忘了有一大半了。幸虧當時聽了老師的話，做了筆記，才讓現在的我好歹能夠再次運用，不至於一說起動畫製作就只記得以前上過課，其他的一概不知。
其實至於上課，像我們動畫製作班那還是比較輕鬆愉悅的，畢竟都是老師先示範，然後再自己做，如果出現了什麼問題，也可以舉手讓老師來解決。至於其他班，也都相差無幾——閱讀班是讀書；英語班是對英美的一些動畫電影的欣賞；乒乓球班是和同伴或老師進行pk切磋；田徑班是教接力賽跑的規則以及一些技巧或是教你一些會考體育不拖分的絕招；語文鑑賞班是聽老師口若懸河、滔滔不絕地講一些你所不知道的古代故事……
唯一比較麻煩的就是期末的結業考試。當然，上了課就鐵定要檢測，所以所謂的期末考試是肯定有的，不過也不用擔心，只要上課認真的跟著老師的思路走就鐵定能過。當然，如果你想當個優秀學員並站在主席臺上領獎的話，單單及格就不夠了，這就需要你課下的認真付出，畢竟“臺上一分鐘臺下十年功”，不付出就想要回報怎麼可能？
還有就是在有一些班級裡，會有代表學校參加比賽的機會，像我們學校的管絃樂隊，合唱團，田徑，羽毛球等，但這就需要你加倍的努力，畢竟人多名額少，需要層層選拔，能者才能上。
在我們學校，課程也是格外的多，像專攻美術的“藝術‘袁’林”；攝影愛好者必報的“光影拾萃攝影社”；開動手腦的“智慧機器人”；探索古今中外的“歷史探祕”等等……
關於同學的一些感受，我走訪調查了一下，許多人的答覆都幾乎相同,都是關於二課堂好玩，有趣。當然也有一些同學認為這純粹是在浪費時間，考試又不考。也許，他也不是說的毫無道理，的確會考、大學聯考，確實不考，但這並不代表就可以敷衍甚至是不學，這些類容卻恰恰非常重要，它不僅拓寬了我們的知識面，考驗了我們是否是對每一堂課都是一無既往的對待，還讓我們在忙碌的一週中有了一些輕鬆的時間、機會。
溫馨地提醒同學們一下：為了確保教學的質量，每個班都是有名額限制的，也就是說想好了自己想報的班就不要猶豫，晚了就沒有位置了。當然，如果沒有搶到位置的同學也不要灰心，認真地上好每一節課，先不說每個班都有趣，至少下個學期還會有機會再搶。
謝謝大家！
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