在大千世界裡，生活著許許多多的人。然而，並不是每一個人都能成為我的榜樣，並不是因為我的秉性很挑剔，而是我覺得榜樣要找對人，不能在大街上看見一個人就說他是你的榜樣，如果說榜樣能帶動你與他一起去做某件事或者能夠學會他的品格，那我想我的榜樣就沒找錯，他就是——世界著名科學家霍金!
霍金——一個飽經病痛折磨的科學家，他因患“漸凍症”，禁錮在一把輪椅子上達40年之久。不過，他身殘志不殘，使之化為優勢，克服了殘廢之患而成為了國際物理界的超新星。他不能寫，甚至口齒不清，但他超越了相對論、量子力學、大爆炸等理論而邁入創造宇宙的“幾何之舞”。儘管他那麼無助地坐在輪椅上，他的思想卻出色地遨遊到廣袤的時空，解開了宇宙之謎。
他在此期間還證明了黑洞的面積定理。霍金的生平是非常具有傳奇性的，在科學上的成就，他是有史以來最傑出的科學家之一。他擔任的職務是劍橋大學有史以來最為崇高的教授職務，那是牛頓和狄克拉擔任過的盧卡遜數學教授!
霍金教授是現代科普小說家，他的代表作是1988年撰寫的《時間簡史》，這是一篇優秀的天文科普小說。作者想象豐富，構思奇妙，語言優美，字字珠璣，更讓人咋驚，世界之外，未來之變，是這樣奇妙!
霍金的事例，是我一次又一次的鼓舞自己：加油!我並不笨，或許下一秒我就能成功了!一定要堅持下去!不能鬆懈……這些事例也使我懂得了——一個人擁有聰明的才智，並不一定能發揮出來。想要取得相應的成就，還學要一種不怕失敗、不怕困難、敢於向命運挑戰的精神!
以前的我一直是一個膽小沒有信心，怕面對困難的女孩，做什麼事都聽天由命，從來都不自己努力去挑戰困難，挑戰命運。無論多麼簡單的事情，都說自己做不到，沒有一點拼搏的精神。但是，在我知道了霍金之後，我看到了他是多麼地頑強!腳不行了、手不行了、嘴也不行了，就連日常生活都不能自理，卻依然活了下來，還發現了黑洞的蒸發性……
此時，我渾身充滿了戰勝困難，戰勝命運的力量!我是一個健全人!我不能這麼沒有志氣了!我要想霍金爺爺一樣頑強!人們常說：“男兒當自強。”而我——要做得比男兒更好!
從現在起，在我的身上我會向人們展示出一種不服輸、敢於向命運挑戰的精神!我要一輩子以霍金為榜樣!要以他的精神和品格來做人!
伴著晨曦，漫步在經歷過風霜雪雨的長亭，捧著扉頁微微發黃的古書，歷史猶如這沒有盡頭的旅途。終於在硝煙瀰漫的風塵中我找到了你，貌美的紅顏與清雅孤高的氣質打動了我迷茫的內心，你就是我的耪樣——李清照。
你走過“惜春春去，幾點催花雨”的寂寞;走過“露濃花瘦，薄汗輕衣透”的青澀;走過“繡面芙蓉一笑開，斜飛寶鴨襯香腮”的風情萬種;走過“寒日蕭蕭上鎖窗，梧桐應恨夜來霜”的孤獨悲哀;走過“不如隨分前醉，莫負東籬菊蕊黃”的冷清無奈……你的一生經歷了太多太多。也正是因為這學富五車的才氣，使你無疑成為了那個年代的一朵奇葩。然而你不曾被凜冽的秋風吹落枝頭，依然倔強地盡情綻放。這特有的清香從不曾在我心中殆盡，你以那份執著的信念譜寫著對生命的希冀。正是這種性格造就了你冰冷凝決的美麗。
然習，幸福的主題早已在黑暗中緩緩落幕，相思之苦，逃亡之愁一點點改變了你的生活。“莫道不消魂。人比黃花瘦”這憂鬱目光的背後又是何等堅強。家，已不能回;心，已無處歸，只得將這些苦難離愁化作一杯淡淡的清酒，獨自沉澱於腹中，激盪起強烈的愛國情懷。你那顆早已破碎的心又承載著多少家破人亡、江山淪陷的思愁。一位此時本應“為悅己者容”的女子，卻“尋尋覓覓，冷冷清清”“怎一個愁字了得，”無人理解的背後又激發起你怎的“生當作人傑，死亦為鬼雄”的豪情壯志，這份頑強的內心，與偉大雄壯的情懷，怎能不令人敬服?而你，就那樣，獨自一人撐著萬古的悲愁，帶著一份無比堅強的靈魂走入我的心中。
李清照，我永遠的榜樣。我多想成為一個像你一樣蕙質蘭心的女子，一位心存大愛，卻又清冷富有才華的女子。是你擎起了一盞孤獨的燈，照亮了一段傳奇的旅程，表演了一曲完美的獨舞，震撼了那個風起雲湧的年代。
你那美好的精神品格，也會永遠督促著我，感染著我。
而你，將永遠成為我心中的榜樣，猶一朵搖曳的花，永不零落。
我記得小時候在上課時，老師會給我們講以前的很多英雄事蹟，孩子們在自己的心裡就會喜歡上某個英雄，喜歡上某個科學家。希望自己有一天成為他。這就是榜樣的作用。
老師是學生的榜樣，老師的言行舉止，對學生來說就是一個潛移默化的教育。一個道德品質優秀的老師就會讓自己的學生學到更多優秀的品德。同時，父母親是孩子的榜樣，父母親的言行舉止會讓自己的孩子在不知不覺當中學到很多做人做事的方法和道理。
社會當中每一個人應當有榜樣意識，有群體意識。不能讓自己的惡劣行為成為社會的負能量，不能讓自己的行為抹黑自己的群體。要努力讓自己成為一個品德優美的人，成為社會的正能量。以便讓自己身邊的人們能夠向自己看齊，自己向那些比自己更好的人看齊。人們在品德上互相的追逐，共同的進步就會形成社會和群體的進步。
榜樣的作用就是給人們樹立一個可以學習的物件，一個人如果他的言行舉止，他的所有一切都是那麼的優美。自然他的言行舉止就成了塑造更多人優美品質的模板。人們會效仿他的言行舉止，效仿他的優美品質，一個優美的榜樣就能塑造一個優秀的群體。
引導人們行善，就如同自己行善一樣，誘惑人們作惡，就如同自己作惡一樣。做一個好榜樣，不要做一個壞榜樣。
希望更多的人成為優秀的老師，說到做到。勸人為善，自己首先行善。止人作惡，首先自己不作惡。這才會讓自己成為他人的榜樣。
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