尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
看著眼前的成績單，我有些激動。翻開考前複習用的參考書，上面各種標記符號將我帶到一年前的夏天……
悶熱的空氣使我透不過氣來，漫無目的地走在午後的大街上，想起公佈成績時的情景，我的目光又一次低垂下來，望著地上跳動著的光斑，心情低落到了極點。唉!究竟是怎麼了，考前我非常認真的複習，考試時感覺良好，但誰曾想?我想起老師看我的表情，想起剛公佈的重點高中錄取分數線，我有些迷惘，覺得自己的希望正在被殘酷的現實一點點地蠶食。
回想自己一年來的學習，的確有許多不盡人意的地方，我認真反思著，決定重新來過。於是，在暑期結束後的那個學期，我比原來投入了許多，成績自然也有了提高。
我異常的喜悅，接著好像又下意識地放鬆下來。自然幸福來得快，去得也快，上帝狠狠敲了我的警鐘，考試中，我又掉隊了。
父母什麼都沒說，我知道他們不願給我壓力，我卻變得比從前更加迷茫。
時光前進，一年後的國慶前夕，面對即將到來的月考，我感到的是不安和緊張，我開始認真思考：
上課，挺認真的;作業，基本沒有馬虎;預習，基本都能做到;課後……
我抬眼，望著那些齊整、堆積如山的參考書，隨便翻開一本，眼睛似乎被清洗一遍，感到無比清澈，平時只是在遇到問題時簡單地翻翻而已。我似乎明白了一切，至始至終，我都沒有好好利用它們，它們只是我學習路上的看客。
我決定重新來過。從國慶節的第一天起，我開始認認真真地閱讀參考書，逐字逐句，認真地將重點句劃線，將每一道例題理解透徹。每天這樣做完之後，心裡感到特別的踏實，那是從來沒有過的。
在考試成績出來後，我又一次取得了突破。我暗暗決定下一步的努力方向，決定不再掉隊，躲過上帝的警鐘。
回到現實，眼前又是那繁多的圈點符號。想象著自己正全力向自己的目標衝刺，我在心裡暗暗地說：“我一定能行!”
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
愛因斯坦說“踩著別人腳步走路的人，永遠不會留下自己的腳印”。在人生的旅途中，我們需要創新。要勇於創新，突破自我。
著名發明大王愛迪生的故事你一定不會忘記，在那個夜晚沒有燈的年代，人們只能點著蠟燭，藉著微弱的燭光工作和學習。勤奮好學的愛迪生突發奇想：或許可以發明什麼來改變這種現狀。帶著這種對發明的好奇心和對知識的熱愛，他開始了探索之路，一次一次的失敗沒有使他氣餒，反而給了他前進的動力，激發了他的鬥志。有多少人勸他放棄，不要再浪費時間，又有多少人看到他一次一次的失敗而嘲笑他。在人們的嘲笑和數不清的失敗之後，他成功了。世界上第一個電燈泡亮了，在黑夜裡發出奪目的光。愛迪生也得到了“發明大王”的稱號。
愛迪生是幸運的，他敢於突破自我，勇於創新。是他讓人們在夜晚過上了有光的生活。如果當時愛迪生也和其他人一樣，甘願在無光的夜晚忙碌，滿足於當時的環境，那麼電燈就不會被髮明，或許在今天的某個黑夜裡，你仍要躡手躡腳的學習和工作。愛迪生用他的實際行動告訴我們：生活需要創新，科學需要創新。
無獨有偶，我國偉大的思想家、作家魯迅先生生活在一個黑暗的封建社會裡，自小就受到封建思想的種.種壓迫。但是思想先進的魯迅先生並沒有被束縛，他深知要想救中國就必須先解放國人的思想，但這在當時的中國談何容易，但意志堅定的魯迅先生並沒有因此而退縮。他深知自己作為一箇中國人，就要承擔起肩上的重任，就要保家衛國，於是一場轟轟烈烈的“白話文運動”興起了，魯迅先生作為“白話文運動”的興起人，受到當時許多封建人士的壓迫。無論在精神上還是物質上都受到了或大或小的迫害，但是我們的魯迅先生又怎樣會輕易被打垮。他頂住封建世俗的壓力，創作了大量的文學作品，如《彷徨》《吶喊》等。這些作品就像是魯迅先生手中的一把利劍，被用來剖析封建社會裡吃人的封建制度。魯迅先生用他的“白話文運動”掀起了思想解放運動，解放了人們的思想。魯迅時勇敢的，他是封建社會裡敢於反抗的一員，他也是“白話文運動”的興起者。
生活在封建社會裡，魯迅先生是不幸的，但是他敢於反抗，拿起手中的“利器”同封建社會鬥爭。創新就像是一扇關閉的門，需要我們去開啟，勇於創新，你會發現很多，勇於創新，你會懂得很多，只有勇於創新的人才是生活中的強者。
國小臨近畢業時，同學們紛紛互相贈言留念。我的同學錄上也留下許多同學的贈言，其中大多是祝我今後一帆風順，學習順利，心想事成等等。但有一句話，我的一位最好的朋友贈給我的，確實與眾不同：“不要說一帆風順，因為只有逆境才能創造巨人!”我也唯獨最欣賞這句話，並把它銘記在心。人的一生中，增摸會沒有逆境，又有誰能永遠一帆風順?逆境，表面上看是阻礙了我們的學業、事業上的前進，但失敗是成功之母，只要克服困難，知難而進，終會戰勝逆境，取得成功。生出逆境，會使人意志受到磨練，信念更加堅定，逆境能夠真正塑造一個人的性格來。
從表面上看來，順境中人似乎跟易取的事業上的成功，但這樣並不能鍛鍊一個人的意志品質。正如航程中一直風平浪靜，順暢無阻，一旦遇上了大的風浪，便會輕易被吞噬;只有在航程中不停地與風吹雨打拼搏較量，才能抵抗大風大浪，到達勝利的彼岸。逆境，使人變得更頑強;逆境，使人獲得力量;逆境，使人獲得真正的成功。
偉大的愛國詩人屈原，在胸懷大志卻無法實現的逆境中，寫下了千古名篇《離騷》。司馬遷在受到酷刑之後，完成了“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》。樂聖貝多芬在雙耳失聰之下，仍不停創作，留下了一篇篇人類最美妙的樂章。大文豪巴爾扎克在窮困潦倒、負債謀生的窘況下，拼命寫作，寫下了《人間喜劇》等鉅作………
不要說一帆風順，因為逆境可以創造巨人!
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