尊敬的老師和同學們：
大家好！
在這個陽光明媚的早晨，為了競選這個班的班長，我走上講臺。
因為我想為班級做更多的好事，培養優秀的班風和優秀的學分。也許僅憑這一點，我做不了班長，但我有足夠的信心和勇氣。我有很多優點：樂於助人，有良好的組織能力。雖然我沒有當過班長，但我一定會帶領大家努力學習，健康快樂地成長。當然，我也有缺點，那就是我太粗心了。我一定會聽取同學們的意見，及時改正。如果我有幸被選為班長，我會為班級做很多事情，比如：幫助值班的學生打掃衛生；如果我的朋友忘記做作業，我不會容忍她(他)。我會讓他向老師承認錯誤，讓他認真完成作業.
如果我不能選擇班長，我也不會灰心。也許我離班長的位置還很遠。如果你覺得我可以當班長，請投我一票！
謝謝大家!
敬愛的老師、親愛的同學們：
你們好！今天，我能站在這裡參加這次班幹部競選演講會，既高興又自豪。
我要競選的是一班之長—班長，因為我知道班長在整個班級裡擔負著很大的責任，也是老師的得力助手。
從小到大我一直是一個尊老愛幼的女孩子，而且我有一個特長就是大膽。因為我的大膽，有些事情別人不敢做，我卻敢去嘗試。
有一次，我和表姐到鄉政府給媽媽辦計劃生育證，到辦公室門口，表姐卻欲進又止，這時，我昂首挺胸地走了進去，並向辦公人員說明了來意，最終，我把媽媽的計劃生育證辦好了，回到家裡，媽媽還表揚了我，我覺得當班長就應該要大膽，因此，我是最適合班長的人選。
假如我能競選到班長，我打算做到以下幾點：
第一，我會用我尊老愛幼的行為去帶動全班同學，使中華民族的傳統美德發揚光大。
第二，我會讓我們五（1）班成為德、智、體、美、勞全面發展的班級，也要成為最有紀律、最有禮貌的班級。
第三，我如果當上了班長，會是老師的得力助手，更會是同學們的好榜樣，我要成立互幫小組，讓同學們的學習更上一層樓。
假如我落選了，說明我還有許多缺點，我將不斷自我糾正，爭取進步，決不氣餒，下屆再選。
最後，我希望大家能投我一票。謝謝大家！
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
我叫，今天我第一次站在講臺上演講，而第一次演講就是競選值日班長，此時此刻我非常激動，也非常緊張。值日班長是一個許多同學嚮往的職位，需要一個有能力有責任的人來擔當，我相信我有這個能力。
我在一二年級都當過班長，可是我做的非常不好，我希望大家再給我這個機會，讓我童年的日記裡留下為全班同學服務的無比美好的回憶吧！我熱情開朗、活潑開朗、團結同學、幫助老師。我的缺點就是對自己不自信，今天，我就自信滿滿的站在講臺上演講，這就說明了，我有了自信，以後不管幹什麼事情，都會勇敢的向前一步。我的學習也是中等的，俗話說的好“百尺竿頭，更進一步”。我也會繼續努力的。
如果我真的當上了班幹部，我會全心全意的去服務同學們，我也會幫助老師，做好老師的小助手，我還會去教同學們不會的題，如果我們兩個都不會，就去請教老師或其他班幹部。
同學們，請將那神聖的一票投給我吧，雖然我現在不是最優秀的，但我將來一定是最棒的。
謝謝大家，我的演講完畢！
尊敬的教師、親愛的同學們：
下午好！
今日，我很高興走上講臺，和那麼多樂意為班級作貢獻的同學們一道，競選班幹部。我想，我將盡最大的努力做好班幹部工作，來發揮我的長處幫忙同學和班團體共同努力提高。
我會把班級活動作為展示特長、愛好的場所，把學習當作一種樂趣，在班團體裡互幫互助；我會嚴格要求自我，為同學樹立榜樣，相信在我們的共同努力下，充分發揮每個人的聰明才智，使我們的整個班級構成一個團結向上、進取進取的團體。
既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要長成棟樑；既然是石頭，我就要去鋪出大路；既然是班幹部，我就要成為一名出色的領航員！
流星的光輝來自天體的摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚，而一個班級的優秀來自班幹部的領導和全體同學的共同努力。
假如我成功當選，我將會用旺盛的精力和清醒的頭腦來做好這項工作，我將會和其他的班幹部一齊在班隊課上舉行一些有益於學習而趣味的活動來豐富大家的學校生活。我想我們大家都應當當個實幹家，不需要那些華麗的詞彙來修飾。
我自信在同學們的幫忙下，我能勝任這項工作，正由於這種內驅力，當我走向這個講臺的時候，我感到信心百倍。戴爾卡耐基說過：“不要怕推銷自我，只要你認為自我有才華，你就應當認為自我有資格提任這個或哪個職務。”
如果我落選了，我不會氣餒，說明我還有許多缺點，我將繼續完善。
同學們，信任我，支援我，請投我一票！
多謝！鞠躬！
親愛的老師同學們：
大家好!
我想競選班幹部，理由是：首先，我認真好學，成績優良，是老師和爸爸媽媽放心的好學生。其次，我是個多才多藝的女孩。我喜歡唱歌跳舞和畫畫，我去年在北京跳舞比賽還得過金獎。
我誠實又善良，每當我做錯事不告訴家人總覺得心裡不舒服，總要說出事情後心情才會舒暢。而且每次我看到動人的情景時總會大哭一場。
但是我的膽子有點小，我想當班幹部主要是鍛鍊自己，讓我變得更膽大。如果我沒有被選上的話，我決不灰心，我會更加嚴格要求自己，爭取下一次被選上。請相信我，投我一票！謝謝大家！
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我今天競選的是文藝委員。希望憑我的才幹，能夠得的支援。
我叫王，是一個多才多藝的小女生！喜歡唱歌，曾在合唱團待過五年時間，算是合唱團的老團員了。每次合唱比賽，我都是領唱，這應該是一個優勢吧！再說畫畫，我畫的現在還不是很好，但是我是一個做事認真的人，我會將我們班的黑板報辦的最美最有意義。如果我當選我會為班級做出很多貢獻：首先，我會把班裡的黑板報管好，把它辦成最有創意的。其次，我還會籌劃班級娛樂活動，讓同學們在緊張的學習之餘，去感受輕鬆快樂。在這裡我作出承諾，我如果被當選一定說到做到，絕不會讓大家失望。
我有一點小脾氣也有一點小任性，但我相信我一定會努力改正缺點，不斷完善自我。
我的演講完畢，謝謝大家！
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!拿破崙先生說過一句話：“不想當元帥的兵不是好兵。”今天，我不僅要做元帥，還要做一個成功出色能為在座同學們謀利益的元帥——你們的班長。
雖說，我當班長不是一件板上釘釘的事，但作為五(4)班的一員，也不能望著(4)班日漸散慢，變成一個不起眼的小人物。我也想為班級服務，提出更好的觀念去刻畫出一個規規矩矩打理得乾乾淨淨的五(4)班，所以，也請在家能夠信任我認可我，不要認為我做不來，既然我要做，就要對你們負責，請投我一票吧!
首先，我是個“三心二意”的人。“三心”指上進之心、平和之心與寬容之心。上進之心會使我日漸提高，不斷完善自我，保證在高質高效地開展並完成班級工作。平和之心會讓我不管成敗由差都可以用寬和的平常心對待，保證迅速恢復工作。寬容之心可以讓我有效成為老師與同學們的交流平臺，有效接受他人意見，合作搞好班級工作，以至虛懷若谷，陣定自若。其“二意”是指創意和詩意。創意指有創造性指導宣傳委員佈置工作。詩意便是指工作雙倍的情況下處變不驚了!
對於班級工作開展我也有不少獨到觀點：1.有紀律有組織有效率有上進心有凝聚辦有自信心有創造力有團隊主義。(八有)2.無水份無包庇無自私無歪念頭。(四無)3.盡力而為盡心而為儘量而為。(三盡)4.分小組討論學習問題，擰成一股繩。(團隊)
假若我有幸當選，感謝在座各位給我機會去嘗試，同時也會實際性完成任務，計劃與實踐目標，保證短時間內步入正軌。
也許，在同學們心目中，我並不那麼完美，但也沒有改不掉的缺點，請大家相信我投我一票，謝謝在家，我的演講完畢。
敬愛的老師、親愛的同學：
大家好！我是三（4）班的，我演講的題目是“當老師的助手為同學服務”。我興趣廣泛，除了喜歡學習課本知識外，還喜歡唱歌、看書，喜歡爵士鼓、羽毛球，喜歡畫畫、下棋，我還特別喜歡電腦、航模。
我的優點很多，誠實、善良，從不說假話，好壞分明，一就是一，二就是二，知錯就改，和同學相處融洽，善於團結同學，更願意幫助同學。
我的特點是：正直，有自己的見解。
我有我的優勢：辦事認真、負責，我會把我的工作做得更好。
敬愛的老師、親愛的同學們，我擔任過電腦管理員，我有經驗基礎。我相信，我能夠擔任大隊幹部，也能夠擔任名譽班長，我會在各方面積極帶頭，當好老師的助手，團結同學，為同學們服務。請支援我，把你那寶貴的一票放心的投給我吧。
謝謝大家！
演講人：
年xx月 xx日
我叫徐--，我演講的題目是“當老師的小助手為同學服務”。今天我之所以敢於競選班幹部，是因為我對自己有信心，我認為我有能力勝任衛生委員這個職務。
我是一個興趣廣泛的人。平時除了喜歡學習課本知識外，還喜歡畫畫、下棋，航模。我正直，善良，有自己的見解。從不說假話，知錯就改，善於團結同學，更願意幫助同學。我的優勢是：辦事認真、負責，老師交給我的工作我都會努力把它做得更好。我競選的職位是衛生委員。我理解衛生委員的職責是：黑板搶著擦，指甲勤檢查，抹窗拖地都不怕，班級環境頂呱呱!
我喜歡勞動， 如果我做了衛生委員，我會起帶頭作用，每天早早到校，認真管理班級的衛生狀況、合理安排同學值日，並認真檢查，整理好清潔用品，努力為大家創造一個整潔優美的學習環境。我的目標是：讓我們班的衛生是全學年最棒的!如果你支援我，就把你寶貴的一票投給我!謝謝大家!
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！
今天，我很榮幸能站在這裡，同其他同學來競選班長一職。
大家都知道吧！我在一、二年級的時候當過班長，是老師得力的助手，不僅管理能力非常強，還有上進心。一年級時還是綜合素質優勝者;可是三、四年級時，老師卻說我，沒有了上進心，對班級的事物，也冷淡如水，而現在，老師又說我進步了！我之所以認為我能競選班長，不僅是因為以上條件，還因為：我這個人心直口快，有威信，還認真、負責，更是個書痴，拿著書，怎麼也不肯放下，而且在睡前，總要把書“啃一啃”，才肯安心地睡覺，這也使我從書中讀到了許多當班長的經驗。
現在，不管我的管理能力，有沒有減弱，但是，今天，我是帶著這顆比太陽還要火熱的心來參加競選的，因為我熱愛我的班集體，熱愛我的同學們，我願意用我寶貴的時間來管理我們的'班集體，讓我們的班集體永遠優秀！這才是我心中最大的心願哩！
假如這一次我當選了，，那麼我會更加嚴格要求自己，儘量做到十全十美，做好同學們的好榜樣，做好老師的小助手，並使老師和同學們的交流增多，還要讓那些自私的組長，認識到自己的錯誤而感到羞愧，再去關心那些學習成績不太優秀的學生，更好的進展“手拉手”優生幫差生的活動;假如這一次我落選了，那麼，我還會以班長的身份來嚴格要求自己，爭取下一次競選的時候被選上，在這期間，我還會不斷地默默為班級奉獻，協助穆麗如管理班級，因為，好的班級體，是需要多人的幫助的！
謝謝大家！我的發言完畢。如果大家相信我，就請大家投我寶貴的一票吧！
大家好！我叫，很開心能參加這次班幹部競選，我想競選的是生活委員。
班集體就像是一個大家庭，我很想為班集體儘自己的一份裡，也想在做班幹部的過程裡充實自己，鍛鍊自己。
我競選的是生活委員，首先我會盡職盡責為大家服務。爭取做老師的好幫手，同學們的好夥伴。如果有幸選上了，我一定不會驕傲，因為我知道是同學們信任我才讓我當這個生活委員的。正所謂"需業竹有低頭葉，傲骨梅無仰面花"。如果我沒有被選上我也不會洩氣，我相信通過這個學期的努力，我下學期再來應該就會成功了，當然我也不會不高興，因為我能站在講臺上就代表我有勇氣，有自信。而且有句話說的好"群眾的眼睛是雪亮的"既然同學們選了另外一位，我也相信哪位同學能做好，同時也會想他學習，爭取明年的機會。
如果大家信任我的話，就選我吧！謝謝大家。
敬愛的老師，親愛的同學：
大家好!
我叫彭，今天能站在這講臺上競選班幹部，我既高興又自豪。
其實做班幹部是我一年級時候就有的夢想，我三四年級的時候都很榮幸被老師評上了班幹部。今年我讀五年級了，我想再當一下班幹部。雖然我的缺點比較多，比如：上課不專心，舉手回答問題又不多，因為我每次都不夠自信，生怕答錯了會被老師批評。但是，這些缺點我都會改正的。
如果我真的當上了班幹部，我會成為老師和同學溝通的橋樑。雖然我的成績不是很好，但是我可以在班上幫助同學，幫助老師。我也會成為同學們的好榜樣，成為老師得力的助手希望同學們能夠投我一票，相信我，我能行!
但是如果這次班幹部競選我沒被評上的話，說明我還有很多缺點，我一定會改正這些不好的缺點，重新做回我優秀的自己。
希望大家投我一票，謝謝大家!
大家好！
我叫，我希望大家選我擔任班長。我知道上學期我做得不算很好，但本學期我會比上學期做得更好。希望你們相信我。謝謝大家！
副班長的演講稿：
大家好！
我競選的是副班長。如果大家選我擔任副班長，我一定會盡到一個副班長應盡的職責的！要是有同學上課不遵守紀律，我會想辦法治止的，要是有人打架，我會請老師來幫忙解決的。如
果大家相信我就請選我吧。
學習委員的演講稿：
大家好！
我希望大家選我擔任學習委員，在此我表示感謝。我願意服從老師的安排，也願意為你們服務。但是隻是我單方面的`服務是不行的，我希望同學們也管理好自己。學生到學校的天職是
什麼？一是學習（科學文化知識），二是學習品格。如果學習上有什麼困難，我會幫助你們，我希望你們支援我擔任學習委員！謝謝大家！
生活委員的演講稿：
大家好！
我競選的是生活委員。假如大家選我擔任生活委員，我會把（以前的生活委員）沒有做好的事情做好。比如：他沒有及時去換水。（教室的飲水機的水）如果我擔任生活委員，我
就會去找力氣大的同學和我一起按時去換水。還有就是他（杜金泰）第二節課的營養餐的時候，沒有管理好大家吃完營養餐，很多同學吃一半扔一半，那樣既浪費還髒了教室。是我的話，我
就監督沒有吃完的同學吃完再出教室去玩。我的演講完畢，謝謝大家！
勞動委員的演講稿：
大家好！
如果你們選我擔任勞動委員，我會和班長一起檢查我們班的公共區域的清潔情況的，一定認真檢查。如果有人不打掃衛生，我就告訴老師，讓老師來處理。
敬愛的老師、同學們：
各位好，我是，今日我在這裡參與班級競選，我要競選的職位是。
班幹部是班級的管理者，也是老師的助手和參謀。多年來，我始終憧憬著能擔當班幹部，為老師服務、為同學服務，更重要的是能夠磨練自己、鍛鍊自己。
現在，我是班級的小隊長，擔當這個職務已經有一年多了，通過參加班級管理，我的管理水平有了提高，處理問題的實力得到了加強。我做事仔細，有正義感和責任心，熱愛班級和集體，喜愛學習，情願和同學們交摯友。全部這些都是我的優勢，為我競選班幹部打下良好的基礎
假如我能當選班幹部，我肯定更加努力學習，不斷提高自己的學習成果，在學習上成為別人的榜樣;假如我能當選班幹部，我還要嚴格要求自己，到處起到模範帶頭作用，經得起老師和同學的監督、考驗;假如我能當選班幹部，我更要勤奮踏實工作，和其他班幹部一起，相互協作，親密合作，共同做好班裡工作，為老師分憂，為同學解難。
對於班幹部的詳細工作，我雖然沒有涉及過，但我信任，在老師的幫助下，在同學的`支援下，我肯定能夠勝任這個工作，請老師信任我，請各位支援我，我會用實際行動來證明，我將盡最大的努力去贏得老師和同學們的認可! 請各位投我一票!
感謝各位!
尊敬的老師、同學們：
大家好！我是五一班的，今天我想參加班長的競選。每次看到老師為給我們上好課，認真的備課，課後還要為我們批改作業，我都很想幫幫老師，哪怕只為老師抱抱作業本，都能給老師減輕一些負擔。
老師每天來到學校，第一件事就是檢查衛生，組織紀律。如果我當上了班長，我一定會每天檢查教室衛生，並且幫老師看班，讓老師不再為班級裡的繁雜瑣事操心。
我當上班長後，會虛心接受同學們的監督，改正自己的不足，取長補短。我會幫助同學們做一些我力所能及的事情，贏得同學們的尊重。我還會積極帶領同學們參加許多課外活動，進行有益的鍛鍊。總之，我一定讓自己儘可能的做的盡善盡美。
人無完人，我雖然有不足之處，但我還是願意把我的不足之處改正，希望大家投我一票，我一定會為班級、為同學、為老師做貢獻的。
大家好! 首先感謝同學們賜予我這次展示自身的機會!班幹部實行公允、公正、公開的競爭上崗，我一是堅決擁護、二是主動參加。本著鍛鍊自身，為大家服務的宗旨我站在了這裡，希望能得到大家的支援。; 我叫，現年x歲， 今日，我競爭的職位是團委書記。理由有三點：
第一點，我認為這有利於提高自身的綜合素養，全面發展自身。我覺得越是新的工作新的環境越富有吸引力和挑戰性，越是能夠學到新學問，開拓新視野，挖掘新潛力。挑戰與機遇同在，壓力與動力並存，這次競爭新的崗位，目的在於鍛鍊自身，提高自身綜合素養，從而在今後更好的.為人民服務。
其次點，我認為自身具備擔當該職務所必需的政治素養和個人品質。 首先，我有較強的敬業精神，工作仔細負責，勤勤懇懇。其二，我愛好廣泛，思想活躍，接受新事物實力較強，工作中留意發揮主觀能動性，具備一種勇於接受挑戰的信念。銳意進取精神的十足，這將有利於開拓工作新局面。第三，我辦事穩妥，處世嚴謹，信奉“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”工作中遇到難以解決的問題，懂得剛好徵求他人看法，信任集體的力氣，而不會盲目的獨斷專行。
第三點，我認為自身具備擔當該職所必需的學問和實力。 首先，我認為自身具有較好的的理解推斷實力。幾次上臺演說的機會，使我懂得了一些與人交談、演講演說的語言藝術。不斷增加了自身的語言表達實力。其三，我信奉誠懇、正派的做人宗旨，擅長將心比心，擅長聯絡感情，能夠與人團結共處，具有良好的組織協調實力。贏得他們的擁護。 綜上所述，我自認為已具備了擔當團委書記的條件，如有幸競職勝利，我將快速找準自身的位置，在學校和上級團委的領導下，堅持結合實際，不斷開拓創新，與時俱進，把工作做細緻，做全面，保證工作落到實處。假如我應選上這個職位，我將會一如既往的勤奮學習、努力工作。最終我只想說一句話，那就是：給我一次機會，我將還您一個滿足! 感謝大家!!
請你們公正地將票投給最適合的人選,儘管我也很希望那個幸運兒是我!感謝。
尊敬的老師、親愛的同學們：
你們好！
假如我是中隊長，我會用一片真誠的心對待班。假如我是中隊長，我會協助老師把班裡的各項活動搞好。假如我是中隊長，我會協助勞動委員把班級的衛生搞好。假如我是中隊長，我會管好班裡的紀錄，幫紀錄差的同學改掉愛說話的壞習慣。假如我是中隊長……
如果競選成功，我會用熱心幫助班裡同學，做好自己的本職工作，用行動影響大家，帶動大家！請大家看吧，我會珍惜這份工作把班級管理好的！
我的演講完畢，謝謝大家！
親愛的老師們、同學們：
你們好！
我是五（4）班的黃蘊琪，我非常榮幸能站在這裡發言，此時此刻，我非常激動，也非常緊張，不過我有信心，因為我要競選的是班幹部這個位置。班長是一個許多同學嚮往的職位，需要一個有能力的同學來擔任，我相信我有這個能力。
我是一個性格開朗的女孩，有禮貌的好孩子，在家是個好幫手，在學校是個好學生，連續四年都能拿“三好學生”在一到四年級我也有做過班長，不知道同學們是不是繼續給我這個機會呢？
假如我當選了班張，我會為自己定下嚴格的要求，每天以身作則，在班上樹立好榜樣。我會認真完成老師佈置的每一件任務，成為老師的好幫手；利用課間去幫助成績差的同學，成為他們的“小老師”，幫助他們度過學習的難關；在生活中、在學習上、在課間中我都會成為班上每一個同學的好同學、好夥伴；我們在學習中，遊戲中共同進步，共同成長。
記得屠格涅夫說過“先相信你自己，然後別人才會相信你。”是的，我之所以去競選班幹部，是因為我相信我有這個能力。老師們、同學們，如果你支援我、信任我、給機會我，那麼請投上你神聖的一票吧！記住，我是有能力擔任班幹部的黃蘊琪。
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好!我叫，今天我能榮幸地站在臺上演講，感到非常的自豪，當然，這也少不了同學們的支援與老師的關心和鼓勵!我要競選的職位是——班長，班長是一個許多同學都向往的職位，需要一個有能力、有愛心的人來擔當，我不敢說我是最合適的，但我敢說我將會是最努力的!工作鍛鍊了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格擔任這個職務”。所以我相信自己有能力擔任這一職務。
首先，我有信心當好班長，我的學習成績一直名列前茅，在集體中有一定威信和影響力。其次，我有管理班級的能力，敢於負責，如果我能夠當上班長，那麼我一定會任勞任怨，嚴於律己，管理好班級，提高同學們的學習成績，讓我們的班級成為全年級的佼佼者。我熱情開朗、熱愛集體、團結同學、擁有愛心，可以完成班長平易近人的要求。
假如我競選上了班長，我會嚴格要求自己，為同學們樹立好榜樣，相信在我們的共同努力下，充分發揮每個人的聰明才智，使我們的整個班級形成一個團結向上、積極進取的集體。我還會把班級活動作為展示特長、愛好的場所，把學習當作一種樂趣，在集體裡互幫互助。也將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項工作。我也會真正做同學的好朋友，老師的好助手。馬行千里知其是否為良駒，人經百事知其是否為棟樑。我會用自己的實際行動證來明自己的能力。既然是花，我就要開放;既然是樹，我就要長成棟樑;既然是石頭，我就要去鋪出大路;既然是班幹部，我就要成為一名出色的領航員!流星的光輝來自天體的摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚，而一個班級的優秀來自班幹部的領導和全體同學的共同努力!
我想我們都應該當個實幹家，不需要那些美麗的詞彙來修飾。假如我落選了，證明我有地方做的不好，但我會去改善，繼續努力學習，上課認真聽講，不開小差，吸取更多的經驗，在下一屆“競選班幹部”的活動中，爭取得到同學們的支援與投票，成功競選上我要擔當的職位。
班長就是架在老師與同學之間的一座橋樑，我能向老師提出同學們的合理建議，向同學們傳達老師的苦衷，我一定會主動為同學服務，為老師分憂，當好老師的得力助手。給我一次鍛鍊的機會，我會經得住考驗的，我們的班務工作一定能十分出色，我們的班級一定能更上一層樓!
請同學們相信我吧!我一定不會辜負大家對我的期望，給我一個機會，我將還大家一個奇蹟。謝謝大家!
敬愛的老師、親愛的同學:
你們好!
我是陳絲,很高興能上臺來競選.從一年級到現在, 憑著我的熱情和認真仔細的處事能力,贏得了同學們的信任,一直擔任班級裡的班幹部,同時通過自己的勤奮努力,多次被評為五星級隊員。
寒假裡，我不僅及時高效地完成了老師佈置的作業，還每天孜孜不倦地閱讀課外書，既豐富了知識，又增長了見識。
在新年來臨之際，我和同學們一起給福利院的小朋友送去了冬日裡的祝福和問候。
今後我將更加完善自己,使自己的能力進一步提高.我將盡我所能為大家帶來豐富的活動，調節同學們在學習中的緊張氣氛，同時帶領同學們共同進步。最後我只想說一句話：請大家相信我的能力!
謝謝大家!!
尊敬的老師、敬愛的同學們：
大家好!我叫。
新的一學期已經起先了，我們進入了國中的學習階段，隨之新學期的班幹部競選也起先了。今日，特別榮幸走上講臺，和那麼多情願為班級做貢獻的同學一道，競選班幹部職務。 雖然我已經多數次站在講臺上演講，參與競選，但今日是我在國中生活裡第一次站在講臺上演講，而這一次競選的就是班長，此時此刻我的心情非常激烈，也很驚慌。班長是一個很多同學憧憬的職位，須要一個有實力有愛心的人來擔當，我信任我有這個實力。雖然以前我始終都沒有當過班長，但是我希望可以嘗試，不知道大家是不是能給我這個嘗試的機會，讓我國中生活的日記裡留下為全班同學服務的無比美妙的開端與回憶。
我熱忱開朗、熱愛集體、團結同學、擁有愛心。最大的優點就是可以欣然接受別人對我的看法，並且加以改正，真正做到聞過則喜。或許同學們對我還不瞭解，但是在之後與同學相處的日子裡，我信任我可以做的更好! 既然是花，我就要開放，既然是樹，我就要長成棟樑，既然是石頭，我就要去鋪出大路，既然是班幹部，我就要成為一名精彩的領航員!一個班級的'優秀來自班幹部的領導和全體同學的共同努力。我自信在與同學們的並肩作戰下，我能勝任這項工作，正因為這種從內心滲透出來的力氣，當我走向這個講臺的時候，感到信念百倍。
假如我勝利競選上班長，我將用旺盛的精力、醒悟的頭腦來做好這項工作，爭當老師的小助手多組織一些有意義的活動。帶領大家使15班變得更加的好。建立一個整齊美麗的學習環境做出自己的貢獻，讓我們的班級在新的一學期中更上一層樓。我想我們每一個人都應當為這個班級體多奉獻，這個班級體的進步是大家共同的努力。不過，假如我落選了，說明我還有很多缺點，還須要自我完善，並且在新的一輪競選中更加努力爭取，同時也以一位班幹部的要求約束自己。 戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應當認為自己有資格提任這個或那個職務”。同樣，我認為自己有這個實力，有這個資格。
所以，我將競選班長這個職位，同學們的信任與確定才是我最終的目的。同時，我也希望同學們能將珍貴的一篇投給我。班級體的進步，才是大家共同的目標。我的演講完畢，感謝大家!
敬愛的老師、親愛的同學們：
我叫王永意。我競選的職務是中隊學習委員。在競選這個職務之前，我一直擔任著四組組長。組長的主要工作是為組員收發作業，幫助老師批改部分作業。我很熱愛我的工作。因為它給我帶來了無窮的樂趣，養成了我不懂就問的習慣，改掉了馬馬虎虎的毛病。提高了我的工作效率，更增進了我和同學們之間的友誼。在擔任組長期間，我總結了一套工作方法：在做作業之中，要把不懂的問題通過查詢資料，詢問家長等手段弄明白，第二天才能為同學們詳細地多方面地解答作業中出現的各種問題。如果沒有前一天的準備，就不能為同學們詳細地解答，從而不能使組員及時改正錯誤，既耽誤了他們的成績，也是我工作中的失職。
我之所以要競選中隊學習委員，是因為我不僅想提高自己的學習成績，還想通過我的努力，把全班的成績都提上去。因為學習委員這個職務能時刻鞭策自己，發現自己的不足，使自己更加努力的學習和工作。我希望通過我和同學們的共同努力，創造出良好的學習氛圍，使同學們掌握更好的學習方法，使班級成績在年級中名列前茅。
通過擔任組長，我覺得我有能力，也有信心幹好這個工作。如果大家相信我的話，我會加倍的努力，團結和尊重每一個同學，對於同學們提出的學習中的問題，我會認真解答，絕不會浮皮潦草，馬馬虎虎。
雖然我在工作中不可能做到盡善盡美，但是我會盡心盡力地為同學們服務，請大家相信我，支援我。謝謝！
大家好！
首先感謝同學們給予我這次展示自己的機會！班幹部實行公平、公正、公開的競爭上崗，我一是堅決擁護、二是積極參與。本著鍛鍊自己，為大家服務的宗旨我站在了這裡，希望能得到大家的支援。
我叫，現年x歲，今天，我競爭的職位是團委書記。
理由有三點：第一點，我認為這有利於提高自己的綜合素質，全面發展自己。我覺得越是新的工作新的環境越富有吸引力和挑戰性，越是能夠學到新知識，開拓新視野，挖掘新潛力。挑戰與機遇同在，壓力與動力並存，這次競爭新的崗位，目的在於鍛鍊自己，提高自身綜合素質，從而在今後更好的為人民服務。第二點，我認為自己具備擔當該職務所必須的政治素養和個人品質。
首先，我有較強的敬業精神，工作認真負責，勤勤懇懇。
其二，我興趣廣泛，思想活躍，接受新事物能力較強，工作中注意發揮主觀能動性，具備一種勇於接受挑戰的信念。銳意進取精神的十足，這將有利於開拓工作新局面。
第三，我辦事穩妥，處世嚴謹，信奉“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”工作中遇到難以解決的問題，懂得及時徵求他人意見，相信集體的力量，而不會盲目的獨斷專行。
綜上所述，我自認為已具備了擔任團委書記的條件，如有幸競職成功，我將迅速找準自己的位置，在學校和上級團委的領導下，堅持結合實際，不斷開拓創新，與時俱進，把工作做細緻，做全面，保證工作落到實處。
如果我應選上這個職位，我將會一如既往的勤奮學習、努力工作。最後我只想說一句話，那就是：給我一次機會，我將還您一個滿意！謝謝大家
各位同學：
大家好！
半期考試結束後，臨時班委會做出了一個決議，叫我兌現諾言，正式選舉班委。是呀，這些臨時班委都是我開學初指定的，當初就是因為這些高一學生才入學，互相瞭解不多，選班委可能選不出優秀的，甚至稱職的，只好成立臨時班委會。經過半學期，學生熟悉了，是該正式選舉班委會了。所謂“名不正言不順”，臨時班委也難以展開工作。
利用晚自習，我讓臨時班委會向全班同學做了一個簡要的工作報告，並對他們的工作做了肯定。同時，我在班上佈置了下週班會進行班委會正式選舉的工作，要求有意參加競選的同學先到臨時班委處報名，或者直接向我報名，並做好競選演講的準備，寫好演講稿。我要求所有參與競選的同學必須簡單說明自己管理班級的設想、自己如何做好自己的本職工作、自己打算讓班級出現什麼樣的新面貌、自己工作的主要措施等。
說實話，競選工作雖然佈置下去了，但我一直提心吊膽，心裡不踏實，擔心會沒有學生響應，或者他們自信心不足不敢登上講臺，出現三年前的那一幕。
我還清楚地記得，三年前，也是高一新生入學不久，我同樣採用了競選的方式選舉班委。結果，是一個冷場，半天沒有一個人上講臺。最後，不得不宣佈競選擇期進行。那個時間，好幾天我的心情都不愉快！尋找原因，我想和我的準備工作沒有做到家有很大的關係。高一的學生，到校不久，彼此還不熟悉，對環境還很陌生。而且，與國小、國中生相比，高中生更獨立，更要面子，更不願出頭，也更怕得罪人（受社會的影響，現在的高中生也挺講人際關係的），多數人對參與班級管理沒有熱情。
果然，一連幾天，居然沒有一個學生到我這兒來報名，問班委同學也沒有一個去報名的。看來，我需要再做一些動員工作，鼓動鼓動，否則，這次班委競選活動就要泡湯了。
又一個晚自習，我走進了教室，大家都在埋頭做作業，似乎沒有注意到我的到來。我拍了一下講桌，緩緩的對同學們說：大家停下來休息幾分鐘，聽老師說會話，好嗎？學生們抬起了頭，滿眼似乎都是疑惑：老師要說什麼？怕是哪裡出了問題又要捱罵了吧？
我儘量面帶微笑，期望用這種方式感化說服他們。我說：高一是很關鍵的一年，俗話說，萬丈高樓從地起，因此，高一是一個不能忽視的階段。如果這個階段管理不好，或者管理不到位，班級不能形成良好的班風、學風，就會影響我們以後的學習。班級管理的好壞，與我們每個同學都有切身利益關係。我們不能置身事外，因為我們是一個整體，一個集體。但是，老師帶2個班的課，課時多，作業量大，需要牽掛的學生也多。況且，老師要把更多的精力投入到研究教材教法上面，想讓大家的學習成績能有所突破。所以，我可能不能時時、事事都來管你們。況且，你們現在是高中生了，更要學會自己管理自己。老師想把管理班級的任務交給你們大家，你們自己管理自己。老師相信你們有這個能力，相信你們會自己管理好自己，只要大家齊心協力，只要大家都把這個集體放在[你閱讀的文章來自：範文搜]心裡。現在我們就需要幾位能帶領大家一起努力的班委成員。下週我們要進行競選演講，老師希望願意為班級服務的同學都能積極參與進來，給自己一次機會，相信自己，這是對你的一次很好的鍛鍊。當然，當班幹部肯定會需要你為班級做出一定的付出，但是當你付出的時候你也同時在得到。你將會得到寶貴的人生體驗與工作經驗以及同學、老師對你的肯定。這種經驗與別人對你的肯定、欣賞都是無價之寶。所以，老師希望大家積極參與進來。現在已經有兩位同學在我這兒報了名，我暫時不把他們的名字說出來，保密，給你們留一個懸念。同學們要相信自己，快行動起來吧！
其實，那有什麼人報名呀！善意的謊言！不過，只要有人帶了頭，其他的人就會跟著來報名，從眾心理嘛。希望我這個小詭計能起到一定作用！
第二天，我的早自習。我將班長叫了出來，問道：“你怎麼不報名參與競選呢？”他說：學習任務重，當班幹部影響學習，而且處理不好與同學的關係，工作不好開展。我知道，他在幹班長工作這個期間，工作很努力，幹得也很出色。而且，我瞭解到他很有人緣，學習成績也可以，在班上還挺有威信。我必須動員他出來參與競選，這樣就有帶頭作用。好說歹說，他終於答應競選班幹部了。今天的早自習，收穫大大的。終於有了好的開始。
接下來，我又動員了幾位重點苗子。現在，我心裡有底了，心情也愉快了許多。陸續的，有學生自告奮勇來報名了。他們或單獨來，或幾人一起來，都挺有信心選上似的。報名參與競選的人數，竟然超出了我的估計。單班長就有10人，連最苦最累的勞動清潔委員都有3人蔘與競爭。
競選演講還算順利。二十一個人，按事先抓的號，依次上臺演講。不過，第一個上臺演講的同學還是猶豫了好一會兒，一直不肯上來，站在自己的座位上，臉紅心跳，不住搓手。我使勁叫他上來，旁邊的同學也使勁鼓動她上講臺。他終於鼓足了勇氣，走到了講臺上。我們都抱以熱烈的掌聲！萬事開頭難，有了開始後面的就比較順利了。後面的人也都一一走上了講臺，發表了自己的“施政報告”。
投票、計票，班委選舉出來了。看看這些班委，還比較滿意，也基本在自己的預計之中。
後來事實證明，這次班委選舉是成功的，他們的工作都很出色，也得到了同學們的支援。我想，班幹部通過競選，公平競爭，大家投票選舉，心服口服，有利於班幹部展開工作，獲得支援。這次選舉成功，關鍵是事前做好了動員工作，調動起了大家的積極性，特別是有針對性地做好了班幹部苗子的工作，使他們能放下思想包袱大膽參與競選，勇敢跨出第一步，從而為選出合適的班幹部打好了基礎。競選班幹部最忌諱放任式，事先無準備，結果可能選出的班幹部不很理想。
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
我叫。今天我要競選的職務是班長。
我之所以在這裡參加競選，是希望把我們班建立成為學校領導與學生之間心靈的橋樑，成為師生的一條紐帶，成為一個真正的為同學服務，同學們真正愛它的團體，同時我也想鍛鍊一下自己的能力，給自己一個展示能力的舞臺。
所謂“班長”，就是“一班之長”的意思，要給全班同學做出一個榜樣，要處處以身作則，其次，要管理班級和同學，要為大眾服務，更要去創造一個嶄新的自我，一個嶄新的班級。
如果我成功競選，我會更加嚴格要求自己，不驕不躁，讓自己做得更好，給大家做個榜樣；同時我也會更好地管理班級，使其成為年級中的強者。但是如果結果不給力的話，我也不會氣餒，調整好心態，做好真正的自我！
流星的光輝來自天體的摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的痛苦，而一個班級的優秀來自班幹部的領導和全體同學的共同努力。所以，我真誠地希望老師和同學們能夠相信我，支援我，給我這次展示能力的機會。我一定會把班務工作搞得十分出色，讓我們的班級躋身全校先進班級的名單，步入新的輝煌！
thanks for your support（謝謝你們的支援）！
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