在海邊，我們可以找到大自然的美;在舞臺上，我們可以找到藝術的美;而在校園，我們能夠發現身邊童真的美，純樸的美……
站在前臺上，看著我們黃河路國小1多千名同學，都戴著鮮豔紅領巾，排著整齊的隊伍，這就是一種美，這種美有一種被震撼的感覺，因為它充滿著朝氣，象徵著和諧，承載著希望……
其實，愛美之心，人皆有之。追求外表上的美麗是每一個人都想做的事情，要想找到真正的美，除了所說的外在美以外，其實最珍貴是內在的美，一聲輕聲的“對不起”，一聲甜甜的“老師好”，一個善意的微笑、一個理解的眼神、一份尊敬的語氣都是它的最好詮釋。
中國是禮儀之邦，良好的禮儀、行為舉止正是一個人內在美的表現。其實，只要經常換位思考，設身處地為別人多考慮，內在美就會自然地表現出來。在路上，見到老師、同學與自己打招呼，自己會感受到快樂;在餐廳裡，若衣服被別人不小心弄髒了，聽到一聲“對不起”自己也許就會好受許多;在教室中，若能感受到同學為了不打擾自己而細心的做好每一件事，一定會很感動……所以，每一件這樣的小事都是一件美化心靈的“美差”，既然如此，我們何樂不為呢?我們也要這種美在自己身上體現出來。
我們黃河路國小的校園是美麗的，而我們的美可以為整個學校增添色彩。
最後，我衷心的祝願大家能夠擁有更多的美麗，成為校園中一道道亮麗的風景，也祝願我們的學校能因為大家的美麗而變得更加輝煌!
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好!
我是。又到了週一，今天，國旗下講話的主題是《做一個廉潔正直的好學生》。
同學們，在崇尚廉潔的當今社會，有許多影視作品都以反腐倡廉為主題，其中大家熟悉的《鐵齒銅牙紀曉嵐》、《夢斷紫禁城》等都作品都刻畫了一個清朝的大貪官和珅。據說大貪官和珅的家產是清王朝康乾盛世年間十五年的國庫收入!雖然和珅擁有這麼多財富，但最後他還是被嘉慶皇帝給殺了，違法亂紀，貪贓枉法，始終會得到法律的制裁。
從古至今，讓人們口口頌揚的廉潔之士很多很多，如詩人白居易、清官海瑞、包拯，林則徐，還有我們敬愛周恩來以及一心為民的孔繁森等人民的好乾部，他們用是人民稱頌的英雄，是我們少年兒童學習的榜樣。
廉潔是什麼呢?廉潔就是：責任、節儉、自律、奉獻、知恥、誠實、惜物、不昧金、不攀比。下面就讓我們來聽一個俄羅斯民間故事《狐狸看倉庫》，也許你就會明白講廉潔的重要性了。
一天獅子在森林召開大會，說：“我建了一座儲藏食物的大倉庫，誰願意來看管?”話音剛落，狐狸就說：“大王，我願意!”獅子笑著答應了。 第二天一大早，獅子對狐狸說：“你要好好幹啊。”狐狸應答了一聲，拿上倉庫的鑰匙，美滋滋地去工作了。
過了幾天，獅子來檢查工作。狐狸正在倉庫門口認真地巡邏，看見獅子來了，笑眯眯地迎了上去：“大王您看，我對工作很負責吧。” 獅子點點頭說：“嗯，我們到倉庫裡看看吧。”說完就讓狐狸開了門。走進去一看，倉庫裡面的魚、肉都擺放得整整齊齊，一樣也不少。在獅子清點食物的時候，狐狸隨手拿了一條小魚放進了自己的口袋。獅子看見後皺了皺眉頭，卻沒有理會他。
到了晚上，獅子叫來狐狸，嚴肅地對他說：“狐狸先生，明天你不用再來看管倉庫了。”狐狸驚訝地問：“為什麼?難道您對我的工作不滿意嗎?”獅子說：“你工作得很認真，不過我看見你把一條小魚放進了自己的口袋。”狐狸說：“那只是一條很小的魚，倉庫裡的魚那麼多，你還在乎一條小魚呀!”獅子說：“每天拿一條小魚，一年加起來就是365條;今天你拿一條小的，明天你或許會拿一條大的。做人要廉潔，不能拿不屬於自己的東西，哪怕是極小的。”狐狸聽後，覺得很羞愧，紅著臉走開了。
同學們，要讓廉潔之花開遍校園，我們除了不能向故事中的狐狸一樣拿不屬於自己的東西，我們還能做些什麼呢? 首先我們要做有責任的學生：上課認真聽講，課後作業自己獨立完成，認真做好值日工作和自己的分管工作。其次就是我們不拿不屬於自己的東西。讓我們從自己做起，做一個廉潔 、正直的人。讓廉潔的清風吹遍校園的每一個角落。
尊敬的老師、親愛的同學們：
你們好!我今天國旗講話的題目是《勤儉節約，從我做起》。
艱苦樸素、勤儉節約是我們人類社會的傳統美德。但是現在，隨著人們物質生活水平的不斷提高，鋪張浪費的現象也越來越嚴重。就拿我們學校來說吧，每天早、中、晚三餐飯後，食堂裡幾隻裝剩菜剩飯的大桶裡堆積了許多米飯、剩菜;白天光線充足，總有幾間教室的燈還在那裡亮著;沒人使用，還聽見自來水嘩嘩地流著;剛吃完飯，就會有很多同學在學校的商店排隊買零食吃……這種種不正常的現象都讓我們心驚和心痛。我們大家共同行動起來，勤儉節約，從我做起。
1、牢固樹立"崇尚節約、反對浪費"的思想，人人以勤儉節約為榮,以鋪張浪費為恥。
2、從我做起，從點滴做起，積極開展節約"五個一"活動。即：
節約每一滴水，水龍頭用後及時關閉，發現水管水箱有滴、漏水現象，要及時報告;節約每一度電，做到隨手關燈，人走電器關;節約每一張紙，作業本儘量做到正反面都用;節約每一粒米，用餐時能吃多少盛多少，不浪費;節約每一分錢，我們應該合理使用父母辛辛苦苦賺來的每一分錢。
3、各個中隊要積極開展"勤儉節約，從我做起"主題班會，創造性地組織形式多樣的活動。如看一段以節約為內容的視訊;開展"勤儉節約，從我做起"演講比賽;辦一個"綠色銀行"收集廢品;開展"中隊節約小天使"評比等活動。引導廣大學生牢固樹立節約資源，人人有責的意識。
各位老師、同學們，讓我們一起從我做起，從現在做起，從身邊小事做起，真正養成勤儉節約的良好行為習慣，為建設節約型社會做出自己應有的貢獻!
敬愛的老師，親愛的同學：
大家好!我叫徐佳憶。
今天，我為大家演講的題目是——“保護環境，為家園的美麗而奮鬥!”大家還清楚地記得20xx年的夏天，一場突如其來的“太湖藍藻爆發”，一下子使太湖水臭氣熏天，這正是人們在無節制地往太湖中扔垃圾、塑料袋、易拉罐汙染造成的。這難聞的味道使所有的人都無法忍受，這次“藍藻爆發”給人們的生活帶來了巨大的災難。超市的礦泉水以一搶而空，旅遊業一落千丈。人民政府也為此行動了起來，與各個國家說明，找專家一起想辦法。但是，這些都是我們自己在自作自受呀!就是因為我們的環保意識不強而造成的，才會使太湖中的藍藻爆發，影響到生活，真正的“幕後黑手”難道不是我們?環境是每一個城市的素質，保護環境更是每個人應該有的素質。一個個城市的環境就是靠一個個保護環境的人來創造的，要把受過汙染的城市變成乾淨的城市。這是一種保護環境的美德!因此，我向大家號召：不要隨便亂扔垃圾，要彎彎腰，作一個環保的好市民;也要向自己的親友、同事等等互相提醒“環保的重要，走到哪兒都要注意環保”……
請注意我們的口號：保護環境，從我做起!我們一定要把口號記在心頭，把口號當做自己的生命來行動，來宣傳。
用自己的實際行動來為自己的家園，自己的祖國的美麗出一份力吧!我的演講完了，謝謝大家!
祖國!
您五千年的歲月，寫滿了數不清的紛爭。一次次的不屈，一次次的戰勝，勾勒出不變的中華精神。我們，在您的胸懷中生存了五千年，於是，骨子裡便有了五千年不變的中華魂。您的疆域，遼闊而雄渾，如那拂曉高歌的雄雞。一次次的飛躍，一次次的奔騰，您終於站成了東方巨人。
我們，在您的肩上成長了五千年，於是，性情中刻下了五千年不變的“勤奮”。五千年，您依舊青春滿懷，五千年，您仍然步伐激昂。我們，將您的腳步追隨了五千年，於是，見證了您五千年的滄桑。
您也曾經迷惘，曾經低沉，但1949年民族的一聲巨吼，就使世界為之震動;1978年的一聲春雷，推開了面向世界的大門。在您那遼闊而美麗的大草原上，羊群像珍珠撒滿綠絨;在您那充滿希望的田野裡，麥浪滾滾把天地染得金黃。在您那曲曲折折的海岸邊，一尾尾鮮魚塞滿了漁網;在您那鬱鬱蔥蔥的森林裡，到處是祖國未來的棟樑。當新世紀的鐘聲敲響，全世界的目光都集中在您的身上。我看見，豐收的碩果壓彎枝頭;我看見，機器轉動得自由歡暢。我看見，人造衛星和宇宙飛船閃射著太陽的光芒;我看見，基因密碼帶領我們走進自然科學的殿堂。我們和您一道迎來了一個五彩繽紛的時代，我們和您一起跨入了一個嶄新燦爛的紀元。
我們明白，我們的雙肩將託負起您明天的希望;我們清楚，我們的雙手將創造出您未來的輝煌。
祖國，我們定將令您永遠屹立在——世界的東方!
敬愛的老師、同學們：
早上好!我是四(1)中隊的蔡玥霖。英語是國際通用語言，也是我們學習的第二語言!學習英語非常重要，而要學好英語，多讀課外英語繪本，增加英語閱讀量就必不可少了。所以今天，在這裡，我要給大家推薦一本英語繪本，它的英文名字叫《Silly Jack and the Beanstalk》，中文譯為《傻瓜傑克和仙豆》。作者是：Malachy Doyle.這是本奇幻冒險小說，我建議一二年級的弟弟妹妹們可以和爸爸媽媽一起讀，或是結合圖片泛讀;而三到五年級的同學們，查閱陌生單詞、大聲朗讀的精讀方式則更加有益。那這本書到底講了個什麼故事呢?讓我先來為大家簡單介紹一下吧!傻瓜傑克用媽媽養的奶牛去市場換了幾顆豆子灑在花園裡，到了第二天，豆子竟長成了又高又大的藤，直衝雲霄……雲端上住著一個會吃人的巨人。傑克毫不知上面的危險，爬上了綠藤。他能擺脫巨人的“魔爪”嗎?他又從巨人那兒拿到了什麼呢……
這篇小說充滿了奇思妙想，故事緊張而有趣。同學們，如果你們對故事的結局好奇，就請跟隨傑克去故事裡探險吧!
聽了蔡玥霖的介紹相信大家已經迫不及待的想要一起加入我們英語繪本的閱讀了吧!心動不如行動，讓我們一起開啟英語繪本閱讀之旅，在英語的世界裡自由翱翔!
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家早上好!
今天，伴著雄壯的義勇軍進行曲，鮮豔的五星紅旗再次在我們的眼前冉冉升起--一個充滿希望的新學期開始了。在這裡我首先祝願全體師生在新學期裡取得更大的進步。
過去一個學期記錄著每一個老師和同學的辛勤，蘊含著我們集體的智慧。良好的開端是成功的夥伴，新的輝煌和成就需要全校師生抖擻精神，以高昂的幹勁、踏實的作風和嶄新的思路去做好每一項工作。
老師們，讓我們繼續發揚愛生敬業、甘於奉獻的優良作風;認清教育改革的深入發展對我們提出的新要求，自覺學習現代教育理論，更新觀念，積極探索教學改革，提高教學效率。同時加強自身道德修養，提升思想境界，以高尚的師德實踐"為人師表"、"身正為範"的教育諾言，以純潔的心靈塑造祖國花朵的靈魂，以健康的人格魅力帶動學生的品格養成，從而營造和諧健康，洋溢著人文色彩的人際氛圍，努力實踐教育促進人的發展的崇高目標。
同學們，作為莘莘學子，你們首先要珍惜寶貴的學習機會和大好的青春時光，從點滴做起，專心致志、爭取以優異成績回報父母、回報學校。當今社會的競爭主流是知識和人才的競爭，如果不接受良好的教育，沒有豐富的知識，就難以在未來的高科技社會中立足，更談不上報答父母，奉獻社會了。所以你們要端正學習態度，積極主動地學習，發揚頑強拼搏、不怕困難、敢於競爭的精神，勤于思考、善於總結、學會學習、學會創造，為進一步提高學習成績而努力。還有，你們要繼續發揚遵規守紀的良好習慣，嚴格遵守《國小生日常行為規範》和學校的管理制度，加強責任感，不斷規範自身的言行，學會做人，學會合作，及早成為一名具有品格高尚、人格健全、志向遠大的優秀學生。
德國哲學家海德說過："春天不播種，夏天就不會生長，秋天就不會有收穫，冬天就不能有品嚐。"在這萬物復甦、草長鶯飛的陽春二月，我們播下希望的種子。希望是青樹綠葉上閃光的露珠，希望是地平線上四射的陽光。可能我們許多同學在新學年開始也種下了一顆希望的種子，為自己制定了一個新的奮鬥目標，立下了一些雄心壯志。但最重要的是我們朝著既定的目標要堅持不懈地努力。
老師們、同學們，新的學期裡，我希望每位老師、每位同學都能繼續發揚過去認真工作、努力學習的良好作風，謙虛謹慎、銳意進取，共同攜手，為開創美好明天而共同努力!
同學們，老師們：
早上好!我演講的題目是《遵守課間禮儀，做文明學生》。
同學們，講文明、懂禮貌是一個國家和民族進步的標誌，是我們青少年必備的一種美德。本學期學校開展爭做四好學生活動，目的就是培養我們良好的行為習慣，成為有理想、守紀律、勤學習、勇創造的一代新人。今天我主要講如何遵守課間禮儀的問題。課間休息是為了讓同學們修整身心，以便精神百倍的、更好的學習。多數同學能夠遵守課間規範，做有益的活動，例如踢毽子、跳皮筋、與同學交談、看喜歡的書等，但是少數同學沒有安全意識，文明意識淡薄，他們在草叢裡玩遊戲，踐踏草坪，在走廊上追逐嬉鬧、大呼小叫，有時還會撞到老師和同學;還有些同學一下課便拿出小食品，吃完後袋子亂扔，弄得環境髒亂不堪，這些種種表現是和我們倡導的文明新風相悖的。
同學們，你們既是校園文明的創造者，更是校園文化的受益者。從現在做起!讓文明禮儀不再是純粹的理念，而是每個學子的自覺言行!讓文明禮儀不再是外在強加的約束，而是自我內化的一種快樂!不學禮無以立。讓我們牢記校園課間禮儀，從我做起，從一點一滴做起,讓文明禮儀的種子在我們心中深深紮根吧!
尊敬的領導、老師們，親愛的同學們，大家早上好!
今天我在國旗下的講話題目是《讓簡單的常規不簡單，讓平凡的小事不平凡》。
今天是開學第三週，短短兩週來，我們的校園時時處處都洋溢著新氣象、新風貌，孕育著新希望。在這裡我要感謝全體教師的辛苦付出，新的學期，同學們一定會發現校門口新的變化，為給全體師生營造一個良好的育人和學習環境，從早上7：20，到中午12：10放學時間，下午13：50上學期時間，以及17：30放學時間，都有我們兢兢業業在校門口為我們站崗，風雨無阻，任勞任怨，老師們除了應對日常繁重的教學任務外，還要犧牲很多寶貴的時間參與到學校德育常規管理工作中來，在這裡我呼籲同學們把你們的掌聲獻給我們敬愛的老師!(謝謝大家)
新的學期有了喜人的變化，以前經常看到的同學們手提大袋小袋的早餐、快餐旁邊若無人進入校門，上著課的時侯三三兩兩出來校門口領快遞，放學時間混水摸魚跑出校門，靜校時間裡球場上打球的人三五成群······這些現象都逐漸消失了，校園環境也變得更加美麗，課室的衛生、眼保健操、午唱管理、飯堂的秩序、課堂紀律等常規工作都有了明顯的進步，同學們的精神面貌也發生了可喜的變化。
俗話說，良好的開端是成功的一半，新的學期，同學們正在用自己的行動開啟新學期的成功之旅，在這裡，我再次呼籲同學們把掌聲送給自己以及身邊和你一同取得進步的同學們。是你們用自己的行動給我們美麗的校園帶來了美麗的變化，感謝你們!
同學們的進步是讓人欣慰的，但是一些不和諧的聲音卻是讓人遺憾的。開學的兩週我們也發現了一些不好的情況：比如遲到的現象仍時有出現，早讀的讀書聲還不夠洪亮，個別宿舍內宅不整潔、宿舍紀律常常被扣分，一些同學衛生習慣仍較差，把零食袋亂扔在樓梯;還有些同學不理解值周班的工作，故意為難值日生等等。
以上的問題與我們美麗的校園不和諧，與我們81中人應有的素質不相稱。因此，我們仍要大力推進常規管理工作。
俗話說：沒有規矩不成方圓。只有抓好了常規管理，才能逐漸形成良好的班風、學風、校風。學校狠抓常規教育的目的就是為了將養成教育落到實處。為了真正做到：把個人行為變成一種內心的道德自覺。一個人，只有不斷加強道德修養，豐富自己的內涵，做一個別人因我的存在而憐愉的人，才是一個較高層次的人。
同學們每天早上步入課室，你們是否還記得我們課室黑板上的六個大字呢?對了，就是“養德性，修德行”。英國道德學家塞繆爾在<品格的力量>一書中這樣論述道：“品格是世界上最強大的動力之一，高尚的品格，能最大限度地展現出人的價值。?”
“在日常生活與商務活動中，我們判斷一個人，更多的是依據他的品格而不是依據他的知識，更多的是依據他的心地而不是依據他的智力，更多的是依據他的自制力、耐心和紀律性而不是依據他的天才。”品格是力量的源泉，比知識更重要，而美德成就幸福人生。“養德性，修德行”是學校每位同學必須身體力行的功課。，
如何能成為一個高尚而受歡迎的人，那就要從簡單的常規、平凡的小事做起，把簡單的、平凡的常規小事千百次地、日復一日地做好就是不簡單，就是不平凡。
所以希望同學們能夠嚴格按照學校規章制度的要求從常規做起，學會學習、學會生活、學會做人。“養德性，修德行，做一名讓人尊敬讓人欣賞的人吧!
我的講話完了，謝謝大家!
親愛的老師、同學們：
早上好!今天我國旗下講話的題目是:養成良好衛生習慣,共創美好校園環境。
校園是我們共同生活的地方，所以養成良好的衛生習慣，共創美好校園環境是我們每個同學的責任。
什麼叫習慣呢?所謂的“習慣”是指長期重複地做並逐漸養成的自覺活動，習慣的力量很大。培養良好的衛生習慣首先應從我做起，我們應該時時刻刻提醒自己，不要隨地吐痰，不要隨地亂扔廢物………那些看似無關緊要的小事,可能造成的後果就是使我們的校園變得醜陋、骯髒。我們還要制止其他同學不講衛生的行為，看到地上有果皮紙屑主動撿起。這些似乎讓人不屑一顧的小事,可以互相促進良好衛生習慣的養成，讓我們的校園更加乾淨整潔。
其次是:我們每位同學都應該自覺地保護教室及班級清潔區的環境衛生。通過上一週的檢查。我們發現各班級環境衛生都做得比較好，但要堅持養成這一良好的習慣。每天走進班級裡,你都會看到桌窗明淨,桌凳擺放整齊,地面無紙屑。我想在這樣乾淨整潔的環境裡，就會心情舒暢,身心健康。
同學們，校園是我們的家，讓我們自覺維護校園環境。努力養成不亂扔廢紙、粉筆頭、不向樓下扔任何雜物;不隨地吐痰等良好習慣。同時把班級和清潔區的衛生認認真真做好，並且時時刻刻保持;做到有人檢查和沒人檢查一樣乾淨，一樣整潔。一份耕耘一份收穫，只要我們共同努力，堅持不懈，我們的校園就會像花園一樣一塵不染，空氣清新，令人精神爽朗。
讓我們在飄揚的紅旗下作出我們莊嚴的承諾：從現在開始，養成良好的衛生習慣，共創美好校園環境。
篇四
大家上午好!
今天，我在國旗下講話的主題是《爭做新時代的“小雷鋒”》。
“一滴水只有放進大海里才永遠不會乾涸，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候才能最有力量。”
“一朵鮮花打扮不出美麗的春天，一個人先進總是單槍匹馬，眾人先進才能移山填海。”
“在工作上，要向積極性最高的同志看齊;在生活上，要向水平最低的同志看齊。”……
同學們，上面這些勵志之言來源於雷鋒日記，是雷鋒的人生格言，也是雷鋒的行動指南。
“雷鋒精神”到底是什麼?是熱愛祖國，處處把國家和人民利益放在第一位，為實現共產主義而奮鬥的獻身精神;是隻講奉獻，不講索取，全心全意為人民服務的奉獻精神;是服從大局，不計個人名利得失，幹一行，愛一行，鑽一行，在平凡工作崗位上做一顆永不生鏽的螺絲釘的“釘子”精神……
作為國小生，我們向雷鋒叔叔學習，就要從做好每一件小事開始，從身邊最平凡的小事做起：撿起地上的一片紙屑，你就是一個愛清潔的環保小衛士;幫助身邊有困難的同學，你就是一個有愛心的好朋友;珍惜每一分鐘，勤奮學習，你就是一個愛學習的小標兵;見到師長、父母問一聲好，你就是一個懂禮貌的好孩子……這些都是學雷鋒的具體表現。這一切，不僅僅別人得到了快樂，你自己同樣也是快樂的。同學們，讓我們攜起手來，共同努力，學習雷鋒，從點滴小事做起，大家互助互愛，做一個新時代的“小雷鋒”吧!
尊敬的老師、同學們：
大家好!
邁著輕盈的步伐，沐浴3月的陽光，在這播種的的季節裡，我們又迎來了播種希望的新學年。
也許，昨天的你擁有許多輝煌，但那已成為了一段甜蜜的回憶;也許，過去的你遇到無數挫折，但那已是幾滴消失了的苦澀淚痕。讓我們忘記從前的成功與失敗，只把收穫的寶貴經驗與教訓銘刻在心。正如面對一個盛著半杯水的杯子，悲觀的人永遠說它是半空的，而樂觀的人則會說它是半滿的。不同的心態決定了我們對待生活，對待學習的態度。新學年，換一種心態，學習生活將是一方豔陽天。
業精於勤荒於嬉。同學們，我們要想取得好成績，勤奮是必不可少的，也是最為重要的。魯迅先生曾說過：“哪裡有天才?我只是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上了。”孔子晚年看《周易》時，穿書簡的皮繩不知磨斷了多少次!唐代詩人白居易幼年好學，勤奮不懈，年僅16歲就寫出了“野火燒不盡，春風吹又生“的千古絕句。勤奮不一定會成功，但成功肯定以勤奮為基礎。琅琅書聲是我們獻給太陽的禮讚，晶瑩露珠是我們迎接日出的問候。不斷追求心中的夢想，不斷振奮克服困難的勇氣和決心，經受風雨，勇往直前，只有這樣，我們才能夠響亮地回答：我們沒有虛度時光。
新學年的大門已經開啟，讓我們以昂揚的精神狀態投入新的學習和生活中去，用優異的成績為新中國**歲生日和少先隊**歲生日獻禮。
各位老師、同學們：
大家好!我是來自五年五班的，今天我演講的題目是《感恩老師》。
從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結繩記事到今天資訊時代的來臨，教師的作用時時刻刻貫穿於人類文明發展史的整個過程。
正像人們所共識的那樣：社會的發展依靠教育，教育的發展依靠教師。教師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機。我們有十分的理由向教師們表達我們的敬意。
我們感謝老師們辛勤的教育，感恩於他們的諄諄教誨，然而，再多讚美的言語，仰慕的辭藻，也及不上我們用愛和行動來感恩教師。
感恩教師，並不需要我們去做什麼驚天動地的大事。
課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽課，這便是感恩;
下課後，在走廊裡看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩;
放學了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，這依然是對老師的感恩。
不要再把這些歸結於是無謂的小事，不要再不屑於這些在你身邊的點點滴滴。因為在這點滴小事的背後，包含的正是你對老師的尊重和肯定。人人都希望得到別人的敬重和認同，你我如此，更何況於那用自己的汗水辛勤耕耘，揮灑在教育園圃中的園丁呢?
在試場上，認真應試，仔細答題，牢守紀律;
在教室裡，把教室打掃得乾乾淨淨，給班級一個整潔的環境;
在寢室裡，把寢室佈置得窗明几淨，給室友一個舒適的環境;
在校園的小徑上，看到地上有紙屑果殼，能夠毫不猶豫地將他們拾起來;當我們坐公交車時，看到有老人孕婦上車了，能夠毅然地將自己的座位讓給他們;當我們出行遊玩時，撿到了遊人掉落的財物，能夠不假思索地將他們歸還給失主……
我想這一切的一切正是老師對我們多年來不斷教育的成果，也是一種感恩，同時也是我們對老師平時諄諄教導的一種最好的回報。
老師是我們成長道路上的引路人。老師教我們做事，教我們做人，引導我們走好人生之路，當我們遇挫折，老師幫我們撐起前進的風帆;當我們遇到困惑與迷茫時，老師是為我們指點迷津;當我們因取得成績而驕傲時，老師的及時點撥讓我們清醒。
老師我感謝您，是您教會了我無私、教會了我容忍、教會了我以廣大的胸懷來接納別人。您工作的今朝，卻建立著祖國的明天，您教學在課堂，成就卻在四面八方。
老師您的偉大精神永駐我心，您的寬廣胸懷激我前進，老師您偉大的職業我永遠不會忘記，未來的明天會被我們這一代接替，祖國的明天會更加繁榮富強。
縱使再多的話語，也道不盡我們對教師的一片敬佩之情，也說不盡我們對教師的愛。就讓我們用具體的行動來感謝老師的培育。
最後願所有的老師身體健康，桃李天下!請允許我們道一聲謝謝，僅此獻給你們——我們心中最可親，最可敬的人!老師我永遠記住您!偉大的老師們!
尊敬的老師、親愛的同學們：
早上好!
今天國旗下講話的主題是《愛護校園公物，爭做校園主人》。
一說起愛護公物，也許有人會認為這是老生常談，因為類似"愛護公物光榮，破壞公物可恥"、"愛護公物，人人有責"這樣的口號恐怕連幼兒園小朋友也能說上幾條。
但現實生活中的我們又做得怎麼樣呢?細心觀察就會發現，校園裡破壞公物的現象還是有的：不知你們是否看到樓道教室的牆壁上汙跡斑斑，有些班級壞了的門窗;還有課桌上，椅子上，甚至是廁所的牆上，經常會看見各式各樣的塗鴉……你有沒有想過，不論是有意還是無意，這些行為都對公物造成了損壞，也給其他同學的學習和生活帶來了不必要的麻煩，還會增加學校對公物的維修費用。
愛護公物其實並不是一件很難做到的事情，在校園裡我們也看到了很多美麗的身影：他們彎腰撿起了地上的垃圾，他們隨手關掉了水龍頭，他們愛護著自己的課桌椅，他們小心地使用計算機，他們使得校園更美麗了。我們要真誠地感謝這些自覺愛護學校公物的同學，只要同學們平時多想想，努力提高自己的品德行為，就一定能夠改掉不良習慣，成為一名公共環境的保護者，爭做校園主人。同時藉此機會希望大家做到：愛護公物，從我做起，挪動桌椅，小心翼翼;開門開窗，輕手輕腳;愛護公物，從小事做起，不要在雪白的牆上蹬踏留跡;不要讓電燈開關粉身碎骨;不要讓電話機身首異處;愛護公物從身邊做起：隨手關燈節約每一度電;呵護校園裡的一草一木;擰緊水龍頭，節約每一滴水;拾起地上的紙屑，保持環境衛生。
我們要像愛護自己的面孔一樣愛護環境，要像珍惜自己的身體一樣珍惜公物。
讓我們攜起手來，杜絕損壞公物破壞環境行為。把美的外在形象與良好的德行結合起來，做一個有文明、有修養的學生。讓我們一起用心呵護每棵草、維護每一張桌椅、每一塊牆壁，從我做起，從小事做起，從身邊做起，用今天的努力來營造我們溫馨的家園。
各位老師、各位同學：
大家好!今天是新學期的第一次升旗。春寒料峭中，不知您是否會注意到飄揚於永吉三十五中上空的這面五星紅旗格外鮮豔奪目。它獵獵作響地唱著永吉三十五中昨日的讚歌，也激情滿懷地抖動著幸福的憧憬。藍天白雲下，也不知您是否注意到我們的教師隊伍加長了，我們的學生中間也增添了許多張新面孔。是的，這學期，我校又迎來了22位老師和50多名同學，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們!
群山巍巍，無論是高天上流雲，還是校園內變化，它似乎都不曾在意。然而，在他冷靜的眼神中，我們三十五中人讀懂的是一種冷靜的思索：謙虛、創新、務實，永遠是我們三十五中人取勝的法寶。拔地而起的高樓、寬闊平坦的操場、優美整潔的教室，以及令人豔羨的佳績，哪一樣沒刻入大山深深的記憶裡。司馬遷在《史記》中曾這樣讚美孔子“高山仰止，景行行止”。同樣，讓我們用山的巍峨來讚美老師的境界並不為過。新年前夕，當人們沉浸在節日的氣氛中時，我校一位奮鬥在九年級講臺上的老班主任突然因病暈倒，經醫院搶救甦醒後，她的第一句話竟是：“我還有四節課沒上呢。”我想，那一刻，無論多頑皮的學生，聽到老師的這句話都不會再有任何放棄自己的想法，一位足可以做你們奶奶的老師寧可丟了自己的性命，也不肯丟下自己的學生，有什麼能比這更讓人動容?
在這裡，我還想講一個關於北京四中丁榕老師的故事。她談了一次自己在班會上的講話，內容大致是這樣的：“同學們，看了你們的表演，老師真的很高興，因為我曾經也有過一個向你們一樣活潑可愛的兒子。可在他七歲那年，他拿著鞭炮在樓門口玩，起重機突然倒了，把他砸在下面。從此，兒子在我的生命裡消失了。我是那樣的絕望，忍著巨大的悲痛送走了一屆又一屆學生，直到現在遇到你們。你們願意做我的孩子嗎?”“媽媽!”孩子們哭著緊緊抱住丁老師。甚至，有兩個家長把孩子送到丁老師面前，說：“丁老師，你挑一個吧!”聽完丁老師的報告，幾乎沒有一個老師不流淚。面對這樣一位年過六旬卻依然精神矍鑠地奮鬥在自己崗位上的特級教師，誰還敢說做老師難?我想說：“做老師不難，難得的是一輩子做老師。”即使“高堂明鏡悲白髮，朝如青絲暮成雪”，也無悔於自己的選擇，像鳳凰涅盤一般神聖偉大!
同學們，雖然我講的故事有些淒涼，但新學期伊始，讓你們從生命的深層去理解你們的老師，你們的學習才會更有意義，你們的生命裡才會開滿詩意的花朵、盪漾純淨的情懷、沉澱幽邃的思想、燃燒熾烈的信仰……
最後，提幾點希望：
新學期裡，希望同學們尊紀守法，做文明標兵;勤學好問，做學習的主人;團結友愛，做同學的好夥伴;自立自強，做自己的掌門人!
各位老師、同學們：
早上好!我今天講話的題目是《現在就去做》。
美國學者哈里克曾說："世界上93%的人都因拖延的陋習而一事無成，這是因為拖延能殺傷人的積極性。"
好機會往往稍縱即逝，猶如曇花一現。對作家來說，當一個生動而強烈的意念突然閃耀在腦海，就會萌生一種難以遏制的創作衝動。此時，如果無暇執筆，一拖再拖，意念就會變得模糊甚至從腦海中消失。對畫家來說，當一個神奇美妙的幻想突然躍入思維，此時如果拖延，就會錯過一個好的創意，甚至失去一幅影響深遠的名作。
歷史上不乏因拖延而造成悲慘結局的事例。雷爾司令派人給愷撒送信。但當信使把信送給愷撒時，正在和朋友們玩的愷撒隨手把信放在衣袋裡，等牌玩完之後才去閱讀。因此。他錯過了最好的作戰時機，導致全軍被俘，連自己也命喪敵手。
多拖延一分，工作就難做一分，快樂就減少一分。還有什麼習慣比拖延更有害?還有什麼習慣比拖延更容易使人懈怠?讓我們都來樹立"現在就去做"的觀念：收到了信件第一時間就去回覆，訂好了計劃第一時間就去執行……讓"現在就去做"成為我們的口號，讓我們成為時間的主人。
老師們、同學們，大家好!
迎著朝陽，披著霞光，鮮豔的五星紅旗在高亢的國歌聲中冉冉升起，它飄揚著，飄在九百六十萬廣沃的土地上空，飄在所有的中國人心中，面對它，我們再抑制不住內心的崇敬，我們為它自豪。
每個黃面板黑頭髮的中國人都有著炎黃的血脈;每個華夏子孫都把龍看作自己永恆的圖騰;每個中華兒女，無論身在何方，心中都有一件讓他永遠擱舍不下的東西，那就是讓他永遠為之自豪的祖國!此時此刻，一幅跨越時空、交織著歷史與現實的畫卷漸漸浮現
當世界籠罩於原始與愚昧的混沌中時，古老的東方燃起了文明的火種;當歐洲處於中世紀教會神權統治之下時，中國的四大發明迸出了科技的火花;當世人習慣於不知所蹤的七大奇蹟時，他們仍要為東方古國的兵馬俑倍感驚歎!
歷史的車輪伴著禮炮的鳴響把中國載入了新的紀元—我們不再只有原始的火藥，騰飛的火箭將中國人飛天的夢想載上了環宇;我們不再只有古老的長城，橫截大江，高峽出平湖的情景彷彿就在眼前;我們也不再只有貧窮落後，公元一九九八會銘記：三分之一的中國人已告別溫飽，實現小康
今天，我們再次站在國旗下，看著它冉冉升起。這鮮豔的國旗，不正是凝聚了億萬炎黃子孫對祖國的熱情和期望嗎?為了她，錢學森不顧美政府的阻撓，義無反顧的回來了;為了她，一位中國男孩三度與美國校長交涉要求懸掛中國的國旗;為了她，十六歲的桑蘭不幸頸椎骨折然而他們沒有絲毫怨言，他們唯一的心願就是讓祖國變得更富強、更加美好!
回首昨天，我們的祖國在曲折中走過了近半個世紀的光輝歷程;展望未來;我們的祖國正以讓世人矚目的姿態傲立與強國之林。五星紅旗飄吧!你飄盡滄桑，飄走歷史，飄出輝煌，讓我們虔誠的向你宣誓：為了中華崛起而讀書，為了祖國母親而奮發圖強。
老師們、同學們:
早上好!
在這金秋送爽的九月,我們又將迎來一年一度的中秋佳節,又將欣賞到皓月當空的美景。農曆的八月十五，是我國的傳統佳節——中秋節，是僅次於春節的第二大傳統節日。
現在，我想問問大家：為什麼叫中秋呢?你們瞭解中秋節的來歷嗎?
我來告訴大家，因為這時是在秋季的中間，所以被稱為中秋。 “中秋”一詞最早在周朝就已出現，而中秋節的盛行開始於宋朝。中秋節還有許多稱呼：如“八月節”、“八月半”、“月節”、“月夕”等等。
中秋節原來是豐收的節日。很久以前，人們在豐收的季節裡，總要大事慶祝一番,慶祝一年的好收成，享受豐收的喜悅。中秋時節雲稀霧少，月光皎潔，民間很多地方要舉行賞月、祭月、吃月餅祝福團圓等一系列活動。各地至今還遺留著許多“拜月壇”“拜月亭”“望月樓”的古蹟。北京的“月壇”就是明嘉靖年間為皇家祭月修造的。有些地方還有舞草龍、砌寶塔等活動。中秋節還有許多美好的傳說，如嫦娥奔月、吳剛折桂、玉兔搗藥等等。這些無不寄託著人們對生活無限的熱愛和對美好未來的嚮往。
而後來，中秋節又被視為團圓的象徵。中秋之夜，月色皎潔，古人把圓月視為團圓的象徵，因此，中秋節又被認為是我們中國人的團圓節。古往今來，人們常用月圓月缺來形容悲歡離合，客居他鄉的遊子，更是以月來寄託深情。蘇軾的“明月幾時有，把酒問青天”，張九齡的“海上生明月，天涯共此時”,王安石的“春風又綠江南岸，明月何時照我還”等等詩句，都是千古絕唱。每到這一天，許多遠離家鄉的遊子，紛紛趕回家中，與父母親友歡聚一堂，把酒言歡。
在這佳節即將到來之際,我倡議每位同學可以去做以下的事:
第一,孝敬父母長輩,為自己小家的幸福和諧做力所能及的努力，小家安定才是祖國繁榮的前提!
第二,給那些不能回家的親朋好友打個電話,道一聲：中秋快樂!
第三,為祖國的國力強盛、實現祖國統一立下壯志.請記住:少年強則中國強。你們是國家的希望!
最後我提前祝願親愛的朋友們和可愛的同學們：中秋快樂!萬事順心!
親愛的老師、同學們：
說到 《弟子規》 我想每個人都應該知道幾句，可誰能把 《弟子規》 用到生活中去呢?我想沒有幾個人能。(包括我在內)但是，在這個暑假，我到 《弟子規》 生活營以後，我發現我自己改變了不少，就說幾件最簡單的事情吧!
事件一：我要做一個聽爸媽話的好孩子。
《弟子規 》 入則孝中講了這樣一組話：“父母呼，應勿緩。父母命，行勿懶。”
以前，我坐在電腦跟前，媽媽叫我去吃飯，我每次都會說：“等一會兒，馬上就好。” 結果呢，不是馬上1個小時，就是半個小時，每一次都得讓爸媽等著我。
而現在，媽媽一叫我吃飯，我就會立馬丟下手中的活，不管是在看電視，還是在玩電腦我都會按長輩說的去做。
國小生國旗下弟子規演講稿
親愛的老師、同學們：
說到 《弟子規》 我想每個人都應該知道幾句，可誰能把 《弟子規》 用到生活中去呢?我想沒有幾個人能。(包括我在內)但是，在這個暑假，我到 《弟子規》 生活營以後，我發現我自己改變了不少，就說幾件最簡單的事情吧!
事件一：我要做一個聽爸媽話的好孩子。
《弟子規 》 入則孝中講了這樣一組話：“父母呼，應勿緩。父母命，行勿懶。”
以前，我坐在電腦跟前，媽媽叫我去吃飯，我每次都會說：“等一會兒，馬上就好。” 結果呢，不是馬上1個小時，就是半個小時，每一次都得讓爸媽等著我。
而現在，媽媽一叫我吃飯，我就會立馬丟下手中的活，不管是在看電視，還是在玩電腦我都會按長輩說的去做。
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家早上好！今天國旗下講話的主題是：每天問一問自己。
我們每天問一問自己，我的身體有沒有進步？我的學問有沒有進步？我的工作有沒有進步？我的道德有沒有進步？這四句話出自陶行知的《每日四問》。陶行知是我國的教育家。他在文中要求我們每天問一問自己，在健康、學習、工作、道德四個方面有沒有進步，進步了多少？健康是生命之本、幸福之源；學問是一切前進活力的源泉；工作的好壞對我們的今天和未來都有很大的影響；道德是做人的根本，根本一壞，即使你有一些學問和本領，也不會成為對社會有用的人。他說：“如果我們每天都這樣地問問自己，這樣地激勵和鞭策自己，我們就一定能在身體健康、學問進修、工作效能、道德品格各方面有長足的進步。”
每日問一問自己，實際上就是一種反省，這是一種良好的習慣，在我國古代先賢身上就有這種好的習慣和品質，《論語》中曾子有云：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”用現在的話說就是：“我每天必定用三個問題來反省自己：替人謀事是不是盡心盡力了？與朋友交往是不是做到了誠實可信？師長的傳授學藝是不是複習運用了？”千百年來，無數的古代先賢以這一標準嚴格要求自己，最終成就了很多的謙謙君子和學問大師。
老師們，同學們，我們都要養成每天問一問自己的習慣，做一個身體健康、品學兼優、德才兼備的人，做一個對社會有用的人。
謝謝。
敬愛的老師，親愛的同學們， 大家早上好!
我是五年三班的王詩庭，今天我很榮幸能站在國旗下講話。我在班中擔任班長，數學科代表等職位。我在班中是老師的好幫手，同學們的好夥伴。在家中我是爸爸媽媽的乖女兒，我學習自覺，獨立完成作業，還經常做些自己力所能及的家務活。我的愛好廣泛，如：看書、畫畫、打乒乓球、游泳、做奧數題等等。
我記得我讀三年級時有個不好的生活習慣，那就是我愛亂扔垃圾，現在，我改變了，我進步了。那時侯，我總是一吃完零食，垃圾袋就被我天女撒花似的隨手扔掉了。可現在，不管垃圾筒離我有多遠，我都會把果皮紙屑扔進垃圾筒。有人會說：“不就扔了個垃圾嗎?有什麼好炫耀的?”我認為：全世界大約有67億人民，只要每人僅僅少扔一次垃圾，世界上就會少67億次的垃圾呀!請大家行動起來，只要每個人每天進步一小步，我們的社會就會向前邁進一大步，我們居住的環境就會變得更加美好、和諧。
謝謝大家，我的講話完了。
親愛的老師、同學們：
早上好!
光陰似箭，歲月如歌。轉眼間，我們即將揮別難忘而輝煌的20xx年，邁進更加令我們期待和憧憬的20xx年。
在新的一年開始之際，回望20xx，我們每個人心裡充滿的是激情，是自豪，是刻骨銘心的記憶和留戀。
在這一年裡，我們勤勞的中國人民迎來了親愛的祖國媽媽64歲的生日，舉國上下一片歡騰。在盛大的閱兵慶典中，我們看到了我們的人民軍隊以堅定豪邁的步伐、排山倒海的氣勢、巨龍臨空的雄姿，展示了我軍捍衛國家安全與發展利益、維護世界和平的強大力量。我們看到了祖國的繁榮昌盛，國防力量的日益強大，我們為祖國媽媽喝彩!
在這一年裡，經過全校師生的共同努力，我們學校的各項工作也取得了巨大成就，同學們在參加各級各類的比賽均獲得了好成績，產生了良好的社會影響，贏得了上級領導的高度評價。學校還成功迎接了市縣有關部門的檢查，並深受好評。
這些榮譽凝聚著老師和同學們的智慧和汗水，這些榮譽歸功於每一位熱愛我校的老師和同學們，這些榮譽將成為我們前進征程上新的動力。回首過去，我們激情澎湃，展望未來，我們豪情滿懷，新的一年我們更要齊心協力、整裝待發、划起學習的槳，開動奮進的船，向更新、更高的目標前進。
最後，祝老師們新春快樂，身體健康，闔家幸福!祝同學們學習進步，茁壯成長，成績優異!
謝謝大家!下面請全體老師宣誓：我是一名光榮的人民教師。面對國旗，面對學生，我宣誓：我立志把心靈獻給學生，用人格引領人格，讓智慧點燃智慧;修身立德，嚴謹治學，做一名學生愛戴，家長信任，社會滿意的好老師。
同學們，你們知道全國國小生“安全教育日”嗎?
有關資料顯示：我國中國小生安全防範知識匱乏，每年約有1.6萬名中國小生死於食物中毒、溺水、交通事故等。為推動中國小安全教育工作，降低少年兒童傷亡事故的發生率，保證少年兒童的健康成長，1996年，國家有關部門發出通知，決定建立“安全教育日”制度，將每年三月最後一個周的星期一確定為全國中國小生“安全教育日”。“安全教育日”每年確定一個主題，今年全國中國小生的“安全教育日”主題確定為“珍愛生命，安全第一”。
說到交通安全，是一個沉重而又永恆的話題，中國每年因交通事故死亡人數居世界第一，均超過10萬人，這是個什麼概念呢?打個比方，平均每5分鐘就有一人喪生車輪，每一分鐘都會有一人因為交通事故而傷殘，每年因交通事故所造成的經濟損失達數百億元。道路交通安全事故依然是各種事故領域的“頭號殺手”。而導致悲劇發生的一個重要原因，就是我們欠缺安全防衛知識，自我保護能力差，因此通過安全教育，提高我們國小生的自我保護能力，80%的意外傷害事故是可以避免的。圍繞“增強交通安全意識，提高自我保護能力”這一主題，學校向全體師生再次發出倡議：
1、我們要認真學習交通安全的法律法規，遵守交通規則，加強安全意識，樹立交通安全文明公德。
2、當我們徒步行走於人來車往的馬路時，請時刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧，密切注意機動車的行駛情況，預防交通事故的發生。
3、當我們穿馬路時，多一份謙讓與耐心，不闖紅燈，走人行橫道，絕不能為貪一時之快橫穿馬路。
4、嚴禁12週歲以下的學生騎自行車。
5、放學後不要在校門口因等人而堵塞交通，有家長接送的同學，要告訴家長儘量不要把車停在校門附近而影響同學們進出，停車時離校門要遠一些。
同學們，交通安全是關係到我們每一個人生命的大事，因此我們不能有絲毫的疏忽大意。為了你，為了他，為了大家，我們要牢固樹立交通安全意識，自覺遵守交通法規，掌握交通安全知識，提高自我保護能力。
謝謝大家!
同學們，你知道嗎?每年 11 月的第四個星期四是感恩節。
感恩是美好的品質。在感恩的歷史長河中，流淌著多少古今中外名人感恩的小故事。寒冷的冬夜，小黃香用自己的身體溫暖了席子，再讓父親睡到溫暖的床上;開國大典上，毛主席邀請他的恩師前來參加;朱總司令蹲下身，親自為媽媽洗腳;居里夫人寄去機票，邀請她的國小老師參加鐳研究所的落成典禮，並親自把老師送上主席臺 …… 在這些名人身上，散發著一份美好的品質 —— 感恩。
感恩是人生路上一縷璀璨的陽光。英國作家薩克雷說：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑;你哭，它也哭。”是啊，你感恩生活，生活將賜予你燦爛的陽光;你不感恩，只知一味的怨天尤人，最終可能一無所有。
感恩，使我們在失敗時看到差距，在不幸時得到慰藉，獲得溫暖，激發我們挑戰困難的勇氣，進而獲取前進的動力。感恩，是歌唱生活的方式，它來自對生活的愛與希望。感恩，使生活變得更加美好!讓我們在心底播種下感恩的種子，向賜予我們生命的父母，向賜予我們知識的老師，向賜予我們溫情的朋友，向賜予我們傲骨的民族，獻上我們最衷心的祝福，奉上我們最真摯的回報!
曾經有這樣一篇文章，文中寫到：人到底是怎麼老的 早晨洗臉是一天的開始;晚上洗臉是一天的結束。洗著洗著，人就老了。
親愛的同學們，不要吃驚，不錯，人就是這樣老的。拿出自己中的照片，那個沒有牙齒的小毛頭，怎麼眨眼工夫就成了今日翩翩少年呢?爸爸媽媽的結婚照片還沒有開始發黃，怎麼鬢邊就有了白髮 還有你那滿臉皺紋的爺爺奶奶，問起這個問題，他們準會喃喃地說人老起來真快，一輩子不知不覺就過去了。
是這樣，時光只解催人老。小時候，聽爸爸，媽媽說到這句話的時候，並不理解其中含義。待明白它後才驚覺時間已在不知不覺中匆匆溜走，一去不復返了。
所以，親愛的同學們，我希望你們能知道，在我們生活的空間中，時間第一，它是最寶貴的資源，同時，它也最容易溜走，被浪費。
寫作文時，很多同學愛用日月如梭，光陰似箭。我覺得，沒有哪個詞能比它們更好地形容時間的特性。歲月無情啊。親愛的同學們，請不要覺得自己還小，覺得時間還很多，覺得離老還很遠，可以有大把的時間來揮霍。
如果你這樣想，這樣做，就會像許多人一樣，滿頭白髮時問自己：我怎麼就老了呢，我怎麼還僅僅在學海的中心，距離理想的彼岸還如此遙遠呢 我們出生時，世界送給我們最好的禮物就是——時間，不管對窮人還是富人，這禮物是如此公平：一天24小時。我們用它來學習，用它投資經營自己的生命。
有人很會經營，一分鐘變成兩分鐘，一小時變成兩小時，一天變成兩天……他用上天賜給的時間做了很多的事，最終換來了成功。其實，這世界上的偉人：元首，科學家，發明家等，最成功之處就是運用的成功，他們都是運用時間的高手。
有的人，不會利用這份寶貴的資源，你看他：早晨醒來還躺在被窩裡10到15分鐘，該開始學習了，他偏要跟同學閒聊上幾十分鐘，對於意義不大的電視劇可以看個昏天黑地，算不出來有多少時間就這樣白白溜走了，沒有產生任何效益，多可惜!
由此，有人得出這樣的結論：成功的人，善用時間，庸碌的人，消磨時間。在美國有一個非常有名的學者伯納德·伯倫森，在他90歲生日時，有人問他最憐惜什麼，他說：我最憐惜時間，我願意站在街角，手中拿著帽，乞求過往行人把他們不用的時間扔在裡面。
什麼時候，如果你也和他一樣深感時間不夠，你就會切實明白這世上時間第一，你就會抓住時間的分分秒秒，使你理想的航船更快地新理想彼岸進發。
親愛的同學們，學海泛舟，時間第一，千萬抓緊，不能放棄。把握好時間，好好讀書，認真學習，嚴格要求自己，以優秀的成績回報父母，回報老師，回報社會!
各位老師，各位同學，大家早上好!
今天我們國旗下演講的題目是：夢想的力量。
每一個人都有自己的夢想，如：要考上牛津大學、長大要當一名出色的航天飛行員等等……有些家境貧困的人總會有與眾不同的夢想。下面這則故事《為媽媽買一所房子的夢想》的主人公就是一個家境貧困的人。
基·亨利是在貧窮中長大的，他的夢想是做一名體育明星。在亨利16歲的時候，已經很會打棒球了，他能以每小時90英里的速度投出一個快球，並且能擊中在橄欖球場上移動的任何東西。不僅如此，他還是非常幸運的：亨利高中的教練是奧利·賈維斯，他不僅對亨利充滿信心，而且他還教會了亨利如何對自己也充滿信心。他教亨利認識到擁有一個夢想和顯示出信念是不同的。終於，在亨利和賈維斯教練之間發生了一件特殊的事情，並且改變了亨利的一生。
那年夏天，亨利正在讀高三，他的一個朋友推薦他去打一份零工。這對亨利來說是一個難得的賺錢機會，它意味著他將會有錢去買一輛新自行車，添置一些新衣服，並且，他還可以開始攢些錢，將來能為媽媽買一所房子。想象著這份零工的誘人前景，亨利真想立即就接受這次難得的機會。
但是，亨利也意識到，為了保證打零工的時間，他將不得不放棄自己的棒球訓練。對此，亨利感到十分不安，但他還是鼓足勇氣，去找賈維斯教練，並決定把這件事情告訴教練。
當亨利把這件事告訴賈維斯教練的時候，教練果然就像亨利早就料到的那樣非常生氣，“今後，你將有一生的時間來工作，”他注視著亨利，厲聲說，“但是，你能夠參加比賽的日子卻能有幾天呢?那是非常有限的。你浪費不起呀!”
亨利低著頭站在他面前，絞盡腦汁地思考著如何才能向他解釋清楚自己要給媽媽買一所房子以及自己是多麼希望自己能夠有錢的這個夢想，他真的不知道該如何面對教練那已經對自己失望的眼神。
“孩子，能告訴我你將要去幹的這份工作能掙多少錢嗎?”教練問道。
“一小時3.25美元。”亨利依舊不敢抬頭，囁嚅著答道。
“啊，難道一個夢想的價值就值一小時3.25美元嗎?”教練反問道。
這個問題，再簡單、再清楚不過了，它明白無誤的向亨利揭示了注重眼前得失與樹立長遠目標之間的不同。就在那年夏天，他全身心地投入到體育運動之中，並且就在那一年，他被匹茲堡派爾諾特棒球隊選中了，簽訂了20xx0美元的協議。此外，他已經獲得了亞利桑那大學的橄欖球獎學金，它使亨利獲得了大學教育，並且，他在兩次民眾票選中當選為“全美橄欖球后衛”，還有在美國國家橄欖球聯盟隊員第一輪選拔中，總分名列第七。1984年，亨利和丹佛的野馬隊簽訂了170萬美元的協議，終於圓了為媽媽買一所房子的夢想。
這則故事告訴我們：通往崇高目標的道路，總是崎嶇艱難的。當我們在眼前利益和長遠發展產生衝突時，請不要被那些微不足道的小成就、小利益所誘惑而放棄我們偉大的目標，因為你的價值不僅限於此，所以我們一定要有遠見。
謝謝大家，我們的國旗下演講完畢!
老師們、同學們：
大家早上好!
今天我國旗下講話的題目是《放飛理想，定位成功》。
有這樣一則故事：說在一望無際的草原上，有隻獅子不停地奔跑，但是前方卻沒有獵物。有人問它為什麼要奔跑，獅子說：“我只有跑得比獵物快，才能獲得食物。”同樣，一隻小鹿也在獨自奔跑。有人問它為什麼奔跑，小鹿說：“我只有跑得比其他鹿快才能不被吃掉。”這則故事告訴我們：不論你是強者還是弱者，只有明確了目標，不斷地努力，超越他人，才能在這個社會上生存發展。今天社會的發展可以說日新月異、瞬息萬變。這樣大到國家，小到個人都需要有超前的計劃，明確的目標，併為之拼搏，遠大的理想才能最終實現。成功才不會成為空中樓閣。
托爾斯泰將人生的理想分成：一輩子的理想，一個階段的理想，一年的理想，一個月的理想，甚至一天、一小時、一分鐘的理想。當你聽到這裡，同學們，你是否想到了自己的理想?或許你曾經有過遠大的理想，或者制定過明確的目標。也曾為之奮鬥，但因為自己的懶惰、脆弱的意志，而曾經許下的凌雲壯志早已化為煙雲。有一位哲人說過：“夢裡走了許多路，醒來還是在床上。”它形象地告訴我們一個道理：人不能躺在夢幻式的理想中生活。
可是在我們身邊是否有躺在夢幻式理想中同學呢?有!你看那些上課時沉醉於手上的小玩意兒;下課後卻陶醉於同學的嬉戲中;回家後又陷入在自由散漫的狀態中，完全忽視還有那未完成的作業，還有那絲毫未掌握的知識，直到第二天被老師拉到辦公室填補空缺的學生...難道他們沒有過遠大的理想，沒有過正確的人生目標。有過!只是他們脆弱的意志，懶惰的行為，僥倖的心理等讓他們成為嘴上的強者，行動上弱者和謊言的釋出者。他們把自己的藍圖構畫得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了，只能在夢裡找到慰藉。
同學們!當我們從走進學校的那一瞬間起，我們是帶著父母的期盼，親人的希望，期待國小的學習生活將會是實現自己遠大的理想的起點，人都期待美好的生活，但美好的生活一定離不開你明確的人生目標，堅定的意志，踏實的作風。
也許我們面前會有人生的坎坷、生活的暗礁，但我們可以用艱辛的汗水去衝散痛苦，用堅強的信念鋪就一條通往理想的平坦大道。樹立了遠大理想唯有我們努力、努力、再努力，才能換取成功。
最後讓我們像前面故事中“獅子”“小鹿”那樣，為了自己的成功不停地奔跑吧!
在這裡我希望看到教師國旗下講話稿國小：放飛理想，定位成功，同學們應該去去演繹你們的夢想，去實現你們的追求，你們要用自己的努力，去爭取每一次的成功。
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