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國小生民族團結的演講稿(精選14篇)

欄目: 國小生演講稿 / 釋出於: / 人氣:2.25W

學生民族團結的演講稿 篇1

同學們,從國小一年級開始,我就學會一句話:“我是中國人,我們都是中國人。”然而,越是長大,我就越覺得自己還沒有學懂這句話。今天,在這兒,在這方演講臺上,我想問問所有的同學們,“你們瞭解自己的祖國嗎?”也許你們會說:“當然!”然後扳著指頭說給我聽——

國小生民族團結的演講稿(精選14篇)

我知道中華文明上下五千年,四大發明改變了世界;

我知道56年民族56支花,56個兄弟姐妹是一家;

我知道香港、澳門順利迴歸,經濟發展雙快又穩;

我知道中國加入了世界貿易組織,20__年奧運會申辦成功了……

是啊,我們的祖國,長江、長城、黃山、黃河,五星紅旗風招展……小小的我常常被祖國的大好河山所迷醉,常常流連在祖國這本豐厚的大書中。就在這時候,我聽見誘人的青藏高原、那秀麗的江南水鄉、那雄偉的人民英雄紀念碑、那嚮往的西藏之旅在向我偷偷講述我沒有觸控過的中華魂。

如果,你們沒有聽過,那就聽我為你們講講吧!它們告訴我,祖國——意味著這片古老的土地和世代相傳的人民。千百年來,她牽繫、造就了我們民族至高的美和至深的愛。她說大禹治洪水,安天下,三過家門而不入是為了她;她說屈原憂憤滿腔,投身汨羅江,是為了她;她說,人民解放軍浴血奮戰、拋頭顱、撒熱血是為了她;她說無數的科學家、藝術家、文學家毫不保留地獻出自己的智慧、才華,艱辛地勞動是為了她!於是,我忍不住強烈的好奇心,要去探索中華魂的足跡。

當我站在狼牙山下,那五位奮不顧身的勇士,已用盡所有的炸藥,你看,他們舉起石頭砸向日本鬼子的頭上,越來越多的鬼子圍了上來,他們手牽著手毅然跳向那萬丈深淵。

當我來到抗擊非典的第一線,白衣天使們正奔走在各病房間,他們很多人已連續工作了好多天,但佈滿血絲的雙眼卻依然那樣的炯炯有神。啊!為什麼那麼多危重病人從病房中走出來了,而你們,優秀的醫護人員葉欣、鄧練賢、陳洪光和那許許多多的無名英雄卻倒下了。他們同樣熱愛生命,但在生與死的徘徊中,他們義無反顧的選擇了與死神搏鬥,置生死於不顧,忠實履行著醫務工作者的神聖職責。

當我來到雅典奧運會一百米欄決賽現場,槍聲一響,劉翔一馬當先的衝在最前面,是他,是他,第一個衝過了終點。我的眼睛溼潤了,是啊,我們中國人終於第一次站在奧運短跑賽道的領獎臺上,終於打破了黃種人、中國人不可能在短跑專案上獲得好成績的預言。億萬中國人在歡呼——08年北京見。

到此時,你我難道還沒有被這許許多多的人和事所感動、震撼,你觸控到中華魂了嗎?這是一種抵禦外侮、眾志成城、團結一心、勇於拼搏的精神靈魂。這是中華民族的優秀傳統和民族精神。

國小生民族團結的演講稿 篇2

敬愛的老師、親愛的同學們:

你們好,我是一小五.5班的學生。我的名字叫張虎,我演講的題目是《維護民族團結,從我做起》。

每年5月春暖花開時,各地的民族團結教育蔚然成風。說到民族團結,我的眼前忽然閃現《冰山上來客》那熟悉的電影畫面,那悠揚的旋律“花兒為什麼這樣會紅”在腦海裡一遍遍回放。因為在我們身邊也住著一群,同樣信仰伊斯蘭教的教民。他們的孩子和我同上一所國小,一個班級。同在藍天下,我們牽手同行。

有一天,我曾高興的對爸爸說:“我們班新轉來兩位哈薩克族姐妹。”也許語言不通,剛開始她們對同學們的關心顯得很冷漠。獨坐靜想,她們需要的僅僅綠色圃中國小是尊重。不勝其煩的打擾讓誰也會不高興的。我試著用一顆理解的心去對待她們,真的獲得意外驚喜:原來她們是那樣的熱情善良。不會的問題我們共同探討,燦爛的笑容花兒般綻放。有一次,姐姐指著牆上的畫問我:“張虎是誰?”我說就是我呀!她用本民族的文字把我的名字寫在紙上。我珍藏著,雖然現在還無法讀懂,但是相信有一天我能。

同學們,打消你的疑慮吧,現在就行動起來。走進這些少數民族同學的心中!將心比心,你會覺得天更藍,地更寬。我們的未來更令人憧憬。在這片和平的土地上,讓民族之花盛開,讓花兒更紅。至情無言,大愛無聲。我們是祖國的未來,讓社會變得更加和諧安定,請付諸行動吧。維護民族團結,從我做起,從身邊做起!

國小生民族團結的演講稿 篇3

尊敬的各位領導、各位同志:

大家好!我們是來自克州三小三年級的學生。我叫白克江,柯族,今年9歲了;我叫孜拉來,維吾爾族,今年八歲半。我們都是炎黃子孫,我們都有一顆中國心。我們演講的題目叫《反對-,維護祖國統一》。

維:56個民族共同奮鬥創造了中華民族的光輝歷史和璀璨文明。團結統一是我國的一項基本的民族政策。地區的穩定事關祖國邊防鞏固,社會長治久安。

漢:少數民族的發展事關建設有中國特色的社會主義事業的成敗。沒有少數民族的發展,就不可能有中華民族的振興。

柯:中華民族這個大家庭,各族人民就如同親姐妹,各民族互相合作、互相支援,就能共同發展、共同繁榮。

維:在學校裡,我們尊敬老師、團結同學;放學後,我們與漢族柯族小朋友一起做遊戲。不會做的作業向各族小朋友請教,我們的漢語進步得很快。

柯:在我生病時,漢族老師給我打電話問候我,維族同學給我送來香甜的葡萄,心裡像冬天的太陽般溫暖。

漢:老師教導我們“三個離不開思想”。我知道少數民族離不開漢族,漢族離不開少數民族,各個少數民族互相離不開。如果沒有各個民族的共同努力,就沒有電力、水利礦產資源的開發利用;如果沒有維族,就不會有美麗的阿德萊斯,香噴噴烤羊肉;如果離開了柯族就缺少了肥美的牛羊肉,美味的奶疙瘩。

國小生民族團結的演講稿 篇4

大家好!今天我演講的題目是“團結就是力量”!

還記得,上學以後,我學會的第一句話就是:“我是中國人”慢慢又知道“沒有共產黨就沒有新中國”“沒有共產黨就沒有中國的強大”。

從小,我就為我能生活在中國這片遼土上而自豪驕傲,因為我知道,這片土地,匯聚的56份熱情;這片土地,匯聚的是56種希望;這片土地,匯聚的是56顆熾熱的愛國之心!我知道,我的中國,是一個多民族國家,是一個各族兒女都團結一心,共同推動社會繁榮的發展大國。所以,站在這片土地上,我似乎從來都不會擔心會被遺棄,會被傷害。因為我深深地知道,中國很強大,各民族之間的團結,不會被任何困難打到!中華文明上下五千年,四大發明改變了世界;

56個民族56支花,56個兄弟姐妹是一家;香港、澳門順利迴歸,經濟發展又快又穩;中國在世界屋脊修建了世界上最高的青藏鐵路,三峽工程的建設; 中國加入了世界貿易組織,20xx年奧運會申辦成功了……

祖國——意味著這片古老的土地和世代相傳的人民。千百年來,她牽繫、造就了我們民族至高的美和至深的愛。無數的共產黨人、人民解放軍浴血奮戰、拋頭顱、撒熱血是為了她;無數的科學家、藝術家、文學家毫不保留地獻出自己的智慧、才華,艱辛地勞動是為了她!這是一種抵禦外侮、眾志成城、團結一心、勇於拼搏的精神。這是中華民族的優秀傳統和民族精神。

1963年,一名剛從揚州醫專畢業的青年,滿懷希望來到高寒缺氧、風沙肆虐的帕米爾高原,在海拔2100米的烏恰縣做了一名醫生。他就是已經退休的原克孜勒蘇柯爾克孜自治州烏恰縣人民醫院院長吳登雲。如此的事例數不勝數,“5.12”地震中各族人民的救援;哈密的先進模範劉玉蓮阿姨;甚至還有發身在我身邊,國小時全校師生為一名身患絕症的維吾爾族同學捐款的行為……這一系

列感人事蹟,都說明了團結的力量,說明了各族人民之間團結的力量,說明了中國是如此的強大!

滴水在大海中才能得到永生,生命在團結中才能綻放光芒。讓我們每個人都投入到偉大的民族團結進步這一洪流中去,團結進娶弘揚正氣、爭做民族團結的楷模。就像歌中唱到的:“五十六個民族,五十六枝花,五十六個兄弟姐妹是一家”一樣。親愛的各族兄弟姐妹們,讓我們攜起手來,共同用心、用愛,去傳承各族人民永遠一家親的傳統,不斷譜寫民族團結事業的嶄新篇章!

國小生民族團結的演講稿 篇5

同學們好!

民族團結是社會主義民族關係的基本特徵和核心內容之一,也是中國共產黨和國家所追求的目標,中學生民族團結演講稿。社會主義社會各民族之間的團結,是以中國共產黨的領導和黨的團結為核心的,是以社會主義制度和祖國統一為基礎的。作為中國民族政策體系的重要組成部分,它包括以下幾方面的含義:

1、反對民族壓迫和民族歧視。在中國的歷史發展上,長期存在著民族壓迫和民族歧視制度。新中國成立後,通過對民族地區進行民主改造和社會主義改造,從根本上廢除了這一反動制度,開闢了民族平等團結的新紀元。此外,中國共產黨和政府還運用行政和法律等手段禁止一切形式的民族壓迫和歧視行為。

2、維護促進民族團結。民族團結包括不同民族之間的團結,也包含著民族內部的團結。

3、各族人民齊心協力,共同促進祖國的發展繁榮。民族團結是社會主義社會發展進步的必要前提。在漫長的歷史發展程序中,中華民族共同開拓了祖國的大好山河,創造了燦爛的中華文化,形成了誰也離不開誰的密切關係。在社會主義現代化的今天,56個民族要進一步鞏固和發展這一關係,團結一致,形成強大的合力,共同推進中國的現代化程序。

4、反對民族分裂,維護祖國統一。民族團結是社會安定、國家昌盛和民族進步繁榮的必要條件。中國的民族團結與國家統一有著內在的聯絡。民族團結的原則要求各族人民熱愛祖國、維護統一,反對一切破壞團結、分裂祖國的活動。

孔子曰:“人能弘道,非道巨集人。”曾子說:“士不可以弘毅,任重而道遠。”然而,在這所謂的道義背後,在一樁樁英雄事蹟之中,始終有一個千年不變的精神內容存在,這便是—民族精神。民族精神是一個在民族適應環境,改造世界,形成自己特有語言,習俗和人文傳統的長期發展歷程中,表現出來富有生命力的優秀思想,高尚品格和堅定志向,民族精神是一個民族賴以生存和發展的精神支撐。

在五千多年的發展中,中華民族形成了以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神,先有孟子的“養浩然之氣”,“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”,范仲淹的“先天下之憂而憂,後天下之樂而樂”,後有井岡山精神、長征精神、延安精神、抗洪精神,等等一切為祖國,為人民勇往直前,艱苦奮鬥,無私奉獻的精神永遠值得我們去學習。而在實現中華民族偉大復興的征途上,繼承和發揚優秀的民族精神,無疑更具有現實意義。

在日常的生活、學習、交往中,我們一定要尊重不同民族的風俗習慣,看到不同民族的優點和長處,用一種寬容心態去對待不同民族的人們。

要堅決杜絕狹隘的民族觀,牢記中華民族是一個大家庭,56個民族誰也離不開誰,每個民族的成員都是中華人民共和國公民,公民身份決定了誰都不具有特殊性,所以要互幫互助才能共同進步。借用俄國著名的革命民主主義哲學家別林斯基說的一句話:誰要不屬於自己的祖國,那麼他也不屬於人類。

所以,我們要牢牢記住:維護祖國統一、民族團結是公民的最基本要求。是我們義不容辭的責任,是每一箇中國人肩負的政治要求和歷史使命。

國小生民族團結的演講稿 篇6

尊敬的各位領導、辛勤的評委老師、親愛的同學們你們好!

我們是來自克州三小三年級的學生。我叫白克江,柯族,今年9歲了;我叫孜拉來,維吾爾族,今年八歲半。我們都是炎黃子孫,我們都有一顆中國心。我們演講的題目叫《維護祖國統一》。

維:56個民族共同奮鬥創造了中華民族的光輝歷史和璀璨文明。團結統一是我國的一項基本的民族政策。地區的穩定事關祖國邊防鞏固,社會長治久安。

漢:少數民族的發展事關建設有中國特色的社會主義事業的成敗。沒有少數民族的發展,就不可能有中華民族的振興。

柯:中華民族這個大家庭,各族人民就如同親姐妹,各民族互相合作、互相支援,就能共同發展、共同繁榮。

維:在學校裡,我們尊敬老師、團結同學;放學後,我們與漢族柯族小朋友一起做遊戲。不會做的作業向各族小朋友請教,我們的漢語進步得很快。

柯:在我生病時,漢族老師給我打電話問候我,維族同學給我送來香甜的葡萄,心裡像冬天的太陽般溫暖。

漢:老師教導我們“三個離不開思想”。我知道少數民族離不開漢族,漢族離不開少數民族,各個少數民族互相離不開。如果沒有各個民族的共同努力,就沒有電力、水利礦產資源的開發利用;如果沒有維族,就不會有美麗的阿德萊斯,香噴噴烤羊肉;如果離開了柯族就缺少了肥美的牛羊肉,美味的奶疙瘩。

三人:自古以來就是祖國不可分割的一部分。我們愛祖國,我們愛。我們青少年是祖國的未來,我們從小就樹立起維護祖國統一和民族團結的神聖使命。我們是炎黃子孫,我們是一家人,我們誰也離不開誰。

國小生民族團結的演講稿 篇7

同學們好!

民族團結是社會主義民族關係的基本特徵和核心內容之一,也是中國共產黨和國家所追求的目標,中學生民族團結演講稿。社會主義社會各民族之間的團結,是以中國共產黨的領導和黨的團結為核心的,是以社會主義制度和祖國統一為基礎的。作為中國民族政策體系的重要組成部分,它包括以下幾方面的含義:

1、反對民族壓迫和民族歧視。在中國的歷史發展上,長期存在著民族壓迫和民族歧視制度。新中國成立後,通過對民族地區進行民主改造和社會主義改造,從根本上廢除了這一反動制度,開闢了民族平等團結的新紀元。此外,中國共產黨和政府還運用行政和法律等手段禁止一切形式的民族壓迫和歧視行為。

2、維護促進民族團結。民族團結包括不同民族之間的團結,也包含著民族內部的團結。

3、各族人民齊心協力,共同促進祖國的發展繁榮。民族團結是社會主義社會發展進步的必要前提。在漫長的歷史發展程序中,中華民族共同開拓了祖國的大好山河,創造了燦爛的中華文化,形成了誰也離不開誰的密切關係。在社會主義現代化的今天,56個民族要進一步鞏固和發展這一關係,團結一致,形成強大的合力,共同推進中國的現代化程序。

4、反對民族分裂,維護祖國統一。民族團結是社會安定、國家昌盛和民族進步繁榮的必要條件。中國的民族團結與國家統一有著內在的聯絡。民族團結的原則要求各族人民熱愛祖國、維護統一,反對一切破壞團結、分裂祖國的活動。

孔子曰:“人能弘道,非道巨集人。”曾子說:“士不可以弘毅,任重而道遠。”然而,在這所謂的道義背後,在一樁樁英雄事蹟之中,始終有一個千年不變的精神內容存在,這便是—民族精神。民族精神是一個在民族適應環境,改造世界,形成自己特有語言,習俗和人文傳統的長期發展歷程中,表現出來富有生命力的優秀思想,高尚品格和堅定志向,民族精神是一個民族賴以生存和發展的精神支撐。

在五千多年的發展中,中華民族形成了以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神,先有孟子的“養浩然之氣”,“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”,范仲淹的“先天下之憂而憂,後天下之樂而樂”,後有井岡山精神、長征精神、延安精神、抗洪精神,等等一切為祖國,為人民勇往直前,艱苦奮鬥,無私奉獻的精神永遠值得我們去學習。而在實現中華民族偉大復興的征途上,繼承和發揚優秀的民族精神,無疑更具有現實意義。

在日常的生活、學習、交往中,我們一定要尊重不同民族的風俗習慣,看到不同民族的優點和長處,用一種寬容心態去對待不同民族的人們。

要堅決杜絕狹隘的民族觀,牢記中華民族是一個大家庭,56個民族誰也離不開誰,每個民族的成員都是中華人民共和國公民,公民身份決定了誰都不具有特殊性,所以要互幫互助才能共同進步。借用俄國著名的革命民主主義哲學家別林斯基說的一句話:誰要不屬於自己的祖國,那麼他也不屬於人類。

所以,我們要牢牢記住:維護祖國統一、民族團結是公民的最基本要求。是我們義不容辭的責任,是每一箇中國人肩負的政治要求和歷史使命。

國小生民族團結的演講稿 篇8

“家是一個家,國是大中國,家和萬事興,有你也有我”,幾十年來,全國各族人民朝夕相處,共同建設美好家園,結下了血濃於水的深厚情誼,有什麼理由不感受到黨和人民給我們創造的幸福生活呢?我們生活在一個大家庭裡,在我們的生活中湧現出許許多多民族團結的感人事蹟:海原縣鄭旗鄉撒堡村回族婦女馬志英,不顧病痛,以頑強的毅力和慈母愛心,20xx年來先後救助撫養了186名回漢貧困女童,被稱為“回族媽媽”。有同心縣韋州鎮韋一村,回族婦女馬兢花不離不棄,撫養漢族棄嬰“小風雪”20xx年的故事。

這些事蹟早已深深印在各族人民的心中,他們的精神傳遍了大江南北,影響和教育了一代又一代的各族人民。

千百年來,在這塊神奇的熱土上,各個民族共同生活在一起,早已水乳交融,不分你我。漢族群眾向回族群眾教授農業耕作技術,回族群眾向漢族群眾傳授經商之道。每年逢回族開齋節、古爾邦節,漢族兄弟前來賀節;到了漢族過春節的時候,回族兄弟同樣前往祝賀。“漢族離不開少數民族,少數民族離不開漢族,少數民族之間互相離不開”,在寧夏各族群眾當中已形成共識,深入人心。

單絲不成線,獨木難成林。一塊塊磚只有堆砌在一起,才能蓋起萬丈高樓;一滴滴水只有融入大海,才能獲得永存。這就是團結,團結可以鑄就和-諧,和-諧才能促進發展。

在建設社會主義和-諧社會的偉大程序中,我們的每一份付出都將為社會增添一份和-諧,我們的每一滴汗水都將折射出太陽的光芒。讓我們乘著科學發展觀學習實踐的浪潮,並肩攜手、同心同德,共同擔負起維護民族團結、維護社會穩定、維護祖國統一的神聖使命,弘揚民族團結精神,愛我中華,共創祖國輝煌的明天。

我的演講結束,謝謝大家!

國小生民族團結的演講稿 篇9

尊敬的各位老師,全體同學:

大家好。我今天演講的題目是:民族團結一家親。

民族團結一家親,是我們時常掛在嘴邊的一句話。事實也是如此,因為我們的國家本來就是一個統一的多民族的大家庭。56個民族,56種習俗,56種語言,56種文化,把祖國的大地裝扮的五彩斑斕,把祖國的天空描畫的壯麗燦爛。誰能說流行樂壇上沒有維吾爾族音樂歡快的旋律?誰能說時尚元素中沒有各個民族特有的色彩?而我們生活在的各族群眾,更能深深體會到各民族一家人的親情。就拿我們學校來說吧,我們身邊有很多少數民族同學和老師,大家和睦相處,團結友愛,互幫互助,共同學習。我們的漢族同學,誰沒有幾個少數民族朋友?我們的少數民族同學,誰沒有幾個漢族夥伴?彼此的信賴與默契,構建了我們的和諧校園,真正體現了我中有你,你中有我,休慼與共,風雨同舟的新型民族關係。給我們上地理課的維吾爾族老師,英俊高大,溫文儒雅,關心每一位同學的聽課狀態,盡職盡責做好本職工作,用精熟的專業知識為同學們解疑答惑,用流暢的普通話開啟了同學們的智慧之門,充分展示的教師風采感染著我們每一位同學。 總結大全

在我們的生活中,無論是在鄉村,還是在縣城,和少數民族作鄰居的家庭比比皆是。如果讓我們的同學講講鄰里關係,熱情好客,彼此尊重一定是大家共有的話題。民族團結的故事平常而又溫馨,多的講也講不完。 總結大全

今年九月底,我縣舉辦了首屆自治區賽馬錦標賽和第xx屆阿肯阿伊特斯盛會。賽馬場上,哈薩克族騎手以他們嫻熟的駕馭技術征服了所有觀眾的眼球;廣場上悠揚樸素的冬不拉彈唱,似乎把人們帶回到遼遠的牧場,那裡有青青的草坡,淙淙的泉水。他們歌唱著自己幸福的生活,歌唱著黨和政府民族團結的好政策。花團錦簇的哈薩克族刺繡品,又好像讓人置身於商品經濟的大潮中,帶領大家共同走向富裕。

我們多麼幸運,因為出生在這樣一個繁榮富足和平美好的時代;我們多麼幸運,因為和許許多多不同的民族生活在一起,感受著不同的文化,創造著共同的未來!

民族團結,是維繫中華各民族人民共同生活的精神紐帶;民族團結,是支撐中華民族生存發展的精神支柱;民族團結,是推動中華民族共同走向繁榮強大的精神動力;民族團結,是中華民族最偉大的不朽的靈魂!民族團結一家親,讓我們共同建設美好的家園!

我的演講完畢,謝謝大家。

國小生民族團結的演講稿 篇10

敬愛的老師、親愛的同學們:

你們好!

我是,來自xx班的學生,我演講的題目是《維護民族團結,從我做起》。

每年5月春暖花開時,新疆各地的民族團結教育蔚然成風。說到民族團結,我的眼前忽然閃現《冰山上來客》那熟悉的電影畫面,那悠揚的旋律“花兒為什麼這樣會紅……”在腦海裡一遍遍回放。因為在我們身邊也住著一群,同樣信仰伊斯蘭教的教民。他們的孩子和我同上一所國小,一個班級。同在藍天下,我們牽手同行。

有一天,我曾高興的對爸爸說:“我們班新轉來兩位哈薩克族姐妹。”也許語言不通,剛開始她們對同學們的關心顯得很冷漠。獨坐靜想,她們需要的僅僅是尊重。不勝其煩的打擾讓誰也會不高興的。我試著用一顆理解的心去對待她們,真的獲得意外驚喜:原來她們是那樣的熱情善良。不會的問題我們共同探討,燦爛的笑容花兒般綻放。有一次,姐姐指著牆上的畫問我:“張虎是誰?”我說就是我呀!她用本民族的文字把我的名字寫在紙上。我珍藏著,雖然現在還無法讀懂,但是相信有一天我能。

同學們,打消你的疑慮吧,現在就行動起來。走進這些少數民族同學的心中!將心比心,你會覺得天更藍,地更寬。我們的未來更令人憧憬。在這片和平的土地上,讓民族之花盛開,讓花兒更紅。至情無言,大愛無聲。我們是祖國的未來,讓社會變得更加和-諧安定,請付諸行動吧。維護民族團結,從我做起,從身邊做起!

謝謝大家!

國小生民族團結的演講稿 篇11

大家好,我是四年級四班的王玉。

“五十六個民族,五十六隻花。”伴著這熟悉的歌曲,我想起了我們班的少數民族同學,而我最先想起的就是我們班唯一的維吾爾族小夥伴——帕麗丹。

帕麗丹,是個漂亮的小姑娘,他的漢語說得很好,彷彿她就是漢族一樣。她和我們相處得很融洽,而我們也沒有因為她是少數民族而孤立她。在課間裡,我們經常受到她的幫助。比方說這次,我和葉梓涵抱著沉甸甸的作業往班裡走,路上碰到了帕麗丹,她一看到我們就走了過來說到:“我來幫你們抱吧。”她的熱心深深的感動了我。她還經常在不是她的值日時,幫別人擦黑板、擦牆圍、換水……,只要是她力所能及的她總是搶著做,而萬老師也總表揚她樂於助人。在學習中,她雖然學習不太好,但她從沒有氣餒,她總是虛心好學,不會做的題,她都會向我們請教。就像這天,她有一道題不會做,她就開始問我,我仔細的給她講,她也認真的聽著,直到懂了才肯罷休。在體育上,帕麗丹也有突出的表現。跑步、跳繩、跳高都是她的強項,而且她在運動會的接力跑和跳大繩上都幫班級取得了榮譽……我們和少數民族相處得很融洽,互相幫助就像一家人一樣。但,最近本來和諧的民族之間被個別的恐怖分子擾得不得安寧,希望這些矛盾早日化解。

我真心希望五十六個民族之間能像歌中唱的一樣“五十六個民族是一家。”

國小生民族團結的演講稿 篇12

民族團結是我們從未忽視的問題。五月的和風伴著我們迎來了自治區第26個民族團結教育月。今年的民族團結教育活動顯得尤為重要。

民族團結從中國上千年的歷史中從未褪色。北魏孝文帝的改革率先為少數民族打開了向漢族學習的大門。張騫兩次出使西域,歷時十八年,考察了許多國家,把西域的自然環境、風土人情、政治、經濟等都向漢武帝作了詳細彙報,為漢朝反擊匈奴創造了有利條件,加強了中原與西域的相互瞭解與來往。大漠的駝鈴聲記錄著遙遠的文明。在抗日戰爭時期也有一批愛國的少數民族為祖國的事業獻出了自己的生命,用他們的生命換來了之後千萬同胞們的幸福生活。新中國成立後我們所實行的民族區域自治制度充分保障了少數民族同胞的權利,使得在生活的47個民族能夠像一家人一樣相親相愛的生活。汶川地震,玉樹地震中所展現的民族團結精神深深烙印進了人們心中:忘不了全國各族人民為汶川遇難者默哀的情景,忘不了玉樹地震中藏族孩子渴望生命的眼光。忘不了國慶節天安門前那56根民族團結柱。這是因為我們是一家人,我們有血濃於水得親情。

我們學校是一個各民族學生與老師和諧相處的大家園。學校有維吾爾族,哈薩克族,柯爾克孜族,回族,蒙古族等多個民族的同學。學校在學習生活方面也給予少數民族同學很多的關心,而我們也應該用一種團結、友愛的態度來對待學校裡的每一位少數民族同學。只有關係的和諧才能創造出一個充滿生機和活力的新校園。

無論從哪一方面說,和諧都是發展的前提。20xx年的“使生活在的我們更加體會到穩定的重要性。如果沒有了團結我們很有可能成為那個近代任人宰割的中國,實現中國的偉大復興就會成為空談,

變成一個遙遙無期的夢想。面對國內外嚴峻的形勢,我們更應做到團結,用一種全新的姿態面對世界!居安思危能使我們防患於未然,能讓我們見證一個蒸蒸日上的新家園!

回望歷史,我們擁有輝煌的華夏文明;我們共同書寫中華的傳奇!展望未來,我們擁有美好的明天,我們共同仰望同一片藍天!

國小生民族團結的演講稿 篇13

同學們好!

民族團結是社會主義民族關係的基本特徵和核心內容之一,也是中國共產黨和國家所追求的目標,中學生民族團結演講稿。社會主義社會各民族之間的團結,是以中國共產黨的領導和黨的團結為核心的,是以社會主義制度和祖國統一為基礎的。作為中國民族政策體系的重要組成部分,它包括以下幾方面的含義:

1、反對民族壓迫和民族歧視。在中國的歷史發展上,長期存在著民族壓迫和民族歧視制度。新中國成立後,通過對民族地區進行民主改造和社會主義改造,從根本上廢除了這一反動制度,開闢了民族平等團結的新紀元。此外,中國共產黨和政府還運用行政和法律等手段禁止一切形式的民族壓迫和歧視行為。

2、維護促進民族團結。民族團結包括不同民族之間的團結,也包含著民族內部的團結。

3、各族人民齊心協力,共同促進祖國的發展繁榮。民族團結是社會主義社會發展進步的必要前提。在漫長的歷史發展程序中,中華民族共同開拓了祖國的大好山河,創造了燦爛的中華文化,形成了誰也離不開誰的密切關係。在社會主義現代化的今天,56個民族要進一步鞏固和發展這一關係,團結一致,形成強大的合力,共同推進中國的現代化程序。

4、反對民族分裂,維護祖國統一。民族團結是社會安定、國家昌盛和民族進步繁榮的必要條件。中國的民族團結與國家統一有著內在的聯絡。民族團結的原則要求各族人民熱愛祖國、維護統一,反對一切破壞團結、分裂祖國的活動。

孔子曰:“人能弘道,非道巨集人。”曾子說:“士不可以弘毅,任重而道遠。”然而,在這所謂的道義背後,在一樁樁英雄事蹟之中,始終有一個千年不變的精神內容存在,這便是—民族精神。民族精神是一個在民族適應環境,改造世界,形成自己特有語言,習俗和人文傳統的長期發展歷程中,表現出來富有生命力的優秀思想,高尚品格和堅定志向,民族精神是一個民族賴以生存和發展的精神支撐。

在五千多年的發展中,中華民族形成了以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神,先有孟子的“養浩然之氣”,“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”,范仲淹的“先天下之憂而憂,後天下之樂而樂”,後有井岡山精神、長征精神、延安精神、抗洪精神,等等一切為祖國,為人民勇往直前,艱苦奮鬥,無私奉獻的精神永遠值得我們去學習。而在實現中華民族偉大復興的征途上,繼承和發揚優秀的民族精神,無疑更具有現實意義。

在日常的生活、學習、交往中,我們一定要尊重不同民族的風俗習慣,看到不同民族的優點和長處,用一種寬容心態去對待不同民族的人們。

要堅決杜絕狹隘的民族觀,牢記中華民族是一個大家庭,56個民族誰也離不開誰,每個民族的成員都是中華人民共和國公民,公民身份決定了誰都不具有特殊性,所以要互幫互助才能共同進步。借用俄國著名的革命民主主義哲學家別林斯基說的一句話:誰要不屬於自己的祖國,那麼他也不屬於人類。

所以,中我們要牢牢記住:維護祖國統一、民族團結是公民的最基本要求。是我們義不容辭的責任,是每一箇中國人肩負的政治要求和歷史使命。

國小生民族團結的演講稿 篇14

尊敬的老師,親愛的同學大家好:

“56個民族,56朵花”這句話寫出了天山兒女的心聲。在茫茫的宇宙中有一個美麗壯觀的星球,上面有一個非常團結的國家——中國。它是由56個民族組成的。那裡有一個地方——新疆,那裡有漢族、回族、蒙古族、哈薩克族等。

全國56個民族在1949年一起手拉手、心連心、肩並肩同聲唱起《對祖國的祝福》——56個民族,56朵花,56個兄弟姐妹是一家。當這首歌曲的作者——宋祖英的歌再次縈繞耳畔時,我們不得不想起前不久發生在新疆烏魯木齊的“5。22”巨大爆炸案,在這次爆炸案中有90餘人受傷,31人死亡……這一炸,炸的讓全國人民關注新疆;這一炸,讓所有民族團結起來;這一炸,炸的天顫抖;這一炸,炸的手牽手;這一炸,連一些還不懂事的小孩也做出了微不足道的愛心。我喜歡一個數子——56。因為它代表中國;代表中華;同時也代表中華民族。

魯迅曾經說過一句話“唯獨民魂是最值得寶貴的,也只有發揚起來,中國才會領先。”正如魯迅說的話一樣,我們每一個都是民魂張的其中一小部分。從“桃園結義”到“兩萬五千里長徵”;從“開國大典”到“20xx”‘充分展現了中國日新月異的巨大變化。

是的!56朵花競相開放,裝典祖國萬里花園。啊!這就是我們的中華!這就是我們民魂!