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國中的三分鐘演講稿作文(精選27篇)

欄目: 三分鐘演講稿 / 釋出於: / 人氣:6.9K

國中的三分鐘演講稿作文 篇1

撐一把傘,在這裡一路穿行,身後留下串串腳印,雨水似亂花,剎那間舞出無數芳華。煙雨朦朧,歡聲笑語,柳幕垂絲,碧水瓊花……這就是江南。

國中的三分鐘演講稿作文(精選27篇)

江南的花還紅勝火嗎?江南的水還綠如藍嗎?

小巷

漫步在那裡的小巷,門,大都是虛掩著的。正如《蘇州漫步》中所說“一對母女正伏案繡花”,畫面是這樣的安詳,這樣的寧靜,這樣的典雅而富有韻致。一隻青藤漫出牆外,大有“一枝紅杏出牆來”的意味。石板路兩旁斑駁的青磚,牆上覆蓋著青苔。隨風搖曳的小草,沉重厚實的木門,構成記憶中永不褪色的畫卷。走在乾淨的石板路上,“噠噠”的撞擊聲,清脆而有力,像一首優美的曲子,在空氣中旋轉、升騰。

“朱雀橋邊野草花,烏衣巷口夕陽斜。”哦,那引人無限遐思的小巷啊!

流水

貫穿江南的是美妙而靈動的水。小家碧玉般的清秀,不浮躁,不張狂,舉手投足之間暗波流轉,韻致盡顯。

水畔,總有些女子,正梳妝。

江南的女子因江南的氣候溼潤,“手如柔荑,膚如凝脂,領如蝤蠐,齒如瓠犀,螓首蛾眉。”伊人如玉,巧笑倩兮,美目盼兮。如水的女子,如水的眼眸,靈秀而又溫婉,似凌波仙子般清新脫俗。或許這是古老的傳承吧!都說“江南出美女”,她們梳妝是會不會感嘆江南的地傑人靈,給了自己一個好骨子,給了自己一分獨一無二的氣質。江南不止出美女,也出才女。江南才女,一時數不盡,李清照、柳如是、董小宛、魚玄機、蘇小妹……

江南的水見證了花開花落,雲捲雲舒,歷朝歷代的興衰……

人家

午後,紅日冉冉,炊煙裊裊,陽光或嬌羞,或嫵媚,或慵懶。

午後小憩,偶爾會傳出幾聲小孩的嚶嚀,母親便會用芊芊素指或者平凡帶著老繭的手指輕輕的拍打著小孩兒,眼眸裡能溢位溫柔,她吟誦道“日出江花紅勝火,春來江水綠如藍,能不憶江南?”小孩便止住了啼哭。

晚上江南夜景不乏“江楓漁火”,不乏“天階月色”,更不乏米酒飄香。多數人家食的是溫馨,飲得是歡笑。而這裡的小飯館更別具一格。用一個字來形容:美。食美,人美。飯菜好美,色香味俱全;老闆娘更美,不施粉黛,不加修飾,羞澀而熱情。三千青絲用一根布帶束起。美乎?美哉!

漫漫歲月中流淌著江南水鄉的清秀,江南古巷的恬靜,江南人家的溫馨,江南文傑的靈韻。瞧,眼前又浮現了那個採蓮的江南女子,在淡淡的荷香中淺笑,在江南水墨中輕舞……

國中的三分鐘演講稿作文 篇2

除夕晚上,我們全家一起吃團圓飯,我只吃了幾口,就迫不及待地跑到房間拿出一堆花炮,和媽媽姐姐弟弟,去一片水泥地放花炮。

我把“沖天炮”擺成一個圓形,拿出打火機,走到引線旁,小心翼翼地點火,以前都是大人點火我來看,可是換我來點火心裡有莫名的忐忑又帶有莫名的興奮,一點,我快速退走,急忙捂住耳朵。只聽見“砰,砰!”“沖天炮”從盒子中噴出一道道五彩的雨滴般的焰火,美麗極了!

我又點燃了“電光棒”,拿著甩來甩去,瞬間我好似變成了在花叢中舒展著翅膀,五彩繽紛的火光隨著我的節奏翩翩起舞著,有趣極了!玩著玩著,我好似一個小仙女,用著魔法棒保護世界的和平,我又好似一個可愛的小天使,在為人間新增光彩。緊接著是姐姐放的煙花,“轟隆隆”一個閃光雷打過猶如半空打了一個霹靂,震耳欲聾。

見過五彩的花朵,見過會閃光蓓蕾,這就有,人們驚異的望著天空的絢麗花朵,五彩斑斕的色彩綻放開來,紅,橙,黃,綠,青……如巨龍,如繁星,如嬌花,如夢魘,它是那麼的美麗,噬人心魂!突然,“砰砰”一聲,嘉嘉妹妹的爸爸放了一個六百塊的大煙花,一顆煙花炸開了,它的形狀是一朵杜鵑花,是紫紅色的,佈滿了天空。第二顆煙花炸開了,這是一顆金黃色的星星,可愛極了,和真實的月亮,星星搭配著,美極了!配著朦朧的夜色,這是多麼迷人,多麼醉人呀。又是一個驚天動地的巨響,天空中出現了許多焰火,然後又飛舞成一個五彩的皮球,有散開像是流星,滿天飛。第四發是嫩綠色的,描繪的是一片柳葉,在“天空之城”舞蹈。第五發、第六發、第七發、第八發、第九發、第十發。雖然只有十發,可是卻如此的美麗。天空中籠罩著濃濃的迷霧,五彩斑斕的煙花倒映在資江河上,使資江河更加的迷人。

到最後的“一道痕”了,“嘩啦”一聲,一塊七彩的“布”。

展現在我眼前,多美呀!這是我看過最美的煙花了。我心裡暗暗想到。弟弟邊跳邊說:“媽媽,媽媽,好漂亮啊!”姐姐也稱讚道:“美麗,特別,哈!真美!”我高興得手舞足蹈。過了一會兒,七彩布落了下來,一個個小小的降落傘漸漸降了下來。

不久後,那一堆花炮放完了,我們依依不捨地離開了。

國中的三分鐘演講稿作文 篇3

我到過許多地方。我最喜歡的還是美麗的新疆。難以用很好的言語來表達新疆給予我的美的感受。坐上了開往大西北的火車、從沒有過這樣長的旅程,單程就5000多公里,望著火車窗外的景色,由溫婉的江南,秀麗的江北一直向西,逐漸的來到了母親黃河邊上,看到了同條河水上一邊清澈一邊渾濁的流水,涇渭分明的成語至此才算明白了出處。

我們一行進入新疆一下子就融進新疆那讓人神往已久的異域風情中,欣賞到維族姑娘的美麗和維族小夥的幽默。美食街維族清真食物更使人樂不思蜀,羊肉串、烤羊排、烤包子、手抓飯、拌麵,特別是羊肉串中兩粒羊油在炭火中發出滋滋的響聲,散發出的香氣……漫步在二道橋的街區上,琳琅滿目的英吉沙小刀、冬不拉琴、圍巾等包圍了我們,鮮美的哈密瓜、葡萄、酸奶引得人食慾大振……新疆的景更美、更迷人:我在高山之顛,遙望那美麗動人的天池,欣賞那猶如仙境的喀納斯,還有那牛羊成群的伊犁大草原。懷著激動的心情來到了神謎的天池。天池真美啊!那鬱鬱蔥蔥的森林和那清澈見底的湖水吸引了我的眼球。更讓我意想不到的是,在海拔2194米的山上有著長約4。85公里,東西寬約3。35公里,面積約9。82平方公里,周長約為13。1公里的湖泊。在天池我領略到了什麼是美。還沒讓我從對天池的美景的感嘆中醒過來時又去了另一個人間仙境——喀納斯。喀納斯可謂是人間天堂,夢中仙境。迎面而來的是兩邊燦爛金色熱情紅火的高山松林與白樺樹林的擁抱,雪山上皚皚白雪閃耀著人的眼睛,傍著車窗晃過的藍天白雲,神仙灣那飄逸的薄霧讓我們驚呼而起,彷彿神仙真的已經降臨我們身旁,這瞬間萬變的美景豈是畫家能記錄的了?只有我手中的攝像機能把此美妙的景物記下,幾秒鐘的時間就拍到了十幾張不同的美景,我的白霧,我的神仙灣,哈哈,真的是攝影家的天堂……接著我們來到了伊犁大草原,伊犁草原是被評為中國最美六大草原之一。綠色的草原、藍色的河流、白色的冰川、雄偉的天山,剛直不阿的青松,組成了非常優美的自然景觀,黃昏,看著那讓人垂憐的美景,引起我無窮的遐想。

你說新疆美不美?真是人間仙境啊!還不趕快行動,來新疆吧!這兒有美景,能讓人流連忘返。快來吧!五湖四海的朋友們,快來感受一下新疆的美景吧!我愛美麗的新疆!

國中的三分鐘演講稿作文 篇4

當流星劃過夜的臉龐的那一瞬間,有許多人會輕輕地閉上眼,默默地在心裡許著願望,願望將會在某個星光璀燦的夜晚實現。這一個不知從哪裡開始的說法,使得許多的人在這無數個夜裡,尋找那轉瞬即逝的流星許願。可是又會有多少個人的願望實現了呢?流星只是一個被貶落的星星而已,在它劃過夜空的那一秒,已沒有任何力量去幫那些守候在她的身旁的人了,這一秒,她只有發出一生中最美麗的光芒的權利。什麼向流星許願夢想就會成真,一切都不可能,夢想是需要我們去追逐的。

何為“夢想”?“太陽落到樹林的下面”謂之“夢”,用心在看那片樹林,謂之“想”,如此,追逐夢想就是執著的追求、渴望到達那片有夕陽落下的樹林。

逐夢想的路在哪裡?我們並不知道,但是卻在不知不覺中我們已踏上這條漫長的路。

正當我們為這一路平坦兒暗自慶幸之時,卻一腳踩入陷阱,當我剛順著陷阱那光滑的壁爬上來,卻又發現面前是一大堆揮舞著帶刺的雙手……當經過無數次的掙扎和奮鬥後,我渾身傷痕累累的倒在地上,喘息,大口的喘息。當我累了,走了這麼久,夢想究竟在何方?於是,我便選擇了放棄,但我同時清楚的意識到,在這個時刻選擇了放棄,就意味著我不再是一個有靈魂的人,是一具空的軀殼,也意味著我之前所做的努力也是白費的。於是,我又抬起頭,重新選擇了追逐。當經歷了苦難後才明白苦難給了我許多:堅強,毅力,信念,執著;當經歷過苦難後才明白苦難是通向夢想的一塊塊墊腳石。於是,我又慶幸當初我沒有選擇放棄。

我曾經想過要當一名作家,有一天也能寫出一篇好作文;我曾經想過要當一名出名的設計師,設計出屬於自己的獨特個性的衣服。所以我為之不斷的努力,我不斷的閱覽,我不斷的學習,不斷的擴充。在板芙第一中學裡的第一次作文比賽我獲得了成功。

曾讀到蚌與沙子的故事,蚌說是自己經歷無數次鑽心的痛才將一粒毫不起眼的沙子培育成一顆璀璨的珍珠,但沙子說自己在經歷蚌無數次的折磨後才蛻去以前那一層乾枯的皮。雖然,兩方各執一詞,但他們的夢想就是將沙子變為珍珠,併為之付出代價。正在執著的追逐夢想的我便記住了這個故事,當我累了,困了,就用這個故事激勵自己,在心底對自己說:“加油!”

正在追逐夢想的同學們,不要因為一路坎坷而放棄,勇敢地去追逐夢想吧!

國中的三分鐘演講稿作文 篇5

不知道是什麼時候其開始喜歡雪的。在我的記憶裡,或許只能用“夢一般”來形容這位美麗的女子吧。常常有人問我,在四個季節裡最喜歡哪個季節。我會毫不猶豫的告訴他,我最喜歡冬天,也最討厭冬天。之所以討厭冬天,是因為我厭惡冬天的寒冷;之所以喜歡冬天,是因為冬天裡有美麗的雪姑娘堅強地、溫柔地、興奮地擁抱著寒冷。因而,在雪姑娘面前我只能自愧不如,自認懦夫。然而我也愛她,因為她的存在始終讓我相信我可以超過她。

對於雪,我自然是期待的。小時候期盼雪,主要是為了玩樂。什麼堆雪人,打雪仗的,那個冬天不玩?冬天手動得不能動彈,看見雪,也會情不自禁地活躍起來,讓我立即熱血沸騰,就像看見怪獸的奧特曼。然後玩累了,閉上眼睛,躺在雪地裡,舒適無比,如同在一個棉花堆裡。本來很冷的雪,此刻也會變得異常溫暖,剛剛還狂跳不止的心臟,也會變得格外寂靜。雪就像一個無言的天使,把我帶到了另一個世界,耳朵裡沒有任何聲響,真想永遠的睡在這裡。心如清泉,無依無託,無憂無慮。

如今,期盼雪,再也不像童年時期盼著玩樂和雪帶給我的享受了。我期盼的是雪姑娘的到來可以淨化我的心靈,啟迪我的大腦,還有帶給我無窮的感受。我常常站在窗前看雪,從遠處看,它們想一片片紙片,團結起來拼揍成銀裝素裹的世界;伸出手,接一片雪花,它們又像形態各異的花朵,裝飾著冬天的美麗。或許它們的生命只有在空中飄舞的幾秒鐘吧,落地即融,任人踐踏,一個生命就消失了。但他們卻認為自己是值得的,因為它們在這個地球上留下了獨一無二的美麗。在它們生命的最後一刻,我彷彿看到了它們的微笑。沒有哭泣,否則它們的哭泣聲應比任何人都傷痛;沒有香味,否則世間萬物一定會被它們薰醉了,永不甦醒。

它們微笑著來了,也微笑著走了。為什麼呢?因為它們太純潔了,永遠都不知道這個世界的骯髒,永遠都不知道,它們死後還會有無數人在它們身上踩下一腳又一腳。仍記得,那年雪夜,下了很大很大的雪,母親陪伴著我回家。她問我,雪,最像什麼?當時我回答的是“不知道”。但是,我知道答案一定是:母愛。那永遠都是世界上最純潔、最純潔、最純潔的。有時候,我認為雪其實來錯世界了,因為它們的到來讓世間外物都貶值了,它太完美了。他是大自然最失敗的傑作。

國中的三分鐘演講稿作文 篇6

在人生的旅途上,我們會穿過許多房間,它們並非只是門和牆的整合體,大門緊閉也未必是一條死路,我們還能為自己開啟一扇窗,獲取新的空氣與陽光。

人生從來沒有真正的絕境,有的只是對困境絕望的人。惟有開啟奮鬥之窗,才能夠微笑面對生活,迎來明天的日出。

曾被喻為美國傳媒界“金礦”的莎莉·拉斐爾女士也有過失落的生活經歷,她嘗試投身於各個行業,卻屢次碰壁。經統計,她平均每1。5年便會被辭退一次。這意味著一扇又一扇大門在她面前無情地關上,但從未被擊倒的她卻打開了一扇屬於自己的人生之窗,並且陽光明媚。

美國總統奧巴馬曾說過:“如果這個世界上有上帝,那麼他能幫助我們的時候也只有在我們改變自己之時。”是的,只要我們走出失敗的陰影,上帝關起一扇門的同時也必將開啟一扇窗,不要放棄,不要把今天的陰雲帶上明天的路。

我國第一位獲得歐洲體育學博士學位的專家田麥久,曾是國家800米紀錄的保持者,但是在一次車禍之後他卻再也沒能站起來。坐在輪椅上的他迷失了人生的方向,終日將自己關在屋裡思索後半生應該如何度過。幸而他終於為自己打開了一扇窗,將對體育的熱情投入理論領域,開始攻讀博士學位。最後,他成功了,併成為了國家田徑隊的主教練。正是這位坐在輪椅上的主教練,率領國家隊在亞運會上兩次奪冠。

奇蹟往往始於開啟一扇窗後透進來的第一縷陽光,成功之路的第一步往往始於走出大門被關閉的黑暗。恰如德國精神學家林德曼的理論所陳述的那樣:一個人只要保持精神上的樂觀,便能維持肌體上的健康。生活所形成的往往是一種鏡面反射,我們的面龐經生活之鏡的反射之後也預示了前方的道路。

君不見李白“放白鹿於青崖間”的曠達,君不見陶潛“不為五斗米而折腰”的清高,君不見屈原“紉秋蘭以為佩”的自尊,君不見“竹林七賢士“鄴下放歌”的執著,當功利仕途的大門關起的時候,他們為自己開啟了精神獨立的窗,人生價值就這樣燦爛起來。

請記住,開啟一扇窗,翻開人生的新篇章,前方必有“柳暗花明又一村”的景緻在守侯。

國中的三分鐘演講稿作文 篇7

夏日的夜晚總是很悶,壓得人喘不過氣來,到澄湖去散散心吧!

悠然漫步至澄湖廣場,心中不覺一陣清涼舒爽。被水濾過的空氣,滲進了我的肺中,再一次喚醒了那已沉睡多時的大腦。緩慢搏擊的血管貪婪地吸收著新鮮的氧氣,跳動的血液欣喜地四處亂竄,向身體的每一寸肌膚、每一根骨骼、每一條神經傳遞著生命之聲。

目光自然地投向遠方,一條威武壯觀的水龍正騰空而起,旋轉的身體帶動起一陣龍捲,在霓虹燈的映照下放射出五光十色的彩虹之光,令人眼花繚亂。升騰至頂部,猶如一顆水雷被投進水中,整條水龍的身體崩裂了,一絲絲細微的水線編織成一塊巨大的水簾,向人們鋪天蓋地的拂來。“呼”,彷彿是風之精靈和水之精靈帶來的禮物,在被水簾穿透的一瞬間,身體彷彿來到了舒適的春的世界,令人感覺連心都開花了!浸溼的靈魂變得輕飄飄的,暢快淋漓的在天空中自由飛翔。我一陣暈眩,原來當個天使的感覺這麼棒。

鑲嵌在地面上的光滑的鵝卵石彷彿也有了生命,穿起了華麗的衣裳,開起了夏日晚會。變幻著、閃爍著,鵝卵石們像一個個小頑童,歡笑著、奔跑著、跳躍著,為我的腳部做著舒適的按摩。我也不由得隨著他們的節奏舞動起來,有如一隻輕快的夜鶯,自由翱翔,快樂歌唱。

不覺中已置身於竹林,青綠的翠竹在暮色的點染下,以明月做紙,黑夜為筆,用清晰的竹影構造出一幅極具濃郁的中國風味的《墨竹圖》。一杆杆竹子彷彿是清純的少女,在這個舞臺上若隱若現,若即若離。

我彷彿穿越時空,來到了古代,在不經意之間,我已經領略了中國傳統的古典之美。

坐上小船賞景,眼前別是一番風味。湖中一個與岸似斷似連的小島,彷彿是一隻浮出水面的巨大烏龜,高聳的龜殼邊緣上,一排排的柳樹在向我迎風招手,擺動的柳條彷彿是滑順的頭髮,拂水而過,一幅活靈活現的《少女洗梳圖》便呈現在我眼前。島上的各種遊樂設施上站滿了嬉戲玩耍的孩童,歡笑的聲音迴盪在空中,空氣也好像被感染了,“咯、咯、咯”地笑了起來,整個湖面似乎也洋溢著喜慶的氣氛。

小船隨微波盪漾,我感覺自己的心也融進了這江南水鄉之中……

國中的三分鐘演講稿作文 篇8

處在黑暗處的人們總期待黎明帶來的溫暖,在嚴冬中沉睡的萬物總期待春暖花開帶來的明媚,在繭中苦苦掙扎的蛹總期待破繭成蝶帶來的美麗……在我生命的旅途中,總期待著夢想的實現,能夠讓我的人生有足夠多的雲翳,來造就一個美麗的黃昏。

總有人說:“理想很豐滿,現實很骨感”。我知道,我只是茫茫大海中普通渺小的一滴,大海中的暗礁與水草會阻擋住我尋夢的步伐。但人生只有走出來的美麗,沒有等出來的輝煌,夢想的大門永遠為那些自強不息,永不言棄的人敞開著。我努力地避開那些荊棘,擦乾我的眼淚,執著地尋找著,找尋夢想帶給我的曙光。我堅信,生命中多一點堅持,人生就會多一份希望。期待著總有一天,我會與其他的兄弟姐妹匯聚成澄靜的小溪,歡快地匯人夢寐以求的大海,伴隨著最初的夢想。

我明白,我是漆黑的夜空中只能微弱地照亮那一方天空的啟明星,無隋的黑暗會使我變得暗淡。但再偉大的巨人也有他渺小的瞬間,再渺小的凡人也有他偉大的時刻。在天空中什麼都沒有的夜晚,我可以告誡自己不要害怕、不要悲傷。我可以畫上星星,也可以畫上月亮,將黑暗中的你我照亮。那麼我仍然可以舞動我夢想的翅膀,掃去陰霾,撐起人生的一方晴空。我便絲毫沒有理由絕望。勇往直前,微笑自信,是夢想得以啟航的動力。人生中,總沒有一勞永逸的開始,也沒有無法拯救的結束。我期待著,過程即使再黑暗、再坎坷,夢想也會幻化成遙遠天空中那顆最亮的啟明星,指引著我為了美好的明天而義無反顧地前行。

我瞭解,萬花叢中百花爭奇鬥豔,而我只是在夜間才可獨放的夜來香。白天,蝴蝶、蜜蜂圍繞著那妖豔的花瓣翩翩起舞,已累倦的他們又怎肯在夜間悄無聲息的陪我一起成長?但生命的獎賞遠在旅途終點,而非起點附近。我改變不了環境,但可以改變自己;我改變不了事實,但可以改變態度;我不能預知明天,但可以把握今天。夢想的實現往往青睞於有準備的人。沒有他人的鼎力相助,我仍能吸取著自信的光芒,努力的雨滴,為夢想之花的開放而蓄積力量。我期待著夢想之花的開放可以讓我笑看人生。

總有一種期待:揚起生命之帆,讓濤聲為伴奏,扯纜繩作琴絃,掬勁風當號角,奏一曲穿越時空的樂聲。礁石間,狂浪裡,我微笑著注視著它駛向夢想的彼岸,採擷那朵神聖的花,讓花香四溢,瀰漫那片天地。我,期待著…..

國中的三分鐘演講稿作文 篇9

平凡的沙子中蘊含著寶貴的黃金,平凡的泥土裡培養出鮮活的生命。平凡的事業後矗立美麗的人生。

我們不必去羨慕明星的集萬寵於一身;不必去渴望政治家的縱橫捭闔;不必去刻意追求榮華富貴。

只要你把握得好,平凡的人生也有別開生面的景緻。袁隆平一個農大畢業生,到農校任教。他教學十分認真。他教授生物學、作物栽培、遺傳育種農業基礎課和專業課,邊教邊學,並走出課堂,來到田間地頭,從實踐中找答案。他不滿足於僅當一名合格的中專老師,還想在農業科研上搞出點名堂來。

在漫長的20xx年教學生涯中,他在教學中積累知識,又通過教學、生產、科研相結合,創造出了許多農業科技成果。如今,袁隆平的雜交水稻不僅破解了中國糧食短缺問題,也為世界糧食安全作出了巨大貢獻。一個平凡的教書匠,不固於三尺講臺,放眼大地,放眼未來,種植夢想和希望,播灑心血和汗水,終於做出了澤惠世界的大事業,收穫了沉甸甸的人生。平凡的崗位,擁有一顆不甘平庸的心,就能創造出不平凡的業績。

一個郵遞員會向客戶作自我介紹,並請客戶也介紹自己,為的是當客戶出差不在家的時候,他可以把客戶的信件暫時代為保管,打包放好,等客戶回家的時候再送過來。這個郵遞員就是郵差弗雷德。弗雷德認真對待每一件事情,不做到盡善盡美決不罷休。

他的準則是,無論人們怎麼慌亂,其他人怎樣擔心和著急,他都不會因此而敷衍了事。他從未耽誤或誤投過任何一個郵件。他從不投機取巧,追求絕對準確。他一心一意地為客戶著想,通過自己的想象力和創造力,為客戶提供了不少超值的服務,讓每一天都成為自己職業生涯的代表作。在美國,無論是全球頂尖的大公司,還是一些正在成長的中小公司,郵差弗雷德已經成為創新服務和增值服務的代名詞,企業每年都設立“弗雷德獎”,專門鼓勵那些在服務、創新和盡責上具有敬業精神的員工。

弗雷德改變了2億美國人的觀念。身處平凡,但拒絕平庸!機遇對每個人都是平等的,看你是否去尋找,在平凡的事情中做出不平凡的成績來。一切不平凡的業績都出於平凡,把每件平凡的事情都做得很好,就是不平凡。對待工作,一是不要輕視平凡;二是不要把平凡工作做成平庸。不要滿足於尚可的工作表現,要做最好的,你才能成為不可或缺的人物。

國中的三分鐘演講稿作文 篇10

平凡的沙子中蘊含著寶貴的黃金,平凡的泥土裡培養出鮮活的生命。平凡的事業後矗立美麗的人生。

我們不必去羨慕明星的集萬寵於一身;不必去渴望政治家的縱橫捭闔;不必去刻意追求榮華富貴。

只要你把握得好,平凡的人生也有別開生面的景緻。袁隆平一個農大畢業生,到農校任教。他教學十分認真。他教授生物學、作物栽培、遺傳育種農業基礎課和專業課,邊教邊學,並走出課堂,來到田間地頭,從實踐中找答案。他不滿足於僅當一名合格的中專老師,還想在農業科研上搞出點名堂來。

在漫長的20xx年教學生涯中,他在教學中積累知識,又通過教學、生產、科研相結合,創造出了許多農業科技成果。如今,袁隆平的雜交水稻不僅破解了中國糧食短缺問題,也為世界糧食安全作出了巨大貢獻。一個平凡的教書匠,不固於三尺講臺,放眼大地,放眼未來,種植夢想和希望,播灑心血和汗水,終於做出了澤惠世界的大事業,收穫了沉甸甸的人生。平凡的崗位,擁有一顆不甘平庸的心,就能創造出不平凡的業績。

一個郵遞員會向客戶作自我介紹,並請客戶也介紹自己,為的是當客戶出差不在家的時候,他可以把客戶的信件暫時代為保管,打包放好,等客戶回家的時候再送過來。這個郵遞員就是郵差弗雷德。弗雷德認真對待每一件事情,不做到盡善盡美決不罷休。

他的準則是,無論人們怎麼慌亂,其他人怎樣擔心和著急,他都不會因此而敷衍了事。他從未耽誤或誤投過任何一個郵件。他從不投機取巧,追求絕對準確。他一心一意地為客戶著想,通過自己的想象力和創造力,為客戶提供了不少超值的服務,讓每一天都成為自己職業生涯的代表作。在美國,無論是全球頂尖的大公司,還是一些正在成長的中小公司,郵差弗雷德已經成為創新服務和增值服務的代名詞,企業每年都設立“弗雷德獎”,專門鼓勵那些在服務、創新和盡責上具有敬業精神的員工。

弗雷德改變了2億美國人的觀念。身處平凡,但拒絕平庸!機遇對每個人都是平等的,看你是否去尋找,在平凡的事情中做出不平凡的成績來。一切不平凡的業績都出於平凡,把每件平凡的事情都做得很好,就是不平凡。對待工作,一是不要輕視平凡;二是不要把平凡工作做成平庸。不要滿足於尚可的工作表現,要做最好的,你才能成為不可或缺的人物。

國中的三分鐘演講稿作文 篇11

一陣涼風,吹開我惺忪的睡眼。我禁不住打了一個冷戰,讓我從夏日的煩悶中回味過來。啊,秋天來了!

秋天不知什麼時候早已來到身邊,無聲無息。 這時,一片枯黃的落葉盤旋在空中,輕輕地飄落。哦,又是落葉飄零時。你看,它飄得是那麼緩慢,是那麼地有韻味!也許,在這曼舞的空中,一定有著對春天生命開始的美好回憶,還有對繁茂濃蔭的盛夏的留戀。 那是一個料峭的春寒日,你不顧及冷風涼雨,憑藉著對生命的追求,把滿腔熱血激情地融入到破芽而出的一瞬,你把生命的全部力量變成奮力一搏,成就了全新的生命。從此,你的世界不再黑暗,你的生命已被光明和五彩繽紛填充著。你,沒有辜負生命的所賜和大自然的恩惠,努力地吸收雨露和日精月華,克服了那些不盡如意的風暴和沙塵,用繁茂的枝葉,迎來了夏的酷熱。滾滾熱浪襲向你,狂風暴雨更是無情地摧殘你.

這時,你雖身有搖動,心卻沒有動搖;你雖有起伏,卻沒有退縮。你以獨特的方式,宣示著生命的高歌。在這個過程中,你真正懂得了,怎樣才能實現自己的價值;在這個過程中,你始終把奉獻作為自己的使命,無私無慾。所以,當一切災難襲擊你時,你才會無畏無懼,瀟瀟灑灑。 但秋來了,真正考驗你的時刻到來了。你如果心中沒有畏懼,為何在空中盤旋呢?

人們都說,人非草木,孰能無情。可是,你是草木,我知你更有情。我看見你時時回頭仰望著母枝,她生你養你,一起與你奮鬥,一起與你奉獻,在你即將遠去的時候,怎能不留戀?怎能不告別?那樣無情不是你。可是,你沒有“風蕭蕭易水寒,壯士一去不復返”的悲壯,沒有“留取丹心照汗青”的豪情,更沒有“廉頗老矣,尚能飯否”的哀歌,有的只是“落葉歸根”的夙願,有的只是“化作春泥更護花”的情懷。因此,你飄落,但不悲哀;你飄落,但依然凱歌前行! 又是落葉飄零時……眼前不禁再現了“古藤老樹昏鴉”的蕭瑟景象,心中更有“自古逢秋悲寂寥”的無限感慨。時間又走過一個春秋,生命又縮短了一程。雖然我們堅信“盈縮之期,不但在天。養怡之福,可得永年”,但也無法阻擋生命的歷程。難道就在悲秋、傷秋中,慢慢地把生命消耗掉嗎?不,別忘了,秋是一個收穫的季節,只要我們像落葉一樣,用自己曾經擁有的生命,去努力打造多彩的光環,你會有碩果累累的意外收穫,品味出“生命寬度”的意蘊!

又是落葉飄零時,讓我多了分對生命的理解,也多了分對人生的感悟!

國中的三分鐘演講稿作文 篇12

書是品出來的。――題記

我愛品書。

品味一本書,就好像與一個“靈魂”作一次交流。我們閱讀不同的作家的作品要以不同的心態去讀。品味一本書,要品好的書。畢淑敏的文字比較平實,貼近我們的生活;舒婷,是一個堅強而又幽默的女性,閱讀她的作品,使人感到堅強……他們都是近代的作家,寫的作品也是比較新鮮的,畢竟他們所生活的年代比較貼近我們;魯迅的文字是犀利的,郭沫若的散文詩是浪漫的……我們可以從中獲取到不同的知識。我比較喜歡徐志摩那細緻柔婉,畢淑敏的散文是實在的……我最喜歡看《鋼鐵是怎樣練成的》的,其中最使我感動的一句是“人,最寶貴的是生命。生命對每一個人都只有一次。這僅有一次的生命應當怎樣度過呢?每當回首往事時,能夠不為虛度年華而悔恨,不因碌碌無為而感到羞恥” 在這,我品味到保爾?柯察金的那種堅強不屈的精神……品味著這麼好書我能夠感受到精神上以致在靈魂上的共振。

品書,是浪漫的。畢淑敏說過:“閱讀是一種孤獨。”而我,卻認為閱讀是一種浪漫。我們可以坐在書桌旁,在綿綿春雨下,品嚐一杯濃郁的紅茶,品味一本好書。是多麼有情趣的啊!

品書,是一種樂趣。別人說:“品味著《孟子》我感到它的“理趣”,品味著《三國》我感到它的“智趣”,品味著《水滸》我感到它的“義趣”,品味著《紅樓》我感到它的“情趣”,讓人蕩氣迴腸;老莊的玄妙,太史公的深邃,蘇子的曠達,易安的細膩,讓人陶冶性情;浮士德的探求,安德列的追尋,保爾的頑強,老人與海的拼搏,讓人奮發進取。躲進小樓,暢遊在書海當中,那是最愜意的時候;理清思路,品味著其中的語言,圈點、批註,積累運用是最好的品書方法。”

寫書的人都是富有經驗的老手。他們會從生活中品味出各種各樣的味道。有甜有苦、有酸有辣……都一一從他們的作品中體現出來。閱讀他們的作品,我們有如經歷了一個人生。同樣地感受幾個不同的作家作品,我們有如經歷了幾個人生。我們感受作家的思想,更可以從中悟出一些人生的道理,這些道理卻是會使我們感到如獲至寶的道理……

品味一本書,不一定是名家名作。一些青年在報紙上發表的文章也是很好的,他們寫得好是因為他們都是寫出自己的真情實感,我也很喜歡讀他們的作品,他們寫得很平實,不浮誇,同時也反應了他們的那種積極向上的精神,鼓舞了我們。

書,讓我們看出生活,看出生命,看出精彩的人生……

國中的三分鐘演講稿作文 篇13

我不愛出去遊山玩水,不愛旅行,只喜歡呆在一個小小的世界中,一個不需要太大的地方,就足夠了。於是,這個暑假,我住到了表姐家,那個山清水秀的地方,到處是天籟之音,到處是綠色的海洋。

我常常和表姐一起出去,一起走在山陰道路上,如同在一幅幅美麗的風景畫中游走。

晨曦初露,村內到處縹縹緲緲,籠罩著一層輕輕的薄紗,猶如一位羞答答的少女蒙上一層薄薄的面紗,讓人感覺神聖而不可侵犯,身披一襲清朗,心繫一份執著,一滴滴圓潤的露珠似少女晶瑩剔透的眸子,默默凝視著那冉冉升起的朝陽,無聲地滋潤著大地,把清純透明的吻獻給了鮮花,樹木和小草,枝頭的花朵相繼綻放又凋謝。

不久,拂面的清風吹散了薄霧,耳邊是潺潺的溪水聲,我們來到小溪邊,看著流水衝擊著石頭,是那麼清澈見底,鵝卵石粒粒可數,小魚在水裡快活地游來游去。我們伸出手捧了一把水洗臉,涼涼的,讓人神清氣爽。又是一幅美麗的風景畫。

我們來到一片荷花池邊,池中荷花千嬌百媚,有的亭亭玉立,有的鶴立雞群,有的含苞待放,有的則躲在蓮葉下和我們捉迷藏,水面流淌著淡淡的碧光。

來到村後面的小山,只見青樹綠蔓,草盛花繁,一片生機勃勃的景象。蜜蜂從睡夢中醒來,嚶嚶嗡嗡地開始了它一天的工作。蝴蝶也開始展開翅膀,在繁花綠草上翩翩起舞。耳邊是蟬鳴鳥叫,麻雀,杜鵑在樹上蹦蹦跳跳,自由自在,無憂無慮。

不知不覺當中,我們來到了一片竹山。這裡是竹的世界,竹的海洋,不由得讓我想起鄭板橋的竹石,“咬定青山不放鬆,立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風。”進入竹海,霧氣飄蕩,猶如置身於綠色的雲層。那些粗壯的竹子,高大挺拔,直衝雲霄。那茂密的青枝綠葉,遮天蔽日。當微風拂過時,側耳傾聽,彷彿是是一曲天籟之音,那舒緩的節奏,雄渾的音色,那是風吹過竹海的竹濤,讓我們陶醉地飄飄然起來。

午後,飄起了絲絲小雨,落在臉上,癢癢的,涼涼的。此時此刻,竹筍探出了小小的腦袋,好奇地張望著這個碧綠的世界。“未出土時先有節,至凌雲處總虛心。”每當看見竹筍,總是不由得想起這兩句詩句。竹枝搖曳,竹葉婆娑,當陽光再次露除笑臉時,斑斑駁駁地灑在竹林間,像一個個跳動的精靈。

在這個夢幻的地方遊走,享受著,無疑是最美好的事了。

國中的三分鐘演講稿作文 篇14

蠟燭固然不美,但它在人們陷入黑暗時燃燒著自己,給人們以光明的享受;彩虹固然短暫,但它那雨後天晴瞬間的存在,給人們以美好的回憶。

“鞠躬盡瘁,死而後已”是忠誠謀士們的寫照。自古以來,諸葛亮的事蹟被廣為流傳,不僅僅是因為他那出眾的謀略,更是因為他有著奉獻的精神。為了報答劉備三顧茅廬的恩情,他“抗吳聯曹”,幫助劉備三分天下;為了完成劉備臨終前託付與他的重任,他六出祁山、七擒孟獲,輔佐劉禪興復漢室.其中,他“受任於敗軍之際,奉命於危難之間”更體現他是臨危受命,很多人都會有著這樣的想法:奉獻是可做也可不做的事,何必再去拼命地做呢?為何不直接敷衍了事?可是諸葛亮沒有這麼做,他不僅奉獻了,而且是盡心盡力地奉獻;他不僅奉獻了,更讓奉獻二字在他身上得到了昇華!

“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹”是老師們的寫照。還記得那個為救自己學生而被雙腿截肢的張麗莉老師嗎?僅有29歲的她,是黑龍江佳木斯市第十九中學的一名普普通通的老師.20xx年5月8日晚,一輛失控客車撞向學生,危急之下,張麗莉將學生推向一旁,自己卻被碾到車下,造成雙腿截肢.人們怎麼也想不到,一個看起來文弱的女老師,在關鍵時刻怎會有那麼大的勇氣,那是因為,她有一顆無私奉獻的心,她的心在那一刻鼓舞她去做,要求她去做.

“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”是英雄們的寫照。76秒,多麼平凡而又短暫的時間,而一位司機用這短短的76秒保住了車上所有乘客的生命.這個司機叫吳斌,48歲,是杭州長運二公司司機.20xx年5月29日,在高速公路客執行駛中,吳斌被迎面飛來的鐵塊砸中.他強忍巨痛將車緩緩停下,疏散乘客.在告訴大家注意安全後,自己倒下了,後因傷勢過重而不幸逝世.在出殯的這一天,全市的人為他送行,“一座城送一個人”,是什麼使全市那麼多的人為他這麼做?那是因為,吳斌那無私奉獻的精神深深打動了他們!

人的生命是有限的,我們無法延長它,無法讓它永存.但是我們可以奉獻自己的一切,若如蠟燭長久付出,或如彩虹展現瞬間的美好.我們可以用奉獻來體現生命的價值,用奉獻來換得生命的永恆.

國中的三分鐘演講稿作文 篇15

回家的路上,眼前出現了一團白色。當微風輕輕地拂過耳邊,裹挾著細碎之聲時,你聽見了嗎?當身邊的花草無奈地在風中折腰時,我明白了,抬頭看了看灰濛濛的天,那是地球的嘆息聲。當這陣風吹進了我的腦海,推進了滯留不前的波浪,讓我想起了一件已被淡忘的事。

那是一個週六的傍晚,我上完素描課,獨自穿過家附近鐵路下的一條隧道,來往的人車很多,環衛工人卻很少來這裡打掃。這時,我瞥見了一張被人隨手丟棄的紙巾。它靜靜地躺在昏暗的隧道里,白的那麼刺眼。我的注意力被它吸引了,腦中如激起千層浪一般,糾結開了。我要去把它撿起來嗎?儘管周圍的人車混雜聲不絕於耳,但我卻充耳不聞。我應該把它撿起來再扔到垃圾桶裡去嗎?可是萬一上面沾滿了病菌呢?我還是別管它了吧。可是別小看這張紙呀,如果人人都像你一樣,白色汙染遲早會毀了這個我們賴以生存的家園的。但是我此刻揹著沉重的包,拎著畫箱,疲倦的身軀不容自己再實行那彎腰,撿起,再扔掉這一看似簡單卻勞累的動作。我的心陷入了矛盾……結果就是:這麼長時間的心理鬥爭僅僅濃縮成了那幾秒:轉過頭去,再轉回來,漠然地經過了那個思想碰撞的地帶。沒再回頭,身後,卻是昏暗隧道里,那刺眼的白色……

現在回想起這件事,我追悔莫及。我痛恨那時我的私心與惰性。如今,處處都能看見與那年不徑相同的刺眼白色,每天的空氣汙染指數都逐步上升。成堆的生活垃圾漸漸吞噬著這個原來美麗的星球。在一霎那間,我感到自己是個罪人,甚至比那亂扔垃圾的人罪狀更甚。現在很少有人能主動地去撿起垃圾,冷漠逐漸殘蝕著人性,同時卻又不敢抬頭面對這片天空。

當電鋸“噝噝”地響著,人們竟毫無節制砍伐森林時,你聽見木樁的悲嘆聲了嗎?當一陣槍響之後,獵人把飛翔的小鳥射落枝頭時嗎,你聽見飛旋的羽毛的戰慄聲嗎?當人們將枝頭盛開的花朵攔腰折斷時,你聽見飄落花瓣的哭泣聲了嗎?當城市的發展漸漸吞沒了綠色時,天不再藍,水不再清,這時你才聽見嗎?

是的,我聽見了。我走上前去,彎腰撿起了那團不再刺眼的白色。

國中的三分鐘演講稿作文 篇16

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好!今天我演講的題目是《我有一個夢想》。

我不是詩人,不能用漂亮的詩句謳歌我的生活;我不是學者,不能用深邃的思想思考我的價值;我不是歌手,不能用動聽的歌喉歌詠我的未來。

我只是一名學生,但我有我的夢想。

記得我三歲時,第一次邁入幼兒園的大門,第一次看到了那迷人的大眼睛和那甜美的酒窩,她是我的啟蒙老師——劉老師。她總愛在春天帶我們去郊外遊玩。記得,那時,花兒總是開著的,草兒總是綠油油的,風兒總是和煦的,我們總是快活的。劉老師跟我們玩得很融洽,從來沒有斥責過我們,她包容我們的一切。我們都把她當做自己的媽媽,在她面前撒嬌,在她懷裡睡覺。不知不覺,幼兒時期那無憂無慮的快樂時光就在我們的嬉笑中溜走了。但劉老師那慈母般的形象卻在我的心底留下了深深的印跡。

告別幼兒時期,進入了國小。這時,我又一次看到那敏銳的目光和那慈祥的笑容,她是我的國小老師——曹老師。她總愛在我取得好成績時,給我一縷祥和的目光和一個稱許的笑容:那目光告訴我,不要驕傲!那笑容鼓勵我,不錯,繼續加油!國小六年,那目光、那笑容,像和煦的春風、像溫暖的陽光吹拂著我、照耀著我,讓我茁壯成長。光陰似箭,國小畢業了,我離開了生活六年的母校,但曹老師的音容笑貌讓我永生難忘。

如今,我邁入了國中校門。記得第一節課是語文老師上的,她走上三尺講臺,用三寸粉筆為我們寫下國中語文學習的四要點:看、讀、思、寫。鼓勵我們只要掌握了這四要點,國中語文並不難。老師她自己也喜歡寫作,她的文字清麗,感情真摯,字裡行間,常常流淌著一腔溫馨的情懷。老師的言傳身教,老師的悉心指導,使得期會考試我的作文只扣掉兩分。在我的心中,語文老師就是那辛勤的園丁,就是那燃燒的紅燭!

啊,我長大了也要當一名老師!我要用耐心在那片希望的田野上努力耕耘,我要用知識點燃每一個學生的夢想,我要用愛心托起他們飛翔的翅膀……

那一顆懵懂歲月中飄來的種子,已在我的心中紮下了深根!

風在靜止時是無聲的,那麼就讓我們年輕的心跳動起來吧!那樣,風便有歌了;水在靜止時是無言的,那麼就讓我們滾燙的血液奔騰吧!那樣,水便歡笑了;山一直是沉默的,那麼,就讓追夢的我們奮力攀登吧!那樣,我們的夢想定會開花,我們的人生定會燦爛!

國中的三分鐘演講稿作文 篇17

尊敬的老師們、親愛的同學們:

大家好!

在歷經了一個快樂、輕鬆、的署假生活之後,今天,我們又重新回到了心愛的學校,大家又可以和老師、同學朝夕相處,一同學習,一起生活了。今天的升旗儀式是咱們學校新學期的第一次大型集會,再次,我只將一個問題,給大家提一個小小的要求也是我講話的題目就是希望大家做一個有愛心的學生。

提這樣的要求是有處而發觸的。

上週三開學時間,學校門口是車水馬龍,被圍了個水洩不通。有不少同學是在父母的陪同下來到學校的。家長的確是辛苦,他們弓著腰,肩扛手拎著大包小包的行囊,不讓孩子多那一點點物品。也許,他們中就有你的父親母親。父母是偉大的,他們寧願自己受苦也不願自己的兒女受苦。他們永遠甘心付出卻不會有任何怨言,他們唯一的希望就是希望你們在學校裡能夠學得好,過的好,而這樣的願望說到底還是為了你們自己。

但是就是這樣簡單的要求你們理解嗎?

就在×月×日,×縣的一名十五歲的中學生,因為上網被父母阻止上網不成,竟然殘忍的向自己的父親深處毒手,紮了五刀。等到他的父親搶救無效去世時,他正在網咖裡愜意的上網。一個家庭就這樣破滅了。是什麼使得一個十幾歲的孩子竟然變成了是人的野獸?又是什麼使得親情變得這樣淡漠?這個案例應當引起同學們認真的思考,更應當引起那些喜歡上網的同學引以為戒。

在我以為,所有的問題應當歸結為一點,就是要做一個有愛心的學生,因為只有有了愛心,大家才能學會寬容、學會感恩,有了愛心就能防止大家心生惡念防止走錯。愛心就是同學們在學習的道路上指引你學習知識,學會做人的那顆北斗星。

做一個有愛心的學生就要學會愛自己的父母,哪怕是他不停地在你身邊嘮叨,因為只有他才是你這個世上最親的人。

做一個有愛心的學生就要學會愛自己的老師,哪怕是他曾經對你進過了嚴厲的批評,因為只有他才是你的成長道路上給你最大的無私幫助的人。

做一個有愛心的學生就要學會善待自己同學,哪怕是你們剛才還在爭吵鬧矛盾,因為只有同學才是你學習道路中的同伴,有了他的存在,這個旅程就不會再覺得孤單。

做一個有愛心的學生就要學會愛護學校的一草一木,因為他們裝點了我們的生活,有了他的存在,我們的生活才會變的衝滿色彩。

我想只要同學們新村愛心,學會感激,一人為善懂得包容,大家就一定會在我們的學校學得好,生活的好。

最後祝同學們在新學期有有新的進步,有新的發展。

謝謝大家!

國中的三分鐘演講稿作文 篇18

尊敬的領導,同事們:

大家上午好!

人說“快樂的時間過得特別快”,是啊,在幼兒園這塊樂土地上我快樂地成長著,轉眼已有近3個年頭了,幼兒園是一塊樂土,你播種了愛,收穫的不僅是愛,更多的是快樂是感動。其實幼兒園的老師很普通,沒有驕人的業績;其實幼兒園的老師很平凡,沒有顯耀的事蹟,但我很慶幸,我有幸成為-幼兒園的一員,和在座的教師們一起平凡而偉大著、奉獻而快樂著、成熟而年輕著。和她們一起把全身心的愛播灑在每一位幼兒的心田,讓孩子們在愛的沃土裡茁壯的成長。印度大詩人泰戈爾說過的:“花的事業是甜蜜的,果的事業是珍貴的,讓我幹葉的事業吧,因為葉總是謙遜地垂著她的綠。”我園的老師就是那一片片綠葉,默默地垂著濃蔭,把自己濃烈的愛獻給了為之自豪的幼教事業。

最讓我感動的是剛開學的日子,迎來的是一個個焦慮不安的家長和一張張淚流滿面的小臉,園長、老師、左手抱一個,右手摟一個;鬨笑這個,逗樂那個,臉上分不清是孩子的淚水還是汗水,渴了也顧不上喝口水,她們是有八隻手的章魚,是有三隻眼的神仙,是有無窮法力的魔法師,瞧,不出三天,老師們已經能叫上所有寶寶的名字;小不點們一個跟著一個洗手、上樓梯,秩序井然;吃飯、睡覺甚至穿衣服自己動手,讓擔心不已的爺爺奶奶驚訝不已。頭暈耳鳴、嗓子沙啞、渾身痠痛又算得了什麼,一聲稚嫩的“老師,再見!”家長送來的一個微笑是最好的藥方。

幼兒教師就是一大群孩子的“保姆”,給他們喂藥、穿衣,教他們排隊、做操,照顧他們吃飯、睡覺,教他們識字、繪畫、唱歌跳舞、做手工,甚至在他們大小便時還得幫忙提褲子、擦屁股、沖廁所……從事了幼教的我,才真正體驗到幼教工作的艱辛,才真正體味到當一名幼兒教師的酸甜苦辣。

其實這些都難不到我,我最遺憾的是自己的幼教專業知識太欠缺了,與在座的專業幼兒教師相比實在太差了。我和其他老師比,存在的一個嚴重的問題就是“缺”——缺少理論知識,缺少實踐經驗,缺少教學藝術,但是我一定要下決心做一名好的幼兒教師,讓領導放心,讓家長滿意,讓孩子們喜歡的老師,面對工作中的許多接鍾而來事情,真的讓我有點眼花繚亂,面對這種壓力就要用實際行動來改變壓力。改變自己就應該抓緊現在不能等待,為了創造新的自我,我先從轉變角色開始。

首先,我很快的認識到對待工作要有責任心,對待孩子要有愛心,對自己要有信心,一個人只要有了責任心,熱愛自己的事業,就會全身心的投入到工作中去,同樣對自己有了信心,才會認識和了解自己,充分的發揮自己的特長。因此我用自己積極的心態去對待我所從事的事業,並給自己定了一個目標:要做一名合格的幼兒園教師。我相信通過我的努力我會成為一名好的幼兒教師,讓領導放心,讓家長滿意,讓孩子們喜歡的老師。

“起始於辛勞,收結於平淡。”這就是我們教育工作者的人生寫照。是的,甘為人梯,吃也清淡,穿也素雅,面對大千世界,我們心懷淡泊,像春蠶,像蠟燭,在平凡的工作崗位上,用青春和生命譜寫無怨無悔的人生。雖然平凡,我們卻揹負著祖國未來的希望;雖然清貧,我們卻託舉著明天的太陽。我的演講完畢,謝謝大家!

國中的三分鐘演講稿作文 篇19

彼岸,秦桑低綠枝,燕草碧如絲。或可滿載一船秋色,平鋪十里湖光,看那水面清圓,一一風荷舉,閉上眼睛,便可小揖輕舟,夢入芙蓉浦。

昌黎先生曰:“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無。”所以,朋友們,就讓這一切在腦海中聯翩,請不要試圖去登上彼岸,因為:美啊,是距離成就了你。

美國阿拉斯加州有一個叫傑普的小鎮,旅遊業十分繁榮,該鎮只有一個景點,就是一個湖心小島。它的參觀方式十分奇特:“遊人只准站在岸邊眺望,而不可以登島旅遊。”遠遠望去,小島籠罩在一片紫霞中,風吹過,舞起萬千藤蘿,美極了,讓不少遊客流連忘返。其實,那只是一座荒蕪的小島,上面長滿了野生植物。美國人用距離造就了它的美麗。

其實美國人如此,我們中國人又何嘗不知曉此理呢?

“中庭月色正清明,無數楊花過影”,那張先亦知曉落花須有月色的距離方顯隱約之美。“疏影橫斜水清淺,暗香浮動月黃昏”,那林和靖亦明白透著黃昏才可欣賞的朦朧之美。“合掌白蓮花未開,隔岸楊柳月如霜”,便是那含蓄之美亦須隔著嬋娟才越顯婉約。

彼岸,永遠燈火闌珊。

可如果我們試圖登上彼岸呢

兩隻相愛的刺蝟想要走得更近去欣賞對方,結果卻被彼此身上的刺扎得傷痕累累。當距離消減的時候,美也隨之消減了。

耶穌得道以後,回鄉佈道。許多人都從四面八方趕來,成為他忠實的信徒。人們都把他當做高高在上的神之子。可後來有人認出他是木匠的兒子後,眾門徒一鬨而散。因為失去了距離屏障,人們對美的敬畏也就蕩然無存了。

現今有不少人在考據蒙娜麗莎的原型。可我想問,如果人們知道了原型,那蒙娜麗莎的微笑還那麼迷人嗎?如果人們知道了斷臂之因,維納斯還那麼流行嗎?如果人們知道了一切,樓蘭古國還那麼美妙嗎

美啊,是距離造就了你。彼岸,燈火闌珊。

國中的三分鐘演講稿作文 篇20

90年前,我們的先輩們在這個大陸上創立了一個新國家,它孕育於自由之中,奉行一切人生來平等的原則。

現在我們正從事一場偉大的內戰,以考驗這個國家,或者任何一個孕育於自由和奉行上述原則的國家是否能夠長久存在下去。我們在這場戰爭中的一個偉大戰場上集會。烈士們為使這個國家能夠生存下去而獻出了自己的生命,我們來到這裡,是要把這個戰場的一部分奉獻給他們作為最安息之所。我們這樣做是完全應該而且非常恰當的。

但是,從更廣泛的意義上來說,這塊土地我們不能夠奉獻,不能夠聖化,不能夠神化。那些曾在這裡戰鬥過的勇士們,活著的和去世的,已經把這塊土地聖化了,這遠不是我們微薄的力量所能增減的。我們今天在這裡所說的話,全世界不大會注意,也不會長久地記住,但勇士們在這裡所做過的事,全世界卻永遠不會忘記。毋寧說,倒是我們這些還活著的人,應該在這裡把自己奉獻於勇士們已經如此崇高地向前推進但尚未完成的事業。倒是我們應該在這裡把自己奉獻於仍然留在我們面前的偉大任務——我們要從這些光榮的死者身上汲取更多的獻身精神,來完成他們已經完全徹底為之獻身的事業;我們要使國家在上帝福佑下得到自由的新生,要使這個民有、民治、民享的政府永世長存。

國中的三分鐘演講稿作文 篇21

理解是一種高貴的語言,是心靈靜默的一種昇華。或許我們做不到“海納百川,能容乃大”的寬巨集,但是我們卻可以用一顆坦誠、懇切一點的心去面對身邊的人與事,多一份理解,就多一份溫暖;多一份理解,就多一份感動;多一份理解,就多一份美好。

理解親情。媽媽的辛苦操勞你理解了嗎?你是否曾因為媽媽的一句嚴厲批評摔門而出呢?“慈母手中線,遊子身上衣。”世界上哪位母親不愛自己的兒女?母親的一言一行、一舉一動,都滲透著絲絲愛意。然而我們卻往往不感恩、不理解她們。

理解友情。我們都有許多朋友,但患難與共的真心朋友又有幾個?“同是天涯淪落人,相逢何必曾相識?”理解是友誼的第一條件,有了理解,朋友才能共同進步,友誼才能地久天長。當朋友因一句無心的話、一個無意的動作而傷害了你,你會跟他翻臉嗎?當朋友與你發生了一個誤會,因此而鬧不和,你會理解他嗎?

理解生活。生活雖然很坎坷。我們會面臨失敗,面臨成功,面臨死亡。但是隻有領悟了生活的真諦,它才會讓我們過得輕鬆。只要心中有夢,只要心中有愛,只要心中有理解,只要心中有信念。你就能成功。所以,請不要用金錢與名利去衡量成功與失敗。

蘇軾一生坎坷,曾經悲觀憂慮,可是他選擇了赤壁,赤壁也成全了他。他理解了生活的真諦,果斷地走出了黑暗的官場,去理解他的另一種生活,於是才有了“大江東去,浪淘盡,千古風流人物”傳誦至今的千古名句。

讓我們開啟理解之花,多一份關愛;展開理解之雲,多一份溫暖;品嚐理解之泉,多一份感恩。你的心扉,讓自己去理解別人,也讓別人來理解自己。

國中的三分鐘演講稿作文 篇22

大家好!

__月末的太陽仍毫不留情的炙烤著大地,炎炎烈日下,站得筆直的身姿,整齊有序的隊伍,構成了操場上亮麗的風景線。軍訓,考驗的不僅是我們的體力,還磨鍊著我們的意志和毅力。緊張而又忙碌的訓練過程,使我初次體會到了軍人的艱苦頑強,我發自內心地對他們表示無比的敬佩與讚頌。

在這短短的軍訓期間,我學到了很多。我原本賴散“灑脫”的個人習慣被剝離出來,安上了紀律的“框架”,守時、守紀。在日常生活中,對待被子也要一絲不苟,看著豆腐塊般方正的被子在我手下漸漸成型,我的心中自豪極了,生活在一個整潔的宿舍環境中,我的心境彷彿也變得敞亮起來了。

軍訓還教會我團結。被分到一班後,來到這個陌生的大家庭,昔日的同學大多分到了不同的班級,我感到恐慌又拘謹。但經過半個月的相識相知,在歡笑打鬧中,我也漸漸熟悉了新同學,融入了新集體。我們共榮辱同進退,正是因為每個人的努力,才會有這樣一個整齊劃一的方陣。訓練時大家一致的動作,拉歌時大家熱情洋溢的呼聲,讓我感受到了團結的偉大力量。

“軍歌嘹亮步伐整齊,人民有鐵的紀律……”唱著洪亮的軍歌,邁著自信的步伐,我們收穫了小麥般健康的膚色和軍人般堅強的意志。雖然這一次軍訓歷程已經隨著時間的浪花流去,但其中蘊含著的美好值得珍藏的東西,將會一層一層沉澱下來,融入我的心田。

謝謝大家!

國中的三分鐘演講稿作文 篇23

尊敬的各位領導、老師,親愛的同學們:

大家上午好!

我是就讀於國小____班的______,今天我很榮幸的站在此處作為優秀學生代表發言,感謝得到大家的支援,我為此感到高興,能夠作為一名優秀學生,這是多麼有榮譽的稱號。

我能有今天,我想我要感謝我的老師們,是老師們對我的栽培,是他們不辭辛苦的教學,才能夠讓我努力至今,獲得如此殊榮。同時也要感謝我的同學,是他們在我遇到不能去解決的問題時伸出的幫助之手,我才能克服多種艱難,變得優秀起來,是他們日益的陪伴和真誠,我才能去努力的為自己去拼搏。當然還要特別感謝學校的領導,是領導您們對學生的大力支援,我們才可以得到此榮譽。

今天是作為優秀代表學生的,自然也是代表各位優秀的學生向大家致敬和感謝。我們在學校享有如此多的福利,有這樣好的學習條件和環境,是學校為我們提供的,因此感謝學校,我們會珍惜這樣的機會,也珍惜有這樣的條件,讓我和各位同學可以去學到很多的東西,亦是讓我們在學校裡逐漸的成長。今天在這裡面對這麼多的人,我感到特別的激動。

我能夠作為優秀學生站在這裡,當然還有我的努力,我所有學習的科目,我都有努力去學,而且我不偏科,因此我才能讓自己達到優秀的級別。進入學校學習,我對自己更加嚴格,在個人學習一方面,我不允許自己去過於貪玩,因為我不想去辜負我的父母親對我的期望,他們辛苦賺錢,讓我有書讀,有學習的地方,那我就不可以去辜負這份期望。作為他們的孩子,定然不能讓他們失望。

現在我雖然得到此榮譽,但是我不會去過度的驕傲,我仍然會繼續謙虛學習,讓自己變得更加優秀,不辜負學校對我的培養,也儘自己能力去為學校做出個人的貢獻,讓學校因我驕傲。未來我還會更努力去學習,努力把自己的成績變得更加優秀。我會把國小的基礎弄堅固了,為自己以後能更好的學習。再次對領導、老師以及同學你們感謝,謝謝大家對我的支援和肯定。我在以後一定能夠讓自己發展得更好,讓大家看到的我的努力和改變,也希望大家對我能繼續的支援下去,請相信我能夠做得更好,絕不會讓大家失望。

謝謝大家,我的發言已經結束。

國中的三分鐘演講稿作文 篇24

今天我演講的題目是《超越自我,放飛夢想》!?

我們都曾有過夢想,有過美好的夢想。夢想是天上的星星,又是我們生命的航標。夢想是理想的翅膀,是待起航的航船。擁有夢想,才會擁有未來。?任何一個天才,都曾經有過夢想。?

夢想,似乎深不可測,但卻近在咫尺。我們現在所想做的,就是超越自我,去追逐心中的夢想。初生牛犢不怕虎。我們正當年輕,沒有挫折的失意,世界的一切對我們來講都是充滿機遇的,我們不甘平凡,就必定會發出不同凡想的聲音,走出別人沒有走過的路,超越自我,激情迸發。我們沒有經驗與教訓,但是我們並不缺乏青春的衝動與熱血激情。?

海闊憑魚躍,天高任鳥飛。每個人都懷揣著一個屬於自己的夢想。然而,什麼是夢?什麼又是夢想?夢是期待,而夢想是堅強。是你把飄渺的夢堅持作為自己理想的勇氣和執著,是你對自己負責的最高境界。但捫心自問,我們有多少人能夠成就自己心中最初的夢想我們的夢想,是一個簡單的信念,是一份對自己未來與生命的責任。也許,是二十歲的豪情壯志;也許,是青春期的迷茫與衝動;也許只是一份平淡的渴望,渴望掌聲,渴望成功。無數的“可能”,無數的“希望”,因為我們的青春歲月充滿奇蹟,我們心中大大小小的夢,在生活的每一個角落裡芬芳瀰漫。?

親愛的朋友們,回眸自己的一路成長,還記得每一個夢想帶來的悸動,在生命中留下了怎樣的足跡為了修身養性,母親讓我6歲開始學習書法;因為還沒斷奶就會說話,母親又斷定了我有語言天賦,從小安排大量的語言訓練;又因為母親年輕時的“作家夢”,我從8歲開始接受正規的寫作輔導......就像一塊機械的海綿,瘋狂的吸收那些陌生的課業知識,外語課、電腦課、家政財經課.....凡是母親認為應該要學的,那就是我的義務。?“落紅不是無情物,化作春泥更護花”。選擇堅持,選擇珍惜,選擇成就生命的激情,勇敢的成就心中最初的夢想?無論是你,是他,還是我,當我們走進這個紛繁的世界時,心中都藏著一個美好的夢想。為了這個夢想,我們立下堅定的信念,我們有著不屈的意志和不懈的努力。?當我們走上自己的夢想之路時,我們發現自己的夢想之路又是那麼的艱難,那麼的遙遠。在廣袤的市場上我們能感受到施展才華的寬廣舞臺,然而,異鄉的舉目無親,讓我們茫然而不知所措;初來乍到的無知,讓我們深深的感受著這個社會舞臺的多姿與無奈;開發市場的艱辛,也讓我們真正感受到了什麼才是銷售。?

所有的一切,就是因為我們擁有著夢想,有著不屈的意志,有著堅定的信念!我們絕不會放棄,更不會拋棄,因為我們心中有夢,有著自己一個美好的夢,而這個夢是需要堅韌和不懈的努力。?我們為我們的夢想已經開始上路,已經走在路上,在這個路上將有更多的溝壑與荊棘在等待著我們,也有著更大的收穫在等著我們。?

放飛你的夢想,讓我們用堅定的信心,滿腹的豪情,永不退縮的信念,去迎接挑戰!?

謝謝大家!

國中的三分鐘演講稿作文 篇25

大家好!

童年是一首歌,那歌裡充滿了我一串串美麗瞬間的回憶.有生病時奶奶親吻我額頭試體溫的瞬間;有在琵琶演出舞臺上媽媽為我按下照相機快門拍照的瞬間;有獲得英語口語比賽全省一等獎喜悅的瞬間……這太多太多的瞬間都讓我難忘.最使我記憶猶新的是得知爸爸那個善意“謊言”真相的瞬間!

那是一個週末,爸爸照例從烤鴨店打包回一隻香噴噴、熱乎乎的烤鴨.哇!烤鴨上桌了!只見那呈棗紅色的烤鴨,油潤髮亮,一股股肉香撲鼻而來.“開飯啦!”爸爸夾起一塊又肥又嫩的烤鴨放在薄餅中間,再加上黃瓜條、蘿蔔條、蔥絲,蘸上甜醬一裹,遞給了我.我大咬一口,哇!太美味了!細品起來,在濃濃的鮮香中增添了幾絲甜意,那留在脣齒間的味道就如同沉浸在美夢般的夢境裡.

這麼美味的食物,我可不能獨享!於是我學著爸爸的樣子給他裹了一卷,送給了他.“別,別!烤鴨裡頭,我最愛吃鴨架,鴨架就酒、越吃越有!”爸爸邊說邊把我手裡的肉卷擋了回去,然後拿起鴨架,撕吃著上面的一絲絲鴨肉,還不時地吐出一根根小骨頭.

從我記事起,每次吃烤鴨,鴨架總是爸爸的獨享,那句“鴨架就酒”的話也成了爸爸餐桌上的口頭禪!鴨架真有那麼好吃?我必須要體驗一下!想到這兒,我隨手拿起一根鴨架品嚐起來.我撕呀,啃呀!舌頭被鴨骨頭戳破了,手指頭也被刺紅了!肉呢?少的可憐,而且淡而無味.“爸爸,這哪有純鴨肉的醇香味道?你怎麼說好吃呢?”爸爸看著我笑而不語.媽媽衝著我一撇嘴:“小笨蛋,你傻呀!”我瞬間猛然明白,媽媽說得對,我真笨呀!鴨架骨頭多,肉少得可憐,爸爸是把最好的肉留給了我!這麼多年他竟然一直在騙我,不僅騙過了我的眼睛,也騙了我的心.直到今天我才明白了他的良苦用心,我抬頭深情地望著爸爸.

在這一瞬間,我感受到了濃濃的父愛;在這一瞬間,我體會到了我是世界上最幸福的孩子!

國中的三分鐘演講稿作文 篇26

創新必須基於務實的基礎之上,才會是有效的創新。德魯克先生在書中告訴我們:“創新是有目的性的,是一門學科。”對於我們企業,我們創新的目的就是要幫助客戶體現更大的價值,獲得更多的市場份額。書中德魯克先生還告誡我們:創新是否成功不在於它是否新穎、巧妙或具有科學內涵,而在於它是否能夠贏得市場。這就說明企業所倡導的創新應該是實用型的創新,對於我們企業,我們的創新必須是“聚焦客戶的資訊化的創新”,這就決定了我們在創新的過程中必須立足客戶的需求,立足企業的實際情況,遵循市場發展的規律,只有這樣我們的創新成果才會對企業發展有意義和價值,才是真正有效果。

要想讓我們的創新真正做到是基於“實事求是”基礎的創新,我想首先要明確什麼是創新。德魯克先生在書中談到,對於“創新”的誤解,主要有這麼幾種,一是把“創新”與聰明的創意或發明混為一談;二是一提到它就想到科學性的創造發明;三是很多人認為凡開創一項新生意或者新事業就是創新。事實上,創新對於企業來說,主要是看能否為客戶創造出新的價值,提供新的服務。

創新必須是主觀意願而不是偶然的機遇。書中德魯克先生告訴我們,創新的機會處處都有,創新的行為人人都可以做到,更為重要的是創新是可以學習、可以訓練的。這就是說,創新並不是偶然遇到的機遇,不是不可控制的,創新的思維、行為是隻要我們有這樣的主觀意願就可以學習得會,掌握得了,實踐得下去的。因此,面對創新的要求,我們必須養成正確的心態。

首先是要克服對於創新的畏難情緒,不要因為改變有可能遭受失敗就牴觸和抗拒;其次要有持續的韌性,創新的過程必然是曲折的,因此要有足夠的心理準備來應對創新過程中可能會遇到的挫折,要有健康的心理來調整創新實踐的思路和步驟;最後要有耐力,就算經歷了多次失敗,只要堅信方向是正確的就一定要堅持推行下去。

創新必須付諸於行動和實踐才有現實意義和價值。從創新的思維到付諸創新實踐,到取得創新成果,這中間的過程對於一些人來說可能是難以逾越的鴻溝。記得馬雲在演講中曾經這樣描述他的創業經歷,他說,很多人晚上想得是心潮澎湃,到了第二天早上就一切照舊,從產生思路,到付諸行動,往往需要非常的勇氣和決斷力。創新也是一樣,只有當我們把自己的創新意識、創新思維付諸到實際的行為中,變成具體的工作思路,並推行下去,這些思路、意識才有實際的意義和價值,才有可能產生出創新的成果。

國中的三分鐘演講稿作文 篇27

尊敬的:

我曾經聽過這樣一段話“青春啊,永遠是美好的,可是真正的青春只屬於那些永遠力爭上游的人,永遠忘我勞動的人,永遠謙虛的人。”當我來到專案部的第一天,我就寫下了我人生當中的第二個座右銘:奮鬥,創新,務實,細心,尊重。雖然只是幾個簡單的詞語,但卻蘊藏著一個工程人員一生的追求。一個擁有青春的年輕人的奮鬥目標。勵志演講稿:釋放青春的激情。

奮鬥——這是年輕人最熟悉的詞語,最激昂的決心。初專案部時,一眼望去,最醒目的便是門前的大旗,上面寫著青年突擊隊,心中頓時有些激動。這是一支年輕人的隊伍,這是青春的象徵,而我也將要成為這個朝氣蓬勃隊伍的一分子,心中異常的緊張和興奮。我已經離開了父母和老師無微不至的呵護,走進社會,所以我也要奮鬥,我把他定為我的第一目標。

創新——企業的精神,我們的追求。勇於跨越,追求卓越的企業目標在鼓舞著年輕的人們,抓住機遇,勇於創新,銳意進取,不斷提高。務實——告別學生時代的虛榮和攀比,來到這裡汲取知識,接受鍛鍊,提高素質,增長經驗,打好堅實的基礎,用實際行動實現自我的夢想,造就完美的人生。勵志演講稿:釋放青春的激情。

細心——當我們這些剛剛走出校門的實習生填寫內業資料時,聽見最多的詞語就是師哥們一直在告誡的細心一詞,是的,在一個工程中最重要的,也是鑄就精品工程最重要的就是細心,細心才成就了一次次的輝煌成績,完成了一份份完美的考卷。

尊重——因為我還年輕,缺少豐富的經驗和閱歷,所以一定要做到尊重別人的意見,虛心接受別人的教誨。另外,尊重也是一個人的自身素質和修養。所以在學習經驗的同時,學習尊重也尤為重要。當我離開多姿多彩的大學生活,來到這裡塑造我的人生,雕刻我的夢想的時候,就已經為自己的人生做好了規劃,把自己的理想銘刻於心中,做一個甘於寂寞,敢於創新,幹勁十足的年輕人。

“士不可以不弘毅,任重而道遠”作為一個90後的年輕人,一個國家,一個民族的希望所在,心中無不閃爍著夢想,那麼現在就是我們努力實現夢想的時候。當前我們正處於一個承前啟後,繼往開來的轉折點,有一大批的工程專案等著我們去建設,有一系列的技術等著我們去攻關,有一大片市場等著我們去開拓,有一整套的經驗等著我們去探索。

當一個人把自己的青春融入到自己的事業的時候,那麼他的青春不會流失,他的事業也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒!“有的人活著他已經死了,有的人死了他還活著,生命的意義在於活著,並且要好好活著,正如<士兵突擊>中的許三多,總是說要好好活,總是說好好活就是做很多有意義的事,那麼什麼才是有意義的事呢?怎樣才能活的更有意義呢?我想那就要奉獻。如果我們不付出,不創造,不追求,不奉獻,那這樣的青春必會稍縱即逝。回首過去,沒有追憶,人生渺茫,這絕對不是我們活著的意義。

我們選擇了建工系統,從某種意義上來說,就已經選擇了奉獻。遠離了都市的繁華,城市的喧囂,絢麗的生活,時尚的氣息,沉澱了心情在這裡駐足,紮根。我們是失去了一些東西,但是我們沒有失去最為寶貴的青春,我們也沒有辜負自己的青春,因為我們正用汗水見證著成長,用奉獻丈量著價值,擁有青春的人們在這原本荒涼的土地上創造人生的奇蹟,抒寫青春的樂章。

擁有青春的人們,讓我們拿出奧林匹克的精神,點燃心中的聖火,在和諧社會的大環境下,釋放青春的激情,展現青春的風采,秀出激昂的主旋律,為祖國的明天而努力奮鬥!

謝謝大家!