尊敬的各位領導，同事們：
大家好!
91年彈指一揮、歲月無情;91年曆史滄桑、風雲激盪;91年英雄輩出、情深意長。近一個世紀已經過去，有多少仁人志士在莊嚴地宣誓;有多少革命英魂在激勵著我們。您是導師，教導我們正確的思想;您是燈塔，照耀我們前進的道路;您是旗幟，指引我們勝利的方向;這導師、這燈塔、這旗幟，就是我們偉大的中國共產黨。
一個黨員就是一面旗幟。忘不了，多少共產黨人的鮮血換來新中國的成立;忘不了，當祖國的玉樹發生地震災害的時候，是一名名黨員幹部把傷者，從遍地狼籍的廢墟中救出;忘不了，當孩子們盼望重新開學的時候，收到了來自他鄉的一筆筆“特殊黨費”。忘不了，衝在“災後重建，讓孩子們早日復課”第一線的，也是黨員。是共產黨員用自己的生命維護者群眾的財產和生命安全…….共產黨員的優良品質和忘我的工作精神，無時不在激勵著我們，鞭策著我們。
作為一名市住房保障中心的工作人員，我們應該堅信無論在哪個崗位，都必須珍惜這份工作，立足崗位做貢獻，時刻以一名優秀黨員的標準來要求自己。市住房保障中心是一個多次獲得諸多榮譽的集體，然而近年來一些人受到拜金享樂主義和法律意識淡薄等多方面的因素，走上了犯罪道路，我們要清醒的認識到，住房保障是一個關乎社會和諧發展的民生工作，我們是住房保障的建設者，是保障分配的公正者，是保障民生的守衛者。市住房保障中心在20xx年合併重組以來，推行了一系列強化工程管理、優化群眾服務的重大舉措。在中心領導的帶領下，我們每一名職工都立足崗位做貢獻，創先爭優當先鋒，時刻不忘記用自己的努力讓五星紅旗迎風飄揚。中心領導積極謀劃，創新載體，營造氛圍。把創先爭優活動融入中日常工作中，在工作中，我們嚴格按照國家規定做好招投標管理，簽訂責任書;做好工地現場的施工進度、質量及安全管理，派專員督查驗收;做好保障房的分配管理，現場辦公方便群眾;做好房屋維修及租金的收繳工作，深入住戶調查詢問……
因為我們懂得，要幹成事，就要工作嚴謹，作風紮實，從簡單事情做起，從細微之處入手，把瑣事做好，把小事做精，把細事做亮。我們平常所做的可能是整理一份檔案，填寫一份表格，檢視一次工程質量，修改一個造價數字，接到一次群眾來訪，檢查一次公房安全隱患等等，小事做好了，可能不會“功勳卓著”，但是做不好，卻會給全域性帶來很壞的影響，而這些都是我們的本職工作，都是我們日常應該處理好的“小事”，我們更不願意做本職工作的時候止於“差不多”“還行”，我們還要充當先鋒，善於創新和進步，在工作中講究學以致用、活學活用，對取得成功的工作要認真總結，加以提煉和昇華;對出問題的地方，要多請教、多反思，加以改進和修正。作為一名共產黨員，我們應時刻提醒自己，不忘記那些讓五星紅旗迎風飄揚的先輩們，並以此作為榜樣，立足本職，愛崗敬業，成就未來。
從我們踏上工作崗位的那一天起，我們就應該卯足了勁，上足了弦，在平凡的崗位上，我們見證了太多值得我們學習的感人事蹟。
為了完成每年的保障房建設管理任務，中心領導親自帶領人馬往來奔波，加班加點，奮鬥在一線崗位上，面對著巨大的工作壓力，從沒有叫過苦、叫過累，也沒有要求過任何特殊照顧。我們聽到中心領導說的最多的一句話就是：誰讓咱們是共產黨員呢!是的，就因為我們是共產黨員，立足崗位，創先爭優，才能無愧你我心中的五星紅旗。
為了儘快熟悉科室工作，保障管理科科長自調任以來，更是沒日沒夜工作，由於接任這項工作不久，科室各項工作都需要了解梳理，她作為一名黨員，作為一名科室的負責人，總是以身作則，認真學習工作流程，充分調動科室所有職工的工作積極性，更是提出打造年度“優秀科室”的目標。在她的管理下，保障管理科每位職工都積極投入中各自崗位中，立足本職做奉獻，創先爭優爭先鋒。在去年，保障管理科圓滿完成各項工作，在今年，保障管理科更是積極準備，為年底優秀科室的建立打在堅實的基礎。當你問她累不累的時候，她總是會說：誰讓咱們是共產黨員的呢。
為了實現年度“優秀科室”的目標，我們積極把創先爭優活動融入到日常工作中去，進行了“立足崗位做什麼，創先爭優如何做”的專題大討論，強化了“以民為本、為民解困、為民服務”的核心理論，這也一直是保障管理科的工作核心，以及建立視窗科室的標準，我們為人民群眾提供主動式、關心式、全程式的貼心服務，杜絕“門難進、人難找、臉難看、話難聽、事難辦”的作風，使基層群眾感受到黨和政府的溫暖。同時，在日常的工作也能得到體現，從保障房的諮詢申請受理的，到資料的稽核，再到廉租房租賃補貼的核實發放，再到保障房的驗房上房，最後到保障房的維修管理，我們在點點滴滴的本職工作中，都時刻貫穿“黨員一面旗，崗位創先爭優我第一”的奉獻意識，當你問我們累不累的時候，我們一定會告訴你，誰讓咱們是共產黨員的呢。
是啊，誰讓咱是共產黨員呢!在我們每個人的心中，沒有一絲絲的埋怨和不滿，有的只是對黨和國家的忠誠，有的只是對於人民的責任，有的只是身為一個共產黨員的驕傲和自豪!
現在，正值全國開展“創先爭優”活動之際，我們的事業正處在難得的重要發展時期，國家和人民更需要我們的無私奉獻。小草雖小，一樣能鋪就無垠的草原;我們雖然平凡，但一樣能創造出不平凡的業績。回首昨日，我們豪情滿懷，展望明天，我們信心倍增。讓我們的血液伴著黨旗莊嚴的面容一起燃燒吧，讓我們的紅盾永遠閃爍著和黨旗一樣的光芒!
一位哲人曾說過：“人的一生要遞交兩份答卷。一份交給社會，讓大家認為你不錯;另一份交給自己，當你回首往事時，是否感到人生無悔”。作為職工的我們，作為中國共產黨員得到我們，要從現在開始向自己的人生遞交三份答卷：一份交給社會，事事帶頭作榜樣;另一份留給自己，當反思往事時，讓自己感到驕傲和自豪;這第三份，要交給黨，讓黨旗上閃耀著我們光彩，讓五星紅旗在你我的心中飄揚!
我的演講完畢，謝謝大家!
尊敬的各位領導，同事們：
大家好!
人生在世，七十古稀，青年一代，理當自強，既然我們選擇了這分工作，就要真心愛崗、全力敬業，把自己的理想、才華、青春、熱血和汗水毫不保留地奉獻給這莊嚴的選擇，就像花兒愛太陽，就像鳥兒愛天空，就像蜜蜂愛鮮花!
不愛崗就會下崗，不敬業就會失業!對我們，愛崗敬業，就是要滿懷激情地投身工作;愛崗敬業，就是要兢兢業業地做好本職。古人云“愛人者，人恆有愛;敬人者，人恆敬之”。
有人要問，那怎樣才是愛崗，如何才算敬業呢?
首先，沒有任何藉口，紮紮實實做好本職工作。當你接到領導交辦工作的時候，是討價還價能推就推，還是盡職盡責努力完成不講任何理由?當你在工作中遇到困難和挫折的時候，是等待觀望半途而廢，還是自我激勵攻堅克難無往而不勝?當你自覺晉級升遷沒有達到期望值的時候，是牢騷滿腹怨天憂人，還是自我反省加倍努力厚積而薄發?接人待物，為人處世，你是喜歡拿著放大鏡百般挑剔找外因，還是常常拿著顯微鏡自我剖析找內因?也許有人會說，人之初，性本惰，能修煉到默默奉獻無怨無悔的境界，古往今來能有幾人?我要說：非也!在我們身邊，就有許多感人的例子。。就是無私奉獻的典範，他們就是愛崗敬業的榜樣!比比他們，想想自己，我們有什麼理由不珍惜所從事的事業、有什麼藉口不努力地完成本職工作呢?
其次，細節決定成敗，精益求精爭創一流業績。細節差之毫釐，結果謬之千里，真理和謬論往往只有一步之遙。對我們而言，一個小小的麻痺就可能影響工廠工友的收入，一次小小的失誤就有可能給工廠帶來巨大的損失。事實證明，細節是成功的關鍵，精細是致勝的法寶，事事精細成就百事，時時精細成就一生，而如果我們人人都精細，就能成就燦爛輝煌的明天。
最後，實現人生價值，永無止境追求自我完善。人的價值取向決定人生的奮鬥目標，也是人生進步的動力所在。我的價值觀其實很簡單：一心一意抓學習，搶字當頭做工作，聚精會神練業務，只爭朝夕報社會，真正做到學習在崗位，成長在崗位，成才在崗位，奉獻在崗位。如果我的努力，能得到領導肯定，獲得同事的認可，那就足以使我欣喜萬分，就足以使我樂此不疲，這就是我在平凡工作崗位上無怨無悔的動力所在。也許有人會譏笑：胸無大志，鼠目寸光。我不會反駁，更不會改變初衷。一個人的價值，靠自己追求實現，靠別人評價衡量。如果我們每個人都在平凡的崗位上實現好普通的價值，無數個平凡匯聚成就偉大，無數個普通集聚成就非常，無數個平淡凝聚成就輝煌，我們的集團，我們的工廠就一定能乘風破浪終有時，直掛雲帆濟滄海!
各位領導，各位同事，火熱的事業當前，火紅的青春燃燒，炙熱的心房跳躍，讓我們珍惜崗位，熱愛事業，共同努力完成上級賦予我們的任務，去品嚐那秋日裡泛著金黃的果香!
謝謝大家!
中央提出的學習黨章黨規、學習習近平總書記系列講話、做合格黨員的“兩學一做”要求後，我們按照要求學習了“兩學一做”這一教育課程，受益匪淺。“兩學一做”，學是基礎，做是關鍵，作為一名黨員教師，我覺得最重要的任務就是立足本職，從崗位做起。
一、潤物無聲 關愛孩子
作為一名黨員教師，我們要用真誠的愛，贏得學生純真的愛;用一顆誠摯的心，贏得家長的理解和支援。和所有的教育同行一樣，每天從晨光微露到星光閃爍，我都是步履匆匆的忙碌著。擔任英語教學和學校教研工作，既能感受到工作苦累，又時時都能感受到學生給予我的快樂和充實。
記得幾個禮拜前因為感冒，喉嚨沙啞，發不出聲音。在我辦公桌前發現上面放著一張小紙條，上面寫滿了密密麻麻的稚嫩的字，仔細一看，那都是學生給我囑咐注意身體的話語，還有她從網上查到的關於喉炎要注意的事項以及清潤的菜譜，頓時有種想流淚的莫名的感動，一種悄無聲息的平凡的幸福與滿足。
有“愛”是對每位教師最基本的要求。老師不僅要關心所有孩子的學習和生活，尤其是對後進生和特別的孩子。在我看來，後進生之所以後進一般情況下是因為他的家庭後進，對於這樣的學生要加強對於學生生活方面的關注與指導，讓學生能在老師這裡感到溫暖，從而激發他學習的興趣與動機。1003班的朱磊同學，以前由於父母忙於工作，疏於管理，特別淘氣，根本不讀書，但是通過兩次去他家家訪並和他談過幾次話後，他有了明顯的進步，半年的時間，感覺他明顯變了一個人，他媽媽說：：“我崽現在特別喜歡英語，每天9點多了還要讀半個小時英語。”聽了這些，我心裡有了些許安慰。1002班的智障兒童張順，以前一上課就往外跑，教室裡根本坐不住，自從我接班後，和她談過很多次話，也和撫養她的奶奶交流過，原來父母很早離異，都嫌棄她。於是我在班上宣佈任何同學不許欺辱張順，要多多幫助她，並且給她額外的“待遇”，只要她上課不再外面跑，認真坐在位子上，我就給她蓋獎章或者物質獎勵。幾個月來，她有了明顯的進步，不再到處跑了，也學會了抄寫單詞。一天，學校衛生員對我說：“張順說只喜歡你!說丁老師最關心她!”其實，我明白這樣的孩子只是缺少關心而已，年邁的奶奶帶著她哪裡會得到應有的愛呢!
國小階段的孩子，頑皮、好動剛講完的要求，還沒等轉身就忘，就得老師一遍遍再講，面對一個個錯誤一次一次重犯的孩子，你要有足夠的耐心去教導他，去等待他，去期待他，多少次講啞了嗓子，自己也數不清了。但看到學生的進步，心情是無比喜悅的。
二、旁徵博引 培養習慣
學生習慣的養成是今後有良好教學效果的基礎，要時刻培養他們良好的學習習慣，真正得到適合自己的學習方法，使得他們在今後的學習中能更有興趣更省力。記得一位名師說過：“我不在乎孩子得了多少個100分， 而是在多年以後他仍具有濃厚的學習興趣。” 作為一名英語教師，首先我們要想方設法提高孩子的學習興趣，為孩子的終身發展打下良好的基礎。比如：鼓勵孩子唱英文歌曲、看英文電影、錄英文視訊等。其次我們要培養孩子良好的書寫習慣、朗讀習慣、聽力習慣、愛閱讀的習慣等等，尤其是閱讀習慣，將影響孩子的一生。在教學中鼓勵孩子們每天練習字帖、練練聽力、讀一個英文故事、讀一篇課文，以組為單位每週排練一個課本劇等，這些習慣的培養，使孩子受益終身。
三、努力學習 提升自己
“關於學校教學大綱的知識對於教師來說，應當只是他的知識的事業中的起碼常識。只有當教師的知識視野比學校教學大綱寬廣的無可比擬的時候，教師才可能成為教育過程的真正能手、藝術家和詩人。”其實，要想達到這樣的境界，我想，最重要的一點就是不斷地充實自己，完善自己。“讀書，讀書，再讀書，——教師的教育素養的這個方面正是取決於此。”想想自己，在這方面做得確實不好，每天不停地忙於備課、上課、批改，管理班級，總是抱怨沒有時間讀書，但閒暇時又懶得動，而那些教育書籍卻安安靜靜地躺在書架上，早已落滿了灰塵。只有在需要的時候，才想起找一點書來，看看有沒有可以借鑑的文章，有沒有可以參考的教案。面對飛速發展的今天，可以說孩子們的視野更加開闊了，我們不得不時刻要求自己要走在前面，那麼惟有讀書才能武裝我們的頭腦，才能讓我們擺脫“坐吃山空”的尷尬境地，而讀書的這種意識更應該是發自內心的需要和對知識的渴望。我想，不論多忙，都得每天看看書，多閱讀多思考，才能與時俱進，不斷提升自己。
四、善於鑽研 追求卓越
隨著教學的改革，樹立教學新理念、新思想，增強創新意識，提高課堂教學效率，成為教改的重頭戲。我們教學的課堂，是學生生命中的一段不可複製的段落。學生的大部分的時間是在課堂上度過的，課堂是他們精神寄居，心靈依託的場所。我們理應讓孩子們快樂地，充實地，自主地，舒展地，詩意地生活在課堂上，這是每一個老師所追求的幸福課堂最高境界.
課堂教學改革首先是思想觀念的改革。任何一種新的教學方法或課堂教學模式，都是在一定的教育教學思想的指導下進行的，單是機械地模仿幾個步驟和技巧，只能是穿新鞋走老路。現在我們所進行的生本課堂，讓學生先學後教，以學定教，大大提高了課堂效率。隨著課改的逐步推進，我才領悟到：生本課堂，教師真正由講授者變成了組織者，學生真正動口動手動腦，是覓食而不是等候“餵食”。生本課堂，學生就忘記了自己在學習，忘記了自己是在課堂上，甚至忘記了自己，在忘我的時刻，學生的能量就不會被教師的說教所消耗，真正出現投入和著迷的境界。
作為黨員教師，我們要把真摯的愛融進整個班級之中，不僅要愛那些好學生，更要愛那些缺點較多的學生，要以寬厚博大的胸懷去包容學生的一切，公平地教書育人，全面瞭解自己的學生，這樣才能因材施教，才能無私地發揚自己平等待人的師德風格，通過教育激發學生的學習動力，增強他們的自信心，才能提高他們的成績，才能教會他們如何做人，如何做事，如何學習甚至如何生存。而學習對於我來說是補充自己，使自己成熟的一個最好的方法，我要不斷地學習，積累經驗，使自己能成為一優秀的黨員教師。
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