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學生一分鐘主題演講(通用16篇)

欄目: 即興演講稿 / 釋出於: / 人氣:1.89W

學生一分鐘主題演講 篇1

親愛的老師,同學們

學生一分鐘主題演講(通用16篇)

大家好

今天我演講的題目是“祖國在我心中”。

中國人民牢記在心的一件事讓我感到無比的憤怒。1860年,八國聯軍入侵北京,闖進圓明園,他們把園內能拿動的都拿走拿不動的運走,實在運不走的就任意破壞,他們這樣做,給我們中國人民帶來多大的屈辱。

但是以經過去了,圓明園永遠回不來了。現在的中國以經強大了,20xx年10月1日閱兵儀式裡,中國官兵那整齊的步伐,走一步,就暗示我們中國在一點點的強大,今後再也不軟弱無能了。

大家記住一句話“不忘國恥,振興中華”。

學生一分鐘主題演講 篇2

大家好!

時光荏苒,我來公司已有將近四個月,作為一名新員工,十分感謝公司帶給給我一個學習和成長的平臺,讓我在工作中不斷的學習,不斷的進步,慢慢的提升自身的素質和才能。回首過去的三個多月,公司陪伴我走過了人生很重要的一個階段,使我學到了很多。在此我向公司的各位領導和同事表示最衷心的感謝,有你們的關心才能使我在工作中得心應手,也因有你們的幫忙,才能令我在公司的發展上一個臺階。

我深知,不管在什麼崗位,我都要努力做好自己份內的事。在過去三個多月裡,我主要從測量的內外業兩個方面來提高自己,力爭做到更好、更精確。

努力學習,全面提升自身素質

作為一名新員工,我首先學習了公司的各項管理制度,適應了公司的工作環境,針對公司的主要承攬專案,重點加深學習了地籍測量方面的知識,從最基本的操作儀器、成圖軟體的使用、勘界的內外業技術規範和操作流程、資料的採集、修改到最終成果報告的編制。

公司領導在會上強調,對於測量工作者,態度決定一切。這點我在工作中深有體會,尤其在處理資料的時候,稍不留神,一個小數點得錯誤可能給公司造成無法估量的損失,所以我在工作中,嚴格要求自己,以認真的態度完成公司交給的每一項工作任務!

最後,請容許我對公司提一點點推薦,僅代表個人意見:第一、近幾個月的工作中發現,公司的測量成果資料管理有些混亂,沒有一個專門的管理資料和統計報表,造成資料存放混亂,經常是這個人電腦上一組資料,另一個人電腦上又一組資料,這樣我們在查詢和呼叫資料的時候很吃力,經常要一個人一個人詢問,甚至有資料丟失的狀況出現,在一定程度上影響工作效率。個人推薦,要用一臺專門的電腦和專人來存放和管理資料,並建立資料臺賬,根據專案名稱和成果報告型別分別存放,這樣既方便資料的查詢和呼叫,也能防止資料丟失。

總之,心態決定狀態,狀態決定成敗!對公司要有職責心,對社會要有愛心,對工作要有恆心,對同事要有熱心,對自己要有信心!以上就是我近三個多月在公司工作的總結,請領導批評指正,期望我能迅速成長,為公司的發展做出更大的貢獻!

謝謝大家!

學生一分鐘主題演講 篇3

流逝的日子像一片片凋零的枯葉與花瓣,漸去漸遠的是青春的純情。不記得曾有多少雨飄在胸前風響在耳畔。只知道滄桑早已漫進了我的心,爬上了我的臉。當一個人與追求同行。便坎坷是伴,磨難也是伴。

我喜歡一句話:"黑暗出發,光明登頂。"沒人能從光明到光明。如果一個人只是從光明到光明,那麼這種沒經過黑暗檢驗的光明也只是脆弱的,甚至是需要的光明。世界無非明暗一個真正的人,一段真正的人生,總是要從黑暗出發。陀思妥耶夫斯基說過這樣的一句話:"黑暗是鑑定光明的一種真理。"人性的豐滿和繁複都在這黑暗中,最深的同情,最大的悲憫和最寶貴的勇敢也都在這黑暗中。黑暗和光明就好比如挫折和成功。在佈滿荊棘的黑暗中正需要一顆勇敢的心。勇敢的意思,並非無所畏懼,它意味著即使感到害怕,仍堅持去做該做的事。

小鳥擁有一顆勇敢的心。這隻勇敢的小鳥向我描繪一幅絢麗的風景。

在偶然的一瞬,我的心靈被震撼到了。一隻斷翅的雛作文鳥,不知被哪個狠心的母親所拋棄,還是孤苦伶仃的鳥兒。它在一塊巨大的石頭旁躺著。艱難的抬起頭,憐憫的眼神望著天空,搖搖擺擺地站起來。看著它搖搖欲墜,我的心也隨著它而擔心。

一聲雷響,嘩啦嘩啦的下起了雨。我連忙躲到亭子下避雨。頓時,我的視線模糊了。這隻小鳥一步一步地衝上石頭,展開翅膀飛翔。隨著一聲雷響,小鳥重重地摔了下來,瞬間站起來,繼續朝著石頭衝。藉著石頭去擁抱藍天。可是每一次都失敗,一道閃電從我眼前飛過,嚇得我魂都沒有了,但小鳥不怕他有一顆勇敢的心。

我明白了不到最後一刻,千萬別放棄。學會了減少幻想卻保留希望,善待眼下仍憧憬未來。被一顆勇敢之心,不畏前路荊棘坎坷。備一顆堅韌之心,不畏前路孤寂漫長。備一顆進取之心,不畏前路困難阻撓。被一顆樂觀之心,不為他人冷嘲熱諷……有了他們,遠方的大路才引入眼簾,有了他們,我們才能勇往直前。

小鳥有了勇敢,便不再恐懼。勇敢比寶石更珍貴。

學生一分鐘主題演講 篇4

都說逆境更能使人成功,我之前不相信,後來我慢慢地接受了這句話的說法。逆境早就成功,並不是沒有道理的啊!

有時,順境是一種麻醉劑和腐蝕劑,讓你完成從呼嘯山林的獸中之王到懶貓的變化,讓你經歷從將軍到囚徒的蛻變。

然而,置身絕境,你必然會飽受痛苦的煎熬,忍受非人的折磨。它迫使你不得不躲在一個偏僻的角落,反觀自身的內心和靈魂,掃清思想上的障礙,觸控心靈中最脆弱的一部份,對生命進行深層的、近乎本質的思考,正視這突如其來的人生絕境,把它當做一塊磨鍊人的礪石,捶鍊自己,激發生命活力。

所以,成功和逆境也是成比例的。不經歷風雨,怎能見彩虹?

成功對每一個人來說,都是一件幸運的事。但成功也不是每個人都能獲得的。成功不是路邊的小石子,隨處可揀,也不是田間的小花,隨處可覓。要成功需要有一條漫長的路要走,在這期間是要經歷許多挫折的。

對待挫折,著名的數學家華羅庚曾經說過:“在科學的道路上沒有平坦的大道可走,只有一條條彎曲的小徑。只有不謂攀登的人,才有可能登上科學的頂峰。”強者在挫折面前會愈挫愈勇,而弱者面對挫折會貿然不前。我們要正視挫折,正確對待挫折,只有這樣才能讓挫折成為我們走向成功的階梯。

美國著名的科學家愛迪生,為了找出可以做電燈燈絲的材料,試驗了1600多種礦物和6000多種植物,最後才使電燈發出耀眼的光華。愛迪生一生的發明,有記載的就有1328種,這是多麼驚人的成就啊!我國的李時珍為了編寫《本草綱目》跋山涉水,風餐露宿,歷盡艱險,嚐遍百草,花了整整27年,才編寫成這部巨著。這樣的事例舉不勝舉。

要取得成功,挫折是在所難免的,逆境才能讓我們有更加堅定的信念和勇往直前的勇氣。而當我們具備了這些條件之後,還有什麼可以阻擋我們邁向成功的腳步呢?

學生一分鐘主題演講 篇5

親愛的老師、同學們:

大家好!

俗話說:“臺上一分鐘,臺下十年功。”如果一個人很有成就,不是別人給予的,更不是從天上掉下來的。是靠自己的努力、勤奮爭取的。才能主要來自勤奮學習是不可猜疑的。

一個人的才能不是天生就有的,而是靠自己的勤奮努力而來的。比如說德國數學家、物理學家和天文學家高斯。他從小就酷愛學習,一生為科學事業做出了巨大貢獻,但是如果他沒有從小的勤奮努力學習,他也不可能成為的科學巨人。沒有勤奮努力的學習是不可能有成就的。這樣的例子有很多很多,可以說每一位有成就的人都曾努力學習、努力探索過。

學習的關鍵在於“肯學”和“敢學”。如果你的願望是成為一名有成就、有才能讓人敬重的人物,但你又不肯,或不敢去學習最終還是會一事無成的。居里夫人和她的丈夫為了證明鐳的存在,千辛萬苦,冒著可能失去生命的危險,經過他們的勤奮、努力最終提煉出了十分之一克極純淨的氯化鐳,並準確地測定了它的原子量,證實了鐳的存在。這是一次多麼讓人驚歎的事實。正是居里夫人的肯做、敢做才證實了鐳的存在。因此,要想成為有才能的人,就要從小“肯學”、“敢學”。

有些人說那些有才能、有成就的人從小就是“天才”、“神童”,像我們再努力有什麼用啊。這種想法是錯誤的,他們是天才、神童,不是天生的,而是來自勤奮的學習。勤奮學習是成為“天才”、“神童”的先決條件。經科學家研究,人是智力是有差別的,但是僅僅是差一點點而已。所以說,“天才”、“神童”是靠人們勤奮學習而成為的。

才能來自勤奮學習,牛頓、愛因斯坦、愛迪生、鄭板橋、白居易的事例都可以證明這一點。有許多的偉人為了造福人類,也作了巨大的貢獻。如李時珍的著作《本草綱目》,他走訪了許多地方,經過27個春秋的艱苦努力寫成了這部鉅作。

狄更斯說過“我所收穫的,是我種下的。”每個人都有機會成為有才能的人,就看你去不去爭取這個機會。才能來自勤奮。我們一定要努力學習。

謝謝大家!

學生一分鐘主題演講 篇6

大家好!

熱愛生活,你會感到大自然的美好;

熱愛生活,你會感到人世間其樂無窮。

熱愛生活,你會感到前途光明,有激情,有前進的動力。

前蘇聯文學家奧斯特洛夫斯基因嚴酷的戰爭致使他全身癱瘓,雙目失明。但他經受住了生活的考驗和磨鍊,以崇高的理想、頑強的意志和對生活的熱愛,寫下了感動一代又一代的人的名著,那就是《鋼鐵是怎樣煉成的》。他說:“只有像我這樣發瘋地愛生活、愛鬥爭、愛那新的更美好的世界的人,只有我們這些看透和認識了生活的全部意義的人,才不會隨便死去,哪怕只有一點機會就不能放棄生活。”

你看,一個殘疾的人都如此熱愛生活,寫下如此感動的書,他不是一個成功者,是什麼!

熱愛生活的人,會成為一個成功者!生活不是一杯美酒,不是一帆風順的航船,也不是一首抒情的歌。生活充滿酸甜苦辣,有歡樂也有痛苦,有幸福也有不幸。然而,就是因為生活充滿五顏色,才使人感到有挑戰性,有競爭欲,生活永望遠屬於強者,強者就是成功的人。

熱愛生活吧,它會使你更聰明,更成熟,會鍛鍊你邁向成功。

謝謝大家!

學生一分鐘主題演講 篇7

奔跑,似乎只是一種鍛鍊,和金錢沒有任何關係,而就有一個身無分文、從大興安嶺腹地跑出來的男孩,用奔跑“跑”完大學,跑出名堂,賺取人生中的第一桶金。

他叫何家南,一個貧困家庭出來的大學生,交完學費後,幾乎沒有生活費,依靠自身一雙善於奔跑的腿,在學校幫同學代理服務,收取一定服務費,他用奔跑的速度、良好的信用,不僅出色地完成了學業,還被一家大商場選中,做起了校園總代理。就是這個男孩,樸實、勤快,為了給顧客打一壺熱水賺取1元代理費,而像風一樣奔跑的大男孩,他獲得了成功。可見,他的成功離不開三個因素:

第一,這個男孩非常聰明。他沒有忍飢挨餓,向困難折腰,這樣不僅會搞垮身體,也會對學業成績造成一定的影響,他善於觀察,善於思考,發現校園的“蝸居”一族越來越多,靠自己的雙腿幫他們代理服務來賺錢,自食其力。

第二,這個男孩懂得利用自己的特長。男孩從小生活在大興安嶺腹地,坑窪不平的山道給了他一雙“快腳”。他在考慮怎麼賺錢時就想到了自己的優勢,所以能把工作幹得又快又好,由此可見,選好自己要走的路也是非常重要的。

第三,這個男孩很肯吃苦,很勤勞。雖然選對了自己要走的路,但要把它走好是很困難的,需要付出無數的汗水和辛勞。他每一次的奔跑,每一次的代理也許只有一、二元錢,但日積月累後就成了這個男孩成功的基礎。

我們現在的孩子條件都比他優越,很少有人像他一樣貧困。但我們要學習他的聰明、勤勞,他的善於觀察,善於發揮自己的特長!我想,將來我們也會有所成就。

學生一分鐘主題演講 篇8

詩人說,誠信是三月的春風,是五月的花海;商人說誠信是寶貴的信富;誠實是力量的是一種美德一種象徵,它顯示著一個人的高度自重和內心的安全感與尊嚴感。誠信是中華民族的傳統美德之一。誠信對於建設人。類社會文明都是極為重要的。一個忠誠老實的人對客觀事物的認識能力也是有限的,不可能事事時時準確地反映客觀事物的內在規律。因此,忠誠老實的人也有可能犯錯誤,但同虛偽的人犯錯誤的性質不同。誠實的人犯錯誤是由於認識能力和認識方法方面問題造成的,而虛偽的人犯錯誤則是由於不誠實,屬於道德品質問題。

所謂守信,就是信守諾言,說話算數,講信譽,重信用,履行自己應承擔的義務。

誠實和守信兩者意思是相通的,是互相聯絡在一起的。誠實是守信的基礎,守信是誠實的具體表現,不誠實很難做到守信,不守信也很難說是真正的誠實。“誠實”是真實不欺,”信”也是真實不欺。誠實側重於對客觀事實的反映是真實的,對自己內心的思想、情感的表達是真實的。守信側重於對自己應承擔,履行的責任和義務的忠實,毫無保留地實踐自己的諾言。

我國是個文明古國、禮儀之邦。歷來重視誠實守信的道德修養。東漢許慎著《說文解字》說:“信,誠也”,古代的聖賢哲人對誠信有諸多闡述。“君子之言,信而有徵”。徵,為證明,證驗之意,“言之所以為言者,信也;言而不信,何以為言?”就是說人說話要算數。“誠信者;天下之結也”,意思是說講誠信,是天下行為準則的關鍵;孔子也多次講過誠信,如:“信則人任焉;”“自古皆有死,民無信不立。”孟子論誠信:“至誠而不動者,未之有也;不誠,未有能動者也。”荀子認為“養心莫善於誠”。墨子也極講誠信:“志不強者智不達,言不信者行不果。”老子把誠信作為人生行為的重要準則:“輕諾必寡信,多易必多難。”莊子也極重誠信:“真者,精誠之至也。不精不誠,不能動人”。莊子把“本真”看做是精誠之極至,不精不誠,就不能感動人。這就把誠信提高到一個新的境界。韓非子則認為“巧詐不如拙誠。”總之,古代的聖賢哲人把誠信作為一項崇高的美德加以頌揚。

因此,無論社會如何發展,誠實作為中華民族的傳統美德應該永被傳承!

學生一分鐘主題演講 篇9

尊敬的教師,親愛的同學們:

大家早上好。我是來自七年級(6)班的__。今日我國旗下演講的主題是:在參與中成長。

來到百外,我們參加了豐富多彩的學校活動。有嚴格艱苦卻又令人難忘的軍訓,也有深情演繹,感染聽眾的愛國情詩歌朗誦,有競爭激烈的廣播電臺招新,也有緊張激動激發凝聚力的拔河比賽等而這些活動的參與使我受益良多。

就拿愛國情詩歌朗誦來說吧!當聽到一句句感人的詩詞飽賦深情的誦出之時,我心裡有的不只是驕傲,更多的是感動。感動於同學們努力配合,整齊劃一的表演;感動於教師對我們不厭其煩的細心指導,諄諄教誨;更感動於詩歌中蘊含的赤子之情。

再比如說,拔河比賽。拔河是最能體現班級凝聚力的一項活動,雖然一開始參加比賽的時候,同學們心裡都沒什麼底氣,可是一到達賽場上的時候,同學們都相互鼓勁、打氣,團結一齊儘自我最大的力量進行比拼,我們不僅僅想賽出一個好成績為班級爭光,也想更多的展現出我們七年級六班的團體風采。正如Kingsly教師鼓勵我們說:當我們做一件事情時,如果感到不完美的時候,我們們要的不是放棄,而是用我們最大的努力讓他接近完美。在教師的鼓勵下,憑著一股不服輸的勁,班上的同學團結一致在拔河比賽中取得了好的成績,雖然離我們的目標還有點距離,可是這也是全班共同努力換來的,是令我們自豪驕傲的。

在參與中成長,短短的3個月的百外學習生活,讓我歡樂成長:科學安排時間、更加懂得感恩、明白了團結的力量……最終,應對即將到來的盛大的外語節活動,期望大家能夠多多參與,因為僅有參與了,才能從中體驗和體會更多的喜悅,獲得更多的進取向上的正能量。

我的演講完畢,多謝大家。

學生一分鐘主題演講 篇10

漸漸長大了,我明白了人總是自私的,是不可信的,我一直謹記著要把別人當作別人。記得有人說過,世界上沒有真正的朋友,因為“朋”字本身就是有兩個“月”組成的,也就是兩個個體,而兩個個體是永遠也不會合成一個密不可分的政體的。我這樣相信著,也這樣做著……但對小z是個例外。

我們是在一個新班裡相遇的,在一個對我完全陌生的班裡,我倆是都宣傳委員,因為總在一起做事爾有了接觸。漸漸的,我發現我們有許多相同之處:我們都喜歡四維的文章都是處女作都有藝術愛好都酷愛藍色甚至會不約而同的說出同樣的話……我對她產生了依賴感,總是很關心她的一舉一動,總覺得他的每一句話都那麼有道理,總喜歡跟她在一起……我們互相訴說心事,互相安慰。真的,我以為我們會成為朋友的。

就這樣又過了一年,一次,小z認真的說:“我覺得你這人不太可靠,不是合作朋友,只能做‘損友’。”(我和小z說話都挺傷人的)我猛地縮了一下,好像心被刺了一樣,但臉上仍掛著笑,說:“我啥時候說要跟你做朋友了?”然後倆人就又開起了玩笑……

晚上,我自己在家哭了,好長時間沒流淚了……我明白,這段不是友誼的友誼要結束了……

學生一分鐘主題演講 篇11

同學們,老師們:

大家好!

我們的身邊不是缺少美,而是缺少發現美的眼睛。

朋友,不要因為繁瑣小事而煩惱不斷,也不要因為某件偶然發生的事情而對這個世界失去信心。美,就在我們身邊。同班的同學學習方面遇到了困難,阿強盡己所能的去幫助他,教給他學習的方法,終於使他迎頭趕上。幫助,是一種美。經常向同座借些鋼筆橡皮,整理衛生時便常常將他的座位打掃一遍。回報,是一種美。

班裡的工作遇到了麻煩,全班同學各盡所能,齊心協力去解決它。團結協作,是一種美。當同學遇到困難尋求幫助時,凌總是熱情相待,儘量做到不冷落他人。熱情,是一種美。我的一句玩笑極大地挫傷了志的自尊。他原本有很多方法來報復我,但他並沒有那樣做。寬容,是一種美。

前排的晨在遇到挫折而心情不佳時,常常會亂髮脾氣,而與他同座的芸從不計較。理解,是一種美。為了考取一所理想的高中,我們忘記了一切,為著這個目標努力奮鬥。追求,是一種美。

我向母親要了一個抽屜放我自己的東西,她從未翻看過。尊重,是一種美。

運動會上,選手們為了獲得好成績,拼盡了全力,繃緊了身上的每一塊肌肉。拼搏,是一種美。

中國足球出線前景一片光明,大家全都在等待著那激動人心的一刻的到來。期待,是一種美。

大街小巷,常常可以看到獻愛心的人們,幫助孤寡老人,積極參加公益捐款……熱心助人,是一種美。

發自內心的同情,是一種美。

勤奮努力的學習,是一種美。

一絲不苟的工作,是一種美。

無微不至的關懷,是一種美。

……

美,無處不在,它永遠陪伴在我們身邊。只要你用心去感受,用行動去理會,就一定能夠發現它的足跡。

謝謝大家!

學生一分鐘主題演講 篇12

親愛的老師、同學們:

大家好!

生活中,只要節約用水、用電低碳生活,就能使我們的大自然景色宜人、風光秀麗,我們的地球就會變得更加美麗。低碳生活,我想說……

我想對奶奶說:“奶奶,您少用塑料袋吧,塑料袋即有毒又汙染環境,一隻塑料袋要經過幾百年才能分解。雖然一隻塑料袋只要幾分錢,但它所造成的汙染可能是其本身的幾十倍幾百倍,甚至更嚴重。低碳生活,從您少用塑料袋開始吧!”

我想對爸爸說:“爸爸,您每次出去不管很遠還是很近,您總是想開著汽車去的。現在油價這樣貴,而空氣質量又這麼差。我們家離學校這麼近,如果您改為騎自行車或者步行來接送我上下學的話,這樣既減少汽車廢氣對空氣的汙染,又節約了汽油,還鍛鍊了您自己的身體。那可真是一舉三得呀!低碳生活,從您節約用油開始吧!”

我想對媽媽說:“媽媽,您每次玩好電腦都不關機,這樣多浪費電呀!記得有一次玩電腦的時候,您開著一些無關的應用程式。如果您及時關掉那些不用的程式,既減少硬碟的工作量,又節省了電。這樣也能延長電腦使用的壽命,何樂而不為呢!媽媽,您要記得節約用電哦!低碳生活,從您正確使用電腦開始。”

我想對妹妹說:“妹妹,你很喜歡玩水,一開啟水龍頭就忘記關掉,每次還把水龍頭開到最大。妹妹,你別再浪費水了。有時候無緣無故的停水,就是因為像你這樣浪費水的人太多了。低碳生活,從你節約用水開始吧!”

我想對自己說:“每次畫畫的時候,有一點點畫錯了,你就會去再拿一張畫紙。假如每次都這樣的話,那你一天豈不是要用好多的紙嗎?如果將每天用紙的數量累加,那些造紙的師傅要從森林裡砍好多的樹木呀!如果樹沒有了,那我們地球上的所有人也會慢慢消失的。低碳生活,從我們自己節約用紙開始。”

如果每個人都從低碳出發,養成生活好習慣的話,那我們人類的母親、生命的搖籃——地球就會變得更加美麗舒適!

學生一分鐘主題演講 篇13

有一次,孔子受困在陳蔡一帶的地區,有七天的時間沒有嘗過米飯的滋味。有一天中午,他的弟子顏回討來一些米煮稀飯。飯快要熟的時侯,孔子看見顏回居然用手抓取鍋中的飯在吃。

孔子故意裝作沒有看到,當顏回進來請孔子吃飯時,孔子站起來說:“剛才夢見祖先告訴我,食物要先獻給尊長才能進食,豈可自已先吃呢?”顏回一聽,連忙解釋說:“夫子誤會了。剛才我是看見有煤灰掉到鍋中,所以把弄髒的飯粒拿起來吃了。”

孔子嘆息道:“人可信的是眼睛,而眼睛也有不可靠的時侯,所可依靠的是心……。”

學生一分鐘主題演講 篇14

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好!

高樓林立的都市中,穿梭的行人奔赴於每日的工作會議、宴會酒席,忙碌於完成各項任務計劃,為自己的夢想奮鬥著,而往往忘記了擷一縷陽光給自己。

清涼露水,潤之我喉;清香芬芳,沁之我肺;青蔥嫩葉,扶之我心。嬌豔的花朵自古以來被文人墨客寄託心意。“不是花中偏愛菊,此花開盡更無花。”暗含了對菊花歷盡寒冷最後凋零的堅強品格的讚美。“牆角數枝梅,凌寒獨自開。”表達詩人對梅花堅貞不屈的讚美。“出淤泥而不染,濯清漣而不妖。”寫出了蓮花身處汙泥之中,卻纖塵不染,不隨世俗、潔身自愛和天真自然不顯媚態的可貴精神。

吾喜愛花,不貪戀它的高貴,而在意那一份生機活力。在大學期間栽種了三株嬌小的佛甲草,起初它只有小拇指般高,嫩綠的小葉片,怕被風吹跑,被太陽烤枯,被水滴打落。便將它安放在牆邊的角落裡,每日定時定量的澆水,陽光明媚時,搬到窗臺上晒晒太陽。不知不覺中頑強的小傢伙一天天長高,看著生機盎然的這一抹綠色,甚是歡心。不多久,枝脈尖端綻放出淡黃色的小花,盡力的向四周伸展,生怕人們忽視了它的存在。淡淡的幽香瀰漫在空氣中,深吸一口氣彷彿會酔倒。

每當下課回來後,便會靜靜的聆聽花之密語,體味著難得的愜意。這一刻彷彿整個世界的時間凝結,無為功利,無為虛榮,無為煩惱,世間如此祥和,如此美麗,如此迷人,這大概便是世外桃源般的心境吧。“落紅不是無情物,化作春泥更護花。”一朵朵黃色的小傘在微風中徐徐落下,演繹出最後一段動人的舞蹈。“零落成泥碾作塵,只有香如故。”這永恆的瞬間正如它努力生長般的美麗。

如今,在工作之餘依舊少不了這一抹生機。朋友知道我的喜好,便送給我一盆彩葉草。起初,由於朋友家環境乾燥,葉片都無精打采的低著頭,好似受到了很大的委屈,於是我每天都來與它聊天,舉杯共飲,好不快哉。漸漸的,它的腰板挺直了,臉上浮現出潤紅色的光澤。每天當結束工作後,回到房間看到它紫紅色挺拔的身姿,好似一位英勇的將軍,凝望著遠方,等待著戰士凱旋而歸。

“一尺盆池數種荷,魚蝦亦解起風波。爾來未識天池樂,更有鯨鵬奈爾何。”水中世界的快樂,也是別有一番情趣的。我的辦公室中就有這樣一個水底世界,在峰巒叢林、葉蔓叢生的天地間,一群耀眼的藍色寶蓮燈如武林高手時隱時現,穿梭在山峰中,峽谷裡,樹林深處,身上的藍色寶劍透出一絲寒氣,令人望聞生畏。身手矯捷的紅鼻剪刀騰雲駕霧遨遊於天宮之中,遁亦於廣袤的地界。

不同於寶蓮燈和紅鼻剪刀矯健的身手,火紅的極火、橙色的香吉士和藍色的藍絲絨身披盔甲,手持長矛,時而悠然自得的行走於險峰、深谷、巖洞中,時而如離弦的箭從你眼前飛過。欣賞著如詩如畫的水底樂園,自己彷彿遊歷於水底王國,同歡樂的魚兒,蝦兵蟹將,遊戲其間,透過波光豔影的水面,更加晶瑩剔透,光彩迷人。

生活不止有詩和遠方,還有眼前的風景。走在人行路上,駐足凝望,隨風飄落的樹葉,追逐嬉戲的寵物,古色古香的建築,都是那麼的獨具風味。聆聽風聲,雨聲,歡笑聲,演奏出心中的交響樂。開啟心靈的窗子,擷一縷陽光給自己,你的世界會變得五彩斑斕。

學生一分鐘主題演講 篇15

在許多公眾場合,領導幹部經常要作即興演講,要做到臨場不亂,侃侃而談面試即興演講技巧,必須掌握即興演講的一些基本技巧。

打好腹稿,巧用“三段論”

所謂領導的即興演講,就是指事前沒有作準備的情況下,在不同場合根據不同的情況發表的即席講話。要求演講者須具有較強的表達能力、思維能力、應變能力等綜合素質。因此對於領導來來說,即興演講要做到“突然臨之而不驚”,就先要打好“腹稿”。

腹稿醞釀方式有多種多樣,一般可採用“三段論”形式,即把演講的內容分“三部分”來論述。第一部分是“認識論”。要主要是談看法、談思想、談認識,說明某一事項的重要性、必要性、緊迫性或是可行性。歸根到底是要提高聽眾對某事物的認識,接受、重視某一事物。第二個部分是“實踐論”。即指導聽眾在實際工作中怎公去做,應做哪些事,談措施,談任務,談方法。在一些會議上也可以說是佈置工作。第三部分是“強調論”。對“怎麼做好”某件事提要求,強調要從哪些方面來保證某項工作達到既定目標。在“三段論”的每一個論點下再擬出若干小觀點即興演講主題,大論點統帥小觀點,一篇即興演講的“腹稿”就算基本完成。

臨場發揮把握“三方法”

臨場發揮是領導都即興演講的靈魂。其方法較常見的有三種:

一是借題發揮。就是把某一場合的主題外延擴大或縮小來進行闡述。由近到遠,由內到外,由此及彼,藉此喻彼,展開聯想,深化主題。它的好處在於:可以激發聯想,豐富演講素材,能夠保證“有話可講”或是“有話說不完”。比方說某地召開企業改革會議,臨時請某領導作即席講話,就可從“改革”入手,通過延伸外延的方式來論述,由當地改革延伸到古今中外改革,把古今的改革成功範例貫徹其間來講。但須注意不要扯得太遠,漫無邊際,離題萬里。

二是典型引路。即興演講如果對某一事物感到“如何即興演講”或者是“難以展開”時,充分運用大量的典型來闡述是一個最佳選擇。用典型事例論證論點,用典型做“引子”,寓理於事中,變深奧為通俗,變虛為實,展開闡述,說服聽眾,可增強演講的生動性、說理性、通俗性,但要注意,不要羅列大量典型,要選擇具有代表性的典型說深說透。

三是避實就虛。當領導演講時遇到自己並不十分熟悉的問題時要注意“揚長避短”,對不熟悉的事物不要講得太具體,太務實,主要從巨集觀上,多講一些自己較熟悉的帶指導性的意見。比方說在一些技術性較強的會議上,領導就不要在一些具體操作方面發表意見,因為對自己並不太熟的東西,如果講得不縝密就會鬧“笑話”。

講求效果遵循“三原則”

領導即興演講效果的好壞取決於多種因素,但一場精彩的即興演講,起碼應該遵循三個英語即興演講技巧原則:

一是遵循邏輯性原則。也就是要把握好演講過程中語言、內容、結構等前後左右的內在聯絡。

二是遵循創造性原則。在整個演講中要有自己的觀點,有自己獨立思考問題和解決問題的方式方法。

三是遵循鼓動性原則。領導演講的目的就在於發動群眾,組織群眾。因此,富有鼓動性是即興演講的一個重要原則。領導要通過演講向聽眾傳遞資訊、表達見解、輸灌思想,讓聽從自覺接受演講者的觀點,引起“共鳴”

學生一分鐘主題演講 篇16

尊敬的各位領導、各位同事,各位評委:

大家好!首先要感謝大家的信任和支援,提供了這麼一個平臺給了我這次演講的機會。我演講的題目就是:“用心服務,以愛經營,撐起誠信共贏的藍天”。

作為一名在前臺工作的員工,我深深的瞭解,服務就是一切,服務就是企業的生命,我也深深的知道只有用心了才能做好服務,營業前臺是銀行服務的視窗,也是我們最直接的展示農村商業銀行的形象。但是工作就像一杯水,總有起漣漪的時候,所以我們更要做到用心服務。

任何一個錯誤,都會給客戶和各個環節的工作帶來不必要的麻煩。“用心”服務的過程中,如果你很熱心,有耐心,卻不夠細心,很可能結果事與願違,好心辦錯事;如果你細心,卻不熱心,也沒有耐心,縱使你能夠解決問題,但一副冷冰冰的面孔又怎麼能夠得到使用者的肯定呢?如果說熱心和耐心是點亮笑容的燭光,那麼細心就是那個默默支撐的燭臺。

隨著金融業的不斷髮展,各家商業銀行的競爭也越來越激烈,銀行的服務質量和服務水平逐漸成為各商業銀行競爭的焦點,所以服務也就成了銀行的生命線。我們企業需要的是市場,而客戶需要的是服務,但連線客戶與企業的橋樑就是誠信。

我們常說,顧客是上帝。但“上帝”也需要真真切切的感覺,而這感覺就來自我們所提供的實實在在的服務。

為了提升服務質量,在工作中,我們嚴格要求自己,每天準時上班。在服務過程中我們堅持使用十字文明用語,積極、主動、熱情的接待每一位客戶。

謝謝大家!