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上課前五分鐘的即興演講稿(通用22篇)

欄目: 即興演講稿 / 釋出於: / 人氣:1.91W

上課前五分鐘的即興演講稿 篇1

一直盼望著能夠一覽大海的壯闊,這次終於可以如願以償了。暑假,媽媽帶我來到了美麗的海南。

上課前五分鐘的即興演講稿(通用22篇)

海南之行的第三天下午,我們來到了三亞大東海,終於可以一睹海的風采了。剛下旅遊車,還沒看到大海,就清楚的聽見了大海的聲音。於是我迫不及待地跑到了海灘上,此時眼前就是無邊無際的大海。在柔軟的金黃色的海灘上走著,三亞漫長的海岸,藍藍的海水,金色的海灘與那無邊的大海組成了美麗的圖景。清涼的海風撲面而來,令人興奮不已。眺望遠處的海面,溫柔而有平靜。遠處那一條細長的線把湛藍的海面和蔚藍的天空連在了一起。

太陽掛在地平線上方,金色的陽光柔和地灑在海面上,恰如流動的熔岩把海與天的交界處染成了一片金黃。脫了鞋,我赤腳漫步在柔軟的海灘上,盡情地享受清涼海風的撫摩,金色陽光的沐浴。在內心深處我聽到了生命之弦正在演奏著激昂奔放的青春舞曲。

“喂,斌斌!起浪了,我們一起去衝浪吧。”不要打擾我,讓我把眼前湛藍色的海盡收眼底。等等!衝浪?一想起海的壯闊,海的博大胸懷,不能不讓人衝動。於是,就迫不及待地換了泳衣,帶著泳圈,奔向大海,投入了海的懷抱,盡情地去享受大海賦予的樂趣。我們手拉著手走到了不太深浪又較大的地方。十幾個人牽著手,在海中拉成了一排。望著遠處的海面,溶身於大海之中,一切煩惱隨之煙消雲散。在這漫長的人生之路,煩惱只不過是天邊的雲霞,生活中的點綴。海面上盪漾著漣漪。突然,她發了瘋似的,藉著海風,推著浪花向我們這兒湧來,越來越近了。大家心裡數著一,二,三,跳!一個浪剛剛過,等我剛回過神來,她又一次發作,藉著清涼的海風,再一次卷“浪”重來,她揚著頭向我們重來,一次不肯歇息。

在大海里衝浪,當然免不了嗆幾口海水。海水鹹鹹的,澀澀的,有一丁點兒苦,其中也夾雜著一絲甜味。這是我第一次品嚐到海的味道,感覺是那麼的特別。我實實在在地感受到了自然界的力量,不由得有些恐懼,但也只有去與之拼搏才不會被它所吞沒。

在海中衝浪,一會就玩累了。於是,便披著於浴巾走上了海灘。眼睛注視著腳旁,才發現海灘上有好多美麗的貝殼。潔白的貝殼上點綴著棕色的斑點,還有與海水一樣顏色的哩!瞧,那邊還有被潮水衝上岸的粉紅色的海螺,淡綠色的海螺,乳白色的海螺,多種多樣,多姿多彩。我躺在柔軟的海灘上,享受著陽光的沐浴,看著無邊無際,寬廣的大海,還有蔚藍的天空和金黃色的沙灘,這美景實在令人心曠神怡。

太陽漸漸落下,在海天交界處泛起了點點紅霞。天色漸漸暗了下來,我卻久久不願離開。

上課前五分鐘的即興演講稿 篇2

詩人本是沒有夢的。他陶醉在自己的詩句中,詩便成了他的夢。詩人總是在詩句中感慨,在詩句中尋找那個早已在人潮中迷失的自我。於是詩變得憂鬱、哀傷。後來詩說,帶我去遠行吧。詩人答應了,帶著他的詩四處遊賞。遊山玩水的同時,詩人見到了以前從未見過的風景,心情也豁然開朗起來。他的詩頓時豐富多彩,五彩繽呈。現在,詩人仍然沒有停下他的腳步,他說他在找靈感,為了他的詩,為了他的夢。詩人和他的夢,一起踏上了新的旅程,共同譜寫人生的篇章。

苞蕾原是渺小的,默默無聞的。很少有人注意到她小小的身軀。即使是極少數的目光經過,也只是從她身邊一掃而過,並未在她身上作任何停留。苞蕾心裡突地“別”了一下,從那刻起,她便在心裡藏了一個夢――她要燦爛地盛開,要讓所有人為她感嘆,讓所有目光為她停留。可是看看現在的她,小小的身子,完全裹在新嫩的綠衣中,那樣子,雖是婉約淡彩,玉一般的容貌,卻也不過是眾多姐妹中平凡的一個。於是她開始瘋狂似地吸收營養,在其它姐妹還懵然沉睡著的時候,她已經開始一點點地長大。直到有一天,人們終於驚奇地發現,有一枝花頂著冬末春初凜冽的寒風傲然開放――那年的第一枝花。那真的是一枝獨秀,主角中的主角。苞蕾和她的夢一齊盛開,開在這個略沁著寒氣的初春,開在熱切期盼著春夏的人們的心裡。

魚兒似乎是有些什麼毛病的。哦,看他的鰭,缺了一塊,遊起來怪吃力的。我說,他是有那麼些缺陷的。鰭的殘缺讓他看起來像是魚中的小丑,同伴們總是嘲笑他,把他當作玩笑的物件。也是,他太特殊。正像人們的觀點,魚群中,不合群者,不合格。但是,不合格者,就註定碌碌無為虛度一生嗎?不!魚兒說,他要去東海看看。魚群聽了,都嗤嗤地笑他:“別傻了,這兒不過是條無名小溪,就憑你那殘缺的鰭,怕是一輩子也遊不到吧!”群魚互相眨著眼睛,笑著遊走了。你說魚兒會放棄嗎?當然不。是誰說“殘缺美”來著?殘缺不等於頹廢,當夢想化為動力,縱是一座高山也擋不住他追尋夢想的腳步吧。魚兒不停地遊著――以他那不甚好看的姿勢。他遊過原野,遊過森林,遊過溪口,遊過河堤,遊過一年四季……清澈湛藍的水流載著他和他的夢一起飄向遠方。你問我他的夢有沒有實現?我也不知道。但,他一定看到了與家鄉不同的景色,那是另一種鳥語花香,另一種“海闊憑魚躍”。

夢,是目標,是理想,是成功之道。有夢,才有決心,有動力,有堅持下去的勇氣。

你問我,我的夢是什麼?告訴你,我已經想好了。我要覓一葉小舟,尋一灣碧水,載著我和我的心去遠航。哦,差點忘了,還有我的夢。

上課前五分鐘的即興演講稿 篇3

美和醜並不是絕對的,美的或許是真正的醜陋,醜的或許是真正的美麗。

——題記

書籍是人類進步的階梯,是全世界的營養品。我喜歡讀書,書帶給我許多許多,書使我認清了整個世界。

一個美麗的少女,一個醜陋的敲鐘人,一個邪惡的副主教,在莊嚴、肅穆的聖母院裡演繹了一個美與醜、善與惡的神話。是的,這就是鼎鼎有名的維克多雨果先生寫的幾乎沒有人未曾讀過的《巴黎聖母院》。同樣,它也是我的最愛。

愛斯梅拉達是書中下流社會的寵兒,嬌媚、可愛、善良、熱情……人見人愛,用世界上最美好的詞語來形容她也絲毫不過分。而這樣的美人卻在聖母院前靠賣藝生活,這是何等的不公平啊!憑她的美貌,最美的公主都比不上她,可只因為她出身貧賤,他連自己愛慕的弗比斯隊長都得不到。這是一個怎樣的社會!黑暗籠罩著一切,一切。

此書最大的一個特點就是運用強烈的對比,描繪出當時巴黎黑暗,本末倒置的社會。與愛斯梅拉達形成鮮明對比的是奇醜無比的敲鐘人卡西莫多:鼻子四面體,嘴巴馬蹄形,左眼細小,被棕色眉毛堵塞,右眼被大瘤遮蓋著,牙齒殘缺不全,亂七八糟;駝背、雞胸、羅圈腿;他出現,是個駝子;他走路,是個瘸子;他看人,是個獨眼龍;跟他講話,是個聾子。總之你能想象出他有多醜就盡情的想象吧!但他心地善良,他的內心是美麗的,是一塵不染的。他像保護寶貝那樣守護著愛斯梅拉達,試圖使她遠離一切傷害。但在強大的黑暗力量下,他失敗了,愛斯梅拉達最終還是沒逃過被邪惡勢力殘害致死的命運。卡西莫多最終選擇了殉情,即使死也是快樂的。故事情節是曲折的,離奇的,結局是悲慘的。雨果通過這個悲慘的故事描繪出15世紀光怪陸離的巴黎生活的社會圖景。借莊嚴的聖母院反襯出主教、貴族的邪惡與變態,也表達了雨果的人道主義思想。

美和醜並不是絕對的。心靈美的人外表不一定美,相反外表美的人心靈也不一定美。例如徒有美麗外表的弗比斯,內心卻如一包爛瓢,他是一個是一個粗野、淺薄的花花公子他就是外在美麗、心靈卻極度歪曲、醜陋的典型代表。愛斯梅拉達唯一的缺憾就是愛上了他——這個表裡不一的人,而卻懼怕著心靈美麗的卡西莫多。她天真幼稚,一片痴情,最終既害了自己,也害了心地善良的卡西莫多。

這本名著帶給我很多很多,我們要看重內在美,而不應過多追求外在美。愛一個人的方式是多樣的,但最不可取的就是副主教弗羅洛“愛他就一定要佔有她!無法佔有就毀滅她”的思想,愛一個人就應該真誠的祝福他,就像卡西莫多那樣。

哦,聖母院裡,思緒紛飛……

上課前五分鐘的即興演講稿 篇4

老劉今年五十多歲,前兩年做生意,一不小心就發了起來,現在人稱劉總.。

富起來後的老劉還真應驗了”男人有錢就變壞’這句話,同時包了兩個小情人。

雖然包了情人,老劉心裡還是不塌實,總感覺小情人麗麗和美美同自己貌合神離,是衝著自己的錢來的,因為她們倆總嚷嚷著要這要那的。

為了驗證小情人的忠誠,老劉沒少動過腦筋.他裝過病,讓人綁架過自己,還玩公司破產的遊戲,每一次都演的活靈活現,讓人看不出一點破綻.多少讓他欣慰的是,在這危難時刻,小情人們總能很快趕過來,面對老劉的處境,哭哭啼啼,要死要活,那場面讓人感動。

即使如此,老劉還是不放心-----自己”生病”了,畢竟還沒死;被”綁…架”了,但是活著回來了;“破產”了可還有房子,銀行還有存款.老劉總在尋:人心隔肚皮,得想個絕對有效的測試方法。

這天老劉和好友大剛一起喝酒,喝著喝著,老劉又說到了想考驗情人的話。大剛喝了一口酒,慢悠悠的說:“老劉,我有個好辦法!自己才試過,挺靈驗。”

一聽有好辦法,老劉高興得嘴巴咧的老大:“兄弟,有什麼招儘管說,花多少錢咱不在乎。”

大剛嘿嘿乾笑兩聲:“錢不需要花一分,方法也很簡單,只是到時候如果測出了問題;可不能找我算帳。

老劉一聽方法靈驗,更加興奮,連連催促道: “不管結果怎樣,只要是真實的就行。我感謝你還來不及,怎會找麻煩?”

看到老劉急不可耐的樣子,大剛也不再賣關子。原來前段時間大劉聽人說,人在深度睡眠時,突然對他說句話,往往能套出真話來。他也是好奇,於是有天晚上用酒將自己的小情人灌醉,半夜時分,突然對著她喊了一聲:“大剛回來了!”沒想到小情人迅速從床上爬起來,對大剛說:“快,快,躲到床下去!”

說到這兒大剛把眼睛一瞪:“你看看,當時真沒把我氣死!我把這娘們兒一頓暴打,連夜把她趕走了。”

老劉聽了心裡直笑,他感覺這個方法不錯,於是也沒有心思喝酒了,敷衍了大剛幾句,便急急往麗麗那兒趕去。

麗麗一看老劉來了,先是“啵啵啵”一陣狂吻,而又是嗲聲嗲氣地撒嬌。老劉頭腦十分清醒,他藉故開了瓶酒,猛灌了麗麗一通。沒過多長時間,麗麗就醉得不省人事。

兩個小時過去了,老劉覺得麗麗進入了深度睡眠,於是運足底氣,做了深呼吸,然後衝著麗麗的耳朵大叫一聲:“老劉回來了!”

睡夢中的麗麗先是一個抽搐,轉而“騰”地坐了起來,一把抓住老劉,急匆匆地說:“快快快!從陽臺翻出去,老劉是個惡棍,被他看到你就沒有了。。。。。。”

老劉當即“啪,啪”甩了麗麗兩記大耳光,雙手叉腰,齒此牙咧嘴地喉道:“吃我的,喝我的,還敢勾搭男人,現在就給我滾!”麗麗發現失言,也不在申辯,將臉一板:“走就走,有什麼了不起,老不死的!”說完扭著屁股跑了。

老劉氣的“噼裡啪啦”將屋裡砸了一通,然後坐在沙發上喘粗氣。喘了半天,他“嗖”地站了起來向美美住處趕去。

美美也是一陣歡喜雀躍,甜言蜜語說個不停。老劉不為所動,又將美美灌得爛醉。這次老劉沒有多等,一看美美睡著了,便迫不及待扯開嗓子猛叫了一聲:“老劉回來了!”只見美美一個骨碌從床上爬起來,惡狠狠地嚷道: “別急別急,咱們老這樣偷偷摸摸也不是辦法,一不做二不休,乾脆將老劉於掉算了!

老劉差點兒沒蹦到房頂上去,當時殺人的心都有。

美美回過神來,沒等老劉發瘋,腳底如同抹了油,“吱溜”一聲奪門而逃。老劉歇斯底里的對房內物品又是一陣猛砸,冷靜下來後深深嘆了口氣,搖搖晃晃地回到了自己家。一到家,老婆噓寒問暖,關懷備至,老劉心裡熱乎乎的,感覺還是老婆好,一連在家住了個把月。

這天老劉高興,一個人在家喝了半斤酒,昏昏沉沉地睡下了。半夜,他又夢到了自己搞測試,竟情不自禁地吼了一聲: “老劉回來了!”

這一吼倒把自己吼醒了,他翻身坐起來一看,身邊的老婆仍然紋絲不動。老劉激動得差點兒沒掉淚,深情地看了老婆一眼,剛想再躺下,卻見老婆翻了個身,一臉自信: “不會回來的!老劉這個老不死的,不是去會情人就是去找小…姐,兩三年沒回來過夜了,你放心睡吧。”

上課前五分鐘的即興演講稿 篇5

森林裡住著一隻狡猾的狐狸和一隻老實的熊。他們生活在一起。

春天來了,他們要播種玉米。

狐狸說:“熊兄弟,去播種,我去把樹上的小鳥趕走。要不然,它們把我們的種子給吃了怎麼辦。”

狐狸說完,就走了。它來到一棵大樹下睡覺。

熊播完了種子,狐狸剛好也睡醒了,他揉著眼睛對熊說:“我趕走了好多小鳥,它們都想來吃們的種子的。”熊相信他的話。

熊種的玉米發芽了,並漸漸越長越高,還結出了玉米棒子。

到了該收穫的季節,狐狸說:“兄弟,去收玉米,我到山上去打野兔來改善改善們的生活。”老實的熊同意了。

狐狸出去了,他又找了一棵樹躲在下面美美地睡上一覺。他回家的時候,熊把玉米收完了。

狐狸攤開手說:“兄弟,抱歉!今天運氣不好,一隻野兔也沒打著。”熊還是相信他的話。

秋天到了,他們種的稻子熟了。狐狸又說:“兄弟,去收稻子。我在家看著玉米,要不然讓小偷把玉米偷了。”熊走後,狐狸在家裡又睡了一覺。他睡完覺,熊也收完稻子回來了。

“有小偷來偷我們的玉米,被我趕跑了。”狐狸對熊說。熊依然相信他的話。

到了分東西的時候,他們請鄰居狼作證人。狐狸說:“熊老弟,幹活這麼辛苦,我也沒閒著。這樣吧,分九份,你分一份,怎麼樣?”老實的熊爽快地答應了。

鄰居狼對熊說:“狐狸是騙你的,其實每次幹活的時候,他都在睡大覺。”熊聽了搶過東西,把狐狸趕走了。

冬天到了,到處冰雪覆蓋,狐狸找不到吃的,就餓死了。

老實勤勞的熊什麼事情都自己做,到冬天的時候也不怕被餓死,而狐狸就不一樣了,狐狸好吃懶做最後只能被餓死,懶惰的狐狸下場告訴我們,想要有收穫,就要靠自己勞動來獲取,不能偷懶,懶惰的人最後什麼沒有,小朋友應該做一個勤勞的熊,每天過得很充實。

上課前五分鐘的即興演講稿 篇6

獨處是一種美,一種內心情感最真的流露、一種情緒最自然最真實的展示的別樣的美。每個人的生活,都不是完美的,所以,每個人的生活裡,都會有或多或少憂傷的時候。憂傷,是心靈的一種莫名的酸楚,是動人心絃的美麗。生活裡,不是因為不快樂,才憂傷,不是因為不幸福,才憂傷。只是,一曲傷感的音樂,一段傷感的文字,一個傷感的畫面,一個感人的鏡頭,就會有淡淡傷感,悄悄襲上心頭。

懷著一顆易感的心,沿著一路的風風雨雨,走過南唐國破家忘的深刻憂思,走過清麗婉約的平仄傷感。一個個美麗悽婉的故事,一行行傷感深情的文字,一年年春愁秋恨的感慨,無不展示著一種不忍碰觸的憂傷,而這種憂傷,卻又是如此的打動著一個又一個善感的心靈,讓那種或深刻難忘、或淡淡或綿綿的憂傷,慢慢的、慢慢地浸入心肺,豐富著蒼白的生活,真實著生活的美麗。

喜歡這樣一種安逸,喜歡一個人默默地退守在靜夜的一角,摒棄了一切的繁瑣,在這樣一種憂傷的情緒裡,讓心思沉靜下來,悄悄地整理著紛繁的思緒,然後,將生活裡一些或濃或淡的憂傷,用筆下的文字,姿意的釋放。心痛的感覺,在憂傷裡,靜靜的,蔓延,綻放成一種,極致的美麗。

喜歡這樣一種孤單,喜歡一個人倚窗聽雨,看雨絲輕舞飛揚,聽雨聲滴答輕響,用雙手盈握飄灑的冰涼,一絲淡淡的輕愁也會柔柔浮出,就這樣陶醉於一種孤獨的寧靜中,竟是這樣的愜意與怡適。

喜歡這樣一種憂傷,喜歡行走於蕭瑟的秋風落葉裡,隨著樹葉跟風纏綿後的最後憂傷落幕,心緒也在憂傷裡徘徊,心煙也隨著那一縷憂傷,於風聲裡,飄蕩。

喜歡在安靜的午後,或者寂靜的夜晚,一曲曲傷感的音樂反覆地聽著,一篇篇傷感的文字反覆地讀著,靜靜地,把心交給這一場的憂傷,在憂傷裡沉醉,在憂傷裡思索,在憂傷裡體會另一種別樣的真實的美麗。

憂傷是一種與生俱來的情緒。一些傷感的歌曲,喜歡沉醉於那種憂傷的旋律裡不能自拔。憂傷就是有著如此捉摸不透的魔力,有著如此無與倫比的美麗。

喜歡這樣一種憂傷,只是喜歡,只是沉醉,而不是沉溺。喜歡面對憂傷,用自己喜歡的方式釋放內心的煩惱。喜歡欣賞憂傷,在憂傷裡體會那一點點的酸甜苦辣。憂傷並不是痛苦不堪,也不是刻意營造哀愁。憂傷只是一種人生的態度,一種最真實的情感表露。

憂傷,也是一種美麗.是一種狂風過後平靜的美,是一種沉靜的美,是一種感性的美,是一種成熟的美。懂得憂傷,懂得傷感,情感才最豐富。“憂傷,是生活中的綠葉,常常會在不經意間點綴著生活的美麗。”憂傷,雖然有一點點傷感,一點點痛楚,一點點寂寞,但仍然以其獨有的美麗,在生活裡,在生命裡,詮釋著人生中精彩的片斷。

擁有憂傷,珍視憂傷,人生路上,生活精緻而美麗。

上課前五分鐘的即興演講稿 篇7

讓,是一種文明,是一種道德,是一種文化。翹首回顧中華五千年的歷史長河,“讓”隨處可見。“讓”已流入中國人的血液,注入中國人的骨髓。“讓”,雖只見於細微之處,卻營造了一片充滿陽光的天空。

在公共汽車上,年輕人起身讓座給老人、小孩、婦女。一個渺小的動作,卻深深注入每個人的瞳孔,激盪著每個人的心靈。陽光透過視窗柔和地射進來,多麼和諧呀!

田間的小路,狹窄而又曲折地伸向遠方。一山難容二虎,一條小路難容二人,一人站在旁邊的田梗上,等待著另一人的走過。一個輕輕的邁步,方便了他人,快樂了自己,陽光普照大地,照出了人的心靈,照出了人的美德。

“讓”,有時可以製造一份驚喜,一份美好。

今天你或許給某人讓了座,你會覺得今天的旭日東昇格外美麗,今日的風格外涼爽,今日的鮮花開得格外爛漫。——“讓”,製造了驚喜。

母親讓出了自己的青春,自己的歲月,自己的全部,換來了子女的平安,子女的青春,子女的幸福。——“讓”,製造了美好。

“讓”使白雲顯得格外飄逸,敞開一片充滿陽光的天空。“讓”的過程如品茶,越品越香濃;“讓”的形式如喝白開水,越飲越單純;“讓”的結果如蜂蜜,一直甜到腳底。

讓滑鼠脫離指尖,你會發現原來書海里也有寶庫;讓憂鬱的心遠離,你會發現原來生活如此美妙;讓飄蕩的心迴歸,你會發現原來學習如此有趣。

其“讓”也,足以顯才,足以博贊,足以煉情。讓出一種風度,一種品味,一種人格。“讓”可使扭曲的心靈迴歸到正確的軌道,“讓”可使今日的輝煌為明日的發展打下基礎,“讓”可使陰暗的天空充滿陽光併發出迷人的色彩。

你讓,我讓,大家讓,這樣就能營造出“我讓人人,人人讓我”的和諧社會氛圍。沒有“讓”的日子猶如沒有陽光的日子。沒有一隻鳥的樹林不成樹林,沒有一滴水的江河不成江河,沒有一點“讓”的社會不成社會。

上課前五分鐘的即興演講稿 篇8

有人說雨花石是泣血的,因為它上面的紅色是烈士的血凝成的。

在我家的書桌上就有幾塊,望著那美麗迷人的雨花石,我心裡真有說不出的喜歡。雨花石是花形的石,是石質的花,是觀賞石中的一朵奇葩。傳說有位雲光法師在現今的雨花臺講經說法,結果感動了上天,頓時落花如雨,故稱“雨花石”。

雨花石花而冠雨,精緻美觀,小巧玲瓏。它以其獨特的質、形、紋、色、象和意境美,使人觀之心曠神怡,倍受人們青睞。雨花石色彩豐富,有血紅、茄子紫、墨黑、深藍等,特別好看。除此之外,光潔的石面上,圖案也奇妙無窮。有美麗的少女,在悠閒撫琴;有活潑的小猴,採摘蟠桃;有頑皮的孩子,在河邊嬉戲;有可愛的小魚,在水中暢遊……其中,最令人讚不絕口的還要屬“映山紅”了。整個畫面以“紅”為主色,由近及遠,不同種類的紅,赤朱丹彤,充滿著詩意,讓人猶如身臨其境一般。

近年來,古風復起,雨花石成了許多文人墨客的心愛之物。周恩來曾經收藏過雨花石,前國務院副觀賞過雨花石,漢城奧運會上中國體育代表團將雨花石作為中國的象徵永久地儲存在漢城。

鑑於雨花石如此之美,便有了“天賜國寶,中華一絕”的稱號。記錄片《泣血的雨花石》的播放,又一次掀起了“雨花石”的熱潮。

小小的雨花石,竟有著這麼豐富的內涵!

上課前五分鐘的即興演講稿 篇9

一碧深澗的清澄是水的作品,春日滴綠的風華是水的姿態,虛懷若谷的心境是水的靈性。

水,嬉戲在清澈小溪,一路歡歌笑語;水,澎湃在蔚藍大海,形成驚濤駭浪;水,靜默在如鏡湖面,製造風情無限。它波瀾壯闊,深不可測;它溫柔恬美,柔中帶剛。

老子曰:“水利萬物而不爭”。這種精神成為千百年來中華民族的傳統美德:面朝黃土背朝天的辛勤勞作,烽火硝煙中的勇往直前,日常生活中的謙虛禮讓……

一直相信,水是有感情的生靈,不然它怎麼會使諾亞的村莊頃刻化為汪洋,讓那個顧影自憐的夢中人變成水仙……

許多人都崇尚著水的靈性,體味著水的韻味從而在各自的領域取得成就:著名印象派畫家莫奈的畫室就在水上,因為他喜歡那種隨著自然節奏流動的感受,以便更好地捕捉美學中的光影。而導演金基德的作品全然把水當作了主角。在他的影片中,水有太多的象徵意義:獨自一人在湖面泛舟,打槳聲驚動了叢林中的飛鳥……以動襯靜的畫面一瞬間讓內心充溢著淡淡的恬靜和憂傷……

水構成了詩人的生命原鄉。“明月鬆間照,清泉石上流”是王維對自然的嚮往留戀;“大江東去,浪淘盡”是蘇東坡滿腔的豪情壯志;“問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流”是南唐後主的無限愁思;“東船西舫悄無言,唯見江心秋月白”是白樂天的痴迷意境……

水能使所有乾涸的土地重新煥發生機,也能摧毀一切堅固的壁壘。它的能力是無法估量的,它在一定程度上與人精神相通,從而使人的靈魂得到昇華。

“天之道,損有餘而補不足。”水的品性在現實世界中隨處可尋。善良的人都會在社會的蔭掩下豐富自己的精神世界,他們像魚兒一樣遊動在水的內部,身上沒有標籤,只有水。

老子通讀道藏,通曉世事,因而他能在門徒眾多的廳堂裡,輕輕地捋著鬍鬚,緩緩地吟出:“上善若水”……

上課前五分鐘的即興演講稿 篇10

清明,給人的印象總是一片溼雨。彷彿有了這雨,清明才更能顯得出它淡淡悲涼和絲絲憶念的味道來。是清明成全了這場雨,更是這雨襯托了清明。望著飄灑的細雨,才更能引得人們心中那種淡淡的哀愁和思。這雨或是風狂雨恣,或是和風細雨,從清晨開始,至黃昏之際,在煙雨瀰漫的山野中,在泥濘難行的小路上,總有頂風冒雨,點綴寂寥,行行重行行的掃墓人;或三五成群,扶老攜幼,或一二個孤影,跚跚獨行。遠山隱在雲霧裡,近樹籠在孤煙前,小橋流水,愁鴉悲啼,雨洗清秋,風吹哀愁,唯見煙雨一片蒼茫,不見人家與炊煙。好一個傷感寂寥的行旅,好一個悽迷彷徨的畫面。抬頭偶望,墓地黯然見:百墳拱起,千碑林立;煙雨朦朦,青草何離離。一片荒涼,一片悽迷,一片死寂!山孤煙霧薄,樹小雨聲稀!風飄飄,雨瀟瀟,哀思悠悠,悲情渺渺,莫道不銷魂,何處暗香盈袖?拔淨一片亂草,擺下幾杯冷酒,燒上一把紙錢,風雨愁煞人,杯土帶愁,雜草含煙,竟無言以對,唯有心底彌滿幽幽的愁緒和淡淡的哀愁!死者長已矣,存者永懷悲!音容笑貌,歷歷在目,昔日種種,猶言在耳,但客心逐流水,隨緣到天涯,念千里孤墳何處話淒涼?

回味少年時,清明節雨,在我的印象中只是一幅優美的畫卷。隨風飄灑的細雨中,一位騎著馬趕路的清貧詩人,俯身向著一個小牧童,牧童站在道旁,一手握著鞭子,一手遙遙指著間草房。草房上空,一面紅色的酒幡在薄薄的細雨中時隱時現。這大概是源於《清明》這首詩吧。“ 清明時節雨紛紛,路上行人慾斷魂。借問酒家何處有?牧童遙指杏花村。”“清明時節雨紛紛,路上行人慾斷魂。”為什麼“斷魂”?因為“古墓花影白楊樹,盡是生死離別處。”我無憂的歲月裡,這首詩所給予我的就是這樣一種恬美的意境。少年無憂的時光總是短暫的,就像童年放起的一隻風箏,掙斷了線,便消失的無影無蹤,到處也尋覓不到了。這首詩,今天讀來仍然那麼哀怨,那麼親切。古往今來,人性中某些共同的、美好的感情,四海相通,古今相通。人事有代謝,往來成古今。生者總是會不斷地成為逝者。有人說,對別人的思念會隨著時間的流逝,越來越淡。我想,或許對於至愛親人的思念恰恰與之相反吧。即使過了再長的時間,在每次憶起他們音容笑貌時,我們的心中總會有些酸酸涼涼的感覺吧。哪怕是十年、幾十年,這種感覺也不會減弱、消失,反而會變的更加強烈。正因如此,清明節才會成為一個流傳千年的日子;清明時節的細雨,才會綿綿不絕地紛紛而至,這大概是對於人們心中哀愁的感應吧。又是清明瞭。“男兒有淚不輕彈”,我不能流淚。但對親人綣綣的思念,灑下所有的淚,回憶就不僅僅再是生活的負擔。我們再次體會人世間的愛心與溫暖,拼合破碎的心,微笑著重新揚起生活的風帆。我們感慨世事無常人生苦短,曾經真正愛過,生命便不存在遺憾。援手於他人危難,自己在挫折中保持樂觀,只要心中有愛,愛就會沒有遺憾,人生永遠是美麗的春天。有拜託清明的細雨了,希望她如期而至,就算是世人慾流而難流的淚吧!

上課前五分鐘的即興演講稿 篇11

追求夢想,是每個人應有的權利。老天都公平地把每一個追求夢想的機會分到了每個人的手裡。只有每個人努力去爭取自己追求夢想的機會,你才不枉老天對你的賞賜。

從小到大,夢想不停變化。每當夢想改變時,就說明我們的知識增加了,對社會的理解也改變了。夢想的改變,這在我們的成長過程中會經歷無數次。但我們追求夢想的腳步,永遠都不能停止!

夢想的路上會有嘲笑,會有失敗,……但我們都不能放棄,即使失敗了,我們依然要微笑,然後重新開始。一個人如果連夢想都放棄了,那麼這個人活在這個世上就沒有什麼意義了吧,我們的人生不要沒有意義,我們要實現我們的夢想!

夢想,一個很美麗的詞語,我們為夢想付出了那麼多,很多人都會說不值得,但是,等到成功的那一刻,什麼付出都值得了!從哪裡跌倒就從哪裡站起來,風雨過後會有彩虹,我們堅信只要努力,就一定會取得成功。

“夢想其實並不遙遠,只要我們努力一下,再努力一下,夢想就會實現。”

上課前五分鐘的即興演講稿 篇12

彼岸,秦桑低綠枝,燕草碧如絲。或可滿載一船秋色,平鋪十里湖光,看那水面清圓,一一風荷舉,閉上眼睛,便可小揖輕舟,夢入芙蓉浦。

昌黎先生曰:“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無。”所以,朋友們,就讓這一切在腦海中聯翩,請不要試圖去登上彼岸,因為:美啊,是距離成就了你。

美國阿拉斯加州有一個叫傑普的小鎮,旅遊業十分繁榮,該鎮只有一個景點,就是一個湖心小島。它的參觀方式十分奇特:“遊人只准站在岸邊眺望,而不可以登島旅遊。”遠遠望去,小島籠罩在一片紫霞中,風吹過,舞起萬千藤蘿,美極了,讓不少遊客流連忘返。其實,那只是一座荒蕪的小島,上面長滿了野生植物。美國人用距離造就了它的美麗。

其實美國人如此,我們中國人又何嘗不知曉此理呢?

“中庭月色正清明,無數楊花過影”,那張先亦知曉落花須有月色的距離方顯隱約之美。“疏影橫斜水清淺,暗香浮動月黃昏”,那林和靖亦明白透著黃昏才可欣賞的朦朧之美。“合掌白蓮花未開,隔岸楊柳月如霜”,便是那含蓄之美亦須隔著嬋娟才越顯婉約。

彼岸,永遠燈火闌珊。

可如果我們試圖登上彼岸呢

兩隻相愛的刺蝟想要走得更近去欣賞對方,結果卻被彼此身上的刺扎得傷痕累累。當距離消減的時候,美也隨之消減了。

耶穌得道以後,回鄉佈道。許多人都從四面八方趕來,成為他忠實的信徒。人們都把他當做高高在上的神之子。可後來有人認出他是木匠的兒子後,眾門徒一鬨而散。因為失去了距離屏障,人們對美的敬畏也就蕩然無存了。

現今有不少人在考據蒙娜麗莎的原型。可我想問,如果人們知道了原型,那蒙娜麗莎的微笑還那麼迷人嗎?如果人們知道了斷臂之因,維納斯還那麼流行嗎?如果人們知道了一切,樓蘭古國還那麼美妙嗎

美啊,是距離造就了你。彼岸,燈火闌珊。

上課前五分鐘的即興演講稿 篇13

這是一個擁擠的時代,英語、法語、德語等等衝擊著我們的聽覺,而我們的母語被擠下了應有的位置,這是一個實用主義盛行的時代,中文系沒有外語系火爆,漢語在一片加強聲中被削弱;這是一個工具主義肆虐的時代,漢語再也不見唐詩宋詞中的嬌柔美麗,而成為一種便於生存隨手把玩的工具;這是一個娛樂至上的時代,我們的少年作家們扮成賊來竊取漢語的尊嚴,又或睥睨地將文字如橡皮泥般把玩,當然少不了道貌岸然者扮演“文學的捍衛者”。身邊上演一出出戲劇,吸走觀眾的目光和鈔票,甚至語言成了必不可少的道具。

某校為鼓勵學生學習外語規定早餐時間禁止使用漢語;綜藝節目中叫囂的是諸如“好好可愛”般錯位的形容詞;中國人對於外語學習的熱情讓你一閉眼以為自己到了牛津,睜開眼才發現自己是在天津;廣告,報紙更是錯字連篇……

我們的母語現狀令人擔憂,人們為何放棄漢語?是我們的母語本身艱澀難懂還是施教者、學習者的錯誤?

漢語作為唯一一種流傳至今的象形文字本身的確具有難度,但絕非艱澀難懂。林語堂三五句話之間勾勒人物形態,簡單直白;錢鍾書寫簡單吃飯之事引出人生感慨,機智雋永;魯迅用生活之語捅出一個活生生的阿Q,一下子將中國人的心理剖析得乾淨明白。這些都不難懂,而這恰恰是漢語的魅力,三言兩語之間已言盡世間百態。漢語之美更是令人動容,李白的豪放絢麗,杜甫的沉鬱頓挫,曹操的蒼涼雄健,李清照的宛(婉)約含蓄,還有《紅樓夢》裡被曹雪芹把玩到了極致的諧音、伏筆。這種美麗,世上僅有。

那麼發生今日母語錯位的根本原因便在於我們的施教者和學習者的觀念偏差,學校、社會、國家的指向偏差。

語文學習僅僅是為了考試,課堂上照本宣科;千篇一律的提煉主旨,禁止個性化的答案;名著無需閱讀,各種資料書早已將它們壓縮到最簡單。學校堅持一切為了考生而非一切為了學習,教學質量用升學率簡單衡量;社會呼籲實用與務實的同時也扼殺了太多浪漫的情懷;國家提倡快速發展卻忘了將本已年邁的傳統文化拉上高速前行的磁懸浮列車。

我的呼籲是讓純正美的漢語重回校園,讓學校真正成為遠離社會的桃花島,學生們拋開實用主義、工具主義、娛樂至上,陶冶情操,將來傳播純正之母語。

我的呼籲是社會更加和諧寬容,中國人在腰包漸鼓的同時關注母語的美麗,用純正母語固守驕傲。

我的呼籲是政府國家出臺相關法律保護我們在資本主義文化的絞殺下奄奄一息的母語。

更多的,願我們每一個人行動起來,讓這種呼籲變為早該發生的迴歸,語言的迴歸,民族文化的迴歸,大國靈魂的迴歸。

上課前五分鐘的即興演講稿 篇14

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好!

"言而有信,一諾千金''乃我們中華上下五千年所傳承下來的美德。那究竟什麼是‘誠信’呢?

字典上邊的誠信是這樣解釋的;是真誠,真誠之心。那什麼又是‘誠’呢?百度百科是這樣解釋的;“誠是儒家為人之道的中心思想,我們立身處世,當以誠信為本。宋代理學家朱熹認為:“誠者,真實無妄之謂。”肯定“誠”是一種真實不欺的美德。要求人們修德做事,必須效法天道,做到真實可信。說真話,做實事,反對虛偽。而我心中的誠則是做實事,不說虛假之話。那什麼又是‘信’呢?《說文解字》認為“人言為信”,程頤認為:“以實之謂信。”可見,“信”不僅要求人們說話誠實可靠,切忌大話、空話、假話,而且要求做事也要誠實可靠。而“信”的基本內涵也是信守諾言、言行一致、誠實不欺。而我認為如果誠是人們的外衣的話那麼信則是內涵中的誠要求人們言行相符,表裡如一。

在材料中有這樣一則新聞。有一個年過七旬的老奶奶在賣饅頭,她賣的可不是一般的饅頭。而是--誠信饅頭。在老奶奶回家做飯時,她的饅頭攤並沒有人看管。只見那裡的饅頭箱上貼著紙條,上邊寫著;攤主回家吃飯,買饃請把錢放到箱子裡,謝謝合作。在饅頭箱的旁邊掛著裝滿零錢的、紙巾的塑料袋。當別人問老奶奶;您就不怕有人拿了饅頭不給錢?老奶奶笑著說;沒有吧,我也沒查過,只是吃幾個饃也不礙事。一袋饅頭讓我們感受到的是信任和尊重,這樣的攤主給人一種溫暖的感覺。

在這個變化萬千的社會中,我記得我的偶像許嵩曾唱過一首叫‘全球變冷’的歌曲。不過這裡的此冷非彼冷,這裡的冷不是氣候而是人與人之間的關係變冷。而像那些‘老人跌倒不扶’與‘老人跌倒扶了被敲詐’等這種事情就是造成讓我們人與人之間的關係變得全球變冷的原因啊。不過老奶奶的誠信饅頭確實讓人心頭一暖。好像又回到了人與人之間相親和睦的關係。

生活中我們不可缺少誠信。誠信就好比是雨洗滌人們的靈魂,好比是食物營養人們的身心。讓我們不要拒絕誠信,迎接它的到來!

上課前五分鐘的即興演講稿 篇15

我們可以輕鬆而溫馨地品味母親衝調的一杯熱茶,而往往謝絕列車上坐在身邊的朋友的一焙香茗;我們可以輕鬆易地相信朋友不經意間的一句調侃,卻對一個素昧平生的陌生人的忠告感到滿腹狐疑。

這真是一個複雜的世界!屢見不鮮的騙局,肆意在生活的舞臺上上演;流言和謠傳,讓每一張陌生人的容顏顯得居心叵測。我們生活在自己狹小的天地間,不敢伸手去觸及外面的世界。甚至害怕從外界來的所有……

有一個靜靜的夜晚,你在小路上寂寞地走著,突然你看到前方的一個陌生的影子,而且他向你走來,看了看你的眼睛――他要幹什麼?搶劫、毆打、甚至……他是不是盯上我很久了,是一場有預謀的行動?你惶惶地想,甚至不自覺地把手捏成拳頭,以防突如其來的襲擊――可是他一言不發地走過,溶入了夜色。你開始平靜下來,卻仍然在想,這件事情,是不是還有下文?……

累了,我們都累了,我們忘了曾經呼喚過的信任。隔膜和顧忌,讓信任變得像是遙遠的星辰,可望而可不即。你為一道難題搔首踟躕的時候,一位與你只是點頭之交的同學輕輕地告訴你答案。你懷疑,你看著他的眼睛,那裡閃爍著和善和友愛,於是你釋然地微笑。

你在一個陌生的地方感到無所適從的時候,一位好心的路人問起,並幫你解決了疑惑。你懷疑,可是你從他的話語和行動中感到了關懷和誠摯,於是你衷心地道謝。

其實有很多時候,別人沒有給我們疑惑,而是我們自己的心靈因為戒備而多疑;我們不應該因為感情的生疏,造成認知的誤區。

在這個複雜的世界裡,讓自己變得簡單,把別人看得簡單,這就是一種深層的信任。一杯香茗,你可以品味出信任的醇香;一句忠告,你可以領略信任的意味。

信任親友是人的天性,而信任他人則是一種美德,在信任的過程中,快樂而全面地,認識這個看似複雜的世界.。

上課前五分鐘的即興演講稿 篇16

蠶蛹擁有破繭而出的痛苦,才擁有化蝶起舞的美麗;雛鷹擁有風吹雨打的痛苦,才擁有問鼎蒼穹的身影;河蚌擁有聚淚磨沙的痛苦,才擁有晶瑩亮麗的珍珠;生命需要疼痛,有痛才有希望。

有痛才有希望,在於疼痛能使人奮起。勾踐飽受臥心藏膽的疼痛,終於君子報仇;蘇秦受盡尖椎刺骨的疼痛,終於遊說成功;左思忍受冷言冷語的疼痛,終於洛陽紙貴。他們的奮起源於他們的疼痛,他們的疼痛造就了他們的未來。

有痛才有希望,在於疼痛能使人重生。落第失意的張繼,痛苦萬分,但他在文學的殿堂獲得重生;雙腿殘廢的史鐵生,悲痛欲絕,但他在平平的書架上站了起來;兩耳失聰的貝多芬,痛不欲生,但他在音樂的領土上獲得新生;當疼痛將他們趕入絕境時,他們“陷之死地而後生置之亡地而後存”,走出了疼痛的纏繞,成就了自己。

有痛才有希望,在於疼痛能提升人生的價值。屈原歷盡“信而見疑,忠而被謗”的疼痛,縱身汨羅,有了“生前身後名”;司馬遷遭受宮刑的疼痛,專心著書,有了“史家之絕唱,無韻之離騷”的《史記》;海倫·凱勒雙目失明,才有了《假如給我三天光明》。無疑,他們是痛苦的,但他們扼住了命運的咽喉,提升了自己的價值。

有痛才有希望,在於疼痛能使人超越自我。蘇武牧羊北海有十餘載,那是一種氣節的象徵;布路諾葬身火海,那是一種真理的追求;海子臥軌而死,那是對生活的熱愛。在疼痛悄然而至的時候,他們超越了自我,實現了自己,於是希望也永不磨滅。

沒有疼痛的人是不幸的,懼怕疼痛的人是軟弱的,接受疼痛的人是堅強的,超越疼痛的人是睿智的。生命需要疼痛,有痛才有希望。疼痛中孕育著希望,疼痛中成就了自己。疼痛並因之而奮鬥,希望的種子將在疼痛的心田裡發芽、生長、開花、結果。滴水擁有粉身碎骨的疼痛,才擁有穿越石塊的力量;梅花擁有清寒入骨的疼痛,才擁有傲雪欺霜的美麗;小草擁有巨石壓頂的疼痛,才擁有頑強不屈的生命。

生命需要疼痛,有痛才有希望。

上課前五分鐘的即興演講稿 篇17

男孩捧著魚缸,小心翼翼地從擁擠的人群中穿過,他要到碼頭上去,他的家在江的對岸。

有一條金魚哭了起來:“我向往清澈的小溪、我向往湍急的河流、我向往寬闊的大海,這一切我都還沒有見到,我怎麼能甘心就這麼早早地失去自由。”

說完,它毫不猶豫地縱身一躍,跳出了魚缸。

街上的人實在是太擠了,誰也沒有注意到有一條可憐的金魚掉在了路面上。男孩也沒發現。一隻大腳毫不留情地從它的身上踩過……

男孩忙著買票,擠著上船,沒有發現手上捧著的魚缸裡少了一條金魚。兩條金魚目睹了夥伴的慘狀,嚇得瑟瑟發抖。

到了船上,男孩捧著魚缸來到了船舷邊,他想讓金魚們看看腳下洶湧澎湃的長江。

雖然兩條金魚還沉浸在失去夥伴的巨大悲痛中,但它們早已望見了近在咫尺的長江。畢竟它們是魚,對於水,它們有著不可思議的敏感與親近。它們知道,江的盡頭就是遼闊無邊的大海,那是它們一生都在夢想的地方!

第二條金魚看準時機毫不遲疑地縱身躍了出去,劃了一道漂亮的弧線,落入江中。獲得了自由的它,歡快的擺了幾下尾巴,朝著嚮往已久的大海游去……

第三條金魚稍微猶豫了一下,就是這一猶豫,使它失去了這個千載難逢的機會——回過神來的男孩及時地用手捂住了缸口,並迅速遠離了船舷……

故事寓意:

其實我們的人生也是這樣的,如果機遇來臨時你不能及時把握,哪怕僅僅是有那麼一瞬間的猶豫,你就只能像第三條金魚那樣,永遠地生活在那隻小小的魚缸裡了,同樣的,就算你已具備了縱身一躍的勇氣,但也一定要先看清時機,要不然那盲目一躍,其結局也一定不會比第一條金魚能好多少!

上課前五分鐘的即興演講稿 篇18

早上八點,我推開王局長辦公室的門。

“王局長,這段時間我的眼睛出了問題,什麼東西都看不清,我想請一週假到大醫院認真檢查一下。”

“老李,你的眼睛出了問題嗎?這可不能拖,請假的事你找辦公室主任就行了。”局長微笑著送我出了門。

下午三點,我來到王局長辦公室。

“王局長,這幾天我的眼睛出了問題,幾米之外的東西我看不清。我想請一週假到大醫院認真檢查一下。”

“你今早不是來過了嗎?”

“來過了?我記不得了。”我摸摸頭,故作驚訝地問。

“你找辦公室主任就行了。眼睛是心靈的窗戶,這事兒拖不得啊!”伴著局長爽朗的笑聲,我立即離開了。

第三天下午,當我再次進入王局長的辦公室時,他愣住了。局長示意我坐下,說:“老李啊,你有困難就說嘛,局裡能幫你解決的一定幫你解決。”

“局長,我的眼睛出了問題,看東西總是迷迷糊糊的。我想請幾天假到大醫院認真檢查一下。”我恭敬地說。

“我批你半個月假,你現在就回去,這回你要認真地檢查。”局長說。

回到家,我對妻子說:“局長親自批我假了,還是老婆的招兒高。明天我們去省城看孫子,有半個月假呢!”

上課前五分鐘的即興演講稿 篇19

最近我看了一本書,名字叫做《太陽夢見我》,這本書講述了一個名叫妞妞的女孩的童年生活。主人公妞妞活潑可愛,是一個什麼都不在乎,不害怕的小詩人。在風景優美的地方,在沒有緊張氣氛的地方,她就會作出詩來。可是隨著年齡的增長,她漸漸變得成熟起來了,那些作詩的靈感也不知道跑哪兒去了。突然有一天,在媽媽給她吟詩時,妞妞作出了一首關於童年的詩,使媽媽驚訝萬分……

讀完這本書,我不禁又想起了妞妞講的那句話,太陽夢見了我,對我說:“你會成功,我相信你。”這句話多麼意味深長,反映出了對未來的期待,也帶有一點傷感,令我回味無窮。

不管你面對著的是幸福和快樂,或是痛苦與不幸,都要勇敢的向著前方,向著光明。就像妞妞那樣,童年永遠都是美好的,從妞妞的成長過程中,使我明白了什麼是童年。童年就像一張白紙,我用筆在這張白紙上畫滿了我的喜怒哀樂;童年好似一個沙灘,上面有許多五顏六色的貝殼,為沙灘增添光彩。童年是美好的,無憂無慮的。童年的生活是那麼的令人嚮往,每天都在歡聲笑語中度過,童年又是短暫的,雖然我現在還是處在童年時期,但它會漸漸離我遠去,在長大,會像哥哥一樣,每天忙碌於無休止的學習中,所以我要更加珍惜,認真度過每一天。當我長大回憶自己的童年時,就像主人公所寫的一樣:“我的童年是一朵小小的白花,站在高高的樹尖上,成天東張西望。我的童年是一隻美麗的小鳥,在林間鑽來鑽去,和同伴捉迷藏。讓我們盡情享受自己的童年吧。

上課前五分鐘的即興演講稿 篇20

總有一些人填充生命中絢麗的色彩。

總有一些事揮不斷溫暖情愫的絲線。

我們相識在夏日熙攘的公園,20xx年後分別在下著小雨的朦朧清晨,那樣的突然。

你說要去北京,我只能點頭擁抱你,即使不捨又能怎樣呢?有些事情是年幼的我們,無助的我們改變不了的。鋪開地圖找到你所在的城市,笑了,天真的認為天津與北京不過一個小拇指的距離。

你走了以後我有了新的同桌,她有著和你一樣暖人的微笑,卻找不到屬於你的那種感覺,校園裡放著你喜歡的歌,東風破,東風唱破東風歌,現已物是人非,再沒有了以前的味道,有的只是對你思念的感傷。靜靜的時光,思緒漫無目的地遊蕩,亦真亦幻的感覺,充滿了無聲的怪異感,說不出為什麼。看著川流的車輛,人群的來往,不禁深深的察覺到,這大千世界,你我相遇的機率是那樣的渺茫。

很久以後的我才恍然大悟,我們之間的距離,這麼近又那麼遠。

喜歡靠窗的位置,向窗外望去,看校園裡一起走著的人們,我承認我又開始懷念我們在一起的時光,曾經的我們是不是也像她們一樣,喜歡追逐著跑著。用手指在結了冰花的窗戶上畫一個笑臉,透過細密的水珠,看到的是一張掛滿憂傷的臉,有著隱忍和難過的表情。我告訴你我現在很好,握著電話的手卻在不住的顫抖,輕輕拭去流下的眼淚,怎麼掩飾內心的悲傷,好想告訴你,我很想你。

等待,不是為了你能回來,而是給自己找一個理由,不離開。

你曾經寫過一篇文章,我說你太煽情,你說這是祭奠你逝去的青春,小小的孩子就知道什麼叫青春?!呵呵,但我還是喜歡你寫的文字,老師連都說華美又樸實,這話太深奧,我現在才懂,但現在的我又能拿什麼來譜寫一段離殤。

感性的你容易被身邊的人感動,快樂的你也容易感動身邊的人,這個地方有太多太多關於你的回憶,和你一起坐過的鞦韆,和你一起壓過馬路的街道,和你一起吃冰淇淋的小店,春去夏來,蟬鳴變得沙啞,是否有對你的思念,這記憶的城市還依稀有著你的味道,它似乎也習慣了,有你的小鎮。

高中時候的心理諮詢,我偷偷的去了,測試結果有一句是感受能力弱,也許吧,也許我只是比較敏感,對失去了的逝去了的東西念念不忘著。

即使相隔千里,也如咫尺般感覺,我會清晰的記得,每個夏日,有你的小鎮。

又快到了夏天,當思念成了慣性,便慢慢淡薄了傷感,我只是想告訴你,現在的我在離你更遠的城市,綿延了數千裡的距離,但我終於能夠想明白,只要彼此的友情還在,何必在意空間的變換。我又交了很多新朋友,她們有著你給過我的溫暖,也給予著我你沒給過我的感受。幸福,也許會沖掉一些陰霾與悲傷。

聽一首音樂,唱一首歌,謝謝你曾經給過我的美好。在我記憶的深處,在家鄉黃昏的湖邊,在校園每一個我們待過的角落,我知道你一直都在,微笑定格在我們相識的夏日,充滿著笑聲的公園,那個有你的小鎮。

上課前五分鐘的即興演講稿 篇21

母親節規定一個專門的日子來表達人們對母親的尊敬,並不是現代的發明,而是一個非常古老的習俗。古希臘人曾在樹林或山洞中舉行儀式,對女神的母親頂禮膜拜。到古羅馬時,這些活動的規模就變得更大,慶祝盛況往往持續達三天之久。當然,古時人們對女神的崇拜只不過是一種迷信,它同今天人們對母性的尊敬是大不相同的。

美利堅合眾國的母親節,始於1907年5月。要求定立母親節這一倡儀是費城安娜·M·賈維斯提出的。她曾親自在教堂中安排儀式,組織活動,同時要求前來參加者胸前要佩戴白色的石竹花。這一活動,曾引起了不少人的關注和興趣。翌年,便有更多的教堂紛紛組織同樣的活動;人們還一致決定將每年5月的第二個星期日定為母親節。從此母親節便在美利堅合眾國成了一個公認的正式節日。

1911年,慶祝母親節的活動已經開展得非常廣泛,不僅席捲美利堅合眾國的每一個州,而且連加拿大、墨西哥和南美的一些國家也都開始慶祝這個節日。美利堅合眾國人還把宣傳母親節的傳單用十種不同文字印發到各國去,以便擴大影響。此後幾年中,慶祝母親節運動的熱潮有增無已。1912年,美利堅合眾國專門成立了母親節國際協會。1913年5月,美利堅合眾國眾議院一致通過決議,號召總統以及內閣、參眾兩院和聯邦政府的一切官員一律在母親節佩戴白色石竹花。1914年,美利堅合眾國國會正式命名5月的第二個星期日為母親節,並要求總統釋出宣言,號召政府官員在所有的公共建築物上懸掛國旗。緊接著,威爾遜總統昭告全國公民也在自己的住宅上掛國旗以表達人們對美利堅合眾國全體母親的熱愛和尊敬。此後美利堅合眾國總統每年都要發表一篇內容相同的宣言。

上課前五分鐘的即興演講稿 篇22

“母親”,一個多麼熟悉而又親切的名詞。說到母親,總是會讓人想起對她的歌頌:你用甘甜的乳汁,哺育各族兒女,你用健美的臂膀,挽起高山大海;地球,這位人類的母親,用她的生命哺育全人類;……可能我的母親對我的愛不像大江大河對人類的愛那樣深沉,但她的愛是平凡而偉大的。

是母親賜予了我生命,是母親撫養我成長、成人。孩提時代的我,一個黃毛丫頭,是母親告訴我要尊敬長輩。每當我過生日的時候,大人們總是會說”兒的生日,孃的苦日”。哦,母親的愛是生命的付出,是一條指引我人生方向的道路,啟蒙我怎樣做好孩子。

八歲的時候,我上國小一年級了,母親對我說要好好讀書,為家人爭口氣,我稀裡糊塗地點點頭。期末考試時,我一連得了三張獎狀,回家拿給母親看,母親欣慰地笑了。哦,母親的愛是幸福的微笑,在我取得好成績時,她總是最自豪、笑得最美的一個!

稍微大一點的我,總是和弟弟吵吵鬧鬧,母親總是會生氣,罵我總是比弟弟多。有時,我覺得很委屈,母親說,我比弟弟大,要讓著他。我不服氣地和母親爭執起來,怒氣衝衝地說,憑什麼要我讓著他,你太偏心了,就因為我是女孩,你就不重視我嗎?母親看著我,欲言又止,無奈地搖搖頭。我彷彿明白了什麼,哦,母親的愛是無言的期盼,她盼我儘快長大懂事的心情是那麼迫切而又隱晦。

母親是一位普通的女性,但她那樸實的氣質中卻透露著偉大的愛與力量。這種愛雖然無華,但她在我的生活中卻完美、毫不掩飾地顯現出來。

現在的我,終於知道什麼是”大愛無慾”了,母親用她的汗水與淚水精心地教育我和弟弟,沒有奢求,不求回報。

快到母親節了,目前還沒有想好要送媽媽什麼禮物……哎,有了,我想心中這份最珍貴的話語就作為禮物送給媽媽,她一定會喜歡……