很長時間沒有用心的去看一本書了，一日偶然在頭的書桌上發現了這本<<學會選擇懂得放棄>>，很有意義的書，愛不釋手，連續看了三遍。以下是自己的一點小小感悟，當然有些是書上的原話。
學會怎樣的選擇和懂得怎樣的放棄在我們人的一生中是何等的重要啊!當我們走過了童年的純真、少年的快樂，在經歷了多次的失敗、打擊、挫折、坎坷中漸漸長大、成熟，才發現很多事情不能過於強求，無論內心的感覺如何，堅持一定不要欺騙自己，要懂得放棄。人的一生，可供選擇的東西並不多，而要放棄的東西卻很多，比如，要放棄不適合你的工作、不適合自己的汽車、穿過的衣服、擱置的廢舊物品、不良的習慣、固執的想法、甚至失敗的戀愛、破碎的婚姻等等。“棄也是一種智慧”，放棄是智者面對生活的明智選擇，只有懂得適時放棄的人，才會活得精彩。當然，放棄不是消極避世，而是另一種更實際更合理的追求。有得必有失，有失必有得，無所謂絕對的贏，也無所謂絕對的輸。人無法選擇自己的出生，但在人生的道路上怎樣生活和工作中是有所選擇和放棄的。如果一生不懂得去選擇也不懂得去放棄，那一輩子就永遠也沒有快樂，甚至會失去很多。記得有這麼一個故事：聰明的農夫知道老鼠會來偷吃倉庫裡的糧食，所以事先設了一個可以讓老鼠空腹進去的小洞，只要老鼠隨便吃一點糧食就鑽不出來，到時就可以“甕中捉鱉”。老鼠不知道農夫的計謀，看到有這種便宜可佔，便一狠心餓了兩天，順利的鑽入了糧倉，而當他美餐一頓後卻怎麼也爬不出來了，所幸的是農夫對這檔子事疏忽了，老鼠才在又忍餓兩天後得以鑽出來，逃之夭夭。
從這則的故事中我們應該得到深刻的啟發：必須學會選擇，懂得放棄。人生如演戲，每個人都是自己的導演，只有學會選擇和懂得放棄的人才能創作精彩的作品，擁有海闊天空的人生境界。
當然，這些道理看似簡單，但運用到平凡的自己的現實生活中卻左右為難，如空中樓閣，霧裡的花，更難做到書中說的那樣果斷和堅絕。不過，相信隨著生活的洗滌，人生閱歷的增加，我會越活越簡單，越活越精彩。
大家好!今天我演講的題目是《學會放棄》。
一個人身上揹負著很多東西，卻單腿站立，而且還滿腹牢騷得抱怨貨物實在太重，但他不知道這時只要把腿放下來，又將會是另一種感覺。生活中的人們卻總是單腿站立，因為這是一種奔跑的姿勢。
可你有沒有靜下心來，仔細想過，其實生活原本是非常純樸、簡單的。學會捨棄自己不特別需要、對人生益處不大的東西，學會放下你的另一條腿，保持一顆簡單和明朗的心，人欠款覺得其實在奔跑中也可以很沉穩。
當自己有了捨棄和清掃自己的智慧時，就會豁然開朗，生命會馬上向你展現出另外一個截然不同的景緻。記得有人說過這樣一句話：當你緊握雙手，裡面什麼也沒有，當你開啟雙手，世界就在你手中。很多時候我們都應該懂得捨棄，生活中魚和熊掌都能兼得的時候很少，每一次放棄是為了下一次能夠獲得更多。緊握雙手，肯定什麼也沒有，但開啟雙手，至少還有希望。
勇於放棄者精明，樂於放棄者聰明，善於放棄者高明。學會放棄吧，放棄心中所有難言的負荷，放棄耗費精力的虛度光陰，放棄一次跟朋友摩擦所帶來的困撓，放棄一次失利考試所造成的陰影，放
棄失敗後的自卑，放棄暫時成功的驕傲——做一個低調的人，使整個身心沉浸到輕鬆、寧靜中去。倘若蝌蚪總是炫耀自己的尾巴而不捨得放棄，那它將始終長不成自由跳躍的青蛙。請別忘記，放棄是為了更好的擁有——擁有一個嶄親的笑容，一個全親的自我和一個輝煌燦爛的`明天。
讀書讓人懂得更多。人的一生，可供選擇機會的東西並不多，而要放棄的東西卻很多，比如，要放棄不適合你的工作、狹小的房子、擱置的廢舊物品、不良的習慣、固執的想法、破碎的婚姻等等。
放棄是智者面對生活的明智選擇，只有懂得何時放棄的人，才會事事如魚得水。放棄不是消極避世，不是不思進取，而是一種明智的選擇，是另一種更實際更科學更合理的追求。放棄不是得過且過，不是無所作為，而是一種智慧，一種境界。一個人學會了放棄，就學會審視自己，揚長避短，量力而行，塞翁失馬，焉知非福，有得必有失，有失必有得，無所謂絕對得贏，也無所謂絕對得輸。雖然可以放棄的東西很多，但決不能放棄自己的獨特之處，要相信自己，而信心就來自於你的選擇和放棄。
如果一生不懂得去選擇也不懂得去放棄，那他一輩子就永遠也沒有快樂。追求快樂是人的天性，哪個人不想生活的快樂點?但現在的社會是複雜的，並不是哪一個人所能左右得了的，所以我們要義無反顧地做出選擇和放棄，得到自己的快樂。比如學會放棄煩惱，你便得到了“餘暇”，你便釋放了緊張，你便獲得了快樂。
快放假了，請大家也放棄一些瑣碎的事，感受一下你的假期生活吧!你的假期首選是讀書。
讀了《學會選擇懂得放棄》一本書，它使我領會到魚和熊掌不可兼得，你必須有所選擇，有所放棄。書中有這樣一句話：選擇是人生成功路上的航標，只有量力而行的睿智選擇才會擁有更輝煌的成功;放棄是智者面對生活的明智選擇，只有懂得何時放棄的人才會事事如魚得水。沒錯，今天的放棄，是為了明天更好地得到，不計較得失，才有更大的空間去取捨。我們應該學會選擇，懂得放棄，為美好的明天能夠擁有更廣闊的天空!有時候，我們常常會碰到一些靠自己的力量無法改變的結局。這時，我們就應該學會放棄，換一個角度去選擇，也許最後我們會發現，那個結局的意義已經截然不同了。放棄生活時時面對的清醒選擇;學會放棄才能卸下人生的種.種包袱。輕裝上陣，安然的等待生活的轉機，渡過風風雨雨;懂得放棄，才擁有一份成熟，才會活得更加充實，坦然輕鬆。
放棄是為了更多的獲得。一個淺顯的道理已被無數事實證明，它是千真萬確的。國內革命戰爭初期，黨中央主席冷靜分析當時國內國際複雜形勢，果斷地從大城市撤退，大踏步後退，把城市讓給敵人，在運動戰中消滅了敵人有生力量，再大踏步前進，1949年10月1日五星紅旗在天安門廣場高高飄揚。短暫的放棄贏得了長久的勝利。這種放棄不值得頌揚嗎?轉而言之，在我們日常工作中，放棄也是為了更多的獲得。如中午放學後，我們很多老師放棄了休息時間，一心幫學生輔導，難道我們不需要休息?不需要照顧家庭?答案是否定的，我們都需要，但是我們放棄了，我們只為工作，為了學生能學會學懂。有人說，你們這麼幹還不是為了掙多一點獎金，說實話，如果是為了掙多一點獎金，我情願回家裡舒舒服服吃一頓飯，睡一個午覺，你說忙忙碌碌一學期，就算你樣樣都能達到學校要求，能拿到多少獎金?工作固然是為了生計，為了工資，但更可貴的，就是在工作中充分挖掘自己的潛能，發揮自己的才幹，做正直而純正的事情。不可否認，從踏上工作崗位的那天起，我們都充滿幻想，充滿憧憬，有使不完的力氣，但隨著時光流逝稜角沒了，衝勁不夠了，意志也逐漸在消沉。特別是我們，工作時不能總是採取一種應付的態度，要對得起自己的工資如果連這也沒想，只想佔便宜，哪是人生的悲哀，一個人如果只為薪水工作，沒有更高尚的目標，並不是一種好的人生選擇，受害最深的不是別人，而是他自己。
工作是快樂的，一些心理學家發現，金錢在達到某種程度後就不再誘人了，曾經看過中央電視臺的一個節目，中國最年輕的富豪，32歲的人就擁有150億元人民幣，他說10年之間積累了這麼多，現在卻心中茫然，無所適從。當你熱愛自己從事的工作時，你才會有動力，才會做得更好。工作質量決定生活的質量，無論薪水高低，工作中盡心盡力，積極進取，能使自己得到內心的平安，這往往是事業成功者與失敗者的不同之處，工作過分輕鬆隨意的人無論從事什麼領域的工作都不可能獲得真正的成功。
回顧過去，年終表彰時，我們最想找到的是光榮榜上自己的名字，最想看到的是先進單位的名單上我們赫然在其間，如果都沒有，我們心中是否有些苦澀，是否有低人一等的感覺?為什麼?因為我們的付出沒有被重視，我們沒有得到別人的尊重，我們會自己抬不起頭。但我們不應該是這樣的，我們要通過工作，用超出別人想象的努力來求得認同，不為薪水而工作，為心中的目標去工作，那麼工作所給予你的要比你為它付出的更多。如果你一直努力工作，一直在進步，你就會有一個良好的、沒有汙點的人生記錄，使你有一個好名聲，良好的聲譽將陪伴你一生。你的努力，上帝看得見，領導也看得見。
世界上大多數人為薪水而工作，如果你能不為薪水而工作，你就超越了芸芸眾生，也就邁出了成功的第一步。
是啊，堅持，有毅力的人都會;而明智的放棄，恐怕只有睿智的人才能把握。
多少英烈，放棄了自己的生命，來謀取人民的解說?
多少傑出的科技工作者，毅然放棄了外國優越的條件，回來謀求祖國的繁榮?
聖經中主教導弟子：“若你的眼叫你入地獄，當挖掉它。”這不是告訴我們應學會放棄嗎?而現實中斷臂逃、棄車保帥的美談，難道還少嗎?
當上蒼關上門時，它必然在別處為你開一扇窗，同樣，當你放棄一條路時，另一條更寬廣、更光明的路也會出現在眼前。
亞里士多德放棄了老師柏拉圖的精神學說，才開創出了屬於自己的輝煌;
蘇軾放棄了前輩同仁們的無病呻吟、風花雪月式的婉約文體，才揮灑下了豪邁放達、流傳千古的佳篇;要知道君子有所棄，有所不棄!
人生中會遇到無數的大小選擇，是選擇放棄還是選擇堅守就在一念之間。但是，當你在做抉擇的時候，最好先問問自己的心：我這樣選，會不會有遺憾，到我快死的那一天，會不會感到不安心?如果會，那就是選錯了，如果不會，那就大膽地去做。“選擇?放棄?”的確是一個很難搞懂的問題，但是我想最準確，最好的答案應該在每個人自己的心裡。但一切選擇的前提都是，不能傷害任何一個人，包括自己。希望大家能夠分享我看完這本書後的感受，學會選擇，懂得放棄。
一個人為什麼要活在世上?一個人生命的價值是什麼?這個問題看上去十分的深奧，但在這個週末我明白了一點道理。
媽媽喜歡養花，我們家的陽臺上擺滿了各種各樣的植物：仙人掌、吊蘭、君子蘭、鐵樹……整個陽臺就彷彿是一個微縮的植物園。在這些茂盛的植物中，有一顆剛栽上的小草(我也不知道是什麼植物)，它是那麼的微小，嬌弱，在這些龐然大物中，這顆小植物根本不會讓人注意。在逆境中成長的作文國小作文-國中作文-高中作文-會考作文-大學聯考作文-節日作文及各類中國小生作文。媽媽說這棵小植物是她隨手種上的，並沒有指望它活下來。但這棵小植物沒有放棄，它拼命汲取水分，努力舒展身體，不停地生長著。終於，經過一個月的頑強拼搏後，”小布點“已經有一顆仙人掌那麼高了，在它的不懈努力下，終於為自己爭取到了一席之地。而它並沒有停止自己的腳步，”小布點“向著陽光，更新空氣，向更廣闊的空間不斷挺進。累了，它便吸取些露水：餓了，它便用葉子去收集更多的陽光，然後又發起新一輪的衝鋒。”小布點“沿著牆面一點一點向上爬。光陰似箭，日月如梭，一年光陰轉瞬即逝，我要步入國中了，而”小布點“，不，它已經不”小“了，因為它已經爬上了晒衣架，攀上了陽臺的天花板，它從一顆最弱小的植物成長為陽臺的主宰者，傲視群雄的植物王。我想它已經這麼茂盛，這樣強壯，應該沒有任何可以阻擋它那生命力的東西了吧!可不曾想最近幾天，”小布點“竟然開始枯萎了!這是怎麼回事呢?
我陷入思考中，不禁想起了在新幾內亞和澳洲之間，有一片巨大的珊瑚礁，珊瑚礁內側是一片安詳的海域，這裡卻沒有珊瑚生存，而在波濤洶湧的外礁，珊瑚卻茂盛、挺拔。這又是為什麼呢?
想著想著，我腦子裡突然靈光一現，頓時恍然大悟，植物在逆境中茂盛，但當成功之後卻開始衰敗。珊瑚在平靜的內礁無法生存，但到了狂風暴雨的外礁卻如魚得水，如虎添翼，這活生生的例子不就告訴我們，一個生命的價值並不是看它有多成功，有多安逸，而是在於逆境中成長，不向命運低頭，不斷挑戰困難，在風雨中完善!朋友，請將猶豫、膽怯丟到一邊，與我並肩迎接挑戰，倒下就親吻這方熱土，站著就擁抱這片藍天!讓你我都迸發出自己生命的價值!
“採菊東籬下，悠然見南山”的陶淵明一生仕途坎坷。想起他的一生經歷，曾有過多少次的失敗?想起的一生經歷，他又曾放棄過多少次?曾記得，他在做彭澤令時，對下屬說過：“吾不為五斗米，折腰向鄉里小兒。”這意味著什麼?這意味著他與腐朽的官場水火不容。他沒有再堅持下去，他選擇的是放棄，放棄了功名利祿，去過隱居生活。他坦然看生活，以笑對人生，吟酒作詩，度完了餘生。或許，適時的放棄不是錯。
歲月悠悠地流淌……
記得在某個公車站上，一位老伯伯在進公車時，一隻剛買的鞋被門卡住了，掉在地上，可公車呼的一聲啟動了。老人索性地吧袋裡的另一隻鞋也從窗扔了出去。車上的乘客頓時目瞪口呆。老人笑了笑說：“撿到一隻也沒用，留一隻也沒用，何不湊成一雙，撿到了還可以穿呀!”這時車上響起了一片熱烈的掌聲。
的確，自己得到一隻也穿不成。老伯伯放棄自己的一隻，成全了別人。自己快樂，別人也快樂!放棄也是一種美，成人之美，自己獲得快樂，別人也也獲得幸福。
人生因為有放棄，才有獲得。
人生如棋，不懂得捨棄某些兵卒，又何來容易以巧趣勝?“連環馬”是生死攸關兄弟，但關鍵時刻，常常要舍一馬而逃，並非無義，只是應了一句老話“留得青山在，不怕沒柴燒”的老話。選擇往往在一念之差，放棄某一些，也是關係到全盤棋的輸贏。放棄，也是人生成功的一步棋子。
學會放棄，懂得放棄。“魚與熊掌二者不可得兼，”選擇是關鍵之舉。選擇總是要放棄某一些，但在放棄的同時，也得到了一些。
有時，我們應當學會把手放開，把心放開，把愛放開。放棄，是明智之舉：放棄，是一種美。在放棄的同時，你也得到輕鬆，得到了快樂，得到了成功，得到了享受。
學會放棄，你也學會了得到。
像在慢慢荒漠中獨行的探險者，他為了征服暴風和狂沙，寧可付出生命的代價也決不回頭;像挖山不止的愚公，他為了出門方便，就付出了一代又一代人的辛勤勞動。這就是永不放棄，即使自己用努力爬上了不光輝的山峰，但也成功了，因為自己努力了，沒有放棄;即是經過一番努力後沒有得到自己想要的結果，也不要後悔一路上自己的拼搏。
一個漆黑的夜晚，在墨西哥奧運體育場上，有一個人仍然在吃力的跑，他就是坦尚尼亞馬拉松選手艾克瓦里，此時這個體育場幾乎已經空無一人，他是最後一個抵達終點的選手。這場比賽的優勝者早就領了獎盃，頒獎典禮也結束了，但艾克瓦里依然努力的繞著體育館跑了一圈，最後跑到了終點。
這是，立刻有記者問他：“為什麼不放棄?”這位來自坦尚尼亞的年輕人回答：“我的祖國從兩萬多公里之外送我來到這裡，不是僅僅來讓我聽聽發令槍的，而是派我來衝過終點的。”艾克瓦里用他的毅力告訴我們真正的奧林匹克精神——永不放棄，永遠追求，沒有終點。不要放棄，生活中總是會有陽光的，追求總是希望，渡過生命中的一段苦難，相信勝利就在不遠的前方。
不說放棄，很難。因為有時苦苦攀登的山峰即將被自己踩在腳下時，腳一滑就會滾落山谷;有時自己用努力拼搏幾十年的目標即將實現時，卻因為一點小事就失之交臂。此時，還是要——不說放棄，大不了從頭開始，重新走曾經走過的路，相信一定有一次會成功的。
永遠也不要說放棄，這是一種堅定的信念與追求。在我們的一生中，只有自己心中的信念才會相伴永遠。
永遠也不要說放棄，這是一種勇氣，但只要你擁有了這種勇氣，任何艱難險阻也不可以阻擋我們前進。
永遠也不要說放棄，這是做人的原則。我們不可能做什麼事都成功，但只要你努力去做了，就可以問心無愧。
永遠也不要說放棄，這是一種幸福，也是一種自豪。
暑假伊始，居委會組織社群的中國小生觀看了一部《我和世界不一樣》的電影。這是一部非常勵志的影片，它講述的是一個天生沒有四肢的殘疾人力克˙胡哲，抱著“生命充滿希望，永遠不要放棄”的理念，通過努力，克服常人難於想象的困難，不僅能夠騎馬、打鼓、游泳，甚至於踢足球，還擁有兩個大學學位，是一家企業的總監，更於20__年獲得“傑出澳洲青年獎”，最終創造了生命奇蹟的故事。
力克˙胡哲曾經說過：“因為殘疾，導致我們有很多事情做不了，可是我們不能過度的在意我們沒有什麼，而應該去關注自己擁有什麼，我們還是有很多事情可以做的，不是嗎?”
我們每個人都有著自己的夢，都曾經積極地去追求過這個夢。可是，如果我們因為在追夢中遇到了這樣或那樣的困難，或者遭遇到了一些失敗、挫折，此時的你不是像力克˙胡哲那樣去堅強面對，而是選擇放棄;不是去“關注自己擁有什麼，”而是一昧地覺得自己是如何如何的不幸，以圖博取別人的同情。那隻會讓自己越來越悲觀，又何來追求夢想的動力呢?力克˙胡哲的經歷，正是給予了我們這樣一個啟示：“在人生旅途中總會跌倒，但是你必須得努力爬起來。”遇到挫折不灰心，遇到困難不放棄，是他所具有的非常優秀的一個心理品質，他的精神不僅激勵了許多和他一樣的殘疾人，還被更多的健康人所敬佩、學習。 曾幾何時，我也因為學習的退步而苦惱、甚至於感到很自卑，覺得自己很笨、很無用，還一度產生厭學的心理。看了力克˙胡哲的故事，我頓感羞愧。力克˙胡哲是一個殘障人，相對我們這些健全人，所經歷的困難，是我們難於想像的，他卻能夠以極其樂觀的態度去積極面對。而我作為一個正常人，從小到大，無論是家長還是幼兒園、國小的老師們，都誇我聰明，可怎麼能一遇到挫折就輕言放棄呢?我發誓，我一定要好好向本片的主人翁學習，永遠不要放棄。 最後，讓我以力克˙胡哲的另一句話來和大家一起共勉吧：“世上沒有不可能的事，只要不斷的嘗試，就會看見希望。”為了實現人生的夢想，我們要努力，為了成功到達希望的彼岸，我們要努力!
網路上流行的這麼一些熱門話語：“農村的孩子就業難”、“農村的孩子就只能當農民”、“農村的孩子讀書後還回農村，讀書還有什麼出路”等，看著這些長篇大論，總是說不出的心酸，為何要輕蔑我們農村，難道我們藍圖都是灰色的嗎?我在這裡堅定的說一句“no”因為我現在的藍圖是絢麗的。
幾年前，我也在懸崖之邊徘徊，畢竟家裡確實收入低微，但父母還是堅決讓我讀書，即使生活再怎麼艱辛，整天面朝黃土背朝天。所以我很感謝父母對我的支援，孩兒永遠愛你們。
這些年來我對農村孩子選擇讀書與否的瞭解，下面我發幾條我的個人意見：
一、大多數因為家裡沒錢而選擇輟學，這可以瞭解，但是一方面反應了政府對平困生扶住的普及度不夠，這也會給國家外來的發展帶來負面的影響。
二、有些因為成績差直接放棄或成績差父母不支援再讀，這表明了，自我觀念的微弱，只看眼前，眺望不到遠方。
三、因為社會就業率，所以大部分人選擇早上崗，這個問題最嚴重，所以希望各界人士能多多支柱。
四、父母太守舊，大部分女孩子都讀不上幾級，這表明了父母輩缺乏當今社會觀。
五、沒門路(沒人脈)而早放棄，這一面是最現實的，本來希望中的象牙塔因為沒有一張人脈網而進不了某某校院或公司。
綜上觀點，雖然都是負面，但是我要說的是，我們不能因為這樣就輕易的放棄自己。
三更燈火五更鳴，正是男兒讀書時，黑髮不知勤學早，白髮方悔讀書遲。——顏真卿
鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。——李苦禪
富貴必從勤苦得，男兒須讀五車書。——杜甫
看前輩們說：是金子總會發光，但我們必須要知道，沙子是怎樣變成金子的過程，首先必須讓自己飽受寒霜烈日之苦。就好比我們需要才學一樣。所以說我們農村雖然起點低，但是這也是我們的早早歷練人生的好時機。
人們常說：讀書可以改變命運，這句話本身沒錯，但是還是有些人無法改變自己命運，所以這是一個深奧的話題，至此我們必須真正去體會讀書的方法，不要死讀書而不思索。
古往今來有多少有名人物出身也是貧寒之地，如：樑振英、李瑞環、匡衡、車胤、蘇秦、李嘉誠、林肯等等講不玩也寫不完，所以我希望我們雖然出自農村條件差，但是我們也要認真讀書，時刻充實自己，做個農村的驕傲與榜樣。
范仲淹說過：“家貧志不移，貪讀如飢渴”，願一切都將美好幸福起來，只因我們心中有書，也因我們出自農村。
有這樣一個年輕人。
他3歲的時候，就表現出驚人的音樂天賦。母親拿出多年的積蓄為他買了架鋼琴，教他彈得一手好鋼琴。在讀高中的時候，他就成了學校的“知名人物”。也就是從那時起，他確立了自己音樂的夢想。
高中畢業後，他沒有考上大學，不得不到一家餐廳裡當服務生。由於地位卑微，他稍不留神就會遭到經理無情的訓斥。有一次，他不小心燙傷了另一位女服務員的手。經理一生氣，竟罰了他半個月的工資。
即使在這樣艱辛的打工生活裡，他一刻也沒有忘記自己的音樂夢想。他幾乎把所有的工資都用在了買音樂資料上，在業餘時間，他一刻不停地積累著自己的音樂“資本”。
後來，餐廳配備了鋼琴。一連換了幾位琴師，老闆都不滿意。出於對音樂的愛好，他瞅著一個沒人的時機，忍不住上去彈了一曲。不料，這事被老闆知道了。老闆讓他彈奏一曲，竟發現他的琴聲正合自己的口味。於是，在人們驚異的目光中，他當上了鋼琴師。
經人介紹，他很快獲得了一個演出伴奏的機會。他感到自己的機會就要來了，精神抖擻地投入伴奏。但事與願違，他的伴奏音樂與歌手的歌聲很不和諧，舞臺下噓聲四起。那一次他徹底演砸了。他傷心至極，但並沒有灰心喪氣。
不久，那家請他去伴奏的公司的老闆發現他很有音樂天賦，請他去專職寫歌。他高高興興去上任，卻發現自己的職務卻是“音樂製作助理”。這是一個除了寫歌，什麼雜事都得做的工作。但他二話沒說就留了下來，因為跟餐廳相比，這裡至少有音樂的環境。
過了一段時間，老闆終於給他配了辦公室，讓他專職寫歌。總算找到了可以放飛夢想的舞臺，他壓抑已久的創作慾望噴薄而出，創作出大量的歌曲。
然而這些歌曲，老闆一首也沒有看上。在老闆看來，他的音樂天賦很好，可曲子寫得怪怪的，不討人喜歡。巨大的失落感籠罩著他，有一瞬間他想到了放棄。但很快，他就把這個念頭否定了，因為如果現在放棄，就等於放棄了自己多年的夢想。
他決不放棄!一連七天，他每天都創作一首歌。每天早晨上班之前，老闆準能見到他的一首新歌。終於，老闆感動了，答應嚮明星推薦他的歌曲。
但是，公司一連幾次嚮明星推薦他的作品都被對方拒絕了。一次次的失敗，把他打入了痛苦的深淵，但他始終不肯放棄自己的音樂夢想。
終於有一天，老闆把他叫來，對他說：“如果你能在10天內寫出50首歌，我就從中挑出10首，為你出唱片專輯?”
他感到自己簡直就是在做夢，當明白這是事實時，他激動得說不出話來。
這次，他要拼了!
他一頭鑽進創作室，任由激情迸發，一首接一首地創作。餓了就泡包方便麵，困了就倒頭睡一會兒。近乎瘋狂的10天過去了，他竟然創作出了50首新作品!
半年之後，他的第一張專輯一經上市就獲得了巨大的成功，被歌迷搶購一空。從此，他一發而不可收。在第八屆全球華語音樂榜中榜評選中，他被為“歡迎的男歌手”。
他，就是當今紅透兩岸三地的華語歌王周杰倫。
回首走過的道路，周杰倫不勝唏噓：“當幸運之神還未降臨的時候，請不要著急，要耐心等待，並非你不是天才，而是時間還未到，我為這一天，努力了20年，在此期間，我從來不曾放棄。”
當今20幾歲的年輕人，大多都是獨生子女。與上輩人三天兩頭搞運動、弟兄幾個搶粥喝的年月相比，我們生活在一個沒有動亂的和平年代。
不僅如此，因為是家中獨苗，我們受到了來自父母和祖輩加倍的疼愛。可以這麼說，在20歲之前，我們並沒有真正地吃過什麼大苦，也沒有經過幾個像樣的大風大浪。
但是，我們不可能一輩子都生活在父母的懷抱裡，父母也不可能庇護我們平安地走過一生。當有一天我們進入社會，不得不獨自去面對生活的挑戰、去實現自己的夢想，我們究竟能不能經受住生活中的挫折與考驗，就得打一個問號了。
與周杰倫相比，我們的起點也許並不比他差。最起碼我們大多數人都念過大學、受過高等教育。但是，並非每一個人都能夠取得周杰倫那樣的成功，並不只因為他對音樂獨有的天賦，更因為他在面對挫折與失敗的時候的那種永不放棄、百折不撓的韌勁兒。
正如周杰倫所言：“明星夢並非遙不可及，任何人都可以做。我之所以能有今天，是我永不服輸的結果。”
各位領導，各位評委：
大家好!
我是詩阪中學的黃振勸老師。今天，我能以一名班主任的身份站到這裡，深感榮幸。我參加工作__年，擔任班主任工作__年。__年中，我帶過了三屆班級，每一屆都獲得廈門市先進班集體稱號;我所任教的數學科，成績幾乎都名列年段第一，其中兩次超區均分將近20分，一次勇奪全區會考桂冠。
每每，追憶我十年來的班主任工作歷程，回味與孩子們一起走過的時光，我總是在思索：面對困難重重的山區教育，為什麼幾乎被家長老師放棄的頑皮孩子都十分配合我?為什麼學校和社會都十分信任我?為什麼我能在班主任的崗位上有所收穫?每當此時，總有一個字在我的腦海深處跳動，那就是“愛”。
愛是守護希望，愛是不離不棄!沒有愛，就沒有教育!
詩阪中學施教區大部分是偏遠山村。落後的經濟使得國中輟學率居高不下，__屆大帽山羅田村的輟學率一度達到50%，保學控輟形勢嚴峻。
98級黃美綠入學不到三個月就不讀了。“美綠要去南安打工了。”聽到這句話，我心裡咯噔一下——這可是班級第一個出現輟學行為的學生啊!我深知，“破窗理論”對一個班級的影響巨大，它將引發輟學的連鎖反應!管理班級一定要抓苗頭，馬上家訪!
初為人師的我，既不會騎車，又不熟路，只好向已經56歲的父親求助。那一夜，我輾轉難眠，徹夜想著種.種說詞。
好不容易熬到天亮，可偏偏天公不作美，下起雨來。路面溼了，雨水與黃泥混合成泥漿，粘在了摩托車輪子上，車子變得就像馱了千斤重的牛兒一樣，舉步維艱。父親加大油門，車輪快速轉動起來，可是車子仍在原地打滑!於是，只好下車，父親緊握車把，我在後面推著，父女倆就這樣艱難行進在大帽山泥濘崎嶇的山路上……
望著父親瘦削的身影，我的淚水再也無法控制了。父親啊，您服務山區教育36年了，不知吃過了多少苦，頭髮早已被粉筆染得花白，我真不該讓你再遭這份罪啊!但請您放心，我一定會秉承您的理想，為山區教育奉獻我一生的心血!
到黃美綠家時，已是下午一點多了，我們早已飢腸轆轆，滿身黃泥，狼狽不堪。而我那些稚嫩的說詞一句也用不上，我強烈的責任心早已打動了家長，我熾熱的愛早已感動了學生。美綠同學回來了。
緊接著，班級裡有些同學由於家庭貧困又面臨輟學，我便拿出一部分工資資助他們。幾年來，為了幫助這些孩子渡過難關，我還想方設法通過各種途徑爭取資助，解決他們的後顧之憂。我為01級陳鬆華同學籌集到每學期600元的助學金;我為07級黃星星同學爭取到全校師生捐款等等。……
每一屆，我的保學控輟工作都做得比較出色。究其原因，不是我比較幸運，[蓮~山 課件]而是我愛每一個學生，我不放棄每一個學生。愛是守護希望，愛是不拋棄不放棄。“一個也不能少”成為我當班主任以來沉甸甸的責任。
春華秋實，在教書育人的道路上，我付出了汗水。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生。而我收穫的，就是那一份份深沉而厚重的情感。
不會忘記，當被我轉化過來的後進生蔡元節打電話告訴我他當上了交警時，我激動得熱淚盈眶;不會忘記，當學生陳金獎說：“要不是碰到這麼好的一位班主任，我早就成為年段最壞的學生了，更不可能考上高中”時，我倍感欣慰;不會忘記，當考上同安一中的第一屆學生陳燕巨集說，由於受我的人格魅力影響而毅然選擇了教師職業時，我無比自豪。
……
“捧著一顆心來，不帶半根草去”，在這三尺講臺上，閱歷春秋，苦苦耕耘。我無愧於我心，無悔於我的事業。讓我把一生矢志不移的教育理想化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們。
謝謝!
各位老師、同學們：
大家好!今天我演講的題目是《不拋棄不放棄》。
“不拋棄不放棄”這句話源於《士兵突擊》的一段臺詞，它體現了軍人的精神。“不拋棄不放棄”這句話被廣泛運用於汶川地震，它體現了對每個生命的尊重。我今天說的“不拋棄不放棄”是一個教育故事，是一個一線教師面對業績和心靈的選擇。
這事還得從去年九月開始說起。去年，我換了所新學校，擔任一年級的語文老師兼班主任。很不幸，分到了2個留級生，一個點到都不會答應，另一個永遠地把“o”念成“e”。新學校、新班級，兩個註定的不及格，平均分會打多少折扣我很清楚，為此，我足足鬱悶了好幾天。那天電子註冊學生檔案，那個“O”“e”不分的孩子無法註冊，電腦顯示她是留級生，應該去二年級就讀。當時我興奮極了，多好啊，她回了二年級，我們班可以少一位後進生了!
那天出校門，天已經快黑了。遠遠看見了她——那個“oe”不分的她坐在爸爸的自行車後座。她也看見我，急忙叫爸爸停車，跑到車籃裡掏著什麼。我趕緊朝她擺擺手，做了個要走的姿勢。她急了，抓起一大把東西跑過來塞給我——是薯片!見我接了，她又興奮地跑去再抓一把，小手在我面前一攤，還是慢慢一小手的薯片：“老師，你餓了吧?吃!”剎那間，我突然感覺到自己的殘忍，他連一年級都跟不上，我卻要把她趕回二年級，於心何忍啊?就是為了自己所謂的業績，而犧牲孩子的前程，在孩子的心靈上刻上一道永遠的傷疤嗎?
雙手握著滿滿的薯片，我陷入了沉思，我想起了剛畢業時讓我揪心的一件事。一個老教師在辦公室滔滔不絕地對我們介紹他的成功經驗，他是如何在校長室說服家長，說孩子是弱智的，必須去啟智學校上學的事。末了，他說：“孩子就在旁邊，一點感覺都沒有，好像我們再說別人的事，簡直是個呆子，讓我怎麼教?”那不屑一顧事不關己的表情刺痛了我們幾個年輕老師的心，曾經發誓：一定要愛每一個孩子。
今天，我雙手握著滿滿的薯片，捫心自問：十年，我在教育崗位上整整時間，我變了嗎?變成了填鴨式教育的實施者，變成了扼殺童心的殺手，變成了只追求分數的討債人了嗎?在教育一線，我們肯定會碰上生性好動的，或者生理缺陷，或者行為古怪的孩子，我們該如何去對待他們?是關愛他、激勵他、幫助他還是冷淡他、排斥他、放棄他呢?
答案當然是前者。
想起曾經閱讀過的兒童文學《窗邊的小豆豆》。小豆豆是一個被學校退學的孩子，很幸運，她來到了巴學園，小林校長用愛和尊重逐漸把她變成了一個大家可以接受的孩子。第一次見面，小林校長就聽小豆豆講了4個小時的話，而沒有去打斷她。這四個小時，每一分鐘都寫滿了尊重，每一分鐘都寫滿了愛，每一分鐘都寫滿了小林校長不拋棄不放棄的教育精神。
想起了影片《放牛班的春天》，這是一群教養所問題孩子的故事。他們在音樂老師馬修的引導下，組成了合唱團，使心靈得以進化，從黑暗走向光明。馬修老師，不拋棄不放棄，對每一個孩子，他都堅持。終於讓問題孩子有了面對困難的勇氣，承擔未來的力量。
當前中國的教育體制，仍然是以分數論成敗的。分分分，不僅僅是孩子的命根，也是老師的命根。作為一個一線教師，沒有人會在業績上“不恥最後”，但是，在追求業績和保護心靈這兩個砝碼去權衡的時候，相信大多數老師會選擇“不拋棄不放棄”。這是我們一線教師用心做出的選擇，用愛做出的承諾!
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
那些遇到困難就退縮的人，從來就不曾成功。只有那些堅信生活是美好的，併為之付出努力和汗水的人，才會看到雨後的彩虹，即使他們曾生活在黑暗的地方。
命運對奧斯特洛夫斯基是殘酷的。他念過三年國小，青春消逝在疾馳的戰馬與槍林彈雨中。十六歲時，右眼失明;二十歲時，病臥不起。面對命運的嚴峻挑戰，他深切感到：“在生活中沒有什麼比掉隊更可怕的事情了。”奧斯特洛夫斯基與命運進行了英勇的抗爭，他不想躺在殘疾軍人的功勞簿上向祖國和人民伸手，她自學完了函授大學的全部課程，如飢似渴地閱讀世界文學著作。書籍召喚他前進，書籍陪伴他披荊斬棘。
遇到挫折不退縮堅持自己的初衷，會大有所獲。如愛迪生髮明燈泡的時候，經歷過一千多次的失敗仍然沒有放棄，反而說：“我現在的收穫還不錯，最起碼我知道有一千多種材料不能做電燈泡”一次次的失敗，一次次的嘗試，終於他在六千多次的實驗中成功了。
人間的苦難，生活的心酸，惡劣的環境下卻磨練了他的鬥志——高爾基。他的父親是木匠，早年喪父，寄居在經營小染坊的外祖父家裡。十一歲開始獨立謀生，其童年和少年時代都是在舊社會的底層度過。高爾基早年不平凡的經歷在他的自傳體三部曲中作了生動的記述。他在繁重勞動之餘，勤奮自學不息。
堅持、青春奮鬥、自強不息都顯出精彩人生的理性光輝。
奧斯特洛夫斯基與命運的抗爭，愛迪生髮明電燈泡的堅持與付出，高爾基逆境裡的勤奮，不正是告訴我們，生活應該不斷求索、不斷追求、不斷奮鬥嗎?儘管前進的路上有汗水，可能還有淚水，但一定會在成功中獲得快樂和享受。
生命是短暫的，生活是美好的，人應該有所作為。朋友，讓堅定的信念、樂觀的態度、堅毅的精神攜手與我們去挑戰和征服人生路途上遇到的困難吧。
不拋棄不放棄的演講稿3
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好!
今天，我演講的題目是《最初的夢想》
朋友們，你是否還記得兒時幼稚天真的夢想，是否還記得曾經天馬行空的夢想?是否還記得天真無邪的眼神中蘊含著怎樣的期待?
我們每個人都有一個最初的夢想，它或幼稚或現實，或偉大或渺小，或輕而易舉或難以實現。那麼，如今的你，是踏在追夢的旅途中，還是早已將它埋在心底，全然忘卻?
依然記得自己最初的夢想，一直夢想著成為中央電視臺的節目主持人，小時候每當看春節聯歡晚會，就憧憬著自己也能成為其中的一員，那個時候，或許是因為好奇，或許是因為他們站在那裡比較神氣，總之說不出原因。長大以後，曾想過去考播音主持的學校，但最終沒有去嘗試。後來，為了滿足自己最初的夢想，經常參加學校裡組織的文藝匯演，擔任主持人的角色，另外還參加各種演講比賽、詩歌朗誦比賽等等，來滿足自己最初夢想著成為主持人的模樣。
最初的夢想，總是能激勵你不斷前行。這一條追夢的路並不是一帆風順，並不是佈滿鮮花和掌聲的。相反，它荊棘密佈，或許還伴有冷眼和嘲諷。每到你受到挫折時，想想自己最初的夢想，想想當初天真無邪的眼神中的渴望，要有一種不拋棄，不放棄的信念，那種為了夢想不顧一切的力量將會重新灌滿你的全身，使你熱血沸騰，似乎如重生一般，再次揚帆起航。
生活像一把無情刻刀，改變了我們模樣，但卻改變不了我們最初的夢想。此時的你，也許實現了最初的夢想，到達了人生的巔峰，也許你窮其一生，也沒有看到你當初夢想的那個模樣。可人生不就是這樣嗎?哪有什麼一帆風順，努力奮鬥過，便沒有辜負最初的夢想。
最初的夢想，緊握在手上，最想要去的地方，怎麼能在半路就返航。最初的夢想，絕對會到達，實現了真的渴望，才能算到過了天堂。朋友們，窮且志堅，不墜青雲之志，努力向著最初的夢想出發吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
滴水穿石，繩鋸木斷。精誠所至，金石為開。只要有了這種矢志不渝、一往無前的精神，世界上就沒有做不成的事情。這也是偉人與庸才、成功與失敗的分水嶺。
這段時間以來，我的作業題目越來越難，“攔路虎”頻頻出現，令我大傷腦筋。看，今晚的練習本上，一道道關於xy的方程式，一組組的幾何圖形，還有一串串不同時態的英語句子，又“無所顧忌”地在我的眼皮底下聚會了。經歷了連續幾天的“艱苦奮戰”，我已經產生了倦意，不禁打起了“退堂鼓”。還是先歇一會吧——去看會兒課外書。
我隨手拿起一本課外讀物，津津有味地讀起來。突然，一篇文章映入眼簾：一個酷愛畫畫的日本男孩家境貧困，幼年來到井山寶福寺出家為僧。長老不許他在寺內作畫。而他由於不忍割捨，時常為了作畫觸犯佛門聖規。一次，長老命人將他反綁在寺院的柱子上。男孩潸然淚下，不料卻觸發了他的創作靈感，他用大腳蘸著地上的淚水，畫出了一隻活靈活現的老鼠。這種無以復加的摯情使長老大為震撼，他立即令僧徒給男孩鬆綁，並從此不再幹涉他作畫。
讀到這裡，我不禁對這個孩子的執著品質肅然起敬，也對這個故事的結尾產生了濃厚的興趣。我迫不及待地繼續往下邊閱讀，瞭解故事的進展。結尾是令人欣慰的——這個對作畫一往情深的孩子，經過身心一致的磨礪，終於取得不同凡響的成就，創立了獨樹一幟的流派，成為日本水墨畫的開山鼻祖、16世紀中葉的日本畫聖——雪舟。
全文讀畢，我感觸頗深。這種百折不撓的精神實在令人敬畏。“世上無難事，只怕有心人。”袁枚的這句話恰好揭示了男孩成功的真諦。正是他的熱情與執著，鍥而不捨，在困難面前不言棄、不低頭，才終於成就了他無比絢爛的人生。文章告訴我們：無論遇到什麼情況，只要是心中抱著堅定信念的人，就不會輕易地放棄，而是會昂首挺胸地去披荊斬棘，堅定地在前進中把一隻只“攔路虎”消滅。
不知不覺中，我已經重新拿起筆，思考起剛才的那些題目來。此時此刻，我的頭腦中再也沒有半點退縮的念頭。因為，我必須面對它們。我知道，只要我不放棄，我一定能把它們解決掉。並且，我一定要告訴自己：
“從此，我不要再輕言放棄了!”
人生路上難免有挫折，挫折與成功一樣，相伴人生。那我們應該怎樣面對挫折?是逃避，還是迎難而上?答案是肯定的——坦然處之!
司馬遷坦然面對人生挫折。他受過殘酷的宮刑，卻擁有常人沒有的堅強毅力，在獄中寫出《史記》。魯迅先生曾評價它“史家之絕唱，無韻之《離騷》”;韓信坦然面對挫折，他受過胯下之辱，卻能不記心上，最後成為開國將軍;愛迪生坦然面對一次次挫折，他在家中獨自一人做實驗，幾千次、上萬次的試驗後，給人類帶來光明的電燈便成功了。
古往今來，像這樣坦言面對挫折的事例舉不勝舉。
鄧亞萍個頭矮小，是她所面對的最大的心裡挫折。她也差點因沒能跑下長跑測訓，而被淘汰掉。但是，她每天比別人多練16筐球，增強體力。最後，終於在乒壇上取得了輝煌的成就。她通過自己不懈的努力，堅強的毅力取得了成功，這種精神值得我們每個人學習。
貝多芬年幼失聰，爾後又失明。但他對音樂的追求、熱愛情緒還是高昂的。他在身體條件極差的情況下，還成功創作了《第九交響曲》。正是他坦然面對挫折，才有了這麼震撼人心的交響曲的誕生!
就拿我個人來說，剛從四川老家來這裡，人生地不熟。既要學講普通話，又要學講廣東話。說實話，我當初還有逃避的念頭。經過父母的開導，我坦然面對，多識字、多聽廣播、多向同學學習。幾經努力，我也能融入本地同學之中，與他們侃大山。
由此可見，當我們面對挫折時，不要低頭，不要放棄，坦然面對挫折，理想必將實現!
三月的驕陽打在我的臉上，用筆敲著頭思考著手中的題目，裡面複雜的數字擾得我心煩意亂，本想放棄做這題了。
抬起頭想呼氣一下新鮮空氣，無意間瞥見遠處對面那座山上一棵繫著紅繩的松樹，我知道我那是錯了，錯的一塌糊塗。
記得那是一個夏天，我到山上去玩，看到高大的松樹中卻有一棵異常矮小的松樹，他是那麼“與眾不同”。
看著那矮小的樹，用它的根莖攀著這塊貧瘠的土地，他的軀幹頑強地從石縫裡長出來。我在心裡為他感到悲傷：小傢伙，你註定是要受傷的。”看著他的努力，我苦笑：“你怎麼努力還不是一樣，沒用的”
第二天，我爬上了那座山，看著那棵松樹，看著特努力的向上，我內心複雜的下了山：註定要失敗，在努力有用嗎?
現在，我知道我當時錯了，那可當時我認為註定失敗的松樹以長得那麼高大，他的軀幹頑強地從石縫裡中長了出來，因為向上而扭轉著，扭轉著，每一寸樹皮都結著傷疤，他也如其他松樹一樣聳立著，它也如其他的松樹用根鬚爬滿半壁山崖，為自己佔了一片天地。
它的努力，有了收穫，它的努力，也證明了我的錯誤。
看著那顆已立在山頂上的松樹，我慢慢地拿起筆思考著手中的題目。
毛毛蟲若沒經過化繭成蝶的痛苦，何來美麗的蝴蝶。小鷹若沒有艱苦的奮鬥，何以成為天空的王者。沒有失敗的教訓，何來成功的經驗。或許我們曾經失敗過，或許我們曾經不被認可過，或許曾經有人嘲笑過我們的努力，但只要我們不輕言放棄，成功的大門永遠為你開放，幸福的彼岸等我們到達。
我躺在床上，如同烙燒餅碾轉反側，心中煩悶，自是睡不著。
我爬起來，坐到窗前，凝視著天空中的一輪圓月。
領成績單那天發生的一切彷彿又浮現在眼前。老師發獎從十五名唸到第一名，我滿懷期待，卻一直沒有聽到自己的名字。看著領獎的同學開心的樣子，內心的失望如同潮水般湧上來。同桌安慰道：“沒有關係的，我們是特優班啊，被反超是常有的事，你應該在前面。”
“嗯，謝謝。”我重新振作起來。等待得到成績的那一刻。
真是希望越大失望越大。成績單終於傳下來了，我小心翼翼地接過，默默在心裡祈禱：“一定要在前面，一定要在前面!”可當我看到那個成績時，眼淚馬上奪眶而出。我的大名赫然在三十多的位置!成績單上密密麻麻的分數讓我感到眩暈。
思緒漸漸飛回深夜，不知何時，淚已模糊了雙眼。我趴到桌上，無聲地啜泣。成績這麼差，我不知道該怎樣面對老師，面同學，面對家長。都怪自己平時不踏實，沒有一步一個腳印地學習。我覺得我已經無藥可救了。
就在這時，桌上的一本書吸引了我的注意力，啊!是《魯濱孫漂流記》!我輕輕翻開這本已不知讀過多少次的書。魯濱孫是一位我一直以來都無比敬佩的偉人。他坐的船在海上遇上風暴，只有他一人倖存，但他也得面對獨自在島上的生活。他造房子，武器，養山羊，製作了文明社會所沒有的東西，他在島上生活了二十八年。他能夠忍受孤獨。寂寞，堅強活下來，那是怎樣的一種精神啊?遇到挫折永不放棄!
等等，遇到挫折永不放棄?魯濱孫連這樣的災難都沒有心灰意冷，而我呢?只是因為一次期末考試就不能重拾信心。“生活中我們不可能一帆風順，避免不了會遇到一些困難挫折，我們像文中的魯賓孫一樣不畏艱辛、克服種.種困難，用我們的意志去證明我們的人生價值…”書中這樣說。我突然覺得自己好沒用。不能越過困難這座山丘，既然敬佩魯濱孫，就應該學習他的思想。我再次拿出書，向以前未解決的難題攻克。從今天開始，我遇到挫折會永不放棄，讓成績上升，上升，再上升!
夜已深了，到處一片漆黑，只有一個小小的身影在燈光裡埋頭苦幹。
他，是一位音樂天才，從小熱愛音樂，創造了眾多著名的樂曲，可他同時又是一位不幸者。在他創作的高峰期，一個悲劇出現了，他雙耳失聰成了聾子。作為一個音樂家失去了聽覺，簡直比判處死刑還要痛苦。在這種情況下，他可以選擇安於天命，結束自己的音樂生涯以選擇一蹶不振，就此消沉下去。但是，他沒有，他的選擇是在艱難的處境中與命運進行抗爭，他默默的用筆在五線譜上繼續創作，寫出比過去更多更出色的作品，最後，他成功了，他創造了奇蹟——一個聾子，創作出了激動人心的樂曲。
想必大家都已猜到他是誰了吧。不錯，他，就是貝多芬，再失聰的境地中創作了《第九交響曲》、《合唱幻想曲》等優秀作品，成為千百人仰慕的英雄。那麼是什麼讓貝多芬在如此境地中達到這麼高的成就呢?不錯，那就是堅定的信念，永不言棄的精神，試想一下，如果貝多芬當時沒有對音樂的堅持，放棄了自己的音樂夢，那他又怎會成為人們心中仰慕的巨人呢?
人生需要堅定信念，永不言棄。
人生短暫，但前進的道路卻不是一馬平川，人生道路上會佈滿攔路的荊棘，稍不留意，就會被刺傷。所以，人們開始害怕，不敢前進，想要放棄，但是一旦放棄了就會變得一無所有。或許在前進一點點，，你就會看到“柳暗花明又一村”，為何不再堅持一下呢?
生活中的我們常常因為一點點小挫折就一蹶不振，失去前進的信心，遇到一點困難，就輕易放棄自己的追求。若一直這樣。我們的人生還有何意義可言?為什麼我們不能學習貝多芬呢?其實不止貝多芬，縱觀世界，古往今來，那些名聲顯赫，流傳千古的偉人，哪一位沒有過心酸的過去，沒有遭受過挫折，經歷過失敗?司馬遷受宮刑，卻完成《史記》，愛迪生經歷無數次的失敗才發明出電燈，諾貝爾為發明炸藥差點被炸死……正因為這些人有了堅定的信念和永不言棄的精神才創造出了今天的輝煌。
朋友們，不要害怕失敗，其實失敗亦是一種成功，若沒有失敗的經驗，哪來的成功。人生不能沒有追求，不能沒有志向，給自己定立一個目標，為自己的理想而奮鬥，無論遇到什麼，都堅定信念，永不言棄，這樣我們才能成功。
小溪，從不自卑，他堅信，只要不停的奔流，終會流入浩瀚的海洋：小草，從不自嘆，他深知，只有紮根大地，才能綻出一片新綠：我們，應從不言棄，因為我們明白，只要堅定信念，就一定會成就美好的明天!
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