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語文課前演講的文章(通用16篇)

欄目: 精選演講稿 / 釋出於: / 人氣:8.88K

語文課前演講的文章 篇1

敬愛的老師們,同學們:

語文課前演講的文章(通用16篇)

您們好!

今天我要講的主題是“祖國在我心中”。祖國,那風景優美的景色,那傳統民族的歌謠,那黃面板黑眼睛的中國人,都是在祖國母親懷抱中長大的。但你有沒有想過,是誰創造了這麼多的事,沒錯!是革命先輩用自己的血汗換來了美好的今天。他們不顧一切,為了祖國的安危,不惜一切的代價,在戰場上灑熱血。

記得在1860年10月6日,英法聯軍侵入北京,闖進圓明園。在圓明園這一範圍的所有東西不是被帶走就是被破壞,毀壞,一樣東西也不留,真正做到毀屍滅跡。在園內放火,大火連續燒三天三夜,煙雲籠罩了整個北京城。我國一園林藝術的瑰寶,建築藝術的精華,就這樣化成一片廢墟。

侵略者這可恥嘴臉激起了我們的憤恨,我們要牢記得這段屈辱的歷史,做一個熱愛祖國的人。

幾年來,我們祖國建設事業都蒸蒸日上,新時代的發展,已經不需要我們像革命先輩那樣“浴血奮戰”。但是,那一份愛國的熱情卻永遠不能丟掉。我們小學生的主要任務---學習。只有努力學習,取得好成績,來孝敬父母,將來能夠為祖國效勞,才能報答祖國母親對我們的養育之恩。

啊!革命先輩為熱愛祖國的精神永遠留在歷史上。

語文課前演講的文章 篇2

大家好!

不要讓昨日的沮喪令明天的夢想黯然失色!

在一次討論會上,一位著名的演說家沒講一句開場白,手裡卻高舉著一張20美元的鈔票。

面對會議室裡的200個人,他問:“誰要這20美元?”一隻隻手舉了起來。他接著說:“我打算把這20美元送給你們中的一位,但在這之前,請准許我做一件事。”他說著將鈔票揉成一團,然後問:“誰還要?”仍有人舉起手來。他又說:“那麼,假如我這樣做又會怎麼樣呢?”他把鈔票扔到地上,又踏上一隻腳,並且用腳碾它。爾後他拾起鈔票,鈔票已變得又髒又皺。“現在誰還要?”還是有人舉起手來。“朋友們,你們已經上了一堂很有意義的課。無論我如何對待那張鈔票,你們還是想要它,因為它並沒貶值,它依舊值20美元。人生路上,我們會無數次被自己的決定或碰到的逆境擊倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我們覺得自己似乎一文不值。但無論發生什麼,或將要發生什麼,在上帝的眼中,你們永遠不會喪失價值。在他看來,骯髒或潔淨,衣著齊整或不齊整,你們依然是無價之寶。”

生命的價值不依賴我們的所作所為,也不仰仗我們結交的人物,而是取決於我們本身!我們是獨特的——永遠不要忘記這一點!

謝謝大家!

語文課前演講的文章 篇3

有一個窮人意外撿到了一面做工精緻、有著很美麗的花紋的銅鏡,當寶貝一樣珍藏著。他在中秋之夜讓銅鏡沐浴在銀色的月光之下,把銅鏡洗得一塵不染,拿在手中翻來翻去,銅鏡的一角折射出一道銀光,猶如溫和的仙女姐姐撫摸他一樣的感覺。突然,這光的盡頭出現了一道加了鎖的神祕門,那門是棕紅的,周圍藤蔓纏繞,散發著陣陣清香,他立即心曠神怡,用小姆指開了鎖,走進去。

門內與門外是兩個截然不同的世界。門外寒風呼嘯,門內春暖花開,紅花綠草,清溪翠柳,讓他覺得猶如到了世外桃源,又疑惑自己是否已上天堂。許多蝴蝶把他團團圍住,他這才發現自己穿上了王子的服裝,煥然一新,顯得英俊瀟灑。遠處有一塊大巧克力,哦,看仔細啦,這只是一座像巧克力的城堡而已嘛,不過,還真有一股濃濃的巧克力味兒,令人口水不禁“飛流直下三千尺”。他順著香氣一路飄到了城堡裡,裡面似乎還有人在動耶!

城門大開,門口立著兩隻石兔,咦,怎麼不是石獅?好玩!他一面喃喃自語,一面帶著強烈的好奇心跨進大門的門檻,剛想仔細看一看,就被機器夾住,包餃子似的包進了令人作嘔的粘乎乎的棉花糖,又裝進滿是巧克力漿的透明可食的糖紙。“喂,夥計,我不是肉餡!綁架啦!你知道綁架要判幾年嗎?放我出去……”他感覺到讓他快速移動的機器停止了瘋狂的舉動——刀片在即將把他一分為二的1釐米!好險哪!他好不容易把棉花糖吃完,從糖紙中掙扎出來,總算要重見光明瞭。可是他不敢睜眼。他有一種不祥的預感。他小心翼翼地環顧四周,天啊,他差點兒驚叫出聲來——這是兔子與雞的世界。一大群兔子和雞站在他面前,不管是男女老少還是殘疾人士(他見一隻雞拄著柺杖)。難道這就是傳說中的雞兔同籠?一隻中年雞渾身毛茸茸的,舉起一塊牌子,窮人找了三個小時才從世界各地的語言中找到他看得懂的一句話:閒人免進!再看看舉起了三個小時的瑟瑟發抖的雞爪子和成年雞那副窘相,令人忍俊不禁。他與懂他語言的兔博士交談後和兔子與雞成了好朋友,他那渾厚的笑聲給兔子和雞留下了好印象。兔子全是復活節小兔的接班人,而小雞是幫這個巧克力工廠生產巧克力的工人。有一次小雞們“農民起義”,也被窮人平息了,小兔十分感謝他,後來他也成了復活節小兔。

故事的結局當然是美好的。當窮人回到現實生活中時還陶醉其中,陶醉在這遙遠的美夢中,而他的枕邊還放著那面銅鏡。銅鏡最終被一個商人買了去,窮人成了大富豪。要是你問巧克力工廠是什麼樣的,他會回答:“嗯,我記不大清楚啦,只記得那五彩繽紛的糖果瀑布有那麼長那麼長那麼長,那麼壯觀,甜到你的心裡!”

語文課前演講的文章 篇4

尊敬的領導、老師,親愛的同學們:

大家好!

前不久,我讀了一則童話故事,它是英國作家王爾德寫的《偉人的花園》。故事講的是一個偉人看到孩子們在自己的花園裡頑耍,很生氣,他在花園四周築起了高牆,將孩子們拒於牆外。從此以後,園裡花不開,鳥不語,一片荒涼,春夏秋都不肯光臨,只有冬天永久留在這裡。一天,孩子們從牆洞爬進來,春天也就隨著孩子們來了,園裡立即變得生機勃勃。當他把孩子們再次趕出花園以後,花園又被冰雪覆蓋了。後來,在小男孩的啟發下,偉人覺悟了,隨即撤除了圍牆,花園成了孩子們的樂園,偉人生活在漂亮的花園和孩子們中間,感到非常地幸福

王爾德的這個快樂故事,讓我的心久久不能平靜,那個偉人,他兩次的自私與冷酷給花園帶來了冰雪冷冬,讓孩子們失往歡樂的同時,他自己也一樣孤單孤單,更享受不到花園裡明媚的風景!我們常說:贈人玫瑰,手有餘香。實在,快樂也一樣,給他人快樂,自己也快樂。

我還記得這樣幾句名言:把你的痛苦與人分享,你的痛苦將會減少一半;把你的快樂與人分享,你的快樂將增加一倍。是啊,分享快樂不會使自己損失甚麼,卻能讓這個世界佈滿溫情。相反,有了快樂,一個人獨樂,終究也不會快樂。

與他人一起分享快樂是一種美德,由於快樂能夠傳染。實在很多時候,與他人分享快樂,既是給了他人一個機會,也是給了自己一個機會;既給了他人一個好心情,自己也留下了一份好心情。

我的演講到此結束,謝謝大家!

語文課前演講的文章 篇5

因幾句口角,陝西張智偉、郭亮和王雲璋3位花季少年便對女乞丐李文蘭施以長時間的暴打凌辱;而當受害者拖著受傷的身體尋求幫助時,人們表現出了驚人的麻木:衛生院值班醫生眼見其渾身是傷,卻不採取任何診治措施;派出所接到報警後三個小時才派了名司機去處理,村支書非但不採取救治措施,反與派出所商量如何將李送出轄區之外……於是,一條有望得救的生命就這樣逝去了(新華社8月5日報道)……

一、

很顯然,張智偉等人的殘暴是令人髮指的。即便面對“孩子”這樣一個無比廣闊的群體,張智偉等人僅僅是極端的個例,但人們還是會發出這樣的疑問:如今的孩子到底怎麼了?

或許一切都緣於偶然,我們甚至可以進行這樣的設想:如果“孩子們”沒有喝酒,他們就不會酒後“鬧事”了,如果“孩子們”後來沒有找到李文蘭,也就不會再發生“乞丐之死”了……

但偶然之外的必然是當我們的孩子們習慣於以自我為中心,習慣於將自己擺放在高位將旁人視為卑微的時候,他們也就喪失了對生命最起碼的敬畏之心,於是旁人的生命的尊嚴和價值也就隨之貶化。我不知道,當孩子們用菜籽杆插進李文蘭的下身的時候,在他們眼中,作為乞丐的李文蘭是否僅僅是一隻螞蟻——在很多的孩子的遊戲中,屠戮螞蟻的方式往往是用最小的一個手指頭掐死它,或者是抬高腳,然後狠命下跺。

如果說,人之初,性本善,那麼善花是如何結出惡果呢?

其實,在中國很多的歷史時段,對人的蔑視是有傳統的,比如說,文革時,孩子們鬥“反動老子”是革命的光榮,於是光榮的事業允許最卑劣的方式。而在當代中國,當國民的“生命意識”普遍高漲的時候,“先朝遺風”同樣還會時不時的趁虛而入。

在“乞丐之死”事件發生地二里鎮,醫生將乞丐李文蘭推開了,派出所片警將乞丐李文蘭給推開了,村支書將乞丐李文蘭給推開了,於是他們將李文蘭最後生的希望也給推開了,然後就有了供人談資的“乞丐之死”——所有的人都在強調李文蘭的“乞丐”身份,“乞丐”意味著什麼?乞丐就意味著如同一隻螞蟻?而螞蟻就意味著該死?

——這就是張智偉等孩子的生活土壤。

三、

和李文蘭事件相似的是孫志剛案。

孫志剛,這位風華正茂的年輕人,僅僅因為隨身沒帶身份證而被收容,接著被打死。人們因此而出離憤怒:一個人的生命竟是這樣輕易地被剝奪,那麼,還有什麼不可以被剝奪呢?

孫志剛案,人們可以清楚地將憤怒傾瀉到某些執法者身上,而面對李文蘭的慘死,我們多少又有點迷惘,因為,這一次,施暴者僅僅是幾個花季少年,縱容助虐者僅僅是和我們相似的“凡夫俗子”。

於是,誰能拍著胸脯保證,當你面對著“乞丐”李文蘭的求援時,你能毫不猶豫地挺身而出?

四、

在一場戰爭中,一位戰士不幸犧牲。他的妻子在他的墓碑上寫上了這樣兩句話:“對全世界來說,你是一名普通的戰士;對我來說,你就是整個世界。”

讀到上面這段文字很久之後,我在網際網路上看到了一張廣泛流傳的照片:在得知李文蘭的死後,她的丈夫,她的兒子在痛苦流涕。只有這個時候,我才異常清醒地認識到,所謂的乞丐,是一個丈夫的妻子,是一個兒子的母親,是一個家庭的全部的世界。

語文課前演講的文章 篇6

在有限的生命裡,能多一些慢下來的時光,日子就會少些羈絆和框約,多些潤澤和散淡。然而,在這千帆競發的時光裡,誰又能捨得如此的本錢,放緩寸金寸光陰,悠哉遊哉呢。

這個時代,人們宛若步入快車道,慢下來不行,稍稍停息更不行。因為人們固守著“時間就是金錢,效率就是生命”的理念不肯放棄,要爭做走在時代最前面的人,無暇停頓,也不敢停頓。

三歲的嬰兒,天剛矇矇亮,就被母親從睡夢中喚醒,急匆匆地送往幼兒園,開始了咿咿呀呀學語的一天;上了國小,就鄭重其事地踏上了蛻變於龍的路程。一位位天真幼小的生命,走出滿堂灌,便要匆匆趕往才藝,書法,數理,寫作,健美輔導班。就這樣,一個個天使的快樂時光,被無情的剝奪了。打工者,披星戴月超負荷勞作,養家餬口;明星們,南來北往的趕場子,掙銀子。還有,一些人終抵不住名與利之誘惑,為了位子,車子,房子,孩子,盤子,甚至裙子。嘔心瀝血,疲於奔波,苦其心志,勞其筋骨。

世俗人生,匆匆步履,人們有太多心靈的疲憊,太多的踉蹌。可悲的是:我們往往不明瞭自己腳下所處的方位,不明瞭自身所承重的極限,不明瞭自身視線的短淺,只看到了山脈的巍峨,忘記了山徑的陡峭與曲折;只看到了麗日春花,忘記了漫漫長夜對一位種子的熬煎;只看到了錯落無致的摩天大廈,而忘記了一磚一沙皆辛苦。揹負著自以為是的形形色色的行囊,強作一路瀟灑的蹣珊,追逐著縹緲無根的夢幻。

在慢不下來的時光裡,我們並沒有經意,歲月已匆匆遠去,悲喜已默默沉澱。關於七情六慾,縱有千言萬語,終弄不清是非曲直。阡陌裡遊走的人們閱盡滄桑蕭條後,還能一如既往地綻開笑顏?還能遠離惆悵,淡看秋月暮色?還能秉持“古今多少事,都付笑談中”的情懷麼?

人生,有時很像北極狼一樣經不起誘惑,竟不惜付出生命的代價。不懂得,擁有了麗日春花的豔麗,就要失去銀裝素裹的聖潔。擁有了闌珊夜色的美妙,就要失去陽光絢爛的麗日。為了接踵而來的慾念,人們總是步履匆匆,一往無前。終在一個無限寂寥的夜晚,蒞臨生命的終點時,驀然回首,才發現一生太過匆忙,早已忘記了當初為何出發,又為何上路。

在這個步履匆匆的時代,也許,很多人和我一樣,銘心的懷戀那沒有網路,沒有手機,沒有轎車,沒有霓虹的時代。人們日出而作,日落而息,固守著自己的家園,不去為網路浪潮的澎湃而驚心,不去為未接電話的耽擱而驚恐,也不去為夜色的喧囂而煩惱。走著自己的道路,想著自己的心事,做著自己的事情,在湛藍的天空下,每一天都是那樣的從容,從容的讓人看淡了花開花落,得失更迭,生死枯榮。

春種秋收,顆粒歸倉,步入歲月深處,人們迎來了一段閒暇的時光。長者三五成夥,沐浴著溫暖的陽光,吸著自產的菸葉,談論著莊子裡的陳年舊事,籌劃著蓋一座新房,娶一房媳婦,憧憬著未來的旖旎。孩童們秋假剛結束不久又迎來了寒假,在空曠的打穀場遊戲著過家家,汗流浹背地打陀螺,把快樂寫在臉上,也寫在日子上。

語文課前演講的文章 篇7

尊敬的領導、教師、親愛的同學們:

大家好!

我是_____班的______,這天,我有幸站在那裡,不僅僅僅代表我個人,更代表了我們整個班級。如果沒有一群好教師的教育,沒有全班同學的競爭和幫忙,那麼我們就不可能取得好的成績。

“再狂暴洶湧的決水終將止於平靜,再動盪混亂的戰役終將止於和平。”這是名人傳中的一句話。在我們學習中一切困境終將隨著滄海桑田、時過境遷而出現轉機。即便處境再窘迫,今只要不放下,超越,忍耐時光,“柳暗花明的又一村”會在“山重水複疑無路”上粲然出現。而我們有的同學對學習絕望,心灰意冷,認為被“優秀”拋棄就永遠的被拋棄,被冰冷包圍的世界拋棄,被凍結了的社會拋棄。可是,何苦用悲觀的心態淹沒本還存在的期望呢雲層封鎖的天空終將綻開,暴雨連綿的夜終將顯晴,所以對學習,我們應當充滿期望,不隨日改不隨時混,僅有這樣,一綹的陽光才得以召起萬千斂。一絲的春意,才得以造成盛綻的春日,那麼原本微弱的期望也會因為一息的喪存而甦醒了生命。在浪淘沙,洶湧澎湃的大海里,時光刻下了許多美麗的貝殼,然而漂浮在水上,我們所拾掇的卻往往不是最美麗的。而真正的美麗卻地藏在深邃的海洋中,因為隨著潮水或漲或沉的貝殼只會是浮華,空癟的殼,所以,在學習中,你是做一個美麗而不生動的貝殼還是做一顆有生命、絕美的貝殼呢知識的汲取是永無止境的,並且僅有踏踏實實、不隨風逐浪,謙虛不驕傲,不空虛才能夠成為另人讚歎的絕美。

我談不上有什麼經驗和訣竅,只能在此說點體會和教訓。誰都想學習成績好,我認為自覺和毅力是關鍵,同時就應構成適合自我的學習方法。我認為學習應當注意以下幾點:

1、學習要有計劃。“腳踩西瓜皮,滑到哪裡算到哪裡”,這是很不好的。高爾基說:“不知明天該做什麼的人是不幸的。”恰當安排各項學習任務,使學習有秩序地進行,有了計劃能夠把自我的學習管理好。到必須時候對照計劃檢查總結一下自我的學習,看看有什麼優點和缺點,發揚優點,克服缺點,使學習不斷提高。

2、全面發展,不偏科。同時,我們也能夠在全面發展的基礎上培養自我的優勢科目。各門科目就像是一個作戰的整體,如果沒有人拖後腿,另一方面又有一兩個人當先鋒,那麼這支隊伍多多少少會讓對手心生畏懼的。

3、學習要注重效率。與其效率低下學習一個晚上,不如有效率地學習一個小時。學習效率也和好的學習技巧有關。

4、在持續獨立思考的同時,要虛心地向教師請教,與同學交流。

語文課前演講的文章 篇8

各位評委、親愛的同學們:

大家好!

今年已經悄然無息地過了一大半了,我們也從一個滿懷壯志的高中生,成為一名大學生。這期間雖然飽嘗了山窮水盡疑無路的困頓,可豐富的大學生活又給我們帶來了柳暗花明又一村的新境地,因為這裡是我們攀登目標理想的新起點,也是我們積累知識閱歷的新家園。

也許中學時期就已經讀到或者聽到許許多多關於大學生活的資訊,有人說大學生活絢麗多彩的,也有人說大學生活是無聊空洞、浪費青春的。也許,後者更多一些。是的,其實,他們說的都是正確的,因為真實經歷,他們才會那麼說,這兩者是不矛盾的。

這是因為在大學裡,有的人確實過得很充實、很開心,深深留戀這塊他們認為是一輩子都無法重複的淨土。也有的人,從一踏進校園就很失望,覺得一切都跟自己想像的不一樣。從此渾渾噩噩混日子,最終醒悟的時候才猛然發覺,彷彿一夜之間,大學已經過去,隨之逝去的還有自己寶貴的青春。

記住,只有後悔大學混了幾年的人,而不會有後悔上了大學的人。即使是那些在校時貶得他的母校猶如人間地獄的人,多年以後,回憶起大學時光,也往往會感慨萬分,甚至淚流滿面。不管你未來大學過得如何,至少你要時刻提醒自己:人生只有一個大學階段。

在過去的旅途中,無論你是否擁有過歡笑,擁有個陽光,這都已成為永遠的記憶,加上一把鎖將它封閉起來吧!擺在我們面前的,新的老師,新的同學,新的旅途,新的夢幻,新的生命正在破土而出,面對這一切,我們該怎麼辦。

由於現實的殘酷,我們將化身為一個個騎士,抹掉胸口上的創傷,擦掉昔日的榮耀,拿上我們的曾經的利器,整裝待發,新學期的目標是我們新的征途的開始!夢想是我們通往成功的地圖,只有付出了行動,邁出我們堅實的步伐,才能讓我們到達成功的彼岸。確定我們的目標,就要為了他努力拼搏,志當存高遠,我們要立長志不要常立志。

同學們,今天讓我們在一起定下大學之約,讓我們告別盛夏的流火,應承金秋的豐碩,用青春詮釋我們曾經的誓言,用汗水鍛造我們明日的輝煌。未來的日子我們將共同走過,我們有著共同的追求。

謝謝大家!

語文課前演講的文章 篇9

童年像糖,融化著我們的快樂時光,含在嘴裡,甜在心中。

無論是親人、朋友,還是陌生人之間都是缺少不了“分享”的。一塊糖,兩個人吃,那種滋味是發自內心的甜蜜;一把傘,兩個人撐,那種感覺是發自內心的溫暖;一份快樂,兩個人分享,那種美好是發自內心的感動。

記得小時候,我住在姥姥家。姥姥家是平房,門前是一個小小的菜園,園裡種滿了綠油油的菜。另外還有一棵高大的棗樹,樹葉碧綠,如玉片般點綴在樹上。冬天時,我會爬到樹上,越過牆頭,看門前的小園子;秋天時,姥姥會抱起我,去摘那又大又紅的脆棗。棗樹從來不打藥,所以偶爾會吃到長了蟲的,這時,我總要把壞了的棗仍到菜園裡,圖個好玩。

棗樹長在牆角,枝幹茂密,延伸到牆的外面,這樣就不免有人伸手去摘,當我看到後就跑去告訴姥姥,姥姥笑著說沒關係,並親自摘了棗,拿去分給大槐樹下乘涼的老人們,我看見了,也摘了幾個又大又紅的棗子,捧給一位老爺爺,老爺爺摸著我的頭,笑著接過了棗子,還誇我:“多懂事的孩子呀!”看著老爺爺把那棗子咬得脆響脆響,還邊說甜的時候,我才體會到姥姥笑背後的含義:原來和別人分享是那麼快樂呀!

從此,每到棗子一熟,我和姥姥便摘下那麼一大捧,分給鄰人,也會邀朋友親自摘棗,體會豐收的喜悅。

可是好景不長,姥姥住的那個小村莊要被改建成工廠了,姥姥要搬到樓房去住了,我唯一舍不下的就是那棵棗樹。那棵棗樹給了我果實,也給了我快樂,給了我童年美好的回憶,更使我學會了與人分享。我撫摸它的樹幹,不禁潸然淚下。

一次偶然的機會,我再次回到了姥姥的村莊。翠綠的小園沒有了,曾經的房屋已變成廢墟,老人們乘涼的大槐樹也被砍了,唯有幾片枯葉殘留在那裡,不忍離去。

一轉身,卻驚訝的發現那棵我珍愛的棗樹還留在那裡,它好像老了似的,綠葉已經枯黃,還有一大枝樹枝被折斷,垂到地上。我不禁惋惜。

要離開了,我忍不住回頭,想和這村莊永別,卻看見一個工人抬起手從那棗樹上摘下了一個又大又紅的棗子,並扔進嘴裡嚼開了。沒有脆脆的聲音——棗子已經蔫了,但一定更甜了。

我滿足地離開了。

那棵棗樹在此生的彌留之際,再次讓我見到那已經逝去的“分享”。分享真的很甜蜜,比那棗子更甜,而且甜在我的心裡。

語文課前演講的文章 篇10

薄守信一年前娶了個如花似玉的媳婦,今年媳婦就給他生了個大胖小子,小倆口子高興得整天樂哈哈的。可有一樣把兩個人難住了,這不孩子都做過滿月了,除了小名叫寶寶,還沒個大名,戶口都還沒法上呢。

這一天,薄守信下班剛回家,正想看一看自己的寶貝兒子,不料媳婦李玉梅就生氣了:“看什麼看,你知道不,孩子又快打預防針了,可孩子還沒個名字,領不到防疫本,你還準備死皮賴臉地去求人家呀。”

媳婦這一數說,馬上提醒了薄守信,對呀,這可是個大事,是目前重中之重的大事:“可我想了多少都沒選出一個既好聽又吉利又能預示孩子美好將來的名字,要不還是你給起一個吧。”

“你又不是不知道,為了孩子的名字,可以說我是費盡心機,絞盡腦汁,可就是想不出一個理想的名字來,我是沒轍了,就看你啦。”媳婦不生氣了,一臉無奈的樣子。

“看我,我不是起過幾個嗎,可你都說不行,你就說薄興這個名字吧,興,興旺發達之意,可你卻說,別人會叫作不幸,不能用;我說叫薄有禮,你反對得更厲害,你說人家都在講文明禮貌,薄有禮,不就是沒有禮嗎?你說我還能起出什麼名字來?”這一回該著薄守信生氣了,他一口氣說完就把臉扭過一邊去了。

“好啦,你也不用生氣,要我說呀,這事既不怪你,也不怪我,都怪你家那些列祖列宗,姓什麼不好,偏偏姓個薄。不管多好的文字,一旦與它搭配起來,就都變成反義詞,薄,薄能薄個什麼呀?就像你,薄守信,別人還以為你不守信,是個騙子呢。我倒是想過一個名字——薄好,可你說這多土哇,而且像是壞的意思,叫人家聽了,哭著也能笑了,不知道的人,還以為咱倆都是文盲呢。”

一聽媳婦說得在理,薄守信轉過臉來笑了:“那好吧,我現在就在網上給孩子查個好名字去,我就不信了。”說著薄守信就打開了電腦。查了半天,結果還是沒一個名字是理想的。

正在這時,孩子突然哭了,媳婦趕緊哄起孩子來:“寶寶,不哭,不哭。”

對呀,哭,酷,同音也,就叫薄酷。媳婦哄孩子的話提醒了薄守信,於是他對媳婦說:“玉梅,就叫薄酷吧,酷,帥氣的意思——”

“你拉倒吧,那不還是不帥的意思嗎?”得了,媳婦又是一張否決票。

沒辦法,薄守信只好查起別的字來。正查著,突然電話響了,薄守信接起一聽,又是母親打來的。母親近來經常打電話來嘮叨些雞毛蒜皮的事兒,母親還沒說什麼,他就說了句“我有事呢”就把電話掛了。誰知過了一會兒,電話又響了,薄守信接起還沒來得及說話,母親在電話裡就罵道:“你這個不孝的東西,你爸住院了。”他啊的一聲趕緊放下電話,電腦也沒關,就跑出門外去了。哪知他趕到醫院時,還是晚了一步,父親因腦出血去世了。

埋葬父親那天,薄守信爬在父親櫺前,一口一個不孝的兒子地哭喊著。埋葬了父親,他們把母親請到家裡來,免得老人家受不了打擊和突如其來的孤獨。

一天吃飯時,薄守信又提起孩子名字一事來,母親聽他們說了一番後,輕聲說道:“名字名字,不就是個記號嗎?像你們這樣成天摳字眼,那天下人名字多了,有多少人的名字能經得起推敲的?你們給咱寶寶簡簡單單起個名字得了,費那勁幹嘛?名字叫啥不重要,活人處世孝為先。”

母親這一說,倆人都想通了,也開竅了,很快他們就給孩子報上戶口了,至於孩子的名字叫個啥,外人暫時還不知道。

這一天,他們領著孩子來醫院打防疫針,護士看著防疫本對不懂事的寶寶說:“薄孝,該你了。”

語文課前演講的文章 篇11

人生屈指可數不過就是幾十年,而這幾十年不過也就是短短的一口氣,時間不是瓷器,摔碎了有碎片可見,雖然是破損的,但也仍然美麗,即使不美麗,也仍有回憶,那只是流水,過去了,便什麼都消逝了。

在記憶中曾經有過,“舉頭望明月,低頭思故鄉。”的思鄉之情。也曾經有過“執手相看淚眼,競無語凝噎。”的分別之苦。

但也許,這都不算什麼了。所有的記憶都隨著流水。一起遠去,到無知的天際,守候著燦爛的星空,他看得見你你卻看不見他,永遠相伴的卻又形同陌路。

人生的第一階段是十五年,這是快樂而又傳奇的十五年。你傻傻的一笑,有人說你天真,有人說你可愛。在這無比幼稚而有好奇的十五年,你也許雄心勃勃,帶著一些理想甚至是可以說是幻想,縹緲於窄窄的小路間,在家裡有關心疼愛你的爸爸媽媽,爺爺奶奶,有和你一起玩耍的小夥伴,有呵護你的哥哥姐姐,還有可愛而更加幼稚的弟弟妹妹,在家庭的圓盤中你終始是中心,黃金的十五年。

人生的第二階段是十五年,這是辛苦而又脆弱的十五年,在這十五年中,你奔向的是而立之年,青春的夢想,夾雜的是挫折,而這一段路又是狹長的,懸崖就在腳下,落下去容易爬上來難,能走過這獨木橋,十六歲的時候遇到的是會考,在這小小的關口上,在很多人眼裡是喜馬拉雅山,而能不能翻越,珠穆朗瑪峰,還是在十九歲,然後你才意識到,我已經是成年人了,向著大學的門奔波,撞在門檻上,就是點背,出來了,也就解放了,然而等待你的是遙遙無期的事業路,帶著青春期脆弱心裡的你,在職場的大海中翻滾,到了三十歲,能事業初露鋒芒的已是幸運,還沒來得及高興,才發現自己已是而立志之年,成家立業,既是父母所願,又是人論所趨。

人生的第三階段是十五年,初戀酸奶般的,熱戀紅酒般的,,可惜會醉,而失戀也是不可避免的,然後是婚姻,這直接決定著你下半生的命運,吵架拌嘴是不可避免的,甜甜密密又是人所追求的,隨著一聲天籟般的啼哭,你就是為人父母了,為子女操心自然是理所應當,看著他一天天的茁壯成長,你會欣慰得笑,她給你闖禍時,你會生氣,她讓你傷心時,你又會感到無可奈何,在事業上,你可能是步步高昇,也可能是碌碌無功,但只要不是頻繁的失業,也是幸運地。

人生的第四階段是十五年,這十五年,你由中年人變為老年人,或者早已在上個階段你的雙親離你而去,夢中還味醒時,是孩子外出求學,讓你感到異常的孤單,哪怕是在職場上笑看風雲的你,也難免有孑然一身的感覺,再加上身體的日漸衰弱,事業的日見走低,朋友的離去。

幸運的你還可能有的五個階段,古稀之年,若兒女事業有成,你儘可以抱著孫子坐在柳樹下的搖椅上,回味人生走過的路,否則,暮年還要為兒女操勞。

但懂得熱愛生活的人,你的生活不會用生離死別,喜怒哀樂來形容,那是一勺老湯,味味悠長。

語文課前演講的文章 篇12

大家好:

今天我演講的話題是“做語言文明的中學生”。

時下,正是春天剛剛到來,和風送暖,萬物復甦的季節,整個校園呈現出勃勃生機。然而,就是在這樣美好的校園中,卻出現了一些不和諧的音符,這便是語言不文明現象。

就在昨天體育課上,一位同學在做灌籃動作時不小心跌倒在地,此時另一位同學說出的話卻讓人感到很是驚訝。相信當時在場的同學都聽到了,很多同學不以為然,覺得這樣的話很普通,很多人都說。我要說的就是這一點。

簡單地說一下,我們現在熱衷的一些詞語,很多來自南方一些較遠的城市,甚至來自異域。本來這些粗俗鄙陋、不堪入耳的詞語,到了大陸卻受到許多人的追捧,並引以為潮流和時尚,這些詞句象生了翅膀似的在青少年中瘋長,甚至成為一種習慣。這也引發了一些國外媒體對中國民族素質的質疑。

俗話說“聞其歌而知其鳥,聽其言而知其人”。語言在生活中是十分重要的,一定程度上反映出一個人的綜合素質。我們作為中學生,應樹立積極向上、健康文明的形象,那首先就要注意自己的言談,做一個語言文明的中學生。

謝謝大家!

語文課前演講的文章 篇13

如果達爾文生活在今天的話,他的工作可能集中於物種的訃告,而不是物種的起源。

——題記

人類作為藍色星球上智力最高的動物,逐漸地成為了這漂泊在浩瀚宇宙中孤零零小島上的主宰,掌握著任何其他物種的生殺大權。

人有時候比饕餮更加貪婪。動物美麗的皮毛,人類用它裹著自己孱弱的身軀;動物強壯的身體,人類用它填滿自己臃腫的肥腸。人類更可以厚顏無恥的把有益於自己的昆蟲稱為益蟲,而沒有辦法讓人類榨取的昆蟲便被劃分到害蟲的行列。每年人類都會大刀闊斧地消滅這些所謂的害蟲。可是它們也是生活在這個星球的一份子,它們也是這裡的主人。可事實卻像舊社會的大地主強行強佔了農民們的土地,還要受害者為他們幹苦力。稍稍造成點損失,農民便會遭到滅頂之災。

人是霸道的強盜!明火執仗的行凶者!假如動物們穿你的皮,吃你的肉,不知道還會有人把生命視如草芥嗎?

你有多久沒有聽過蟬叫鳥鳴了呢?也許它們沒日沒夜的歌唱惹惱了沒有心情的你。可是,你知道嗎?蟬要在又黑又冷又溼的泥土裡辛苦四年,才能換來一個月在陽光下的歡唱。這難道不值得人去敬畏嗎?它雖然渺小,但他並不卑微!因為它懂得生命最深刻的意義,它不會浪費每一個瞬間去爭取歡唱的機會。而自詡清高的人類呢?有的卻像行屍走肉一樣的活著,成為這個世界的寄生蟲,這才是真正的卑微!

別小看地上的一隻螞蟻,如果它和你一樣高大,它可以把卡車輕鬆舉起;別輕視天上的一隻小鳥,如果它有害人之心,它可以與龐大的飛機同歸於盡!

敬畏生命,別讓蟬聲鳥鳴魚越以後只存在於我們的詩句中,而是存在於我們的身邊!

語文課前演講的文章 篇14

“落葉滿地念念碎,落葉有存在的意義;秋雨點點惱人愁,秋雨有存在的意義;滿月悽悽惹人醉,滿月有存在的意義。可是每個人的存在又有著什麼意義,每個人存在在另一客人的生命中又有著什麼意義?

昨夜一輪滿月當空,沒有繁星的點綴,秋風無情地吹落楓葉片片,夜靜顯得那麼空靈,忽然想到了“存在”的意義。多少人從陌生中來到你的身邊,漸漸地成為了你的好友,歲月前進,又歸於陌生,最終緣散若水,平淡無奇。彷彿一場競賽,一輪輪的合作,一輪輪的淘汰,默默無聞,最終的勝者也許是你的好友或是最重要的人了。可是那些淘汰了的人在你的生命中的存在又是為了什麼,僅僅是為了一絲若有若無的回憶還是。。?說不清,也想不通!就說戀愛,昔日的恩愛甜蜜一旦打破就無法挽留,即使是苦苦哀求,結局也只能是獨自黯然神傷,漠漠流淚。也許分開後可以奢求做好朋友,可是彼此傷害過,都以留下了記憶,又該在哪裡開始這友情呢?想過歲月會平淡一切,到淡時重新開始,可是歲月會磨滅一切,可歲月又怎不會創造一切呢?她在生命中也只能目送她漸行漸遠。太多的過去難割捨難忘記,用力抓緊回憶,可是這又能怎樣?說過不在乎,可是她依舊在你的世界裡,可是這又能怎樣?到頭來也莫過於秋風颯颯,催人淚罷了。這樣的人存在在生命裡又是什麼意義呢,也只是回憶嗎?我覺得回憶裡還參雜著一絲傷感與無力,不是嗎?

擁有過,再平淡,是一種心碎,可是不曾擁有,但是珍惜著,哪又何嘗不是一種殤呢?她是我高一的同學,開學的第一天我就感覺自己喜歡了她,僅僅喜歡。雖說喜歡是淡淡的愛,愛是深深的喜歡,可是卻沒有勇氣去面對這份感情。後來有了她的號碼,開始聊天,什麼都聊,只想和她聊天,覺得和她在一起什麼都是好的。也許是我太過懦弱什麼,害怕失去她,漸漸地學會把那份甜蜜隱藏在了友誼下,關心愛護朋友顯得那麼天經地義。可是每次有人問她“你和他是什麼關係”她開心地回答“我們是好朋友呀!”,那時的我,心裡好像倒了五味,對呀,朋友,僅僅只是朋友。。。可是後來久了,彷彿想通了,稱呼又有什麼意義,只要她能開心,我也能開心,莫讓結局成緣散若水,成了陌路,哪怕只要能陪她,聽到她說她的心事,看到她做她的俏皮,什麼都是值得的。也許這樣自己會很累,可是累了,傷了,又會怎樣,只是更加覺得自己離不開她。她在我的生命裡的存在又是什麼意思的呢,朋友?不是!更覺得是一切,所以才會更加緊緊地握住她,哪怕她不知道。

每件事物,每一個人都有其存在的意義,在世間,在別人的心中,可是一切也歸於了一個“緣”,緣散,緣聚,一字之差可能會有天涯的差距吧。珍惜你現在擁有的,不曾擁有的,莫讓緣聚成緣散,緣散若水,遠遠東流。

語文課前演講的文章 篇15

尊敬的領導、老師,親愛的同學們:

大家好!

俗話說:“臺上一分鐘,臺下十年功。”如果一個人很有成就,不是別人給予的,更不是從天上掉下來的。是靠自己的努力、勤奮爭取的。才能主要來自勤奮學習是不可猜疑的。

每一個人的才能不是天生就有的,而是靠自己的勤奮努力而來的。比如說德國數學家、物理學家和天文學家高斯。他從小就酷愛學習,一生為科學事業做出了巨大貢獻,但是如果他沒有從小的勤奮努力學習,他也不可能成為著名的科學巨人。沒有勤奮努力的學習是不可能有成就的。這樣的例子有很多很多,可以說每一位有成就的人都曾努力學習、努力探索過。

學習的關鍵在於“肯學”和“敢學”。如果你的願望是成為一名有成就、有才能讓人敬重的人物,但你又不肯,或不敢去學習最終還是會一事無成的。居里夫人和她的丈夫為了證明鐳的存,千辛萬苦,冒著可能失去生命的危險,經過他們的勤奮、努力最終提煉出了十分之一克極純淨的氯化鐳,並準確地測定了它的原子量,證實了鐳的存在。這是一次多麼讓人驚歎的事實。正是居里夫人的肯做、敢做才證實了鐳的存在。因此,要想成為有才能的人,就要從小“肯學”、“敢學”。

我的演講到此結束,謝謝大家!

語文課前演講的文章 篇16

春雨是一個調皮的小孩子,春雨是一個變化無常的小姑娘,春雨是一個萬能的魔術師。它悄無聲息地來,又悄無聲息地去。它來去匆匆,它的時間好像被擠得滿滿的,沒有一點空隙。

聽,“沙沙沙,沙沙沙”,春雨的腳步近了。“隨風潛入夜,潤物細無聲”,說得多好。剛開始,不帶一絲聲音,慢慢地,慢慢地,聲音響了,可又不是夏天雨的那種猛烈,而是輕輕地,柔柔地,有如一首舒緩平穩的樂曲,讓人心平如鏡。“嗒嗒嗒”,春雨落在屋簷上,把屋頂當成了一個演奏場,彈起了一首美妙的鋼琴曲,“啪啪啪”,春雨落在雨蓬上,連續不斷地落下來,像一群奔馬急弛而過,咦,雨漸漸地小了,聲音也變成了“滴嗒滴嗒”,猶如教室裡時鐘響的聲音,低沉平緩,久久迴盪在我的耳畔。雨珠落到水泥地上,好似千萬顆珠子落入玉盤中的聲音,“沙沙沙:,春雨落到陽臺上的瓷磚上的聲音,好似清脆悅耳的笑聲,啊!這是奏的歡笑聲。春雨落到草葉上,好像在與草葉呢喃細語。這麼多奇妙的聲音匯聚在一起,就變成了交響樂,時而富有激情,把人們都帶入演奏家的世界中;時而平靜低緩,讓人聆聽演奏家的“心聲”。如此奇妙的音樂,是誰彈奏出來的?是雨,是奏的雨,只有春雨這位神奇的演奏家,才能演奏出如此動聽的音樂。

看,春雨從天而降,是那麼快,又是那麼的急。大概是天上的仙女不小心打翻了酒杯,杯中的瓊汁玉液便直瀉人間,成為了一場甘霖。人稱“煙雨江南”,果真名不虛傳!雨中的宜興,像被一層薄紗籠罩起來了,朦朦朧朧,房子也只留下一個模糊不清的輪廓,若隱若現。再細看,春雨像牛毛,像細絲,像針尖。春雨是細細的,不像夏天的雨那麼粗,如果你不仔細看,還看不清呢!細細的雨絲猶如少女飄飛的長髮;春雨是尖尖的,雨垂直落下來,一頭就栽進了泥土裡;春雨是密密的,春雨如絲,密密地斜織著,如同一張巨網,把整個天地都網起來了;春雨是圓圓的,雨落在小河裡,便泛起了一圈圈漣漪,就像小河露出了燦爛的笑容,都笑出了雛紋了呢!春雨是無痕的,瞧,它落在泥土地上,泥土太需要春雨的滋潤了,所以,雨都被泥土吸收了,沒有留下一絲痕跡。雨娃娃們爭先恐後地來到了這個世界。它們落下來時,好似一個個快樂的音符。它們隨處可見,它們在草葉上,草葉變成了滑滑梯,它們在快樂地玩耍,又好像在一遍一遍地給小草刷上綠油漆。它們在地上,一個個小水窪,它們見了,按捺不住好奇心,連綿不斷地往上滴,一個個小圓暈慢慢地擴充套件,有如蜻蜓點水一般,又好似一個芭蕾舞蹈演員,在不停旋轉,把這當成了一個舞臺,跳著圓舞曲,展現自己的魅力。坐在汽車上,雨不停地敲打著車窗,似乎要進來瞧一瞧。車窗上的水珠漸漸地連在了一起,像一條貪吃的蛇一樣,越變越長,越變越長,有的快一些的,像一道流星劃過。如此有趣的景象,是誰描繪出來的呢?是雨,是奏的雨,只有春雨這位優秀的畫家,才能描繪出如此美麗的畫卷!

我把手伸出窗外,春雨落在我的手心裡,感覺涼絲絲的,無比舒暢!我走下車,一霎那,一朵朵雨花在我的衣服上綻放,真是“沾衣欲溼杏花雨”啊!雨給我做了一個洗禮,讓我的心靈得到淨化。雨滴在我的身上,一股涼意透進來,讓我體內的每個細胞都煥發出無限的活力!

啊!雨停了,周圍的一切都換了個新衣裳,變得愈發美麗了!瞧,樹葉綠油油的,小草也青得逼我們的眼,柳條醉了,隨風扭動著腰肢,花苞上掛著幾顆晶瑩剔透的雨珠,這可是春姑娘的見面禮——珍珠項鍊,在陽光的照耀下,熠熠生輝,美麗極了!俗話說:“春雨貴如油”,不錯,經過了春雨的滋潤,農作物長得更茂盛了;似乎在預示著豐收!農民伯伯樂開了懷,由衷地感嘆到:“真是‘好雨知時節,當春乃發生’”啊!

春雨是一個調皮的娃娃,它變化無常,想什麼時候來,就什麼時候來,沒有一點徵兆,經常讓人猝不及防。通常在你出門時,它就來了,可正當你準備打傘時,天上又只見太陽公公了,讓人無可奈何。啊,春雨,我愛你,世間的一切在你的滋潤下,充滿了生機!